南京秦淮二模语文

第一篇：2018南京秦淮二模语文

南京2014年中考二模思想品德政治卷(秦淮)

2013/2014学第二学期第二阶段学业质量监测试卷

九年级思想品德

注意事项：

1.本试卷分为试题卷、答题卷、答题卡。选择题答案请用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷指定区域内作答，试题卷上答题无效。

2.本卷考试形式为开卷，满分60分。

一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出来。每小题2分，

共30分)

1.国家海洋局宣布，我国于2014年2月8日正式建成开站，这是中国在南极建成

的第四个科学考察站。

A.南极昆仑站B.南极长城站C.南极泰山站D.南极中山站

2.为了铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，十二届全国人大常委会

7.促进民族团结、维护国家安全

①是宪法规定公民的基本义务②有利于国家和社会的稳定

③是国家的责任、公民的权利④符合各族人民的根本利益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.国务院部署加快发展现代职业教育的任务措施，包括促进形成“崇尚一技之长、不唯

学历凭能力”的社会氛围等，这直接体现出

①我国人口的科技文化素质有大幅提高②我国坚持科教兴国战略和人才强国战略 ③自主创新是综合国力竞争的决定因素④发展教育和科学是文化建设的基础工程

A.②B.①③C.②④D.②③④

9.我们之所以要养成团结合作的品质，这是因为

①团队精神是民族精神的核心②合作是事业成功的土壤

③合作是一个人最宝贵的品质④团结的集体才有战斗力

A.①②B.③④C.②④D.②③④

10.小美获知我国正开展“扫黄打非·净网2014”专项行动，于是将相关举报网址和电话

复制发布在班级论坛里。小美发贴的行为

①正确行使了公民的合法权利②自觉履行了法律要求的义务

③是建设和谐社会的具体行动④克服了对不良诱惑的好奇心

A.①③B.①②③C.②③④D.①②④

11.全球最大环保技术博览会在德国举行，记者发现，很多德国企业越来越看重中国市场，

不少德国企业坦承：中国对先进环保技术的重视与需求与日俱增，这对外国企业是个利好消息。这表明我国

①在国际舞台上发挥重要作用②科学技术总体水平还不够高

③坚持走生态文明的发展道路④在环境问题上重视国际合作

A.①②B.③④C.②③④D.①③④

12.学校开展“五四”演讲比赛，全班同学都跃跃一试，纷纷报名，唯独小欣没有报名，

原来她认为自己演讲水平不佳，怕人嘲笑。对此，认识正确的是

①同学纷纷报名是盲目从众的行为②小欣不报名是能客观地认识自我的表现 ③小欣应该树立起自信的生活态度④反映出同学们能积极投身精神文明创建

A.①②③B.①③C.②③④D.③④

九年级思想品德第2页 共4页

13.宪法和普通法律是“母法”和“子法”的关系，下列体现了这一关系的有

①刑法第一条规定根据宪法制定本法②宪法是一切机关组织的根本活动准则 ③宪法规定了国家生活中的根本问题④宪法的修改程序比普通法律更为严格

A.①③B.②④C.①D.②③④

14.国家质检总局开展儿童用品质量专项检查，

并在儿童节前夕发布《中国城市童车安全消

费意识现状调查结果》(部分调查结果见右侧

图表)。右侧图表说明

①部分童车生产厂家侵犯了消费者合法权益

②儿童用品质量检查是政府依法行政的体现

③儿童用品检查体现了对未成人的特殊保护

④不少家长需要增强依法维护合法权益意识

A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④

15.以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，是

①初级阶段基本路线的核心内容②建设中国特色社会主义的总任务

③党和国家生存发展的必然要求④我国在初级阶段发展的根本基点

A.①③B.②④C.②③D.①③④

二、非选择题(共30分)

16.(15分)党的十八届三中全会通过《关于全面深化改革若干重大问题的决定》，其中指

出：全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。必须加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

同学们在学习的过程中，收集到以下信息：

 2014年1月10日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。  2013年江苏省开展环保专项执法检查，立案查处违法企业942家;出台了污染源

监管信息公开实施意见，保障市民依法获取污染源环境信息的权益。

九年级思想品德第3页 共4页

(1)根据所学知识，判断下列说法正确与否(正确的打“√”，错误的打“×”，填写在答题卷相应题号后的括号内。6分)。 ...

①我国坚持全面深化改革，因为改革是党和国家生存发展的政治基石。

②全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际。

③市民依法获取污染源环境信息，举报污染环境行为，这是法律赋予公民的权利。

(2)运用所学知识，请谈谈同学们收集到的信息对实现全面深化改革的总目标有何积极意义。(9分)

17.(15分)近日，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，

指出：

当代青年以积极向上的精神状态为“青春中国梦”代言，以实际行动践行着社会主义核心价值观：

(1)运用所学知识，谈谈张福新、石磊是怎样体现公民个人层面的价值准则的?(13分)

(2)围绕公民个人层面的价值准则，请列举一项你践行社会主义核心价值观的具体行动。(2分)

九年级思想品德第4页 共4页

2013/2014学第二学期第二阶段学业质量监测试卷

九年级思想品德评分标准及参考答案

二、非选择题(共30分)

16.(1)①×②√③×

(2)①国家举行国家科学技术奖励大会，体现了我国坚持科教兴国战略，开展精神文明建设，这有利于鼓励创新，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，最终实现共同富裕，有利于发展社会主义市场经济、先进文化，从而完善和发展中国特色社会主义制度。(4分)②江苏省开展环保专项执法检查，出台了污染源监管信息公开实施意见，体现了依法治国的要求，是落实可持续发展战略的表现，有利于公民行使建议权监督权，有利于加快发展民主政治、生态文明，从而推进国家治理体系和治理能力现代化。(4分)③上述信息体现了我国努力构建和谐社会，有利于实现全面深化改革的总目标。(1分)

17.(1)①为了国家信息安全，张福新舍弃企业开出的优厚条件，毅然留在了国产龙芯CPU课题组。体现了他能正确处理个人利益与集体利益的关系，具有奉献精神和高度的社会责任感，以及国家安全意识，践行了爱国的价值准则。②张福新加班熬夜，先后获得2项发明专利，体现了他具有艰苦创业精神和自主创新的品质;面对重重困难却毫不气馁，体现了他能够正确面对各种挫折，践行了敬业的价值准则。③石磊承诺做到都有落实，体现了他具有诚信的品质，践行了诚信的价值准则。④石磊始终难群众之所难，体现了他能够换位思考，与人为善，践行了友善的价值准则。(观点7分，材料4分，落脚点2分)

(2)略。

九年级思想品德第5页 共4页

第二篇：南京盐城市二模语文试卷

南京市、盐城市2015届高三年级第二次模拟考试 语 文

2015.03 注意事项： 1.本试卷共160分。考试用时150分钟。 2.答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡...的密封线内。答案写在答题卡...上对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题卡... 。

一、语言文字运用(16分)

1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)

会说话的人不止一种：言之有物，实为心声，一謦一欬，俱带感情，这是第一种;长江大河，源远 莫寻，牛溲马勃，悉成黄金，这是第二种;科学逻辑，字字推敲， ▲

，井井有条，这是第三种;嬉笑怒骂， ▲

，庄谐杂出，四座皆春，这是第四种;默然端坐， ▲

，片言偶发，快如霜刀，这是第五种;期期艾艾，隐蕴词锋，似讷实辩， ▲

，这是第六种。

A.无懈可击 旁若无人 以逸待劳 以守为攻 B.旁若无人 无懈可击 以逸待劳 以守为攻 C.旁若无人 无懈可击 以守为攻 以逸待劳 D.无懈可击 旁若无人 以守为攻 以逸待劳 2.下列各句中，没有病句的一项是(3分)

A.为引导广大市民自觉养成文明排队、有序乘车、遵守公共交通的习惯，现长期面向社会招募站台引 导志愿者。

B.国际民航组织处提议设立一个信息共享平台，以便民航客机及时回避并了解在飞越交战地区时可能 遇到的危险。

C.在这部农村题材的小说中，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不 禁感慨系之。

D.消费者通过网络交易平台购买商品或者接受服务，其合法权益受到损害的，可以向销售者或者服务 者要求赔偿。

3.下列对偶句中，不含对比的一项是(3分) A.少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C.人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 D.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

4.下列理解，与漫画寓意符合的一项是(3分)

A.赞美动物惊人的智慧。 B.调侃人类的自以为是。 C.启发人与动物平等相处。 D.讽刺机械刻板的科学研究。

5.羊年说羊，参照示例，以羊为对象，写一句生动形象的话。(4分) 蝴蝶：这封轻柔的短函对折着，正在寻找一个花儿投递。 羊： ▲ 。

二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文，完成6～9题。

与韩荆州书 李 白

白闻天下谈士相聚而言日：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州!”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之。一登龙门，则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士，皆 欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之;则三千宾中有毛遂。使白得颖脱而出，即其人焉。

白，陇西布衣，流落楚汉;十五好剑术，遍干.诸侯;三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大臣，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉! 君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题.，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶! 昔王子师为豫州，未下车即辟.荀慈明，既下车又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、 尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎;中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名 见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委.身国士。倘急难有用，敢效微躯! 口人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画，口能自矜?至于制作，积成卷轴，口欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。口赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞 之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之!

