归类复习词语部分

2022-06-30

第一篇：归类复习词语部分

四字词语归类复习

《四字词语归类复习》教学设计

一、教学设计综述

（一）教学概述

通过本节复习课，运用思维导图让学生先将这些词语整理分类，然后教师引导学生在分类的基础上，归纳出积累记忆词语的方法：根据图片记忆、简笔画记忆和已有经验记忆等，在积累记忆集成上为学生的理解和应用做好铺垫。

1、学习者分析

三年级的学生已经积累了相当数量的成语和四字词语，但对于他们来讲，分类积累不是问题，关键就是如何运用思维导图记住这些词语，而且还要理解并能学以致用。教会学习方法非常重要，方法要符合学生的年龄特点和认知水平，教师抓住学生的认知和年龄特点，激发学习兴趣，让学生乐在学习中，充分发挥学生的主体作用。

2、教学目标知识目标

（1）运用思维导图对四字词语进行分类整理，重点整理描写景物和含有动物的词语；

（2）在学会词语分类整理基础上，能根据词语特点积累记忆；过程与方法

（1）学生会运用思维导图整理分类的词语，培养学生整理归纳能力；

（2）学生在积累词语过程中，能够根据词语的特点进行积累记忆。情感与态度

通过运用思维导图，培养学生把信息技术作为工具运用于日常学习生活中的意识；

通过积累记忆，体会四字词语的趣味性，感受中国语言文字的优美。

3、教学重、难点

根据词语特点进行记忆。

4、课型

本课是基于电子白板和思维导图交互工具支撑下的复习课，根据复习课的特点，教学整体框架分为三大模块：梳理分类、归类识记、应用练习，并具体划分为相应环节。课前让学生运用思维导图整理本册学过的四字词语，并按照词语的内容和特点进行初步分类、归纳；在课堂上老师和学生一起利用思维导图和电子白板的交互功能，引导学生自主探究识记、记忆。充分体现教师的主导作用，学生的主体作用，在师生活动、生生活动中提高课堂效率，提高学生高级思维能力。

5、教学准备

（1）学生课前搜集本册书四字词语，学生课前运用思维导图将四字词语分类。

（2）教师运用电子白板和思维导图制作教学课件。

6、新课程标准

《语文课程标准》指出学生是学习和发展的主体。本课教学设计根据学生身心发展和语文学习的特点，倡导自主学习方式，教学内容的确定和教学方法的选择，评价方式的设计，都在一定程度上有助于这种学习方式的形成。

二、教学过程设计

（一）火眼金睛（调动学生积极性）

每个学生拿出自己用思维导图分类整理好的词语，与周围的同学交流，读准确，不懂意思的请教同学。

四字词语七大类

设计意图：复习课主要是协助学生对所学的知识进行总结梳理、归类和记忆、学生课前运用思维导图先自主整理，有利于培养他们自主的学习习惯和善于归纳分类的能力。

（自评：为学生搭建交流平台，注重语文基础的强化，抄写和归类完全放手，让学生之间互动起来，人人参与其中，调动学生的积极性，加强生生之间的互动性。）

1、七嘴八舌（组织学生研讨，根据词语特点记忆）

（1）交流汇报，分类整理。

小组用思维导图汇报归类的词语，教师在电子白板上出示思维导图七大分类，最后聚焦在景物、故事、反义词几大类。

效果评价：运用思维导图的优势就是不仅能将四字词语进行归类，还能逐一呈现七大类词语分支，同时运用电子白板的聚焦功能将学习的重点定位在描写景物、故事以及反义词的分支上。通过借助电子白板的聚焦、拉幕和拖拉的功能逐层展现出来，不仅能吸引学生，更有利于突破教学重点和难点。为学生的学习创设情景，搭建方法平台，为后面练习的环节打好基础。（2）仔细观察词语特点，教师指导记忆方法。

