斧子价值感悟（精选12篇）
篇1：斧子价值感悟
读《金斧子银斧子和铁斧子》有感300字
前两天，我读了一篇民间故事，叫《金斧子、银斧子和铁斧子》。这个故事主要讲了一位樵夫在砍柴的时候，不慎把他的斧子掉进了河里，河伯因为他的诚实，把金斧子和铁斧子都赠送给他的故事。
读完这个故事我感受到了樵夫的诚实，因为河伯拿上来了很贵重的金斧子和银斧子，樵夫都不要，只要他自己那不值钱的铁斧子。河伯庆幸自己帮助了他，帮助了一个诚实善良的人。
我还看出了隔壁的邻居是个贪婪、爱占小便宜的人。因为河伯拿上来的金斧子和银斧子，明明不是他的.，他却谎称是自己的，所以最终什么也没有得到，连他自己的铁斧子也没有拿回来。这个故事告诉我们不要贪图小便宜，不然最终受害的还是自己。同时我也想到了一句话：善有善报，恶有恶报。
读完这个故事还让我知道了做人做事一定要有分寸，不能因为喜欢，就把别人的东西据为己有，欺骗他人。我们不要向隔壁邻居学习，要学习樵夫做一个诚实善良的人。
篇2：斧子价值感悟
显而易见，事先的准备如此之重要，平日的积累如此之举足轻重这正是生活所启示我们的，要把结果作的漂亮，记得在平时把准备工作做好，这也正凸现了“磨刀不误砍柴工”的原理意义。
抗日战争的年代，团长李云龙率部下抗击日本军山田中队。黎明的夜晚静悄悄，李云龙部下小心的埋伏在山田中队的攻击必经之路上，打算在半路上就把这个山田中队“扼杀在摇篮里”，大约在凌晨4点钟，山田中队开始蠢蠢欲动，一小部分军队开始路出头角，渐渐的，敌人队伍充斥了起来，很快就进入了李团长的埋伏圈，等到“鸟儿们都进了林”，李云龙一声喝下：“打！”好一顿攻击。这一仗打得敌人损失惨重，最重要的是山田队长在这次战斗中被击毙，去除了八路军心里的一块大障。如果没有事先的准备，这次战争不仅赢取难定，弄不好还会损失我军数量。可见。实现的准备在战争中战绩显赫，举足轻重。
事先磨好了的斧头，又锋又利，砍起来不费力，而效率也会提高很多。一辆本来就很破旧的自行车，即使再用力，双腿再轮回，车子也仍旧不会快，为什么？机械的磨损与松弛。如果把机油涂在“患处”，则情况会有较大的改观，车子快了，不费力了，人也轻松多了。这就是磨刀不误砍柴工的原理啊！
这个道理也可以同时运用在我们的学习上，别人忙着在题海中追寻，奋力摇曳着小帆想要寻到梦地彼岸，可是在摇曳中却又忘了该怎么划，甚至迷失了方向。而你在这时不急于寻找，而是把划船的基本功砸实，找到彼岸的方向，后来才把船放入水中，这时的你，悠闲，舒适，没有迷路的焦急，没有忘记划船的愚笨，你剩下的只有在别人的前面到达，而别无他果。
好吧！让我们思考一下，是要提早的入海追寻还是晚些时候有把握的启程？显然后者是肯定的。但俗语有曰：“第一个走的将吃螃蟹。”不错，它是第一个尝到螃蟹，但你是否知道，这样的人要为此付出多少时间和汗水的代价。而我们所需要的是轻松的搞定，完美的完成。
篇3：树和斧子的寓言故事
一个人来到森林里，请求树给他一根木做斧子柄。树答应了他的请求，给他一根小树枝。他用小树枝做成了斧子柄，完好的装在斧子上，接着抡起斧子砍起树来。他很快就砍倒了森林中最贵重的大树。一棵老橡树悲伤地看着同伴被砍毁，无能为力，他对身旁的柏树说：“我们是自己先葬送了自己。如果我们不给他那根小树枝，他就无法砍伐我们，也许我们能永久地站立在这里。”
这是说不能帮助对自己造成威胁的对象，那怕是一个小小的帮助。
篇4：树和斧子的寓言故事
一个伐木工人，带着斧子到了森林，森林里的`大树便开始窃窃私语：“我认识他，他是咱们的天敌。”另一棵大树说：“去年我的朋友就死在他的手上，快别让他过来!”斧子听见了，便恶狠狠的说：“要说就快说，等我砍了你们，就没嘴说了吧!”
