减灾防灾活动总结

减灾防灾活动总结（共14篇）

篇1：减灾防灾活动总结

临漳县教体局防灾减灾日、防灾减灾宣传周活动总结

今年5月12日是全国第六个“防灾减灾日”，为进一步提高全县广大师生防灾减灾意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害预防基本知识，我县各中小学幼儿园开展了内容丰富、形式多样的防灾减灾宣传教育活动。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，加强领导。

在5月4日接到市教育局通知后，我局立即召开了由各学区（校）一把手和安全校长参加的防灾减灾宣传教育动员会，并下发了《关于在全县中小学校、幼儿园开展第六个“防灾减灾日”、防灾减灾宣传周、防灾减灾月活动和做好<河北省突发事件应对条例>宣传贯彻与应急管理科普宣传教育工作的通知》，要求各单位以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，把防灾减灾安全教育作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育取得实实在在的效果。要在认真总结去年学校开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足的基础上，充分利用“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

二、周密计划，认真落实。

为确保安全教育活动顺利开展，一是我局把教育部《中小学-1-

幼儿园应急疏散演练指南》、《河北省学校地震应急演练指导意见》等指导性文件进行了重新发布，供各单位参考。二是各单位紧密结合实际和学生认知特点，制定了切实可行的安全主题教育方案，明确安全教育目标、措施、实施方法步骤等，确保了主题教育有人抓，不脱节。三是各单位围绕安全教育主题，认真分析安全现状，特别是针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。

篇2：减灾防灾活动总结

根据省局《转发国家减灾委关于做好2012年“防灾减灾日”有关工作的通知》（晋公函[2012]80号）文件要求，结合我中心实际情况，积极开展了 “防灾减灾日”宣传活动，取得较好成效，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，精心组织活动

我中心领导高度重视，及时安排部署，一是成立了“防灾减灾日”宣传活动领导小组。以***主任为组长，其它领导为副组长，各部室负责人为成员。领导小组下设办公室，安全生产部****任办公室主任，具体负责宣传活动的组织协调、分类指导、督促检查，及时解决工作中出现的问题，保证了宣传活动的顺利开展。二是召开了专题会议，对“防灾减灾日”宣传活动进行了研究部署。并对活动期间相关部门的工作职责进行明确。三是大力推进“防灾减灾日”宣传活动，通过网络和各种宣传材料等多种宣传形式向职工宣传讲解有关防灾减灾常识，开展有针对性的防灾减灾科普教育活动，充分发挥现代信息技术的优势，推动防灾减灾知识进项目进每个职工。四是深入贯彻落实《通知》精神，由领导小组对办公区域等方面问题进行排查，宣传防灾减灾和地质灾害防治常识，提高全体职工自救互救能力。

二、全面排查、及时处理隐患

我中心组织人员开展灾害风险隐患排查整治，重点对试验室机械作业、各项目部工地施工等高危作业项目进行一次安全隐患排查，对发现的各类隐患明确了责任，具体落实到人员，并积极采取切实有效的措施排期逐一进行整改。对于一些暂时难以根治的隐患，加强监测并做好监测记录，做到防患于未然。

三、群策群力，不断提高全社会防灾减灾意识

1、进一步完善应急机制，加强对突发性地质灾害的快速反应能力，遇有灾情险情时，拉得出、查得清、报的准，防范及时到位。

2、建立防灾减灾工作长效机制。

3、继续做好防灾减灾知识的普及、宣传。通过各种行之有效的方式，普及防灾减灾知识，不断提高全体职工的安全防范意识和自我保护能力。

在这次“防灾减灾日”活动中，我中心能够紧扣“防灾减灾”主题，集思广益，积极创新，精心组织，以饱满的热情投入到此次活动中，使此次活动取得了实效。

篇3：减灾防灾活动总结

北京市民防局局长刘宝杰在活动中强调, 防空警报试鸣工作是依据《人民防空法》《国防教育法》和《北京市人民防空条例》有关规定进行的, 是为了增强广大市民的国防观念和防空防灾意识, 是为了检验防空警报设施的完好情况和警报音响效果, 使广大市民熟悉防空警报信号, 提高自救互救能力。

活动现场特别设置了应急装备区、咨询区两大区域, 向参加活动的社区居民及小学生展示了民防应急、救援设备及知识展板;讲解了自救、互救知识与技能;辨识了预先警报、空袭警报、解除警报3种防空警报信号;区分了容易遭受打击的重要目标以及可以躲避的场所;教授了声波探测器、气垫顶撑设备、扩张剪切钳设备、空气呼吸器等设备的操作方式及使用方法。参加活动的领导和民防部门工作人员就民防政策法规、防空警报知识等问题向市民进行了解答, 发放了宣传资料, 并邀请社区居民和小学生们走上民防指挥通信车辆参观, 了解应急救援的方法、知识。

篇4：减灾防灾活动总结

新疆水利厅胡亚玲介绍，2012年年底，新疆大面积降温，降雪量明显增多，伊犁河三大支流已发生了冰凌、洪水灾害，伊犁河谷、博州等地开春可能发生融雪型洪水。目前，自治区水利厅已派出两个工作组赴当地开展汛情检查，各地已经提前安排，建立“一把手”負责制。同时各地开展河流清障、水道疏浚等工作，特克斯县、温泉县部分沿河居民已及时转移。水利厅与气象、水文等部门入冬以来多次开展联合会商，密切关注各地情况。