6.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A.十五好剑术，遍干.诸侯 干：求 B.一经品题.，便作佳士 题：书写 C.未下车，即辟.荀慈明 辟：召 D.而愿委. 身国士 委：托付

7.在第五段的空格内填入的虚词，恰当的一组是(3分) A.若 安 则 且 B.若 则 安 且 C.且 安 则 若 D.且 则 安 若

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语(8分)

(1)愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。(3分)

译文： ▲

。 (2)或以才名见知，或以清白见赏。(2分) 译文： ▲

。 (3)幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之!(3分) 译文： ▲

。 9.请简要分析第四段举例的用意。(4分)

答： ▲

。

三、古诗词鉴赏(10分)

10.阅读下面一首宋诗，回答问题。

自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍

苏轼

溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。

倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。 芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。

夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。

(1)简析首联运用的修辞手法及表达的情感。分) 答： ▲

。

(2)诗中哪些方面可见“野人舍”的特点分) 答： ▲

。

(3)结合尾联，赏析“孤萤”这一形象的作用。分) 答： ▲

。

四、名句名篇默写(8分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)兄弟不知，口至其笑矣。 ▲

，躬自悼矣。 (《诗经·氓》) (2)子曰：“三人行，必有我师焉; ▲

，其不善者而改之。” (《论语·述而》)

(3?(4(3 (3) ▲

，则其负大舟也无力。 (庄子《逍遥游》) (4)一肌一容， ▲

，缦立远视，而望幸焉。 (杜牧《阿房宫赋》) (5)庭下如积水空明， ▲

，盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》) (6)可堪回首，佛狸祠下， ▲

。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (7)二人同心，其利断金;同心之言， ▲

。 (《周易·系辞上》) (8) ▲

，只留清气满乾坤。 (王冕《墨梅》)

五、现代文阅读(一)(20分)

阅读下面的作品，完成12～15题。

琴声缉凶 [美]约翰·弗洛赫蒂

联邦调查局特工克里斯来到了山上的一间小屋前。他来抓捕卡尔〃理查兹，一个持枪的危险杀人犯。透过一扇破烂的窗户，他看见一个留着胡子的中年男子正在密切地注视着他。克里斯深吸了一口气，抬腿迈进了小屋，亲切地打招呼：“您好!”

一个老人正站在壁炉旁，他看着克里斯，没有出声。那个留胡子的中年男子仍然靠窗站着，手里拿着一把手枪。

“你是警察，对吧?”拿枪的人问。

“是的。”克里斯带着友善的微笑答道，“您一定是帕皮〃理查兹，卡尔〃理查兹的父亲。” “没错，我是卡尔的爸爸。你们抓不到他的。”枪指着克里斯。

“那么，您是„„”克里斯看着老人问。

“我和帕皮是老朋友。”老人答道。

克里斯点点头，环顾了一圈屋子。“上头安排我负责这个案子，”他说道，“但我可以看出他今天不 在家。我想我还得再来一趟。”然后，他看见了挂在墙上的那把小提琴。“谁拉小提琴?”他问。

屋内沉默了一会儿，然后那个老人答道：“帕皮。他是这一带最好的小提琴手。你应该听听他拉的《草丛中的火鸡》。”

克里斯似乎一下子来了兴趣，说道：“真的呀?我也略懂皮毛。介意我看看那把小提琴吗?”

走过去取那把小提琴时，克里斯知道枪仍然在瞄准他。他感到额头在冒汗，但他平静地从墙上取下了小提琴，似乎他是一位受到热烈欢迎的宾客。他小心地把小提琴翻转过来，取下琴弓。然后活泼的音乐声响了起来。克里斯拉的正是《草丛中的火鸡》。老人开始用一只脚在积满灰尘的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一动不动地站着，紧握着枪，冷冷地看着克里斯。

克里斯卖力地拉着小提琴，眼睛偶尔瞄上帕皮一眼。突然，音乐变了，琴弦上响起了一首古老民歌的优美旋律。小屋内弥漫着热情的气氛。克里斯觉得自己从来都没拉得这么好过。帕皮〃理查兹也陶醉了，对抗的眼神变成了惊奇。枪现在已经指向地面。当最后一个音符落下，帕皮已把枪丢到了角落里。

“哦，警官，”帕皮说道，“这是一流的演奏水平。也许您应该留下来吃饭，再给我们多演奏几首曲子。”

饭后，三人一起坐在屋外享受春日的阳光。他们聊起了小提琴曲，以及住在这一带的老人和帕皮认识的小提琴手。

他们聊了一个小时，没有谁提起克里斯到这里来的原因。优美的琴声再次响起，又一个小时过去了，仍然没有提到关于卡尔〃理查兹的一个字。最后，克里斯说道：“抱歉，我得回镇上去了。我现在住在司法办。”

老人看了他一会儿，说：“卡尔呢?你想逮捕他，不是吗?”声音里带着一些调侃。 “哦，不是我要抓他，”克里斯笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一个人时的态度是怎样的。也许花费几天，几个月，或者几年，但他们总会抓到他。花费的时间越长，他在外面的情况就会越糟糕。”

“政府总能抓到他想抓的人吗?”老人问。

“不总是。有时候那个人会在潜逃途中死掉的。”

帕皮陷入了沉思。许久，他突然说道：“嗯，警官先生。我喜欢你说话的方式，我也喜欢你优美的琴声。我想你是一个信得过的人。”他停了下来，似乎很难再讲下去。然后，他沙哑着说：“我„„好吧，我会和卡尔谈谈。我想他明天会作出正确的选择。明天中午你在司法长官办公室等着吧。”

克里斯顿时如释重负，但他还是惊讶地说道：“那么，明天中午见。”下山时，他擦去了额头上的汗。

第二天中午，当镇上教堂的钟敲响12点的时候，街上出现了一个留着胡子的中年男子，他的身后跟着一个年轻的男子，一看就知道已经在山上藏了好几天。他们正朝司法长官办公室走去。

克里斯正在等候着他们。

“警官先生，”帕皮说道，“这是卡尔，我的儿子。” (庞启帆译)

12.依据小说中有关“枪”的细节，分析帕皮这一人物的心理变化。(4分) 答： ▲

。 13.帕皮说“我喜欢你说话的方式”，请概括克里斯说话方式的特点。(4分) 答： ▲

。 14.“老人”这一形象是如何逐步推动情节发展的?(6分) 答： ▲

。

15.探究小说题目“琴声缉凶”的妙处。(6分) 答： ▲

。

六、现代文阅读(二)(18分)

阅读下面的文字，回答16～18题。

娓娓与喋喋 余光中

不知道我们这一生究竟要讲多少句话?如果有一种电脑可以统计，像日行万步的人所带的计步器那样，我相信其结果必定是天文数字，其长，可以绕地球几周，其密，可以下大雨几场。情形当然因人而异。有人说话如参禅，能少说就少说，最好是不说，尽在不言之中。有人说话如嘶蝉，并不一定要说什么，只是无意识的口腔运动而已。至于说话而成艺术，一语而妙天下，那是可遇而不可求：要记入《世说新语》或《约翰生传》才行。哲人桑塔耶纳就说：“雄辩滔滔是民主的艺术;清谈娓娓的艺术却属于贵族。”他所指的贵族不是阶级，而是趣味。

最常见的该是两个人的对话。其间的差别当然是大极了。对象若是法官、医师、警察、主考之类，对话不但紧张，有时恐怕还颇危险，乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了。要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都有口才，甚至也不必都能健谈：往往一个健谈，一个善听，反而是最理想的配合。可贵的在于共鸣，不，在于默契。这世界如果尽是健谈的人，就太可怕了。每一个健谈的人都需要一个善听的朋友，没有灵耳，巧舌拿来做什么呢? 如果是几个人聚谈，又不同了。有时座中一人侃侃健谈，众人睽睽恭听，那人不是上司、前辈，便是德高望重，自然拥有发言权，其他的人就只有斟酒点烟、随声附和的分了。有时见解出众、口舌便捷的人，也能独揽话题，语惊四座。有时座上有二人焉，往往是主人与主客，一来一往，你问我答，你攻我守，左右了全席谈话的大势，也能引人入胜。