这时，一个善良的树说：“你也不是用树干做的吗?那我们就是同类了，何必自相残杀呢。”“收起你语重心长的话吧!对我没用，还是留点遗言吧!”斧子瞪着眼说到。善良的树又说：“你为什么这么恨我们呢?”斧子嫉妒的说：“你们谁能想想我的痛苦，我本是一棵快乐的大树，却被工人砍下，做了斧柄，凭什么你们还在快乐的活着，我要你们和我一样，变成这工人手中的斧柄。”“何必呢!我们都是……啊……”还没等树说完，他已经被砍下来?树根在哭泣，可斧子还怀着嫉妒的心，向森林深处砍去……
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篇5：感悟价值观
凡事没有价值，所有的价值都是人赋予的。这让我想到＂千里马常有而伯乐不常有＂，这让我觉察和训练赋予万事万物价值的能力。同时，让我真正感受到了这个世界充满了无限可能性，感受到了真空妙有！继而，人的思维限制就会被打破，创造力就会提升。
人与人，国与国之间的冲突都是价值观以及价值规条之间的冲突。透过现象可以看到本质，同时也可以通过和谐统一价值规条来达成家庭，国家以及人类和谐的目标。例如夫妻之间的冲突，两个人都认为爱最重要，然而，两人的价值规条不同。妻子的价值规条是：当妻子经常收到丈夫的拥抱，鲜花以及爱的表达时才感受到爱。而丈夫的价值规条是：丈夫能够提供这个家庭更好的物质条件，让父母妻儿不跟着自己吃苦受累，这样他才觉得是爱。当我看到这些，面对各种冲突发生时，我就对他人有了一份理解和宽容，对自己的心灵也是一份解脱。
篇6：感悟生命的价值
生命中有很多不尽如人意的东西，觉得天地间有许多憾事，常常无法释怀，可是我们要明白万事万物都有他们自己的理由，不可能仅仅因你的“意”而去改变！所以，明智的人都试着改变自己去顺应事物发展的规律而取得成功！可做到这一点又谈何容易？用一种方式去体现生命的乐趣，用一种行为去诠释生命的意义。从来，胭脂俗粉掩不住真实的内心，金钱美色拴不住永远的憧憬。并不需要多优秀，敬畏生命学会如何做人才是生命的真谛。
人们常常感慨“海棠无香，鲫鱼多骨”，总觉得事物有缺憾，可是我们静下心来想一想，这种观点实在是一种以自己为中心的考虑方法，海棠、鲫鱼不是为我们而生，海棠的无香是花朵自身的特点，鲫鱼的多骨是本身骨骼的特点，我们之所以有这种想法，是从我们观赏、品尝的角度去看待，是一种自我片面的观点。
人之所以是人，是因为有心有情，如果人的前半生经历过一些事，懂得一些道理，明白为人处事的哲学，知道活着的意义，那么这是大幸！很多人处在狂躁中，不能自拔，活得心累，身累，甚至厌世，这是因为他没有读懂自己，没有认清生命真正的意义，有的人没有自知之明，自以为志大才疏，自命不凡，往往忘了天外有天，人外有人，实际上我们只是沧海一粟而已；有的人妄自菲薄，缺乏自信，将自己装扮成一个楚楚可怜的样子，或者根本就将自己的人生过得凄凄惨惨，其实，生活中，大家都是平等的，谁又比谁高明了多少呢？
轻抚岁月，旧时的浪漫恍如幽梦。眷恋往昔，初时的记忆幻若童话。渐渐释怀的过往轮回再见时，生命已是另一种姿态。轻而易举就完成内心的告白，却始终没有勇气去告慰那些伟大的灵魂，一直坚信着：生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。总也无法说清生命的真谛是何。
