物流仿真模拟实训总结

2023-03-13

年复一年,日复一日,当一段工作完成后,或是一个项目结束后,回首工作与项目的过程,从中反思不足之处,可获得宝贵的成长经验。因此,我们需要写一份工作报告,但如何写出重点突出的总结呢?今天小编为大家精心挑选了关于《物流仿真模拟实训总结》的相关内容,希望能给你带来帮助!

第一篇:物流仿真模拟实训总结

跨专业仿真模拟实训CEO总结报告

仿真综合实习

实习报告

系:

中华职业学院

业:

工程管理11-1

号:

名:

指导教师:

提交日期:

2014 年 5 月 9日

实习公司/机构编码 :制造一

0101

仿真综合实习个人总结

跨专业仿真实习报告——CEO

—— 创高科技有限责任公司

目 录

一、所

情况.......................................

(一)公司基本情况....................

(二)起始年状况团队人员................

二、个

总结......................................

三、岗位胜任素质自评...............................

(一)岗位胜任素质............................

(二)自评„„„„„„„„„„

四、个人能力认识及职业规划...............................

五、个人的收获及建议.................................

(一)收获.......................

(二)建议.........................

一、 所属组织基本情况

(一)公司基本情况

1、创高科技有限责任公司是一家仿真模拟的制造企业,属于技术含量较高的电子生产制造公司。该公司是一个虚拟公司。生产制造公司所在的电子制造行业,

是一个从生产技术水平相对较低向研发、生产高技术产品发展的行业。电子行业技术进步快。虚拟的电子产品正朝着多功能、复合化、轻便化、智能化和品位化的方向发展。产品附加值高。该行业的产品技术含量高,领先产品附加值高,但通用产品竞争激烈,利润较低。

2、本公司从第八年开始由我接手担任CEO,带领我的团队经营,首先我对本公司进行变更登记,登记名称为---------创高科技有限责任公司,并明确公司的性质,制作公司的章程和文化,制定公司的发展战略,带领团队一起经营发展。

(二)起始年状况团队人员

1、构成创高科技有限责任公司是一家具有极强竞争力的生产制作销售公司,拥有充足的资金和良好的信誉,主要生产经营P

1、P

2、P

3、P4产品,第七年年末,公司有500个P1和500个M3半成品库存,具有300万的经营资本。

2、公司设有总经理、财务总监、会计主管、生产主管、采购主管,市场总监、人力资源主管7个高级管理人员。

二、个人工作情况总结

(一)作为CEO的我没有管理好我们的团队这个是我的过错,首先在下订单是没有做好决策,两个季度都没有抢到理想的订单数量,没有订单就无法生产,导致生产线和个人的闲置造成了资源和资金的浪费。

(二)没有长远的规划决策,在资金预算上做的很不好,没有把有限的资金做具体规划,出现了资金链断裂的现象,在许多方面都做得很欠缺。

三、 岗位胜任素质自评

(一)胜任素质

1、CEO的职责就是战略的一把手,作为一个合格的CEO,不仅仅要有很好的管理能力,也必须具备很好的市场观察能力以及预测能力,做好公司发展的战略规划并朝着规划顺利地开展公司的运营。总的说来就是对公司经营发展负全面责任,会议记录;收集资料;协调关系等

2、尽快看完关于客户公司的工作流程,规章制度,业务内容,了解与本公司会有业务来往的公司;建立公司的章程,人员安排,绩效考核,及时上交公司资料 ;合法建立公司,为公司运作经营做好一切准备;把所有运行的公司给观摩一遍,知道地点以及对公司业务有关系的处理。

3、合理分配安排下属的工作,让他们发挥最大的才能,帮助公司在未来取得更大的发展。自己做好公司的万金油,帮助下属更专心做好自己的事情,让他们没有后顾之忧。

(二)自评

CEO岗位胜任素质自评

团队领导能力( 自评 2

分) 我们组的队员都听从我的安排,我把具体的工作分配给他们之后他们都很积极的去做,并能够按时完成。

团队建设能力( 自评2 分) 在开始认识之前我就对每一个同学进行了解,了解他们所学的专业和各自的性格特点,来分配他们担任的职务,最后他们对我的职责任务分配都很满意。

