第一篇：我家的一张照片作文
《我家的一张照片》教学设计
教材说明
本课教学内容是苏教版小学语文第六册第七单元的“口语交际”，学习要求是：你家有许多照片吧。这些照片有的记录了你欢乐的童年，有的留下了你们一家幸福的时光，也有的藏着一个难忘的故事„„把你家的影集带来。相互交流，再选出一张你最喜欢的照片，给大家介绍一下。 教学设想
小学语文课标强调教师在课堂教学中要努力使学生养成“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”根据口语交际的课型特点，在课堂教学中突显生活性、示范性、互动性、实践性四个特性。 本课题教学目标：
1、训练学生的口头语言表达能力和思维发展。
2、丰富语言积累的方法，激发学生学习语文的兴趣。 本教学目标：
1、具体生动地介绍“我家的一张照片”，介绍时要注意做到声音响亮、语句通顺、语言优美。
2、评价别人的发言，态度诚恳，实事求是。 教学重难点
学生在交流的过程中能按一定的顺序述说相片的来历、画面中人物的动作、神情，照片背后的故事要说清楚。 教学准备
1、制作多媒体课件;
2、学生准备自己最喜欢的一本影集。 教学时间 一课时 教学过程
一、激趣导入
1.同学们，在你们从小到大的成长过程中，家人一定拍下了许多难忘的照片。这些照片，有的记录了你欢乐的童年，有的留下了你们一家幸福的时光，也有的还藏着一个难忘的故事。课前，老师从几个同学的影集里选了一些照片，让我们一起来欣赏一下。如果照片上的同学你能一下子认出来，我们就一起叫出他的名字。
2.看了刚才的一些照片，谁来说说你看到的镜头?
二、示范引路
1.是啊，看着这些在成长的岁月里你们留下的难忘的镜头，我觉得你们更加可爱了。老师也忍不住想要拿出自己的相册，和同学们分享一下，你们愿意吗?请边看边注意听老师是怎样向你们介绍这些照片的。(播放照片，教师示范介绍)
2.谁能说说，刚才老师是怎样介绍的?(板书：先概括后具体) 先概括说相册中所有的照片，再具体说其中自己最喜欢的一张。这节课，我们就要用这种方法来说一说“我家的一张照片”。(揭题)
三、明确要求，介绍所有照片
1.(大屏幕出示书上学习要求)让学生明确要求。
2.在我们先概括后具体地介绍我们带来的照片时，还要注意什么呢?(板书：态度大方
声音响亮) 3 现在，就请同学们准备一下(出示)要求：
1、首先请大家认真读读以下词语，选取其中的两三个词语，然后用“有„„有„„还有„„其中，我最喜欢的是„„”句式说一句话。先请大家自由说说，最后让自告奋勇的同学说一说。
(日常生活中，人与人之间的交际，一般是靠言语交流来实现的。在教学中，教师既关注讲的学生的表现，还关注听的学生的表现，让倾听、表达、应对形成一个整体，有效的训练了学生的口头语言表达能力，激发了学生思维的发展。构建和谐有效的交流互动氛围，通过倾听与评价使表达更具体更生动。)
四、优化说法，详细介绍一张照片
1.今天这节课，我们除了要向别人概括介绍你带来的照片，还要在这许多照片中。选出一张你最喜欢的照片，向别的同学具体介绍。那么我们在向别人介绍这张你最喜欢的照片时又该说些什么呢? 2.想一想刚刚老师介绍的时候都说了哪些?
3.小结：同学们在介绍时，为了让听的人都明白，就要将照片上的人物、时间、地点，以及照片背后的故事讲具体，语句还要通顺。 (板书：时间、地点、人物、故事„„)
4.现在就请同学们按照这样的要求自己再练一练。
捧起我们的照片，闭上眼睛，回忆那个拍摄的瞬间，也许它给你留下了深刻的印象，也许那时候的你还很小很小已经记得没那么清楚了，也许那段精彩的故事还是爸爸妈妈讲给你听的。
(学生自己准备)想起来了吗?谁来讲讲自己照片的故事。指导生评价。
再选取一张印象深刻的照片，要有动作和表情的。能告诉我们你这张照片是什么时候，什么地方，照片背后的故事，能告诉我们你的这个动作是怎么摆的吗?能描述一下你当时的表情吗?谁咔嚓一声就拍下了这张珍贵的照片。(小结：如果我们在介绍时还能描述人物当时的表情和动作，内容就会更加的具体生动了)
能告诉老师你为什么喜欢这张照片吗?你呢?(小结：最后我们还可以说说喜欢的原因，这样就更加的有头有尾了。)
5.现在请同桌之间相互交流，一人先说。说的时候打开影集，指着照片，讲清楚照片上的内容和来历，要注意讲述时语气、语速和语调的变化，让人乐于听你讲。另一个人认真倾听，听完以后，要给你的同桌一个评价，注意发现同桌的优点，并能真诚地提出自己的建议。(学生同桌相互交流.) 老师指名学生上台交流，根据学生的发言给予相应的指导。 听了大家的介绍，我们好象又回到了过去的日子里，一起分享了你们的快乐，欢笑和童趣。下面老师要加大难度了，敢不敢挑战?声音非常响亮，自信是成功的一半。请听要求：谁能把我们刚才说的内容连起来说一说，说清照片的时间、地点、人物、背后的故事、人物的表情、动作、还有喜欢的原因，说的时候还要做到声音响亮、内容具体生动、态度还要大大方方.好多的要求，怕不怕，还要站在讲台上给全班的同学来介绍。
(只要处处留心，处处有学问，处处可以学到知识。读书、看报、和别人讲话交流也是一种积累。口语交际是一种技能，技能是靠训练获得的。在学生“自己练一练、同桌互相交流的基础上再指名讲述和评议，训练的量可谓不小。这样的训练丰富了语言积累的方法，有利于激发学生学习语文的兴趣。)
三、归纳总结，拓展延伸 1.总结延伸
今天，我们学会了向别人介绍照片，知道介绍时首先要做到说清楚照片的内容、来历，表达自己的真情实感;其次要注意声音响亮。把话说通顺，说具体，这样你的介绍才会吸引人。 2.作业
把自己交流的照片内容写下来，并配上这张照片，布置一期以“我们的美好童年”为主题的照片展览。
同学们今天的表现都很棒，发言积极，声音也很响亮，老师也想留下这个精彩难忘的瞬间，所以我也带来了照相机，我数
一、
二、三!你们就摆一个你们最喜欢的姿势好不好?准备好了，
一、
二、三!