既然站在这个世界上，就要看透这个世界的生存法则，明白生活的真谛，清楚自己想过什么样的生活，处在人生的低谷，不要怨天尤人，也不必仰慕别人的幸福，自己主宰自己的命运，自己活给自己看的，幸福不幸福自己知道，快不快乐自己懂得，所以，想要什么样的生活只有自己明白，也只有自己能给自己。有时候，我们感觉走到了尽头，其实只是心走到了尽头。再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。几米说过，我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。
不需用骄傲的跨度去逾越生命的高度、用尊贵的身份去体现生命的价值。人生在世不过繁华一梦，生与死仅一念之间，只是意义或重于泰山或轻于鸿毛。无法把握生命的长度，却可以掌握生命的高度。无法选择生命的起点，却可以左右生命的终点。花开花谢永远都是生命不可更改的剧情，潮起潮落始终都是生命不能复制的经典。面对生命，总是那么的茫然，是因生命太过轻浮还是过于沉重？
人生千姿百态，总像云彩般变幻无穷。总是沉醉在不如意中，就会错过很多精彩，学会忘记，学会承受，积极享受世界带给我们的斑斓，哭着求不来真正的快乐，一切快乐也都会被时间冲淡，时过境迁，世事变幻，我们能做的就是适应生活，最大限度地追求自己想要的生活；读懂自己，丰富自己，超越自己，让自己的生命迸发出活力和激情。也许，只是一种口号，但能做到就是一种心态，心态好了，一切就看开了，自己也就不会那么累了。
篇7：核心价值观感悟
在2009年胡主席提出了当代革命军人核心价值观，转眼间已经过去一年多了，这期间我们对这几点要求进行了多次的学习。然而每当静下心来仔细体会总会有不同的感受，这也许就是“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的无线光辉吧。所以我们要不断地进行学习和交流，才能是我们更好的理解其中的意义和所包含的价值。
胡主席这一重要指示，抓住了军队思想政治建设的时代课题，具有很强的针对性和指导性。我们要充分认识胡主席重要指示的重大意义，切实把它作为思想政治建设的重要基础工程抓紧抓好。一支军队要保证拥有高昂的战斗精神和强大的战斗力，必须懂得其核心价值观是什么，因为军人的一切行为，归根到底取决于其所持有的核心价值观。缘此，确立和奉行当代中国军人的核心价值观，对于我军在新世纪新阶段履行历史使命至关重要。
而对于国防生这个特殊群体来说，在我们的队伍中，就有许多值得我们去学习的地方。在去年的汶川大地震中，我校国防生第一时间，在选培办领导的组织下，积极进行了各项救助活动，包括捐款等等，为灾区人民做出了贡献，也为本校国防生争得了一定的荣誉。事情虽小，但这就是忠诚于党，报效国家，热爱人民的体现和实践，完美的诠释了当代革命军人核心价值观的定义。
