民族精神德育活动方案

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《民族精神德育活动方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：民族精神德育活动方案

弘扬民族精神活动方案

松山四小郝甜甜

青少年是祖国的未来，民族的希望，在我校学生高初中学生中开展弘扬和培育民族精神和学生思想道德教育，是深入贯彻落实"三个代表"重要思想和党的十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

为加强我班学生思想道德教育，以优秀的传统文化和民族精神为教育核心，以丰富多彩的形式，坚持求真务实地搞好我班思想德育工作，根据上级教育部门的部署，特制定以下方案：

一.指导思想和主题

1.指导思想：以邓小平的“三个面向”和江泽民的“三个代表”等重要思想为指导思想。

2.主题：培养良好的行为习惯和为人准则，培育民族精神和国家认同感;从身边做起;从我做起。

二、活动目的：

教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。

三、活动口号：

中国了不起，

中国人了不起，

做个了不起的中国人，

建设了不起的中国。

四、参加人员：全体师生

五、活动安排：

(一)积极组织、大力宣传

以班队会、板报墙报等方式，对学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的宣传，在班级中形成良好的舆论氛围。

(二) 多种形式、认真落实

1、 通过升旗仪式在学生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。

2、认真抓好学生

从“升国旗、唱国歌”开始，要求全体学生在每周的升旗仪式上高唱国歌，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。

3、 学守则，记规范。在活动月期间，要坚持从规范行为习惯做起，从小事入手，从点滴抓起，积极开展符合小学生身心发展规律和贴近学生生活实际的近、小、实系列教育活动。

4、针对学生心理特点，从学生情感体验入手，以实践活动、聆听故事、交流心得、等多种形式开展弘扬和培育民族精神教育。

六、活动内容及要求：

1.重视开展各种主题教育活动。

充分利用民族传统节日，“七七事变”、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日，开展主题班会、队会;请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。

2、师生共学民族精神。

通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径加强学习，不断提高自身的思想道德素养。 使学生自觉养成民族意识。

3、歌声传唱民族精神。

让学生收集一些具有民族特色或者歌颂祖国等等的歌曲，讲述这些歌曲的背景故事，进行歌咏比赛，培养学生的爱国热情。

4、画笔描绘民族精神。

①美术课上的渗透。

②作品展。

③“我为你自豪”红领巾广播站系列广播。

5、板报展示民族精神。

①黑板报开设“民族精神”专栏。

民族魂》收集册展评活动。

6、结合信息技术教育课，网上祭奠民族英雄。

登陆“中青网——民族魂”，利用互联网开展“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。(制一张电子贺卡，赠给心中的民族英雄，做一件好事，弘扬一种民族精神。)

7、班队会话民族精神。

“民族精神我来传”主题班队会评比活动。

8、“手拉手”民族精神，在行动中体现民族精神。

①鼓励学生勤奋学习，“比、学、赶、帮”争取期末以优异成绩祭慰英烈。

②热爱集体，积极参加学校组织的各项活动，团结一致，人人努力，个个参与，以优异成绩为班争光。

③“手拉手”雏鹰假日小队活动。

(

1、做勤劳勇敢的小雏鹰，深入社区传扬民族精神。

2、积极搜集英雄事迹，优秀儿童歌曲、歌谣等，利用中队活动或网上交流共学。)④“让每位师生的闪光点成为自己的榜样，让进步的自己也成为大家学习的对象”——争做榜样树自信，民族精神我传扬活动

(

1、学“礼”行动。

2、学“识”行动。

3、学“技”行动。)。

9、大力开展社会实践活动

让学生在汇总社会调查、访问所得到的信息的同时，通过开展演讲、知识竞赛、小博士论文筹备等主题教育活动，再次缅怀和学习民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品德和感人事迹，进行革命传统教育，

10、充分利用课堂主渠道的作用

以开展“弘扬和培育民族精神月”活动为契机，结合各学科教学内容特点，把弘扬和培育民族精神有机融入学校教育教学的各个环节、各个方面。

11、充分利用好家庭教育资源

共同开展富有吸引力的“与学弟学妹手拉手”体验活动。调动家长的积极性，有效利用家长资源，通过家长学校对家长进行弘扬和培育民族精神重要性的宣传和教育，使家长有意识地将传统美德转化为教育和影响孩子的内容，营造良好的家庭氛围，同时引导教育孩子学会关心、学会对社会承担一定的责任意识，体谅父母的爱心„„。