最自然也是最有趣的情况，乃是滚雪球式。谈话的主题随缘而转，愈滚愈大，众人兴之所至，七嘴八舌，或轮流做庄，或旁白助阵，或争先发言，或反复辩难，或怪问乍起而举座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天机巧合，甚至重加排练也不能再现原来的生趣。这种滚雪球式，人人都说得尽兴，也都听得入神，没有冷场，也没有冷落了谁，却有一个条件，就是座上尽是老友，也有一个缺点，就是良宵苦短，壁钟无情，谈兴正浓而星斗已稀。日后我们怀念故人，那一景正是最难忘的高潮。

现代人的生活节奏毕竟愈来愈快，无所为的闲谈、雅谈、清谈、忘机之谈几乎是不可能了。 “偶然值林叟，谈笑无还期。”在一切讲究效率的工业社会，这种闲逸之情简直是一大浪费。刘禹锡但求无丝竹之扰耳，其实丝竹比起现代的流行音乐来，总要清雅得多。现代人坐上计程车、火车、长途汽车，都难逃噪音之害，到朋友家去谈天吧，往往又有孩子在看电视。饭店和咖啡馆而能免于音乐的，也很少见了。现代生活的一大可恼，便是经常横被打断，要跟二三知己促膝畅谈，实在太难。

剩下的一种谈话，便是跟自己了。我不是指出声的自言自语，而是指自我的沉思默想。发现自己内心的真相，需要性格的力量。惟勇者始敢单独面对自己;惟智者才能与自己为伴。一般人的心灵承受不了多 少静默，总需要有一点声音来解救。所以卡莱尔说：“语言属于时间，静默属于永恒。”可惜这妙念也要 言诠。

16.文中分析了哪几种谈话?请简要概括。(不超过15字)(6分) 答： ▲

。

17.请分别解释“娓娓”与“喋喋”在文中的含义。(6分) 答： ▲

。

18.文章结尾所引卡莱尔的话，如何理解?有何作用?(6分) 答： ▲

。

七、作文(70分)

19.根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选;立意自定;题目自拟;除诗歌外，文体自选。

俄罗斯著名作曲家格拉祖诺夫听两个年轻人弹奏勃拉姆斯《第二交响乐》。他们弹得很糟。格拉 祖诺夫问他们过去听过没有，他们老实回答说：“没有，没听过。”格拉祖诺夫叹了口气说：“你们真幸运，年轻人，有那么多美好的事物等着你们去发现，而我呢，什么都已经涉猎了，不幸啊。”

第三篇：南京市2015语文二模试卷及答案

南京市、盐城市2015届高三年级第二次模拟考试

语 文

注意事项：

1.本试卷共160分。考试用时150分钟。

2.答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。答案写在答题卡上对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题卡。

一、语言文字运用(16分)

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)

会说话的人不止一种：言之有物，实为心声，一謦一欬，俱带感情，这是第一种：长江大河，源远美寻，牛溲马勃，悉成黄金，这是第二种：科学逻辑，字字推敲，

▲

，井井有条，这是第三种;嬉笑怒骂. ▲ ，庄谐杂出，四座皆春，这是第四种;默然端坐， ▲

，片言偶发，快如霜刀，这是第五种;期期艾艾，随蕴词锋，似讷实辩，

▲ ，这是第六种。 A.无懈可击旁若无人 以逸待劳 以守为攻 B.旁若无人无懈可击 以逸待劳 以守为攻 C.旁若无人无懈可击 以守为攻 以逸待劳 D.无懈可击旁若无人 以守为攻 以逸待劳 2.下列各句中，没有病句的一项是(3分)

A.为引导广大市民自觉养成文明排队、有序乘车、遵守公共交通的习惯，现长期面向社会招募站台引导志愿者。

B.国际民航组织处提议设立一个信息共享平台，以便民航客机及时回避并了解在飞越交战地区时可能遇到的危险，

C.在这部农村题材的小说中，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不禁感慨系之。 D.消费者通过网络交易平台购买商品或者按受服务,其合法权益受到损害的，可以向销售者或者服务者要求赔偿。

3.下列对偶句中，不含对比的一项是(3分)

A.少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 B.荷尽巳无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C.人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 D.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 4.下列理解，与漫画寓意符合的一项是(3分)

A.赞美动物惊人的智慧。 B.调侃人类的自以为是。

C.启发人与动物平等相处。 D.讽刺机械刻板的科学研究。

1 5.羊年说羊，参照示例，以羊为对象，写一句生动形象的话。(4分) 蝴蝶:这封轻柔的短函对折着，正在寻找一个花儿投递。 羊：

二、文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文，完成6～9题。

与韩荆州书 李白

白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之;则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。

陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯;三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大臣，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉! 君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶? 昔王子师为豫州，未下车,即辟荀慈明;既下车，又辟孔文举，山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎;中问崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒。或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。

人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画， 能自矜?至于制作，积成卷轴， 欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。 赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之。 6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A.十五好剑术，遍干诸侯 干：求 B.一经品题，便作佳士 题：书写 C.未下车，即辟荀慈明 辟：召 D.而愿委身国士

委：托付

7.在第五段的空格内填入的虚词，恰当的一组是(3分) A.若 安 则 且 B.若 则 安 且 C.且 安 则 若 D.且 则 安 若 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语(8分) (1)愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。(3分)

▲

(2)或以才名见知，或以清白见赏。(2分)

▲ (3)幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之!(3分)

▲ 9. 请简要分析第四段举例的用意。(4分)

▲

三、古诗词鉴赏(10分)

10.阅读下面一首宋诗，回答问题。

自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍

苏 轼

溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。 倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。 芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。 夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。

(1)简析首联运用的修辞手法及表达的情感。(3分)

▲

(2)诗中哪些方面可见“野人舍”的特点? (4分)

▲ (3)结合尾联，赏析“孤萤”这一形象的作用。(3分)

▲

四、名句名篇默写(8分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)兄弟不知，咥其笑矣。 ▲ ，躬自悼矣。(《诗经·氓》) (2)子曰：“三人行，必有我师焉;

▲ ，其不善者而改之。”(《论语·述而》) (3) ▲ ，则其负大舟也无力，(庄子《逍遥游》) (4)一肌一容， ▲ ，缦立远视，而望幸焉。(杜牧《阿房这赋》) (5)庭下如积水空明， ▲ ，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) (6)可堪回首，佛狸祠下， ▲ 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (7)二人同心，其利断金;同心之言， ▲ 。(《周易·系辞上》) (8) ▲ ，只留清气满乾坤。(王冕《墨梅》)

五、现代文阅读

(一)(20分)

阅读下面的作品，完成12～15题。

琴声缉凶 [美]约翰·弗洛赫蒂

联邦调查局特工克里斯来到了山上的一间小屋前。他来抓捕卡尔·理查兹，一个持枪的危险杀人犯。透过一扇破烂的窗户，他看见一个留着胡子的中年男子正在密切地注视着他。克里斯深吸了一口气，抬腿迈进了小屋，亲切地打招呼：“您好!”

一个老人正站在壁炉旁，他看着克里斯，没有出声。那个留胡子的中年男子仍然靠窗站着，手里拿着一把手枪。

“你是警察，对吧?”拿枪的人问。

“是的。”克里斯带着友善的微笑答道，“您一定是帕皮·理查兹，卡尔·理查兹的父亲。” “没错，我是卡尔的爸爸。你们抓不到他的。”枪指着克里斯。 “那么，您是……”克里斯看着老人问。 “我和帕皮是老朋友。”老人答道。

克里斯点点头，环顾了一圈屋子。“上头安排我负责这个案子，”他说道，“但我可以看出他今天不在家。我想我还得再来一趟。”然后，他看见了挂在墙上的那把小提琴。“谁拉小提琴?”他问。

屋内沉默了一会儿，然后那个老人答道：“帕皮。他是这一带最好的小提琴手。你应该听听他拉的《草丛中的火鸡》。”

克里斯似乎一下子来了兴趣，说道：“真的呀?我也略懂皮毛。介意我看看那把小提琴吗?”