国防生作为准军官，努力去践行当代军人核心价值观是必须的，只有明确了自身的定位，才能更好地去完成自己的使命。当代革命军人核心价值观才能在实践中指导我们前进的方向，作为我们强大的精神支柱和思想武器。通过对当代革命军人核心价值观的深入学习，我更深刻地认识到自己肩负的使命，亦坚定我前进的脚步。当我逐渐明确的找到了自己的奋斗目标，当我渐渐坚定起自己携笔从戎的信念，人生的价值也逐渐变得明朗。学习当代革命军人核心价值观，对我从一名国防生到合格军人的转变有很重要的意义。我不仅要做学习者，更要做这一价值的践行者！
但很多同志不清楚该如何践行当代革命军人核心价值观。其实很简单！日常生活中的点点滴滴就可以去践行去体会。
比如，对待日常训练严肃认真：集合就要快速整齐，跑步就要整齐不发，队列就要协调一致，唱歌就要嘹亮高亢…… 对待学习就要仔细刻苦：课前认真复习，上课认真听讲，作业按时完成。认真做好每一件自己应该做好的事就是最基本的要求，虽然基本但却很光荣，只有做好了日常的小事，才能为将来成为合格的军官打下基础，才能谈及为人民谋利益等核心价值观要求的内容。
当然除了做好自己日常应该的事之外，我们还要向革命先烈榜样们学习。纵观我军历史上涌现出的英雄模范人物，无论是战争年代的董存瑞、黄继光、邱少云，还是和平时期的雷锋、苏宁、李向群，他们的模范事迹和先进思想无不闪耀着“忠诚于党，热爱人民，报效国
家，献身使命，崇尚荣誉”的光芒。虽说那时还没有正式提出军人核心价值观，但其中的精髓是永远不会改变的！所以他们能全心全意服务人民，为人谋取利益。
篇8：触摸生命感悟价值作文
今天下午，全体师生坐在学校操场凝神静气，专心致志观看残疾人演出。
主持人手持话筒报完第一个节目后，悠扬婉转的音乐响起来，十个姑娘随着音乐节拍跳起了舞，他们用轻盈的脚步，婀娜的身姿，填充着缺陷，展现着生命的意义。
当这段舞蹈结束后，主持人解释道：“这些女孩子平均年龄还不足16岁时，全场都震惊了，无声的世界，没有旋律的概念，他们把舞跳得美妙绝伦?我用羡慕的眼光看着这些女孩。16岁，一个正直花季年华，一个享受美好事物的`年龄，一个青春正茂的时候，却因聋哑要学习意思极为简单的手势十分复杂的手语。
我在享受艺术的同时被他们的那自强不息的精神所震撼，他们身上洋溢顽强的生命力，没有声音的概念他们用眼睛翱翔蓝天，全场用经久不息的掌声表达对他们的奖赏，今天零距离与生命的接触，一瞬间，我明白人活着的价值是给别人带来快乐。
伴随着掌声，迎来一位双目失明的阿姨，一首《中国喜事多》把全场气氛拉到高潮，他的歌声足以证明她对生活有着坚强的信念，后来她自我介绍，原来她一生下来就无缘与光明见面，她对生活充满美好期待，用自信把凄惨的人生改为熠熠生辉，在厄运面前她果敢的选择面对，披荆斩棘，最终推开成功的大门，把最完美、最精彩展示给人们，让人们懂得生命的内涵，灾难不可怕，可怕的是失去自信。她的成长就像一部铿锵曲折的小说，把人生的悲剧变成人生喜剧，没有眼睛看到纷繁的四季，她用心去感受灿烂阳光。他的故事诠释一句老话，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”这时我明白了平静的水绵磨练不出精悍的水手，安逸的环境造不出伟人，人活着的价值是用自己的方式演绎成功，做个造福社会的人。
篇9：《感悟生命的价值》教案
教学重点：肯定生命、尊重生命
教学难点：怎样的生命才更具有价值?怎样才能让自己的生命更有价值的?
