防灾减灾美术教学反思

第一篇：防灾减灾美术教学反思

城市地下空间工程防灾减灾课程教学探讨

[摘 要]防灾减灾是城市地下空间工程的专业基础课程。城市地下空间工程防灾减灾课程教学根本目的在于，使城市地下空间专业的本科学生掌握灾害的成因、致灾机理和防治对策，为今后的地下空间工程设计、施工和管理打下良好的基础，适应工程建设和时代发展的需要。

[关键词]城市地下空间工程 防灾减灾 教学

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2015)07-0129-03

城市地下空间工程是现代城市缓解城市扩张用地的限制及人口居住压力的有效手段，地下车库、地铁、地下商业街等地下空间工程建设如火如荼。在地下空间工程带来舒适、便捷的同时，各地地下空间工程建设和使用过程中所发生的灾害和事故也日益增多，如深基坑工程的塌方、地铁施工造成的地面沉降和塌陷、城市内涝等。因此，加强城市地下空间工程防灾减灾课程教学对提高学生对地下空间工程灾害的认识、增强防灾减灾意识具有积极意义，也为职业生涯中工程安全提供良好的基础。

一、课程设置的必要性

(一)满足城市地下空间工程专业本科生培养的需求

城市地下空间工程专业是教育部根据我国城市发展的趋势和当前城市地下工程人才匮乏的实际情况而设立的新专业，主要培养掌握城市地下工程勘察、规划、工程材料、结构分析与设计、施工组织和工程概预算、工程监理等方面的基本技术和知识，具备从事城市地下空间工程的规划、设计、研究、开发利用、施工和管理能力的高级技术人才。城市地下空间工程防灾减灾课程的设置，需遵守“重基础、宽口径、淡化专业”的教育理念，让城市地下空间工程专业的毕业生了解和掌握防灾减灾的基本原理、常见灾害及其类型、防治对策等内容，培养学生在今后职业生涯中对各类灾害的应变与处理能力。

(二)提高城市地下空间工程专业本科生的灾害意识

面对灾害时的无知是人类生存的最大灾害，国民的灾害意识是衡量一个国家文明进步的标志之一。就全球而言，日本是灾害教育开展得最好的国家之一，在阪神地震和“3.11”大地震中伤亡人数少即是很好的佐证。而在我国，公民灾害意识淡薄，如消防设施的损坏和救援通道的占用对火灾的救援带来不便，众多灾害和事故都是由野蛮施工和盲目施工造成的。因此，课程的开设对提高学生的灾害意识具有重要意义。

(三)提高城市地下空间工程的综合防灾减灾水平

与城市地下空间相关的灾害种类众多，有火灾、地震、爆炸、塌方、突水、突泥等。综合防灾减灾水平的提高，要依靠人们对这些灾害的认识，掌握其产生的原因、预防措施和治理技术等知识。现在的学生是未来城市地下空间工程的管理者、建设者和设计者，提高其综合防灾减灾水平，对今后城市地下空间工程灾害的预防、治理和综合防灾减灾管理体制的建立具有积极推进作用。

二、课程教学内容

(一)土木工程防灾减灾的主要研究内容

国内高校防灾减灾工程与防护工程学科的研究内容都是根据本校特点与特长，结合社会经济发展、建设进行确定的，部分高校的研究内容如下。

1.同济大学防灾减灾工程与防护工程

该校以抗震减灾为主方向，包括地震作用下各类工程结构的破坏机理、减震防灾及抗震加固技术、地面运动及地震波传播特性、工程结构风振控制理论及应用、防护工程和城市综合防灾减灾等方面。

2.解放军理工大学防灾减灾工程与防护工程

解放军理工大学属于军队院校，因此防灾减灾都是与军事相关的，如武器破坏效应、人防工程的防护技术、阵地工程及新型材料的应用、防护工程抗电磁毁伤、地下空间环境控制等方面，具有浓厚的军事背景，有别于一般意义上的防灾减灾。