板书设计
我家的一张照片
先概括
后具体
态度大方
声音响亮
时间 地点 人物 故事 ......
第二篇：我最喜欢的一张照片
“身穿魔法装，头戴小礼帽，眼睛里透着灵气”照片上的小魔法师太帅了，噢!看出来了吧?那就是我!
在我九岁生日的那一天，妈妈和姐姐领我去买蛋糕，我忽然想起妈妈答应我的一件事，“妈妈，你答应我去照相，怎么还不去叫呢?”妈妈乐呵呵地说：“我没忘，这就领你去!”
到了照相馆，叔叔给我简单在打扮了一下，就开始照了，照了九张都不太好，叔叔也不满意。这时，叔叔想了想，拿出了一件魔法师的衣服给我换上了，最后照出来的照片，我们都满意。
这张照片我最喜欢了!
黑龙江省安达市和平小学二年级：邵帅
第三篇：我最喜欢的一张照片（推荐）
我最喜欢的一张照片
打开我的相册，有一张照片就会映入你的眼帘。
照片上有广阔的天空，灿烂的阳光，绿油油藏的草地，还有无数的牛羊在草地上奔跑，噢!那还有数不清的蒙古包。这儿的景色太美了!对了，忘了告诉大家了，照片上还有一个漂亮的小姑娘，那就是我。
说起这张照片，它来自那次的杜尔伯特之行。一下车，我就被那里的景色迷住了，不禁想起了一首诗天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，我的心情好极了，情不自禁地摆上了一个造型，就在这时，爸爸给我拍了下来，就在我高兴地拍照的时候，我看到了一个真正的蒙古人，我以为自己是在梦中呢。
回到家，我还想着那蓝蓝的天，绿绿的草地，好吃的饭菜，直到今天，我还想着那快乐的一天。那张照片也成了我最喜欢的一张!
黑龙江省安达市和平小学三年级：李佳琪
第四篇：小学作文一张照片
一张照片的故事 翻开那本相册，一张照片映入我的眼帘。乘上记忆的快车回到云南玉龙雪山森林公园。登上“玉龙雪山”那天，照片背后的故事仿佛就发生在昨天---- 那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈，还有很多老师一起乘坐着大巴车来到了云南玉龙雪山森林公园。今天我们要攀登一座大山，世界上纬度最低的海洋性冰川-------玉龙雪山。因为山很高，导游给我们买了坐缆车的票。 坐缆车的人真多呀，等了大约半小时才轮到我们上车。我们坐上了缆车，一开始我还有点害怕。缆车开始徐徐上升了，风在我耳边呼呼作响，我的心扑通扑通直跳，过了好一会儿才适应。和我坐同一辆缆车的哥哥却好像很兴奋，一点也不害怕。看到他这个样子，我也镇定了下来。往下一看，哇!眼及之处都是绿树，这郁郁葱葱的树木连成一大片就象是绿色的海洋。我和哥哥高兴地大声呼
一张照片
在我的书桌上，有一张照片，那是我们六年级毕业是的全体同学的毕业照，至今仍在我书桌的那个最显眼的地方。
回味我们六年的生活，酸，有过;甜，有过;苦，有过;辣，有过;咸，也有过。记得我们初次见面时，谁也不认识谁，可谁知最后，我们却在分开时那样的不依，那样的不舍。
当我们成为了一班的同学时，同学们都个个自我介绍，那情景，我现在还依稀记得，有搞笑的，有肉麻的，也有故做严肃的，那样子真叫人喊牙酸。我们班的同学十分团结，特别是在学校组织的活动中，那种团结友爱，互相帮助的精神在不知不觉中被挖掘出来，当我们在获得了奖项的时候，全班同学都甭提多高兴了，都乐呵呵的比划出一个“V”字形，大声的喊叫着：“耶!”那气势可真是壮观，比吃了蜜还甜。有甜必有哭，我们在集体考试中全集排名都是名列前茅，可谁知，就在我们都胸有成竹的等着这一次的冠军排名，天知道，我们全集排名居然落后了一名，得了个亚军，我们都十分沮丧，在我们失望之余，老师语重心长的来安慰我们，给我们打气，鼓励我们奋发向上，她并没有责怪我们，知是用她那张灵巧的嘴诉说着那能令我们重拾信心的话语，于是，我们相信，失败是成功之母。在这次排名下降的暴风雨的洗礼之后，我们变得更加热爱学习，更加刻苦，在这段时间，同学们都非常努力，终于，功夫不负有心人，我们有夺回了那专属我们的第一名。这使过程中的苦意渐渐消褪。
