铜陵市教育局领导成员

铜陵市教育局领导成员（精选7篇）

篇1：铜陵市教育局领导成员

铜陵市招投标采购交易中心领导班子

分析检查报告

全市深入学习科学发展观活动开展以来，中心按照市委学习实践活动领导小组的总体部署，积极加强领导，精心组织，确保了学习实践活动扎实有效开展。现按照学习实践活动分析检查阶段有关要求，就中心领导班子存在的问题、原因及下一步整改措施分析检查如下。

一、学习实践科学发展观形成的共识

通过学习、调研和讨论，中心领导班子成员普遍增强了学习实践科学发展观的认识，进一步领会了科学发展观的科学内涵，提高了用科学发展观指导招投标采购工作的自觉性。

大家认为，科学发展观是鉴于我国国情以及现阶段发展中出现的经济结构不合理和粗放型经济增长方式没有根本改变，城乡区域经济社会发展不协调，人口资源环境压力大等形势下提出的，是对中国特色社会主义建设成功经验的科学总结，是全面建设小康社会伟大实践的必然产物。“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一重要论述，创新了发展理念、指明了发展的目的和基础，解决了要坚持什

－1－ 么样的发展方式、怎样发展以及发展为了谁的根本问题，对指导具体工作具有重大的现实意义。

结合招投标采购交易中心具体工作，就是要始终围绕市委、市政府总体部署，切实服务和服从于我市经济社会事业发展大局；就是要在实施招投标采购过程中，发挥政策性引导功能，通过制定科学合理的制度，实现保护民族产业、中小企业发展和推广节能、环保产品的运用，促进地方经济社会又好又快发展。

推行招投标采购制度的目的之一，就是维护国家利益和社会公共利益，最终体现为最广大人民群众得实惠。实现这一目标，需要一支作风正派、业务精湛的队伍来完成，这就要求从事招投标采购工作的管理人员，要不断提高自身的思想作风、职业道德、业务素质，着力解决一些作风飘浮、责任缺失、群众意识淡薄的问题，特别是在业务上要从熟悉到精通，再到有创新。要认真总结经验教训，积极开展创新性研究，不断研究探索加强招投标采购监管工作的新思路、新办法，更好地肩负起监管的重任，加快实现招投标采购工作的新飞跃。

招投标采购工作作为一项系统工程，还需要各部门之间加强联系与对接，加强标前、标中、标后的全过程监管，不仅要考虑过程的合法，还要考虑结果的科学。达到全方位的协调，使其沿着法制化轨道可持续发展。

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二、贯彻落实科学发展观取得的成绩

市招投标采购交易中心于2008年7月正式成立，内设3科室，在编12人，其中领导班子成员2人，中心主要职能职责是：依法管理我市各类公共资源的招投标采购活动，并为交易活动提供集中统一的场所。总的认为，中心领导班子是一个讲政治、讲学习、讲团结、讲廉洁和勤奋工作的班子，一年来，领导班子带领全体工作人员深入贯彻落实科学发展观，坚持边组建边运作，取得了一系列成绩。这包括通过外出调研、考察，积极探索适合我市实际的招投标采购管理体制和运行模式；整合了各类专家库资源，统一分类建立了铜陵市招投标采购专家库；开通了铜陵市招投标采购交易网；联合有关部门制定并颁布了《铜陵市招投标采购管理暂行办法》等多项制度；为提高综合素质，积极开展了业务培训工作，并通过制定科学的业务流程、完善内部管理制度，从源头上预防和杜绝腐败，促进廉政建设；与此同时，围绕全市大建设需要，打破惯性思维，改进工作方式，不断破解工作难题。2009年1-5月份，中心共完成各类招标采购203项，合同金额6.04亿元，节约资金0.68亿元。其中工程招投标总值5.55亿元；货物和服务采购金额0.49亿元。

三、存在的主要问题

组建一年来，中心始终坚持贯彻落实科学发展观，各项工作均取得了较好成效，但是，我们也深深体会到，自身的

－3－ 工作离市委、市政府的要求和人民群众的期望还有一定距离。特别是深入开展学习实践科学发展观活动以来,通过召开专题民主生活会、座谈会、个别谈心、问卷调查、挂网征询、设置意见箱等形式和渠道征集到的意见建议来看，中心领导班子确实还存在一些不足，主要表现在：

1、招投标采购的政策性功能未能在实践中得到很好地体现，如推广节能、环保以及自产创新产品采购；保护民族产业、优先购买本地产品及原材料等方面没有很好的对策与措施。

2、科学运用法律法规破解招投标采购工作难点问题（如遏制串标、围标、资质挂靠等）的思路、方法和措施有待提高，与之相配套的制度有待进一步完善。

3、学习不够深入、系统，表现在对新形势下招投标采购工作新情况、新问题研究不够。

4、内部管理有待加强。内部工作流程需要进一步精简，限时办结制度需要进一步落实。

5、宣传不够，信息反馈渠道不畅。表现为社会各界对招投标采购工作及招投标采购交易中心职能职责缺乏了解，社会各界合理化建议和信息反馈长效机制没能有效建立。

四、形成问题的主要原因

针对在学习实践科学发展观活动中查找出来的问题，中心党组召开专题民主生活会进行了研究分析，深挖思想根－4 － 源，经过认真检查、分析，主要有以下几方面的原因：

一是工作标杆不够高。满足于工作不出问题，进一步创造性开展工作的办法不多，学习研究还不深入，不全面，运用科学发展观来指导工作的水平有待进一步提高。

二是与部门衔接不够。平常忙于具体业务，主动与有关部门沟通联系较少，以致很多好的意见建议得不到反馈，特别是标后对中标人的违规行为很难实施有效查处。

三是狠抓落实不够。工作中存在着安排布置较多、督促检查较少现象。落实不够，根源在于狠抓不够，狠抓不够，根源在于作风不够硬。

五、整改措施

实现招投标采购工作的科学发展，既要抓住学习理解这个环节，又要抓住实际运用这个关键。下一步，中心党组将团结和带领全体工作人员，坚持以科学发展观为统揽，围绕“保增长、保民生、保稳定”的大局，不断健全监管职能、完善体制机制、提高服务水平，努力打造铜陵特色的招投标采购交易新模式。

（一）抓好自身建设

1、加强学习，进一步转化学习实践活动的各项成果 要进一步加强中心组理论、业务知识学习。全面系统地学习中国特色社会主义理论体系以及招投标采购法律法规、业务知识，进一步提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定