新疆气象局应急减灾处张太西说，入冬以后，新疆已连续出现16场强天气过程，特别是天山山区积雪偏厚。他提醒山区地带居民警惕雪崩发生，广大驴友和徒步爱好者要避免去山区活动，特别留心气象部门发布的预警信息，外出做好防寒保暖工作。

新疆畜牧厅畜牧处卫新璞表示，目前，新疆19个区级、地州级饲草料储备库饲草料充足，冬牧场饲草料储备达1300多万吨，各地州、县市也已做好饲草料储备工作。当前各地农牧民应提前做好母畜补饲准备，以便冬羔顺利生产，并积极领取防疫药品。

新疆林科院园林绿化所张东亚说，为应对低温天气，各地要做好预防措施，如对果树小苗埋土，树干涂白，加强防护林建设，以提升小环境气温等。

“防灾减灾”是一项长期的、需要各级政府、各部门、社会及广大公众共同参与的任务。新疆科协于12月21日下发通知，要求自治区各级科协组织针对各地当前防灾减灾工作的形势和特点，结合今冬明春开展的第二十四届“科技之冬”活动，广泛开展科普宣传工作。目前，自治区科协正积极组织动员农、林、牧和防灾减灾等方面的专家、学者，在自治区各大主流媒体开展防灾减灾知识宣传，借助媒体的平台，使社会公众掌握各种气象灾害的特点、预警信号及防范常识，提高公众防灾减灾安全意识，增强公众避险、自救、互救能力。

（编辑：谢娟 责任编辑：董艳苹）

篇5：防灾减灾活动总结

2015年5月12日，是全国第七个“防灾减灾日”，5月11日至17日为 “防灾减灾宣传周”。河南省交通运输厅安全生产委员会下发了《关于做好2015年“防灾减灾日”有关工作的通知》，要求紧紧围绕“科学减灾，依法应对”的主题，采取多种形式有针对性地动员职工关注身边的各类灾害风险，积极参与防灾减灾和应急避险活动，增强自救、互救技能。

我项目经理部贯彻落实科学发展观的要求，坚持以人为本的思想，通过“防灾减灾”的主题宣传教育活动，进一步营造工地防灾减灾的宣传氛围，引起广大员工对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。最大限度保障广大员工的生命财产安全。

围绕“科学减灾，依法应对”这个主题，我项目领导高度重视，精心组织，周密安排，并在工地内开展了一系列活动，真正把这个主题教育宣传活动落到实处。

一、成立领导机构。

我项目经理部成立“防灾减灾”工作领导小组，执行上级的各项指令，领导、指挥、部署、协调“防灾减灾”各项工作，落实宣传教育、应急预案、物资准备、隐患排查、演练开展等工作落实情况。

二、建立完善应急救援队伍。

我部成立处置突发事故应急指挥部，下设综合协调、情报信息、抢险救援、后勤保障、事故调查、善后处理7个应急救援小组。

三、开好一次安全生产会议

5月13日下午，项目部组织召开安全生产会议，根据上级精神，对防灾减灾主题宣传教育活动进行了详细部署。

四、组织学习宣传手册

组织各级干部员工学习《应急避灾手册》，并积极发动项目部职工向协议队成员进行宣传，普及防灾减灾知识。

五、制定并落实各项应急预案，组织开展事故演练。经理部高度重视防灾减灾工作，认真开展灾害风险隐患排查治理，精心组织防灾减灾演练活动，制定详细的演练方案，周密安排演练程序，广泛动员全体职工参与，重点加强干部职工围绕火灾、地震等灾害开展应急避险逃生意识和技能训练。

1、开展应急避险演练活动：5月13日下午15：30分，警报拉响，伏案工作的职工马上行动起来，按照紧急疏散要求，沉着有序地按指定逃生路线从办公区、实验区、生活区、撤离到室外空旷场地……，从警报拉响到疏散完毕，仅用了几分钟。演习圆满结束，“险警”正式解除。2、5月15日下午，经理部院内突然飘起浓烟并冒起火光，第一位发现者忙跑来向管理人员报告，管理人员马上向119报警（假设），并启动应急灾害防治程序，吹响哨声，召集义务消防队员参加灭火，先决定由工人同时使用干粉灭火器灭火，最后火情得到扑灭。消防应急预案演练圆满结束,达到了预期的效果。

我项目部随时对开展“防灾减灾”活动的各项工作进行严格的自查自纠，做到深入实地，逐类逐项督查，对督查结果每周在周前会上进行一次通报，确保各项工作的有效落实。

“防灾减灾”为主题的宣传教育活动，我项目部开展得有声有色。多层面、多角度、多形式的教育活动，让“防灾减灾”的意识深入项目部每一位干部职工的心中。这些活动落实了全体员工应付突发事件的防范措施，也提高了全体员工实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了各级干部员工防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，为共建和谐项目、和谐社会而努力。

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2015年5月17日

篇6：防灾减灾活动总结

活 动 总 小学 2018.05.16

结

小学2014年“防灾减灾日”活动总结

今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月10日至16日是防灾减灾周。按照教体局《关于做好全县教育系统2014年防灾减灾日有关工作的通知》要求，我校深入开展了防灾减灾宣传教育活动，进一步营造我校防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生及家长对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。我校围绕“防灾减灾从我做起”这个主题，精心组织，周密安排，并在校内开展了一系列活动，真正把这个主题教育宣传活动落到实处。

