南昌听课心得体会（精选5篇）
篇1：南昌听课心得体会
南昌学习之心得体会
学习老师：向梦霞
首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个学习与提高语文教学专业素质的机会。2015年9月19日至20日，我有幸去南昌参加了全国小语文特级教师好课堂观摩活动，在这2天的时间里，聆听了全国著名特级教师林莘、王崧舟、候春燕、丁学飞和李伟忠五位教师的展示课及学术报告。感觉受益匪浅。候春燕老师的沉稳、林莘老师的幽默、王崧舟老师深厚的文化功底给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言也给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。专家们的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、精彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。
听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上，那些学生通过专家们的引导，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，也让我们真切地感受到新课标下的小学语文课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满诗意，充满活力，充满了师生的灵性和个性。听完这些课，我对语文教学又有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体，学生是语文学习的主人，教师是语文学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
其次，印象最深的就属王崧舟老师上的那一堂国学课，上的是庄子《齐物论》里的一个章节，整堂课可谓是峰回路转、润物无声。我被他那深厚的文化底蕴给感染了，他的讲座也深深感动了我。如果每个教师都如他一样，对教育那么真诚，抱着一种谦虚的态度学习，我想学生也会被感动的。
最后，林莘老师主张的“学习共同体”，让我感到耳目一新。她本人的成就，也让我从心底由衷的佩服，她既是福州教育学院附属第四小学的校长，还是特级教师，还是学科带头人，她创建了以自己名字命名的“林莘名师工作室”。更让我佩服的是，作为校长的她，通过自己一步步的努力，将日本佐藤学的“学习共同体”落到了实处。
同样是老师，与林老师相比，实在是相形见绌了。林老师的博学多才、教学智慧及自身所焕发的具大的教学魅力跟她长年累月的锻炼、孜孜不倦地学习是离不开的。是啊！我们平日里浪费的时间太多了，我们除了做好本职工作外，就把时间花在逛街、闲聊、看电视上。我们的时间就像“针尖上的一滴水”消无声息地从我们身边溜走，我必须向林老师学习，“学习，学习，再学习”，才不枉此行。
篇2：南昌听课心得体会
前不久，我看了一部电影《南昌起义》，给我的触动很大。
它主要讲述了为了反抗国民党反动派的屠杀政策，挽救中国革命，两万多北伐军在周恩来、贺龙、叶挺、朱德和刘伯承的率领下，在南昌举行起义的故事。
1927年4月和7月，蒋介石、汪精卫在南昌和南昌发动反革命政变，肆意杀害共产党员和革命群众，十分残忍。
为了拯救中国革命，1927年8月1日，随着一声枪响划破寂静的夜空，中国人民看到了希望，中国历史由此改写。
这次起义意义重大。它成为了反抗国民党反动派的第一枪。我觉得它有两层意义：第一是保存了最重要的革命骨干力量，使得后来这支骨干部队为中国人民解放事业立下了不朽的功勋；第二则是它打击了国民党反动派的嚣张气焰，鼓励了全国人民的斗志，为创建伟大的革命军队作出了重大的贡献。
南昌起义改写了中国革命历史，使中国革命从此慢慢走向了成功，它告诉世人：没有革命的武装就无法对付武装的反革命；没有人民的军队，便没有人民的未来。这是血的教训，这条教训使得中国人民永远记住了8月1日是建军节。
观《南昌起义》心得体会范文五篇【二】
八一南昌起义，是中国现代革命史上的一个伟大历史事件，头绪纷繁、人物众多，而影片以精湛的技艺，真实、朴素、生动地为我们描绘了一幅波澜壮阔的历史画卷。
通过看这次电影，我深刻体会到革命政权的来之不易，今天我们的幸福生活都是用那些革命义士的鲜血换来的，是那么的来之不易。因此，我们更应该珍惜这一切，用我们的实际行动发扬党的精神，坚信革命理想和信念，与时俱进，开拓创新，一切从实际出发，脚踏实地，勤勤恳恳的工作并做好本职工作。在利益与金钱眼前、在困难、艰苦眼前，想一想为革命事业，在南昌起义总、在战争时期牺牲了的先烈们，想一想在和平年代里英年早逝仁人志士们，难道还有什么阻止不了，还有什么困难不能解决的吗?