战略管理能力( 自评1 分) 我没有把公司资金控制好,在很多时候都造成了资金的浪费,在下订单是没有长远的决策,所以没有为我们公司拿到理想的订单,造成了我们公司经营的亏损。

系统思考能力( 自评1 分) 在很多方面我都是门外汉,没有专业的知识,在各个方面考虑的都不是很周全,没有把每个部门的关系紧紧相连起来。

沟通能力( 自评2分) 我整个经营过程中我和每个队友的交流都很多,我所表述的内容他们都能理解,一般情况他们都不会再问我第二遍,他们都很欣赏、接受我的沟通能力。

决策能力( 自评1分) 对其它公司的经营业务流程不熟悉,不知道市场真正的运用规则,在很多时候做决策时都比较的迷茫,所以我给自己打了1分。

成就导向( 自评1 分) 自己带领团队经营公司,由于自己经营不当两个季度下来让公司出现了巨大亏损,没有取得什么么成就,所以自己给自己1分的评价。

全局观念( 自评1 分) 在全局观念上不是那么的好,在公司管理中没有做好长远的规划和打算,没有把公司具体的发展战略工作任务分解细化,因此就没有实现公司的发展目标,所以全局观念不是那么的好。

敬业精神( 自评2 分) 自己独立完成自己职位的工作任务,上班积极,从来不迟到,有空余时间经常帮组其它部门的解决难题,把时间充分利用,时刻明确自己的职责任务。

风险防范意识( 自评2 分) 经常对公司发生的问题进行分析,对未来可能出现的问题预测和估计,当初现问题是努力解决总是把公司的风险损失降到最低。

四、个人能力认识及职业规划

(一)个人能力认识

1、专业知识依然缺乏,对所学的知识不能够充分利用;

2、为人处世能力还不是很好,有时候心里素质也不好,总是不能很好的控制好自己 的情绪,社会经验还很低总之我们需要学习的地方很还多,需要在以后的学习生活中不断的学下完善自己。

(二)职业规划

1、在当今社会有这个种各样的职业,有农民、工程师、科学家、军人、创业的老板等,但是无论是什么职业,它都离不开“组织”这个集体,在这个组织中它必然会有一个领导班子的存在,这就是说如果你有管理的能力你的就业或者创业的范围将无限的扩大,当然这是要再你有这积极进取的精神的前提下在会无限的放大。近期的规划就是毕业能早到自己满意的工作,远期计划就是像这次实习一样,能够自己经营属于自己的一家公司,实现自主经营,但是计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!

五、个人的收获及建议

(一)收获

1、很荣幸在这次的仿真实习中担任了CEO的角色,这次经历让我受益匪浅,个人在这次仿真实习中主要自我能力的提升、领导能力、时间把握,资金管理等的认识。

2、领导能力这是自己一直缺乏的,由于本人性格不是很强势,所以没有那种所谓的魄力,只是自己要负责通知大家一些重要事项,其实自己可以就公司的发展需要安排任务给市场总监跟财务总结,可是自己太过疏懒, 所以一直没有落实好,没有把资金做到合理利用,造成我们公司亏本的现象。

(二)建议

1在进行仿真实习的前期,最好对学生进行规则,流程等的相关培训,而不是把半个小时就把应该要做的都说完,这样我们学生并不能吸收多少,反而在仿真中错漏百出。

2、还有就是我们对软件的操作不是那么的熟练,老师应当在开始之前就对我们进行软件的具体使用进行培训,还有本系统软件漏洞比较的多,希望老师对软件系统进行完善。

第二篇:《财务仿真模拟综合实训》实训报告

实 训 报 告

实训课程题目: (宋体,三号) 实训单位:

(宋体,三号) 实训时间: 年 月 日至 年 月 日 指导教师: (宋体,三号)

班 级: (宋体,三号)

姓 名: (宋体,三号)

学 号: (宋体,三号) 成绩评定: 指导教师签字:

年 月 日

一、实训目的

财务会计模拟实验,是以一个虚拟会计主体经济业务的原始凭证作为操作基础,模拟会计人员审核和填制原始凭证、填制记账凭证、等级会计账簿和编制财务报表,全面了解和认识会计实务中的会计凭

