#10丁丁冬冬学识字 搜索结果
第一篇:10丁丁冬冬学识字丁丁冬冬学识字北街小学课堂教学设计课题:手捧空花盆的孩子 课型: 新授课 课时:第一课时 教学目标:1、正确认读14个生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,理解故事的内容及...
2022-07-31第一篇:丁丁冬冬学识字三《丁丁冬冬学识字(三)1》教学设计之一《丁丁冬冬学识字(三)1》教学设计之一教学目标:1、知识与技能:(1)理解“山、石、土”部首的涵义。(2)认字10个,写字5个。(3)...
2022-06-26第一篇:丁丁冬冬学识字范文丁丁冬冬学识字北街小学课堂教学设计课题:手捧空花盆的孩子 课型: 新授课 课时:第一课时 教学目标:1、正确认读14个生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,理解故事的内容...
2022-06-08第一篇:丁丁冬冬学识字一丁丁冬冬学识字(一)教案丁丁冬冬学识字(一)教学目标:1、 借助插图认读8个词语,认识6个生字,会写4个生字。2、 了解具有代表性的建筑物的名称,感受首都的伟大、可爱,从而产生对...
2022-06-26第一篇:丁丁冬冬学识字2教案《丁丁冬冬学识字(三)2》教学设计-教学教案佚名第一课时教学内容:认识“金、王旁”的字一、激趣导入:1、 课件演示:同学们,你们看这是哪儿?地下有什么?2、 在这...
2022-09-30第一篇:丁丁冬冬学识字二反思23丁丁冬冬学识字二※丰乐中心小学二年级语文科目上册教学设计【课题】:《丁丁冬冬学识字二》本课共五课时,本节第一课时 【课型】:新授 【课标定位】:1.喜欢学习汉字,有主...
2022-10-28教学要求:1、知识与技能:(1)学习部首:鱼、贝。(2)认字11个,写字3个。(3)积累相关词语。2、过程与方法:利用形声字的特点识字学词。3、情感态度和价值观:学习中体会识字的乐趣,激发识字的愿望。重难点、关键1、认字11个,写字3个。2、继续练习用形声字规律识字,不断提高独立识字的能力。教学过程...
2024-05-241、会认9个字,会写3个带木字旁的字,初步感知汉字是有规律的。2、培养学生观察分析能力及生活识字能力,教会学生会发现总结简单的识字方法。3、体会学习汉字的乐趣,培养学生乐于学习祖国语言文字。教学重点:着眼于对“木”字旁的认识和运用。2、培养学生自主识字的能力。教学难点:会意字“休”的理解。教学准备:...
2024-04-17由于家族遗传、学前教育、家庭环境等的不同,一年级学生在进入小学就读时,他们在知识储备、行为习惯等方面早已不是“零起点”。具体表现在识字上,量(认字数量)和质(字的掌握程度)上均有差异。如果教师仍然把所有的学生都当作一张白纸,采用千篇一律的教学方式,就会导致一部分学生课上一无所获,无所事事,另一部...
2024-04-07中心发言人:厝斗小学:陈朝凤一、揭题导入师:结合已经学习的部分带有月字旁和身字旁的字引入本课的学习。1.出示词语:脑、肩膀、胆、腿、胳膊、脖子、腰、躲藏还记得这些老朋友吗?谁来读一读?2.读了这些词,你们有什么发现?(板书:身月)(学生在复习旧知识的同时,根据自己已有的知识结构发现、探究,进而初步了...
2024-04-25教学要求:1、知识与技能:(1)学习部首:鱼、贝。(2)认字11个,写字3个。(3)积累相关词语。2、过程与方法:利用形声字的特点识字学词。3、情感态度和价值观:学习中体会识字的乐趣,激发识字的愿望。重难点、关键1、认字11个,写字3个。2、继续练习用形声字规律识字,不断提高独立识字的能力。教学过程...
2024-05-23第一篇:识字10升国旗范文部编版-新教材识字10--升国旗部编本一年级上册10升国旗[教学目标]知识与技能1.会认11个生字,会写4个生字。能借助拼音,正确、流利地朗读课文。2.认识“囗、纟”2...
2022-06-06第一篇:部编本识字10升国旗一年级部编本 10升国旗 课文解说以及教案举例10 升国旗教材解析本课由少先队员升旗的画面引出 3 个词语和一首儿歌。3 个词语具有意义联系,可以连 成一句话:“中国的...
2022-09-26北师大版语文一年级教材要求学生上、下学期分别会认读334字和402字。能否使一年级学生学得快、记得牢, 取决于教师的教法是否科学。科学的教学, 不仅要教学内容符合科学, 也要使教学内容符合儿童的心理认知规律。我的具体做法是:将识字教学建立在符合学情和遵循汉字科学的基础上, 这样有利于培养学生的识字兴趣, 发挥汉字科学的...
2024-04-27第一篇:部编一上识字10升国旗小学一年级语文上册识字10升国旗教学设计(部编版)小学一年级语文上册识字10、升国旗教学设计一、教学目标(一)知识目标:1、认识11个生字,会写4个字。2、认识两个偏旁:大...
2023-06-12小学一年级语文上册识字10、升国旗教学设计一、教学目标(一)知识目标:1、认识11个生字,会写4个字。2、认识两个偏旁:大方框儿“囗”,绞丝旁“ 纟”(二)能力目标正确、流利地朗读课文。(三)情感目标:热爱祖国,为自己是中国人感到骄傲。二、教学重点:认字和写字。三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁。四:...
2024-04-201、认识14个生字,会写卜、又、心、风4个生字,认识2个笔画和2个偏旁走、几。2、正确、流利儿歌朗读。3、认识一些蔬菜,了解它们的一些特点。4、通过劳动实践,买菜、种种菜,进一步激发了解蔬菜的兴趣。【教学重点难点】1、重点:识字、写字。2、难点:引导学生联系生活实际,在生活中学语文,培养观察能力。【...
2024-05-29第一课时教学目标1、学会本课的11个生字和词语。2、学会认识搭、翔、鸣、网、汪这五个要求会认的字。3、正确、流利地朗读短文。4、培养学生合作学习的意识,激发学习兴趣。教学重点1、学会本课的11个生字和词语。2、正确、流利地朗读短文。教学难点1、正确、规范地书写本课生字。2、正确、流利地朗读短文。教具...
2024-04-13【摘要】“看图读拼音识字”是从纯拼音句群中提出来的,体现了在“语言环境中识字”的特点。教学时应做到在识字中巩固汉语拼音,在巩固拼音的同时训练学生的朗读能力。这样不仅教给了学生识字的方法,培养识字能力和良好的书写习惯,而且又大大地激发了学生的学习兴趣。【关键词】看图;读拼音;识字【中图分类号】G622...
2024-05-04教学目标1.学会本课13个生字和由生字组成的词语,会认3个生字。2.图文结合,理解句子的意思,了解我们伟大的祖国地域辽阔,景色美丽。3.能正确、流利地朗读课文。教学建议教材分析本课有七个词,两句话。主要介绍了春天里,大兴安岭、长江两岸、海南岛的景色差异之大,通过祖国南北春景的差异来说明祖国幅员辽阔,...
2024-04-10