走过去取那把小提琴时，克里斯知道枪仍然在瞄准他。他感到额头在冒汗，但他平静地从墙上取下了小提琴，似乎他是一位受到热烈欢迎的宾客。他小心地把小提琴翻转过来，取下琴弓。然后活泼的音乐声响了起来。克里斯拉的正是《草丛中的火鸡》。老人开始用一只 3 脚在积满灰尘的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一动不动地站着，紧握着枪，冷冷地看着克里斯。

克里斯卖力地拉着小提琴，眼睛偶尔瞄上帕皮一眼。突然，音乐变了，琴弦上响起了一首古老民歌的优美旋律。小屋内弥漫着热情的气氛。克里斯觉得自己从来都没拉得这么好过。帕皮·理查兹也陶醉了，对抗的眼神变成了惊奇。枪现在已经指向地面。当最后一个音符落下，帕皮已把枪丢到了角落里。

“哦，警官，”帕皮说道，“这是一流的演奏水平。也许您应该留下来吃饭，再给我们多演奏几首曲子。”

饭后，三人一起坐在屋外享受春目的阳光。他们聊起了小提琴曲，以及住在这一带的老人和帕皮认识的小提琴手。

他们聊了一个小时，没有谁提起克里斯到这里来的原因。优美的琴声再次响起，又一个小时过去了，仍然没有提到关于卡尔·理查兹的一个字。最后，克里斯说道：“抱歉，我得回镇上去了。我现在住在司法办。”

老人看了他一会儿，说：“卡尔呢?你想逮捕他，不是吗?”声音里带着一些调侃。 “哦，不是我要抓他，”克里斯笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一个人时的态度是怎样的。也许花费几天，几个月，或者几年，但他们总会抓到他。花费的时间越长，他在外面的情况就会越糟糕。”

“政府总能抓到他想抓的人吗?”老人问。

“不总是。有时候那个人会在潜逃途中死掉的。”

帕皮陷入了沉思。许久，他突然说道：“嗯，警官先生。我喜欢你说话的方式，我也喜欢你优美的琴声。我想你是一个信得过的人。”他停了下来，似乎很难再讲下去。然后，他沙哑着说：“我……好吧，我会和卡尔谈谈。我想他明天会作出正确的选择。明天中午你在司法长官办公室等着吧。”

克里斯顿时如释重负，但他还是惊讶地说道：“那么，明天中午见。”下山时，他擦去了额头上的汗。

第二天中午，当镇上教堂的钟敲响12点的时候，街上出现了一个留着胡子的中年男子，他的身后跟着一个年轻的男子，一看就知道已经在山上藏了好几天。他们正朝司法长官办公室走去。

克里斯正在等候着他们。

“警官先生，”帕皮说道，“这是卡尔，我的儿子。” (庞启帆译)

12.依据小说中有关“枪”的细节，分析帕皮这一人物的心理变化。(4分)

答：

▲

13.帕皮说“我喜欢你说话的方式”，请概括克里斯说话方式的特点。(4分)

答： ▲ 14.“老人”这一形象是如河逐步推动情节发展的?(6分)

答： ▲ 15.探究小说题目“琴声缉凶”的妙处。(6分)

答： ▲

六、现代文阅读

(二)(18分)

阅读下面的文字，回答16～18题。

娓娓与喋喋 余光中

不知道我们这一生究竟要讲多少句话?如果有一种电脑可以统计，像日行万步的人所带 4 的计步器那样，我相信其结果必定是天文数字，其长，可以绕地球几周，其密，可以下大雨几场。情况当然因人而异。有人说话如参禅，能少说就少说，最好是不说，尽在不言之中。有人说话如嘶蝉，并不一定要说什么，只是无意识的口腔运动而已。 至于说话而成艺术，一语而妙天下，那是可遇而不可求：要记入《世说新语》或《约翰生传》才行。哲人桑塔耶纳就说：“雄辩滔滔是民主的艺术;清谈娓娓的艺术却属于贵族。”他所指的贵族不是阶级，而是趣味。

最常见的该是两个人的对话。其间的差别当然是大极了。对象若是法官、医师、警察、主考之类，对话不但紧张，有时恐怕还颇危险，乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了。要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都有口才，甚至也不必都能健谈：往往一个健谈，一个善听，反而是最理想的配合。可贵的在于共鸣，不，在于默契。这世界如果尽是健谈的人，就太可怕了。每一个健谈的人都需要一个善听的朋友，没有灵耳，巧舌拿来做什么呢?

如果是几个人聚谈，又不同了。有时座中一个侃侃健谈，众人睽睽恭听，那人不是上司、前辈，便是德高望重，自然拥有发言权，其他的人就只有斟酒点烟、随声附和的份了。有时见解出众、口舌便捷的人，也能独揽话题，语惊四座。有时座上有二人焉，往往是主人与主客，一来一往，你问我答，你攻我守，左右了全席谈话的大势，也能引人入胜。

最自然也是最有趣的情况，乃是滚雪球式。谈话的主题随缘而转，愈滚愈大，众人兴之所至，七嘴八舌，或轮流做庄，或旁白助阵，或争先发言，或反复辩难，或怪问乍起而举座愕然，或妙答迅速而哄堂大笑，一切都是天机巧合，甚至重加排练也不能再现原来的生趣。这种滚雪球式，人人都说得尽兴，也都听得入神，没有冷场，也没有冷落了谁，却有一个条件，就是座上尽是老友，也有一个缺点，就是良宵苦短，壁钟无情，谈兴正浓而星斗已稀。日后我们怀念故人，那一景正是最难忘的高潮。

现代人的生活节奏毕竟愈来愈快，无所为的闲谈、雅谈、清谈、忘机之谈几乎是不可能了。“偶然值林叟，谈笑无还期。”在一切讲究效率的工业社会，这种闲逸之情简直是一大浪费。刘禹锡但求无丝竹之扰耳，其实丝竹比起现代的流行音乐来，总要清雅得多。现代人坐上计程车、火车、长途汽车，都难逃噪音之害，到朋友家去谈天吧，往往又有孩子在看电视。饭店和咖啡馆而能免于音乐的，也很少见了。现代生活的一大可恼，便是经常横被打断，要跟二三知己促膝畅谈，实在太难。

剩下的一种谈话，便是跟自己了。我不是指出声的自言自语，而是指自我的沉思默想。发现自己内心的真象，需要性格的力量。惟勇者始敢单独面对自己;惟智者才能与自己为伴。一般人的心灵承受不了多少静默，总需要有一点声音来解救。所以卡莱尔说：“语言属于时间，静默属于永恒。”可惜这妙念也要言诠。 16.文中分析了哪几种谈话?请简要概括。(不超过15字)(6分) 答： ▲

17.请分别解释“娓娓”与“喋喋”在文中的含义。(6分) 答： ▲

18.文章结尾所引卡莱尔的话，如何理解?有何作用?(6分) 答： ▲

七、作文(70分)19.根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选;立意自定;题目自拟;除诗歌外，文体自选。

俄罗斯著名作曲家格拉祖诺夫听两个年轻人弹奏勃拉姆斯《第二交响乐》。他们弹得很糟。格拉祖诺夫问他们过去听过没有，他们老实回答说：“没有，没听过。”格拉祖诺夫叹了口气说：“你们真幸运，年轻人，有那么多美好的事物等着你们去发现，而我呢，什么都已经涉猎了，不幸啊。”

5 南京市、盐城市2015届高三年级第二次模拟考试

语文附加题

注意事项：

1.由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。本试卷共40分。考试用时30分钟。 2.答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸指定区域内。答案写在答题纸上对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题纸。

一、阅读材料，完成20?23题。(10分)

子产相郑，病将死，谓游吉曰：“我死后，子必用郑，必以严莅人。夫火形严，故人鲜灼;水形懦，故人多溺。子必严子之刑，无令溺子之懦。”及子产死游吉不肯严刑郑少年相率为盗处于萑泽将遂以为郑祸。游吉率车骑与战，一日一夜，仅能克之。游吉喟然叹曰：“吾蚤行夫子之教，必不悔至于此矣。” (《韩非子·内储说上》)

20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分)

21.韩非是战国时期 ▲ 家思想集大成者，其代表作的诞生，正如《报任安书》中所云：“韩非囚秦， ▲ 。”(3分)

22.子产以火水为喻，告诫游吉什么道理?(3分)

▲

二、名著阅读题(15分)

23.下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分) A.《三国演义》中，曹操中了陈宫计策后，将计就计，诈死诱吕布来攻，设伏兵于马陵山，大败吕布，双方因蝗灾而罢兵。 B.《子夜》刻画了投机商赵伯韬的典型形象。他在吴荪甫办丧之际，拉拢他和杜竹斋结成公债大户，想在股票交易中牟取暴利。

C.在《老人与海》中，鲨鱼和大海都具有象征意义。鲨鱼象征了人类社会中邪恶力量，大海象征了变幻无常的人生舞台。 D.《茶馆》里的人物语言个性鲜明，秦仲义说“我年轻的时候，以天下为己任，的确那么想过!”表达出他对社会的强烈不满。 E.《边城》中写了三次端午:两年前，翠翠巧遇傩送，爱情萌芽;去年，傩送下了靑滩;今年，傩送上门向翠翠表白。 24.简答题(10分) (1)《红楼梦》第七十九回黛玉道：“原稿在那里?倒要细细的看看。长篇大论，不知说的是什么。只听见中间两句，什么„红绡帐里，公子情深;黄土陇中，女儿命薄‟，这一联意思却好。”其中“女儿命薄”表现在哪些地方?(6分)

