快乐中队建设主题班会

第一篇：快乐中队建设主题班会

“学会感恩 快乐成长”主题中队会

民中附小 三(3)中队

设计背景：

“滴水之恩，涌泉相报”在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱，然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报，为全面提高学生感恩意识，提升学生道德水准，结合学校开展“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、感恩老师、关心他人的良好道德品质

活动目的：

1.通过队会活动, 引领队员们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，体会父母、老师、朋友的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感谢他人，善待他人。

活动准备：诗文、歌曲;制作感恩卡、幸运星等。

活动过程：

准备活动：

1、各小队汇报人数之前(小队长整理队形起立、立正、消息)小队长：(报告人数之前互敬队)报告中队长：“第一小队应多少人，实到多少人，报告完备”。中队长：“接受你的报告”互敬队礼。

2、(各小队报告完之后)中队长整理队形(立正，消息)

3、中队长：报告人数互敬队礼“报告中辅导员民中附小三(3)中队应到多少人，实到多少人,现在队会一切准备就绪,请允许我们活动” 中队辅导员回答：“接受你的报告，现在可以活动,并祝队会圆满成功”(互敬队礼) (圆梦队 扬帆队 快乐队 和谐队爱心队阳光队)

正式部分：

一 、全体起立

二 、出旗(敬队礼)

三、 唱队歌

四、中队宣布“学会感恩 快乐成长”主题中队会

现在开始;

1、三句半《天下父母心》

2、情景剧《如此儿子》

3、诗朗诵《爸爸妈妈，我想对您说》

4、快板《夸咱老师好》

5、谈心里话

6、手语操《感恩的心》

六、辅导员讲话

七、呼号(呼号礼)辅导员呼：“准备着为共产主义事业而奋斗! ”队员回答 ：“时刻准备着”

八、退旗;(敬礼)

九、队会结束。

第二篇：快乐中队的快乐建设

上海市一师附小小太阳中队辅导员孙海涛

记得有一位少先队活动专家曾经说过：少先队的辅导是一种复杂艰巨的智力劳动，又是一项充满乐趣的高尚事业，又要在操作层面上微观地设计指导。我们小太阳中队的快乐中队集体建设，是根据我们中队的自身特点，量身度做的。全班18位女孩和23位男孩，每个人都有自己独特的个性和引以为豪的特长，就像是一群聪明伶俐，快乐活泼的小精灵。

做一个快乐的辅导员，一直是我的愿望，我希望自己能持久地热爱这份事业，喜欢我的每一个学生，做每一件事都能乐在其中。以我的快乐感染我的学生们，让他们能学会感受生活，热爱生命;给学生们无限的空间，让他们飞翔。

快乐的奋斗目标

一个追求进步的团队必然会有一个积极向上的奋斗目标。我们小太阳中队也不例外。升入三年级不久，我带领队员们就中队的奋斗目标展开了热烈的讨论。首先，有队员提议，中队要有一个具有特色的中队名称。那么，叫什么中队呢?大家你一言我一语地说开了。在进行了一番比较分析之后，大家赋予“小太阳”以新的含义，我们这些队员作为生长在新时代的少年儿童，除了是长辈们的宝贝疙瘩之外，更要在他们的细心呵护下，自觉成长，长大以后像太阳把热量源源不断输送给地球那样，凭借自己的蓬勃朝气，成为建设国家的栋梁之材，由此确定了“小太阳中队”作为中队名称。接着，结合中队名称，根据队员的实际情况，我们提出了“每时每刻愉快，每日每天进步”的团队奋斗目标，让队员们在愉快的氛围中有进步。在此基础上，各小队提出了各具特色的奋斗目标。这次讨论的成功，让我深刻地意识到只有真正地让队员说心里话，做他们想做的事，他们才能获得真正地快乐，才能进一步求知、求真、求美。

快乐的干部选举

处于三年级的队员，离开苗苗儿童团加入少先队不久，中队集体的观念还处于萌芽状态，这正是指导队员建立自主自立的快乐中队的最佳期。因此，在队干部换届改选之际，我们对中队的管理进行了一番令人耳目一新的改革。

在新一轮中队委员会改选之初，我们一改以往那种要么由中队辅导员指定人选，要么由队员根据关系亲疏推举提名的做法，针对中队的实际情况，修改了以往中队干部的职责分工，重新设立了干部职责岗位，并予以公布，由此确定了在全中队范围内进行了干部竞聘的制度。引导队员们根据各个岗位的任职条件，结合自己的能力，选择感兴趣的岗位，进行积极认真地准备。然后，以海报张贴，抽签定序，竞聘演说，投票选举，选出合适人选。队员们通过这次改选，民主意识已经萌现，他们用令长辈刮目相看的自主精神和判断能力为中队的构建奏响了一曲美妙的乐章。