影片从真实的历史事件中提炼创作素材，正确地、艺术地反映南昌起义这一震惊中外的历史事件，使其具有鲜明的纪实性和文献性。影片中出现的四十多个人物，大多都是有案可查的真实人物。为了真实地再现那一段历史，影片特别注意了环境的真实性：它通过一定时代特征的景色、道具和人物的服饰装扮；通过独具时代特色的音乐，特别是“打倒列强”的音乐旋律的反复出现，使当时的时代气氛更加浓烈，让观众有“身临其境”之感，尤其是为现代人上了一堂形象、生动、深刻的中国现代革命史的教育课。通过今昔对比，使我们更加珍惜今天的美好生活。
影片从生活出发，成功地塑造了周恩来、朱德、贺龙等老一辈无产阶级革命家的艺术形象。十分注重形象地表现几位领袖人物的独特经历和个性。如周恩来的稳健、果断、血气方刚、富有革命牺牲精神；朱德的憨厚、沉着、有勇有谋；贺龙的倔强、爽朗、对党的忠诚等。通过他们的具体言行来表现他们伟大而崇高的品格。如通过周恩来的“我们都为共产主义在奋斗，我经常想，一个婴儿哇哇坠地，长大，有点儿知识，很慢很难，只有抓紧时间做工作，才无愧做一个人，没有权力糟蹋生命，浪费时间。”这段话体现了他为革命事业勇于献身的精神。通过贺龙的“半辈子经验告诉我，跟着国民党，我个人政治上没出路，整个军队也没出路。只有共产党才是劳苦大众的救星，我铁了心跟着它走到底，这是我的入党申请书……请党考验我。”这一言行，充分表现了他对党忠贞不渝的爱和面对反革命的血腥屠杀毅然投身革命阵营的果敢精神。通过以周恩来同志为首的前委会与阻挠起义的张国焘之间的斗争，表现了我们老一辈无产阶级革命家勇于斗争的大无畏气概。这一切都是我们更加崇敬、热爱老一辈无产阶级革命家。他们的伟大品格和精神，鼓舞我们为建设有中国特色的社会主义四个现代化而努力奋斗。
影片还以真实、朴素的生活画面，为我们展示了南昌起义那火光冲天、枪林弹雨、将士们浴血奋战的场面。并通过女战士黑姑踏着其丈夫双喜等烈士的血迹，冲上鼓楼，把红旗插到楼顶的这一细节再次告诉我们：今天幸福的生活和安静的生活环境，都是成千上万的先烈们用先血和生命换来的，没有他们的牺牲，没有他们的奋斗，便没有我们的今天，作为祖国的一份子，我们要自觉加强思想修养，使自己成为现代化建设的合格人才，成为改革开放的推动者，才能无愧于我们的先辈和先烈。
南昌起义，是中国共产党直接领导的带有全局意义的一次武装暴动。它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告了中国共产党把中国革命进行到底的坚定立场，标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始。1933年7月11日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议，决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。从此，8月1日成为中国工农红军和后来的中国人民解放军的建军节。
总之，《南昌起义》是一部好的历史文献故事片。它使我们牢记过去中国革命的斗争史；牢记老一辈无产阶级革命家为党和人民创建的丰功伟绩；牢记革命先烈的牺牲和奋斗。我们一定要继承和发扬他们的精神，为我们伟大的祖国的昌盛和人民的幸福而奋斗！时间匆匆，电影只看了不到两小时就结束了，但是在南昌起义中的艰苦奋斗的事迹使我更加珍惜今天的美好生活，这种精神将激励着我前行。
观《南昌起义》心得体会范文五篇【三】
2019年7月25日晚我观看了《南昌起义》这部电影，那么大家都知道，92年前，八一南昌起义，是中国近代革命史上的一个伟大历史事件，是中国共产党直接领导的带有全局意义的一次武装起义。它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告了中国共产党为了劳苦大众过上美好的生活，坚决和军阀、国民党反动派斗争的决心，中国共产党为了劳苦大众求解放，领导中国军队革命取得最终革命胜利的开始，这部影片以真实、朴素、生动地为我们阐述了这一伟大历史。