▲

(2)葛朗台在太太死后，为骗取女儿的财产继承权，有哪些“精彩表演”?(4分)

▲

三、材料分析概括题(15分)

艺术和游戏都像斯宾塞所说的，有几分是余力的流露，是富裕生命的表现。初学一件东西都有几分困难，学习的趣味就在逐渐战胜这种困难，使本来牵强笨拙的变为自然娴熟的。小儿初学语言，到喉舌能转动自如时，就常一个人鼓舌转喉作戏。他并没有与人谈话的必要，只是自觉这种玩艺所产生的声音有趣。每种艺术都用一种媒介，都有一个规范，驾驭媒介和迁就规范在起始时都有若干困难。但是艺术的乐趣就在于征服这种困难之外还有余裕，还能带几分游戏态度任意纵横挥扫，使作品显得逸趣横生。这是由限制中争得的自由，由规范中溢出的生气。艺术使人留恋的也就在此。这个道理可适用于写字、画画，也可适用于唱歌、做 6 诗。诗人驾驭媒介的能力愈大，游戏的成分也就愈多。他们力有余裕，便任意挥霍，显得豪爽不羁。

从民歌看，人对文字游戏的嗜好是天然的，普遍的。凡是艺术都带有几分游戏意味，诗歌也不例外。我们现代人偏重意境和情趣，对于文字游戏不免轻视。一个诗人过分地把精力去在形式技巧上做功夫，固然容易走上轻薄纤巧的路。不过我们如果把诗中文字游戏的成分一笔勾销，也未免操之过“激”。凡是真正能引起美感经验的东西都有若干艺术的价值。巧妙的文字游戏，以及技巧的娴熟的运用，可以引起一种美感，也是不容讳言的。文字声音对于文学，犹如颜色、线形对于造形艺术，同是宝贵的媒介。图画既可用形色的错综排列产生美感，诗歌何尝不能用文字声音的错综排列产生美感呢?在许多伟大作家——如莎士比亚和莫里哀——的作品中，文字游戏的成分都很重要，如果把它洗涤净尽，作品的丰富和美妙便不免大为减色了。

(选自朱光潜《诗论》，有删节)

25.第一段中“这个道理”具体指什么?(18字以内)(3分) 答： ▲

26.依据第二段，说说作者不主张“把诗中文字游戏的成分一笔勾销”的理由。(6分) 答： ▲

27.结合全文推断，对于诗人玩文字游戏，作者隐含哪些建议?(6分) 答： ▲ 南京市、盐城市2015届高三年级第二次模拟考试 语文参考答案及评分标准

一、语言文字运用(16分) 1.A 2.D(A.成分残缺，应为“遵守交通规则”;B.语序不当，应为'了解并回避";C.语意重复，应去掉“几乎”) 3.A 4.B 5.示例:这一片孤独的白云,被谁从蓝天上摘下来，绣在了草原的胸前?(4分,修辞手法2分,表达效果2分)

二、文官文阅读(18分) 6.B 7.C 8.(1)希望君侯您不因为自己的富贵而傲视他们，也不因为他们寒贱而轻视他们。(3分。重点落实“以”“骄”“忽”)

(2)有的由于才干名声被您知晓，有的因为操行清白受您赏识。(2分。重点落实“或”“见”) (3)但愿您推恩于身居下位的人，多加称赏赞美，还望您考虑!(3分，重点落实“下流”“惟”“图”)

9.暗示自己也是有才之士，希望韩荆州推荐自己.(每点2分)

三、古诗词鉴赏(10分)

10.(1)诗人骑快马着轻衫，在三百叠的群山中一闪而过，用夸张的手法传达了轻松愉悦之情。(3分)

(2)室外环境：修竹倚山,淸泉橫道;生活用品：芒鞋竹杖，蒲荐松床。(4分,每点2分) (3)以孤莹夜深自开阖，衬托山居环境的幽静;以孤萤自况，表达诗人内心的孤寂。(一点2 分,两点3分)

四、名句名篇默写(8分)

7 11.(1)静言思之 (2)择其善者而从之 (3)且夫水之积也不厚 (4)尽态极妍(5)水中藻荇文横 (6)一片神鸦社鼓(7)其臭如兰 (8)不要人夸顔色好

五、现代文阅读(一)(20分)

12.紧张戒备,敌对仇视;缓解放松;消除戒备。(4分，每点1分) 13.友善:坦诚,谨慎;含蓄。(4分，每点1分)

14.在双方对峙时，老人答话，打破沉默;在克里斯演奏时，老人打拍子响应,缓和气氛;在克里斯告辞时，老人插话,促成帕皮的正确抉择。(6分,每点2分)

15.激发了读者的阅读兴趣;高度概括了小说情节;赞扬了警官的机智;肯定人文执法的价值。(6分,毎点2分，答出任3点即可)

六、现代文阅读

(二)(18分)

16.两人对话，聚谈杂议，自我沉思。(6分，每点2分)

17.“娓娓”代指趣味高尚的清谈;“喋喋”代指不顾听众的健谈。(6分，每点3分)

18.卡莱尔的话意谓：与出声的谈话相比，同自己的静默交流更具价值，引用这句名言意在强调沉思默想的重要性。(6分，前一问4分，后一问2分)

七、作文(70分) 19.参照高考阅卷标准

南京市、盐城市2015届高三年级第二次模拟考试 语文附加题参考答案及评分标准

20及子产死/游吉不肯严刑/郑少年相率为盗/处于萑泽/将遂以为郑祸(4分) 21.法 《说难》《孤愤》(3分)

22.要法律严明，不能一味宽仁,以致百姓轻易触法.(3分) 23.D E 24.(1) 十岁被卖入贾府;因抄检大观园被逐出贾府;年纪轻轻,抱屈而亡。(6分,每点2分) (2)先是吞吞吐吐，连哄带骗;接着故作苦相，博得同情;然后惶恐紧张，许愿哄骗;最后唯恐反悔，强调“一言为定”。(4分，每点1分) 25.艺术的乐趣就在于力有余裕的游戏。(3分)

26.诗歌天然带有几分游戏意味;巧妙的文字游戏,可以引起美感;许多伟大作家的作品中，文字游戏的成分都很重要。(6分，每点2分)

27.要增强驾驭媒介，即文字声音的能力;不要过分注重在形式技巧上做工夫。(6分,每点3分)

第四篇：2018奉贤区中考语文二模

一、文言文(40分)

(一)默写(15分)

1.山河破碎风飘絮，

。 (文天祥《过零丁洋》) 2.晴川历历汉阳树，

。 (崔颢《黄鹤楼》) 3.

，不可知其源。(柳宗元《小石潭记》)

4.

，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)

5.日星隐曜，

。(范仲淹《岳阳楼记》)

(二)阅读下面的诗，完成第6—7题(4分)

送友人 李白

青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6.“孤蓬”喻指

。(2分) 7.下列理解不正确的一项是(

)(2分)

A.“青山”“白水”描绘了色泽明丽的送别场景。

B.借“浮云”、“落日”，抒发诗人依依惜别的深情。

C.借写“班马”表达诗人对友人的无限深情和不舍之意。

D.这是一首送别诗，表达了诗人缠绵悱恻的哀伤情调。

(三)阅读下文，完成第8—10题(9分)

①先帝创业未半，而中道崩殂;今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气;不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。

8.选文出自课文《

》，作者是

(人名)。选文中“先帝”是指

(人名)。(3分)

9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

10.请简要概括选文第①段的内容。(3分)

(四)阅读下文，完成第11—13题(12分)

童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口。去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市，一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。

(节选自柳宗元《童区寄传》)

【注释】①荛牧儿：打柴放牧的孩子。②反接：反背着手捆起来。③为市：去做人口买卖，这里指寻找买主。

③①

②

11.解释文中加点的词。(4分)

(1)之虚所卖之(

)

(2)得绝(

) 12.对画线句意思理解最恰当的一项是(

)(3分)

A.两个强盗互相交换了位置，面对面(一起)喝酒，醉了。 B.两个强盗轻视他，对付着喝酒，醉了。 C.两个强盗轻视他，面对面(一起)喝酒，醉了。 D.两个强盗互相交换了位置，对付着喝酒，醉了。

13.(1)童区寄逃脱的方法是：“

”

“

”(2分)

(2)下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是(

)(3分) A.遇到危险要冷静。

B.遇到危险要假装弱小。

C.遇到危险要善于动脑。

D.遇到危险要勇敢面对。

二、现代文(40分)