3.大连理工大学防灾减灾工程与防护工程

大连理工大学防灾减灾学科也是以工程结构抗震减灾为主，包括工程结构抗震理论和模型试验新技术、减震控制理论和技术、建筑的抗震设计等。

4.东南大学防灾减灾工程与防护工程

东南大学防灾减灾学科的主要方向为多高层建筑抗震理论及其应用，建筑结构隔震、减震与振动控制，工程结构抗震加固防灾，结构健康监测与安全性评价。

可见，由于我国建筑结构抗震能力不足和多次地震所造成的重大人员伤亡，防灾减灾工程与防护工程的重要研究课题是工程结构的抗震与减震，对于工程地质灾害、地下工程事故灾害等重视不足。因此，城市地下空间专业本科生增加地下工程方面灾害的教学内容，可提高其对灾害的认识。

(二)现有防灾减灾教材的主要内容

目前，与城市地下空间工程专业相近的土木工程专业可选择的教材版本如表1所示。

上述教材中涉及的主要内容有：建筑火灾与防火设计、地震灾害、地质灾害、风灾、水灾、爆炸灾害、雷电灾害、城市人民防空以及灾害风险评价等。

(三)城市地下空间专业防灾减灾教学内容

综上可见，土木工程一级学科下的防灾减灾工程及防护工程专业知识面很广，有着很强的学科交叉性。城市地下空间工程作为土建学科的一部分，教学内容与土木工程防灾减灾工程及防护工程具有一定的交叉性。因此，城市地下空间防灾减灾工程教学内容应根据城市地下空间工程的特点，在防灾减灾工程及防护工程的基础上突出自己的特色。由于城市地下空间工程专业是一个新的专业，目前尚未有正式出版的教材供教学使用，现有的教学都是在土木工程防灾减灾内容的基础上加入地下空间工程的灾害和事故内容进行的，如火灾的章节补充了地下工程火灾特点、隧道及地下工程防火设计等内容。

与地面建筑相比，地下空间工程在施工建设过程面临不可预料的灾害更多，如涌水、突泥、塌方等。在安排课程内容时，参照张庆贺主编的《隧道与地下工程灾害防护》中地下工程事故灾害的防护内容，结合具体工程事故案例，对基坑工程、矿山法和盾构法隧道、联络通道、冻结法施工等地下空间工程施工过程中可能出现的事故灾害进行讲授。

三、教学改革与实践

(一)激发学生学习兴趣

灾害的种类繁多，课堂教学中仅对常见多发的灾害进行讲授，不可能面面俱到。鼓励同学们在学习课程讲授内容的同时，利用网络和图书资源，通过自主学习，查阅相关文献资料，结合个人兴趣，有选择性地探索某一灾害的基本原理、成因、特点及其防治的对策和措施。

(二)教学内容丰富

课程内容体系建设是课程建设的重要组成部分，经过调研和查阅文献，形成了以下教学内容体系：1.防灾减灾的基本原理和发展趋势;2.地质灾害及其防治;3.火灾及建筑防火;4.地震灾害及防震减灾;5.洪灾及城市防洪;6.地下空间工程事故灾害;7.灾害的风险分析与评价;8.城市防灾减灾规划。受学时限制，以地质灾害、火灾、地震、地下空间工程事故灾害为讲授的重点，结合当前各自领域的最新成果、发展趋势和典型案例进行讲解。授课时，围绕“灾”进行，由灾源到后果，再到应对策略;注意分析多种灾害间因果关系，比较不同灾害成因与对策的异同，如滑坡与崩塌。

(三)教学方法多样

为提高防灾减灾课程教学的生动性和真实性，教学内容涉及大量的灾害图片、视频等，因此采用多媒体结合板书教学，以提高学生学习兴趣。建立以学生为中心，以教师为主导的教学模式。

1.结合近期国内外出现的灾害问题进行讲解和讨论，如：①讲授地质灾害时，结合2014年8月～9月我国重庆、贵州和湖北等地暴雨造成的滑坡、泥石流等灾害进行授课;②学习地震灾害内容时，结合2014年8月云南昭通市鲁甸县、永善县地震案例，讲解地震成因、建筑结构破坏倒塌机理和抗震减灾的措施。