通过观看这部影片，我深刻的体会到了今天我们大家的幸福美好生活来之不易，都是革命烈士用鲜血和生命换来的。所以，我们作为新时代的共产党人，要“不忘初心，牢记使命”用我们的实际行动发扬党的优良传统，坚定革命理想信念，与时俱进，开拓创新，一切从实际出发，脚踏实地，清清白白做人，明明白白做事，勤勤肯肯地立足本职岗位，干好本职工作，为新中国成立七十周年添砖加瓦，建设美丽南昌，贡献自己的一份力量。
这部影片成功地塑造了周恩来、朱德、贺龙等老一辈无产阶级革命家，例如周恩来果断、勇敢、不怕流血牺牲的精神，朱德的勇于担当，英勇无畏的精神，贺龙对党的忠诚。通过他们的言行表现他们对革命进行到底的决心。如周恩来的“我们都为共产主义在奋斗，我经常想，一个婴儿哇哇坠地，长大，有点儿知识，很慢很难，只有抓紧时间做工作，才无愧做一个人，没有权力糟蹋生命，浪费时间。”这段话体现了他为革命勇于献身的精神。贺龙说“半辈子经验告诉我，跟着国民党，我个人政治上没出路，整个军队也没出路。只有共产党才是劳苦大众的救星，我铁了心跟着它走到底，这是我的入党申请书……请党考验我。”充分表现了他对党的事业坚贞不渝已然投身革命的精神。恩来同志布置前委会上说：官逼民反，不如此，便没有出路。朱德同志。拿出了起义军的识别带。戴上它。说明我们已经和昨天告别了。恩来同志说的对。这是官逼民反。我们不得不反。我朱德报定，不起义。不起义。毋宁死。失败了，无非是杀头。坚信一定会有后来人，为此前仆后继。有人诬蔑说我们共产党人，天生就有一副贱骨头，对。砸断我们的骨头还连着筋。筋里还有一腔血，血总是热的。一定能染红明天早晨的太阳。通过以周恩来同志为首的前委会与阻挠起义的张国焘之间的斗争，表现了老一辈无产阶级革命家大无畏无私奉献，不怕流血牺牲的精神。
这部影片还以真实的画面，为我们演艺了南昌起义那火光冲天、枪林弹雨、将士们浴血作战的画面。并通过黑姑在见到自己的丈夫扛着红旗牺性的情况下，她冲上去扛着红旗插上鼓楼，这表明了过去老一辈无产阶级革命家为了革命成功大无畏和不怕流血牺牲的精神。
这部影片南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，最伟大的起义把中国革命的历史推进到了中国共产党独立领导革命战争的新时期，揭开了人民军队的创建与发展的序幕。八月一日从此成为庄严而又神圣的日子，庄严得成为共和国军人共同的生日，神圣的全体军人将八一两个字绣在红旗上，戴在头顶上，扛在双肩上，铸在勋章上。
通过观看这部影片使我们作为新时代的一名共产党员在日后的工作、生活、学习中要自觉加强思想道德修养，南昌起义中的老一辈革命家艰苦奋斗，不怕流血牺牲的革命精神，使我更加珍惜今天来之不易的美好生活，这种精神将激励我前行。
观《南昌起义》心得体会范文五篇【四】
今天，我观看了一部爱国主义教育片《南昌起义》。
我看了之后十分感动。这部电影讲述的是1927年六月份，正当国、共两军合作的北伐战争连连胜利之时，汪精卫突然下令北伐军全部撤出南昌，回师南昌，所以使孙南昌领导的轰轰烈烈的大革命以失败告终。但是，在这危难之际，中国共产党人并没有被吓倒，而是毅然决定在八月一日在南昌举行武装起义。
于是，一场由周恩来、贺龙、刘伯承、朱德、叶挺等人领导的震惊中外的南昌起义终于打响了。看了这部电影，我十分敬佩周恩来。尤其是他的那句“只要革命有后，我们无后又何妨”更是让我钦佩不已。他让贫苦的老百姓过上了好日子，为祖国创造了美好的明天。这部电影让我学到了很多的历史知识，还知道了我们今天这幸福美好的日子都是来之不易的，都是一位位烈士的鲜血染成的，如：黄继光、叶挺等。还有一些让人敬佩的小战士，如：王小二、雨来、张嘎等。
虽然我们不能像这些小战士们一样为国牺牲，但我们一定会好好学习，长大后，把祖国变得更美好！
