旅游职业道德期末试卷

第一篇：旅游职业道德期末试卷

《职业道德与法律》期末试卷

2010年秋职专一年电信、财会班

《职业道德与法律》期末试卷

一、单项选择题(每小题2分，共40分)

1、“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是( )提出的。

A.马克·吐温B.莎士比亚C.达芬奇D.拉菲尔

2、接触一个人，给人留下直接的第一印象是( )

A. 公共礼仪 B.交往礼仪 C.职业礼仪 D.个人礼仪

3、( )是企业形象的最好呆言。

A. 员工良好形象 B. 广告宣传 C.企业良好管理 D.低廉的产品价格

4、恪守职业道德的最高境界是( )

A. 办事公道 B.诚实守信 C. 爱岗敬业 D.公私兼顾

5、一个人道德品质的好坏是( )

A.天生的B.由文化水平决定的C. 由社会环境决定的D.环境与自我选择的结果

6、我们培养良好的道德品质，关键在于( )

A.形成道德认识 B.培养道德情感 C.树立道德信念 D.做出道德行为

7、社会主义的法治核心内容是( )

A.依法治国 B.服务大局 C.公平正义 D.党的领导

8、刑事诉讼的起点是( )

A.侦查 B.立案 C.审理 D.受理

9、我国的根本政治制度是( )

A.民主集中制 B.按劳分配制 C.人民代表大会制 D.多党合作制

10、区分犯罪与其他违法行为的法律界线是( )

A.社会危害性和刑事违法性B.应受刑罚处罚性C. 社会危害性D. 刑事违法性

11、我国刑法规定负刑事责任的最低年龄是( )

A.已满14周岁B. 已满16周岁

C. 已满16周岁未满18周岁D. 已满18周岁

12、法律没有明文规定犯罪的行为，即使有社会危害也不得罪处刑，这体现了刑法的( )

A.罪刑法定原则B.法律面前人人平等原则

C.罪刑相适应原则D. 保障人权原则

13、不动产一般是指土地及其( )

A.家具 B.地上定着物 C.汽车 D.房屋

14、根据婚姻法的规定，父母对子女最重要的义务是( )

A. 保护B. 抚养与教育 C.关心照顾 D.监护

15、订立劳动合同应采用( )

A.口头形式B.公证形式 C.书面形式 D.以上都可以

16、某公司没有专门的保洁人员，也没有制定打扫卫生的轮值制度，办公室的卫生由公司职员自己打扫，如果你是该公司职员 ，你会采取哪一种做法( )

A. 上班后，看有没有人做卫生，如果没人做，就自己做

B. 不管别人做不做，自己都做

C. 如果公司有比自己年轻的同事，可以让他们去做

D. 等领导安排自己做的时候再做

17、甲厂的职工朱某用恐吓电话等非常手段将乙厂长期拖欠甲厂的钱要回，你认可下列哪些说法?( )

A. 以恶制恶的正义之举

B. 违反道德的行为

C. 特殊情境下的正确选择，因为若不采用非常手段，就不能要回欠款

D. 目的正当，但手段欠妥

18、以下说法中你认同哪一观点?( )

A. 按领导的意思办事就是忠诚于企业的表现

B. 敢于对领导提出批评是忠诚于企业的表现

C. 严格遵守企业的规章制度是忠诚于企业的表现

D. 忠诚于企业就要大胆地批评领导

19、小王是你所在单位的好朋友，如果你发现他利用工作时间干了私活，你通常会采取哪一种处理方法?( )

A. 反正与自己的利益无关，就当没看见

B. 提醒他注意，如果他不改正，再向领导反映

C. 直接向领导反映这一有损单位利益的行为

D. 提醒他注意，如果他不改正，则保持沉默

20、以下表述中你认同哪一种?( )

A.特定情况下，可以进行铺张性浪费

B.无论如何人们都应该节俭

C.追求消费是合理的

D.由于享乐是人性的要求，因此，应提倡享乐

二、名词解释(每小题3分，共12分)

21、形体姿态

22、道德

23、合同

24、企业设立

三、简答题(每小题5分，共20分)

25、个人仪容仪表的修饰应注意什么?