－5－ 性，注重研究各项政策理论，提高运用业务理论指导工作的能力，积极研究破解工作难题的思路和办法，并将学习成果转化成具体工作，为谋划科学发展思路和工作措施奠定坚实的基础，全力推动我市招投标采购事业的科学发展。

2、改进作风，进一步强化服务科学发展的组织保障 领导班子要进一步树立正确的权力观、地位观、利益观，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定，以身作则，廉洁从政，自觉维护班子的团结统一。要加强政治思想工作，经常与干部职工进行思想交流，关心和解决干部职工工作和生活中的实际困难，克服客观不利因素的影响，调动积极的主观能动性，营造生动活泼、和谐融洽的工作氛围。要加强内部管理，认真完善责任制、奖惩制、限时办结制等一系列规章制度，从制度上解决落实不够的问题，保证决策的贯彻落实。要主动深入基层调查研究，对全市招投标采购工作进行全面了解，指导基层工作，解决疑难问题，广泛听取基层单位、服务对象和人民群众的意见和建议。

3、全面建设，进一步激发招投标采购队伍的工作活力 要继续深入开展“提升精气神、提高执行力”主题教育，进一步解放思想，与时俱进，大胆探索新形势下适合我市实际的管理模式、工作方式和举措，努力破解招投标采购疑难问题。要在全中心不断开展爱国主义教育、反腐倡廉教育，号召全体工作人员遵纪守法，自觉遵守《公民道德建－6 － 设实施纲要》，自觉遵守公民文明行为“三管好”，在社会做个好公民、在单位做个好职工、在家庭做个好成员。要分批、分层次地开展工作人员和有关专家的业务技能培训和职业道德教育，培养优秀招投标采购人才，更好地适应新形势对招投标采购工作提出的要求。要坚持以人为本，全面发展，工作之余组织和鼓励工作人员参加各种类型的文体活动，保障干部职工的身心健康，丰富干部职工的业余文化生活，努力创建“学习型、服务型、效能型、创新型、文明型、和谐型、廉洁型、健康型”机关。

（二）加强监督管理

1、严格资格审查。要采取实地调研、网络协查等有效措施对投标单位的资料特别是企业信誉、实力、业绩、工程优质优良率的真实性、权威性进行审查，对项目经理、建造师等关键人物的真实身份进行审查，坚持约见企业法人制度，严格把关，从“入口”处遏制串标、围标、资质挂靠等行为的发生。

2、制定对中介代理行为管理的具体措施和办法。一是依据代理机构的业务能力、职业道德和社会信誉建立中介代理备选库，并出台相关的管理办法。二是加强备案管理，招标备案过程中如发现招标文件存在违法违规条款，在及时予以纠正的同时进行相应处罚。三是建立代理行为动态考核评价体系，并作为准入依据。对因招标文件错漏造成流标，追

－7－ 究代理机构责任。

3、建立专家业务能力与职业道德考核评价体系。一是加强专家培训，重点培训专家职业道德和业务水平，并对培训结果进行考核。二是加强对专家评审环节监管，明确专家不良行为认定标准，每年组织一次由相关部门及专业人员组成专家考核委员会，对专家评审情况进行抽查，考核委员会依据抽查结果及其他因素，对专家进行评定，依据评定等次设定专家一年内参与评审的最高上限，对不称职专家予以清理。

4、建立标后部门联动机制，按职责分工，联合行业主管部门、经济管理部门、项目单位，加强对中标项目履约过程的监督检查，重点检查是否有中标后违规更换建造师、货物品牌，改变服务内容、拖延工期、违背合同的补充协议以及转包、违法分包等行为，对出现上述行为的中标人、供应商，依据部门各自职责范围，视情节轻重，给予适当处罚，包括严格实施“黑名单”制度，促使中标人按合同履约。

5、进一步加强制度建设，出台一系列行之有效的办法，如拟定《关于进一步规范全市招投标采购活动的意见》、印发《铜陵市工程项目招标代理机构管理暂行办法》、《铜陵市工程招投标档案管理暂行办法》、联合监察等部门制定并发布串标、围标认定办法，完善招投标采购交易中心内部工作流程、限时办结制度和责任追究制度等。

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（三）加大宣传力度

要实现招投标采购工作科学发展，还要求我们必须牢牢把握舆论导向、正确引导社会舆论。要借招投标采购交易中心成立一周年之际，加大宣传招投标采购工作的作用和职能，宣传招投标采购招标、投标、开标、评标等各环节的活动方式，宣传影响招投标采购工作开展的主客观因素。同时，通过宣传和发动群众，向社会各界广泛征求意见建议，将招投标活动置于严密的监督网络之下，促进“公开、公平、公正”的阳光平台建设，保证我市招投标采购事业不断迈上新台阶。

中共铜陵市招投标采购交易中心党组

2009年7月8日

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篇2：铜陵市教育局领导成员

陈元中

（2011年5月6日）

各位领导、同志们：

今天，我们在这里召开狮子山区红十字会首届会员代表大会。这次会议，标志着狮子山区红十字会正式成立，这是我区红十字事业发展的一件盛事。在此，我代表区委、区政府，向大会的召开表示热烈的祝贺！向长期以来关心我区红十字事业发展的社会各界人士，表示诚挚的问候和衷心的感谢！

等一会，市政府副市长、市红会会长叶萍还要作重要讲话。下面，我先讲几点希望和要求。

一、高扬人道主义旗帜，适应经济社会发展形势，当好党和政府人道领域的重要助手

红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体，所从事的是一项造福人类的崇高事业。世界红十字运动走过了一个半世纪的光辉历程，这项造福人类的事业传播到中国也已跨越百年。红十字运动的基本理念与中华民族的优良传统高度相融相通，在建设有中国特色的社会主义事业中占有重要地位。

中国红十字运动和中国经济社会发展是紧密相连的，红十字会的“人道、博爱、奉献”精神。与当今“以人为本” 1

为核心的科学发展观也高度合拍。过去三十年，党的政策是“允许一小部分人先富起来”，这条路走了三十年，取得的成绩是巨大的，但同时也造成了地区发展不平衡，更为严重的是，出现了社会贫富两极分化，社会成员之间的利益矛盾冲突上升，导致极端社会事件的发生。虽然我们的经济飞速发展，但当今社会道德水准严重下滑，毒奶粉、瘦肉精事件背后意味着什么？意味着缺少信仰、缺少诚信、缺少精神支柱。下一步该往哪里走？就是要坚持科学发展观，让全体公民共享改革发展成果。我们正在从“一部分”转向“全体”，而红十字会瞄准的是全体公民，尤其是瞄准社会中最易受损害的群体，维护他们的利益，改善他们的生存境况。因此，红十字会的工作空间更加广阔，在构建和谐社会方面大有作为。

