动漫设计毕业设计

第一篇：动漫设计毕业设计

《动漫形象的设计》教学设计

学习目标：

1.认识动漫形象的设计风格和表现特点，初步掌握动漫形象设计的步骤和方法。

2.赏析优秀动漫形象的设计，探究动漫形象设计的特点、形式和表现方法，并用于课堂实践创作中。

3.通过动漫形象的设计及表现，提高学生的观察力、想象力及艺术创造力，激发学生美术创作的兴趣，丰富学生的校园学习生活。

教学重、难点：

教学重点：动漫形象的设计方法和步骤。

教学难点：激发学生的想象力和创造力，设计出个性鲜明、极具特色的动漫形象。

课前准备：

动画片、各种动漫形象组图。 教学过程：

一、情境导入

音乐欣赏：动画片《喜羊羊与灰太狼》主题曲。 提问：

1.同学们刚才听到的歌曲它出自哪里?动画片《喜羊羊与灰太狼》。 2.《喜羊羊与灰太狼》里面有哪些主人翁?出示课件(喜羊羊和灰太狼主人翁图片)

3.除了喜羊羊、灰太狼同学们还知道哪些动漫明星?(学生自由发言) 动漫作品深受大家喜爱，是因为它在生活或想象故事中设计了很多生动、有趣的动漫形象，给我们带来了快乐和欢笑，那么这节课就让我们走进动漫明星的大家庭，共同来学习动漫形象的设计方法，一起来设计属于我们自己的动漫明星吧!

引出课题：《动漫形象的设计》。

【设计说明】设置学习情境导入此课，引发学生思考，激发学生探究学习的兴趣。

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二、启发认识

什么是动漫形象设计：

在动漫作品中角色形象的造型设计。动漫形象可以是人，也可以是动物、植物，或者任何能带来故事的非生命体。动漫形象设计一般围绕外貌、性格、动态和服饰进行，但大都以人物的基本结构、运动状态、运动规律为基点设计动作。

【设计说明】启发学生探究动漫形象设计的相关知识。

三、发展阶段

动漫角色造型设计的类型： 1.漫画风格：

捷克艺术家兹德涅克.米勒设计的动漫角色—小鼹鼠，香港漫画家谢立文、麦家碧设计的动漫角色—麦兜。

2.写实风格: 日本青山刚昌设计的《名侦探柯南》中的角色，日本井上雄彦设计的《灌篮高手》中的角色

3.其他风格，于平、任凭为绘本《牛郎织女》设计的剪纸风格角色，吴冠英、韩美林等人为第29届奥运会设计的吉祥物角色福娃。

【设计说明】引导学生在感性认识的基础上全面观察、比较分析，对动漫角色设计类型进行自主归纳，培养学生自主探究能力。

四、深入探究

1.动漫角色的表情设计：

对比赏析：真实形象的表情与动漫角色的表情，着重讲解：笑、哭、怒、惊四种表情。

总结动漫角色的表情设计方法：

笑：嘴角上翘或张大、眼睛变细、变弯，画调皮的笑时，眉毛上下错动一定距离，并且让两只眼睛有些差距，也可以将舌头画出来。

哭：眉毛、眼角往下倾斜，张大嘴或嘴角向下，脸上挂泪或爆发出来。 怒：眉毛上竖，嘴角下扣，眉头紧锁。 惊：张大嘴，瞪大眼，眉毛往上飞起。 2.动漫角色的动态设计：

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探究赏析：以人物动态为例探究。总结动漫角色的动态设计的关键：把握关节点。

3.动漫角色的设计步骤： 示范讲解(以人像为例)：

(1)画草图;(2)勾线稿;(3)铺底色;(4)完善

【设计说明】学生充分感知动漫形象角色的表现特点，引导学生自己发现动漫角色设计的方法和规律。

五、合作学习

1.小组合作，欣赏学生设计的优秀动漫明星作品，说一说自己动漫明星创意。

2.尝试设计一个动漫角色，为设计的角色想象一个故事环境，感受动漫角色在动漫作品中的重要性。

【设计说明】鼓励学生大胆想象，开阔思路，激发学生创作热情和表现欲望。

六、展示交流

1.各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平，最有特点的动漫形象作品拿到讲台前。

2.被选出作品的学生将自己作业展示出来，并自评。其余学生谈观后感，教师引导学生正确评价。

3.教师根据具体情况对学生学习进行综合评价。

【设计说明】提高学生的归纳总结能力和语言表达能力，进一步提升学生的审美鉴赏能力。

七、课堂总结

动漫带给了我们快乐，丰富了我们的生活，希望同学们能够不断学习和制作，设计出更多优秀的动漫形象，期待着你们为中国的动漫文化产业带来更多新的希望!