证、会计账簿和财务报表,掌握财务会计实务操作技能,理解作为一个系统的会计的运行机制。

(一)了解和熟悉会计实务的的基础——原始凭证

(二)了解和掌握财务会计核算的实务操作方法和技术

(三)熟悉会计法规、会计惯例对财务会计实物操作的要求

(四)系统掌握财务会计实务的一般操作程序

二、实训内容

银行结算业务实验、存货收发业务核算实验、金融资产业务实验、长期股权投资业务实验、固定资产业务实验、负债业务实验、成本计算实验、期间费用核算实验、租赁业务实验、债务重组成果及利润分配核算实验和财务报表编制实验等财务会计业务核算实验,以及财务会计实物系统操作方法、技术和程序。

三、实训设备要求

本次实训的设备要求有:总账账簿、现金日记账簿、银行存款日记账簿、多栏式明细账、三栏式明细账、数量金额式明细账、特种账、收款凭证、付款凭证、转账凭证、科目汇总表、总账科目试算平衡表、利润表、资产负债表。

四、实训操作步骤

(一)阅读“第二部分 模拟企业概况”,了解实验会计主体概况、生产工艺过程、会计核算组织和会计政策选择。

(二)依据“第三部分 建账资料”,建立本实验所用的账簿,包括总账、现金日记账、银行存款日记账和明细账。

(三)将“第四部分 经济业务说明及操作提示”所列示各笔经济业务说明和操作提示对应“第五部分 原始凭证”中给出的各笔经济业务原始凭证,熟悉实际工作中的原始凭证格式和内容,学会、看懂会计系统中最基础的证明经济业务发生的“形式化语言”——原始凭证。

(四)根据审核无误的原始凭证货填制的原始凭证,填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。

(五)根据审核无误的原始凭证、收款凭证、付款凭证和转账凭证,登记现金日记账、银行存款日记账和相关明细账。

(六)定期根据收款凭证、付款凭证和转账凭证,汇总编制科目汇总表,并据以登记总账。

(七)月末,在进入成本计算前,编制3号科目汇总表,并据以登记总账;结出总账余额,与所属明细账户、现金日记账、银行存款日记账余额核对相符,确保进入成本计算的前提记录数据的正确性,避免前期记录的错误数据进入成本计算。

(八)计算自制半成品、产成品成本。

(九)计算、结转各项成本、费用、税金;结转各项本年利润和利润分配。

(十)编制总账余额试算平衡表;将总账余额与所属明细账户、现金日记账、银行存款日记账月核对相符;结账。

(十一)编制财务报表。

五、总结及心得体会

时光荏苒如白驹过隙,在这短短2个月的时间里,我学到了很多了解了很多。这次的实训是一项综合性能力训练,让我们对“基础会计学”、“中级财务会计学”、“成本会计学”等课程的系统学习,将课堂教学很好的转化成为一次职场体验学习过程,系统的角度理解财务会计。同时通过此次培训掌握了财务会计实务操作方法、技术和程序。对这次实训,我深有感触,它不仅培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,丰富了我的会计知识,缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离,对实际的财务工