二、学生分析
受享乐主义思想的影响，在学生中普遍有一种及时行乐，得过且过的想法，对未来的希望、对生命的意义缺少思考，对他人、对家庭、对社会缺少必要的责任感。这种虚度年华的现象滋生出许多副面影响。因此，对青少年进行价值观、人生观、世界观教育以迫在眉急了。
三、综合设计思路：
本课在前两个框题激发学生热爱生命之情的基础上，第三个框题接着延伸，探讨如何珍爱生命。
教材分三个层面来与学生共同探讨如何珍爱生命：一是无论何时都不轻言放弃自己(或他人)的生命，强调能承受挫折、勇敢坚强;二是对任何生命都应抱着肯定其意义、尊重其存在的态度，感受“天生我材必有用”;三是珍爱生命的最高表现：不断延伸生命的价值，激发学生努力突破自我，不断实现自我价值。 教学过程：
1、永不放弃生的希望
通过阅读讨论“艰难的抉择”这一故事，感受求生意志的重要。接着可让同学们交流一些自我保护的求生知识。阅读讨论完这一故事，可让同学们讲一讲其他的求生故事，或设计一些情境让同学扮演主人公进行求生表演。如“火中逃生”的游戏比赛等。
2、肯定生命、尊重生命
本环节中的三个活动是层层递进的：先探讨一个人的生命能为他人带来快乐和幸福，感受到生命的价值;再探讨每的生命都对他人、社会有价值，进一步感受生命值得尊重;最后探讨生命不可能十全十美，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。
结合书上的活动，让同学们说一说自己的存在给哪些人带来怎样的快乐和幸福(可让同学们在课前采访一些相关人士。如父亲、母亲、爷爷、奶奶等)，也可说说哪些人为自己带来快乐和幸福，同时说一件你给他人、社会带来益处的事或他人给你帮助的事。通过多种角度的回顾，帮助学生做个有心人，学会感受幸福，认识到每个人(包括自己)都在为速幸福的
生活增色。
3、延伸生命的价值
这一环节是本课内容的升华。引导学生从自己的榜样或身边的人身上学习他们怎样让自己的生命更有价值的。最后通过思考写出自己的生命箴言，与同学交流，解释其含义，感悟“生命的意义不在于长短，而在于内涵”。
要求学生课前各自收集—位名人、一位干凡平凡者如何生活、工作的，思考他们为社会做出的贡杜.盛受每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命更有价值，更值得敬重。这里可用上最近广为人知的河南省登封市公安局局长任长霞的故事。
四、教学中存在的疑问：
这一框主要是对学生进行价值观与生命观教育，所以最主要问题要避免老师说教，最好要通过一系列活动，让学生在体验中感受生命的价值所在。但就这一框来说如何设计有效的活动组织教学本身就是一个十分值得探讨与研究的课题。
第四课时 第四课第一框 走进青春：青春悄悄来
一、教材分析 教学重点：步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化 教学难点：开启青少年的心扉，正视自己青春期的种.种变化
二、学生分析
“羞答答的玫瑰静悄悄的开”，在进入初中阶段的学生，身体发育加速，与此同时相应的产生一些心理矛盾与困惑，以至影响自己的健康成长。因此，同学之间给予交流的机会和老师的恰当引导，有助于学生焕发出青春朝气蓬勃的力量。
三、综合设计思路：
本课是从生理的变化引入，然后从心理变化的层面对青春期的身心变化进行分析。 [ 导 入 ] 对号入座活动
将事先准备好的5组学生不同年龄阶段(婴儿、幼儿、小学低年级或目前)的照片编号、打乱出示，以小组为单位请学生对号入座找出5个学生的成长路线，时间最短者为优胜。 分析：
1、活动中为何出现张冠李戴的现象?
2、以小组为单位，每个学生拿出自己事先准备好的照片，对照归纳出主要有哪些变化?
3、男生、女生的变化是否一样?
4、这些变化说明了什么?
同时，以小组为单位自制下表，根据本组实际情况填写：
角色 生理变化 男孩 女孩
链接1：女性青春期有哪些生理特点? (必要时补充) 链接2： 青春期的发育特点(必要时补充) 链接3：青春期生理变化 (必要时补充)
结 论：我们在成长!青春已经悄悄地来了!