(一)阅读下文，完成第14—18题(18分)

在阅读中拥有“心力量”

①我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。 ②人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。

③社会需要诚信，人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。共读共行，才能同心同行。因此，我们需要用阅读来重建信仰。

④我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。

⑤我们需要用阅读来探索世界。我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。而阅读，能够帮助我们清晰看世界。

⑥我们需要用阅读来反思自我。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人，总是能够在书中寻找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。

⑦当然，读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。

⑧没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。即使不能以书为友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。我们中国人历来对于文字、书籍、读书人，都是尊敬的。在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。

⑨对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子，都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，在朱子24字读书法中，熟读精思是最主要的内容。囫囵吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。 ⑩以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。

(选自《人民日报》，有改动)

14.第⑥段画线句“一千个读者就有一千个哈姆雷特”在文中的意思是

。(2分) 15.下列对中心论点表述最恰当的一项是(

)(3分)

A. 阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。

B. 伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。

C. 阅读让我们的心灵有一个安身立命之所，获得归属感，有所寄托。

D. 以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。 16.根据文章内容，完成下面的填空。(7分)

(1)

阅读的意义

(2)

(3)

(4)

(5) 没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。

(6)

17.下面两段文字，哪一段放在第⑧段画线句后更合适?请具体阐述。(3分)

甲：据《燕京旧俗志》载：“污践字纸，即系污蔑孔圣，罪恶极重，倘敢不惜字纸，几乎与不敬神佛，不孝父母同科罪。”

乙：民国高僧印光大师曾言：“字为至宝，远胜金珠，人由字智，否则愚痴。世若无字，一事莫成，人与禽兽，所异唯名。”

18.“③-⑥”与“⑦-⑨”的顺序能否互换，请说明理由。(3分)

(二)阅读下文，完成第19—23题(22分)

总有一些美好不期而遇

①小区门口有个补鞋的老人，头发被风霜染得花白，脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的千沟万壑，年轻时还折了一条腿。老人虽身残，却心善，修补一双鞋只收两元钱。小区里的人看他可怜，都极为照顾他。

②上月的一天，我看到一个染着黄发的小伙子，把自己的运动鞋拿给他补。无论老人怎么尽心尽力，他却总是嫌他补得不好，不断要求返工。站在旁边的我实在气愤不过，张口欲为老人抱不平，但他仿佛看出我的心思，用一个温暖的眼神阻止了我。就这样，老人反反复复为小伙子修补了好几次，小伙子这才心满意足，丢下了十元钱，说：“补了这么多次，钱就不用找了。”说完，便吹着口哨离开了。

③小伙子转身离开的时候，轻轻拍了下我的肩膀，给了我一个狡黠的眼神。我突然明白，他是故意找借口来帮助补鞋的老人。这样，既能帮助老人于无形，又能维护老人的尊严。

④瞬间，小区门口凋零的树木，也顿然桃红柳绿了。

⑤前不久吃早餐时，我被邻桌的一对母女吸引了。她们穿着华贵，吃态优雅，着实让人感觉眼前一亮。那个二十岁上下的女孩放下筷子，向母亲娇声说：“妈，我饱了，剩下的三个包子我不要了。”母亲点着她的额头，笑嗔她是个败家女，示意她打包带走，女孩却表示：区区几个包子，不值得打包。母亲笑了：“刚才你还拼命喊饿，现在又说吃饱了。以前你说我花钱大手大脚，你看，现在你也开始败家了。”

⑥母女俩优雅地离开了餐厅。出门时，女孩回头望向刚才吃饭的地方，眼神里满是暖意。那里——餐厅的角落，一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太迅速闪到桌前，把三个包子当作珍宝似的放进手中的碗里。我这才明白了女孩的良苦用心。

⑦也是瞬间，在这个严冬的早晨，我的心一片明媚，春暖花开。

⑧我有一个朋友，在接到大学同学十年聚会的通知时，心里颇有些chóu chú。毕业后，朋友一直混得不好，经济上很是拮据。而现在的同学聚会，据说都变成了炫富会，所以囊中羞涩且极好面子的朋友，是羞于参加的。但是，最终他没禁得住同学们煽情话语的诱惑，还是去了。

⑨聚会的饭店不是星级酒店，只是城区角落一小饭馆。同学们有的是骑摩托、电动车来的，有的是打车来的。放眼看去，并没有穿金戴银的土豪。有个同学很萌，居然把读大学时的校服给穿来了。一下子，气氛变得无比和谐融洽，大家杯来盏去，好不欢乐!

⑩朋友也是聚会后的第三个月才偶然知道：其实，很多已经身家不菲的同学，那天是刻意没开车来的;很多爱美的女同学，将自己的名牌首饰，在那天悄悄摘了下来;而一开始大家选择的五星级酒店，也是因为得知他的境遇，而临时换成了普通的小饭馆。

11朋友说，当他知道实情后，眼泪立马噼里啪啦掉下来。不为别的，只为同学们的一片苦心。 12去年夏夜，我和正在看护桃园的三叔公聊天，突然听到悉悉索索声，我马上提醒三叔公，肯定是偷桃的蟊贼，并操起了一根木棍。

13“不，”三叔公阻止住我，“现在生活好了，谁还缺一口桃吃?这么晚来摘桃子的，无非是几个小淘气罢了。你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上摔下来怎么办?随他们吧。”三叔公眼神里爬满的都是慈祥。

14那一晚，我觉得整个天地间都是那么美好。

15我一直认为，人活一世，也许或多或少会遇到苦难，但这个尘世里，总有一些美好存在于某个角落，宛如缕缕阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇…… 19.根据拼音写汉字。(2分)

chóu chú(

)

20.文章标题“总有一些美好不期而遇”中的“美好”在文中的具体体现是：(9分)

(1)

(2)

(3)朋友的同学们十年聚会时，选择小饭馆，没有开车，没有穿金戴银，实际是为了照顾朋友的面子。 21.第①段画线句的作用是

。(3分) 22.下列选项中分析不正确的一项是(

)(3分)

A.第②段中小伙子“丢”、“吹着口哨”的动作看似轻慢，实则有其用意。 B.文中多次出现了对“眼神”的描写，其中第③段中的“狡黠”一词是贬词褒用。 C.第⑦段运用了环境描写，表现了“我”当时感受到的温暖与美好。 D.第13段画线句用了疑问句的句式，表现了三叔公阻止我时的语气坚决。 23.联系全文，分析文章结尾第15段的妙处。

(4)

(5分)

三、综合运用(10分)

阅读下面的材料，完成第24—26题(10分)

材料一：“快速公交系统”简称“BRT”，是一种介于快速轨道交通与常规公交之间的新型公共客运系统。它利用现代化公交技术，配合智能交通和运营管理，开辟公交专用道路和建造新式公交车站，达到类似轻轨服务水准的一种独特的城市客运系统。

(百度百科)

材料二：在建的奉贤南桥快速公交(BRT)线，2018年4月底部分路段即将通车，成为连接南桥新城与中心城区的便捷快速通道。届时，通车路段为：南奉公路—贤浦路—南行港路—浦星公路(终点是沈杜公路站)，可换乘轨交8号线至中心城区。这条BRT建成后将成为沪上首条BRT公交线路，务必打造成公交精品，其运营采用与地铁相近的模式，乘客进站前要先买好车票，通过闸机进入候车厅候车。

(2018年3月28日“上海政务网” 有改动)

材料三：“社会车辆在限行时间段内，不能驶入漆画为红色的公交专用道。”奉贤区交警部门相关负责人介绍，2018年4月底BRT即将通车。目前，车道已开始在相关时段内限行。南奉公路、贤浦路、南行港路段红色公交专用车道，早上5点至晚上24点，只允许两类车辆(公交和特种车)通行。24点至凌晨5点，允许社会车辆的通行。同时，为了缓解平日流量相对较高的浦星公路交通压力，交警部门对浦星公路段，采取只在工作日早晚高峰限制社会车辆通行的措施。

(2018年1月5日《新闻晨报》有改动)

24.根据以上材料，下列关于BRT 的说法正确的一项是(

)(3分) A.BRT既不属于快速轨道交通，也不属于常规公交。 B. 上海是现代化大都市，BRT早已存在。

C.BRT运营采用与地铁一样的模式。

D. BRT车道在早晚高峰限制公交车使用。 25. BRT即将通

车

，

请

你

为

其

拟

一

条

广

告

宣

传

语

。BRT,

。(2分)

26.住在南奉公路附近的小贤的奶奶，5月上旬要去位于轨交8号线人民广场站附近的剧院看演出，她表示想乘坐BRT

线

前

往

四、写作(60分)

27.题目：我是这样长大的

要求：(1)写一篇600字左右的文章;

