《迎国庆》3(6)中队主题班会

《迎国庆》3(6)中队主题班会（精选5篇）

篇1：《迎国庆》3(6)中队主题班会

迎国庆主题班会

叶圣陶实验小学三年级大队马婷婷

活动主题：迎国庆

活动准备：快板、Flash、小品、朗诵、演讲、演唱

活动地点:：教室

活动时间：2013年9月

活动人员：三年级（6）班

活动目的：为了纪念祖国成立64周年，缅怀祖国走过的光辉历程，通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动过程：

预备部分

小队横队集合。中队队长口令：“各小队整队！”第一小队中队长左脚向前一步，右脚右侧一步，左脚向右脚并拢成立正，侧向本小队队员；向本小队队员发出口令：“立正！报数！”队员短促而有力地一边向左摆头，一边报数，最后一名队员不摆头，大声报出数字。

小队长双手握拳至腰部，拳心向上，向右转身跑步到中队长前面，立正，敬礼毕，然后报告：“报告大队长，第1小队原有12人，实到12人，报告完毕！”中队长还礼，回答：“接受你的报告！”小队长跑回原位，发出口令：“稍息”后回列。

上一小队长报告时，下一小队小队长出列重复上一小队长过程。

各小队报告完毕后，中队长转向大队辅导员，敬礼，礼毕，然后报告：“报告辅导员，三年级6班中队队会准备工作完成，欢迎您参加我们的队会。报告完毕。”！”辅导员在接受报告后要说一句祝愿或鼓励的话，如：“接受你的报告，并祝这次活动圆满成功！”

正式程序

1、中队长口令：“全体立正；出旗！敬礼！”旗手出旗，播放《出旗曲》音乐，全体队员敬队礼，在队旗经过时目视队旗；

2、中队长口令：“礼毕！唱队歌！”

3、中队长讲话，宣布活动开始；

4、进行活动：

一、导入（全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》）

主持人开始：

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

六十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄壮端庄的北京天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两

色，热烈、美丽、崇高、庄严。

国徽是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

四、明白会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示

下面请几位同学为大家表演节目，大家欢迎。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

六、总结

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

大家讨论我们作为一名小学生，应该如何做来报效祖国？（分组讨论）让每组学生讨论后代表发言：

“亲爱的老师和同学们，大家好!明天是祖**亲生日，我们伟大的祖国成立64周年了，64年前的十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了！” 我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”

总结：同学们，让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

七、班会结束，全班合唱《歌唱祖国》。

篇2：《迎国庆》3(6)中队主题班会

二年级56班

一、班会名称：祝福您，祖国妈妈！

二、班会地点：教室

三、班会主题：迎国庆，颂祖国。

四、活动背景：

我们即将迎来祖国的62岁生日，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖**亲的生日。通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及。

五、活动目的：

通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐。

1.通过多种形式对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

2.配合推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高学生语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。

六、活动准备：

1.课件、朗诵配乐

2.学生准备一首红歌或一首歌颂祖国的诗歌。

七、班会流程：

（一）老师宣布班会主题，板书。

（二）全体起立，唱国歌。

1． 导入：

同学们，再有（）天，就是我们祖国62岁的生日。六十二年前的十月，祖国获得了新生，毛主席在天安门城楼上宣布了中华人民共和国的正式建立；六十二年后的今天，祖国有了翻天覆地的变化，阅兵庆典上的一幕幕给我们留下了深刻的印象。在这个举国欢庆的日子里，全国各地的人们用自己的方式庆祝着国庆节的来临，我们小学生也行动了起来。

二年级56班《祝福您，祖国妈妈》主题班会现在开始，现在让我们共同献给一首祝福的诗歌吧！

2． 全班齐诵：《祖国，我爱您》

3．诗歌朗诵会。刚才这首诗是大家共同献给祖国妈妈的祝福。还有几位同学想用自己的声音来表达对祖国妈妈的爱。现在我们就请他们上台来。

（请几位同学朗诵热爱祖国的短小诗歌）

4．歌曲联唱。除了朗诵诗歌，一些同学想给祖国妈妈唱首歌。让我们用热烈的掌声欢迎……（请几位同学唱红歌。《国旗国旗真美丽》《快乐的节日》等）

5．知识竞赛。同学们！我们从各个方面都能感到祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪！那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢？下面我们把全班分为三个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。（题目附后）

