在工作与学习的过程中，受到各种信息的启发，我们可能会获得一些心得体会，将这些心得体会记录下来，可使我们更好的成长。怎么样写出好的心得体会呢？以下是小编整理的关于《狮子王音乐剧心得体会》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：狮子王音乐剧心得体会
美国动画片《狮子王》电影音乐音乐赏析
美国动画片《狮子王》音乐分析 背景资料：
出品：美国迪斯尼影片公司。导演：罗杰·阿勒斯、罗伯·敏考夫。作曲：汉斯·季默和近代杰出的摇滚巨星艾尔顿·约翰。本片的故事情节借鉴了莎士比亚的名著《哈姆雷特》，画面处理具有创意，成为好莱坞有史以来最成功、最卖座的动画影片之一。 影片的故事概况：
金色的太阳从地平线上升起，这是非洲草原上的国家——“荣耀国”喜庆的一天，动物们都聚集到这里，庆贺小狮子王辛巴的诞生。老狒狒为小辛巴举行洗礼，万兽群集，荣耀欢呼。而辛巴的叔叔刀疤对王位早已垂涎，他认为如果不是辛巴，自己将会继承王位，因此在他心中埋下了罪恶的种子。他设计杀害小狮子王辛巴，辛巴的父亲穆发莎在救辛巴时不幸遭刀疤暗算死去，从此辛巴走上一条复仇之路。在众多热情中心的朋友的帮助下，他经历了种种磨难和考验，最后终于打败了刀疤，登上了岑林之王的宝座。同时它也在周而复始生生不息的自然中体验出生命的真谛。
1.音乐概述
为这部影片写作音乐的是著名电影作曲家汉斯·季默和摇滚巨星艾尔顿·约翰，他们两人的合作可以说是珠联璧合。他们各自发挥所长，把气势宏大的交响乐与富有时代气息的摇滚乐完美地结合在一起，使得这部电影的音乐无论是在风格上，还是在形式上都是独具一格的。有歌剧由于在创作这部动画片的初期，迪斯尼公司就有日后要把它改编成音乐剧的打算，因此这部动画片的音乐创作中融合进大量的音乐剧元素。
整部影片的音乐基本上由两个部分构成。第一部分是若干首歌曲，这些歌曲不是一般意义上的插曲，旋律素材与演唱形式变化非常之多。从旋律素材上看，吸取了非洲民谣、摇滚乐、爵士乐、美国黑人的朗诵调等多种素材的因素。从演唱形式上看，有歌剧、流行音乐的通俗演唱等不同风格的演唱方法。第二部分是纯音乐，这个部分的音乐是以《荣耀大地》这段音乐为主题的。《荣耀大地》的结构是A—B—A三段体结构。“A段”是大调式，情绪抒情明朗。“B段”为小调式，情绪略带忧虑。“A段”与“B段”的主题时而昂扬，时而忧郁。影片中的纯音乐素材主要是围绕着《荣耀大地》这段音乐的主题，再加上若干个展开段落而构成。
这部影片的音乐成功地融合了非洲音乐和摇滚乐的元素，在乐队配器上根据内容分别使用了以合成器为主的电声乐队、交响乐队和合唱队，可以说是以刺激各种音乐题材和形式的完美体现。影片的音乐荣获了1995年奥斯卡金像奖中的“最佳原创音乐”和“最佳电影歌曲”两项大奖。下面对这部电影的音乐进行详细分析。 2.实例分析 (1)“片头音乐”在医生具有非洲风格的呐喊声开始，在非洲土语的和声伴唱下引出了充满激情的主题歌——男声独唱《生生不息》。这是由摇滚巨星艾尔顿·约翰亲自演唱的，歌曲旋律动听，在激情的情绪中又包含着抒情。乐队是由数码技术制作、基本上没有用常规乐器，但是动用了一支庞大的合唱队，所以显得气势宏伟。片头的画面是：在非洲草原的一个国家——“荣耀国”里，狮王木法沙和王后沙拉碧产下了小王子辛巴。所有的动物都来庆祝，一只老狒狒巫师拉飞奇正在为小辛巴举行洗礼。他捧起一捧细沙撒在小辛巴头上，然后高高地举起小王子，所有的动物都发出欢呼声。体现出一个深刻的哲理：生命轮回、万物盛衰，但是生命永远生生不息。音乐与画面配合得极其吻合，每一次的镜头转换音乐都步步跟进。这一段音乐起到了描绘画面的作用，是属于“音画同步”的表现形式。