图片联想记忆：花草树木－语境记忆。讲故事记忆。  

效果评价：运用思维导图分类不仅层级分明，更便于记忆，使用思维导图抓住词语特点进行有效记忆，利用彩色图片刺激学生感官强化记忆，还可用简笔记录思维轨迹，还可以分类记忆，再加上源于学生的联想和生活经验的简笔画、彩色图片及语境多种方法来帮助学生进行有效记忆。通过这些具体可操作的方法学生不仅积极发言，学生进行有效快速积累，效果非常好。（3）拓展十二生肖成语。

2、过关斩将（强化与巩固练习）

设计三组具有阶梯性的题组让学生在过关中强化、巩固。（1）第一组练习

根据句子的意思填出相应的成语，小组互相口头考察。

形容各色鲜花五彩缤纷，娇艳美丽。（）

高大险峻的山岭。（）

形容繁茂的草木生机盎然，呈现出浓弄的深绿颜色，就像要滴下来一样．（）

明亮的月亮高高地挂在天空．

（）

比喻因受惊恐而警觉特别灵敏的人,也指惊慌失措的样子。

设计意图：通过前面的教学环节让学生以各种方式理解、积累词语，为了强化记忆和运用，设计带有相应提示的意思让学生从积累的词语中理解并应用。（2）第二组练习

请把下面的四字词语填写完整。守（）待（）（）（）东升悬崖（）（）郁郁（）（）夕阳（）（）落英（）（）九牛（）（）万（）千（）（）（）实实（）入（）出画（）点（）一碧（）（）

设计意图：针对前面记忆的关于描写景物和动物的词语，采用不同形式的题型加以巩固，在练习中反复呈现，以达到积累的目的。（3）第三组练习

在下面这段话中填入恰当的四字词语。

地震发生后，来自（）的人们都（）献上了自己的爱心。每天看新闻的时候，我们的眼泪都夺眶而出，但是我们坚信，只要我们（），就一定能够战胜困难。

设计意图：设计的练习在前两次基础之上提高了难度，不仅要积累，还要灵活运用在具体的语境之中，真正让学生学以致用。设计结合当前的社会实事，让学生理解语文源于生活，就在我们自己的身边。

3、总结评价

练习题组的设计呈阶梯性，附合的认知规律，从整理到记忆，从记忆到理解，最后再到应用。在不断强化理解的过程中，学为所用，恰到好处。充分利用思维导图和电子白板的交互性，让学生进行操作，通过拖拉、补充等形式提供自主学习的空间，充分发挥学生的主动性，让学生成为学习的主人。

三、教学效果反思

思维导图和电子白板的可视化和高度交互的课堂环境，以实现真实对话是引入交互式电子白板的真正目的。语文课堂应构建读者与文章交流的环境，在新媒体下促进学生语言运用能力的发展，增强课题的交互性。本节课由于有效利用了思维导图和电子白板的交互作用，引导学生通过对四字词语分类整理，并根据词语的特点进行记忆，利用学生已有的知识资源和学生认知特点，通过图片联想记忆、简笔画记忆等方法帮助学生记忆，效果比较好。

有机整合声像图文，让学生乐起来；巧妙预设问题疑点，让学生思起来；合理创设活动情境，让学生动起来；基于生活完成任务，让学生用起来。

第二篇：词语、句子归类复习一

词语归类复习一

一、写出下列词语的近义词

炙热（）简朴（）犹豫（）祈求（）尤其（）慈爱（如（）

屹立（）记载（累（）

诧异（）寻觅（杂（）

骤然（）侵袭（护（）

奉献（）吝啬（臾（）

蓦地（）委托（蔑（）

二、写出下列词语的反义词

犹豫（）维护（小（）

）乾坤（）包蕴（）惩罚（）情操（）俨然（）讥讽（）脆弱（）譬）积）嘈）维）须）轻）渺屈辱（）奉献（）吝啬（）批评（）

黎明（）廉价（）嘈杂（）陡峭（）

奢侈（）简朴（开（）

稀罕（）憔悴（甸甸（）

三、照样子写词语

守株待兔（寓言）----------- ----------- ----------- ----------- 岁月如梭（比喻）----------- ----------- ---------- ----------- 翩翩起舞（AABC）----------- ----------- ----------- ----------- 相貌平平（ABCC）----------- ----------- ----------- -----------