我们班的同学可能都使急性子转世，做什么事情都想马上行动，只要是决定了的或使商量好的，绝对使立即执行，这让我不经意想到有些辣辣的性格。有笑必有泪，在相处的这六年的光阴里，我们已经互相了解彼此，俗话说：“一方有难，
八方支援。”我们班上如果有同学被欺负了，我们绝对是义不容辞的去替她讨回公道，所以，这更使那一行行咸咸的泪水变得很甜，渗进我们的心灵深处……一张照片，足足可以勾起我们美好童年里的种种趣事。
每当看到桌上的这张照片，我的心不由得像是打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，五味具全，每一味都是那样的意味深长，每一味都包含着我们的美好回忆，让我们拥有了一个美味的童年。
在我的相册中，有许许多多的照片。它们好像一片片贝壳，载着我点点美好的记忆，像点点浪花在我的记忆之河中奔腾。打开相册，一张照片映入眼帘——这是我在东方绿舟照的的一张照片。
照片中的我，笑得很灿烂，因为我刚刚通过了东方绿舟里的勇敢者道路。我的心里很高兴，妈妈就帮我拍下了这张照片。我非常喜欢这张照片，每当看到它，那天的情形就浮现在眼前。小荷作文网
那是去年的国庆节，我们全家出动，来到了东方绿舟。我曾经来过，也有些经验了，一进东方绿舟我直奔到了勇敢者道路，那是我最喜欢的一个地方。那里有独木桥，翻山越岭等惊险刺激的运动项目，很多同学都战战兢兢，两腿发软，而我早已跃跃欲试，这种项目根本不在我的话下。我像个猴子一样，三下五除二就走完了前面的几关。这最后一关对我来说可不是那么好过的。最后一关是——迷宫!啊?我的方向感不强，进去还不是晕头转向!妈妈的鼓励下，我进入了迷宫。我的确分不清方向了，到了一个岔道，我随便走了一条路，发现不通，就按原路返回。我又走进了另一条路，不久又回到了原点，我走了两边重复的路!怎样才能走出去呢?我静下心来想了想，一个好主意划过了我的大脑。我每条路都走一遍，如果走不通就在路口放一块小石头，下面压一片树叶。我走了几条路，终于发现有一条路通向出口，我沿着这条路走下去，走到了出口。这时我看到妈妈正站在对面，一手拿着照相机，一手做着3，2，1，为略带惊讶的我拍下了这张照片。
这张照片一直珍藏在我的相册中，我至今仍对它爱不释手。
第五篇：《一张照片》优秀作文
一张照片(复旦初中 36分)
在我的床头，挂着一张小小的照片，精致的雕花木框，晶莹剔透的玻璃，只是泛黄的纸边早已珠白不再，尤是那正中一道深深的裂痕，宛如念旧的伤痕，狰狞而触目惊心;犹如一道深不可测的沟壑，将一家四口生生分成两半，与这份精美格格不入。
一片一望无际的花田，阳光微醺，一个美丽而看不清面目的长发女子拉着我的手，越跑越快，直到消失在视野里。“妈妈!”我撕心裂肺地喊，醒转时满脸是热的泪。
我已有两年未见过我的母亲了。
天已鱼肚白了罢，父亲像是又出去酗酒了。我倒了一碗水，是妈妈从前最爱用的青花碗。“啪嗒——”水是咸的，泪砸出清凉的回声。我踮脚取下墙上的照片，努力不让泪溅到上面，一道深深的裂痕，是被人粗暴扯开的，左面一半是一位十分美丽的长发女子，她怀抱一个眉目清秀的团练小男孩，笑得很甜;右面一半是一位高大的男子，体格魁梧，笑的很豪放，手里牵着个八九岁的女孩，不似妈妈的清秀，倒是跟了爸爸的眉目英丽，眼睛像是浸在海水里的星子，刹那绽放夺目的光华。
那是我的家，哦不，是从前的家，电话响起，我良久才探手去接。“宝贝，考试完了吗?”温柔而冷清的女声，“嗯，妈妈你生意怎么样?”“挺好的，你弟弟学习也不错……你爸呢?”“他还是喝酒，我会照顾我自己，你放心吧妈妈。”“号，那我挂了。”“妈妈，我很想你，今天是我的生日，回来卡看我好不好?”
