青蓝工程徒弟数学计划

在人生的每一阶段，我们总是有着不同的目标与期望，有着生活的目标，也有着工作的目标，还有人生的目标，而要实现这些目标与期望，就需要具体的计划，在拟定计划时你是否会感到迷惑呢？以下是小编整理的《青蓝工程徒弟数学计划》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：青蓝工程徒弟数学计划

“青蓝工程”徒弟计划

为了积极响应学校的“青蓝工程” 计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上信息技术学科的初学者，很荣幸能与郭志军老师成为师徒。郭老师是一位教学经验丰富的老师，在郭老师的指教下，我制定了徒弟学习计划如下：

一、教育教学

“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。

1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验;

2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请郭老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题;

3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思;

4、根据实际情况，制定上公开课。准备规范的教案、教学内容等材料;

二、师风师德

学生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童真。我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在郭老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的角度耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;走进他们的心灵世界，与他们同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、及时反思

郭老师在多年教学工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

在以后的工作中要不断地向郭老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。我有理由相信：在郭老师以及众多老师的帮助下，通过我的努力，我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民教师。

第二篇：青蓝工程徒弟成长计划

“青蓝工程”成长计划

高一化学

卢松双

加入教师队伍已经快两年多了，这也是我第三次加入学校组织的“青蓝工程”这一拜师结对的队伍中来。高一学年时，我拜的师傅是慈部长，听了他的十几节课，写了成长记录，但是忘了上交学校。今年拜的师傅是苏玉芹老师，从马老师身上我学到了很多。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任高二(7)班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位不久的青年教师，要学习的东西还有很多很多。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,我幸运的加入了“青蓝工程”，并且通过我本人的努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展着。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期关于参加“青蓝工程”的工作情况总结。

一、班级管理

马玉飞是一位有着丰富经验的中年教师，在我眼中，他是长者，是父辈。在班级日常管理上他有着较为丰富的经验，通过听马老师的课、看他的班级日常事务记录本以及平时与他的多次交流，对于班级管理问题我有如下收获。 1.既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。 2.尊重学生,做学生的良师益友。高二学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。

我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。

3.注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。我还经常与学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生愿意交心的朋友。

二、做好课堂教学工作

1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一节新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路，我往往发现每节课可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课堂的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整堂课上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。在这个时候，申老师给了我很大帮助，在他的帮助下每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教其他有经验的教师,经他们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。

2、提高课堂效率。辛苦的备课归根到底还是为上课做

准备的，所以作为一名教师要非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。申老师经常跟我讲，组织好课堂教学,不仅表现为组织好课堂的秩序，更表现为组织好整个课堂教学的活动程序，即组织好整个课堂活动。如：按教材内容的授课程序，哪一步需要学生的活动,哪一步需要教师的活动，这些活动如何按授课内容要求去组织，如何衔接和过渡，并最终构成相互配合的有机活动整体。他告诉我在上课时尽量想一想“系列提问三段式”教学法，即问、答、讲的过程：第一阶段是教师设问(引导);在教师引导下进入第二阶段，即学生思考回答(吸收知识的学习过程);再借用学生的回答进入第三阶段，即教师归纳(靠住教材内容导出新知识或出示板书)。这样，每一个循环中教师通过自然衔接和合理过渡完成了师生的配合活动，并通过教师的“导”、学生的“学”完成了授课内容。同时，上一循环的终点(归纳)，又可能是下一循环的起点(提问)。如此通过若干循环来实施“系列提问”从而完成了整个教学过程。这整个过程都离不开组织教学，都是在教师边“导”边“演”的过程中组织实施的。因此每次上课我都注重运用三段式教学法，在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。

3、对成绩较差的学生进行课后辅导。由于自己刚参加

工作不久，尤其在课堂上很难做到照顾各个层次的学生，所以课后我尽量找学困生进行辅导。对此我有以下体会。

1.从转变观念入手，做到尊重、关心每一个学生。有言道：亲其师，才能信其道。只有达到心理相容，差生那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能达到教育的良好效果。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学情绪抑制在一个最低点上。