一、加强领导，确保实效

为确保“防灾减灾”主题教育的实效性，5月12日上午，我校组织召开了中心校领导成员、学区校长及各学区安全主任会议，根据上级精神，对各项工作进行了详细部署，并成立了以某某校长为组长的“防灾减灾”主题教育领导小组，完善“防灾减灾”主题教育领导机制。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、加大宣传力度，营造活动氛围

在此次“防灾减灾”主题教育工作中，我校把“防

灾减灾”主题教育的宣传教育，与学校其它安全教育结合起来，有针对性，循序渐进地开展了安全教育工作，增强了全体师生的“防灾减灾从我做起”的意识，积极参与到“防灾减灾从我做起”工作中来。一是在学校大门西侧悬挂“识别灾害风险，掌握减灾技能”的横幅，使全体师生树立“安全第一”的观念；二是利用国旗下的演讲，做好“防灾减灾从我做起”主题教育宣传工作；三是各班出一期“防灾减灾从我做起”主题教育知识板报，使学生增强防灾避险的能力；四是利用安全教育课，各班开展以“防灾减灾”知识等相关主题教育；五是利用致家长的一封信向全体家长宣传“防灾减灾”知识，普及防灾减灾知识。通过宣传教育，大大加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

三、加强隐患排查、确保校园安全

5月13日，我校开展了一次安全隐患大排查，查找安全隐患。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、微机室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

四、开展一次应急演练活动

5月12日大课间时间全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发

生。安全撤离后，各班主任就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识真 正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

篇7：防灾减灾活动总结

5月8日至14日为“防灾减灾宣传周”。为贯彻落实科学发展观的要求，坚持以人为本的思想，我们学校根据上级文件精神，积极组织师生开展“防灾减灾日”主题宣传周教育活动，进一步营造学校防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。最大限度保障师生的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实，我校认真做好相关工作，现将活动开展情况总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

5月9日上午，我校召开了学校安全工作会议，各班主任教师参加了会议并签定安全目标责任书。秦昌校长传达了市教育局学校安全稳定工作会议精神。要求与会人员认真学习，统一思想，提高对加强校园安全工作重要性的认识。各分管领导、相关处室要认真做好安全隐患的排查工作，对学校后勤化管理公司人员加强领导、管理和监督；完善校园安全应急预案，开展自卫、自救、自护演练活动；对校园门卫加强管理，完善制度，及时督查，同时积极组织开展安全教育活动，教育学生注重交通安全、活动安全、交往安全；加强与府苑派出所和有关治安部门的联系，按要求进一步做好警务室的相关工作。

二、充分准备，排查安全隐患，进行一次全校安全大检查。

学校班子成员所对学校教学设施设备及周边环境进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对门、窗、栏杆、围墙、教室、器材室、电教室及电教设备线路可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

三、突出主题、精心组织，深入开展防灾减灾宣传教育活动

1、组织好一次关于安全教育的国旗下讲话

5月9日上午，根据学校对于这个主题宣传教育活动的部署，利用周一集体升旗仪式，由政教处在全校范围内作了以“防灾减灾”为主题的宣传动员工作，向师生宣传了有关防灾减灾知识，结合我校实际情况，袁主兰主任就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出了十项要求。袁志兰的国旗下讲话，引起广大师生对防灾减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识，有利于普及防灾减灾知识，增强综合减灾能力。

2、加强宣传，营造校园氛围

按上级要求，及时在校园内悬挂横幅和宣传标语。内容为：（1）加强防灾减灾工作，构建平安和谐校园，珍惜生命，爱护环境，减少灾难；（2）开展防灾减灾活动，增强防灾减灾意识；（3）防灾连接你我他安全和谐靠大家。

3、出好一期主题宣传橱窗、出好一期班级黑板报、组织好一次主题班会活动

坚持每天10分钟安全常规教育，利用下午思想教育时间，由各班班主任进行交通、学习、活动课、用电、饮食卫生等方面的注意事项教育，通过防溺水、防电、防交通事故及防安全事故的知识，让学生树立每天的安全意识。我校充分利用校园广播站等宣传阵地，在校园内营造良好的宣传环境和宣传氛围，介绍灾害基本知识、防灾减灾基本常识、避险自救互救基本技能等，提高广大师生的知晓程度，增强参与活动的主动性和积极性。

5月15日下午组织全校老师学习《地震疏散演练方案》，召开一次安全教育主题班会活动，通过主题班会、安全教育专题片宣传，不仅让师生学会了避险知识，还提高了大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。本周内各班利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾知识。真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，为共建和谐校园、和谐社会而努力。

4、加强家校联系，形成教育合力

学校拟定了《告家长书》，以此共同来关注安全问题。

5、开展演练，不断提高师生的应急反应能力。

为配合“防灾减灾日”的宣传活动，使全校教职工牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，更好地防范火灾、地震等灾害事故，提高应急救援能力，使安全事故损失降到最低限度，我们延津县杨庄学校成功组织了一次应急避险大演练。5月15日周一下午的班会课时间，举行了全校学生应急疏散演习。在校领导的高度重视下，在政教处、年级组、体育组和全体班主任等的精心组织下，下午4：30分左右，当喇叭里响起急促的警报声时，全体师生演练正式开始。各班主任带着学生从教室里撤出，并迅速奔向操场，前后不到三分钟的时间，全校师生都有序地撤离到空旷的安全地带，演习取得了圆满成功。

通过演习，师生的防灾意识、安全意识、服从命令的意识都大大加强了，自我保护能力、团结协作能力有所提高。居安思危，防患于未然。大家深感紧急疏散演习是必要而富有意义的，安全意识在学生的心中深深扎下根。