电话那头，我仿佛听到了妈妈的笑声。
照片撕碎的声音刺耳，仿佛那双有力的手在撕扯我的心。“你走吧，走了就再也不要回来了!”一家人的笑容定格在照片上，飘落地面，被茫茫的逝川卷走。照片碎了，终于，终于还是碎了，还有那些一家人在一起的美好与幸福，碎了啊——
断弦裂帛般的响声中，我只剩一张照片，那照片上的流年被十岁那年的风卷走，再无笑靥。
哭着哭着，我蜷缩着入眠。一觉醒来已是下午了，蛋糕的甜香味扑鼻而来，我一骨碌爬起来，妈妈站在客厅里点蜡烛，爸爸板着脸站在一旁，却依旧掩不住眼中的快乐。我揉了揉眼睛，一下扑到妈妈怀里，激动的一句话也说不出。弟弟扑进我怀里，我半开玩笑道：“妈，礼物呢?”妈妈笑起来，指了指墙壁。
墙上最显眼的位置，挂了一张照片。中间的裂帛被人用胶带仔细粘好，好似母亲细密的针脚。上面多了一行清秀的字，我看着看着，眼眶又一次湿润了。
“一家人”。
一张照片(复旦初中 35分)
一词诵毕，余音绕梁。一张照片，终生不忘。
出生在书香门第的我，从小便与各式各样的古诗文有着浓厚的情愫。古色墨香的书房里，经常会传出阵阵诵读声。窗外春风拂过，一朵朵不知名的小花也随着我的诵读声摇曳着。
而今，在我记忆海洋中留下深刻烙印的古诗文已有上百首。我读过苏轼的《东坡乐府》;读过晏殊的《珠玉词》;也读过欧阳修的《六一词》。我读过沈括的《梦溪笔谈》;读过司马迁的《史记》;也读过司马光的《资治通鉴》。我也曾领略过儒家心怀天下，以民为本的仁政思想，领略过墨家的“兼爱”“非攻”的政治思想;领略过道家虚无缥缈、修身养性的道家思想，凭借着我对古诗文的积累，我曾多次被学校推选参加古诗文大赛，并获得骄人的成绩。家中的相框里也留下了许许多多记录着我的荣耀的印记的照片。
不知不觉间，我对古诗文的那份赤子之心逐渐被名利之心取代，我开始为了获得而阅读古诗文。
不如七年级的那个春天格外寒冷，路边本该是青葱一片的青草也荒芜一片。古诗文大赛照例开赛，赛场中缺少了一道少年的身影……我望着校园公布栏上那一张张同学们因获奖而笑容灿烂的照片，心中五味杂陈。凌冽的寒风呼啸着扫过少年略显羸弱的身躯，画作一柄柄利剑刺入少年身躯上的每一个毛孔，扎进少年已临近崩溃边缘的内心。
我被这场突如其来的失败打击得措手不及，身心收到了惨烈的创伤。不过这场失败也是我透过迷雾看清了自己。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃赋离骚;左丘失明，厥有国语;孙子膑脚,兵法修列。”先秦诸子在困难中都逆流而上，创下了一部部流传千古的著作。我所遇到的挫折与他们所遭到的不幸又何堪一提呢?少年心中那片荒芜的空地上，新的生命正在孕育，少年所受的创伤正快速愈合。我调整好自己的心态，以全新的姿态去面对未来!
第二年的春天格外温煦，一改前年荒芜的情景。古诗文大赛仍是照例开始，我一路过五关斩六将，挺进了复赛，决赛，惜败于状元的称号前。不过，我也已经释然了。再一次来到学校的公告栏前，望着我在领奖台上笑容灿烂的照片，少年心中那颗生命之种终于发了芽。我会心一笑，转身向着朝阳的方向离去……
找，最终也来到了我的相框中，轻轻抚揉过那张照片，凉凉的…… 一词诵毕，余音绕梁，一张照片，终生不忘!
一张照片(华政 37分)
寒假末，春节的喜气洋洋还未消散，透过窗，透过帘的缝隙，那太阳是暖的且和煦，像一片薄薄的碎金，铺在床头，铺在桌案，铺在一张照片上。
锣鼓喧
每年走访光荣人家，慰问孤过老人的社区活动，总是少不了我的身影，也少不了锣声鼓声。鼓声罗生震碎了宁静，震碎了为荣的冰。浩浩荡荡的对我，喧喧闹闹的乐声，有没有进入老人的心与耳?