2.引导学习困难学生正确认识自我，形成恰当的自我意识。帮助他们寻找学习困难的真正原因，以利于取长补短，摆脱学习困难的困境。

3.多班主任沟通，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进孩子养成良好的学习习惯。

4.及时批改作业，快速反馈，及时发现学生存在的问题，并及时调节教学进度，根据反馈情况进行查缺补漏.对于学困生，最好是优先批改，面批面改，或者在下课时叫几个学困生过来及时了解他们对新课的掌握情况，可以在第一时间给予必要的辅导。

5.及时表扬，学生取得进步或是成功时，及时肯定，忠心祝贺。学困生和其他学生做了同样的好事，取得了同样的进步，教师应优先表扬学困生，借此机会增加其自尊心，确立其自信心，并且将这方面的优势或进步迁移到其他方面。

三、多听课，做好教学反思

作为一名刚参加工作不久的教师来讲，不仅要向自己的师傅学习，还要多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。 积极听课，及时反思，将优秀教师的经验积累下来，与自己相比较发现自己的不足，总结教训，为尽快地提升自己打下良好的基础。

“青蓝工程”为我们年轻教师积极向老教师学习搭建了良好的平台，感谢“青蓝工程”，因它而提升，因它而进步。

第三篇：青蓝工程徒弟成长计划

政治：徐小君

不知不觉，踏上教师这一岗位已经有半年的时间了，半年的经历和磨练，我对于老师这一职业从最初的新鲜感到如今有了更多的感悟和压力。上学期，我通过自己的课堂实践和打磨、师傅教师以及其他有经验教师的评课和指导、各种优质课程的观摩和学习，确实学到了很多，但也充分地感受到了自己的经验和教学技能等各个方面的不足。新的学期已经来临，新的学习机会也应之而来，我也一定会抓住这宝贵的一学期，潜心学习，争取更大的进步。在与师傅进行了探讨并且对于自己的实际情况进行分析和总结之后，我特制定以下成长计划：

一.学无止境，以学促教

作为老师，不断地学习仍是极有必要的，只有在不断地学习中不断丰富自己的教学经验，查找自己的不足，才能取得更大的进步。

1.保证每星期观摩师傅的一到两节课，学习老师的教学方法，基本教学技能，以及在课堂上呈现知识的方式方法，认真做好记录，并在课后潜心揣摩，争取将其内化为自己的的课堂技能。 2.定期邀请老师听自己的课，课后及时听取师傅的批评建议，反思自己的不足之处，并且根据师傅的反馈及时改正自己的不足，以求不断取得进步。

3.在备课以及教学中如果遇到了不理解的问题，要及时地向老师请教，以不断完善和丰富自己的知识储备，提升自己的教学技能，使自己能够迅速独当一面，顺利完成课堂教学。

4.多参加教研组的活动，在与其他老师的交流中不断加强学习。认真对待教研室组织的每一次学习活动，在学习后及时做好总结和反思，逐步积累各种技能。

5.充分抓住学校以及学区提供的各种学习机会，积极主动地观摩

优秀教师的课堂教学，找出其中的亮点，反思自己的教学，将课堂观摩中所学习的有益经验充分地应用于自己的教学中。

二.修行在己，不断成长

作为老师，其最重要的工作还是应该体现在实际的工作中，在经过充分的学习之后，最终还是应该把所学所思运用到课堂实践当中，不断揣摩研究，以期有更大的进步。

1.在教学中做到“用心”“细心”，认真对待自己的每一节课，把每堂课的每个细节都认真揣摩，悉心研究。每一次提问，每一次检测都做好及时的总结和反思，认真做好教学记录，通过教学实践不断加强反思，促进自身的提升。