分 析：
1、除了上述外形等体征变化外还有别的什么变化吗?(提示：心理变化) 以小组为单位根据本组实际情况继续填写下表
角色 生理变化 心理变化 (由学生根据个人意愿填写结论、发表感言、以画达意。) 男孩 女孩
链接2：青春期心理变化(必要时补充)
2、你喜欢这些生理、心理上的变化吗?(为什么?)
四、教学中存在的疑问：(备课中的疑问和教学中有待探讨的问题)
篇10：读书感悟之人生价值
雷锋同志是一个普通的汽车兵，然而他在平凡的工作岗位上，做出了不平常的业绩。他把远大的理想和日常工作、生活紧密地结合起来，用共产主义的思想指导自己的言论和行动，表现出了一个共产主义战士的广阔胸怀和高尚情操。雷锋同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意义的转折中，他毅然选择了正义，选择了真理，选择了共产主义。雷锋热子党、热子祖国、热子社会主义，坚持认真学习马列主义和毛泽东思想，努力改造世界观。我觉得他一生最突出的是坚定的共产主义信念，是毫无损人利己之心、自觉地全心全意地为人民服务的精神。雷锋同志所做的一切好事都是从共产主义这个角度为出发点的。无论在什么岗位，雷锋总是这样说，这样做：“革命需要我去烧木炭，我就做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这朴实的话语充分反映了一个革命战士一切服从党安排，一切从革命利益出发的共产主义崇高品质。最能表现他这种精神的是发生在新兵分配工作时的一件事：雷锋正要随部队前往运输连，部队指导员命令他先去部队临时组织的演出队表演节目，这样可以加深军民鱼水情。雷锋出于对革命事业的忠诚来到演出队。但是因为雷锋有一口浓重的湖南腔，怕影响演出效果，他主动请求担任演出队的后勤工作，把节目让给其他人。
读到这里，我被雷锋这种以大局为重，甘心情愿做无名英雄的精神所感动。伟大出自平凡，崇高寓于平凡。我们青少年学习雷锋，就要像雷锋同志那样，从身边的点滴小事做起。“合抱之木生于毫末，万丈高楼起于垒土。”雷锋经常帮助有困难的群众，把田大娘当做自己的亲生母亲来孝敬、子戴。雷锋同志自己曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言能不使人流泪、使人心灵震动吗？雷锋同志善于从平凡的小事做起，走一路，好事做一路。难怪群众称颂“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。毛主席曾经说过：“做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。在他牺牲的那一天，他还盼望着去看看田大娘，再为乡亲们做好事。董必武赋诗赞扬雷锋说：“所做平凡事，皆成巨丽珍。”我们这一代应像雷锋那样，满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的平凡小事，用共产主义思想的瑰丽珍珠，镶嵌出社会主义精神文明的大厦。一个时期，有些人认为“雷锋精神已过时了”。然而，在事实面前，他们不得不承认自己的说法是错误的。在3月4日--毛主席题词“向雷锋同志学习”的纪念日前夕，团员青年们正在街上为群众义务服务。城河路两旁到处都是为群众义务修理自行车、家用电器、理发、烫衣的青年们。街道的四周一队队红领巾挥动着手中的扫帚，正在热火朝天打扫马路，洁净的街道在他们脚下延伸。我也情不自禁地加入了他们的队伍。在新中国，有多少雷锋式的炎黄子孙，他们发扬了雷锋的光荣传统，做一颗有一分热发一分光的星星！雷锋精神永远不会过时。
在四化建设的旅程中，雷锋精神之花已在我们这一代身上重绽笑脸。让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世，发扬光大，为祖国--这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。我读过《雷锋的故事》后，雷锋叔叔让我受到了很大启发。雷锋有着不怕苦，不怕累，不怕危险的精神。他是个为自己想得少，为别人想得多的人。我虽然从来没有见过雷锋叔叔，但从他的照片中我可以看出，他是个先人后己、为国为英雄，也正如他所说的：“做一个无名英雄是最光荣的。”雷锋叔叔仅仅活了22个春秋，就英勇牺牲了。他在日记中曾写到：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去„”他口是这样说，也是这样做。