2.结合自己参与的科研项目研究成果进行授课。科研活动与教学过程相互促进，在科研活动过程中，可以加深对专业知识的理解，使讲课更为生动;而通过教学，可以发现科研存在的问题和研究方向。如笔者结合参与的煤系与岩溶地层隧道科研项目，讲解煤系地层和岩溶地层隧道施工可能出现的灾害、造成的后果以及防治对策。

3.由于图片、视频的需要，教学全程采用多媒体设备，可以发布大量的信息，取得了良好的教学效果。平时注重教学素材的积累，形成了一个防灾减灾的素材库，包括各类的火灾，汶川地震、日本“3.11”地震、玉树地震等地震灾害，西南地区的滑坡、泥石流等地质灾害事故案例，美国“9?11”恐怖袭击和各地的爆炸事件，城市内涝、基坑坍塌和地铁等工程事故案例，以及一些灾难性电影，如《2012》《Pompei》等。通过图片、视频等让灾害重现，形象生动，激发学生学习兴趣和学习热情，讲授事故处理方法、程序、手段和经验，使得学生具有处理灾害事故的基本能力。

四、结语

城市地下空间工程防灾减灾课程教学根本目的在于，使城市地下空间专业的本科学生掌握灾害的成因、致灾机理和防治对策，为今后的地下空间工程设计、施工和管理打下良好的基础，适应工程建设和时代发展的需要。本文从课程设置的意义、教学内容、教学方法等方面进行了一定探索，期待与国内同行交流，以促进地下空间防灾减灾工程课程教学内容体系和方法的不断完善。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 江见鲸，徐志胜.防灾减灾工程学[M].北京：机械工业出版社，2005.

[2] 郑居焕，李耀庄.日本防灾教育的成功经验与启示[J].中国公共安全，2007(2)：107-109.

[3] 陈士海.工程爆破中的防灾减灾工程与防护工程问题[J].爆破，2003(S)：84-87.

[4] 陈龙珠，梁发云，宋春雨，等.防灾工程学导论[M].北京：中国建筑工业出版社，2006.

[5] 周云，李伍平，浣石，等.防灾减灾工程学[M].北京：中国建筑工业出版社，2007.

[6] 张庆贺，廖少明，胡向东.隧道与地下工程灾害防护[M].北京：人民交通出版社，2009.

[责任编辑：钟 岚]

第二篇：组建国家防灾减灾局、建立健全防灾减灾

综合服务体系

作者：罗永焱

2008年5月12日的四川汶川大地震震惊了世界，人们开始重新去关注和认识防灾减灾工作。巨大深重的灾难无不考验着我国的防灾减灾体系建设和管理。防灾减灾体系是我国公共服务体系建设的重要组成部分，是服务国家经济建设、保障人民群众生命财产安全的重要力量。是服务人民群众生产生活、改善民生的重要基础。为加强自然灾害监测，建立统一规范、功能健全、服务完善的防灾减灾体系，理顺防灾减灾管理体制，为此，笔者提出几点思考：

一、充分认识我国防灾减灾的严峻形势，增强防灾减灾工作的责任感和紧迫感。

我国部分地区自然灾害十分严重，灾害种类多、范围广、程度深、危害大，干旱、洪涝、地震、风雹、台风、高温热浪、低温冷冻和雪灾、山体滑坡和泥石流、森林和草原火灾、病虫害等各类灾害均有不同程度发生，部分地区重复受灾，特别是区域性极端暴雨、阶段性严重干旱、局地性强风飑线、高频次登陆台风和大范围雪灾给我国经济社会发展和人民生命财产安全带来严重影响。据统计，2009年以来全国各类自然灾害共造成约4.8亿人(次)受灾，死亡和失踪1528人，紧急转移安置709.9万人(次);农作物受灾面积4721.4万公顷，绝收面积491.8万公