四、善于总结，做好建档工作

进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。我校要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料；做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。

以上，我校通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全体学生进行了“防灾减灾宣传周”等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。

延津县杨庄学校

篇8：减灾防灾活动总结

灾害主要分为自然灾害和人为灾害两大类。一定程度上，人为灾害可以避免，自然灾害不可避免[1]，但有效的工程措施能够减轻自然灾害[2]。众所周知，我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一。就地震灾害而言，我国是地震灾害最严重的国家。但近年来，人为灾害的发生也呈逐年上升的趋势，如自然资源衰竭灾害、环境污染灾害、火灾、交通灾害、核灾害等。

2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经中华人民共和国国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。如图1所示图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。其中，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望;伞是人们防雨的最常用工具，其弧形形象代表着保护、呵护之意;两个人代表着一男一女、一老一少……大家携手，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。国务院关于“防灾减灾日”的确定，是对“5·12”汶川特大地震中遇难人员的最好纪念，也是对全国广大群众进行基本国情教育，提高防灾减灾意识的最好宣传动员。

1 防灾减灾宣传必要性和可行性

1.1 灾害特点及危害

1.1.1 自然灾害

所谓自然灾害是指对自然生态环境、人居环境和人类及其生命财产造成破坏和危害的自然现象，如地震、干旱、冻雨、雪灾、海啸、台风、山洪、山体滑坡等。其主要特点是种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重，如2008年1月南方冰雪灾害、5月12日四川省汶川8.0级地震和2012年7月21日北京大暴雨等。

1.1.2 人为灾害

所谓人为灾害是指由人类不合理活动导致的致灾过程和结果，也叫人文灾害。其种类很多，主要包括自然资源衰竭灾害、环境污染灾害、火灾、交通灾害、人口过剩灾害及核灾害。其基本特征是无形性、相对性、区域性。近年来，人为灾害也有逐年增加的势头，正严重羁绊着区域社会经济发展，威胁着国民经济建设和公众的生命安全。

1.2 宣传教育成功的典型范例

2008年汶川地震中，与伤亡最为惨烈的北川县毗邻的安县桑枣中学，“学生无一伤亡，老师无一伤亡”的奇迹的创造与校长叶志平是分不开的。他不仅加固了“豆腐渣”教学楼，更重要的是4年坚持组织学生紧急疏散演习。由于平时的多次演习，地震发生后，全校2 200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1 min 36 s。

2010年12月24日晚，浙江金华一家国美电器商场发生火灾，无重大人员伤亡。事后调查发现，商场本身有一个完整的应急预案，每个月要进行一次消防演习，所有员工在上岗前都要进行消防安全培训。在火灾发生前一晚，商场还组织员工进行了节日期间消防安全的培训。

以上两个实例均说明，只要平时做好宣传教育、培训工作，掌握一定的逃生、自救技能，就能在灾害来临时成功应对，减少财产损失和人员伤亡。

2 防灾减灾教育现状

多年来，国家实施的防灾减灾系统工程，在县级以上的科普教育、宣传、科技人才培养，大区域各种灾害的调查与评估，突发性大型灾害的抢险救灾和灾害防治以及对国家重要工程设施的保护、灾害治理等方面取得了卓越的成就[3]。但总体上看，还存在一些不足。

2.1 防灾减灾教育体系还未真正形成

防灾减灾教育要依靠各级政府的主导作用，依靠全社会的共同努力，以宣传媒介和教育主体为抓手的自上而下的体系。近几年发生的汶川地震、青海玉树地震、上海高楼大火、沈阳皇朝万鑫大火、酒驾交通事故等一些特大自然灾害和人为灾害后，各级政府已经将防灾减灾教育提上了日程，但目前为止，还未真正形成一个正规卓有成效的教育体系。

2.2 广大民众对防灾减灾教育重视程度不够

目前，我国广大人民群众的灾害意识淡薄，认为灾害离自身遥远，“等待”和“侥幸”心理严重。如，中国家庭很少能备有应急用的绳子、钳子、药箱、手电筒等物品，而日本家庭基本上都有一个应急箱，里面装有各种灾害应急物品;酒后驾车的现象，很多肇事司机事后都解释说，自己感觉头脑清醒、意识清晰，应该不会发生事故;行人过马路不走人行横道、闯红灯的现象;放鞭炮没有避开电线多、易燃的地方等等。

2.3 防灾减灾教育手段不够多样化

我国现阶段各地防灾减灾教育手段比较单一，大多只是悬挂红底白字的标语、发放宣传册、电视广告等形式。很多情况下，这些传统的宣传形式已不能引起广大民众的注意，不能刺激他们的敏感神经，我们必须寻找新的方式来唤起人们对防灾减灾的重视。

2.4 防灾减灾教育内容不够全面

灾害教育不同于一般的知识教育，它不仅要使民众通过学习正确的防灾减灾知识，还要养成积极的防灾减灾态度并形成科学的防灾减灾技能，成为具有一定防灾素养的公民。5·12汶川大地震之后，民众的防灾意识有所提高，很多企事业单位、学校、社区、街道开展了防灾宣传和演练，但不是常态，往往只是在5月12日、11月9日等几个特殊日子里组织一下演练，而内容也局限于逃离现场，流于形式，没有一个系统的教育内容，更多情况下没有自救、互救方法、手段等技能培训。