作也有了一个新的开始。总得来说在实训期间虽然很辛苦,但是在这艰苦的工作中,我却学到了不少东西,也受到了很大的启发。

分析原始单据,这是做账的第一步。首先,应分析每一张原始单据的相关性,确定其实归属于哪一业务。其次,得看日期。另外,得看是否有特殊情况。最后,再利用相关专业知识适当的会计科目,编制会计分录,填制记账凭证。填制时摘要应简明扼要,会计科目与相关金额应准确无误,这充分需要我们拥有认真、仔细的态度。完成了第一步的填制记账凭证工作,接下来根据记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账,和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。填制之前,首先得根据期初余额先开设各明细账的账户,银行存款和现金日记账通常使用订本式账本,并且每一笔业务都得结出余额。而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本,方便随时的添加业务,也无需当每笔发生时都结出余额。填制时,如果当页已写完,需在最后一行摘要写‘转次页’并结出‘借’、‘贷’方及余额,而在下一页以‘承上页’并写下前门的‘借’、‘贷’方,及余额的金额。另外,当填制时发现金额错误须用红字划掉,并用蓝字作以改正。接下来,根据每一张记账凭证编制相应的科目汇总表。手工帐可以先将各会计科目用‘t’字型账户在草稿上结出其‘借’、‘贷’方发生额,然后再填科目汇总表。保证科目汇总表的借方发生额与贷方发生额相等后,可以填制总账,当然总账也可以根据明细账填制,只是这种方法相对简单容易些。总账的填制工作完成后,就得开始核账了,记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对,从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后,就可以根据总账或明细账月末余额编制试算平衡表,要求做到期初借方余额与期初贷方余额、本期借方发生额与本期贷方发生额、本期借方余额与本期贷方余额都分别相等。在准确无误的情况下,编制资产负债表和利润表等财务报表。最后一步是整理与装订记账凭证,因为记账凭证式单位的一份会计资料,需要存档,并保存15年。作以不得随意丢弃与销毁,应妥善保管,在专盯过程之中应找到自己适合的方式将每一张原始单据附在其对应的记账凭证后,不得有误,此项工作是个细致活,应轴线利用裁、剪、叠等方式将其整理好,达到记账凭证的上、左、下的整齐划一。从而使装订出来的账本美观大方,独具一格。

我在这次实习当中知道了要注意很多的细节,因为所给出的原始凭证部分需填制,所以原始凭证填制时要注意的问题不能忽略,主要有:填制真实可靠。即如实填写经济业务内容,不弄虚作假,不涂改、挖补。内容完整。即应该填写的项目要逐项填写,不可缺漏,尤其需要注意的是:年、月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写;名称要写全,不能简化;品名或用途要填写明确,不许含糊不清;有关人员的签章必须齐全。填制及时。即每当一项经济业务发生或完成,都要立即填制原始凭证,做到不积压、不误时、不事后补制。书写清楚。即字迹端正、易于辨认,做到数字书写符合会计上的技术要求,文字工整,不草、不乱、不“造”;复写的凭证做到不串格、不串行、不模糊。顺序使用。即收付款项或实物的凭证要顺序或分类编号,在填制时按照编号的次序使用,跳号的凭证应加盖“作废”戳记,不得撕毁。这也是审核原始凭证所要重点注意的地方。从手工帐的学习中,理解了会计系统中会计数据在各个环节流转运行的全过程。

通过会计实训,深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们这些会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中发现了自身存在的不足,对今后的会计工作和会计学习有了更为明确的方向和目标。通过实训,了解了会计内部控制的基本要求,掌握了从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践,从书本走到现实,把书本和实际结合了起来,开阔了视野,增进了对企业实践运作情况的认识,为即将毕业的我怕走上工作岗位奠定坚实的基础。

第三篇:生物工程仿真模拟实训报告

作为生物工程专业的大三学生,我们在要结束三年班级生活的最后一周进行了生物工程仿真训练,作为专业仿真训练我们每一个学生抱着非常认真地态度进行学习和训练。生物工程仿真模拟实训是根据生物工程类人才所需的能力结构而规划的,是技术基础能力的训练,也就是为了培养学生基础能力而开设的。因此,生物工程仿真模拟实训的目标就是:“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”

生物工程仿真模拟训练的目的和要求

1.让学生了解和掌握生物工程专业知识在实际生产中的应用方法,将所学专业知识与生产实践相结合。

2.通过学生亲自动手反复进行操作,掌握实际生产中的多项操作技能,提高学生动手能力。

3.针对不同专业不同侧重面的教学需求,使学生更全面、具体和深入地了解不同的生产装置,达到具有针对性和侧重性地组织实习教学。

4.掌握生物工程仿真模拟训练的各装置的生产工艺流程和反应原理。

5.学生要严格按照操作规程进行仿真模拟训练操作。

6.在仿真模拟训练中培养严谨、认真、求实的工作作风。

7.在仿真模拟训练中总结生产操作的经验,吸取失败的教训,为以后走上生产岗位打下基础。

第一天

我们进行了对有关生物工程方面涉及到得设备的认识和对生物工程相关的下有操作的流程进行了学习,通过第一天的学习,使我们巩固了有关设备和操作流程方面的知识,同时使我们对设备和操作流程有了更直观更深刻的认识,通过这一阶段的学习基本了解和掌握了设备和相关的流程操作,基本具备了独立分析和操作相关设备和流程操作的能力。