顷;倒塌房屋83.8万间;因灾直接经济损失2523.7亿元。我国自然灾害的多发性、不确定性、灾难性，严重性造成了巨大的生命财产损失，加强防灾减灾体系建设、强化部门整合、理顺管理体制已经成为我国国民经济建设的重要任务。成为减轻人民群众自然灾害损失的首务之急。

二、组建国家防灾减灾局，理顺防灾减灾管理体制。

2005年，我国成立了国家减灾委员会，统一协调和指导全国减灾工作。2009年，我国设立了“全国防灾减灾日”，在全社会开展了防灾减灾政策宣传、应急演练活动。我国防灾减灾工作经过多年的探索和努力，科学监测技术的推广、群众的意识的提高，法律法规体系的完善等都取得了一定有成绩。但是总体来看，我国防灾减灾体系建设还有待提高，特别是管理体制未来理顺，一定程度上影响了防灾减灾的管理和监测。

目前，我国防灾减灾工作涉及气象、地震、国土、海洋、水利、农业、林业、环境保护、民政等多个部门。政出多门、标准不一，部门间缺乏对接。严重影响了防灾减灾的监测和管理水平。为加快防灾减灾体系建设，理顺自然灾害监测管理体制，建议将中国气象局、中国地震局、民政部减灾司、海洋局减灾中心整合组建国家防灾减灾局，同时逐步将各部门自然灾害监测职能划入进行统一管理。由于防灾减灾与安全生产、应急管理紧密相关，建议将国家防灾减灾局调整为国家安监总局管理国家局(副部级)，将国家安全生产监督管理总局更名了国家安全应急监督管

理总局，原中国气象局、地震局下属事业单位性质不变。为加强防灾减灾工作的统一管理，加强队伍建设，全面推进实施地方各级自然灾害监测机构的整合工作，逐步实行“统一领导、分组负责”的管理体制。精简机构，提高工作效能。

三、整合各项资源，建立健全全国统一的防灾减灾体系。 我国防灾减灾体系建设中，气象、地震、农业、林业、国土等部门技术力量雄厚，具有一定的自然灾害监测能力和行业管理经验，实行整合后，将极大地提升防灾减灾监测服务水平和综合管理水平，极大地方便人民群众的生产生活。一是建议在设备和网络上实施整合，将中国气象台、地震台、海洋监测中心等监测网络资源实行整合组建中国自然灾害监测网、从而实现优势互补，强强联合。二是建议在标准体系上实施统一和规范，逐步规范各部门的监测预报标准，规范统计口径，有效避免数据误差现象，提高科学监测预报的针对性和科学性。三是建议在资源配置上实施整合，要将人、财、物和站点等资源，合理向老少边穷地区、基层地区和重点行业进行倾斜，加大统筹规划，合理配置乡镇、村级资源，科学应对防灾减灾工作。四是建议在实施防灾减灾工作中统筹发展，重点是整合部门的宣传资源、政策资源等工作投入，深入持续地开展防灾减灾宣传教育活动，大力开展防灾减灾应急演练，全面增强人民群众的防灾减灾意识，不断提高防灾减灾综合防治水平。

第三篇：防灾减灾日国旗下讲话稿：防灾减灾,

从我做起

各位老师，同学们：大家早上好!

新的一周又开始了，今天我国旗下讲话的题目是《防灾减灾,从我做起》。

同学们，当我们在尽情享受每一天的快乐时光时，我们是否想到安全隐患无时不在袭击着我们。8年前的今天，也就是XX年5月12日，下午2点28分，在我国四川省

汶川县发生了一次特别重大的地震灾害。地震到来之时，正是学校上课的时间，有近几十所中小学校在强大的地震前瞬间倒塌、摧毁，许多学生和老师失去了生命。

XX年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自XX年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

同学们，防灾减灾目的是为了增强我们的风险防范意识，保证大家的生命安全。利用今天国旗下讲话的机会，我郑重的向同学们提出如下倡议：

.在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。操场上的体育运动器械，必须按规定使

用。

2.要注意交通安全。乘车时要相互礼让，文明乘车。

3.同学们的所作所为也要有安全意识，不能感情用事。同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，不能发生打架事件，更不能找外来人解决。