3 几点建议

3.1 宣传方式多样化

在宣传方式上，应注重多样性、灵活性。如公共场所假日义务演出或农村庙会免费发放减灾宣传资料的活动、举办宣传日、宣传周、宣传月活动以及通过报刊、广播电视等新闻媒体举办专题讲座、防灾减灾知识竞赛等。小到一条标语都能起到宣传教育作用，如“斑马线不是起跑线，这里不需要争分夺秒”的少儿频道公益广告、社区的“火灾起、心莫急、湿手巾、捂口鼻”宣传标语，路边护栏的“司机一杯酒，亲人两行泪”标语。大到南京7·28爆燃事故现场建的防灾减灾博物馆和唐山7·28大地震的唐山机车厂地震遗址建的地震遗址博物馆都是很好的防灾减灾教育基地。

3.2 宣传教育内容丰富化

在宣传教育内容方面，要使广大群众了解和掌握基本的灾害知识，使他们了解灾害的发生原理、机制和发展过程，不同发展阶段的不同表现。使他们可以在灾害防御和灾害发生时有所作为，还能使人民群众意识到灾害离我们并不遥远，从而增强防灾减灾的责任感和自觉行为。同时，在宣传教育中普及灾害中的自救和互救常识，普及和提高群众救生的知识和技能。

3.3 宣传教育制度完善化

防灾减灾宣传教育工作要持之以恒，方能见实效。为此，要完善宣传机制，形成制度，建立有效的宣传体系，有计划、有步骤地培养广大人民群众的防灾减灾意识。另外还可以建立一套评价指标，用于评定防灾减灾教育实效，促进灾害教育的有序开展。

3.4 其他

鉴于我国的实际，现阶段提高国民防灾减灾意识与能力的最好途径是提高学校以及学生的防灾减灾意识与能力[4]。防灾减灾意识的培养要从小抓起，要将防灾减灾知识的教育纳入到幼儿园、小学、中学教学内容中，使孩子们从小就可以在课本中学到这些知识，增强其自我保护和自救的技能。

4 结语

防灾减灾宣传教育工作是一项长期的、系统的工程[5]。正如中国地震局副局长修济刚同志在《防灾减灾教育要注重实效》中讲到的“防灾教育是最重要的减灾活动。”为此，各级政府部门要通过防灾减灾宣传教育，掌握防灾减灾方面的科学知识;学习减灾相关法律法规，增强全社会减灾法制观念，使社会公众积极参与到减灾行动中。只有通过各级政府部门及人民群众的共同努力，才能真正减少灾害所造成的损失，确保我国经济快速稳定的发展和人民群众安定和谐的生活。

摘要：通过防灾减灾宣传教育成功的典型案例说明了进行防灾减灾教育的必要性和可行性,并分析了我国防灾减灾教育现状,在如何加强防灾减灾宣传教育、提高全民防灾减灾意识方面提出了几点建议,从而真正减少灾害所造成的损失。

关键词：灾害,防灾减灾,宣传教育

参考文献

[1]陈霞,朱晓华.试论灾害教育在防灾减灾中的作用[J].灾害学,2001(3):92-96.

[2]陈颙,史培军.自然灾害[M].北京:北京师范大学出版社,2007:9.

[3]王成华,陈永波.县、乡村防灾减灾系统工程[J].自然灾害学报,2002(3):90-94.

[4]薄景山,迟宝明.赴日本学术交流与防灾教育考察纪实[J].防灾科技学院学报,2009(2):139-141.

篇9：减灾防灾活动总结

正宁县科协针对今年暴雨、洪涝、雷电、泥石流等自然灾害多发的实际情况，自编了《灾害来临怎么办？》8开宣传彩页5?000多份，主要内容包括暴雨、洪水、泥石流、山体滑坡、雷电、大风、火灾等自然灾害的预防和避险知识。在这次宣传活动中发放《灾害来临怎么办？》、地震应急自救互救手册、地质灾害预防科普知识手册、防灾减灾宣传挂图、防灾应急小册子、森林防火宣传手册、农作物病虫害防治等各类宣传资料8?960余份（册），摆放各类宣传展板20多块，接受群众咨询5?600余人（次），并及时将科协门前的科普宣传橱窗及全县各乡镇科普宣传栏的内容更新为防灾减灾科普宣传挂图。

这次活动采取发放资料、悬挂横幅、现场咨询等多种形式，倡导防灾减灾从我做起，旨在唤醒每一个公民的忧患意识、责任意识，增强了公民的“防灾减灾”意识，提高了自救、互救技能，普及了防灾减灾知识，为有效推动全县防灾减灾工作深入开展起到了积极的促进作用。(高春妮 编辑：高新颖）

篇10：防灾减灾活动总结

5月12日上午，由广东省气象局联合省全民科学素质纲要办、省科协等单位共同主办，广东省气象学会等相关单位协办的的第十八届中国科协年会科普活动暨20xx年广东省全国科技周、全国防灾减灾日、全省科技进步活动月活动在广东外语外贸大学附属中学启动。广东省气象局副局长刘作挺向“防灾减灾”科普宣传服务队授旗，向学校、社区赠送防灾减灾科普图书、资料及科普资源包。

省气象局、省气象学会在现场赠送了《中小学如何应对气象灾害》、《广东省突发气象灾害预警信号及防御指引》等科普宣传丛书，受到了学校师生的热烈欢迎。“台风到底是好的`还是坏的呢?”“为什么有些地方发生洪水，有些地方又干旱呢?”防灾减灾知识科普讲座中，气象专家就相关问题向同学耐心讲解。在气象设备展览区，不少中小学生在气象应急指挥车和气象雷达车前排队等待参观，上车亲身感受的同学认真听着工作人员讲解，有部分高年级的同学提出颇为专业的问题：“雷达的工作原理是什么呢?卫星是怎样探测数据的呢?”工作人员都一一解释。