改革开放以来，特别是近年来，狮子山区经济社会又好又快发展，经济实力显著增强，城乡面貌明显改观，跨入了新的历史发展阶段。与此同时，发展过程中还存在很多矛盾和和问题，比如城市征迁和建设力度很大，但是城市管理的层次和水平不高，社会保障、社会救助体系还有待进一步健全完善，等等。希望区红十字会以这次会员代表大会为起点，在市红十字会的指导和理事会的带领下，高举中国特色社会主义旗帜，深入贯彻实践科学发展观，把弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神与建设文明和谐幸福狮子山结合起来，广泛动员社会力量，协助党和政府开展人道主义救助，为促进社会和谐进步，推动经济社会又好又快发展发挥积极作

用。

二、努力发挥自身的特点和优势，积极探索红十字会运行的机制

我认为，红十字会工作重点是三项：理念在宣传，实力在筹资，职责在“三救”。

第一，理念在宣传。红十字会的理念是站在人类道德的制高点，“人道、博爱、奉献”精神和七项基本原则，不分种族，不分宗教信仰，是全人类普遍接受的。国际红十字会是目前世界上唯一一个所有国家全部参加的组织，连联合国都没有做到。但是，我们的红十字会宣传工作尚不够到位，许多人不了解或很少了解红十字会。有些人误以为“红十字”就是医院的标志。因此，宣传工作要加强。下一步，我们的发展中遇到的最大挑战可能就是社会矛盾和冲突上升，社会稳定遇到问题，在这当中，红十字会作为一支重要的力量，可以帮助党委、政府钝化矛盾，促进家庭和睦、社会和谐。所以要在这方面加大宣传力度，让全社会都能更好地了解红十字会，参与红十字运动，促进红会工作有序高效开展。

第二，实力在筹资。红十字会能干多大事，就看能从社会上募集多少捐助。当然也包括政府的拨款，政府有责任和义务动用公共财政对红十字会进行支持。红十字运动的发展，离不开社会各界，特别是有责任意识的爱心企业、爱心人士，热心于红十字事业的许多社会人士的帮助、捐赠。捐赠不在于金额多少，亿万富翁捐献100万、普通职工捐献100元，具有同等的爱心含量。实事求是地说，目前社会募捐市

场比较复杂，一定程度上挤压了红十字会的筹资空间，但是我们一定要坚持以自愿募捐、自愿筹资为前提。社会上出现“被捐款”现象，这是违背基本规则和法规的，红十字会从事这项工作一定要坚持规范化、秩序化、法规化。

第三，职责在“三救”。世界红十字运动起源于“战地救护”，1859年红十字运动创始人途经一个战场，内心受到震撼，决定倾家荡产来救护伤病员，这是红十字运动的起源。今天，狮子山没有战争，全省全国都没有战争，是不是就不需要红十字会？当然不是。当前，红十字会的一个重要作用是“灾时救援”。比如512汶川地震的救援。最近美国密苏里州炸堤泄洪，演没了13万亩的土地，美国是世界上科技最为发达的国家，都没有特别好的办法对付洪水，所以“人定胜天”是做不到的，人类只有顺应自然。人们遇到灾难，需要及时救援，红十字会在许多时候是第一时间的救援力量。做好自然灾害和突发事件的救助工作，这是对红十字会的工作效率和水平的实际考验，一定要行动及时、组织得力、发挥作用，切实做到第一时间、第一反应、第一到位。还有第三个“救”，就是“平时救助”。红十字会的很多工作更多体现在平时救助，要开展形式多样的社会救助活动，高度关注贫困家庭、弱势群体等救助对象，根据不同的特点和需求，开展好扶贫帮困、助学助残等各种救助活动，有针对性地为他们多办好事、多做实事，塑造红十字会的良好社会形象。

三、加强自身建设，不断开创红十字会工作的新局面

红十字会工作是一项非常重要和辛苦的工作，需要全区

上下的共同努力和社会各界的大力支持，要广泛动员社会各方面的力量，合力推进红十字事业的发展。红十字会的工作是有为才有位，要增强主动作为意识，认真履行好法律赋予的职责，尽力为人民群众做好事、办实事、解难事，用作为扩大影响，用业绩展示实力。要进一步理顺红十字会管理体制，建立健全各项规章制度，加强红十字会的资金管理和审计，维护好红十字会的良好形象和公信力。要按照建立社会化、开放式运行机制的要求，逐步建立上下联动、内外联动、多层次、全方位的工作格局，努力把我区红十字会建设成为充满生机与活力、密切联系群众、符合自身特点的社会救助团体。

各位理事、同志们，红十字的工作使命光荣、责任重大，我区红十字会虽然刚刚建立，又面临着新的机遇和挑战，我相信，有各级领导的高度重视，有社会各界的大力支持，有广大红十字会工作人员、会员及志愿者的共同努力，我区红十字事业将会又好又快地发展，为我区构建和谐社会做出更大的贡献。

最后，祝各位理事、同志们工作顺利，合家美满！

篇3：铜陵市教育局领导成员

铜陵市防震减灾科普教育基地于2010年建成, 基地利用现代高科技手段, 让观众生动体验和形象了解地震及地震灾害, 熟练掌握地震紧急避险和自救互救技能。基地2010年被中国地震局授予“全国防震减灾科教基地”, 2012年被中国科协授予“全国科普教育基地”, 2013年被授予铜陵市委党校“现场教学基地”。国家、各省市地震系统领导和专家多次来铜考察调研, 认为是地震科普行业上的“铜陵亮点、安徽形象、全国品牌”。基地全年免费对外开放, 年受众人数7万余次。基地面积500余平方米, 共有展项26个, 展品40件, 基地共分五个部分, 序言区、地球知识展区、地震知识区、铜陵地震工作和抗震减灾展区、防震避震自救训练展区。