26、导致青少年违规的心理主要有哪些?

27、青少年如何预防违法，杜绝不良行为?

28、解决我国环境问题有哪些对策?

四、案例分析题(

29、30小题各10分，31小题8分，共28分)

29、张玉与李芬是同村人，毕业于同一所初中。在当时的统考中，张玉的成绩达到了委培生的分数线，市商业学校(中专)录用了她，录取通知书由第八中学转交。李芬则因为预选考试成绩不合格，未能参加统考。但李芬将张玉的录取通知书领走，又通过其父亲联系了委培单位，以张玉的名义在市商业学校就读，毕业后也一直以张玉的名义在某银行工作。被发现时，李芬已经冒名张玉长达11年。

之久。

本案中张玉什么权利受到了李芬的侵犯?你认为法院应该怎样判决这一案件?我国法律是如何保护公民这一权利的?

30、余祥林1966年3月7日-，中国湖北省京山县雁门口镇人，原是当地派出所治安巡逻员。1994年1月，余祥林的妻子张某失踪。1994年4月11日，湖北

省京山县雁门口镇吕冲村发现一具无名女尸。张某的亲属辨认死者是佘祥林失踪的妻子。公安机关立案侦察，余被拒捕并受到刑讯。同年10月，法院作出一审判决佘祥林死刑。余祥林上诉至湖北省高级法院，后来被撤销一审判决，将该案发回重审。 1998年6月15日，京山县法院以故意杀人罪判处余祥林有期徒刑15年，剥夺政治权利5年。 2005年3月28日，余祥林“死亡”11年的妻子突然出现。2005年4月1日，余祥林出狱。 2005年4月13日，京山县法院宣判佘祥林无罪。 2005年10月底，因“杀妻”罪名蒙冤下狱11年的余祥林及其家人，向国家提出1000万的赔偿，最终累计获得70余万元国家赔偿。

本案中对余祥林的错判失误在哪些方面?余祥林被迫承认莫须有的罪行，服刑11年，给我们什么启示?

31、王顺友，男，42岁，中共党员，四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县邮政局投递员。王顺友1985年参加工作至今，一直从事木里县城至白雕、三角垭、倮波乡的马班邮路投递工作，邮路往返里程360公里，月投递两班，一个班期为14天。22年来，他送邮行程达26万多公里。

王顺友担负的马班邮路，山高路险，气候恶劣，一天要经过几个气候带。他经常露宿荒山岩洞、乱石丛林，经历了被野兽袭击、意外受伤乃至肠子被骡马踢破等艰难困苦。他常年奔波在漫漫邮路上，一年中有330天左右的时间在大山中度过，无法照顾多病的妻子和年幼的儿女，没有向组织提出过任何要求。他视邮件为生命，从未丢失过一个邮件。为保护邮件，他曾勇斗歹徒，不顾个人安危跳入冰冷河水中抢捞邮件。他吃苦不言苦，饿了就吃几口糌粑面，渴了就喝几口山泉水，自编自唱山歌，独自走在艰苦寂寞的崎岖邮路上。为了能把信件及时送到群众手中，他宁愿在风雨中多走山路，改道绕行方便沿途群众，从未延误过一个班期，准确率达到100%。他还热心为农民群众传递科技信息、致富信息，购买优良种子。为了给群众捎去生产生活用品，王顺友甘愿绕路、贴钱、吃苦，受到群众的交口称赞。

王顺友2001年荣获全国五一劳动奖章，2005年荣获全国劳动模范、四川省优秀共产党员、2006年荣获全国优秀共产党员，2007年当选为四川省第九次党代会代表。

读了王顺友的故事，对你有什么启示?

