如何做一个有道德的人

第一篇：如何做一个有道德的人

如何做一个有道德的人

如何做一个有道德的人道德是一种社会形态，道德所代表的，是所有人必须遵照的法则，同时代表了一个人的行为准则，一个人的言行也是道德的体现。这所代表的亦是社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。

道德，即仁，义，礼，智，信五大准则，缺一不可。当然不同的时代不同的阶级往往具有不同的道德观念。不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异。但万变不离其宗无论是新德还是旧德都以仁，义，礼，智，信为中心。道者“路”也，顺物办法之路即“道”，德同“得”，身口意三业具净无染是谓“德”。

如今，道德观念已深入人心，但仍有各式的不道德行为层出不穷，所以如何做一个有道德的人便成了如今的重点的问题，也就是说做好五项道德基础便是主要方法。

仁德：最基础也是最重要的，谓之仁，仁者，仁义也。指在与另一个人相处时，能做到融洽和谐，即为仁。仁者，易也。凡事不能光想着自己，多设身处地为别人着想，为别人考虑，做事为人为己，即为仁。儒家重仁，仁者，爱人也。简言之，能爱人即为仁。义德：为古字义，离不开我，用我身上的王去辨别是非，在人家需要时，及时出手帮人，即为义。礼德：谓之礼，礼者，示人以曲也。己弯腰则人高，对他人即为有礼。因此敬人即为礼。智德:智者，知道日常的东西也。把平时生活中的东西琢磨透了，就叫智。信：信者，人言也。远古时没有纸，经验技能均靠言传身教。那时的人纯真朴素，没有那么多花花肠子，故而真实可靠。别人用生命或鲜血换来的对周围世界的认识，不信是要吃亏的。以此估计，信者，实为人类之言，是人类从普遍经验中总结出来的东西，当然不会骗人。实则遵五德即是做人的道德所求。

做一个有道德的人，必先以身作则时刻不忘其德便可。其次观他人之道德以己身为标感化他人亦是道德，所以一个有道德的人必时刻准记，以德化人，以仁感人，以义结人，以礼待人，以智取人，以信留人。方可做一个有道德的人。

第二篇：做一个有道德的人

《日行一善，做一个有道德的人》

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的题目是《日行一善，做一个有道德的人》 记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们中华民族历来崇尚行善，崇尚道德的民族。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不以乐于行善和高尚的道德作为他们的至高境界。

“善”是中华民族历来倡导的一种美德。“日行一善”，倡导学生坚持每天做一件好事，一天中做一件好事并不难，贵在“日行”。 毛泽东主席曾经讲过一句很有名的话，叫“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。 “那“行善”离我们远吗?不远!它就在我们身边，每时每刻都在。在家里帮父母干点力所能及的家务活是行善的表现，因为这是一片孝心;帮助同学理解一道题目是行善的表现，因为那是一份真诚的友谊;捡起地面上的一张纸是行善的表现，因为那是一颗环保之心;为班级贫困的同学贡献一份力量是行善的表现，因为那是一片爱心;在公交车上主动为年迈的老人让个座，那是行善的表现，因为那是一份敬老之心;劝阻同学不要欺负别人是行善的表现，因为那是一份仁义之心……“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们要从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为，成为真正有道德的人。

但环顾我们的周围，同学们为何边走边吃，在公共场合大声喧哗，随地丢弃垃圾、楼道内追逐打闹等不文明行为仍时常在校园内发生呢?作为回中一员的我们是否应该将这些不和谐因素从校园里清除走呢?这些都值得我们深刻反思。

其实，在我们身边，也不乏道德高尚的同学。有些同学捡到了钱包，能主动交给派出所;有些同学能主动弯腰捡起地上的纸屑;有些同学能在同学生病时帮助他，还有些同学能在看到同学打架时主动的劝导化干戈为玉帛，我们企盼这样的同学越来越多，这样的事情越来越多。

老师们、同学们，有时善恶就在一念之间，有时善恶就在举手之间。去小恶而从善，积小善而成大德，让我们把生活中所有的美好，用行动记录下来，感动身边的每一个人，影响身边的每一个人。

一百年前梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，一百年后的今天，我们更应遵循梁任公所言，将少年的强展现在日常生活中，做新时代的雷锋，日行一善，让文明带领我们前行!