快乐的干部运作

自主管理是少先队活动的本质，只有在活动中放手让队员自主能动地管理，才能促进他们不断成长。要让中队正常运转起来，就需要有一整套比较合理的管理机制。在中队的日常管理中，我们采用阶梯管理，层层负责的模式(中队辅导员←中队主席←中队委员←小队长←队员)，垂直开展各项工作，做到职责明确，分工到人。

中队主席轮流做。中队主席一职历来倍受瞩目。而在我们中队，却采用了轮流担任的机制。记得当初新一届中队委员会产生之后，我们的这些小当家都表示有决心有能力，担当起中队主席这一“重任”，为队员们服务好。事实上，他们确有这种实力。但是，为了能让干部得到更大、更多、更平等的锻炼机会，我们尝试采取了中队主席轮换制的形式，即由大、中队委员民主推选人选，每人担任一个月的中队主席，配合中队辅导员，全面协管中队事务，分配重要工作，监督干部履行职责情况，并在月底小结中队情况，提出自己的建议和批评，出好一期《中队报》。这样，在每一次的中队例会上，我们的轮值主席就义不容辞地履行起了自己的职责，向中队辅导员反映队员们的呼声，检查干部们的工作进展，调解队员之间的摩擦，安排近期的中队工作。谁能说，在这种氛围里成长的孩子，会成为一个永远长不大的“小太阳”呢?

自觉监督促进步。工作的顺利进行，除了要有热情，要有能力，要有自觉性之外，更要有良好的监督机制加以保障。为此，在中队干部队伍组建之初，我们就成立了中队纪律监督委员会，就干部、同学的日常表现定期进行检讨，以中队委员会的名义用《中队报》和喜报等形式向学生和家长发布。同时，学期末以星级制形式，通过自评、同学评、任课教师评、家长评等方式，对干部一学期来的工作表现进行评议，鞭策干部不断进取，进一步培养民主思想。

快乐的少先队活动

实现目标是我们的理想，创造进取是我们的动力，不懈努力是我们的付出。

在三⑶中队中，我们感受着成功的喜悦，创造的快乐，迸发着我们热情的活力。队员们的自主自动，在创新中才干不断增长。队员们在我手把手的教育引导下，依托学科的资源，挖掘出自身特长，开展了丰富多彩的少先队活动。于是，在队员们的活动中，出现了好书推介会，上演了《起死回生》、《完璧归赵》《孙膑与庞涓》等历史故事，举行了“风筝史话”发布会，进行了“生活中的数学”竞答游戏，展示了英语生活小品……

在新颖纷繁的活动中，让广大队员真正成为活动的主体，展示技能，彰显个性，取得了能力增强、团队合作、知识拓展三赢效果。

营建快乐的阵地

如何准确地了解队员的内心世界?如何及时地反映队员和家长的呼声?如何促进队员的健康和谐的发展?……这一切需要有一个能进行交流的平台。为此，我们的中队报诞生了。在我们的中队报上，有“辅导员寄语”、“民俗探访”、“美文欣赏”、“游戏天地”、“一语中的”、“有话大家说”等栏目，真正起到了老师、队员、家长三方沟通信息，交流思想的效果。每每新一期队报出刊，队员们总是一拿到手，就立即翻阅起来，不时小声议论一番，有时还向小编辑提些意见和建议。这份小报，已成了我们中队生活的一部分。

结束语

快乐中队集体建设虽刚起步，但在“快乐为先导，求美为源泉，自主管理为本质”的思想指导

下，中队每天都散发着快乐的气息，队员们在集体中，拥有了快乐的具有个性特色的共同的目标，尝到了富有创造性的兴趣活动所带来的快乐，获得了开放、民主、平等的快乐环境。可以这样说，我们在寻找快乐、追求快乐的同时，也在创造着快乐。中队成了队员快乐的世界，自主的园地，创造的舞台，友爱的家庭。41个小精灵，都期盼着有一天能够插上飞翔的翅膀，飞得更高更远……