4.课间文明，不大声喧哗，不追逐打闹，进出走廊不奔跑，不嬉戏，不在走廊和门口玩耍。保持楼道内安静，做到轻声、慢步、靠右行。不在教室走廊从事体育性活

动、追跑嘻戏或打闹喧哗。

5.要注意食品安全。夏天到来，气温渐高，食物中毒事件有可能增多，同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品，不要在街头小摊上买东西吃。吃饭喝水都要讲

卫生，要加强身体锻炼，预防传染病。

同学们!生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。安全重于泰山，安全在于防范，让我们时刻牢记生命对于每个人只有一次。时时树立安

全的意识，时时想安全，处处讲安全，人人要安全，居安思危，就一定会创造出安全和谐的校园环境，我们的生命将会更加亮丽!

第四篇：某县防灾减灾日、防灾减灾宣传周活动总结

临漳县教体局防灾减灾日、防灾减灾宣传周

活动总结

今年5月12日是全国第六个“防灾减灾日”，为进一步提高全县广大师生防灾减灾意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害预防基本知识，我县各中小学幼儿园开展了内容丰富、形式多样的防灾减灾宣传教育活动。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，加强领导。

在5月4日接到市教育局通知后，我局立即召开了由各学区(校)一把手和安全校长参加的防灾减灾宣传教育动员会，并下发了《关于在全县中小学校、幼儿园开展第六个“防灾减灾日”、防灾减灾宣传周、防灾减灾月活动和做好<河北省突发事件应对条例>宣传贯彻与应急管理科普宣传教育工作的通知》，要求各单位以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，把防灾减灾安全教育作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。要在认真总结去年学校开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足的基础上，充分利用“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

二、周密计划，认真落实。

为确保安全教育活动顺利开展，一是我局把教育部《中小学 - 1 -

幼儿园应急疏散演练指南》、《河北省学校地震应急演练指导意见》等指导性文件进行了重新发布，供各单位参考。二是各单位紧密结合实际和学生认知特点，制定了切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、措施、实施方法步骤等，确保了主题教育活动有人抓，不脱节。三是各单位围绕安全教育主题，认真分析安全现状，特别是针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。

- 2 -

第五篇：5.12防灾减灾日宣传单-防灾减灾知识

避灾自救 珍爱生命

防灾减灾知识

国务院规定，从2009年起，每年5月12日为国家“防灾减灾日”。为帮助大家学习掌握防灾避灾知识，我们编印了以下防灾减灾常识，供广大人民群众掌握使用。

对生命的尊重和珍视是人类社会永远不变的追求。然而，大量事实表明，防灾减灾的意识不强，自救互救知识缺乏是灾害造成人员伤亡的主要原因。我们要对每一个生命负责，通过各种办法，增强公众的公共安全意识、社会责任意识和避灾自救意识，使公众能够掌握避灾自救基本常识、专业知识和技能技巧，

二、怎样利用楼梯逃生?

1、应冷静，不要推拥，防止前面的老人、孩子摔倒，欲速则不达;

2、向下走时应留出楼梯的另一半供消防队员或行动快捷者使用;

3、人们可以沿着指示灯逃生。

三、如果所有安全通道均被切断了该怎么办?

1、进入卫生间后要把门窗关紧;

2、拧开水龙头放水，将浴缸放满，这样既可用水灭火，又可进入水中避难;

3、此时应不断向卫生间门上泼水，使门降温。

四、怎么利用绳索从高层逃生?

1、应同时用手抓住，用胳膊抱住，用腿及足部夹住再下滑;

2、有可能的话，尽量双手交替用力抓住绳索滑下，避免同时双手着力，支持的时间有限;

3、只提高公众应对突发公共事件的综合素质和避灾自救能力，把灾害造成的人员伤亡减少到最低程度。

避灾自救——地震

一、地震发生时在室内如何藏身?