2010年秋职专一年电信、财会班

《职业道德与法律》期末试卷答案

一、单项选择题(每小题2分，共40分)

1—10:B D A C D; D A B C D;11—20:A A B B C; A D C B C

二、名词解释(每小题3分，共12分)

21形体姿态：是以动作、表情等为媒介来传递信息、表达思想感情的一种无声的语言。

22、道德：是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范。

23、合同：是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

24、企业设立：是指按照法律规定的条件和程序，发起人为组建企业并使其取得

法律人格，必须采取和完成一系列行为之总称。

三、简答题(每小题5分，共20分)

25、个人仪容仪表的修饰应注意什么?

答：仪容的修饰要：扬长避短，整洁、卫生、美观。仪表的修饰可以通过发型选择、着装打扮等来修饰，要：适合身体，适应场合，适度。

26、导致青少年违规的心理主要有哪些?

答：侥幸心理;享受心理;模仿心理;好奇心理;玩笑心理;叛逆心理;忌妒心理;斗狠心理;聚众心理;自卑心理。

27、青少年如何预防违法，杜绝不良行为?

答：要树立强烈的责任感;要依法自律，遵纪守法;要正确对待父母和师长的教育;要理解勇敢的真谛。

28、解决我国环境问题有哪些对策?

答：从战略高度加强环境保护;加强环保法律制度建设;不断推出节能环保的新政策、新举措;严厉惩处破坏环境的行为。

四、案例分析题(

29、30小题各10分，31小题8分，共28分)

29、姓名权;法院应该根据李芬被张玉侵犯姓名权所造成的损失来判决，不仅有赔礼道歉，还应当赔偿经济损失。我国法律明确保护公民对姓名享有的权利，民法通则规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。

30、嫌疑犯的确定，证据的获得，审判的实体依据、程序依据等都有失误;概括起来，就是没能依法公正审判。启示：司法不公会出冤案，取证不能刑讯逼供，审判应该疑罪从无，错判应该赔偿，司法需要改革，建设法治国家任重道远。

31、将来职业生涯中要恪守职业道德，奉公守法，爱岗敬业，诚信公道，乐于奉献。

第二篇：旅游管理专业期末考试试卷A卷

一、名称解释 (20分，一题4分)

1、数据：是人们用来反映客观世界而记录下来的可以鉴别的数字、字母符号、声音、图像。

2、旅游管理信息系统：具有信息系统的数据处。理功能，旅游管理信息系统不仅对管理活动中发生的信息进行收集、传递、存储、加工、维护、

3、数据挖掘：数据库中的知识发现，是从大量数据中提取出可信、新颖、有效并能被人理解的模式的高级处理过程。

4、旅游地：把一定地理空间的旅游资源同旅游专用设施、旅游基础设施以及相关的其他条件的有机组合，成为旅游地。

5、旅游电子商务：是以网络为主体，以旅游信息库、电子化商务银行为基础，利用最先进的电子手段运作旅游业及其分销系统的商务体系。

二、单项选择(30分，一题3分)

1、 下面哪个不是信息的特性(D)

A 事实性B 层次性C 扩散性D完全性

2、 旅游管理信息系统不具有下面哪个特征(D)

A集合性B 目的性C 边界性D非动态性

3、 旅游信息系统需要的硬件设备有以下哪些?(B)

A 输入、输出设备B编程软件 C通信设备 D主机

4、旅游管理信息系统的物理结构没有下列哪种(C )

A单机批处理系统 B集中式处理系统 C多机批处理系统 D分布式处理系统 5构建网络通常有三种形式，下面哪个不是(C)

A局域网B城域网C地域网D广域网

6两个实体集之间相互的方式有三种，下面哪个不是(C)

A一对一 B 一对多C多对一D 多对多

7计算机网络的新技术不包括哪个(A)?