刘作挺表示，气象服务事关百姓福祉安康，全省气象部门将积极联合相关部门开展形式多样的科普宣传活动，为提升全社会防灾减灾意识，增强应对自然灾害及科学避险的能力做出气象部门应有的贡献。

篇11：防灾减灾活动总结

一、结合实际开展宣传活动

5月份，正是汛期即将来临、地质灾害隐患排巡查工作进入高度紧张状态的节点。“5·12”前后，我局共对全区进行了7次全面排查，并在东山沿线各村开展了张贴“防范地质灾害，构建美丽家园”挂图和发放相关地质灾害防治宣传资料活动，共张贴挂图20余幅，发放宣传资料100余份，增强了宣传的针对性。

二、围绕主题开展宣传工作

今年“5·12”的宣传主题是“科学减灾，依法应对”。城区作为长治市城镇化建设的主战场，开工建设项目多，线多面广，给巡查监测带来了不小压力。各基层国土所在汛期即将来临之际，深入辖区，逐一调查建设单位，宣传汛期地质灾害防治常识及应对措施，全面开展了宣传工作。在因城镇化建设而停批宅基地的东山沿山各村，集中开展了对仍然居住于旧村旧房(窑洞)的居民的入户调查和防灾宣传，取得了实际成效。

三、开展街头咨询宣传工作

5月12日上午，按照上级部门的安排部署，我局在城区政府门前设立防灾减灾咨询点，向过往群众宣讲防灾减灾常识，发放地质灾害防治知识宣传资料，宣传期间共发放宣传资料30份，接受群众咨询7人次，达到了面向社会宣传防灾减灾知识、提高公众防灾减灾意识的目的。

四、宣传活动中存在的问题

篇12：防灾减灾教育活动总结

一、领导重视，部署到位

为做好今年防灾减灾宣传周活动，我市对“防灾减灾日”宣传周活动进行早安排、早组织、早动员、早行动，成立了宣传周活动领导小组，明确职责，落实专人，因地制宜，注重实效，宣传周活动取得良好的社会效果。

二、广泛宣传，氛围浓厚

一是宣传普及防灾减灾知识。利用电视、网络、微博等媒体，突出今年“防灾减灾日”主题，开展水旱灾害、地震灾害等各类自然灾害知识和防范应对措施宣传，宣传报道全市开展防灾减灾活动情况。

二是集中开展防灾减灾知识户外咨询宣传活动。组织单位相关科室成员在单位楼前开展 “防灾减灾日”户外宣传活动，悬挂条幅、设置宣传展板和咨询台向群众宣传防灾减灾科普知识，通过现场发放宣传资料、接受现场咨询等方式集中宣传火灾、地震、洪涝等灾害的基本知识和避险办法。

三是开展“五进”活动。“防灾减灾日”宣传周，xx市疾控中心泛开展防灾减灾知识进社区、进家庭等活动。5月8日至12日，开展应急演练1次，举办防灾减灾专题讲座2场，排查灾害风险隐患2处，制作防灾减灾宣传单500份，发放自然灾害个人防护手册500份，发放健康素养66条500份，其他相关宣传材料600份，参加防灾减灾活动500人(次)，活动内容丰富多彩，形式灵活多样，宣传内容深入人心，取得良好的社会效果。

三、效果显著，意义深远

篇13：配电网防灾减灾综述

随着现代社会和人类文明的不断进步，电力的基础性作用越来越突出，大型电力系统发生故障，如不能得到及时有效地控制和处理，将破坏系统稳定、造成电网瓦解，导致大面积停电，给社会带来的是灾难性的后果。而配电网直接联接千家万户，点多面广，配电网的故障虽不易酿成大电网事故，但是目前配电网抗灾应变能力普遍较低，一旦出现灾变，容易引发大范围的配电故障，直接影响一个地区甚至城市的电力供应，其后果同样是灾难性的，近年来频发的自然灾害（台风、冰雪灾等）有许多这方面的案例。因此研究配电网的防灾减灾措施，最大限度地减少自然灾害对配电网造成的影响，是一项重要课题。

1 配电网特点及现状

配电网直接面向用户，配电设备的故障直接影响用户的供电。配电设备遍布城市和农村的大街小巷，是城乡公共基础设施的组成部分。因此，当发生城市内涝、台风、地震时，配电设备往往会遭受波及。同时灾害造成的如树木、广告牌、建筑物施工的脚手架倒塌，也往往造成配电线路设备的损坏跳闸。配电网的接线方式一般采用辐射形或环网开环运行，分支线路大都采用T接，配电网保护配置简单，馈线自动化（DA）覆盖面有限，从而馈线上的某个配电设备故障将影响整个分支甚至是整条馈线的供电。

相对于输变电工程规划设计，配电的规划设计和建设标准相对较低，再加上受市政建设要求迁杆移线和用户负荷发展的影响，配电网络结构与设备变动频繁，这客观上影响了配电网的规划建设目标的实现。还有配电网的建设管理相对粗放，配电设备的制造门槛相对较低，同类设备厂家繁多，质量良莠不分，这些都直接影响配电网的整体抗灾能力。