(2)接下来的画面有几组镜头构成：雨季来临，电闪雷鸣→星转斗移，季节交换→已长大的小王子辛巴走到还在睡梦中的父母身边撒娇，要求父亲陪他去外面玩→木法沙和辛巴谈话→木法沙的顾问犀鸟沙祖飞来向木法沙作晨间报告。在这4分30秒中，音乐素材是《荣耀大地》。在这里演奏形式与风格的变化非常之大。先是有一只长笛独奏，柔和的旋律配合着画面转到了雨季。突然，合唱队加入了进来，浓厚的合唱音色配合着画面上出现的电闪雷鸣。紧接着长笛独奏又一次出现，情绪转为活泼，辛巴调皮地扑向父母。然后弦乐演奏着抒情的旋律，衬托着木法沙和辛巴的谈话。这段音乐从开始至此，都是用的管弦乐队的写作风格，音乐突然改变了风格，转向摇滚音乐。接着沙祖唱起了歌，这段唱的旋律素材和演唱风格吸取了美国摇滚乐中黑人朗诵调的各种元素，把沙祖的那种开朗、幽默性格表现得淋漓尽致。整段音乐最后在黑人女歌星提姆·莱斯风格强烈的独唱声中结束。影片的这组镜头和音乐衔接得非常紧凑，每一次画面的转换音乐都同步转换。
(3)辛巴想去大象的墓地探险，他来到伙伴娜娜的住地，想约她一起去。辛巴和娜娜的母亲都同意了辛巴的要求，但是她们不放心两个孩子的安全，叫沙祖伴随他么一起去。她们兴高采烈地上路了，这时辛巴唱起了一首歌曲，歌名是《等我长大来当王》这段唱有一段较长的引子，这段引子的旋律非常活泼，是由长笛吹奏的。音乐与画面紧紧配合，描写了辛巴的调皮。这首歌曲的旋律带有摇滚乐的风格，活泼而有趣，在辛巴歌唱的过程中不时地加入了沙祖朗诵调风格的帮腔。最后许多动物一起加入，独唱转换成了合唱，在合唱的高潮中结束全曲。这种音乐的演唱和表演是典型的美国音乐剧的形式，音乐的对比很大，沙祖的唱中既有美国黑人摇滚音乐朗诵调的元素，也有歌剧中宣叙调的元素，起了很重要的音乐转接与对比的作用。
(4)辛巴和娜娜来到了大象的墓地，危险也随即来到了他们的面前。三只凶狠的土狼正等着他们，土狼是受刀疤的指使来杀害辛巴的。辛巴和娜娜拼命地逃跑，土狼在后面紧紧追赶，沙祖不幸被土狼抓住，辛巴和娜娜也被逼到了绝路。突然狮王木法沙出现在他们面前，土狼逃走了，辛巴和娜娜以及沙祖得救了。音乐从恐怖的气氛开始，这段恐怖的音乐是由电子合成器用数码技术手段制作的，现代的音乐制作使得恐怖的气氛更加突出。交响乐队的演奏把音乐转向紧张的气氛，这段紧张的音乐运用了交响曲中“展开部”的写作手法。长号在低音区吹奏旋律，弦乐在高音区演奏快速的固定音型，音乐的情绪层层推进，把紧张的气氛完全表现了出来。和电影画面的配合也非常紧凑，步步相随。这段音乐是现代电子音乐与传统交响音乐的完美结合。
(5)为了使儿子更成熟，狮王木法沙对辛巴进行了一次严肃的谈话。在静静的夜晚，父子俩仰望满天的繁星。木法沙温和地对辛巴说：“你看夜空中闪烁的星星，他们就是那些死去的国王们。有一天，我也会到那上面去的，但我将永远俯视着你，指引你生活的方向。”这段音乐就是《荣耀大地》。开始是有弦乐在低音区轻轻出现，忧郁的情绪表示这木法沙对儿子的关爱和担忧，同时也预示着辛巴的前程会遇到的磨难。音乐起伏很大，突然到达高潮，突然又会急转直下，表达了辛巴今后大起大落的命运。在这里，音乐与画面是一种“音画平行”的表现方式，但它并不仅仅是为父子对话而作的配乐。它有着深刻的内涵，预示着以后故事情节的发展的趋势。随着音乐的表现，观众对今后辛巴命运的担忧也随之增大。 (6)刀疤和土狼在一起密谋篡夺王位，并要谋杀木法沙。刀疤向土狼们承诺如果他当上国王一定会给他们带来幸福。土狼列队接受未来的“国王”检阅。刀疤做起了当国王的梦，他唱起了歌曲《快准备》。这首歌曲由男声独唱与合唱构成，男声独唱部分完全用的是歌剧中宣叙调的写作手法。但是乐队的配置与织体却是摇滚乐的，带有一种狂妄和野性的情绪，这和刀疤阴险凶狠的形象是一致的。特别是在土狼列队接受刀疤检阅时，合唱队在摇滚乐节奏的衬托下唱起了进行曲。这种音乐的处理方式是很新颖的，既有现代气息又有古典韵味，与影片画面贴得非常紧密。另外，作曲家把刀疤的音乐形象处理成宣叙调风格也是为了和影片中正面角色的音乐形象有所区别。