2多措并举, 提高基地宣教力度

铜陵市防震减灾科普教育基地多措并举, 积极探索展教新模式, 充分发挥基地展教功能。一是建立完善的宣教机制, 与教育局、民政局等部门制定完善的合作机制, 每年有计划的安排全市各类学校和社区到展馆体验学习, 努力做到宣传工作覆盖全市区。有序合理的安排各类学校和社区前来参观, 错开高峰期。针对不同群体, 制定科学的展示计划, 让来访学生和居民学有所得。二是积极主动抓住“科技活动周”、“世界地球日”、“5·12”防灾减灾日、“7·28”唐山大地震周年纪念日等时间点开展主题活动, 全面普及大灾大难惨痛教训, 从反面宣教入手, 提升宣教效果。每年举办一场唐山和汶川地震大型图片展, 让大家回顾惨痛教训, 引发来访群众关注, 丰富日常展示内容。三是与市委党校、学校趣味团体等搭建互动平台, 以基地作为现场教学场所, 把课堂搬到基地, 最大程度发挥基地社会功能。铜陵市防震减灾科普教育基地是市委党校现场教学基地, 基地每年接待大量党校学员, 针对不同学员的需要和党校的要求, 基地制定科学的参观路线。从开展到现在, 基地每年接待党校各类学员5批次近400人, 既达到了科普宣传的目的, 也起到了宣传防震减灾工作的目的, 一举两得。四是将展馆内可移动展品搬到农村, 摆到大街小巷, 主动宣传, 消灭盲区, 真正做到全覆盖。一方面农村居民学习防震减灾知识意识淡薄, 另一方面宣传力量难以达到农村地区, 导致农村宣传一直存在盲区。结合农村自建房抗震需求, 基地制作大量展板和可移动展品, 搬到农村地区, 印制宣传单页, 普及防震减灾知识。五是将防震减灾日常培训和知识讲座搬到展馆中区, 积极探索培训新模式。市地震局每年针对“三网一员”开办5-6场业务培训班, 把基地作为教学地点, 丰富教学内容, 提高教学效果。六是结合创建“地震安全农居示范工程”、“地震安全示范社区”、“地震安全示范学校”等活动为契机, 将参观科普馆作为必要创建条件, 积极推动公众参观热情。七是立足场馆为基础, 与宣传、新闻、文化等部门协调, 组织好各种常规的大型科普宣传活动, 推进防震减灾文化的发展。加强与新闻媒体和网站的沟通, 不断拓宽合作深度和广度, 丰富合作形式, 拓展宣传渠道和阵地。形成政府领导、部门协同、社会参与的防震减灾宣传工作机制。八是对现有展品进行更新、升级, 丰富展示的内容和形式, 增强宣教的趣味性, 如新建4D影院;将监测预报、震害防御、地震应急等最新防震减灾科研技术和信息融入展品, 增强宣教内容的时效性。九是制作宣传单页, 广泛向市民发放。十是以科普馆为蓝本计划建设网上虚拟科普馆, 将线下搬到线上, 推动虚拟科普馆大发展。十一是以科普馆建设为抓手, 积极培育地方研发公司, 力所能及为当地经济社会发展贡献力量。2013年中国地震局下文认定铜陵市安徽新视野科教文化公司为全国首家“国家级防震减灾科普产品研发生产示范基地”。自2008年以来, 在铜陵市地震局的支持引导下, 该公司在产品品质、研发开发、创意设计上, 均具有先进性和示范引领性, 创造14项国家专利, 通过建设“铜陵市防震减灾科教基地 (国家级) ”, 受到全国地震部门领导和专家的一致好评, 目前, 该公司研发能力、生产规模、销售业绩成倍增长, 在推进防震减灾先进文化建设中发挥了重要作用, 也有效提升了铜陵形象。

3基地接待群众统计与分析

篇4：铜陵市教育局领导成员

一年来，我局在区委、区政府的正确领导下，认真执行《中华人民共和国政府信息公开条例》，按照铜陵市政府信息公开工作有关要求，坚持便民利民、公开公正、依法行政的原则，以塑造廉洁、勤政、务实、高效的教育形象为目标，进一步解放思想，求真务实，不断增强教育工作的透明度，加强民主监督，规范政府信息公开程序，丰富政府信息公开内容，创新政府信息公开的形式，提升政府信息公开的水平，为我市教育持续快速健康协调发展作出了应有的贡献。现结合实际，编制2009年我局政府信息工作年度报告。

一、概 述

根据《条例》要求，2009年我局按照市、区政府的统一部署，成立了政府信息公开工作领导小组，明确了局主要领导亲自抓，各科室负责人对本科室的政府信息公开工作负责，形成一级抓一级，层层抓落实的责任体系。同时，还不断健全完善了政府信息公开工作的各项制度，积极组织人员参加市政府组织的培训。我局按照安全、规范、主动、及时、有效的原则积极开展政府信息公开工作。截至2009年底，我局政府信息公开工作运行正常，政府信息公开咨询、申请以及答复工作均能够顺利开展。

二、政府信息公开方式和途径

本局政府信息公开形式多样，特别是关系到民众切身利益的政府信息更是采取不同的途径进行公开，使群众能及时准确地知晓或获取相关信息。

1、利用局教育网站全面主动公开政府信息。

2、充分利用局对外公开栏，公开本局的机构设置、工作职责、服务承诺、工作人员守则、规章制度以及公开与公众利益密切相关的重大事项方面的信息。

3、进一步修订完善《铜陵市郊区教育局政府信息公开指南》和《铜陵市郊区教育局政府信息公开目录》，使群众对我局的政府信息公开工作有较全面的了解。

4、设立举报电话，方便群众深入了解我局的政府信息，自觉接受群众监督。

5、公开政府信息依申请公开受理机构的名称、办公地址、办公时间、联系电话、传真号码、电子邮箱。

6、利用媒体及时公开群众关心的热点信息。

三、政府信息主动公开情况

本局2009年主动公开政府信息219条，全文电子化率达100%，其中，政策法规类的信息23条，规范性文件45条，业务公开118条，所公开的内容及时准确。

在主动公开的信息中，与公众密切相关的重大事项方面的信息主要是《关于印发〈关于完善校长挂职和教师交流制度的意见〉的通知》、《关于选派第二批挂职校长（学校后备干部）的通知》、《关于做好2009年度中小学教师专业技术职务资格评审工作的通知》、《关于印发2008-2009学年度铜陵市郊区教师第三轮继续教育集中培训实施方案的通知》。