观《南昌起义》心得体会范文五篇【五】
八一南昌起义是土地革命战争时期，中国共产党领导部分国民革命军在南昌省南昌市举行的武装起义。
1927年4月和7月，中国国民党内的蒋介石集团和汪精卫集团，勾结帝国主义和大地主大资产阶级，在南昌和南昌发动反革命政变，残酷屠杀共产党人和革命群众，使中国人民从1924年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败。
为了反抗国民党反动派的屠杀政策，挽救中国革命，中共中央于7月12日进行改组，停止了中央委员会总书记陈独秀右倾投降主义的领导。下旬，决定集合自己掌握和影响的部分国民革命军，并联合以张发奎为总指挥的第二方面军南下南昌，会合当地革命力量，实行土地革命，恢复革命根据地，然后举行新的北伐。李立三、邓中夏、谭平山、恽代英、聂荣臻、叶挺等在南昌具体组织这一行动，但发现张发奎同汪精卫勾结很紧，并在第二方面军中开始迫害共产党人。随即向中共中央建议，依靠自己掌握和影响的部队，“实行在南昌暴动”。据此，中共中央指定周恩来、李立三、恽代英、彭湃等组成中共中央前敌委员会，以周恩来为书记，前往南昌领导这次起义。预定参加起义的部队有：国民革命军第二方面军第11军第24、第10师，第20军全部，第4军第25师第73、第75团以及朱德为团长的第五方面军第3军军官教育团一部和南昌市公安局保安队一部，共2万余人。从7月25日起，第11、第20军分别在叶挺、贺龙指挥下，陆续由南昌、涂家埠（今永修）等地向南昌集中。27日，周恩来等到达南昌，组成前敌委员会，领导加紧进行起义的准备工作。
此时，国民党南昌政府的第五方面军（总指挥朱培德）第3军主力位于樟树、南昌、万安地区，第9军主力位于进贤、临川地区，第6军主力正经南昌向南昌开进；第二方面军的其余部队位于南昌地区；南昌市及近郊只有第五方面军警备团和第3、第6、第9军各一部共3000余人驻守。中共前委决定赶在援兵到来之前，于8月1日举行起义。
8月1日2时，在周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承的领导下，南昌起义开始。按照中共前委的作战计划，第20军第1、第2师向旧藩台衙门、大士院街、牛行车站等处守军发起进攻；第11军第24师向松柏巷天主教堂、新营房、百花洲等处守军发起进攻。激战至拂晓，全歼守军3000余人，缴获各种枪5000余支（挺），子弹70余万发，大炮数门。当日下午，驻马回岭的第25师第73团全部、第75团3个营和第74团机枪连，在聂荣臻、周士第率领下起义，8月2日到达南昌集中。
起义成功后，中共前委按照中共中央关于这次起义仍用国民党左派名义号召革命的指示精神，发表了国民党左派《中央委员宣言》，揭露蒋介石、汪精卫背叛革命的种种罪行，表达了拥护孙南昌“三大政策”和继续反对帝国主义、封建军阀的斗争决心。8月1日上午，召开了有国民党中央委员、各省区特别市和海外党部代表参加的联席会议，成立了中国国民党革命委员会，推举邓演达、宋庆龄、何香凝、谭平山、吴玉章、贺龙、林祖涵（伯渠）、叶挺、周恩来、张国焘、李立三、恽代英、徐特立、彭湃、郭沫若等25人为委员。革命委员会任命吴玉章为秘书长，任命周恩来、贺龙、叶挺、刘伯承等组成参谋团，作为军事指挥机关，刘伯承为参谋团参谋长，郭沫若为总政治部主任，并决定起义军仍沿用国民革命军第二方面军番号，贺龙兼代方面军总指挥，叶挺兼代方面军前敌总指挥。所属第11军（辖第24、第25、第10师），叶挺任军长、聂荣臻任党代表；第20军（辖第1、第2师），贺龙任军长、廖乾吾任党代表；第9军，朱德任副军长、朱克靖任党代表。全军共2万余人。
8月2日，南昌市各界群众数万人集会，庆祝南昌起义的伟大胜利和革命委员会的成立。会后各界青年踊跃参军，仅报名的学生就有数百人。