他经常去做好事。发大水了，雷锋叔叔背着小同学过河；雨夜送大娘回家；给灾区寄钱„„雷锋叔叔苦难的童年，翻身做主人，在阳光下成长„我要向雷锋学习，从小事做起，不计较个人得失，全心全意为班级，为学校服务。我觉得我们现在要好好学习，长大了向雷峰叔叔一样在平凡的岗位上，多为祖国做贡献，多为城市做贡献，多为人民做贡献。雷锋虽然离开了我们，可是他助人为乐的精神永远活在我们心中„„雷锋一直是我们几代人学习的榜样，但是我真正了解雷锋，是在读完了《雷锋的故事》这本书以后。它让我的心里久久不能平静。“他是一名再普通不过的战士，却在平凡的岗位上做最不平凡的事”。“他是一滴水，却能反映整个太阳的光辉。他是冬日里的一缕阳光，却能够温暖人们的心。他是才点亮的灯，不过每一分光都没浪费。他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷。他是刚展翅的鸟却能够一心向着党飞”。他——就是伟大的雷锋。1959年春天，县委决定在团山湖开办一个农场，让沉睡的荒地变成鱼米之乡。全县青、少年积极响应党的号召，提出捐献一台拖拉机作为献礼。雷锋是全县青、少年中捐献最多的一个，县委书记知道后，让雷锋去学开拖拉机。拖拉机一开进农场，雷锋就开始勤学苦练了，他不仅白天跟着师傅出车，晚上还坐在灯下阅读有关拖拉机的书籍。功夫不负有心人，3月10日雷锋经过一个多星期的努力，试车成功了！雷锋为党做出了伟大的贡献。一个骄阳似火的八月，雷锋在弓长岭新建的焦化厂工地调度室看书时，忽听外面刷刷的下起雨来，雷锋看工地上还有六节车皮水泥没卸下来，如果被雨一淋，就会变质。水泥可是国家财产啊！于是雷锋顶风冒雪的跑回宿舍，叫了二十几个小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到现场，盖在水泥上，大家经过一场雨夜激战，使七千二百多袋水泥没受到损失，可雷锋的衣、被却连泥带水搞了个一塌糊涂。雷锋的精神永垂不朽！我自己在生活中虽然没有像旧社会的地主、恶霸那样为非作歹，但是像雷锋那样舍己为人、刻苦学习的精神也不足，可自从看了《雷锋的故事》后，我就下定决心从现在起，用雷锋那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成为像雷锋一样的人。爱国的作文：雷锋的故事读后感文摘：世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。自从看了雷锋的故事后，它一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。
雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说：“我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。”没错，雷锋说到做到。党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。雷锋还很虚心接受别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。有一次，他开着推土机把一条小名铁道撞坏了，教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这可是雷锋第一次开车出事故，好是他第一次挨批评呀！但他没有灰心丧气，接受了李师傅的批评教育，并利用休息时间把铁道修好。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。别再犹豫了，伸出你的援助之手，学习雷锋好榜样，去帮助那些需要帮助的人吧！爱国作文：雷锋的故事读后感自从看了雷锋的故事后，它一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说：“我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。”没错，雷锋说到做到。党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。雷锋还很虚心接受别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。有一次，他开着推土机把一条小名铁道撞坏了，教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这可是雷锋第一次开车出事故，好是他第一次挨批评呀！但他没有灰心丧气，接受了李师傅的批评教育，并利用休息时间把铁道修好。