A Windows 98B 网格计算C普适计算D 语义网计算

8、旅行社管理信息系统的英文简称为(C)

A、MISB、TMISC、TAMISD、HMIS

9、旅行社管理信息系统分为四种结构，以下哪个不是其中的(B)

A概念结构B形象结构C 软件结构D硬件结构。

10、下面哪个网站是典型的旅游网站()

A淘宝网B 金旅工程和中国旅游饭店网 C 阿里巴巴D京东商城

三、判断(20分，一题2分)

1、 旅游管理信息系统的物理结构有两种：单机批处理系统和集中式处理系统。

(错)

2、 双绞线不是数据通信传输的一种介质。(错)

3、 预订阶段有散客预订和团队预订。(对)

4、 夜间稽核业务是饭店管理信息系统重要的组成部分之一。(对)

5、 人力资源管理的信息流程是饭店管理信息系统重要的组成部分之一。(对)

6、 数据库系统DBS是由数据库管理系统DBMS和数据库DB组成。(对)

7、 饭店管理信息系统需要硬件结构和软件结构。(对)

8、 旅游地的类型分为一级、二级、三级。(错)

9、 地理信息系统简称为GIS。(对)

10、 信息安全金三角模型包括：机密性，完整性，可用性。(对)

四、简答(30分，一题6分)六选五题作答

1、 旅游管理信息系统的一般特征?

答：集合性、关联性、目的性、边界性、整体性、层次性、动态性。

2、 旅游管理信息系统总体规划的方法?

答：(1)战略集转化方法(2)关键成功因子法(3)综合设计法

3、 饭店管理信息系统的前台信息系统的信息处理流程有哪四种?

答：(1)饭店预订业务的信息流程(2)饭店接待业务的信息流程(3)账务处理及其信息流程(4)夜间稽核业务的信息流程

4、 饭店管理信息系统的特点是什么?

答：(1)HMIS是一个现代饭店管理的辅助系统(2)HMIS是一个开放的系统(3)账HMIS是一个反馈系统(4)HMIS是一个具有层次性的系统(5)HMIS是一个实时处理系统

5、旅游地类型的划分：观光游览旅游地，度假休闲旅游地，科考文化旅游地，生态探险旅游地，综合旅游地。

6、 你如果看待旅游电子商务的未来发展。

第三篇：旅游应用文写作期末考试试卷A卷答案

旅游应用文写作

期末考试试卷A卷答案

一、 单项选择题

ABACBADDAB

二、 多项选择题

ABDABCDABCEBCBCDE

三、 简答题

1旅游应用文是应用文体在旅游行业的具体运用，既具有应用文体的基本特质，又具有旅游行业的特点，也就是以应用文体的形式、写作规律，表达旅游行业的具体内容，为旅游事业服务。其特点为实用性、针对性、时效性、规范性、论说性。

2通告与公告都属周知性的公文，都具有较强的政策性、法规性。二者的区别是：适用范围不同;使用单位不同;发布方式不同。

3开会调查;个别访问;问卷调查;实际考察;网上调查;查阅资料;听取汇报。

4周知类，包括开业启事、迁址启事、鸣谢启事、聘请律师启事;

声明类，包括遗失启事、更名启事、更期启事、其他声明启事;征召类，包括招聘启事、招生启事、征文启事、征集设计启事;寻找类启事，包括寻人启事、寻物启事、招领启事等。

5广告主题、广告创意、广告语文、广告形象、广告衬托。

四、 改错题

李馆长：

您约我今天下午去贵处谈我班同学到贵馆参观一事，因我有急事，现不得不改期。具体改在何时，可否另行商定。

XXX

X月X日

五、 写作题

欢迎词

女士们、先生们，朋友们：

值此×××厂30周年厂庆之际，请允许我代表××× 厂，并以我个人的名义，向远道而来的朋友们表示热烈的欢迎!

朋友们不顾路途遥远，专程前来贺喜并洽谈贸易合作事宜，为我厂30周年厂庆增添了一份热烈和祥和。我由衷地感到高兴，并对朋友们为增进双方友好关系所作出的努力，表示诚挚的谢意!