我的讲话到此结束，谢谢大家!

第三篇：做一个有道德的人

道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊!所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思吧。

“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动已在全国广大未成年人中开展。这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全国城乡未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。

做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。建设中国特色社会主义，需要一代又一代人不懈努力。当代未成年人将承担起开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史重任。把广大未成年人培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，是事关国家前途和民族命运的战略任务，是党和国家事业兴旺发达、后继有人的保证。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段，党中央、国务院制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，党的十七大进一步动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，充分体现了党和国家对这项工作的高度重视。在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，是深入贯彻党的十七大精神，在未成年人中进行社会主义核心价值体系教育的重要载体，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。

做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。“德者才之帅”(司马光语)，思想道德是未成年人健康成长的主导，关系到他们将来成为什么人，走什么路，能否成为对社会有用的人才。要让未成年人健康成长、全面发展，就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的新一代。

在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。亿万未成年人的成长和发展，牵动着亿万家长的心，关系到亿万家庭幸福。为人父母，谁不希望自己的孩子健康平安?而仅仅在生活上关心他们是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，使他们提高鉴别力，增强免疫力，养成自制力，防止错误思想和腐朽文化的侵蚀，抵制色情、暴力、赌博、毒品等丑恶现象的

诱惑，学会自我保护，远离危险，避免危害。为人父母，谁不希望自己的孩子成才?而仅仅让他们掌握知识技能是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，让他们学会做人，与他人和谐相处，适应市场竞争，适应时代和社会的要求，自立于社会，充分发挥他们的聪明才智，真正成为高素质人才。孩子有出息，家庭才幸福;家庭幸福了，社会才安定和谐。

全团带队是共青团的责任，服务青少年是共青团的职能。各级团组织要积极配合有关部门，大力开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。要围绕“做一个有道德的人”这一主题，充分发挥团组织的组织动员优势，积极引导广大未成年人和社会各方面踊跃参与，使“做一个有道德的人”成为影响和号召广大未成年人的响亮主题，成为未成年人思想道德建设的活动品牌。

江安学校初一:li8357095

第四篇：做一个有道德的人

枳沟小学 六年级三班 王诺

我曾经读过意大利诗人但丁说的一句话：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话让我明白了知识与道德的关系，也感觉到道德的重要性。记得我刚进小学一年级开始，老师几乎明天都在对我们说：“要做一个有道德的人。”道德，这一词也时而出现在我们教科书里，它陪伴了我整整5年，我每时每刻都在提醒自己要做一个有道德的人。我们俩因此也成了一对形影不离的好“朋友”。

怎样做一个有道德的人?我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备也曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里;汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。在我们的生活中完全可以去做，往往还是那些不起眼的小事中蕴含着道德的真谛。

前些天我乘公交车去外婆家。车至中途，车厢内已座无虚席。此时，又上来一位抱小孩的中年妇女。靠近车门的一位年轻小伙子忙热情地站起来让座，只见中年妇女二话没说，径直坐下，随后有说有笑地逗起孩子来。我在对小伙子投以赞许目光的同时，心中也生出一种怪怪的感觉。小伙子主动给带小孩的女同志让座，固然是理所当然的事，但我总觉得在“理所”与“当然”之间，似乎还少点什么——中年妇女是否应该向小伙子道谢呢? 付出，不一定渴望得到回报，但人人都希望得到认可，大至社会的认可，小到一个人的认可。假如那名中年妇女对小伙子说上一句感谢的话，相信小伙子心里会感到一种付出的快乐!芸芸众生，人人都应时时怀着一颗感恩的心：得到了别人的帮助，别吝啬你的感激;获得了别人的尊重，也要学着去尊重别人。因为，尊重别人也是一种有道德的体现。

在这段时间里，我的心很沉重，我的眼睛时常湿润。因为在历史的旅程中发生了一件让炎黄子孙铭记在心的事——四川大地震。就是在2008年5月12日这一天，一场突如其来的地震瞬间带走了成千上万人的生命。看着一片片废墟，一个个孤儿，做为一名中学生，我的心怎能不潸然泪下呢?抗震救灾，众志成城。献出我们的一点爱心，温暖灾区人民的心。这时，我放弃了身边一些美好的事物，拿出了自己一个月的零花钱，捐给了灾区人民。是啊，灾区需要帮助，灾区人民更需要帮助啊!伸出你的援助之手，铸造爱的桥梁。这难道不能体现我们中华人民的道德高尚吗?