篇11：蛰伏彰显人生价值感悟随笔
佛曰：“一沙一世界，一树一菩提”。一粒沙子，很渺小也很平凡，可经过磨砺，经过时空的洗礼，最终变成珍珠后，就没有人会忽视，沙成珍珠的过程便需蛰伏，从而彰显人生的价值。
尼采有言：“谁终将声震世间，必长久深自缄默，谁终将点燃闪电，比长久如云漂泊”。中国古语有云：“不鸣则已，一鸣惊人”。这缄默，漂泊，不鸣便是蛰伏的过程，便是沙子变成珍珠的过程。人生之颠的抵达，从离不开默默无闻的独自攀登，甘于寂寞，安于平凡，你需要像蝉一样蛰伏起来，需要从沙砾蜕变成珍珠，破茧成蝶，才能实现人生的价值。
姜子牙钓鱼，暮年相武王，伐纣王建西周，诸葛孔明本布衣，半世躬耕于南阳，刘备三顾茅庐后成为其军师指点江山，忠诚就三足鼎立分天下。。。。。。他们中哪一个不是先蛰伏自己，打磨自己，提升自己，把自己从沙砾变成珍珠，然后凭借珍珠更好地诠释人生的价值。
蛰伏并不是安于现状，也不是逃避现实泉水在地下蓄积，一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的.喷泉，继而汇成溪流，奔向远方;生命的绽放，因为有了一整个冬天的蓄积沉聚，才有了春日的绿意盎然，百花争艳，毛毛虫作茧自缚，把自己困在茧中几个月，最后破茧成蝶，成为美丽的存在。人生的意义，在沉寂中体现，人生的价值，在蛰伏中彰显。
著名演员张静初，在《唐山大地震》中，出演姐姐方登而为人所熟知。刚出道时，她并没有大红大紫，即使默默无闻也只是暗暗坚持，她给自己制定了很多小目标：演好小角色，学好外语，做好每一件事。。。。。。经年累月，当她这样沉寂下来，一步一步走来，她也从沙粒变成了珍珠，属于她的舞台已经搭好，她展现了她的价值。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。即使现在你只是一粒沙子，也不必苦恼，要相信傻子总会有变成珍珠的一天，那时再也没有人会忽视你。
篇12：享受“国培计划” 感悟教师价值
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享受“国培计划” 感悟教师价值
我从事教育工作已经整整30个年头了，经历了我国改革开放以来的每一次教育体制、教育方式、教育内容的改革，现在想想，确实变化很大，感触很深。
30年前，我接受完全日制高中教育后，当了一名小学教师；20年前，到县教育局进修校培训后，我当上了一名中学教师；10年前，我们又开始了继续教育，虽然没有到更高一级学校教书，但也学到了不少新的知识；今年，更没有想到我们这些奔50岁的人，还能享受“国培计划”，这不仅让我们看到祖国教育事业前景一片光明，而且更加感悟到作为一名人民教师是何等的光荣！
经过一段时间的学习，我懂得了这次培训的目的，即教育部、财政部根据党的十七大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”的要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，为进一步加强教师培训，全面提高教师队伍素质，决定从2010年起实施“中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”。[课件]
在“国培计划”的统一安排、部署下，我省教育主管部门也积极开展了中小学教书的远程培训工作，我们的承训单位是北京大学，我的指导老师是非常认真的李霞老师，我被编入07班E组。目前，我已完成了前五个模块的作业，基本上熟悉了这种网上培训形式及要领，并且喜欢上了“国培计划”。我每天一有时间，就上网走走，听听一流教师的课，看看优秀学员的帖子，从中学到有用的知识，在不经意中接受了新的教育方法、新的教育内容，在学习中感到祖国对我们的无限关怀。更让我感动的是：指导老师能够认认真真地阅读、批改和点评每一位学员的作业，并及时在网上发表出来，对我们影响很大，也为我们树立了榜样。因此，“国培计划”不仅是培训教师的良田沃土，而且还是净化教师心灵、提高教师修养的良师益友。
“国培计划”对我们的引领示范作用已日渐明显，我们应该互帮互学，循序渐进，在学习中反思，在交流中提高，在实践中升华，从心灵深处享受“国培计划”，感悟教师价值吧！
莲山 课件 w w