今天在座的各位朋友中，有许多是我们的老朋友，我们之间有着良好的合作关系。我厂建厂30年能取得今天的成绩，离不开老朋友们的真诚合作和大力支持。对此，我们表示由衷的钦佩和感谢。同时，我们也为能有幸结识来自全国各地的新朋友感到十分高兴。在此，我谨再次向新朋友们表示热烈欢迎，并希望能与大家密切协作，发展相互间的友好合作关系。

“有朋自远方来，不亦乐乎”。在此新朋老友相会之际， 我提议： 为今后我们之间的进一步合作， 为我们之间日益增进的友谊， 为朋友们的健康幸福， 干杯!

第四篇：中职《职业生涯规划》期末考试试卷

灵石一职中2013—2014学年第一学期高一期末考试

德育试卷

一、选择题 (每题2分，共40分)

1、俗话说的“三百六十行”，说明了职业具有( )。

A.多样性B.时代性C.专业性D.综合性

2、职业教育培养的人才，是既能动脑又能动手的( )。

A.综合型人才B.复合型技能人才C.理论性专家D.社会评论员

3、职业生涯规划的重要性( )。

A.帮助你最终实现自己的美好理想B.帮助你目标明确的发展自己C.帮助你不用努力就可以发展自己D.帮助你轻易地达到一定的层次

4、中职生的创业优势，主要有( )。

①中职生接受了与经济社会发展有密切联系的职业教育，具有专业性，面向某一职业群②中等职业学校开展了多种形式的船业教育，引导学生进行训练③中职生有务实的创业观念④中职生不但学习内容针对性强，具有一技之长，而且熟悉相应行业的职业道德和职业能力要求

A. ①②③B. ①④C. ①②④D. ①②③④

5、从“学校人”到“职业人”角色的专业可以通过哪两步完成( )。①学生时代做好转换的心理准备 ②学生时代只要学会知识就可以了

③在首次就业后，结合岗位特点，在从业时间中锻炼能力 ④就业以后只要干好自己的工作就可以了

A. ①③B. ①④C. ②④D. ②③

6、职业生涯发展措施的制定要领有( )。

①具体的②可行的③针对性强的④稳定的A. ①B.①②C. ①②③D. ①②③④

7、对职业生涯发展的目标，特别是长远目标的选择将影响一生，应该通过( )后， 再做选择。

A.预测B.衡量C.比较D.“筛一筛、量一量、比一比”

8、要是职业生涯规划符合本人实际，必须分析自己的( )。

①兴趣②性格③能力④价值观A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④

9、证明中职生优势的重要凭证是( )。

A.毕业证书B.职业资格证书C.健康证D.学位证书

10、( )既是就业的一种形式，也是职业生涯发展的一个飞跃。A.当官B.学习C.培训D.创业

11、职业教育的专业设置，其特点是明显的( )，往往与社会上一定的职业群相对 应。

A.技术性与职业性B.专业性与特殊性C.阶段性与发展性 D.整合性与独特性

12、职业道德素质的重点是( )。

A.诚信B.专业精通C.身体强健D.手脚利索

13、职业是人们所从事的比较稳定的、有( )收入的工作。A.合法B.稳定C.持续D.适当

14、下列属于职业理想的是( )。

①小杨想通过努力学习，在未来当一名医护人员②我们未来要构建和谐社会，建立共产主义社会③小王从小梦想当一名军人，保卫国家④小李想在市区买一套房子，把父母接到身边，让他们共享晚年

A. ①②④B. ①③C. ①②③D. ①②③④

15、中职生毕业后的就业是( )。

A.临时就业B.初次就业C.非竞争性就业D.安排就业

16、中职生必须树立( )的理念，在学校就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。

A.勤奋好学B.终身学习C.乐于助人D.刻苦钻研

17、有些人喜欢谈论涉及人的主题，他们爱研究人的行为举止和心理状态，这类人最有可能从事的职业是( )。

A.教师B.心理工作者C.化验员D.军人

18、中职生就业必做的准备是( )。

①求职信息的搜集②求职信的准备

③求职面试的服装、礼仪准备④面试前的心理准备A. ①②④B. ①③C. ①②③D. ①②③④

19、21世纪青年学生要树立的就业观是( )。

①自主就业观②先就业再择业③竞争就业观④一次选择定终身A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①②③④