2 我国城乡防灾应急管理的现状

城乡地区遭遇灾害是指由于发生不可控制或未加控制的因素造成的，对城乡人民的生命财产和社会物质财富造成重大危害的自然事件和社会事件。导致灾害的因素包括大风、暴雨、地震、瘟疫等自然因素产生的灾害，还有人为或技术原因造成的灾害隐患，如交通事故、化学事故、大面积停电等。有关研究表明，伴随着城市化进程的不断加快，大中城市遭灾的损失越来越大，城市灾害管理已成为国家抵御灾害的重中之重。同时由于城市对交通、供水、供电、通信网络等设施和系统的依赖程度日益增强，城市中人口和财富的高度集中，都使得城市遭遇灾害时损失更加惨重。国家统计表明，我国20世纪90年代以来，年平均自然灾害造成直接损失占国民生产总值的5%，可见灾害造成损失之重大。

目前我国城乡防灾应急能力依然脆弱，应急救助服务系统有多家，指挥中心众多，分属供电、供水、消防、交通、医疗救护等多个部门，没有形成统一的指挥中心，体制机构不同、网络难于互通互连、资源难于共享，尚处于多头管理的状态，因此应急处置效率不高。配电网是城乡基础设施的重要组成部分，配电网防灾减灾也是城乡防灾的组成部分。因此，当地防灾体系的健全与否同样直接影响配电网防灾减灾能力。

3 配电网的防灾经验借鉴

3.1 日本配电网防灾经验

日本是一个地震、暴雨、台风、火山爆发等自然灾害多发的国家。2004年10月23日，日本新潟发生里氏6.8级地震，造成67人死亡，经济损失3万亿日元。配电设备受损7566处，其中，电杆4227基（倒塌88基、倾斜4139基），与电线关联3339处（断线占105处）；2016年4月14日，日本熊本连环发生里氏6.2级以上地震，造成49人死亡、2325人受伤，大面积水、电、气供应中断，累计5所配电变电站、259回配电线路停止运行，电杆及架空线路出现不同程度的折损、断杆及断线等，经济损失约4.6万亿日元。九州电力公司第一时间出动3600名人员、162台移动发电机参与抢修工作，仅用7天时间，完成辖区内所有配电用户复电工作，图1所示为本次地震停电用户数。

日本政府、学者不断总结经验，完善综合防灾治灾管理体系，加强防震抗灾的科学研究和技术开发，以提高应急反应的速度：

1）根据抗震性能对电力设备进行分类，其中配电设备为第二个类别，明确规定，该类设备一般地震作用时不能出现功能障碍，在大地震情况下，不能发生大面积长期的供电中断，应有可替代、多重化的综合设施以确保配电系统的功能。

2）健全防灾抗灾管理体制，根据应急管理的特征，将防灾抗灾管理体制可以分为灾害预防、灾害应急和灾后重建3个阶段。

3）利用配电用户侧微电网运行作为就地安全电源，对重要用户及时进行供电，有效保障用户和居民能源供应。

4）推广普及地理信息系统GIS技术，迅速收集纷繁复杂的关联信息。

5）加强合作，共同提高。如东京电力公司福岛第一核电站事故发生后，日本四大电力公司关西电力、九州电力、中国电力和四国电力加大核电站防灾力度，联合实施防灾演练，以不断提升防灾应急水平。

3.2 台湾配电网防灾经验

台风、暴雨是台湾地区重大自然灾害成因之一，每年有3～5个台风影响台湾。强烈的风势夹带大量的雨水，给电网安全带来巨大影响。2015年8月的“苏迪罗”台风造成台湾地区累计停电439万户，台电公司预估损失超4.6亿新台币。2016年7月8日，17级超强台风“尼伯特”正面袭击台湾，造成54万余户电力中断，其中，台东受损严重，配电倒断杆187处，电杆倾斜69支，断线超过300处、变压器损坏24台，损失惨重。另有部分道路塌方、路基流失等，加大抢修难度。台电公司第一时间组织抢修，以优先修复政府、医院、自来水供应等民生设施为主线，依照从电源首端逐步往末端顺序陆续修复，仅用一天时间，复电率就将近98%，图2所示为台湾“尼伯特”台风配电抢修现场。

迫于常年遭受自然灾害影响，台湾地区有不少经验值得借鉴：

1）鉴于台湾地区多丘陵，暴雨天气下易引发山体滑坡阻碍交通，建立山区笨重器材（如电杆、变压器）储藏地及可供救灾的直升机降落场。

2）加强与政府及其他部门联动机制。如向道路主管机关及地方政府申请提供协助，抢通或移除受灾产生的障碍物以加快复电步伐，必要时申请军用直升机。

3）加强新闻传播，倡导民众强化防台准备，防范树木、招牌、广告物等掉落损坏配电线路，提高全民安全防范意识。

4）配电装置的差异化。濒临海边及空旷地区迎风面的杆线，改造实现杆线地下化；穿越林木区的线路，考虑使用架空电缆、密封型变压器等。

4 提高配电网防灾应急的有关措施

防灾应急是一项系统工程，配电网是城乡基础设施的重要组成部分，必须促成政府部门组建成立协调统一的防灾应急指挥中心，必须具备合理的配电网架规划与布局，必须制定切实可行的防灾预案等等。