红纸暖
因为是春节期间，我们会为老人贴春联，进了老人的家门，老人会拉着年纪较小的孩子，说着“还好自，真是个好孩子……”饱经风霜的粗粝，新生的稚嫩软糯糯，冲击着我的眼。“奶奶，我们来贴春联。”我们贴着，老人看着，我分明看见了，她那一瞬很幸福地笑，又像是在透过我们看别人，是她的子女吧。红色的春联刹那有了暖意，暖得很，那是家的温度。
糖意苦
贴完春联，没有立即走，年长的陪奶奶说说话，年幼的唱歌跳舞，每个人都在努力让奶奶开心。通过交谈，聊天，我们逐渐了解老人的情况，儿孙满堂，却无法享受儿女承欢膝下，在这个两室一厅，只有电风扇，收音机，一桌一椅一床的不可称家的房子里，一个人，体弱多病，伶仃无依。而我们能做无谓的叹息。谈到后来，老人从冰箱里取出一个保鲜袋装的巧克力，有些粘在一起，这或许就是老人招待客人的东西，她笑着，从袋中拿出几块，“来，小朋友，吃糖，吃糖……”一边分，一边赞我们“乖囡”，又祝我们学习进步。道了谢，巧克力含在嘴里，冰凉的。说实话，分完巧克力，老人张了张嘴，似乎又想夸我们，却不知说什么好了，局促地，紧张的坐在那里，揪心又无力。巧克力渐渐化开，余了满嘴的苦涩。‘’门庭冷
时间已不余多少，原以为能给老人带来一整体的充实和快乐，却发现真的很无助很懦弱。有个小一点的孩子问老人：“您为什么不搬去和您的孩子们住呢?”老人怔了怔：“哦，我来了，不给他们添麻烦，挺好的，这样挺好的……”老人原本的慈祥微笑褪去了，剩下眼中迷茫和孤独。临别时，我们拍了一张照片，照片上的老人笑得开心搂着孩子，岁月已从她脸上溜走了。真的道了别，发现一条灰灰的走廊，好冷。
那一张照片，泛着光，却让我看见了老人一人在家的背影，想那一次的走访，她已不知经历了多少回，一时半会儿的快乐，终究被孤寂消散，每一次都是如此，每一次都是如此，每一次都会拍下这样的一张照片，每一张老人都笑的开心，照片的背后却是一个人黄昏渐渐，红灯笼还未取下，春节已过，迹象承接春日暖意，能否暖到伶仃的老人们?
一张照片(市三 35分)
雨初停。柔和的阳光洒进窗台，照在那张小女孩朗诵的照片上。愚忠大自然的交响曲已经结束，而从照片中传出的朗读声音，依旧在耳畔回荡：
刮胡的我第一次选为朗诵者的一员。我高兴急了，整日拿着稿子，一个字一个字的读。也没在意内容是什么，或读得怎样有感情，只是一遍一遍地念着白纸黑字。到了上台那一天，我确实读的是最流畅的一个，但，也是最无感情的那一个。
时隔半年，我又被分配到了“朗读者”这个身份。而这一次，我没有兴奋，也没有紧张。心里只是想着几个问题：怎样才能读得有感情?怎样才是真正的“朗读者”?
放学回到家后，我便坐在窗台的书桌前，手里握着一份稿子。光辉还是那样的温和，静静地斜入窗台，印在那份纸上。那每一个字突然像是有魔法的小精灵般，披着一层金色的外衣，跳跃在雪白的纸上。我一下子被吸引住了，便开始认真地读起这段文字来。
一开始，我只是被这样的场景所吸引。而渐渐我感受到了这些文字的魅力。“听——那沙沙的雨声，绵绵的，如带着春的眷恋，扑向大地妈妈的怀抱……”我仿佛身处大自然之间，耳畔是春雨的绵绵情思。“静悄悄的，嘘!你听到了吗?那是小老鼠出来觅食……”我又恍若在寂静的夜中爬在墙角边，聆听鼠的步伐。一段有一段文字，一幅又一幅画面。一时间，我竟感受到如此多的场景，我的身心都沉浸在这醉人的魔法之中。
再次到了上台那一天，我带着春雨的柔情，夜晚的寂静，老鼠的期切等上了台。那富有感情的声音在空中划破，朗朗上口之中，又不乏那心灵的问候!所有人都陶醉在其中。一旁的老师也被打动了，不禁举起相机，拍下这真情一刻。
思绪被拉回，耳畔的朗读声依旧在回荡，太阳的光芒愈发强烈，把那张照片照得那么耀眼!
用声，表达自己的情感;用心，感受真挚的场景。一张照片，一份心灵的收获。
一张照片(市三 35.5分)
回到家，我怒气冲冲地把书包摔在地上，天理何在!我明明已经很努力了，为什么考试还是考不好?我一屁股坐在沙发上，目光射向了桌子上的手机，算了，翻翻以前的照片消消气吧!