1、立即躲到墙根、墙角或远离窗户的室内门道里;

2、身体应紧贴墙根、墙角，头部尽量靠近墙面;

3、可随手取些被褥、枕头，掩住自己的头部。

二、发生燃气泄漏时如何逃生?

1、切断总电源，迅速离开现场;

2、千万不要使用明火;

3、用湿毛巾捂住口、鼻处;

4、若被倒塌物砸压，应设法将脸朝向通风口，等待救援。

三、被塌落重物压住身体怎么办?

1、查清压在身上的物体是何物，不要轻易移动物体或身体;

2、检查自己是否受伤，若没有受伤，应根据情况向外缓慢拽拉身体;

3、若已受严重外伤，应尽力用衣物等物包扎好伤口;

4、若发生骨折，不要轻易移动，应等待救援。

四、埋在废墟中如何维持生命?

1、树立坚定的生存信念;

2、不要大哭大叫，应保存体力;

3、尽量休息，闭目养神;

4、寻找食物和水，维持生命，若无法找到水，可以用自己的尿液应急;

5、若有伤，应设法包扎，多休息。

五、公共场所人群混乱如何进行自我保护?

1、听从工作人员指挥，有秩序地行动;

2、若被拥进人群，应双手交叉在胸部，保护自己;

3、用自己的肩、背部承受压力;

4、挤在人群中无法脱身时，不要往相反的方向跑，要跟随人群向前移动，注意防止摔倒。

六、怎样防止被埋者窒息?

1、救援时应尽快打开被埋者所处的封闭空间，使空气流通;

2、应先使被埋者露出头部，并清除其口、鼻中的尘土，使其呼吸通畅;

3、灰尘过大时，应喷水降尘，以免使被埋压者窒息。

避灾自救——火灾

一、大厦失火时如何逃离?

1、当大厦发生火灾时，为了迅速离开现场，你可以搭乘观光电梯逃生;

2、正确识别消防专用电梯，然后借助它来逃离。

要脚能够卡住，应该想办法喘息一下再下滑(比如卡在绳结上)。

五、乘电梯遇到火灾如何逃生?

1、当发现火灾，电梯未停驶时，应立即将电梯停在离火灾最远处的楼层，迅速跑出去;

2、当电梯停于两个楼层的中间，应尽快利用电话与外部取得联系，用手或者其他工具打开电梯门，逃往就近的楼层，或打开电梯间天井的安全出口，逃到上层楼面。

六、商场发生火灾时应怎样避险?

1、发生火灾时，应马上选择最近的逃生出口，听从指挥，不要盲目随人流拥挤;

2、逃离时应该避开电器等易燃易爆区;

3、如果遭遇浓烟时，应躬身采用低姿势或匍匐逃向逆风的方向;

4、在商场购物时，如果听到消防警铃响起，应马上弃物，不要在意售货员是否找钱，应马上采取措施逃离。

七、发生火灾时报警的方法有几种?

1、大声呼喊，以召集人员前来救火;

2、若有手动报警设施应立刻敲碎玻璃，按动按钮进行报警;

3、迅速利用电话进行报警;

4、若与消防队相距不远，应立即派人前去报警;

5、农村可使用乡村特有报警信号进行报警，如敲钟等。

八、灭火的基本方法有几种?

1、灭火的基本方法，可根据火灾环境和受灾程度的不同而定;

2、抑制法是利用灭火剂参与火焰燃烧当中，使燃烧中的游离基被消除;

3、窒息法是稀释燃烧区的氧气使燃烧缺乏氧气而停止;

4、隔离法是将未燃物与可燃物隔离开，使燃烧因为缺乏可燃物而中止;

5、冷却法是通过降低燃烧物的温度，使其低于燃点而结束燃烧。

九、如何使用室内消防栓?

1、着火时应立即打开消防栓，取出水枪、水带，将水带一端接在水枪上，另一端接在消防栓上;

2、将消防栓手轮开启，即刻便喷出水来;

3、若水枪、水带已连接好，应迅速开启消防栓手轮，喷水救火。

普及防灾减灾意识 提高防灾减灾能力

滦平县住房和城乡规划建设局宣

2011年5月12日