20、“没有一个人能独立创业”，这是创业中流行的观点。这说明创业成功需要员工的( )。

A.创业精神B.创新意识C.团队精神D.艰苦奋斗的精神

二、判断题

21.阶段目标搭建是否合理，既是长远目标能否实现的必要前提，也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指指标。( )22.长远目标的实现不需要经历一个个阶段目标。( )23.规划自己的职业生涯，就是将理想的人生转化为现实的人生。( )24.职业生涯规划时对个人职业前途不切实际的幻想。( )25.目前社会上的热门职业就是我要选择的职业。( )26.从实际出发选择职业，就是要从社会需要和自身条件出发去求职择业。( )27.职业生涯成功的标准是财富的多寡、权势和地位。( )28.成功对职业生涯属于社会上的每一个人。( )29.创业不需要承担任何风险。( )30.首次就业一定要选择自己目标相关的专业，争取一次就能谋到理想的工作岗位。( )

三、简答题

31、职业对于我们的生活、发展及自我价值的实现有什么作用?

32、简述近期目标的制定要领?

33、简述创业者应该具备哪些心理素质?

34、从“学校人”到“职业人”是人生非常重要的角色转换，我们应该抓住哪些转换的重点?

35、制定发展措施时，我们中职生应该遵循哪些思路?

四、材料分析题

36、一位名人曾经说过：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”你如何李佳这句话?在今后日常学习和生活中如何养成良好的习惯?

37、木桶效应是指一只木桶想盛满水，必须每一块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某一块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。

(1)木桶原理对于我们实现近期目标有何启示? (2)你“短板”在哪里? (3)如何加长短板?

38、某职业学校的一些毕业生在谈论找工作时的一些言论：小刘：找工作首先要看“薪金”，这是自我价值的一种体现。

小王：一定要找到专业对口，自己理想的单位。

小周：我认为中职生就业要根据社会发展，客观务实的去面对，我的观点是先就业，再择业。

上述三名同学的谈话，你赞同谁的?请谈谈你的择业观(正确认识就业)

第五篇：八年级道德与法治期末试卷分析

作者： 星晴

2017—2018学第一学期期末考试及阅卷结束了，我对学生的道德与法治试卷，认真进行了成绩分析。

具体情况如下：

本份试卷考查的是人教版八年级道德与法治上册内容，试卷题型分为单项选择题(四道时政题，十六道课本内容题目)、非选择题(四道材料分析题，每道题包括两道小题)。时间为 60 分钟，分值为 100 分，本试卷难度整体适中，既考查了学生的识记、理解和运用的能力，同时关注了学生的情感态度价值观，体现了知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的三位一体的统一，体现了思想品德课程的思想性、人文性、综合性和实践性。本试卷的亮点就是试题的开放性和探究性较大，体现了能力立意，体现了中考的方向和趋势，但又做到了活而有度，活而不难，是一份有考点有"出彩"点的值得鉴赏的试卷。例如每道试题的最后一问，都侧重于学生的践行，把学生的情感态度价值观落到了行动上，体现了思想性、人文性和实践性的原则。

(一)学生失分情况分析

1.教材基础知识和核心内容没有掌握。 本张试卷还是比较侧重于对教材的基础知识和核心内容的考查。学生失分的重要原因就是学生对教材知识没有做到准确记忆和熟练运用。单选的第 5 、8 、9 题、都属于对教材知识记忆能力的考查，属于教材知识的再现，但由于学生没有准确记忆而出现了严重的失分现象。