四、政府信息依申请公开情况

本年度，本局未收到信息公开申请。

五、咨询处理情况

本局对外设立了咨询投诉电话（05625814001），便于群众咨询有关教育问题。

六、行政复议、诉讼和申诉情况

本局2009年度未发生有关政府信息公开事务的行政复议、诉讼和申诉案件。

七、政府信息公开工作收支和工作人员情况

（1）工作人员情况：有兼职人员1名。

（2）与诉讼有关的费用支出：无

（3）对公民、法人和其他组织的收费情况：无

八、存在的主要问题和改进措施

存在问题：

（1）政府信息公开的方法和形式还不够多样化；

（2）保密审查和监督检查工作仍有待进一步加强。

改进措施：

（1）积极创新政府信息公开的方法和形式。最大限度地用群众喜闻乐见的方法和形式，将与人民群众利益密切相关的问题，全面、客观、公正地向社会公开。

（2）加强教育培训，提高广大干部对《政府信息公开条例》及相关制度的认识和理解，便于在工作中自觉贯彻落实。

篇5：铜陵市教育局领导成员

我市是位于安徽省中南部的一所中等城市，占地面积1113平方公里，人口72.22万。全市基础教育各级各类学校230所（市区131所，铜陵县99所），其中：幼儿园49所（市区39所，铜陵县10所）；小学126所（市区58所，铜陵县68所）；普通初中38所（市区26所，铜陵县12所）；完全中学7所（市区4所，铜陵县3所）；普通高中4所（市区）；特殊教育学校1所；职业中学1所（铜陵县）；中等专业学校1所（市区）；成人中专3所（市区1所，铜陵县2所）。基础教育在校生12万人，在职教职工7500余人。全市继1994年在全省率先实现“两基”达标后，目前已基本普及高中阶段教育，城区义务教育基本实现初步均衡。现将有关情况汇报如下：

一、关于我市城区义务教育均衡发展的主要做法和成效 早在20世纪90年代中期，面对“择校风”所带来的激烈的社会矛盾，市委市政府就明确提出“面向每一位学生，办好每一所学校”的目标，并着手加强学校的治薄扶弱工作，主要做法是：

（一）调整布局，整合资源，为均衡发展创造条件

作为矿山资源型城市，学校多呈点多、线长 规模小的分布特点。八十年代末期，随矿山资源枯竭，职工生活区迁移，其子弟学校生源

— 1 — 纷纷涌向市区，使本已拥挤的城区学校更加人满为患，加剧了“上学难”的矛盾。为解决这一难题，我们结合区划调整和城区改造，重新编制教育布局规划，并进行了较大规模的布局调整。10多年间，全市关停撤并了13所规模偏小、低效质差的学校，通过多种方式筹措了一定的资金，在部分生源集中的学区新建和改扩建22所中小学。布局调整和资源整合不仅最大效应地充分利用了有限的教育资源，更重要的是满足了各学区学生在规定服务半径内就学的需求，为义务教育阶段的每一位中小学生“就近入学”创造了前提条件。

（二）取消重点，均衡配置，确保办学水准大体相当

重点学校是产生“择校风”的主要源头之一，要真正实现“面向全体学生，办好每一所学校”的目标，就必须从治理重点校开始，以打破长期形成的重点校——好生源——好师源——好财源的怪圈。2001年始，我们以大力发展高中阶段教育为契机，将市区两所重点完中的初、高中实施分离，分别办成了两所省级示范高中。在改制过程中，初中教师曾到市府上访强烈要求像其它地市一样将初中翻牌成民办学校，但通过调研，我们看到周边城市改制学校确实存在很多弊端，不仅变相剥夺了该学区学生享受优质教育资源的权力，同时也加剧了“择校风”，严重干绕了正常的教育教学秩序。为维护学生的利益和教育的稳定，我们毅然决定将剥离后的一所初中停办，生源分流到其它学校，另一所示范高中搬迁新址，初中改为一所普通公办学校，— 2 — 学校大部分教师随高中分流，缺额教师公开从社会招聘。自此，结束了铜陵重点初中的历史，从而也迅速改变了过去生源扎堆现象。两所重点初中光环的取消对推进义务教育均衡发展起到了至关重要的作用。与此同时，我们加大力度改善义务教育薄弱学校的办学条件。按照“保安全、保运转、保均衡”的原则，多年来，坚持“雪中送炭”，不搞“锦上添花”，资金、项目和教学设施器材均根据省颁标准按照达标要求逐校安排，据统计，每年用于薄弱学校建设和改造的教育附加比例均在75%，高中计划外收入调控达20%。近十年，用于薄弱学校达标投入共计1.5亿元，新建教学楼、实验楼、图书馆等教学用房4.13万平米。市区每所学校全部配备了微机室、语音室、电子备课室和多媒体教室，中小学实验器材、电教器材和音体美器材全部达到省I类标准。城区学校实现了“校校通”，中小学的人机比达13:1，市区义务教育学校的硬件设施趋于均衡。

（三）加强内涵，提升质量，增强学校竞争力

薄弱学校改造，治表更要治里，关键要通过内涵发展增强学校的竞争力和吸引力。为此，我们重点抓了四方面工作。一是将薄弱学校校长配备放在内涵建设的首位。一个好校长就是一所好学校，一个好校长也能稳住一方生源。像过去地处城郊学校和新建校，均不被社会所信任，普遍存在学生思转、教师思走、校长思调的问题，于是，我们将一批批德才兼备、进取心强、具有强烈开拓意识的年轻同志派往