第二天

上半段,我们开始了生物工程仿真训练青霉素发酵的准备工作,这一阶段胡老师要求我们每个人阅读并学习了《青霉素发酵使用手册》。

其中包括背景知识,即菌种的介绍、发酵工艺、青霉素的单位。

第二部分包括反应机理的介绍,其中有菌种的介绍、孢子的制备、种子的制备、发酵、提取和精制、成品鉴定、成品分装。

第三部分包括:

工艺流程

前两部分是对以前学过的生物技术知识的提炼、概括、巩固。而后两个部分则是仿真是训练的主要内容,对于我们来说都是新的东西,都是需要我们学习和注意的。

后半阶段则开始了真正的生物工程仿真训练,我们每个人在自己的电脑上安装了“制药工程实习仿真软件”。我们首先操作的是青霉素的“正常发酵”,这一过程我们需要正确严格的操作各项指标,以达到青霉素的正常发酵。在这个过程中,由于是第一次接触这个软件,而且在阅读《青霉素发酵使用手册》时缺乏耐心,阅读时显得有点急躁也有点自负,当我打开这个软件时有点手忙脚乱,不知道从哪里入手,这是才意识到《青霉素发酵使用手册》的重要性,故我回过头来仔仔细细、认认真真的进行了对其的学习,通过这次小小的失败也让我意识到了耐心的重要性,做任何事情都应该认认真真、踏踏实实、不急不躁,同时让我对“欲速则不达”有了更深刻的认识。

通过上一次阅读学习,当我第二次打开这个软件的时候显得是那么熟悉,同时我表现得游刃有余。这一过程我们至少需要操作十八步:

一、进料(基质),开备料泵

二、开备料阀

三、备料后(罐重100000KG)关备料阀

四、开搅拌器

五、设置搅拌转速为200转

六、开动空气系统,通风

七、开通风阀

八、开排气阀

九、投加菌种

十、补糖,开补糖阀

十一、 补氮,开加硫胺阀

十二、 开冷却水,维持温度在25℃

十三、 调节pH值

十四、 添加前体,不能超过1KG/M

3当发酵结束后,需要出料,其中包括:

一、停止进空气

二、停搅拌

三、关闭所有进料,开阀出料

这个过程中需要注意的有:

一、 剩糖浓度不能超过5kg/m

3二、 pH值前期保持在6.8-7.2之间,后期保持在6.4-6.5之间

三、 温度保持在25℃左右

四、 溶氧浓度不低于30%

五、 泡沫高度不能超过30CM

在所有指标都在要求范围内的条件下使其发酵,当达到发酵时间后则开始放料,正常发酵结束。

第三天

我们开始模拟非正常发酵,其中包括了:

一、发酵过程中pH偏低

二、发酵过程中pH偏高

三、发酵过程中溶氧浓度低

四、发酵过程中残糖浓度低

五、发酵过程中温度偏高

六、泡沫高

我们对以上六种情况分别进行了模拟,由于有正常发酵的基础,这一阶段显得比较简单,所有指标和操作分都能得到满分,这时心里特别有成就感!这也是在生物工程仿真训练过程中感觉最好最有意思的时期!

在发酵过程中pH偏低则需要开打氨水流量,pH偏高则需要关闭进氨水同时开大补糖阀,发酵过程中溶氧浓度低则需要开大进空气阀V02调节溶解氧大于30%,发酵过程中残糖浓度低则需要开加糖阀补糖,发酵过程中温度偏高则需要开通冷却水进水冷却,发酵过程中泡沫高则需要添加消泡剂以达到泡沫高度不超过30CM的目的。

第四天

我们自由操作,并对其他药物的发酵进行了练习。

通过为期四天的青霉素发酵仿真训练,我已经基本掌握了各装置的操作步骤,具备了独立使用该软件的能力,不仅掌握了熟练的操作青霉素发酵的技术,而且熟悉了各个有关发酵的技术,能够独立完成其他药物的发酵,这会给我在今后的工作中打下坚实的基础。同时让我学到了在实际工作中需要具备的很多能力,尤其让我对耐心和负责有了更深刻的体会。