【设计说明】充分调动学生热情，保护学生的创作积极性，激发学生积极向上的精神。

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第二篇：动漫设计专业毕业范文

摘要

目录

第一章 绪论

1.1 动漫产业论

1.2 中国动画产业现状

1.3 “范动画”扩大动画产业范围

第二章 原创mv动画设计

2.2 原创mv动画设计知识概述

2.3 原创mv动画流程

2.4 原创mv动画创意

第三章原创mv动画制作

3.1 模型制作

3.2 逼真的角色动画

3.3 强大的粒子系统和动力学

3.4 Maya的高级模块

3.5 开创性的制作工具

第四章原创mv设计心得

4.1设计心得

4.2 原创mv的相关知识

4.3 我们的目标

第五章结束语

致谢

参考文献

第三篇：动漫设计专业毕业设计题目及要求

宾虹艺术学院

动漫设计专业毕业设计题目及要求

一、选题设计要求(漫画设计方向)

插画设计(不少于10副插画作品)

基本要求：1.原创动漫作品，富有创意。

2.内容健康向上，题材不限。

3. 插画类作品提交要求：内含DPI 300、A3大小作品电子原文件及DPI 72、A4大小的JPG格式预览图的光盘。作品文件名称重命名为“作品名称+作者姓名，文件格式为TIF、JPG或PSD。

4.要设计漫画集的封面，其内容为选题、指导老师、作者姓名、学校、班级。

二、选题设计要求(原画角色设计方向)

原画角色设计(原画人物不少于3个)

基本要求：1. 作品内容不得低俗，主题明确。其余制作手法，表现形式，使用软件皆不限制。

2. 要求根据原创或改编的漫画故事剧本设计角色(用A4纸手绘/电子稿)。

3. 要求绘制主要角色的正面、正3/4侧面、侧面、背3/4侧面、背面图。

4. 根据角色设定绘制漫画。

5. 作品提交要求：内含DPI 300、A3大小作品电子原文件及DPI 72、A4大小的JPG格式预览图的光盘。作品文件名称重命名为“作品名称+作者姓名，文件格式为TIF、JPG或PSD。

6.要设计漫画集的封面，其内容为选题、指导老师、作者姓名、学校、班级。

三、选题设计要求(场景画设计方向)

场景画设计(不少于6副场景画)

基本要求：1.原创动漫作品，富有创意。

2.内容健康向上，题材不限。

3. 镜头、视角运用要合理，色彩搭配要和谐。角色及场景设计合理。

4. 作品提交要求：内含DPI 300、A3大小作品电子原文件及DPI 72、A4大小的JPG格式预览图的光盘。作品文件名称重命名为“作品名称+作者姓名，文件格式为TIF、JPG或PSD。

5.要设计漫画集的封面，其内容为选题、指导老师、作者姓名、学校、班级。

四、选题设计要求(分镜头设计方向)

分镜头设计(不少于20幅分镜)

基本要求：1.可以给书籍类小说画分镜。也可以自己原创故事画分镜。

2.内容健康向上，题材不限。

3. 剧本，分镜头，工程文件等，分类清晰，提交完整。镜头、视角运用要合理，色彩搭配要和谐。

4. 作品提交要求：内含DPI 300、A3大小作品电子原文件及DPI 72、A4大小的JPG格式预览图的光盘。作品文件名称重命名为“作品名称+作者姓名，文件格式为TIF、JPG或PSD。

5.要设计漫画集的封面，其内容为选题、指导老师、作者姓名、学校、班级。

五、选题设计要求(flash动画设计方向)

Flash动画设计(不少于2分钟)

基本要求：1.利用flash软件制作动画短片。

2.内容健康向上，题材不限。

3.有一定的剧情，动画流畅，镜头、视角运用要合理，色彩搭配要和谐。

4. 作品提交要求：提交swf源文件和mp4格式动画。作品文件名称重命名为“作品名称+作者姓名。

六、选题设计要求(三维动画设计方向)

三维动画设计(不少于2分钟)

基本要求：1.利用三维软件制作动画短片。

2.内容健康向上，题材不限。

3.有一定的剧情，动画流畅，镜头、视角运用要合理，色彩搭配要和谐。

4. 作品提交要求：提交源文件和mp4格式动画。作品文件名称重命名为“作品名称+作者姓名。

注意：

1、以上选题都需保留制作过程中关键步骤的截图，手绘作品在创作过程要拍照保留关键步骤的画面，用于写设计说明书并刻盘。

2、需保存所有制作过程的工程文件及用到的所有素材等(刻盘)。

安徽财贸职业学院

毕业论文封面

学号 姓名

班级 指导教师

论文题目

第四篇：动漫专业毕业设计要求

主要目的：

综合检查动漫专业毕业生几年来在校学习的成果。让专业学生充分发挥创作思维和专业操作技术，施展自身艺术才华。同时鉴定毕业生在个人独立创作以及团队合作方面的能力。为即将踏入社会的毕业生开启一个道路的起点。

