第一篇:小刺猬背果果美术
幼儿园小班美术活动教案《小刺猬背果果》及教学反思
《小班美术活动教案《小刺猬背果果》含反思》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班美术活动教案《小刺猬背果果》含反思!
【活动目标】
1、激发幼儿对手工活动的兴趣。
2、培养幼儿的动手能力,发展幼儿的手眼协调能力。
3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。
4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
【活动准备】
橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。
【活动过程】
一、听故事引入主题。
1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。
2、提问:
①故事里是谁帮助了老奶奶?
②小刺猬帮助老奶奶做了什么事情?
③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢?
(引导幼儿回答,并及时给予表扬。)
小结:原来是这样,小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。
3、你们想不想和小刺猬做朋友呀,这个小刺猬到底是个什么样子呢?瞧瞧,老师给大家带来了一只可爱的刺猬。
4、教师介绍材料(快思 )。
①小朋友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的?
②教师及时肯定幼儿,并给予表扬。
二、教师示范捏小刺猬和小果果。
三、幼儿进行操作,教师巡回观察指导。
四、将幼儿的作品展示,引导幼儿试着评价其他小朋友的作品,并给予鼓励和表扬。
教学反思:
每一次新的尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式,但整个过程都是在盲目的探索中的,每段盲目的探索都会有一个劳动成果的出现,而每个劳动成果的出现最终都会促进教师各方面不同水平的提升。
小班美术活动教案《小刺猬背果果》含反思这篇文章共1807字。
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第二篇:早教案例:小刺猬背果果
案例背景:
玩泥是孩子的天性,泥工对培养幼儿技能技巧、提高幼儿素质,开发幼儿智力有其不可替代的独特作用,同时培养了幼儿的创造力,拓宽了视野。19-24个月的宝贝活泼好动,动手能力大大提高,针对幼儿的年龄特点,设计了《小刺猬背果果》的泥工游戏。 案例实录:
豆豆看到桌上可爱的小刺猬很好奇,把旁边的泥工盒打开后,开始往里拿泥工,一块块搬出来,然后又捏捏,在旁边的妈妈轻轻的引导说:“宝宝,看,把泥工搓成个球,然后按按压压,把它变成个圈圈,就成了刺猬的果子,然后放到小刺猬尖尖的刺上,小刺猬就可以回家了。”豆豆先是按照妈妈的方法进行,可是没过多久,他就随心所欲的玩弄起来。5分钟后,他对泥工似乎没有了兴趣,而是对这一个个泥工盒特别感兴趣,玩起了垒高的游戏,把泥工盒一个个高高的叠起,当叠到4层时,他觉得自己成功了,高兴的直拍手。在一旁的妈妈看见了,也为他的成功鼓起掌。 案例反思:
泥工活动是孩子们喜欢的活动之一,爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”
兴趣就是动力,小朋友们有了浓厚的兴趣,才会动手操作,促进孩子的全面发展。也大大锻炼了孩子的动手动脑能力,这对发展孩子的想象力和创造力,有着不可低估的作用。在这次的早教活动中,豆豆的表现还是不错的,能够在妈妈的引导下积极投入游戏,但是由于年龄特点,豆豆的注意力时间比较短,很容易分散注意,但是孩子的兴趣还是非常足的,所以整个活动中,孩子的情绪一直是保持在一种高涨的状态,这样的他很容易收获成功,也很容易得到满足,这就足够了。
第三篇:小班体育活动小刺猬背果果说课稿
说课稿
尊敬的各位领导、各位老师,大家好。我是首届免男张家欢,今天我带来的活动是小班体育活动《小刺猬运果子》。
《纲要》提出:教育内容的选择,要贴近幼儿的生活,是幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。在小班实习的这段时间,我发现:小班幼儿特别喜欢趴在地上,躺在地上,有的甚至喜欢在地上滚。但因为小班幼儿年龄小,他们翻、滚等基本动作发展较弱。所以立足孩子实际情况,我思考:以什么样的形式发展他们翻滚的基本动作呢?《指南》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”因此,我抓住小班幼儿对故事、游戏感兴趣的特点,以帮助大象伯伯运果子的情境贯穿始终,孩子们在轻松、快乐的游戏中练习侧滚技能,习得经验。同时,孩子们在帮助大象伯伯的过程中,感受到帮助别人的快乐情感。
这节活动的目标是:
1.练习侧身滚,提高身体的协调性和灵活性。
2.乐意帮助别人,体验小刺猬帮助大象伯伯运果子的快乐情感。 重点是:练习侧身滚,提高身体的协调性和灵活性。 难点是:连续侧身滚,并能调整方向。 通过游戏:和刺猬爸爸学本领突破重难点。 活动分为3个环节:
一、开始部分:扮演小刺猬做热身运动,激发幼儿参与游戏的兴趣。
二、基本部分:在游戏中练习侧身翻滚。
三、结束部分:放松活动。
最后,非常感谢各位领导、各位老师在百忙之中亲临指导,恳请各位领导多批评、指导,谢谢!