(2)不得透露个人相关信息，不得抄袭。

2017学年奉贤区九年级调研测试参考答案(2018.04)

一、文言文(40分)

1. 身世浮沉雨打萍

2. 芳草萋萋鹦鹉洲

3.其岸势犬牙差互

4. 八百里分麾下炙

5. 山岳潜形 (每空3分，一个错别字扣1分，扣完为止) 6.远行的朋友(2分)。(如答朋友得1分)

，

小

贤

提

醒

奶奶：

。(5分) 7.D(2分)

8.《出师表》(1分)

诸葛亮(1分)

刘备(1分)(以上三空有错别字均不得分) 9.皇宫的侍臣和丞相府的官吏都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而不同。(3分 关键词：俱、否、宜)

10.分析了蜀国当前的不利和有利形势(1分)，提出了广开言路的建议。(2分) 11.(1)到，到……去(2分)

(2)断(2分) 12. C(3分)

13.(1)“伪儿啼，恐栗，为儿恒状。”(1分)、“微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。”(1分)(多写或漏写都不得分)

(2)B(3分)

二、现代文(40分)

14.对于同样的阅读内容，不同的读者，阅读结果各不相同(阅读看法、观点和感受不同)(2分)。(如照抄原句“同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。”得1分) 15.C(3分)D(2分)

16.(1)我们需要用阅读来重建信仰。(1分)

(2)我们需要用阅读来创新创造。(1分)

(3)我们需要用阅读来探索世界。(1分)

(4)我们需要用阅读来反思自我。(1分)

(5)阅读的方法态度(2分)(如写读书需要循序渐进 得1分)

(6)已经养成阅读习惯的人，都要提高标准。(1分)

17.甲段文字更合适(1分)，甲段文字表述了人们对字纸的尊敬，与画线句论述的内容相符合(1分)，而乙段文字侧重论述字对人们的重要性, 所以不合适。(1分)(如答 与后一句“在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔”连接紧密得1分)

18.不能，“③-⑥”论述了阅读的意义(1分)，“⑦-⑨”论述了阅读的方法态度(1分)，这两部分内容从认识到阅读的意义，从而端正态度，掌握方法，这符合人们认知事物的客观规律。(1分) 19.踌躇(1+1分)

20.(1)小伙子补鞋时，让补鞋老人反复修补，实际是为了找借口帮助老人。(1+1+1分)

(2)女孩吃早餐时，没有吃完并拒绝打包三个包子，实际是为了留给一个衣衫褴褛的老

太太。(1+1+1分)

(4)三叔公看护桃园时，阻止了我操起木棍赶走蟊贼，实际是为了孩子们的安全着想。

(1+1+1分)

21.运用了人物的肖像描写和比喻的修辞手法，(1分)生动地写出了老人饱经风霜、身有残疾，表现了作者对老人的同情，(1分)为下文小伙子对老人的帮助作铺垫。(1分) 22.C(3分)

23.运用了比喻的修辞(1分)，形象生动地写出了“美好”带给人们的温暖(1分)，揭示了文章的中心：在帮助他人于无形的同时，又能维护他人的尊严(1分)。总结全文，呼应标题(1分)。结尾处运用省略号给人留下回味，意犹未尽(1分)。

三、综合运用(10分)

24.A(3分)

25. 略(能够体现BRT特点、优点，语言简洁通顺即可)(2分)

26. 奶奶(1分)：您应该先买票后进站(2 分)，坐到目前BRT线终点沈杜公路站，下来换乘轨交8号线才能到达人民广场。(2分)

第五篇：2018届徐汇区中考语文二模

2017学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷

初三语文试卷 2018.4

(满分150分,考试时间100分钟)

一、文言文(39分) (一)默写(15分)

1、几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)

2、 ，却疑春色在邻家。(王架《雨晴》)

3、沉舟侧畔千帆过, (刘禹锡锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

4、 ，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》

5、草色烟光残照里， 。(柳永《蝶恋花》)

(二)阅读下面这首诗,完成第6——7题(4分)

望岳 柱甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了

造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决入归鸟

会当凌绝顶,一览众山小

6.从体裁看,本诗属于( )(2分) A.古体诗 B.律诗 C.绝句 D.七言诗

7.诗中“凌”的含义是 (2分)

(三)阅读下面语段,完成第8-10题(8分)

出师表(节选) 先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先 帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,越贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时, 每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。待中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,

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愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

8.本文的作者是 (2分) 9用现代汉语翻译下面的句子(3分) 亲贤臣，远小人,此先汉所以兴降也。

10.节选的两段文字分别着重强调了 、 的重要性,(3分)

(四)阅读下面语段,完成第11—13题题(12分) 艾子讲道于嬴①博之间,齐鲁之士从之者数十百人。一日讲文王羑里②之囚,偶赴宣王召,不及竟其说。一士怏怏返舍,其妻问之曰:“子日闻夫子之教,于归必欣然,今何不乐之基?”士曰：“朝来闻夫子说周文王,圣人也,今被其主殷纣囚于羑里,吾怜其无辜,是以深生愁恼。”妻欲宽其忧,姑慰之曰:“今虽见囚,久当放赦,岂必禁终身?”士叹息曰:“不愁不放,只愁今夜在牢内难过活耳。 (陆灼《艾子后语》) 【注释】①嬴博:指“嬴”与“博”,春秋时期齐国的两个城邑。②羑里(you li):古地名, 又称羑都,为商纣囚禁周文王的地方。

11.解释文中加点的词。(4分) (1)齐鲁之士从之者数十百人( ) (2)于归必欣然( ) ..12.对画线句意思理解最恰当的一项是( )(4分) A.今天为什么不高兴? B.今天为什么不高兴到那里? C.今天哪里会不高兴呢? D.今天为个什么那么不高兴? 13.以下选项中对文中“士”的评价合理的两项是( )( )(4分) A.谦虚谨镇 B.富有同情心 C.迁腐僵化 D.能言善辩

二、现代文(41分) (一)阅读下文,完成第14—18题(19分) 阅读是一种人生方式

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①我一直坚信,阅读 是一种行为, 是一种人生方式。

②阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。它们中间是一道屏障、一道鸿沟,两边是完全不一样的气象,一面草长莺飞,繁花似锦;一面必定是一望无际的、令人室息的荒凉和寂寥。

②一种人认为:人既然作为人存在着就必须阅读。人并不只是一个酒囊饭袋------肉体的滋长强壮与满足,只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。这种可以行走可以叫嚣，,可以斗殴与行凶的躯体,即使触强算作人,也只是原始意义上的人。现代对人的定义是:一种求精神并从精神上获得愉悦的动物------世界上唯一的那种动物,叫人。这种动物是需要修炼的。而修炼的重要方式,便是阅读。

④另一种人认为------其实,他们并没有所谓的“认为”,他们不阅读,甚至并不是因为他们对阅读持有否定的态度,他们不阅读,只是因为他们浑浑噩噩,连天下有无阅读这一行为都未放在心上思索,吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的娱乐,比如麻将,比如游戏,比如洗脚房,至于那些明明知道阅读的意义却又禁不住被此类享乐诱惑而不去亲近图书的人,我们更要批判。因为这是一种主动放弃的堕落,几乎可以说:这是一种明知故犯的犯罪。

③古人对读书很在意,留下了许多发愤读书的故事,如 等等。

⑥但是古代一般的读书人对读书的益处,认识似乎并不很深刻。在某些高雅之士那里,也有“读书可以修身养性”的认识,但在一般人眼里,读书的目的也就只剩下“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,因此,过去一般读书人,总不在一个较高的境界,虽也孜孜不倦,但读来读去,还是脱不去一番俗气。很少有阅读的快意,更少有达抵人生审美境界的陶醉。他们没有看见一个精神的殿堂,没有看出那书原是一级一级的台阶,读书则是拾级而上,往那上方的殿堂里去的。

①读书人与不读书人就是不一样,这从气质上便可看出。读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人,就造物主创造了他们这些毛坯而言,是毫无魅力的,甚至可以说很不完美的,然而,读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。我认识的一些先生,当他们安坐在藤椅里血你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现,当他们在餐来上很随意地诙谐了一下,你就会觉得这些先生真是很有神采,使你对眼前的这些形象过目不忘,永耸心中。有时我会想:如果这些先生不是读书人又将如何?我且不说他们的内心因精神缺失会陷平庸与俗气,就说其表,大概也是很难让人恭维的。此时,我就会惊叹读书的后天大力,它居然能将个外表平平甚至偏下的人变得如此富有魅力,使你觉得他们的奕奕风范,好不让人仰慕。此时你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

③阅读,是一种具有美感的人生方式。

14.第①段两处横线上填入的词语恰当的一项是( )(3分)