对象班级：

动漫专业、动漫影视专业

内容及要求：

1.动漫视频作品类

A.以动画的形式制作一部有主题思想和一定情节的短片。表现手法不限，三维动画、二维动画、Flash动画、定格动画等均可。也可以手法相互结合和制作出具有独创效果的动画。角色动画类的剧本、分镜头、人物设定、场景设定甚至配音等全可自行安排。 (作品可分为个人作品和团队作品两种，其中团队人数最多5人。)

B.视频作品一律为：标准尺寸720*576DVD格式输出

作品时间长度为：一个人作品一分钟左右，团队三分钟左右。

(作品时间长度可于作品的质量，复杂度以及艺术表现的效果来鉴定，质量和效果比较好的作品在时间上可以放宽处理。时间稍短点亦可)

注：可为视频作品制作一张60cm*90cm海报，打印附KT板标边，供展览宣传使用。

2. 影视特效片头片花类

以商业广告的表现手法制作一个影视片头或简短广告。要有明确的品牌形象定位，可以是实际现有的品牌及形象也可以是自己设计的新品牌新形象。必须充分体现品牌形象或者商品形象等。作品必须包含片头、特效、片花、字幕特效等。

时间长为30秒(必须为个人作品，其余要求与上同)

3. 手绘分镜头台本作品类

根据已创作的动画剧本内容，创作动画角色的形象并绘制分镜头台本。台本要求标注时间长度，镜号等。手绘完成后，将台本以拍照或扫描的形式，用视频软件将镜头顺次排序，形成视频光盘并上交。

视频中的分镜头要体现出镜头的运动、时间、转场特技、音响与音效等内容。 (必须为个人作品)

备注：

以上为动漫毕业设计作品的基本内容和要求，学生根据个人情况在三种形式中可任选其一，如果毕业生作品有另外的情况可与指导老师协商。

第五篇：动漫设计与制作

什么是动漫设计与制作

"什么是广告?广告是为了某方面的的需要，通过某种形式的媒体，公开并且广泛地向公众和社会传递信息的一种宣传手段。广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济

广告。 "

什么是动漫设计与制作

在现代社会，广告被认为是运用媒体传递的有目的性信息的一种宣传形式，旨在唤起人们对商品的需求并对其产生了解和好感等 2009年07月24日

学习动漫设计(sheji)与制作，大概了解了动漫制作的的概念.

本专业培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计(sheji)与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。主要课程有：素描、透视、线描、速写、色彩构成、手绘漫画、动画概论、卡通形象设计、插画设计、Flash动画制作、Phototshop图像处理、3DsMAX、MAYA、网页设计与制作、计算机软件应用、AXA、PAINTER、绘画后期编辑、影视后期合成，影视特效合成等。毕业生可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。课程:手绘设计

动漫公司运作流程及规范、手绘动漫/Photoshop/Illustrator FLASH、动漫设计综合案例, 掌握Photoshop角色、场景原画的色彩设定，Illustrator角色、场景绘制等。这是学习动漫设计与制作的最基础部分，此过和要求学员练就扎实的手笔绘画功底及对色彩的掌握。 课程:动漫设计

多边形卡通角色建模, 绑定、蒙皮, 面部表情, 材质进阶, 灯光进阶, 渲染进阶,粒子系统知识, PF粒子, 动力学知识, 环境效果(雾效、火、水花等), 环境效果作品;Bip参数面板学习、bip两足动物循环行走; 场境设计与制作, 环境插件, 高级灯光设计, 高级材质绘制, 完成一个场境景静帧作品, 完成一个场景动态作品, 场景作品创作, 面部动画, 口型编辑, 角色制作中各种技巧融合, 骨骼绑定蒙皮入门, 综合作品;Maya建模, Maya材质贴图, Maya角色表情制作, Maya灯光、材质,学员能设计及制作简单的三维动画。运用3dsMAX Maya软件独立完成大型动画、影视、游戏等设计制作,通过全真案例来完成教学复习.

课程:平面设计

广告公司运作流程和规范、图像处理、图形制作、排版技术、平面设计综合案例 独立完成平面广告公司各种项目的设计、制作、出版等工作。独立完成图书装帧、企业VI视觉体系设计制作。

国家音乐基地数字动漫学校http://dongmanxy.com