）崎岖（）惩罚（））敞沉深入浅出（反义词） ----------- ---------- ---------- ----------- 急急忙忙（ＡＡＢＢ）---------- ---------- ---------- ----------- 若隐若现（ＡＢＡＣ）---------- --------- ---------- ----------- 七手八脚（数字）---------- ---------- ---------- ----------- 千姿百态（数字）---------- ----------- ----------- ----------- 虎背熊腰（动物）---------- ---------- ----------- ----------- 急匆匆（ABB）---------- ----------- ----------- ----------- 红艳艳（颜色）----------- ----------- ----------- ----------- 整理整理（ABAB）----------- ----------- ----------- ----------- 拾金不昧（人物品质）--------- ---------- ---------- -----------词语归类复习二

1．表示“看”的词：----- ----- ------- ---- ----- ------ 2．表示春的词语：---------- ----------- ----------- ----------- 3．表示夏的词语：---------- ----------- ----------- ----------- 4．表示秋的词语：---------- ----------- ----------- ----------- 5．表示冬的词语：---------- ----------- ----------- ----------- 6．带有人体器官的词语：-------- --------- ---------- -----------

7、带有动物名称的成语：-------- --------- ---------- ----------- 8．数字开头的成语：--------- ----------- ----------- ----------- 9．带有颜色的词语：--------- ----------- ----------- ----------- 10．表示颜色多的成语：--------- --------- ---------- ----------- 11．表示形态多的成语：--------- --------- --------- ----------- 12．表示数量多的成语：--------- --------- ---------- ----------- 13．表示变化快的成语：--------- --------- ---------- -----------

14、表示速度快的词语：--------- ---------- --------- -----------

15．表示时间快的成语：-------- ---------- ---------- ----------- 16．表示“死”的词语：--------- --------- ---------- ----------- 17．表示“想”的词语：-------- --------- ---------- ----------- 18．表示人物品质的：--------- --------- ---------- ----------- 19．表示人物外貌的：--------- --------- ---------- ----------- 20．表示人物动作的：--------- --------- ---------- ----------- 21．表示人物神态的：--------- --------- ---------- ----------- 22．表示“人物心情”的成语：------- ------ --------- -----------

23、反义词构成的成语：-------- --------- ---------- -----------

24、近义词构成的成语。--------- --------- ---------- -----------

25、含有比喻的词语：--------- --------- ---------- -----------

26、ABAC式：（内有近义词或反义词）

--------- --------- ---------- -----------

27、AABB：--------- --------- ---------- -----------

28、ABAB式：--------- --------- ---------- -----------

29、AABC式：--------- --------- ---------- ----------- 30、ABCC式：--------- --------- ---------- -----------

四、缩句练习

1、那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。

2、居里夫人是世界上著名的科学家。

3、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

4、金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。

5、人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。

6、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。

7、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

8、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。

9、一群天真活泼的女孩子在热闹的大街上说说笑笑地走着。

10、童年的往事多得像天上的繁星。

11、她的旧围裙里兜着许多火柴。

12、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

1、月亮升起来。

2、雨花石像翡翠。

3、游客登上了长城。

4、屋里走出老人。

5、时间溜走了。

6、小女孩卖火柴。

7、小鸟唱歌。

8、我写作业

五、修辞练习

一、将句子补充完整。

1、春雨像（）一样细。（比喻句）

2、月亮（）躲进云朵里。（拟人）

3、蓝天、白云构成（）（比喻句）

4、高梁（）脸、稻子（）腰。（拟人句）

二、判断，是夸张句的在括号里划“√”，不是的在括号里划“×”。

1、桂了花开，十里飘香。（）

2、春雨贵如油。（）

3、公共汽车里挤得连根针也插不下。（）

4、田野里，小虫为他演奏。（）

5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。（）

三、照样子，写句子。

例

1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

例

2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。

例

3、危楼高百尺，手可摘星辰。

四、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“×”。

1、如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺。（）

2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（）

3、旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。（）

4、我好像在哪儿见过你。（）

5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）

6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。（）

7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。（）

8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

五、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）

5、旧上海是冒险家的乐园。（）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）

10、这个地方我似乎已到过了。（）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）

12、他的性格很像他爸爸。（）

13、海底的动物常常在窃窃私语。（）

14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）

六、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。（）

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）

3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）

4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）

5、这件事怎能不是你的错呢？（）

6、危楼高百尺，手可摘星辰。

7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）

8、老师是园丁，我们是花朵。

9、学如逆水行舟，不进则退。（）

七、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ________________________________________________