第四篇:物流软件模拟实训总结

班级:物流

学号:

姓名:许娜

1023 21

我们的实训内容是经营一家物流公司,先要起一个公司名字,设定公司的地点,邮编,邮箱等。我的公司名为华诚物流,寓意为中华诚意,公司定在浙江杭州,然后我又在网上查找了杭州的区号等。完成这些公司的基本信息,接下来就是公司报价了,这个部分颇让我头疼,因为我不清楚事迹,所以我不清楚租用或购买仓库多少平方米市场价多少钱,还有一些什么保险金,车辆运价等,所以我花了很多的时间修改报价,最后怀着忐忑的心情提交出去,马上就有订单了,一开始不敢接,担心报价过低,会做赔本生意,后来看别人开始赚钱,我已着急就接了,之后就是处理订单,安排车辆,安排司机,购买或租用仓库,聘请保管员,搬运工和司机了。

一开始我特别不熟悉操作流程,一会儿是发现仓库没买,一会儿是发现没有车辆可用,老师让我妈不用着急,第一天主要是报价,不用着急接订单,要了解各子模块的主要内容。 一进操作界面,就有选择角色扮演,有物流管理中心,物流调度中心,物流运输中心,物流仓储中心。

经过两天的操作,我基本了解了运作流程,通过实习将这些理论与实际的操作相结合,在实际中提高运用知识的能力。作为物流管理专业的学生,在就业竞争与学习中我们应该多学学以致用。通过这次物流模拟软件操作实训,是我对第三方物流的运作模式有了更进一步的认识。我们需要对流程特别熟悉,在这次软件操作的实训过程中,我们不但要熟悉自己所负责的角色的操作流程,而且要熟悉整个企业的运作流程,才能进行有效地配合。

企业管理是一项系统工作,系统局部工作的优化并不能使整个系统的效益最大化。物流企业更是如此,如运输与库存,运输方式的选择与整个企业的收益。这只是通过软件进行操作,此类问题不算突出,但是在物流企业的实际运作当中,问题要比这复杂的多。需要更加细致缜密的思考,做出最合理的安排。

在物流企业的选址问题上,这次实训也体现出了选址的重要性,物流企业的选址对于企业成立之后所要开展的业务范围有很大的影响。对于运输方式和运输线路的选择也要进行综合考虑,例如运输方式如果以铁路运输为主,就不需要购臵那么多的车辆了。在接单时也要优先考虑能进行铁路运输的产品,在进行公路运输时,一个比较重要的问题就是空货车的回程,在实训时,货车装上货物到达目的地后,很多同学都忘记派车回程了。而在现实中,空车回程也是运输不合理表现的一个重要方式,空车回程不能够合理运用运力,而且浪费了能源,增加了物流企业的运输成本。进行铁路运输方式则没有空车回程问题,但在短途运输时运输速度要慢。

对于仓库的选择虽没有运输那么复杂,却也要进行慎重考虑,如果仓库面的大了,则会产生浪费,小了又不够用。仓库是必须要有的,不管是购买还是租赁。实训时仓库一般都是购买,因为如果对于自己的订单量不确定的话,仓库租赁需要支付更高的成本太多,购买仓库不能满足时才考虑租赁。在负责仓库中心时,也要时时关注,货物不能及时出库,运输就要延迟进行,,会降低企业的利润。因此在物流企业中必须要做好仓库管理工作。

在此实习中充分了解物流企业相关的运营操作程序,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式,将我们所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合素质和能力,当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解,对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识,增强我们对所学专业的认识,提高学习专业知识的兴趣,切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系,对针对这些操作每天都有不同的心得体会,而且发现了不同的问题,使我们在实习中充分发挥主观能动性,真正理解并吸收课堂中所学到的知识,为将来走上工作岗位打下良好基础。