手指在手机屏幕一页页滑过。当翻到几个星期前拍的一张向日葵的照片时，我愣住了……
听妈妈说，这些向日葵原是单位里的同事在办公室里种的。
后来，向日葵越长越大，办公室里那小小的花盆已经容不下它们了。于是，同事拿出一把大剪刀，剪下几朵打算丢掉。妈妈见了心生怜爱，于是拿出一个玻璃瓶，把向日葵插在玻璃瓶里养了起来。哪知，向日葵长得特别好，妈妈便将它带回了家，养在阳台上的长条形花盆里。
期初，向日葵的茎还有些纤细，于是，妈妈在旁边插了几根筷子防止它倒下。后来它越长越大，纤细的茎变得粗壮起来。我们便把花盆放到窗外，每天，它都吸收着阳光，越长越高。有趣的是，它总是朝着太阳的方向。
天有不测风云，一场突如其来的大暴雨，淋湿了整个世界，也淋湿了向日葵那弱小的身躯，待我们发现并把它拿进室内的时候，它的茎已经被折断。断裂处有一层薄薄的皮连接着。整株花蔫头蔫脑的。哎!真可惜!这株花肯定活不成了!这么想着，我随手把它放在了原来的位置。
不知过了多少天，我又来到了阳台。目光在一盆植物上掠过，当看到向日葵时，瞬间惊呆了：茎部原先的断裂处奇迹般愈合了，留下了一个结疤，这是它身上的伤痕，上半身本已倒下，可它却朝着太阳的方向昂起了头，并在顶端结出了一个花苞。
我惊叹于生命的神奇，于是拍下了这张照片。它告诉我：你若成长，绝处也能缝生! 是啊!那考试的打击又能算什么呢?
我抬起头，感到身体充满了勇气与希望。是的，当我们被人生的风雨所摧残，不该堕落，而是要成长!
一张照片(市三 37分)
翻开厚实的相册，一张张照片映入眼帘，以前的一幕幕会议也随之跃入脑海中。忽然看见一张照片，那是几周前刚拍的，让我记忆尤为深刻：照片时唯美的暖色调，图中只有妈妈一个人，正低着头专注地看着眼前得书，神情专注，整个人沐浴在柔和的阳光里。看着这张照片，我的思绪也不禁飘到了那时……
那天早晨，妈妈捧着我五年级的英语书和一本笔记本，来找我帮忙，向我请教几个生词。翻开那本有些陈旧的英语书，记忆中几乎空白的书，居然在字里行间有许多批注，看着那清秀的字迹，我一时竟有些怔住了。
妈妈指着几个被荧光笔画出的单词，让我教她读音和意思。那些单词早已深深印刻在我的脑海中，便脱口而出，一一念了起来。
妈妈伏身在台子上，低着头，抿着嘴，眉头微微皱起，嘴噙着浅浅的笑意。笔尖飞快在纸上挥舞，额前的碎发轻轻地颤动着，眼中似乎闪耀着一丝正跃动着的光芒，仿佛她在记录的，并非几个平淡无奇的英语字母，而是字字珠玑的天数。
我屏气凝神，不敢惊动妈妈，只是注视着她的身影，妈妈时儿抬起头，让我再说一遍，时而抬头看着前方，似乎在沉思什么，很快目光又回到纸上，又继续写起来。笔尖在纸上刻下印记。我凝视着妈妈微躬的背脊，鬓角的几丝白发，藏在眼角的皱纹，此刻似乎都被一种高洁又神圣的光芒笼罩住了。这一刻，我悄悄地按下了快门键，想要留住这一份美好的景色。看着这张照片，我不禁思考，这样专注的神情是什么?我想，是对文学的敬畏与珍重，是对英语的执着与热爱，是对这门文化的真诚与崇拜。
一颗名为执着的种子于我心底悄然破土。从那以后，我拂去了那些许久不曾翻看的书籍上的灰尘，把他们重新拾起，带在身边，有时会随手翻阅，不在沉迷于玩闹游戏，不再惰于读书作业，不再敷衍任何一门文化，每当想要放弃时，总回想起那个阳光明媚的早晨，那一份专注的文化情思和那一张照片。
这边是我最珍爱的一张照片，铭记在心，永不褪色。
一张照片(天山 35分)
如果把大脑比作海，那么脑海中的那些回忆就像是美好或者选择遗忘的漂流瓶。那些年不美好的回忆会随着时间的流逝而消失。那年的我把一张照片塞进了漂流瓶中，扔进了脑海，却久久不愿遗忘。
乘着时光机，让我们回到从前的那年。
入学前的我一直被大人们说是野丫头。那么说的原因就是每逢下午两三点，小孩子们都会从各自的家中涌出，纷纷前往楼下的那片空地上，没错，那是一片专属于我们的天地。
当时的我们玩着一些以现在我目光来看很幼稚的游戏，却还觉得很有意思。最爱莫过于走独木桥啦。
其实所谓的独木桥就是草坪的两边，我们分成两组进行友谊赛，但也是坚持要分出个胜负来。比赛开始了，只见我们的一号选手手中拿着接力棒，一个废弃的饮料瓶，快速却又稳步地走着，很快就传到二号选手的手中……一轮结束，作为体育渣的我很自然地，被分配到裁判的位置上去了，怎么办呢?其实我也是很无奈的。
裁判也有裁判的好处，比如观战途中可以看到许多有意思的场面：有些人走着走着一不当心扑了个空，狠狠拥抱了一下大地母亲;比赛输了的，开始互相推卸责任，为此整了个面红耳赤，目测10分钟有余……
不久，大人们手中拿着盐水棒冰就过来了，那是最幸福的时刻。棒冰咸咸的又夹杂着一丝甜味，吃了一口，心里美滋滋的。可天气甚是炎热，没过多久棒冰就开始融化了，一不小心，流的你衣服上脸上地上满是的。
忽然，只听耳边“咔嚓”一声。是外婆，拿着相机偷拍了我们，我一脸抱怨。可外婆却说这是给我们留下了珍贵而又美好的回忆，我们该感谢她才是对于这套说辞，竟无话可说。
翻开相册，追忆往昔。外婆说的不错，这确实是美好的回忆。
地上的水会因阳光的照射地表的温度而蒸发，当年小小的我们会因时间的流逝而成长，可不变的是对这段旧时光的，共同的，美好的记忆。
一张照片(天山 35.5分)
在我13岁的时候，我的桌上有一张照片，是一位面目慈祥的老者，雕刻着紫砂壶。“爷爷，这都是什么啊?”“这些可是‘财富’啊!”