第四篇:小班美术活动:小刺猬背果子
设计意图:
小班幼儿由于才开始接触美术,他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外,还可以借助很多工具来表现,如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具,设计了这节手指画---《小刺猬背果子》的美术活动,从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动目标:
1、掌握手指点画的方法,以点的形式让小刺猬背果子。
2、用颜料时,能保持衣服的整洁。
活动准备:
1、红、黄、蓝颜料
2、画有刺猬的纸
活动过程:
1、出示刺猬,引起幼儿兴趣。
小朋友看看,谁来到我们班上了?谁来告诉老师小刺猬有什么本领?到底小刺猬有什么本领呢?请小朋友听好故事。小刺猬来到树林里,看到树上有许多果果,可是它不会爬树,正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来,小刺猬想把果果背回家,你们说说该怎么背回家。(幼儿说说)
2、老师示范
刚才小朋友说可以把果果插在刺上,那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的,手指蘸一点颜料,然后点在小刺猬的刺上,这样小刺猬就背好了一个果子了,小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。(老师边说边示范画)
3、幼儿作画
提醒幼儿刺上背满果子,蘸颜料时不能蘸太多。
4.展示作品,欣赏评价
师:请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。
师:冬天就要到了,小刺猬背了这么多的果子准备过冬了,他真高兴,谢谢你们!
第五篇:幼儿园小班美术优质教案详案反思《小刺猬背果子》
《小班美术优质教案详案反思3篇《小刺猬背果子》》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班美术优质教案详案反思3篇《小刺猬背果子》!
教案一
教学目标:
在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。
积极参与活动,体验水粉作画的乐趣。
教学准备:
1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆
2.黑色、黄、红、橘色水粉、棉签
3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸(8开)、背景音乐
教学重难点:
重点:山芋拓印刺猬的外形及添加果子。
难点:学会用提画的方法添画刺。
教学手段与方法:
图片辅助教学、观察法、演示讲解法、操作法
教学过程:
一、导入引出主题:
出示红薯:这是什么?吃过吗?红薯不仅可以吃,还可以用来画画呢!
二、拓印示范:
教师出示切开的红薯进行拓印示范
三、幼儿拓印:
幼儿拓印,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。(提醒:各部位用力按一按;不同的方向印)
四、示范画刺猬:
1.想象:长圆形的脚印像什么?
2.示范:看看老师将它变成什么?
3.了解添画步骤:小刺猬是怎样变出来的?先画什么,再画什么?(重点学习刺的画法。)
4.欣赏范画:(强调动态、不同方向刺的画法)
五、幼儿创作:
1.提供黑色水粉画五官、刺、脚
2.提供黄色、红色、橘色添画果子
六、展示作品、欣赏评价:
师:你喜欢哪只小刺猬?为什么?哪只小刺猬身上的刺尖尖的?这只小刺猬怎么摘果子的?
师:冬天就要到了,小刺猬背了这么多的果子准备过冬了,他真高兴,谢谢你们!
教案二 课前思考:
小动物对于幼儿来说是最喜欢的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的,但幼儿是很感兴趣的。(教案出自:快思教案网)于是,我先让幼儿来认识一下真实的刺猬,让他们通过观察来说说他的特征,再一个小故事来引出主题,激发幼儿的绘画兴趣。
活动目标:
1、继续学画半圆形
2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
活动准备:蜡笔、纸、课件
活动过程:
1、介绍内容,引导观察
出示课件。提问:这是谁?
小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物,又可以用来抵挡敌人,保护自己)
2、以故事的形式,引出主题。(课件)
小刺猬来到树林,看到树上有许多果子,可是它不会爬树,正在这时,风姑娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家,就在地上打了一个滚,把鬼子插在刺上,然后就回家了。
3、教师示范
小刺猬背果子的时候,肚子直直的还是平平的?(平平的一条直线)
弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线)
果子是怎么背上去的?(插在刺上)
4、请幼儿上来示范
5、创作要求
小刺猬看见地上还有许多果子,(教案出自:快思教案网)请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子,把所有的果子都送回家。
6、讲评
7、结束
小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家,吃也吃不玩,准备明天请小朋友一起来吃。
课后反思:
此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬,然后用简笔画的形式来画刺猬,使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。教师能运用课件,一个故事来引出绘画主题画刺猬。教师在活动中应注意语言的生动如:在进行涂色时可以说:给小刺猬穿衣服,背上背了红红的苹果,黄黄的梨,绿绿的……。请幼儿上来示范后,教师要做一些简单的讲评,说说哪些地方不好,让幼儿在绘画的时候可以注意。
教案三
设计意图:
小班幼儿由于才开始接触美术,他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外,还可以借助很多工具来表现,如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具,设计了这节手指画---《小刺猬背果子》的美术活动,从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动目标:
1、掌握手指点画的方法,以点的形式让小刺猬背果子。
2、用颜料时,能保持衣服的整洁。
活动准备:
1、红、黄、蓝颜料
2、画有刺猬的纸
活动过程:
1、出示刺猬,引起幼儿兴趣。
小朋友看看,谁来到我们班上了?谁来告诉老师小刺猬有什么本领?到底小刺猬有什么本领呢?请小朋友听好故事。(教案出自:快思教案网)小刺猬来到树林里,看到树上有许多果果,可是它不会爬树,正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来,小刺猬想把果果背回家,你们说说该怎么背回家。(幼儿说说)
2、老师示范
刚才小朋友说可以把果果插在刺上,那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的,手指蘸一点颜料,然后点在小刺猬的刺上,这样小刺猬就背好了一个果子了,小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。(老师边说边示范画)
3、幼儿作画
提醒幼儿刺上背满果子,蘸颜料时不能蘸太多。
4.欣赏作品
请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。
小班美术优质教案详案反思3篇《小刺猬背果子》这篇文章共5227字。