第二篇：弘扬民族精神月活动方案

朝阳中学弘扬民族精神月活动方案

——庆祝教师节、国庆节

为弘扬民族精神，传递正能量，涵养朝阳精神，展现班级文化和朝阳梦，营造教师节、国庆节的氛围，培养和激发学生“感恩、爱国、责任”良好的情感和的意识，坚持学生为本，重在实践体验，让学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。现制定绘画书法主题创作活动。

二、活动主题：

弘扬民族精神，践行朝阳精神

三、参与对象：全校各班

四、活动时间：9月4日—9月20

五、绘画内容：

1、规定主题：班级班徽

(每个班级一面墙壁，落款班级名称，可在适当位置书写班级口号、班风班训)

2、申报主题：

统一主题：

朝阳升起——朝阳梦。反映朝阳师生的一种梦想，一种美好憧憬，一种美好愿望。

年级主题：

七年级：感恩老师(例如老师的肖像画，素描等多种形式，书写上我最喜爱的老师话语)

八年级：热爱祖国(凡是符合主题的内容均可，国旗、地图、和平、伟人肖像，历史人物，时代特色的突出成就重大发明，用画笔描绘着心中的梦想，讴歌祖国的美丽，畅想未来的绚烂：画出心中美丽的村庄，描绘了未来的城市。)

九年级：理想责任(写意，体现出一种追求、励志、进取的内涵，凡是符合主题的内容均可)

六、创作要求

1、图画种类不限，水彩、水粉、蜡笔、素描或国画„„均可，围绕主题进行创作，绘画所用材料工具自备，绘画地点校园围墙，请各班级填好申报单，审核通过后指定墙面作画。

2、统一主题每个年级都可以选择申报，年级主题每个年级必须选择自己年级的主题。

3、班徽创作是规定主题，每班必须完成，先上交创作构思草图，可打印，可手工，审核后即可开工。申报主题，班级自主申报，数量不限，待审核通过后告知位置即可作画。

4、在作品的右下方注明自己的年班级，绘画者，指导老师。

5、截止时间：申报截止时间：9月6日下午三点;创作截止时间：9月20日下午三点。

七、活动要求：班主任要充分认识在学生中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合学校实际，精心设计、认真组织、积极落实，展现班级文化特色，展示班级精神风貌，保证质量。

2、开展活动立足本班学生实际，充分调动全班学生的积极性和创造力，把活动作为凝聚班级合力的抓手，引导学生在活动中获得民族精神的真切感受和学校精神的弘扬。

3、让学生利用课间和中午时间，及其他空余时间，班主任要负责学生活动安全。

八、评选方式：全校学生参与投票评选，按照学生投票60%、评委投票40%综合评选出各类奖项。获奖作为班级月考核的加分。

教导处

活动组织：年级组

美术组

2013-9-4

第三篇：“民族精神代代传”活动方案

活动名称:寻找历史伟人的足迹

活动目的：中华民族有光辉灿烂的历史和文化。在几千年的历史长河中，涌现出许多历史的伟人，他们的精神代表的中华民族的优秀精神，他们是民族的脊梁。通过寻找历史伟人的足迹，以讲伟人故事，学伟人精神的形式，在全体少先队员中发扬光大民族精神，高扬爱国旗帜，使少先队员具有爱国情感，激发爱国情感，为继承民族精神打下基础。

活动准备：

1、组织学生利用时间到学校的图书室查资料，确定自己崇拜的历史伟人，总结出伟人的品质特点，并做好笔记和有关资料的保存，以备活动时之用。

2、组织学生上网浏览有关网站，搜集历史伟人的有关资料，并保存在自己的文件夹中。

3、搜集有关伟人的历史故事，并能讲给别人听，或者是写成资料概括。

4、对有关人员进行培训，先要培训好中队辅导员，让中队辅导员明确本次活动的内容、意义、活动步骤，以利活动的开展。其次要对队员中的骨干进行培训，培训的内容应与中队辅导员的培训内容既有联系，又有区别，要侧重于活动过程，活动内容的培训，以便以点带面，为全体队员的开展活动提供可以学习的模板，促进活动的深入开展。