爷爷的书房是我最喜欢的地方，那里有清淡的茶香，一大柜子的书，还有令我不解的摆满了一个橱，古色古香的紫砂壶。“不就是个壶吗?有什么财富不财富的”年幼无知的我总用稚嫩的童声不解地问，爷爷总是神秘一笑，说：“你长大就明白了。”
时光飞逝，光阴如梭，我已经长大，不再像以前那样无知，也知道了紫砂壶是那么名贵。可当我问爷爷是不是因为它价值不菲才称之为财富时，爷爷轻声叹了口气，说：“看来你还是没明白啊，明天，我带你去个地方你就知道啦!”
第二天，我们便出发来到偏远的丁山脚下，走进一条幽深的小径，我们来到一闪古色古香的木门前，推开大门，青石板铺成的小路通向大院，灰色的瓦片和白色的牌匾上有“紫砂”两个大字。这幽静的山林中竟有如此洞天，是我大吃一惊。
爷爷和老者的寒暄将我拉回，我回头，细细观察着这位老者，宽大的手掌，慈祥的面庞，朴实无华是我对他的第一印象。
受邀走进工作室，淡黄色的灯光照着数不尽的工具和一个尚未完成的紫砂壶，老者坐在椅子上，拿着刨刀，四号不敢松懈地雕刻着，仿佛手中拿着的不是壶，而是一颗钻石。
爷爷走到我身边，轻轻地说：“这就是紫砂壶，每一个都蕴藏着雕刻着的心血，一片叶子，一天，一节枯枝，一周，完工，一月。”
这是一份匠心啊，我总在电视中听到“匠心，匠人”，竟会在这里让我看到!这时，我突然想到了电视上常说的造假，工厂里不断运作的冰冷机器和现在少得可怜的匠人们，我不禁有些许不悦。“咔嚓”一下的快门声响起，我将那幅老者俯身雕刻的场景用相机记录，用我的心去记录。
回去的路上，我看向车外，，那一撞撞冰冷的楼房，比不上那青砖白瓦，那人工种植的繁茂大树比不上拿上脚下一节小小的嫩竹，那华美的，从工厂中出来的精致工艺品，比不上一个古朴的紫砂壶，一张记录它的照片，一份金子般的匠心。
一张照片(天山 35分)
看着眼前照片中一张张可掬的笑容，记忆的年轮开始缓缓转动，又回到哪个无忧无虑的年代。
我是在农村长大的，但我不在那儿出生，三年的时光让我对整个地方充满了欢乐的记忆。 掉了漆的红墙一刷再刷，填平的坑一补再补，它们就在这，见证了时代的变迁。在闲余时光，老人家拽把藤椅，躺在树荫下，互相扯着家常;一堆孩子聚在庭院里互相嬉戏打闹着：跳房子，捉迷藏，打野鸭。那时候的娱乐是那么的快乐，我最喜欢打弹子，把头埋成一堆;只见一个孩子眉宇一横，手猛地一用力，弹子便飞了出去，每一弹过后，总有人欢呼雀跃，也总有人低头声叹气，不服气地挥舞着拳头，喊着：“再来!”我便是这堆调皮鬼的一员。
天色渐暗，袅袅炊烟升上天空，饭香味飘满整条街巷，大家各自放下手中的事，循着香味回到家，不一会儿，有不约而同地出来，盛碗大米饭，搛些好吃的放碗里。“别人家的饭菜永远是最香的”秉着这种原则，我们互相争抢起来，抢到了不管是什么都就这大米饭一起囫囵下肚，尝不出什么味道，心中也美滋滋的，要是哪个倒霉鬼不小心打破了饭碗，回去后也免不了父母的一顿责骂。
这里的人情味那么浓厚，记忆中寸头那家小卖部永远是最热闹的，哪家小孩从家人那有幸得到一两块钱，耀武扬威地走向小卖部，一堆孩子就簇拥着在他后面，那架势，颇有当年皇帝游行的风范，就这样，那钱转瞬间就挥霍一空，但每个人的脸上都挂着笑容。
临走时，全村人把我送到村口，爸爸用照相机记录了这一刻，留下了这张照片。 城市林立，高楼大厦纷纷建起，看惯了钢铁森林的我们，是否还会注意着春花秋月的美好?看着窗外嘈杂的车水马龙，无声的泪从还未放平的嘴角滑过，滴在了这张照片上。
一张照片(西延安 35分)
山上的云雾，真的很美，很美……
拂去那张照片上的灰尘，我仍旧能依稀回忆起那年登山时的一幕幕…… “十一”放假期间，父母决定带我一起去领略那美如画的黄山风景。
是哪个小时车程很快变过去了，我们收拾好自己的行李，准备登山。山脚下真是一片郁郁葱葱!层层叠叠的树丛，一排接着一排的树木把大底盖得严严实实，刺眼的阳光也只能透过树叶之间的缝隙映照到大底上，显得残缺不全，真是别有一番风味!