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第三篇：《珍爱生命,快乐成长》小学中队主题活动方案

《珍爱生命，快乐成长》

小学中队主题活动方案

一、整队、报告人数。

二、出旗，唱队歌。

中队长：立正，出旗 —— 敬礼(奏“出旗曲”)—— 礼毕。—— 唱队歌。

三、主题队活动开始：

中队长(女)：我们的主题活动：《珍爱生命，快乐成长》一切准备就绪，请各小组就坐，让我们用热烈的掌声，请出主持人***同学。

男：我们是二十一世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

女：祖国的未来属于我们，未来的生活是多么美好。

男：然而，生命赋予我们每一个人只有一次，我们一定要珍爱爱生命、注意安全，才能使我们的生命平平安安，活得精彩。

合：为此，我们召开《珍爱生命，快乐成长》主题队会，希望大家有更大的收获。(鼓掌)

(一)放学路上

女：有一根弦常在我们身边，有一根弦连着我们的生命线，它的名字叫 安全(全班说) 男：安全是很重要的，请各小组说说安全的重要性。

合：(安全)——第一组：是维系社会的稳定。第二组：是关乎学校的安宁。第三组：关系到学生的命运、家庭的幸福。

合：(安全包含了)——交通安全、生活安全、活动安全、防火安全等(全班人做手势说) 女：然而在现实生活中，有的同学不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。

男：我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，请看表演《 放学路上 》 。 放学铃声响起，几个学生背着书包回家。。。在路上并排走路看书和打闹(略。。。)

女：小品中的同学行为太危险啦，当我们行在马路时，要时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹和看书，小明他们违反了交通规则，永远失去了生命，真是太让人心痛啦。

男：生命对于我们来说，只有一次，我们不能因为一时的疏忽，造成终身的遗憾。合：这太可怕啦，这是血的教训啊，我们一定要牢记交通安全，不要再让悲剧重现。

(二)《交通规则要记牢》：

女：看了小品《 放学路上 》，我心有余悸。

男：交通安全很重要，交通规则要记牢，请欣赏——《交通规则要记牢》：

( 表演男女小组上台演出 )

男组：通规则要记牢，红灯停，绿灯行，过马路，过行道，来往车辆仔细瞧。

女组;交通安全很重要，关系生命莫强求，学规则，守规则，时时刻刻做得好。

男组：步行骑车靠右行，中间让来汽车跑。横过马路左右看，天桥地道横行道.女组：见红灯，不要跑，绿灯亮了可过了，在路上莫打闹，不做游戏不追跑。

男组：汽车灯会说话，注意观察别忘了，左灯亮向左转，右灯亮向右转

女组：风雨日子最难搞，事故比例比较高，安全走路要紧记，不让自己多摔跤。

男女组合：队员们，要知晓，出了事故不得了，从小养成好习惯，时记心头别忘掉，别

忘掉。(出示横额，齐说：珍爱生命交通安全很重要。 ) (完成后，男主持给

组长发星星)

(三)《课间十分钟歌》

女：交通安全很重要，但我们在校内活动安全也不能忽视

男;下面，让我们再欣赏节目：《课间十分钟歌》。(播放下课铃声，后放课间十分钟歌) 节目表演组上台表演：课间同学们在课室内追逐打闹而出现流血事故。

表演前准备：(1)红水(充当“血” ); (2)图片：“乌龟”图;

(3)唱熟歌词：一只乌龟爬上来，爬上来，小乌龟就是***，***就是乌龟。 附注：表演者注意别扎成一堆，要分散要课室(桌椅)四周，同时追逐的同学要不断起哄、捧腹大笑、跳跳蹦蹦。

女男合：这些同学在做得对吗?为什么?谁来说说呢?

队员A：我来回答，不对。他们恐吓同学的恶作剧行为是是不文明的行为，不文明的活动容易造成伤害事故。

队员B：我来回答，不对。课间十分钟追逐打闹十分危险，容易造成撞伤或摔伤。

队员C：我来回答，不对。大量聚集到教室门口、楼道，走廊追逐打闹，容易出现拥挤踩踏事故。(女主持叫名，男主持在队员发言完后发星星。)

女：我想问问表演者 —— 他们有什么想法。

表演者：这是血教训，请同学们和我们一起记住课间活动要求：(出示横额，全班读 珍爱生命文明安全活动)( 两主持人给表演者发星星 )

(四)《珍爱生命顶重要》

女男合：我们要学习一些安全知识，当危险来了，才会自护自救。请欣赏小快板：《珍爱生命顶重要》 ，让我们一起学习安全知识。( 表演组上台表演 )