南昌起义后，汪精卫急令张发奎、朱培德等部向南昌进攻。8月3日起，中共前委按照中共中央原定计划，指挥起义军分批撤出南昌，沿抚南昌下，计划经瑞金、寻邬（今寻乌）进入南昌省，先攻占东江地区，发展革命力量，争取外援，尔后再攻取南昌。起义军进至进贤县时，第10师师长蔡廷锴驱逐在该师工作的共产党员，率部折向赣东北，脱离起义军。由于起义军撤离南昌比较仓促，部队未经整顿，加上酷暑远征，部队减员较多，7日到达临川时，总兵力约1.3万人。
起义军在临川休息3天，继续南进。8月25日，先头到达瑞金县壬田以北地区。这时，驻南昌的国民党军第8路军总指挥李济深，调钱大钧部9000人，由南昌进至会昌、瑞金地区，并以一部前出至壬田，阻止起义军南下；调黄绍竑部9000人由南雄、大庾（今大余）向雩都（今于都）前进，支援钱大钧部作战。在这种形势下，中共前委决定乘钱、黄两路兵力尚未完全集中实施各个击破。当日，起义军向壬田守军发动进攻，歼其一部，于26日攻占瑞金县城。接着，集中兵力进攻会昌的钱大钧部主力，激战至30日，攻占会昌县城。两战歼钱大钧部6000人，缴获枪2500余支（挺）。起义军伤亡近2000人。9月初，起义军一部在会昌西北的洛口地区，击退黄绍竑部的进攻。
会昌战斗后，起义军陆续折返瑞金，改道东进，经南昌省长?⑸虾迹?赝〗?⒑??舷隆?月22日，第11军第25师占领南昌省大埔县三河坝，主力继续南进，于23日占领潮安（今南昌）、南昌。在此期间，李济深令钱大钧残部牵制第25师，令黄绍竑部经丰顺进攻潮安，令陈济棠、薛岳部3个师1.5万余人组成东路军，由南昌东进，寻起义军主力决战。
根据上述情况，中共前委决定，第20军新建的第3师随革命委员会驻守潮、汕地区，集中主力6500余人迎击东进之敌。9月28日，起义军主力在南昌县山湖（玉湖）附近地区同东路军遭遇，将其击溃，继向汤坑（今丰顺市）推进，在汾水村地区与敌再次激战，至30日，起义军伤亡2000余人，无力再战，遂向南昌撤退。是日晚，黄绍竑部攻占潮安。10月3日，起义军主力在流沙（今普宁市）与由潮、汕撤出的革命委员会会合，继续向海丰、陆丰地区撤退，在经过流沙西南钟潭村附近的莲花山时，再次遭到东路军的截击，激战不胜，部队大部溃散。革命委员会和起义军领导人分散转移，余部1300余人进入海、陆丰地区。驻守三河坝的第25师，在给钱大钧部以重大杀伤后，向潮安转移，10月5日在饶平县境同由潮、汕撤出的第3师一部会合。此后，这两支部队在朱德、陈毅率领下，转战闽粤赣湘边，最后保存起义军约800人，参加了湘南起义，并于1928年4月到达井冈山革命根据地同毛泽东领导的湘赣边界秋收起义部队会合。
篇3：南昌学习心得
为期两天的南昌小数观摩活动使我收货颇多。
这次活动有五位优秀的老师：来自台湾的“小房子”老师，来自南京的仲广群老师，来自北京同一所学校的刘伟男老师、华应龙老师和施银燕老师。他们先是和学生上了一堂精彩的公开课，然后又给我们做讲座，分享自己的教学心得和体会。两天的活动安排的很满，每次想着提前20分钟去会场争取有个好视野的座位，拉近和名师的距离，都不得，因为别人提早了30分钟，甚至更早------两天的活动结束了，我发现这五位老师有很多共同点。首先是他们都很风趣、幽默，而且爱笑。课堂上的气氛总是很好，总有一个吸引人的点。话筒传递出来的笑声不仅感染了学生，更感染了我们。他们的笑是大智若愚的笑，会发自内心的笑，这笑声有一种魔性，一下子就拉近了人与人之间的距离。其次是能感受到他们是打心底里喜欢孩子，喜欢教学。他们挂在嘴边的称呼是：孩子，孩子们，特别是北京老师的儿化音听着特亲切。最后是他们都不会当面指出孩子的错误回答，而是说我尊重你的意见，然后再问其他孩子有没有不一样的意见。这让学生对自己的错误有个缓冲的时间，不至于打击孩子，使孩子丧失大胆说、大胆提问的欲望。
篇4：南昌旅游随笔心得感言
听说南昌附近有一些景点不错,好像是一个什么人的墓,不过只是听南昌人,没有去过,具体的不好多评价什么.