6．比赛结果总结。表彰优秀小组，给予奖励。

7．教师做班会结束总结

从比赛的结果看来，同学们对关于国庆的知识还是有一定了解的，大家庆祝国庆的热情也非常高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢？

学生发言：从自身做起……

师总结：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学习，努力提高自身，争取将来为祖国的建设贡献力量！

附录：竞赛题和答案

1．我们国家的国庆是哪一天？（每年的10月1日）

2．我国的国歌是什么？（义勇军进行曲）

3.我国的国旗是什么样子的？（五星红旗）

4.世界上最长的城墙是（万里长城）

5.世界上最高的山脉（喜马拉雅山脉）

6.我国的首都在哪里？（北京）

7.北京的升旗仪式在哪里举行？（天安门广场）

8.我国的国宝是什么动物？（大熊猫）

9.我国最长的河是哪条？（长江）

篇3：迎国庆主题班会

四一中队

活动目的

在2014年国庆节即将来临之际，根据高年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动准备

1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

2.中国地图、国徽、国歌

3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

活动过程

一、国庆节知识

辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗?

生：国庆节!

辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答

讲述国庆节的来历(资料)辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节

讲述世界各国国庆节的来历(资料)

二、地图、国旗、国徽知识

辅导员：(出示中国地图)同学们，这是什么中国版图的形状像什么?

生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗?

生：(齐答)

辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，辅导员：我们的祖国多么美啊!

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：

我爱您——中国!辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

生：五星红旗。

辅导员：它代表的意义是什么?

生：中间一颗大星星，代表中国共产党，;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子

生：正中的一颗，代表首都北京，上的五星红旗，象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么

生：《义勇军进行曲》。

辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立

三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。

四、小结：

辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁!为庆祝中华人民共和国成立62周年，培养学生的爱国情怀，9月29日芝田中心小学举行了“畅游九州爱我中华”迎国庆主题班会活动。通过“放眼神州”“祖国拼图”“爱我家乡”“小小导游”等活动，老师和同学一起畅游神州大地，遍览祖国山河，一起回顾历史、放眼现在、展望未来，感受到了祖国翻天覆地的变化，增强了民族团结的意识和民族自豪感，激发了师生对祖国的无限热爱和眷恋。

活动最后，学生将自己精心制作的国庆贺卡高高举起，表达了对祖国妈妈无限的情意和祝福！

迎国庆主题班会

四二中队

一、班会主题：迎国庆，促和谐

二、班会背景：今年是中华人民共和国成立65周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖**亲的生日。借由这么一个契机，通过知识竞赛等生动有趣的形式，来普及同学的对祖国的文化、历史的相关知识，是一次不错的活动。

三、班会目的：通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，促进和谐社会。

四、班会流程：

1.导入：同学们，今年是祖国65岁的生日，全国各地人民正在以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日。天安门也会进行盛大的阅兵仪式。同学们一定对此非常期待吧。下面让我们看一看50周年时阅兵仪式的盛况吧。

2.播放视频：50周年阅兵仪式的视频片段。3.知识竞赛：

教师：同学们从视频中一定感到了祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪吧。那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢？下面我们要以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛。首先要推选出一个公正的评判员，来协助老师维护秩序。

竞赛题目可以分为必答题和抢答题。

4.进行比赛结果总结，表彰优秀小组小组成员 “秀优园”里每人加一个“优”。

教师：从比赛的结果看来，同学们对国庆知识还是有一定的了解的。大家对庆祝国庆的热情是非常高涨的。那么，老师想问问同学，大家准备以什么形式来庆祝国庆呢？

学生发言：观看国庆大阅兵仪式„„

教师小结：国庆是祖国的盛大华诞，又是我们每一个人的重大盛事，同学们有没有想到我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。所以说，我们来回报祖国最直接的方式就是好好学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设添砖加瓦。

总结

可能是学生看书少的原因，学生的知识很贫乏，知识竞赛题很多都答不上来，不过就当新授课了，以后再碰到这些题，部分学生一定会准确答出。看来，除了上好课外，还要引导学生多读书，读好书，这样将来他们的人生才会更精彩。