— 3 — 薄弱学校任职，使这些学校软硬件建设在很短的时间内便上了一个台阶，并形成了自己的办学特色，一些过去校均不足600人的小学校，现已发展成为近2000人的大学校，并在全市小有名气、颇有声誉。二是将薄弱学校师资队伍建设纳入内涵建设的重点。为逐步解决校间师资水平差异，我们出台了一些具体的政策和措施。如采取“名师迁移”等办法，在不影响其它学校教育教学的情况下，有意识将一些老牌学校名师调到新建或薄弱学校去任职和任教，既带动了学生分流，又发挥了名师的业务引领作用，其结果使一批好学校应运而生。为确保新进教师均衡配臵，我们对新进教师考试考核采取先填志愿，统一考试，按校录用的原则，有效地促使老师合理分流。为稳定薄弱学校的骨干教师，我们对骨干教师、学科带头人评选方式进行改革，将评选指标切块分配到每所学校，从而避免了学科带头人、骨干教师集中在部分示范学校的问题。三是将教育教学质量提升当作薄弱学校内涵建设的核心。为提升薄弱学校办学质量，我们注重加强对薄弱学校的教学视导、工作指导和教学质量监控工作。除市中心备课组定期开展教研活动，还有计划地组织教研员对师资相对薄弱的学校进行各教学环节的检查指导，帮助学校发现问题与不足。通过质量监控发现的问题及时个别与各校沟通，以期达到以监测促提高的目的。四是将以评估促管理当做内涵建设的保障。自1997年始，我们着手开展学校办学水平评估工作。为了体现评价的科学性、客观性和公正性，— 4 — 我们不单纯以升学率论英雄，不以硬件建设论英雄，重在学生的全面发展和学校的全面进步。全新理念指导下的考核，使一些过去不为社会所看好的学校因办学特色鲜明、学校软件建设成效显著，而跨入了先进学校行列，社会声誉和地位也随之有了很大的提升。

（四）依法治教，规范办学，为均衡发展提供保障

为促进教育均衡发展，多年来教育部、教育厅制定了一系列政策和措施，对基层教育工作具有很强的指导意义。我们突出重点坚定不移地抓住了几方面政策的执行：一是义务教育“划片招生、就近入学”政策。早在1987年我市在全省率先取消了小学毕业升学考试，义务教育阶段全部实行免试就近入学。为保证就近入学政策的执行，我们从严格学籍管理入手，做了大量深入细致的工作。每年对“人户分离”及“换户”跨区借读问题都会同纪检监察部门行认真审核。由于多年坚持薄弱学校改造与学籍严格管理双管齐下，目前在我市免试就近入学工作已步入正常化。这样一来虽然减少了一些学校的收入，但却维护了教育的良好秩序和形象，意义重大。二是严格执行省厅规定的示范高中部分招生指标按比例分配到各初中学校的政策。2005年分配指标已达示范高中计划的60%，随分配比例逐年扩大，使得一些地处偏远学校有更多的学生能够升入示范高中，而且出现了市中心生源向远郊普通学校倒流的现象。三是严格按部厅规定规范办学。教育非均衡发展在很大程度上是由于不规范造成的。虽然我们客观上也同样

— 5 — 存在着教育资源短缺的问题，但多年来我们始终保持清醒的头脑，顶住各种诱惑和压力，在发展民办教育、教育收费、招生考试等一切可能影响到教育均衡发展的问题上做到了规范严格，不越雷池。即使是大家普遍感到棘手的高中招生问题上我们都严格执行了“三限”政策，招生一律按计划数、按分数择优录取，按规定标准收取学费。中招是全国各地教育部门面临的最困难最无奈的问题，而我们因为真正做到各级领导带头不开口子、不破例子、不给面子，因而我们没有为此收到一封人民来信或受到老百姓的指责，高中计划外择校开始得到有效遏制。

通过上述政策措施的实施，我市城区义务教育均衡发展取得了初步成效，各校办学水平大体相当，中小学基本刹住了择校风，教育乱收费现象得到有效遏制，全市基础教育发展已初步步入良性循环的轨道。当然，尽管我市在推进城区义务教育均衡发展方面做了一些工作，取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，目前我市的均衡发展还是低层次的均衡，城乡之间的差距仍然很大。因此，我们将进一步树立和实践科学发展观，将“知难不难、迎难而上、知难而进、永不退缩、不言失败”的精神贯穿于我们工作的始终，将总理最痛心最关心的教育问题解决好，近几年尤其要将城乡教育均衡发展纳入重要的议事日程，强化统筹，统一规划，加大投入，分期实施，力争经过３――５年努力，缩小城乡差距，实现区域内均衡发展。

二、关于推进义务教育均衡发展的体会与建议

经过十多年的努力，我们在均衡发展问题上做了一些积极探索和有益实践，从中也有一些体会和建议：

第一，实施均衡发展首要的是要树立全新的教育发展观 坚持教育的公益性和公共服务性、坚持教育的均衡性和公平性，面向全体学生，促进全面发展，这是社会主义教育的本质特征，更是教育应有的目标 方向和理念。尽管由于多种复杂原因形成了我国目前这种教育非均衡现象，而且处理起来相当困难，但是，如果我们多年来一直坚持科学的发展理念，实施正确的政策导向，至少我们能够在区域内缩小差距，推进相对均衡。如果我们有了科学的教育管理思想，我们就会认真执行各项方针政策法规，规范办学行为，自觉地解决好老百姓反映的热点问题；如果确立了科学的质量观，就不会以升学率作为学校的唯一评价，加剧学校的恶性竞争；如果我们有了科学的发展观，就不会以办学经费不足为由而人为制造重点学校，拉大学校之间的 差距，而是积极主动加强统筹管理，加强政策调控导向，确保办学科学合理、均衡协调、节俭实用。因此说区域内均衡发展关键并不在于城市大小金钱多少，而转变观念则是前提。

第二，实施均衡发展必须坚持系统推进综合治理。教育非均衡发展是由多方面因素综合影响而成，既有社会大环境因素也有教育内部问题，它不是教育一家的职责，也不单纯是资源配臵问题。如果一

— 7 — 个地方没有良好的党风、政风和社会风气做保障，教育部门就很难解决择校的问题；如果没有良好的校园文化，教育内部就不可能在均衡问题上形成共同的价值观，很多的方针政策将得不到顺利的推进；如果没有严格管理，不可能有严明的纪律、健全的制度和规范的行为；如果没有相应的经费实施调控，就没有相当的硬件建设。总之，实施均衡发展是一项系统工程，需要在当地党委和政府的领导下，在社会的广泛支持和协同下，教育部门主动承担职责，表里兼治，疏堵结合，系统推进，重点突破。近几年，我们也正是围绕着办好每一所学校的目标，从提高社会认知度、加大政府的投入、均衡配臵资源、提升教育质量、依法治教治校、纠正行业不正之风等多方面采取了一系列行之有效的措施，从而才取得了初步的成果。