5、申请一定数量的活动经费和活动场地，是保证活动顺利开展的必要条件。

活动的内容：

1、讲历史伟人的故事，中华民族历史悠久，文化灿烂，历史上的伟人婉如星空中璀璨的星，他们的精神代表着中华民族的优良传统和精神。在历史伟人身上集中体现中华民族的传统美德;这些精神包括：敬业乐群，公而忘私的奉献精神，天下兴亡，匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣。富贵不能淫，贫贱不能移，威武涌屈的浩然正气，鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范，奋不顾身，舍生取义的英雄气概等。通过讲历史伟人的故事，就可以让全体队员感受伟人身上体现出来的伟人精神，使他们受到中华美德的熏陶。

2、读历史伟人的作品，读李白的诗可以激发队员热爱祖国山河之情，读诸葛亮的《出师表》可以了解诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的感人精神。读岳飞的满江红可以了解岳飞精忠报国、奋勇杀敌的精神等。

3、创作歌颂伟人精神的作品了解了历史伟人的有关事迹后，可以写文章、作诗歌、编小品等形式歌颂伟人，进一步宣传伟人的精神，还可以写读书笔记、读后感，阐述自己对伟人精神的理解。

4、举办伟人事迹资料、图片展，让队员自己动手搜集有关历史伟人的资料、图片，或是上网下载有知的资料，举办展览，让伟人的精神以直观方式展现出来，进一步扩大活动影响，以便将活动推向深入。

活动过程：

(一)准备阶段：

搜集有关资料，制定活动方案，确定活动课题中的子课题，并对活动任务进行合理分工。

(二)宣传发动：

向全体队员公布活动方案，并利用班会、主题队会、黑板报、校园小广播、希望机校报等方式宣传本活动的意义、内容、活动步骤，使活动方案精神深入人心。

(三)抓好活动的开展： 主要抓好以下活动：

1、伟人故事比赛。

2、民族精神代代传演讲赛。

3、办“伟人的足迹”手抄报。

4、民族精神代代传主题队会。

5、排演伟人话报剧。

6、请老干部做革命传统报告。

7、伟人事迹知多少知识抢答赛。

8、“我所知道的历史伟人”征文比赛。

(四)总结评比。

对活动中涌现出来的突出的人、事及时总结、评比，并以精神、物质形式进行表彰。

活动原则：

1、全员参与的原则。本次活动要动员全校队员共同参与，活动面达成100%。

2、发挥队员自主性的原则，中队辅导员不能包办代替，应帮助、引导队员参与活动中，体现出队员的自主地位。

3、保证活动时间的原则。这次活动预计时间为一年，如果确定时间过程，不能取得预期效果，应在时间上阵保证活动的延续性。

4、与日常生活相联系的原则。学习伟人的精神，应将民族优良传统自觉内化成自己的行为，在日常生活中实践民族精神。

活动措施：

1、及时评选活动中的优秀成果，如手抄报、读书笔记、征文等。

2、积极取得学校领导的支持，这是使活动取得成功的保证。

3、与社区教育相结合。

4、搞好活动资料的搜集与保存。

第四篇：中学弘扬民族精神月活动方案

一、 指导思想

本次活动以《关于组织开展XX年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》(教基函〔XX〕7号)精神为指导，以“感受生活新变化，增强民族自豪感”为主题，以迎接党的xx大召开为契机，与“迎奥运盼大运”、纪念抗日战争胜利62周年、庆祝教师节、深圳市“公共交通周及无车日”等活动相结合，在学生中强化以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，增强他们对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，培养其社会责任感和民族自信心，引导学生立志为构建社会主义和谐社会努力学习。