2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。 ________________________________________________

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

________________________________________________

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

________________________________________________

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

________________________________________________

6、玉屑似的雪末随风飘扬。

________________________________________________

7、这孩子简直成了泥猴。

________________________________________________

八、按要求写句子。

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像________________________________________________。句）

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

________________________________________________

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） ________________________________________________

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

________________________________________________

（改为比喻

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

________________________________________________

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_____________ ________________（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了

；一会儿跑来了

；一会儿

。（排比句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）

________________________________________________

9、高粱成熟了。（改为拟人句）

________________________________________________

九、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出两种。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（

）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（

）

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（

）

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（

）

5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（

）

不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

六、修改病句

1、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

2、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

3、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

----------------

4、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

-----------------

5、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

6、听了老师的一番话，很受教育。

7、听到这个消息，我小声地议论起来。

第三篇：五年级下册归类复习词语

五年级下册语文归类复习

(一)

【近义词】

勾勒——勾画

乐趣——情趣

疾驰——奔驰

惊叹——惊讶盼望——渴望

疾驰——迅速

矗立——屹立

欢腾——欢跃清晰——清楚

严肃——严格

软弱——脆弱

沉思——深思

巍峨——高大

融化——溶化

控制——掌握

狰狞——凶恶实验——试验

沉默——静默

等候——等待

寂寞——孤寂

清脆——悦耳

重临——重现

也许——或许

喜欢——喜爱

瞎闹——胡闹

闪烁——闪耀

迷恋——痴迷

澄澈——清澈奇妙——奇特

困窘——困惑

羞愧——惭愧

轰出——赶出

汲取——吸取

喧闹——热闹

平静——安静

戏耍——玩耍

出使——出访

国势——国力

尊重——尊敬

为难——犯难昏暗——阴暗

粗暴——粗鲁

显眼——惹眼

节约——节省

浓厚——深厚

照顾——照看

使劲——用力

情谊——友谊

崎岖——坎坷

看守——看管

刚强——坚强

温暖——平坦

封锁——封闭

特别——格外

收拾——整理

增强——增加

爱惜——疼惜

信心——信念

分配——安排

惊慌——惊惶

逼近——迫近

咆哮——怒吼

拥戴——拥护

祭奠——祭祀

发抖——颤抖

痛苦——幸福

梦想——幻想

爽快——直爽

请求——恳求

讨论——商议

第四篇：五年级下册语文词语归类复习

近义词

勾勒——勾画乐趣——情趣

疾驰——奔驰惊叹——惊讶盼望——渴望疾驰——迅速

矗立——屹立欢腾——欢跃清晰——清楚严肃——严格

软弱——脆弱沉思——深思

巍峨——高大融化——溶化

控制——掌握狰狞——凶恶实验——试验沉默——静默

等候——等待寂寞——孤寂清脆——悦耳重临——重现

也许——或许喜欢——喜爱

瞎闹——胡闹闪烁——闪耀

迷恋——痴迷澄澈——清澈奇妙——奇特困窘——困惑

羞愧——惭愧轰出——赶出汲取——吸取喧闹——热闹平静——安静戏耍——玩耍

出使——出访国势——国力尊重——尊敬为难——犯难昏暗——阴暗粗暴——粗鲁

显眼——惹眼

节约——节省

浓厚——深厚

照顾——照看

使劲——用力

情谊——友谊

崎岖——坎坷

看守——看管

刚强——坚强

温暖——平坦

封锁——封闭

特别——格外

收拾——整理

增强——增加

爱惜——疼惜

信心——信念

分配——安排

惊慌——惊惶

逼近——迫近

咆哮——怒吼

拥戴——拥护

祭奠——祭祀

发抖——颤抖

痛苦——幸福

梦想——幻想

爽快——直爽

请求——恳求

讨论——商议

第五篇：五年级下册语文归类复习-词语

(2011-06-17 10:03:12)转载

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标签：杂谈分类：岁月拂过

近义词

勾勒——勾画乐趣——情趣疾驰——奔驰惊叹——惊讶盼望——渴望疾驰——迅速矗立——屹立欢腾——欢跃清晰——清楚巍峨——高大实验——试验清脆——悦耳瞎闹——胡闹奇妙——奇特汲取——吸取出使——出访昏暗——阴暗浓厚——深厚崎岖——坎坷封锁——封闭爱惜——疼惜逼近——迫近发抖——颤抖请求——恳求诚心——诚意推却——推辞晌午——中午家当——家产慌忙——慌张标致——美丽眨眼——刺眼严肃——严格融化——溶化沉默——静默重临——重现闪烁——闪耀困窘——困惑喧闹——热闹国势——国力粗暴——粗鲁照顾——照看看守——看管特别——格外信心——信念咆哮——怒吼痛苦——幸福讨论——商议理屈——理亏委托——托付耻笑——讥笑顽劣——顽皮吩咐——嘱咐规矩——规则能耐——本事软弱——脆弱控制——掌握等候——等待也许——或许迷恋——痴迷羞愧——惭愧平静——安静尊重——尊敬显眼——惹眼使劲——用力刚强——坚强收拾——整理分配——安排拥戴——拥护梦想——幻想推荐——介绍侮辱——羞辱吩咐——嘱咐酥软——酥松欢喜——高兴打扮——装扮威严——威武等候——等待沉思——深思狰狞——凶恶寂寞——孤寂喜欢——喜爱澄澈——清澈轰出——赶出戏耍——玩耍为难——犯难节约——节省情谊——友谊温暖——平坦增强——增加惊慌——惊惶祭奠——祭祀爽快——直爽胆怯——胆小削弱——减弱商议——讨论灵通——灵气趁势——趁机打量——观察到底——究竟凝结——凝固