第三，推进均衡发展必须赋予教育行政主管部门相应的统筹权。教育的均衡从某种意义上来说就是资源配臵的均衡。从我市近几年的实践证明，教育人财事权的相对集中和统一为均衡发展起到了重要的作用。由于我们这个城市较小，自57年建市到2001年。市教育主管部门一直承担着从幼儿园到高中的直接管理职责，人财物统一调配，项目统一安排，仪器设备统一购臵，由于有着统一的调控，全市教育一直呈均衡协调发展态势。随着城市的发展，“分级办学、分级管理”的管理体制的实行，我们日益感觉到人财事权的分离，给资源均衡配臵上也增加了一定的难度，加上管理体制上的一些障碍，我们感到教

— 8 — 育承担了全市基础教育办学的主要责任，而人事、经费管理和支配权与所承担的责任很不相符，教育受到的制约太多，干事太难，象校长教师交流使用困难重重，使教育部门很难按照教育规律和工作需要去实现有效的资源配臵。因此，建议国务院出台相应的政策法规，按照人权、财权、事权相结合的原则，赋予教育部门相应的人财事的统筹支配权，以保障有限的教育资源得到科学合理规范使用。

第四，推进均衡发展必须要建立严格的监测评估机制。多年来，教育部和教育厅为解决上学难上学贵，促进教育均衡发展等问题，出台了很多好的政策和措施，但是在具体落实层面却出现了很多问题，突出的表现在有令不行、有禁不止，甚至是上有政策下有对策。我市均衡发展要说取得了一些成绩，无外乎坚持了各项方针政策不走样，同时结合自身实际扎扎实实做了一些事情，经过了由表及里、由点到面、由义务教育向基础教育逐步延伸的艰难过程。十年磨一剑，除了政府理念、毅力和决心，各项政策法规的执行力则是问题的关键所在。为了提高政策的执行力，各级政府都应加大相关的考核力度，尤其是在落实科学发展观的过程中，必须将教育等社会事业发展指标纳入对各级领导干部的政绩考核。同时为了进一步促进均衡发展，建议国家根据不同地区财政状况，制定相应的均衡发展标准，并建立严格的监测评估制度，考核评估监测结果与领导干部政绩考核挂钩，以促使各级政府教育职责的落实，促使各级教育主管部门对各项方针政策的落

— 9 — 实。

铜陵市教育局

年4月22日

篇6：铜陵市教育局领导成员

二0一一年乐陵市

公开招聘市直中小学教师简章

为优化教师队伍，满足教育教学的需要，经市委、市政府批准，面向社会及在职在编人员公开招聘市直中小学教师57名。现将有关事项公告如下:

一、招聘形式、原则和标准

采取考试与考察相结合的形式，坚持公开、平等、竞争、择优的原则和德才兼备的用人标准，面向社会公开招考。

二、招聘范围和条件

1、遵纪守法，具有良好的品行和职业道德。

2、身体健康，体貌端正，具有正常履行职责的身体条件。

3、具有相应教师资格证书。

4、一中教师：

（1）男性年龄40周岁以下（1971年1月1日以后出生）；女性年龄36周岁以下（1975年1月1日以后出生）;

（2）全日制普通高校本科及以上学历非在职在编人员；全日制普通高校本科或专科后又取得本科学历且工作满两年的乐陵在职在编教师。

其他中小学教师：

（1）年龄在36周岁以下;

（2）全日制普通高校专科及以上学历且工作满两年的`乐陵在职在编教师。

有下列情形之一者不得报考：

1、触犯法律，受过刑事处罚、劳动教养，受过党纪、政纪处分的；

2、违反《中华人民共和国人口与计划生育法》及《山东省人口与计划生育条例》等相关法律、法规的；

3、在校期间受过“记过”及以上处分未撤消的；

4、凡入学前与具体单位签有定向、委培合同，未经定向或委培单位同意的；

5、在公务员招考、事业单位公开招聘中被主管部门认定具有考试作弊行为的人员，现役军人，以及法律、法规规定不得招聘的其他情形的人员；

6、其他原因不宜从事教学工作的。

三、报名和资格审查

报名人员登陆乐陵人才信息网（www.sdllrc.com）下载《乐陵市公开招聘市直中小学教师报名登记表》，如实填写后由本人到乐陵市人才市场报名，现场拍照，采集信息。报名时需提交本人身份证、毕业证、报到证、教师资格证书原件及复印件，1寸近期正面免冠彩色照片1张。在职在编人员还需提交单位同意报考证明。每人限报一个职位，报考中学教师职位的学科必须与所学专业一致，报考小学教师职位的专业不限，报考职位确认后，不能更改。报名人数低于招考职位计划数3倍的职位将予以调整该职位的招聘计划数。

四、考试

考试分为笔试和面试。

（一）笔试

笔试采取闭卷形式，成绩按百分制计算。笔试内容：教育学、教育心理学、教育法律法规、学科专业知识等。

笔试结束后，根据考生报考专业类别和成绩高低按1?3比例确定参加面试人员。

（二）面试

面试采取说课方式，成绩按百分制计算。为保障面试的公平、公正，将聘请异地专家担任考官，主要考察应考人员的教学水平和教学技能等基本素质。

考试结束后，按笔试成绩占40%、面试成绩占60%的比例计算出考试总成绩，由高分到低分顺序，按招聘职位人数1?1比例确定进入考察、体检范围人员名单，并张榜公示。总成绩相同的情况下，采取师范类考生优先，其次笔试成绩优先的办法确定考察人选。

五、考察

考察内容主要包括德、能、勤、绩、廉和应回避情况，全面了解考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、工作态度和发展潜力，并对考察对象进行资格复审。

六、体检

根据总成绩和考察情况按考选计划等额进行体检，体检标准参照《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》规定的有关标准执行，体检不合格造成的空缺，按总成绩由高到低依次递补。体检费用由报考人员承担。

七、公示

对经考试、考察、体检合格的拟聘用人员进行公示，公示期为7天。公示对象在公示期内因举报经查不合格的，取消其聘用资格，所造成的空缺按总成绩由高到低依次递补。

八、聘用

公示期满无异议的，确定为拟聘用人员，实行一年试用期，试用期满考察合格后，办理正式聘用手续。

九、纪律与监督

招聘工作严格实行“六公开”，即招聘范围条件、计划、程序、笔试成绩、面试成绩、聘用结果公开。招聘工作全过程接受纪检监察机关和社会监督。对不符合招聘范围条件和弄虚作假、徇私舞弊者，一旦发现立即取消其考试或聘用资格，三年内不准参加乐陵市事业单位公开招考；对违反纪律的工作人员，一经查实，按有关规定予以严肃处理。