乘着游览车逐渐往上，茂密的树林逐渐变得稀疏，山上的怪石也渐渐变多，它们长相各异，大小也不尽相同，各有各的情态。
下车后，我们沿着石阶继续向山顶进发。树林渐渐消失在脚下，云雾盘旋在上空，此景是那么神秘而梦幻啊!我情不自禁地向下鸟瞰，树林如同绿色的星星一样，繁布在大地上，四面的群山环抱，真让我有一种“望尽天涯路”的感受呢!
约莫半小时后，我们便看到了黄山一大奇景——迎客松。它横插在石缝中，用它坚韧不拔的毅力生根，发芽，长枝叶。它几十年如一日地忍着自己的痛处，迎接来自各地的游客：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴!”
我们接连爬了几个小时山路，体力渐渐有些不支。我可不能背着个“小小”黄山给压垮，连迎客松都可以在石缝中顽强地生长，我难得到都政府不了一座黄山吗?在接下来的山路中，我和父母相互扶持，相互激励，最终听到了最后一段台阶前。
“衣带渐宽终不悔!为伊消得人憔悴!”我想自己大口一声。“冲啊!——”我屏住一口气，用最快的速度向山顶冲去……
在山顶，我见到了宛如仙境一般的景象：云雾笼罩在乱山树林之上，飘忽缭绕……“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处!”这才是真正美如画的黄山经，这才是经历过人生三境界的黄山!
山上的云雾，真的很美，很美…… 黄山，真的很美，很美…… 我久久地端详着那张照片。
一张照片(西延安 35分)
望着照片上的绚丽的滤镜，望着那绚烂的蜡烛上的火光，望着那张似乎不稚嫩的笑脸。 她，一身红裙。 殊不知，已经十年了啊。
照片里的她，许着愿，闭着眼，笑着嘴，像个娃娃似地乖巧地坐在那儿，我，当时的我，就坐在她的身边。
“来来来，大家伙儿一起唱首歌啊!”小姨笑容灿烂，招呼着大家一起唱首生日歌。 “彤彤，你起个头儿。” “嗯。”
“啪”灯一关，蜡烛一点，只有这一小株微光照耀，可依旧将她的笑眼照的格外清晰。 “祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
小孩子们换个再无，笑得眼睛看都看不见了，就一条缝儿。大人们边唱歌，边拍照，左摇右摆，画面里却只有我，异常似的安静，只是微笑着，拍着手打拍子，在为歌曲加点和声而已。
不是我不愿意祝福啊，而是时间过得太快了，没有缓过来。思绪迷茫的我，看到了妹妹她对我笑了笑，小嘴一咧，脸颊“嘟”得一下鼓出来了，那几颗不整齐的牙也被露出来了，我噗嗤一笑，被她可爱到了，她突然起身抱住我，亲了我一口，然后嘟着嘴说：“姐姐要大笑!还有别忘了我的礼物!!!”
她还记着我没给她买礼物!?可随后她又笑了，笑得像花儿一样绚丽，昙花一现的那种，美!
行吧，暂不打你屁股了。
“祝你生日快乐!”最后一句，她是倒在我的怀里唱完的，歌声一结束，她就突然蹦起来，噔噔噔噔地就跑向餐桌，“你去干嘛?”“我刀!”“啊?”“切蛋糕啦!”
找到刀的她，跳着魔鬼的脚步，眯眼一笑的一路跳过去，无奈，她就是个小智障，便向她投去了“关爱”的目光。
“你还没许愿吹蜡烛!”
“哎哟。”她嘟嘴一屁股坐下，说：“我许愿了啊，许好我就要吃蛋糕!全吃完，别拦我啊!”
她双手合十，闭着那双小眼，开始许愿，嘴角流露出了甜美的微笑，我拿起手机，透着手机看，目不转睛的看，随后“咔嚓”医生，她这笑容就被我给抓到了。 这张照片，我给它洗了出来，我把它贴在最显眼的位置，每天看到这纯净的微笑，一天的心情就会很好，总之不会很糟。
我生命中，这最重要的你把人之一，她已经十岁了，虽不舍过去十几年的时光，但也不会看到你的这迷人微笑，真心祝你生日快乐!
不知再过十年，她这烦人精是否还会这样微笑。 嗯，期待下一个十年的照片。