2.学生的审题能力较弱，不能正确理解材料的主旨，对题干的设问理解不清楚而导致的丢分。例如：第 21题中的材料和问题，仔细阅读材料，可知材料的主题和中心是社会规则的重要性，同时也体现出了文明有礼，尊重他人，交通安全，珍爱生命等方面。但是，在改卷的过程中，发现大部分学生都是只能从一个方面去写，有的学生是仅仅看到了社会规则这一主题，只写了社会规则;有的学生是只看到了文明有礼这一主题，只写了文明有礼的重要性;有的学生是只看到了尊重这一主题，只写了尊重他人的重要性。这显然是因为没有理解材料的主题和中心而导致的失误和失分。

3.学生课外知识掌握不好。23题的第二问，题目是这样的：请仿照以下示例，介绍两位具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要(与示例和本试卷材料重复者不得分)示例：感动中国人物----王锋。三人火海救人，忠义感乾坤。这道题其实就是在考察学生对于感动中国人物，或者说是先进人物的了解情况。但是好多学生没有看到题目内容，就看到示例中的感动中国人物这几个字，他们又不知道感动中国人物都有谁，所以开始在瞎写，比如有的学生竟然写了感动中国人物---毛泽东，邓小平，也是很让人哭笑不得。出现这种情况的主要原因就是他们没有认真审题，并且对课外知识掌握的很不好。

4.学生抽象思维和归纳、分析能力较弱而导致的失分。对于八年级学生而言，材料分析题一直是失分的重灾区，得分率很低。学生解题的思维过程混乱，答题缺乏规范性，不能够正确分析试题的正误并做出正确的分析说明。

5.学生答案缺乏规范性而失分。

(1) 学生答题的思路格式不够规范，这主要体现在材料分析题上。

(2) 学生答案语言不规范，使用非学科的语言进行答题、如果仅仅看某问的答案，看不出这是思想品德试题，没有体现学科语言和学科素养。

(3) 书写不规范。学生没有养成良好的书写习惯，字体潦草，需仔细辨认;字体过大或过小，这在将来的中考电子阅卷中都会受到影响，应从现在开始规范。

(二)对今后教学建议

1、强化基础知识教学

(1)突出主干知识、重点知识的教学

在教学中，我们要紧紧依据大纲，以教材为载体，对重点的内容，我们要重点突出，讲清来龙去脉，按照"是什么、为什么、怎么办"的思路引导学生学会构建知识体现，提升学生的学科素养和学科能力。在课堂教学中，不要局限于记住几个零散知识点，如果意义不明，完全机器记忆，很快就会遗忘，形成记忆残缺，知识学习不深入，容易造成学生急功近利，学习不踏实，心态浮躁。教学中一定要一环紧扣一环，吃不得夹生饭。

(2)注重知识教学的系统性和完整性。引导学生学会知识体系，应对思想品德的综合性和实践性考试的要求。

2、注重能力培养

初中思想品德教学，要培养学生的思维能力;增强学生自主学习的能力;注重培养学生的综合实践活动的能力。 这就要求我们注重对学生学习方法的指导，使学生学会学习，逐步掌握学习思想品德的一些基本技能和方法。能力的培养不是一躇而就的，它需要我们在教学中逐渐渗透、潜移默化，彻底抛弃传统的"填鸭式"、"满堂灌".教师在教学中扮演的是合作者、支持者和引导者的角色，设置平等的互动交流平台，通过精心设置的课堂提问，由浅入深，由易到难，充分引导学生独立思考。不要照本宣科，要创设新情境，组织精当的材料，引领学生去探究、去实践、去创新。惟有如此，才能发展学生的不同才能，也才能为学生今后的继续学习积蓄能量和潜力。

3、加强技巧性训练

(1)加强学生的审题能力训练，教会学生审清时间空间，审准关键词的意思，审准答题方向，选择题怎么做，辨析题怎么做，观察与思考题怎么做，活动探索题从哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有计划地用相关试题进行针对性的训练，让学生明确回答相关问题的要领，从而增强学生的思维能力和应试能力。

(2)加强养成教育，平时教学中不要放松对学生的严格要求，督促学生养成认真阅读、认真答题、认真写字的好习惯。