4.1 成立协调统一的防灾应急指挥中心

建立政府、电力部门统一部署、统一指挥、分工负责，企业及用户协同配合的防灾减灾机制，可由政府相关管理部门如经信委牵头成立协调统一的防灾应急指挥中心（办公室），公安、消防、交通、环保、绿化等协同合作，如福建省政府就在经信委成立供电应急协调办公室，成员由上述的政府相关部门和电力公司组成，统一协调处理供电应急事项，成效十分明显。同时，加强监测预报，提高灾害预测和预警能力，形成气象、地震、环保、国土和水利等部门沟通与联动机制。

4.2 制定防灾预案

城乡配电网是涉及公共安全的基础设施，关系公众利益，必须从城乡安全稳定的角度，重视配电网安全运行问题。因此，一方面必须预案先行，预案必须与政府及重要社会设施的管理部门联动，同时每年要对预案进行滚动修编，并进行模拟演练，以提高业务人员抗灾害的处理能力；另一方面应提请政府将配电网防灾预案纳入地方应急预案中，加强对公众的应急教育和参与意识。

4.3 采取差异化设计，适当提高配电网规划设计标准

配电网的规划设计必须充分考虑灾变因素，因地制宜、合理设计选用配电设备装置。如沿海台风地区应优先选用绝缘导线、地下电缆；注重“微地形”的问题，在风口地带适当提高线路设计风速的取值，以避免台风引起倒塔事故。又如在有水患的地区，应适当提高配电室地坪高程，选用全绝缘的材料设备等。

4.4 配备应急保安电源

城乡重点部门和单位如城市供水、新闻媒介、金融、医院、政府机关等，要各自配备应急保安电源并做好日常维护，保证在紧急情况下能够正常运转。供电部门配备一定数量的移动发电机组，适应灵活应急。

4.5 分布式电源对配电网防灾应急的作用

2008年初福建电网遭受严重冰灾的几个县级电网，其先行恢复供电都是依靠当地的小水电机组送出，进而组成小网运行，甚至供应整个县城，如三明市的建宁县城，就是依靠本县的8座小水电站（最小装机为0.4MW，最大为5MW）形成小网运行恢复了电力供应，持续供电1个月。因此，分布式电源对配电网防灾应急有不可替代的作用。

从另一角度看，在目前大容量机组的电源发展的同时，电源的分层分压接入对一个地区电网的安全稳定和防灾应急也是十分重要的。

4.6 科学有序的防灾应急处置

按照灾前监测预警、灾中应急处置、灾后有序抢修3个阶段。在灾前预警阶段除了对配电网进行全面巡查加固和必要的物资、装备储备外，应与地方气象、水利、国土资源等部门建立预测预警联动，掌握灾害动态发展情况；灾中应急处置重点是在确保人员安全的前提下对受灾的配电网进行必要的隔离，对防灾应急指挥场所、重要负荷提供必要的供电应急支援；灾后抢修阶段首先必须组织全面巡查，掌握配电网的灾损情况，依序以有影响民生用电、灾害抢修指挥机关等重要用户、变配电所、配电主干线、分支线、配电变压器、低压线、接户线为原则，分线分片组织抢修力量进行抢修复电。

4.7 作好配电网防灾变能力的评价

配电网防灾能力如何，必须成立专家组定期进行科学评价。评价主要内容包括：城乡灾害管理预案及灾变趋势；配电网防灾变应急预案及处置机制；配电网年度运行指标实绩（如可靠性、故障率等）；应急保安电源的配备及管理状况；重要地区、重要用户的供电设施装备状况等等。通过评价，提出存在的风险及主要薄弱环节，明确下阶段提高配电网防灾变能力的方向和措施。

5 结语

配电网的防灾能力的提高与完善，是一项系统工程，它不仅涉及配电网的规划、建设与管理，还涉及城乡社会应急能力等方面的问题。如何最大限度降低自然灾害对配电网造成的影响是一项重要课题，借鉴一些国家和地区的抗灾经验，结合近几年来作者的亲身经历与体会，总结提出相关措施，尚需在实践中不断探索与完善。

摘要：配电网抗灾变能力普遍较弱,一旦出现灾变,容易引发大范围的配电故障。文章对配电网的特点以及我国城乡防灾应急管理现状进行概要阐述,在借鉴日本、中国台湾配电网的防灾经验的基础上,提出了包括成立应急指挥中心、制定防灾预案、采取差异化设计、配备应急保安电源等配电网防灾减灾的若干措施。最后指出配电网防灾是一项系统工程,需在借鉴其他国家或地区经验的基础上,不断在实践中改进与完善。

关键词：配电网,防灾减灾,应急措施,防灾经验

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篇14：防灾减灾,人类共同面对

在“5·12”全国第四个防灾减灾日来临之前，一场突如其来的特大冰雹和强降雨于5月10日侵袭了甘肃省岷县部分地区，给当地人民群众的生命和财产造成重大损失。这场山洪泥石流灾害又一次给我们敲响了警钟。“居安思危”，深入开展防灾减灾的普及宣传和组织落实工作，不断增强全民的灾害忧患意识和自救能力，是当前摆在我国及世界各国人民面前的紧迫任务。俗话说：“人无远虑，必有近忧。”面对骤然而至、猝不及防的天灾人祸，我们應当总结古今中外防灾减灾的经验教训，最大限度地唤起广大民众以及各级组织领导者的忧患意识和防灾抗灾观念。

“灾害总是在乘人不备的时候到来。”我们应该将防灾减灾意识实实在在地融入我们的生活，使之自然而然地成为我们的生活习惯。只有从日常做起、从每一个细节做起，才能构筑防灾减灾最坚实的基础。有备才能无患，防灾胜于救灾。防灾减灾，人类当应共同地面对！