2.注重课后的学习，在学科教学上，因为思想品德是一门密切结合生活的学科，所以在平时应注意对于时政材料和各种生活实例的积累，丰富自己的知识储备，为更好的展开教学做好充分的准备。另外，师者应该有丰富的知识内涵和独到得体的教学艺术，所以在闲暇之余我应及时加强学习，多读书，读好书，不断提高自己的专业知识和各项技能。通过读书不断健全自己的人格，真正成为一名合格的人民教师。

新的学期，一切都充满了希望和挑战，我一定会积极抓住各种学习机会，努力提升自己，在新的学期创造出一片新的天地。

第四篇：青蓝工程”徒弟学习计划

孔

刚

为了积极响应学校的“青蓝工程” 计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上历史学科的初学者，很荣幸能与宋林老师成为师徒。宋林老师是一位教学经验丰富的老师，在宋林老师的指教下，我制定了徒弟学习计划如下：

一、教育、教学

“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。

1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验;

2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请宋老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题;

3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思;

4、根据实际情况，制定上公开课。准备规范的教案、教学内容等材料;

二、师德修养

高中生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在宋老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的角度耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;走进他们的心灵世界，与他们同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、及时反思

宋老师在多年教学工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

七年前，我来到了二中学习，成为了宋老师的弟子，而如今，再一次拜在宋老师的门下，这不能不说是缘分。因此，在以后的工作中要不断地向宋老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。我有理由相信：在宋老师以及众多老师的帮助下，通过我的努力，我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民教师。

2010年9月2日

第五篇：“青蓝工程”徒弟成长计划

——胡蓓薇

学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的罗娟老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。罗老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时，也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份工作中去。回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰!从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。新学期开始了，在罗娟老师的带教下，我制定了徒弟成长计划如下：

一、教育 教学

在常规教学工作外，我要积极地向师傅学习，从中吸取一些教学经验，认真听师傅的课，做好学习笔记，同时还多接触其他数学学科老师，听他们如何上课。在每周的教研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容，并积极参加学校所组织的其他教学活动。

在备课方面，做到压周备课，在备课过程中认真对待每一个备课环节，因为课前的充分准备是上好一堂课的前提条件和重要保证，有问题及时向师傅或其他教师请教，同时注重用活教材，多设计一些活动和游戏，让学生在游戏中学习新知、巩固旧知。

在讲课方面，让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系。用灵活多样的课堂组织方式，幽默诙谐的课堂语言，简单有趣的

游戏，激发学生学习数学的兴趣，让学生在学中玩、玩中学。通过上学期的教学工作，师傅给我提出了很多建议，尤其是上课的情绪方面，给予了我很多指导。同时，要注意体态语与表情语的使用，用自己的情绪来感染学生，并且投入到课堂当中，与学生在交流中学习。

在作业批改方面，做到每留下的作业都要认真及时批改，全批全改，及时回勾。课下对一些相对较差的学生认真辅导，使之成绩能有所提高。 在师生关系方面，既要严格要求学生，同时也要尊重理解学生，宽容和关心学生。只有这样，师生之间才能形成一种和谐的关系，才能更加有助于教学工作的顺利进行。

二、课后学习

我从师徒结对活动中学到的最重要的就是要及时反思。每听完一节师傅或者其他教师的课，都要及时反思，思考他们的优势，对比自身的不足，记录可以学习的地方。每当自己上完一节课，也要及时反思，反思这一堂课中的优势与不足，和同事讨论评价，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

罗娟老师本身是一位很儒雅的人，他对待学生，和蔼可亲，对待同事谦逊真诚。作为徒弟，我也要向师傅学习，除了了解本学科知识以外，需要多了解其他学科内容，丰富自己的知识，提高自身的修养，为日常教学工作服务。

总之，作为一名徒弟，在本学期的工作中要谦虚谨慎，不断的向师傅学习，多听课，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，争取更大的进步，早日成为一名优秀的教师。