附快板词：

同学们要记牢，珍爱生命顶重要。同学们要记牢，珍爱生命顶重要。

雷电交加别紧张，电杆树下莫去好。马路上面车子多，走路要走人行道。

地震余震别害怕，宽阔场地把命保。阳台窗户不要爬，很不安全危险高。

发现火灾不用慌，毛巾捂鼻往外逃。夏天炎热虽难受，江河湖塘别洗澡。

同学们要记牢，珍爱生命顶重要。

游戏玩耍讲明，不要追逐和打闹。

遇到坏人别害怕，冷静思考动脑筋。

呼救报警打电话 ，应急电话记心头 。

火警：119 ;匪警：110 ;急救请拨：120 (全班说)

大家同来学自护 ，幸福生活属于你 ，幸福生活属于我， 属-于-大家(全班说)

同学们要记牢，注意安全不可少。让我们一起读： 珍爱性命学会自护自救(出示横额)(主持人完成后发星星)

(五)安全知识考考你

女：我们刚才看了很多表演，但安全知识不知道同学们又知多少呢?

男：这样，就请同学们出题互相来考一考吧!

女;好吧。谁来出题呢?(全班：我来出题!我来出题!)

男女主持：分别主派同学，请出8位同学出题，8位同学作答，同时给发言完的同学发星星。

1：我先来，如果你不心烫伤了手，怎么办?(叫一生问一生答)

对轻弱的烫伤，用冷水降降温，再用牙膏涂在手。

2、还有我，小明回家见到奶奶煤气中毒躺在地上，他应该怎样对奶奶进行抢救?

我知道：关阀开窗，再将病人移到室外

3、我还有一题：如果你在炒菜时油锅着火，在你面前放有三种东西，锅盖，灭火器和水，

你采用哪种工具灭火?

我知道，是用锅盖盖着锅子灭火。

4、还有我还有我，如果你身上不小心着火，你是顺风跑还是逆风跑?

我知道，是逆风跑。

5、听我的听我的，如果你的同伴碰到了地上的电线怎么办呢?

我知道，应该用干燥的木棍把电线挑开，千万不要用去碰电线以免触电。

6、我还有我还有，关于身上着了火怎么办呢?

我知道;就地打滚，或用被子、毯子或大衣捂住，隔绝空气后就

会熄灭。

7、我也有一题考考大家，能带易燃物品上公交车吗?

不能

8、我也有一题考考大家，我们小学生能救火吗

我认为不能

男女主持：我们也有一题考考大家，假如发了洪水应该往哪里跑?往高处跑。(全班答)

(六)演示“安全警句”：

演示前准备：安全警句卡片、安全树图片。

男女主持：我们的队员们，你们真棒!你们真是安全小明星。

男：我们各小组每位同学，都搜集了一些安全警句，制作了安全警句卡片。

女：现在，就请各小队派出代表，读出你的安全警句，并把安全警句贴在安全树上。(作出邀请手势)

(各小队派出三个代表上台展示读出警句，主持人发给星星后，再将卡片贴在安全树上) 男：安全树上的警句，就像警钟长鸣，时刻提醒着我们要注意安全，珍惜生命。

四、辅导员总结讲话。

女：我们的活动是那么的快乐，现在有请我们的中队辅导员总结。(同学们鼓掌)

老师：同学们，今天的队活动非常成功，形式多样，内容丰富，增强了我们的安全意识。人的生命只有一次，快乐安全掌握着我们的人生，希望今后同学们要有安全意识，时时刻刻注意安全，让快乐和平安永远伴随着我们。(同学们鼓掌)

男女合：谢谢辅导员的讲话。

男：今天的活动各小组获得的星星数 ——

各小队队长报数：我第*小组获得了*个。

女：这次活动获得我们“最佳小队”称号的是——

全班：第*小队。

男女主持：第( )小组最多，请第()小组上来领《安全明星小组》奖，让我们用掌声来祝贺他们。(女主持发给“小红旗”或“奖状”，获奖小队欢呼。)

五、 呼号 。

(中队辅导员面对全体队员举起右手，呼号：“ 准备着，为共产主义事业而奋斗!”;全体队员回应时举起右手，呼号：“ 时刻准备着!”)