胆怯——胆小

恰恰——恰好

考究——讲究

耽误——耽搁

吃惊——惊讶

确实——的确

奇特——奇怪

变化——改变

消失——消退

哗笑——哄笑

残破——残缺

沉寂——寂静

惊奇——惊异

沉着——镇静

抚弄——抚摸

悠然——悠闲

忘怀——忘记

充沛——充足

茂盛——茂密

天穹——天空

变幻——变化

精神饱满——精神焕发

完好无损——完整无缺神机妙算——深谋远虑

应接不暇——目不暇接

反义词

热闹——冷清响亮——低吟动摇——坚定严肃——随便稀薄——浓厚失败——成功

干冷——湿热暖和——凉快清脆——沙哑黑暗——光明简单——负责妨碍——促进

柔软——坚硬明亮——黑暗强盛——弱小尊重——鄙视

安全——危险

昏暗——光明

粗暴——温柔

节约——浪费

刚强——脆弱

崎岖——平坦

瘦——胖

坚持——放弃

增强——减弱

低沉——响亮

衰弱——强壮

惊慌——镇静

干净——肮脏

幸福——悲哀

放弃——坚持

胆怯——勇敢

热情——冷淡

惩罚——奖励

迟延——提前

酥软——坚硬

饥渴——饱暖

炎热——寒冷

宽阔——狭窄

悲——喜

明白——糊涂

喜欢——讨厌

仔细——粗心

陌生——熟悉

美丽——丑陋

静寂——热闹

残破——完整

簇拥——散开

消失——显现

紧张——松弛

惊慌——镇静

流动——静止

无限——有限

茂盛——稀疏

商旅不绝——人迹罕至马马虎虎——认认真真安居乐业——流离失所

雪中送炭——雪上加霜理直气壮——理屈词穷放诞无礼——彬彬有礼【A A B B】

断断续续端端正正大大小小地地道道多多少少干干净净【ABAB】

讨论讨论学习学习研究研究理论理论打扫打扫整理整理【AABC】

彬彬有礼比比皆是步步为营勃勃生机闷闷不乐默默无闻【ABCC】

得意洋洋气喘吁吁兴致勃勃喜气洋洋小心翼翼想入非非【A B A C】

古色古香全心全意活灵活现一五一十无边无际自言自语【ABCB】

就事论事将错就错将计就计见怪不怪口服心服人云亦云【A B C A】

防不胜防话中有话举不胜举见所未见闻所未闻忍无可忍【含数字成语】

一干二净独一无二五颜六色七上八下十全十美一五一十【寓言故事成语】

守株待兔坐井观天叶公好龙狐假虎威拔苗助长鹬蚌相争【历史故事成语】

完璧归赵(蔺相如) 围魏救赵(孙膑) 惊弓之鸟(更羸) 一字千金(吕不韦) 三顾茅庐(刘备) 负荆请罪(廉颇) 纸上谈兵(赵括) 指鹿为马(赵高) 初出茅庐(诸葛亮) 七步成诗(曹植) 【根据书籍名称说出有关词语】

《三国演义》草船借箭过五关，斩六将一个愿打，一个愿挨赔了夫人又折兵舌战群儒

《红楼梦》刘姥姥进大观圆林黛玉葬花

《西游记》西天取经猪八戒大闹高老庄孙悟空三打白骨精

《水浒》逼上梁山; 林冲棒打洪教头; 劫取生辰纲; 武松打虎武大郎卖烧饼; 三碗不过景阳岗【来自神话故事的成语】

后羿射日女娲补天愚公移山精卫填海夸父逐日火眼金睛【春天】

春光明媚春暖花开春光灿烂春色满园柳绿花红鸟语花香【夏天】

烈日炎炎夏日炎炎骄阳似火烈日当空热浪滚滚电闪雷鸣【秋天】

秋风萧萧金风送爽秋高气爽天高云淡秋色迷人果实累累【冬天】

千里冰封北风呼啸冰天雪地滴水成冰瑞雪纷飞天寒地冻风雪交加【反义词成语】

大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直 b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰

c.无独有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼

瞻前顾后三长两短争先恐后

d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰【近义词成语】

欢天喜地精打细算想方设法见多识广粉身碎骨自言自语惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济

b.花言巧语：面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想

【描写人物语言(说话情态)的成语】

口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论唠唠叨叨低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长【反映人物口才差的成语】语无伦次张口结舌漏洞百出【描写人物外貌的成语】

文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮眉清目秀面黄肌瘦面如土色亭亭玉立一表人才风度翩翩【描写人物神态的成语】

呆若木鸡目瞪口呆全神贯注眉飞色舞张口结舌眉开眼笑目不转晴神采奕奕满面春风垂头丧气【描写人物动作的成语】

健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰【描写人物心理(心情)的成语】

忐忑不安心急如焚七上八下六神无主心神不定满腔怒火闷闷不乐心旷神怡迫不及待心急如焚心惊肉跳心惊胆战【描写人物品质的成语】

奋不顾身舍己为人坚强不屈舍死忘生舍己为人以身作则拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然【表现人物机智勇敢的成语】

神机妙算足智多谋奋不顾身奋勇当先【描写人间情谊的成语】

恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依【关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语】精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪【含有人体器官名称的成语】

眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快【含有动物的成语】

指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡群【含比喻的成语】

胆小如鼠碧空如洗水平如镜恩重如山健壮如牛心细如丝气喘如牛【含夸张的成语】

惊天动地一泻千里一手遮天一步登天顶天立地怒发冲冠一日千里排山倒海【三字成语】

父母官东道主耳边风恶作剧安乐窝马后炮步后尘【五字成语】

一去不复返一字值千金一物降一物一鼻孔出气十万八千里人穷志不穷【六字成语】

过五关斩六将挂羊头卖狗肉一不做二不休眼中钉,肉中刺眼不见,心不烦挂羊头,卖狗肉【七字成语】

死要面子活受罪一寸光阴一寸金一个巴掌拍不响一年之计在于春一人做事一人当【八字成语】

成事不足，败事有余当局者迷，旁观者清早知今日，何必当初衣来伸手，饭来张口【十字成语】

路遥知马力，日久见人心。

工欲善其事，必先利其器。【从一到万的成语】

一马当先一泻千里二人同心三心二意三头六臂三羊开泰四面八方四平八稳五湖四海五谷丰登六亲不认六神无主七上八下七手八脚八仙过海八面威风九死一生九霄云外十全十美十万火急百依百顺百发百中千变万化千钧一发万马奔腾万不失一人教版五年级下册语文复习资料归类

【日积月累】

【课内知识积累】

(一) 浪淘沙

唐刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

(二)有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句： *天行健，君子以自强不息。《周易》 *有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 *莫等闲，白了少年头，空悲切!《满江红》 *少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 *路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

*不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。《荀子》

(三)形式不同的对联：

*地满红花红满地天连碧水碧连天 (回文联) *一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中

(数字联)

*翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝

(叠字联)

*楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边

(四)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

(顶针联) 精卫填海

愚公移山

含辛茹苦

任劳任怨

艰苦卓绝

百折不挠

千里迢迢

肝胆相照

风雨无阻

坚贞不屈

赤胆忠心

全心全意

鞠躬尽瘁扶危济困

赴汤蹈火

冲锋陷阵

程门立雪

(五)与古代名著相关的歇后语： *刘关张桃园三结义——生死之交

*孔明借东风——巧用天时

*关公赴会——单刀直入

*徐庶(shù)进曹营——一言不发 *梁山泊的军师——无(吴)

*孙猴子的脸——说变就变

(七)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语 *文质彬彬仪表堂堂

虎背熊腰

身强力壮

*神采奕奕

满面春风

垂头丧气

目瞪口呆

*健步如飞活蹦乱跳

大摇大摆

点头哈腰

*低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

(八)名人名言：

*你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——(德国)歌德

*让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗? ——(英国)雪莱

*果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——(印度)泰戈尔

*假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。 ——(俄国)普希金

(九)中国四大名著：

《西游记》——明代】吴承恩

《红楼梦》——【清代】曹雪芹《水浒传》——【元末明初】施耐庵

《三国演义》——【元末明初】罗贯中

(十)历史人物及其相应成语：

初出茅庐——(诸葛亮) 纸上谈兵——(赵括)

卧薪尝胆——(勾践) 闻鸡起舞——(祖逖)

完壁归赵——(蔺相如) 草船借箭——(诸葛亮) 负荆请罪——(廉颇) 煮豆燃萁——(曹植)

【课外知识积累】珍惜时间名言：

◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。(莎士比亚)

◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(鲁迅)

谚语：

◇时间是风，去而不返 ◇人勤地生宝，人懒地生草。

◇勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

勤奋好学名言：

◇书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—唐代著名诗人、哲学家韩愈 ◇不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况

远大抱负、立志名言： ◇志当存高远。 —— 诸葛亮 ◇壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德友谊名言：

◇有朋自远方来，不亦乐乎?——孔子

◇人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。——孟子

自信名言：

◇天生我才必有用，千金散尽还复来。——李白

◇车到山前必有路，船到弯头自然直。东方不亮西方亮，哪里有四方黑沉沉。

有关意志方面的成语、名言

◇无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。 ——培根 ◇世上无难事，只要肯攀登。 ——毛泽东

幽默风趣的广告词：

化妆品广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”。理发店广告：“先生们，我要你们的脑袋。”

眼药水广告：“滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。”

富有情趣的提示语：

(公园草坪)：别踩我，我怕疼。

(阅览室)：心灵的沟通，不需要过多的言语。

(电影院)：“别抽，听见了吗?你的肺在哭泣。”

(操场)：别脏了我，我怕羞。

(不要随地吐痰)：让您的痰吐与谈吐同样高雅。

(小草)：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。

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