十二分的建议:千万别在火车站前面的那条叫站什么的路上吃饭,哎,名字记不清了,反正是火车站面前竖直的那条街,不是横着的那条街.你如果不会因为吃那些难以下咽,品质严重不及格的食物而吐死!也会被那脏乱的环境脏死!更会被那些无礼,邋遢,没素质的服务人员气死!我可是只吃到三分之一就跑路才活着回到浙江的!
篇5：南昌听课心得体会
霞塘小学
彭康
10月21日，我们怀着期待的心情前往南昌参加了“和美课堂”名师优课活动。这次活动没有让我们失望，让我们受益匪浅。这次南昌之行，以下几位名师的一言一行深深的印在我的脑海里：被学生的问题“牵着鼻子走”的吴正宪老师，“学为中心”、自己却悠哉悠哉的顾亚龙老师，幽默风趣、让学生“讲道理”的罗鸣亮老师，敢于挑战、强调数学课堂核心理念的张齐华老师。这几位名师的课堂精彩纷呈，对教材的处理亦是惊奇不断，教育理念与时俱进，推陈出新，他们让我进一步明确了小学数学教育教学改革的方向。下面我把自己的收获与各位同仁共享。
一、让学生真正成为学习的主人。
《数学新课标》明确指出：“学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。”学生是学习的主体，教师的教应该为学生的学服务。可是在实际教学中我们是怎么做的呢？我们教，学生被教，我们讲，学生听讲，学生配合着教师完成教学任务，我们成了学习的统治者，学生成了纯粹的知识接受者。这样的教学，压印了学生的个性，扼杀了学生的创造力，课堂教学变得死气沉沉。“学生是学习的主体。”并不是一句空洞的口号，只要我们把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人，你就会有很多意外的收获。
吴正宪老师敢于大胆尝试，《积的变化规律》本是一节枯燥无味的教学课，可当学生有疑问时，吴老师先让学生质疑，然后让学生自己探索，让学生互动，学生学得主动，学得投入，体验到了学习成功的喜悦。她说：“数学学习要让学生感觉到‘铃声响，思未断，情未了’，让学生享受到‘好吃又营养’的数学课堂。”铃声响了，几个学生跑到吴老师面前说：“老师，我舍不得离开您。”听了这句话，当时我心里特别感动，何况吴老师本人呢？
二、教学内容的呈现一定要紧密联系学生的生活实际。《数学新课程标准》指出：“教学中要创设与学生生活环境，知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景。”生活中处处有教学，数学知识来源于生活又服务于生活。来自生活，应用于生活的知识才是有价值的。因此，在教学中我们应注重联系生活实际，积极寻找身边的教学，提高学生学习的数学兴趣，使学生主动地快乐地学习数学。
三、让问题成为数学学习的心脏。
《数学新课标》强调：“让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识和其他知识解决简单的数学问题，发展应用意识和实践能力；获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。”
罗鸣亮老师的《你知道吗？》这节课给我留下了深刻的印象，他那幽默风趣的教学语言，滑稽可笑的肢体动作，始终吸引着学生全身心地投入到教学活动中来。在课堂教学中，罗老师以“猜一猜”为引线，抛出“你认为谁说得对？为什么对？”这样的问题，让学生互相质疑、互相倾听、互相“讲道理”，学生在思维火花的碰撞中逐步构建自己的知识体系。
四、数学课堂教学方式活动化。
《小数数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间，生生之间，交往互动与共同发展的过程。数学教学，要紧密联系学生的生活实际，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境，使学生通过观察、操作归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。