迎国庆主题班会

四三中队

活动目的：让同学更加了解祖国。激发同学的爱国情怀。

活动的准备及安排：请同学们分组准备节目。主持人准备主持稿和游戏道具。活动过程：

一、主持人以诗歌《伟大的中国》做开场白，拉开班会序幕。

二、各小组以诗歌朗诵、小品、歌曲等形式表达自己对祖国的热爱。

三、猜词游戏，每组各请两个同学上来猜有关于中国的名人、名胜古迹等。通过这个游戏让同学更加深刻地体会作为一位中国人有多自豪。

四、全班一起唱《我的中国心》表达自己心中对祖国的热爱。

五、老师对本次活动的总结及点评。诗朗诵：《我骄傲，我是中国人》

八、主持人串词：

为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水；铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木；创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。祖**亲，我们永

远与你同行！

【活动准备】祖国的大好山河的知识，每人至少会唱一首爱国歌曲。【活动目的】通过这次班会，弘扬中华民族的传统美德，对学生进行爱国主义教育点燃他们心中的爱国激情，培养他们团结、勤劳、俭朴的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。

【活动形式】朗诵、歌唱、竞赛、讨论等多种形式的有机结合。【活动地点】本班教室 【具体过程设计】

男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。

女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。

男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。

女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。

男：下面请大家欣赏位同学为我们带来的诗朗诵《祖国》

男：自古以来，我们的先辈就不乏对祖国山河的赞美之词。

女：是啊，下面我们就来听听同学们搜集的赞美长江、黄河的古诗。

男：不光是长江、黄河，我们巍峨的三山五岳也留下了古人的无数佳作。

女：那我们祖国还有无数的名胜古迹呢，谁来赞一赞？

男：这样看来，祖国确实处处风光好啊！接下来请听众口相声《祖国处处风光好》。

女：看样子同学们对祖国了解还真不少！作为一个中国人关心国家社稷的爱国精神，是我们民族精神的核心，同时，在中国几千年的历史发展中也创造了光辉灿烂的文化，下面我们来进行“智力测验”，有请“主考官史雨婷、王若兰”。

1在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）

2中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）

3中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。）

4清真食品是哪个民族的饮食？（回族）

5由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）

6世界四大文明古国是哪些？（古埃及、巴比伦、印度、中国）

7曹雪芹的代表作品是什么？《红楼梦》

8我国各民族的共同语是什么？（普通话）9端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）

10我国的领土面积是多少？（九百六十万平方公里）

11最早用纸写成的史书是哪一部？《三国志》……

主考官：唉呀，大家都太聪明了，连我们都招架不住，不知道出什么题好了，不行，我们还是下去给大脑补充点儿“营养”吧！

男女合：谢谢我们的考官！

男：回忆过去，年鸦片峰火燃，帝国主义者，侵略我河山，给中国人民带来了无比的灾难，我们在水深火热之中开始了艰难的跋涉。让我们牢记这屈辱的历史，不要让这悲剧重演。请听诗歌朗诵《七子之歌》。

合：终于，我们迎来了新中国的成立。同学们，你们知道祖国的生日吗？其实，这里面还有着鲜为人知的内容呢！请听《祖国的生日》。

女：展望未来，勤劳、智慧的中国人意气丰发地走向了一个崭新的时代，创造了一个又一个的奇迹。

男：这靠得就是传统美德，靠得就是民族力量。

女：然而，随着社会的发展，时代的变化，人们物质生活水平的提高，我们的周围也出现了一些“特殊”的现象，请听我们班内小记者在校园中的探访报道：

学生：勤俭节约是中华民族的传统美德，在中国革命最艰苦的时候，正是靠这种美德战胜困难，最终取得胜利，现在虽然条件好了，但是传统不能丢，要在我们身上得到延续和发展，忘记过去就意味着背叛。

学生：节约光荣，浪费可耻。

学生：浪费就是最大的犯罪。

男：谢谢大家的精彩发言，我们今天的幸福生活是靠老一辈们艰苦奋斗换来的，我们要尽己所能保护这些资源。

女：我们要继承老一辈的革命传统，生命不息，奋斗不止，这是战胜强敌的法宝，是强大的民族力量。

男：这种力量，使中华民族为人类文明的发展做出了卓越的贡献。

女；这种力量，引导着中国人民一步步走出黑暗，走向光明，走出低谷，走向高峰。

男：我们站在新世纪的门槛上，遥望未来。

女：我们沐浴在新世纪的阳光下，憧憬未来。

全体同学合唱《歌唱祖国》在歌曲声中班会结束。

五环节：讨论“在日常生活中，中学生如何爱国？”