本次公开招聘不指定考试教材，不授权任何机构举办培训班。

报名时间：207月11日至7月15日

报名地点：乐陵市人才市场

咨询电话：0534-6226678

网址：www.sdllrc.com附件1：《2011年乐陵市公开招聘市直中小学教师计划表》

附件2：《2011年乐陵市公开招聘市直中小学教师报名登记表》

乐市人力资源和社会保障局

二0一一年七月五日

篇7：铜陵市加快推进预拌砂浆应用进程

一、落实预拌砂浆建厂规划, 防止重复建设

2012年3月, 由铜陵市经信委、住建委、规划局联合出台了《铜陵市预拌砂浆布点方案》 (铜经信[2012]51号) 。该方案起点高, 简单明了, 明确了铜陵市预拌砂浆生产企业布点范围、要素、时间和数量, 总量控制4家, 以免造成恶性竞争。第一家标杆砂浆公司于2013年12月底投产, 到2014年上半年, 已有3家预拌砂浆企业具备了强制推进预拌砂浆的市场条件。2014年, 3家共销售预拌砂浆3.04万吨;2015年, 共销售6.11万吨, 超额完成安徽省散办下达4万吨目标任务的152.75%。

二、规范建筑工地预拌砂浆的推进程序, 在铜陵建成区工地推广预拌砂浆和“禁现”

为规范程序, 从制度上完善推广预拌砂浆工作, 2014年1月, 铜陵市经信委、住建委、公管局三部门联合下发了《关于在我市进一步加强推广应用预拌砂浆工作的通知》 (铜经信[2014]18号) , 明确了设计单位、造价编制单位、施工图审查机构、投标单位、建设单位、施工单位和监理单位的各方责任。其中, 设计单位应当按国家标准在施工图设计文件中明确使用预拌砂浆的品种和等级;施工图审查机构应当对施工图文件中就预拌砂浆标注情况进行审核, 未予标注的不予审核通过;造价编制单位应当在编制概 (预) 算文件时, 按照设计文件就预拌砂浆进行核算;投标单位必须按使用预拌砂浆进行投标报价, 对未使用预拌砂浆的, 该标作为废标;建设单位或施工单位应及时与预拌砂浆生产企业签订供货合同;施工单位应当严格按照施工图设计文件要求使用预拌砂浆, 并按照操作规程进行施工;监理单位应当按照设计文件和有关标准规范, 对使用预拌砂浆进行监理, 对未按规定使用预拌砂浆和违反有关规定及技术标准的, 监理单位不得签署同意文件, 并要求施工单位或预拌砂浆供应单位改正。

三、宣传造势, 营造发展预拌砂浆舆论氛围

针对预拌砂浆在推广应用中存在建筑成本加大、建设单位不太愿意调资的问题, 铜陵市经信委加大了预拌砂浆推广应用的宣传工作。

2014年12月, 铜陵市经信委、住建委在上峰上城开发公司联合召开预拌砂浆应用技术现场观摩会。全市各建设、开发、施工、监理、预拌砂浆公司负责人150人到会, 并现场参观使用预拌砂浆演示。

2016年6月, 铜陵市经信委散办积极开展了以“推广预拌砂浆, 发展绿色产业”为主题的一系列宣传活动。一是在大型建设工地悬挂了宣传横幅;二是邀请《铜都晨刊》记者陪同到建筑工地进行推广预拌砂浆“禁现”现场执法宣传, 并撰文在市级报刊上宣传;三是派送《安徽省促进散装水泥发展和应用条例》《安徽省大气污染防治条例》等法律法规至各建设、施工和监理单位。

四、开展预拌砂浆集中整治工作, 在建成区全面推进预拌砂浆

2014年7月, 铜陵市经信委、住建委、公管局三部门联合下发文件 (铜经信[2014]230号) , 成立了铜陵市推进预拌砂浆联合督查组。2014年9月, 经信委 (散办) 和住建委 (建工局质监站) 联合行政执法, 检查了56个工地, 下发了《责令限期整改通知书》31份。

2015年3月中旬到4月底, 由铜陵市住建委牵头, 市散办参加, 对21家施工工地进行全面检查, 对现场搅拌砂浆的企业下达《限期整改督查表》2份, 对8家没有使用预拌砂浆的建设单位通报批评, 并予以行政处罚。

2015年7月9日, 根据铜陵市政府主要领导批示, 铜陵市政府办公室又下发了《关于开展项目施工现场搅拌砂浆集中整治工作的通知》, 由经信委牵头, 组织住建、环保、公安、县区政府和开发区、建投、有色等对全市建筑工地开展联合执法检查。在具体整治过程中, 铜陵市经信委负责集中整治行动的日常组织和协调工作, 并负责建设项目现场散装水泥的行政执法工作;铜陵市住建委负责收集和提供建设单位和项目详细资料, 并负责建设项目管理、督查和施工执法工作, 派人参加集中整治工作;铜陵市环保局负责督查施工工地自拌砂浆的扬尘污染检查执法工作, 并派人参加集中整治工作;铜陵市公安局负责依法禁止运砂车和运输袋装水泥车进入违法建设项目施工工地;铜陵市公管局负责招投标建设项目使用预拌砂浆审查工作;铜陵市建设投资公司负责提供该公司投资的建设工程的详细资料, 并派人配合建投项目整治工作;县、区政府按照属地管理原则, 切实做好各自辖区内禁止现场搅拌砂浆集中整治行动。

五、多家合作, 联合执法推进预拌砂浆

通过联合执法, 加大执法力度, 使建筑工地施工单位、监理单位全面了解和使用预拌砂浆, 使预拌砂浆工作实现了从宣传示范应用到强制应用再到自发应用的转变, 建设单位也开始支持预拌砂浆的联合执法检查工作。2016年6月, 铜陵市经信委联合市住建委、市环保局启动了建设工地禁止现场搅拌砂浆的专项执法检查。此次共检查铜陵市中航·长江广场、恒基广场、杨村花园、万达广场等23家建筑工地, 建筑面积163.7万平方米。联合检查组主要检查工地是否按规定使用预拌砂浆, 现场核对预拌砂浆进货单, 查看预拌砂浆进场验收台账, 按要求填写《铜陵市施工现场预拌砂浆使用检查表》。检查结果总体效果良好, 只有两个建设项目未全面使用预拌砂浆, 在下达整改通知书后得到了及时纠正。