以往对于物流管理概念的认识,仅仅是停留在浅显的书本知识。对于物流的本身感到很神秘,难以想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流,知道它是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但在实际操作中却没有想象的那么的简单。通过这几天上机实习的简单了解,使我对于物流企业运营管理有了更加深刻的认识。突破于书本上固定的理论知识充分认识到实际操作中的繁琐步骤,一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间相互紧密联系着。

作为物流管理专业的学生,在就业竞争与学习中我们应该多学学以致用服务于社会。平常我们在学习中更多的是学习和专业有关的理论知识,然而今天在经济全球化的形势下,特别的今年的金融危机在就业形式极具尖锐的时期,我们不仅要学会课本上的理论知识,更多的是要把理论与实践相结合,掌握更多的经验,不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。

第五篇:第三方物流软件模拟实训总结

南京化工职业技术学院实习总结

第三方物流软件模拟实训总结

经过两年物流专业的学习,我们在实践还有些缺乏,但在老师细心的教导下,我们在这次物流订单业务流程的实训中收获不小,对各个作业流程有了一定的理论基础,通过在电脑上将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力。实训时间结束后,我最大的感受就是要建立一个现代化的物流,尤其是第三方物流人才是必不可少的,其次:设施,设备 也是发展现代化物流的首要前提,这次实训中,我们主要是在电脑上模拟操作订单的 业务流程,以下就是我这两个星期对这次实训的认识总结。

我们这次实训的主要内容有:了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程,对其进行分析,并结合所学的理论进行操作。物流的七个要素当中比如说运输,运输两个字概念包括的概念非常广,包括公路运输、铁路运输、航空运输、海运等,第三方物流公司的业务流程,证书申请认证等,而且还通过模拟操作在第三方物流虚拟平台了解物流的基本流程。

第三方物流是指对在供应链中商品要在企业和供应商/顾客之间移动,与每笔交易相关的资金和信息移动相关的业务流程进行管理。物流职能可以划分为以下子流程: 订单管理:该流程包括订单获取、格式化数据、订单路由、订单确认、交易处理。订单管理活动逐渐需要对顾客订单在供应链中移动时进行管理。 运输管理:包括运输的采购、计划、优化和执行。管理运输者合同,计划订单/交货的最优出货,优化出货,跟踪运输中的货物,审计和支付处理,运输者绩效监控,出货后的交货确认。 仓库、库存和订单履行管理:订单经过处理后,合适的仓库或履行中心会负责该订单的提货、包装和出货。这方面的服务包括采购订单管理、发票生成、提货/包装/出货服务等。库存管理涉及到监控库存水平、根据需要补货、将完成的产品送到合适的地点。

对于订单的业务流程,我们在这一次始终着重了解了一下:订单模块客户服务部门使用。主要包括订单的接收、分拣、出口、合拢、客户信息反馈等。该模块可以接收如电话、传真等各种来源的订单,并通过统一的数据接口对订单进行处理。公司财务对各分点实际的揽收情况、投递情况进行收据控制和投递回钩并检查货款;公司财务部对各种投递单据、收据、发票进行管理;公司财务定期与部分大宗用户进行代收货款结算并总结各业务员揽收提成及投递员投递提成等;仓库部门进行日常的进出库与盘点操作,以保证业务顺利进行。

在实训的过程中我感受最深有以下几点:

南京化工职业技术学院实习总结

一、实训是让每个同学检验自己的综合能力。要想做好任何事,除了自己平时要有一定的功底外,我们还需要一定的实践动手能力,操作能力,因此,每个同学都应该多在实践中提高自己的能力。

二、此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说:“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。在这个竞争如此激烈的社会中,只有努力充实自己才能够站得住不被淘汰。

三、实训是让每个同学确定自己的未来方向。以前缺乏实践,无法认识社会企业的需求,因此,对自己的未来也十分迷茫,但通过这次实训我们体会到了我们这一行的艰辛和干这一行所需要必备怎样的能力,只有我们确定了自己未来的方向、定下目标才能给自己定位,并努力提升自己来让自己适任职位。

“千里之行,始于足下”,这是一个短暂而又充实的比赛,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

离我们步入社会也没多久时间了,不管面临的是继续深造,还是就业的压力,我想我们都应该充分利用好这一段时间,充实、完善自我。

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