生：我生长在这个伟大的时代，我一定要为祖国的繁荣富强而努力学习和锻炼！生：我过去学习成绩不太好，了解到祖国的世界之最和祖国的辉煌业绩后，很受鼓舞，今后下决心要好好学习。

生：我们的祖国繁荣富强，我生活在这样的祖国里真幸福！

生：我们的祖国真了不起，多么伟大，多么可爱，我一定好好学习科学文化知识，掌握新科技，攀登科学高峰，为再创世界辉煌而努力。

主持人小结：国家兴亡，匹夫有责。最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。

其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。

诗朗诵《祖国好》《长城长》（请同学朗诵）

篇4：迎国庆主题班会方案

一、班会目的：

通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，促进和谐社会。

二、班会过程：

1.导入：同学们，今年是祖国60岁的生日，全国各地人民正在以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日。此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃，请欣赏《今天是你的生日，我的中国》

2、同学们一定感到了祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪吧。那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢？下面我们要以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛。首先要推选出一个公正的评判员，来协助老师维护秩序。竞赛题目可以分为必答题和抢答题。

3、进行比赛结果总结，表彰优秀小组，给予奖励。

4、60年前的中国人民，生活在水深火热中，日寇的铁蹄肆意践踏着我们的国土，让我们一起再次回顾历史。播放录象。

5、诗朗诵《囚歌》

6、歌曲《红旗飘飘》《大中国》

篇5：迎国庆主题班会教案

1、通过抢答、竞猜、绘画活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及构图表达自己对祖国的认识。

2、感受国庆到来的快乐，萌发初步的民族自豪感。

3、学会与同伴合作，提高幼儿的交往能力。

活动准备：

1、活动室布置成演播厅场景。

2、画纸、水彩笔、油画棒。

3、作画时用的轻音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。

4、记分牌、红黄蓝队标记。

教学过程：

一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队师：小朋友们好!欢迎你们来到“国庆乐”节目的演播现场。我是主持人小伟姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢迎你们!这是黄队，欢迎你们!这是蓝队，欢迎你们!下面，就让我们进入第一个环节“我说，我说，我说说说”(幼儿：ye!)二、说一说。

1、师：我们中国有四大发明和许多著名的建筑物，在这个环节中，我要请你们来抢答一些题目，说对的小朋友所在的队就可以加上十分!抢答开始。(幼儿回答)2、幼儿抢答。

一起进入第二个环节“我猜，我猜，我猜猜猜。”

三、猜一猜。

1、在今年的奥运会中，我们中国取得好的成绩。现在我要请几位小朋友来做一些动作，表演后小朋友们猜一猜是什么运动项目，谁猜对了你所在的队就可以加上10分!

2、幼儿进行游戏。

3、教师小结各队得分情况。

下面我们就进行第三个环节“我画，我剪，画画剪剪”(幼儿：ye)四、幼儿操作，教师指导。

1、师“祖国妈妈的生日快到了，我想请小朋友画一些灯笼，你们知道有哪些形状的灯笼吗?”(幼儿回答)2、师“下面你们每个队一起来画各种各样的灯笼，涂上好看的颜色然后剪下来，在规定的时间里，哪组的灯笼总数最多，哪组就加上十分。如果你剪好了1个灯笼时间还没有到，你还可以继续画。”

3、启发幼儿大胆发挥想象，大胆落笔，创造性地表现自己所画的灯笼。

五、交流评价。

1、各队连接灯笼。

2、数灯笼。

六、在音乐声中结束。

师：现在分数出来了，红队---分，黄队---分，蓝队---分，今天的冠军队是—队，亚军是—队，季军是—队，让我们一起来祝贺他们。

七、活动延伸。

师：今天我们了解一些祖国的知识，还给祖国制作了灯笼，小朋友们回家后想一想，你想给祖国妈妈送上什么新奇的礼物，然后再把它画出来，好吗?

今天的节目就到这，谢谢大家的参加，再见!

教学反思：