(7)悲剧终于发生了，在刀疤的引诱下辛巴来到了一个山谷。然后刀疤指使三只土狼追击角马群。刹那间，大地颤抖，数以百计的角马如洪水般朝辛巴狂奔过来。幸好木法沙及时赶到，救出了辛巴，但他自己却被角马群困在山谷里。木法沙奋力攀爬，挣扎着紧紧抓住一块岩石。突然岩石上出现了刀疤，木法沙向刀疤求救，可是，阴险的刀疤却冷冷地说了一声：“国王万岁!”接着把木法沙推下了山谷。这一段画面的音乐现有电子合成器塑造出恐怖而宁静的气氛，预示着大难即将来临。当角马如洪水般朝辛巴狂奔过来时，交响乐队和电声乐队以及合唱队交织在一起同时奏响，在以爵士鼓为主的打击乐的烘托下这种现代与传统的混合把画面上的紧张气氛完全表达了出来。在这过程中间任何一个画面的转换音乐都弯曲，是“音画同步”的表现形式。
(8)接着影片的画面有两组镜头构成：辛巴发现了父亲的尸体，他又伤心又害怕，他以为是自己害死了父亲。别有用心的刀疤极力怂恿辛巴：“你逃吧，永远别再回来”。然后刀疤便命令三只土狼追杀辛巴，在荆棘丛的掩护下辛巴逃脱了。这段音乐的开始部分是主题音乐《荣耀大地》的变奏，这是它已被变奏成一首慢速的葬礼进行曲，由弦乐器与合唱队轻轻演奏。突然，音乐的速度变成了快速的急板，在交响乐队演奏下土狼追杀辛巴的紧张场面得到极好的渲染，音乐的对比非常大。
(9)就在辛巴危难之时，他得到了朋友猫鼬丁满和非洲野猪彭彭的救助。此时的辛巴对生活完全失望，丁满和彭彭就教导辛巴对待生活要无忧无虑，不要想过去也不想未来，也不要有责任感，只要为今天而活就可以了的生活哲学。他们唱起了歌曲《哈库拉·马塔塔》。这首歌曲的音乐与表演完全借鉴了美国音乐剧中歌舞场面的形式，即把唱、念、表演融为一体。音乐的节奏和风格是从摇滚音乐中来的，宣叙调似的吟诵使得音乐诙谐活泼，表现了无忧无虑的生活态度。
(10)一个夜晚，三个小伙伴辛巴、丁满和彭彭躺在草地上望着星空聊着。忽然，辛巴想起了父亲的话：“你看夜空中闪烁的星星，他们就是那些死去的国王们。有一天，我也会到那上面去的，但我将永远俯视着你，指引你生活的方向。”此时的辛巴心情无比难过，他独自走到山崖旁，对着天空叹息。这段音乐用的是主题音乐《荣耀大地》音乐素材，木管乐器轻轻地吹奏着，弦乐渐渐加入，深情而忧伤。描写了此刻辛巴的心情，音乐在此起着抒情作用，描写了人物的内心世界。
(11)一天，彭彭被一只已经饿了几天的母狮攻击，辛巴奋不顾身地与母狮搏斗。忽然他发现那只母狮竟是儿时的伙伴娜娜。影片的戏剧情景也随即发生了变化，为配合画面，音乐的处理也非常具有戏剧性。音乐开始时的配器比较清淡，情绪轻巧灵敏，基本上是用木管乐器为主，紧紧配合着彭彭抓昆虫的画面。这也是交响曲写作中为音乐的展开而作的铺垫，表现的是激战前的宁静。突然娜娜的出现，她追杀着彭彭，音乐由此进入展开段落。速度变成快板，在弦乐器和木管乐器高声部固定音型支撑下铜管乐器齐鸣烘托出紧张的气氛。当辛巴认出娜娜时，音乐的速度顿时转慢，随后情绪变得活泼轻快。配器上也作了大的调整，铜管乐器让出了行走的轨道并交接给了木管乐器。当娜娜对辛巴讲到他母亲及家乡的情况时，音乐的情绪又转为缓慢而忧伤。这段音乐的速度与情绪对比非常大，这也是交响曲常用的写作手法。