其实，“道德”就是在别人有困难的时候，伸出你的援助之手。在地震中还有些人幸运的活了下来，他们感受到了生命的脆弱一面。看着一片片废墟，有人在呼唤着自己的母亲，这个时候他的母亲或许已不在人世，但他还要对他的母亲心怀感恩。在地震的面前，我们中国人并没有气馁，面对一片片废墟，我们仍然努力去寻找生命的光芒。一天，两天，直到第七天，生命在不断的出现奇迹。温总理说的好：“只要有1%的希望，我们就要尽100%的努力。是社会给予了他们，关怀了他们。”看完这个故事我的眼睛湿润了，我有时在反省自己，是不是该在父母有生之年，多为他们做出一些力所能及的事情。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等，只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。

第五篇：做一个有道德的人

广安市邻水县城南镇解愠初级中学八年级一班

廖娇

天空有了道德，才拥有那么多的云彩;大海有了道德，才拥有那么多的流水;大地有了道德，才拥有那么多的泥土。有道德的人，心灵像春天一样万华齐放;有道德的人，心灵像夏天一样豪迈奔放;

有道德的人，心灵像秋天一样硕果累累; 有道德的人，心灵像冬天一样银白的世界。

午后，毒辣的阳光，照射着整个城市，有一个老人弯着腰，伸出了一只非常脏的手，向过往的行人乞讨。可是，过了很久，在那个瓷盘里依旧只有几个可怜的硬币躺在里面，我看见，过往的行人冷漠的眼神使老人感到心寒。这时，有个小女孩本来想给的，但是他妈妈用手把小女孩拉走了，老人的的眼神更加暗淡无力，可过了一会儿，那个小女孩突然回来了，拿了一瓶水给老人喝，然后把身上的钱全都给了老人，然后摆了一个甜甜的微笑，就一蹦一跳的走了，我看见老人那双晦暗的眼睛变得发亮了。道德是美丽的花儿，是最圣洁的心灵，它让人心胸坦荡，问心无愧。我明白了：有时，道德是一种爱心。

一次，我看见了一个中年妇女在卖豆浆，于是就买了两杯，和朋友一起喝着等车，车子突然从那拐弯处跑了过来。我们匆忙上车，没注意到前方，脚一没站稳，杯子里面的豆浆一下子跳到阿姨的裙子上了，我很着急，一再说“对不起，对不起、、、、、’’我等待着阿姨给我的惩罚，我很担心，但是阿姨说“没事，没事，反正你也不是故意的。”看见裙子擦拭后留下的痕迹，我感到内疚。下车时，我才鼓起勇气去看她，她对着我笑。我明白，那是一个宽容的笑。苏霍姆林斯基说过，只有心地善良的人才能易于道德的熏陶。我懂得了：有时，道德也是一种宽容。

在厨房，我看见妈妈忙碌的身影，一直做个不停，我很想帮她，她说我做不好，就不让我做，我就没有再多问。我就一直在看书，过了很久，妈妈停了下来，我突然想到有个老人对我说过，用木梳梳发有许多好处，我就立即跑去拿，妈妈问：‘‘你拿梳子干什么?’’我说：‘‘妈，我想替你梳梳头发。’’她说：‘‘好!’’然后就开始梳头发了，我轻轻地梳着头发，生怕扯断一根头发。突然，我看见妈妈的头发有几根白色的，那些白丝深深的刺进我的心。妈妈感觉我的不适，就问我怎么了，我说没什么，然后我就继续梳头发，我看见妈妈露出了微笑。我知道，妈妈那时真的很开心，是因为我为她梳发而高兴。我明白了：道德有时也是感恩。

道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香， 道德就是爱心，在别人遇到困难的时候，伸出你的援助之手，帮助他度过难关;道德就是宽容，严于律己，宽以待人，以此来净化社会风气，改善人际关系;道德就是感恩，一个怀有感恩的人，生活将赋予她最大的回报。道德是一种美德，是一种财富，更是一种智慧，做一个有道德的人。

指导教师 甘小梅