六、退旗 。

中队长：立正，退旗 —— 敬礼(奏“退旗曲”)—— 礼毕。

七、宣布主题队会结束。

男女主持：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们的活动，到这里完满结束了，谢谢。(鞠躬)

第四篇：班会方案：四年级中队主题班会活动方案感恩的心

四(1)中队主题班会活动方案：感恩的心

活动目的：

1.培养学生从小学会感恩，引导他们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感。

2.让学生从中感受爱的真谛，使学生从心中感谢那些帮助我们的人，从而知恩，感恩，报恩。

活动仪式：

第一项:中队长：全体立正!各小队清点人数。

第二项:报告出席人数。

小队长：报告中队长，我们小队应到( )人，实到( )人，报告完毕! 中队长：接受你的报告(一小队长向中队长报告。第二小队长向中队长报告。第三小队长向中队长报告。„„

中队长：报告辅导员老师，我们中队应到()人，实到( )人，今天，我们将在这里开展“感恩的心 ”的主题队会活动，请指示!

辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功! 第三项：出旗，少先队员敬队礼。

第四项：唱队歌。

第五项：主题活动过程

主持人甲：为什么我们的生活总是充满阳光，充满笑声?

主持人乙：为什么我们生活能无忧无虑?绚丽多彩?

甲：清晨，当我从睡梦中来醒，推开窗户，映入眼帘的是蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，我感恩上天给予我美好的一天。

乙：入夜，当我抬头看见夜幕中天空繁星点点，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我感恩大地赋予的安宁。

甲：是的，学会感恩，是一种情怀，更是一种情操。

甲乙：四(1)中队“感恩的心”主题队会正式开始。

甲：感恩是当得到他人帮助时，你投去的一个甜甜的微笑，

乙：感恩是当受到他人鼓励时，你要说的两个字：

甲乙：“谢谢。”

甲：首先我们要感谢，各位爸爸妈妈的到来!

乙：下面我们用自己的方式对您们的到来表示欢迎!

甲：请欣赏全班同学带来的《快乐拍手歌》

甲：同学们，你们知道为什么要感恩?听了下面的寓意故事你就会明白了。 乙：请听________为大家带来的故事《感恩的回报》

甲：感恩无处不在，回报无论大小。

乙：感恩是一种幸福，感恩是一种力量。

甲：落叶在空中飘舞。

乙：谱写一曲感恩的乐章。

主持人甲：世界上最无私的爱是父母的爱

主持人乙：今天，就让我们感谢生我们，养育我们的父母吧。

主持人甲：请听______________朗诵诗配画《游子吟》。

主持人乙：母爱是无私的，父爱是伟大的! 下面请欣赏__________的诗朗诵《父爱》

甲：有了亲情，才有感谢! 感恩的心，感谢有你!

乙：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据你心中最柔软的地方. 甲：他们愿用自己的一生去爱你。

乙：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„

甲：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。

甲：请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

乙：感谢您，爸爸妈妈。为了儿女您操碎了心，我们是好孩子，永远感谢您!

甲：我们是一群快乐的少先队员，我们在爱的海洋中得到幸福。

乙：我们在爱的甘露中长大成才。

甲：父爱和母爱，我们要报答。

乙：那我们在家就要做个好孩子。

请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》

甲：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

主持人甲：感恩每一朵白云，编织我梦想。

主持人乙：感恩每一缕阳光，托起我希望。

主持人甲：感恩父母给予我生命，感恩老师教会我成长。

主持人乙：感恩帮助我的人，使我感受善良。

主持人甲：感恩伤害我的人，让我学会坚强。

合：让我们在感恩的世界里，感恩世界和谐美丽。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

主持人乙：就让我们在一曲《感恩的心》的乐曲中结束这次主题队会吧! 第六项：呼号：(队旗站中间)

准备着，为共产主义事业而奋斗!

时刻准备着!

第七项：退旗

中队长：全体起立，退旗，敬礼，奏乐。

甲乙：我宣布四(1)班“感恩的心”主题班会活动到此结束!

第五篇：三(一)中队防溺水教育主题班会教案

三

(一)中队防溺水安全教育教案

教学目的: 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 教学过程：

一、谈话引入

小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 下面请大家小组讨论，然后集体交流。

(一)、小组讨论、集体交流。

(二)、老师概括

关于游泳我们要严格遵守“四不”：

① 未经家长老师同意不去; ② 没有会游泳的成年人陪同不去; ③ 深水的地方不去;

④ 不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾) (三)、溺水原因主要有以下几种： ①不会游泳;

②游泳时间过长，疲劳过度; ③在水中突发病尤其是心脏病; ④盲目游入深水漩涡。

(四)如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

1、对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

2、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

(五)学习溺水歌

●我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 ●我防溺水有高招，泳前热身第二招。 ●伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。 ●我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 ●赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。 ●防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。 ●“安全”二字记心中，远离危险身体好。

三、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是保护好自己并珍惜每一天。