(12)当晚，辛巴和娜娜在夜色笼罩的森林里相互表达了爱慕之情，这时出现了一首歌曲《今晚感觉我的爱》。这是一首为男女声二重唱及合唱队而写的歌曲，在形式上借鉴了音乐剧的写作手法。先由丁满延长一段情绪幽默的宣叙调作为引子，为后面的二重唱的进入作铺垫。在宣叙调后面紧接着女声独唱进入，由于二重唱的进入作铺垫，此时女声独唱给人耳目一新的感觉。合唱队在低声部的衬托使得声部更丰富。在男女声的二重唱后歌曲发展成了辉煌的合唱，音色由以此形成了强烈的对比。在歌曲的结尾时，通过一次远关系转调再次把歌曲推向高潮。在乐队写作上也很有特色，首先，在乐器配置上运用了摇滚乐队与交响乐队的结合形式，这使得作品既有现代气息又有宏大的气势。其次，在织体运用上使用大量的摇滚乐写作织体，加强了音乐的动感。在这之前，影片的内容一直比较哀伤，这段音乐给观众在听觉上作了一次强烈的对比，也预示着后面影片情节将有转折。
(13)接着的画面有几组镜头构成：黄昏，辛巴和娜娜在森林中散步，娜娜告诉辛巴，自从刀疤当上国王后，荣耀国的日子就像恶梦一样。她劝辛巴回去，拯救荣耀王国的国民。辛巴不愿意回去，他痛苦地思考如何面对将来。突然，巫师拉飞奇出现在辛巴面前，并带辛巴到河边去见木法沙。这一段音乐分为两个段落，从辛巴和娜娜谈话到辛巴思考时的音乐，节奏舒缓，以弦乐和木管乐器为主，旋律是从主题音乐《荣耀大地》中变化而来。突然，一阵欢快节奏的女声合唱出现，明快的女声合唱旋律预示着辛巴的思想将要有大的转变，荣耀国的局面也将从黑暗转向光明。拉飞奇带辛巴到河边见木法沙的音乐是一段快速的音乐。乐队由合成器加合唱队组成，这段带有摇滚乐节奏的音乐与前半部分音乐情绪完全不同，显示出生命的活力。辛巴即将走出迷茫，开始他的新生。
(14)辛巴在拉飞奇的带领下来到一条河边。这时，星空中出现了老狮王木法沙的影像，辛巴又一次听到父亲深沉的声音：“孩子，你的才干非凡，又是唯一合法的王位继承人，你必须回到属于你的国土上去。”渐渐地，影像消逝了。辛巴哭喊着：“不要离开我!爸爸„„爸爸„„”这时音乐响起，管弦乐队与合唱队一起鸣响，主题音乐《荣耀大地》的旋律再次响起。在这里主题音乐《荣耀大地》的情绪变得充满激情和信心，辛巴的新生活就此开始了。
(15)辛巴回到自己的国土，他环视四周，土地荒凉干裂，一片凄凉。黑暗的天空传来隆隆的雷声，暴风雨就要来了。娜娜和丁满，彭彭也来到了他的身边，他们要和辛巴一起战斗。辛巴叫丁满和彭彭去引诱土狼，丁满和彭彭照着辛巴的吩咐去做了。这段音乐是主题音乐《荣耀大地》的变奏，此刻《荣耀大地》被放慢了速度，犹如一首哀乐，表现着辛巴沉痛的心情。忽然，音乐转为摇滚节奏的诙谐风格的歌曲，这是丁满和彭彭唱着歌曲引诱着土狼。
(16)在国王崖下，刀疤正在大发雷霆。因为动物们纷纷离开这片土地，母狮子们捕捉不到猎物，因此辛巴的母亲沙拉碧遭到了刀疤的殴打。辛巴看到母亲挨打，愤怒地冲了上来，他向着刀疤大喊：“我回来啦，你选择吧，要么退位，要么接受挑战。”狡猾的刀疤并不想投降，他以辛巴害死父亲为借口要挟辛巴。辛巴心中充满着内疚与气愤，一不小心从岩石上滑了下去。刀疤看着无助的辛巴恶狠狠地说：“在你死之前有件事告诉你，是我杀死了你父亲。”辛巴凭着自己的勇气爬上了岩石，他命令刀疤对众人重复刚才说的话，刀疤只能照办。洗清自己的冤案后辛巴和众狮子一起与刀疤及土狼展开一场恶战。经过几个回合，刀疤被辛巴推下悬崖，最后被战败的土狼群杀了。雨过天晴，辛巴走上了国王崖，他终于继承了本来就属于他的王位。若干年后辛巴和娜娜的孩子出生了，在当年辛巴的出生地，同样也是由巫师拉飞奇为小王子举行洗礼。和影片开始时一样所有的动物都发出欢呼声，再次体现了“生命轮回、万物盛衰，但是生命永远生生不息”真谛。这段音乐长达10分47秒，其结构布局和写作手法完全采用了交响曲创作的结构布局思维。音乐的主要层次可分为：引子→A→B(展开)→A→尾声。“引子”由英国管与弦乐器在低声部奏出低沉而恐怖的旋律(刀疤大发雷霆);“A段”由弦乐器奏出主题音乐《荣耀大地》中“B段”的旋律，显得忧伤而凄凉(辛巴突然出现在母亲身边);“连接段”由合唱在高音区唱出一个延续很长时值的长音，这是再为音乐进入展开部而作的准备(辛巴即将滑下岩石前);“展开部”的音乐节奏变化多端，时而激烈、时而平稳，对比的幅度很大，描写了格斗的场面。