二、 活动领导小组

组长：古崇裕校长

副组长：陈秀英、陈水兴、辛量

组员：谭国绍、邹洁丹、骆小奎、林映

曾立文、吴莫林、李建平、任敬华、周夏初、林小彬

三、 活动时间

9月3日——9月30日

四、 活动内容具体安排

1、 活动月启动仪式

时间：9月3日(周一)

内容：开学典礼升旗仪式上，由校长作启动“弘扬民族精神月”活动动员讲话，全面、正式启动相关主题活动。

2、 “感受新变化，迎接xx大”主题活动

时间：9月10日——9月28日

内容：一是组织全体师生观看“感受新变化，迎接xx大“形势教育科视频，形势教育第一课内容《生活新变化》光盘内容已挂在广东基础教育网http://gdjyt.vcmedu.com的“新动态”栏目和http://)和“中国青少年宫协会网”()上;二是利用班会课、团队活动课时间，组织学生畅谈家乡、社会新变化，以实际行动迎接党的xx大的召开。

3、 “迎奥运、盼大运”系列活动

时间：9月3日——9月28日

内容：各班以“为祖国争光，为奥运、大运添彩”为主题，开展“迎奥运、盼大运”知识竞赛及“中国人的奥运、大运故事”演讲比赛，通过活动加深学生对奥运、大运的了解，增强学生的民族自豪感和自信心。组织开展以下“三个一”教育活动，通过活动引导学生知荣明耻，遵纪守法，克服不良习惯，提高科学、文明素养，树立现代中学生良好形象，促进校风学风建设。

“三个一”教育活动具体安排：

? 9月17日(周一)进行一次文明礼仪教育主题班会;

? 9月21日(周五)前各班出版一期以文明礼仪为主题的黑板报;

? 9月28日(周五)学校通过学生评选、班主任推荐等方式评选树立一批学生文明礼仪标兵，在校内起宣传带头作用。

4、 “公共交通周及无车日”主题辩论赛

时间：9月24日(周一)班会课

内容：由沙中海梦文学社主办，组织校内辩论赛。通过收集资料、馔写辩稿、现场辩论等形式，引导学生关心社会，关注民生，积极思考公交、环保、节能等重大社会问题，培养学生的社会责任感和思辩能力。

5、 爱国歌曲合唱活动

时间：9月3日——9月29日

内容：结合弘扬民族精神及纪念抗日战争胜利62周年的主题，利用音乐课堂组织学生进行爱国歌曲的合唱比赛，让广大学生唱响爱国歌曲，了解革命历史，培养民族气节，陶冶高尚情操，培养集体主义精神。

6、 “恰同学少年”观后交流活动

时间：9月10日——9月29日

内容：假期前学校已布置各班学生观看电视《恰同学少年》，此剧对学生具有很好的教育引导作用。各班组织学生围绕该剧畅谈观后感，引导学生树立正确的人生观和价值观，充分发挥优秀文艺作品对人的教育作用。

7、 “贺卡谢师恩”主题活动

时间：9月6日——9月11日

内容：以班为单位，组织学生开展感谢师恩活动。学生以小组为单位，亲手制作一张节日贺卡，献给老师。

第五篇：弘扬和培育民族精神活动方案

武冈一中2012年弘扬和培育民族精神

活 动 方 案

一、指导思想

以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，为迎接党的十八大胜利召开，今年我校“中小学弘扬和培育民族精神月”的主题是“感受新变化，喜迎十八大”，通过组织学生统一上形势教育课的方式，集中时间向中小学生宣传党的十七大以来取得的伟大成就，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会，为中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。结合实际开展形式多样的形势教育，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动安排

1、领导小组

组长：刘力平

副组长：周乐庆 邓星业

组员：伍春晖王征平王宏广 唐姣云唐平于爱国姜小梅学校团委会成员学校学生会成员

2、活动目的

全面落实思想道德建设的主要任务，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

3、活动原则

(1)注重体验、重点参与。

(2)突出重点、体现特色。

(3)与时俱进、开拓创新。

4、参加人员 全校师生

6、总结表彰

“中小学弘扬和培育民族精神活动月”结束之后，每班写一份总结材料，学校将根据活动结果及成效，评选先进班级及个人，并予以表彰奖励。本次活动办公室设在政教处。

2012

年9月5日