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A.虽然……但 B.不…而…… C.不仅………还 D.即使……也 15.第③④段中作者提到的三种人分别是:(6分) (1)认为人作为人存在着就必须阅读的人。 (2) 。

(3) 。 第⑤段横线上填写的内容不合适的一项是()(3分) A.囊萤映雪 B.凿壁偷光 C.悬梁刺股 D.纸上谈兵

17.第⑦段划线句的作用是 。(4分) 18下列理解不符合文意的一项是( )(3分) A.阅读和不阅读是两种截然不同的人生方式。 B.中国古人很在意读书,但对读书的认识不够深刻。 C.阅读的美感来自于阅读时的审美陶醉。 D.阅读的熏陶使人变得更加具有魅力。

(二)阅读下文,完成第19-23题(22分)

陀螺

①在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫做“冰冰嘎儿,顾名思义就是冰上的小家伙。

②冰嘎儿的前身是木头,好的冰嘎儿要在尖部嵌一颗滚珠,转起来便能增加许多妩媚。顶不济的,也要钉上一枚铁钉,否则不了几圈,就会头重齿豁,不堪造就了,无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,都不会裂开,能毫无怨言地听从你的鞭打, ,抽冰嘎儿的小伙伴们。

都爱比个高低上下,彼此各站一角,奋力抽转自己的冰嘎儿,然后让它们互相朝对方撞去,这时你看吧,两只旋转的陀螺带着搏斗的勇敢,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,于是重整旗鼓再战一一直到一方被撞翻才告一段落。

3我是从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败,于是四处寻找木头为○削制得心应手的“冰嘎儿”,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。

④这种懊恼终于引起了长辈的注意,我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日的那天送我一只陀螺,这消息曾使我一整天处于神情恍惚的状态,老想象着那只陀螺英俊的风姿。

5叔叔的礼物不错! ○⑥这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋,虽然它

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远不如我幻想中的那么漂亮,但我极高兴地接受了叔叔的礼物,恨不得马上就在马路上一显身手!

7我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各种各样的陀螺面前,它长得不伦不类，该平○的地方不平,该尖的部位不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这模样,使我的士气也大受挫折,只好在一旁抽打,不再向任何一方挑战。

8然而世间很多事都是不可预料的，我追求“和平”仅只是个人愿望，小伙伴们可不甘寂寞。○他们中的一位大陀螺的主人,开始向我做慢地挑衅,大陀摇头晃脑,挺肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则小心翼翼地闪躲，一次次冲击，一次次闪躲，终于到了无法避开的地步，他们狠狠地撞上了。

9奇怪的是,我的陀螺个头虽然小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又能照样旋转。加○上它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点来进行旋转似的,结果呢,大陀螺在这种立于不败之地的对手面前,人仰马翻,十分耻辱地溃败了。

⑩这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,也品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉虽然小如微尘,对于好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了一一直到现在我还能津津乐道地写下这些文字,便是一种有力的证明吧! 11我的“冰嗄儿”,一只丑小鸭生出的“丑鸭蛋”方被木工随便旋出的小木头块,就这样以它的○旋转,在童年的一个冬日里,给予了我极大的欢乐和由表的自豪。

12这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量! ○19.第①段中“顾名思义”的意思是 。(2分) 20.第②段横线上填入的句子符合语境的一项是( )(3分) A.在冰面张牙舞爪,穷凶极恶 B.在冰面旋转舞蹈,憨态可掬 C.在冰面锢头晃脑,杀气腾腾 D.在冰面横冲直撞,左右逢源

21.第③----11段,作者的心理经历了“懊恼—— (1) —— (2) 沮丧—— (3) ”的过程.。(6分)

22.分析第8段划线句的表达效果 。 23.下列选项分析不恰当的一项是( )(4分) A文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。 B.文章表达了对童年美好生活的怀念。 C.文章多处“大词小用”,读来富有童趣。

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D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。

三、综合运用(10分) 阅读下面材料,完成第24——26题(10分) 新华社近期发表的《新华社新闻报道中的禁用词(第一批)》中规定了媒体报道中的102条禁用词,对六类(时政和社会生活类、法律法规类、民族宗教类,港澳台和领土、主权类,国际关系类)用词作出了新的规定。

某同学摘录了以下禁用词条: ①通稿报道中,不使用“影帝”“影后”“巨星”“天王”“男神”“女神”等词汇,可使用 “著名演员”“著名艺术家”等。

2不使用“一带一路”战略的提法,而使用“一带一路”倡议 ○③对各民族,不得使用旧社会流传的带有污辱性的称呼。不能使用“回回”“蛮子”等,而应使用“回族”等,不能随意简称,如“蒙古族”不能简称为“蒙族”,“维吾尔族”不能简称为“维族”,“朝鲜族”不能简称为“鲜族”等。

④对有身体伤疾的人士不使用“残废人”“独眼龙”“瞎子”“聋子”“傻子”“呆子”“弱 智”等蔑称,而应使用“残疾人”“盲人”“聋人”“智力障碍者”或“智障者”等词汇。

5不得将香港、澳门与中国并列提及,如“中港”“中澳”等,不宜将内地与香港、澳门简称为“内○港”“内澳”,可以使用“内地与香港(澳门)”,或者“京港(澳)”“沪港(澳)”等。 ⑥一般情况下不使用“前苏联",而使用“苏联。

24.该同学对词条的类属有疑问,请告诉他以上禁用词条中属于“国际关系类”的是( )(3分) A①③ B.②④ C.②⑥ D.⑤⑥

25.该同学就“新华社发布禁用词”事件对学校同学们进行了调查访谈。以下是两段回复。请据此推断,他所提的问题可能是: (4分) 甲同学回答:新华社对新闻信息报道的用词作规范很有必要,大家都应该看看。毕竟,说话得体、恰当、准确,能反映出一个人较高的综合素养。

乙同学回答:没必要禁用,历史自然会淘汰那些不好的词语,十年前流行的网络用语现在谁还会去用? 26.该同学要为学校设计一条宣传规范用语的标语,下列选项中不合适的一项是( )(3分) A.不使用规范汉语,就不是合格的中国人! B.树立语言规范意识,构建和谐校园环境。

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C.风度在优雅谈吐中体现,文采在规范语言里洋溢。 D.规范的语言文字是信息高速公路的直通车。

四、写作(60分) 27.题目:我读懂了他(她/它) (1)写一篇600字左右的文章 (2)不得透露个人相关信息 (3)不得抄袭。

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2017学年第二学期徐汇区初三模拟考语文答案及评分标准

一、文言文(39分)

(一)默写(15分)

1.谁家新燕啄春泥2.蜂蝶纷纷过墙去3.病树前头万木春4.山河破碎风飘絮5.无言谁会凭阑意

(二)阅读下面这首诗，完成第6—7题(4分) 6.(2分)B

7.(2分) 登上

(三)阅读下面语段，完成第8—10题(8分)

8.(2分)诸葛亮(诸葛孔明) 9.(3分)亲近贤臣，疏远小人，这是前汉繁荣昌盛的原因。(亲，远，所以)

10.(3分) 广开言路(开张圣听)、亲信贤臣(亲贤臣)【一空2分，2空3分】

(四)阅读下面语段，完成第11—13题(12分)

11.(4分)(1)跟随，跟从 (2)返回，归来

12.(4分)D

13.(4分)BC

二、现代文(41分)

(一)阅读下文，完成第14—18题(18分) 14.(3分)C 15.(6分)(2)只知享乐(只被物质金钱娱乐所吸引)(1分)而浑浑噩噩(未曾想过阅读这件事)(1分)的人;(3)明明知道阅读的意义(1分)却又禁不住享乐诱惑(1分)而不去阅读(1分)的人。 16.(2分)D 17.(4分)运用富有画面感的描写(排比叠加的手法/呈现事实论据)(1分)表现出那些饱学的先生们所具有的非凡魅力(1分)，有力地论证了(1分)“阅读使人变得更有气质和魅力”(1分)的观点。 18.B

(二)阅读下文，完成第19—23题(22分)

19.(2分)看到名称就想到它的意义。

20.(3分)B

21.(6分)期盼、兴奋(高兴)、自豪(欢乐、惊喜等)

22.(7分)划线句运用拟人手法(1分)，生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程(状态)(2分);表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态(2分);为后文我的陀螺反败为胜做铺垫(与后文构成欲扬先抑的情节波澜)(2分)。 23.(4分)D

三、综合运用(10分)

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(3分)C 25.(4分)你认为新华社有必要发布禁用词吗?(你怎么看待新华社发布禁用词这一事件?你对新华社发布禁用词这一事件的态度如何?)【疑问句1分，对象感1分，内容2分】 26.(3分)A

感谢沈老师的供卷：

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