各种乐器之间的音色对比也很强烈，基本上用铜管乐器作为主奏乐器，在刀疤被土狼杀死前还出现了人声的喊叫声(从刀疤滑下岩石开始)。“再现部”弦乐器再次奏起了《荣耀大地》的旋律，音乐随着情节逐步推向高潮。最后在交响乐队与合唱队合奏声中结束(从刀疤死亡开始到辛巴走上国王崖停止)。“尾声”的音乐风格突然转换成摇滚乐的风格。合唱队用非洲土语唱起了和声伴唱，一首带有非洲民谣风格的男声独唱的旋律，如呐喊般地在上空飘扬。一次次的离调和转调把音乐推向高潮，最后音乐在合唱队演唱的一个长音上结束了全曲。(从雨过天晴小狮王诞生到全剧终)。
(17)片尾曲是由艾尔顿·约翰演唱的《今晚感觉我的爱》。这首歌曲在此处是一次完整的体现。没有影片中情节和效果声音的干扰，加上原汁原味的摇滚乐队伴奏，让观众领略到艾尔顿·约翰非凡的演唱魅力。
第二篇：中班音乐欣赏狮子王进行曲
中班音乐欣赏狮子王进行曲 设计意图：
我国的儿童并不习惯于听音乐，对于没有太多聆听经验的幼儿来说，安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的。但本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物。幼儿与动物之间似乎建立着一种与生俱来的默契，他们喜爱看"人与自然"，热衷于讨论"恐龙家族"，忙碌着为饲养的小动物喂食，他们互相讲述着"大森林里的故事"„„这些活动的主角总离不开老虎、狮子、狐狸、兔子„„本音乐欣赏活动《狮王进行曲》是《动物狂欢节》中的作品，乐曲生动形象，为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲，活动设计时巧妙地运用故事贯穿全曲，并利用图谱、打击乐器、动作、游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。整个活动重视的是幼儿在音乐活动过程中的一种体验和感悟，培养孩子"听"的艺术，从而在以他们为主体的活动中获得愉快与满足。
本次音乐活动《狮王进行曲》，乐曲生动形象。为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲，活动设计时巧妙地运用了故事贯穿全曲，并运用图谱、情景表演、分组演奏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。整个活动重视的是幼儿在音乐活动过程中的一种体验和感悟，使幼儿能更好的在活动中获得愉快与满足。
二、活动目标：
1.根据故事理解音乐《狮王进行曲》，感受乐曲的雄壮有力。
2.尝试随着音乐的节拍表现作品所表达的情节，体验神气、高兴、害怕等情绪的表达方式。
三、活动准备：
1.知识经验的准备：组织幼儿观看“狮子王”的图片及碟片。 2.材料的准备：(1)狮王头饰一个、兔子、猴子、老虎、老鼠等头像若干
(2)《狮王进行曲》课件一份
(3)乐曲图谱一份
(4)铃鼓、响棒、摇铃、板琴、三角铁等若干。
3.环境准备：小树两颗、小草若干，布置成森林
活动目标：
1.倾听音乐，感受音乐中的角色形象，乐于用肢体动作表现自己的感受。2. 借助图谱，尝试理解音乐角色，体验音乐带来的乐趣。
活动准备：1.《狮王进行曲》音乐、分段音乐。
2.《狮王进行曲》PPT。 活动过程：
一、引起兴趣。森林里举行动物狂欢节，小动物们都来参加了，让我们仔细听听都有谁来了。
二、欣赏音乐。
(一)完整倾听音乐。1.播放音乐《狮王进行曲》。2.提问：你听到有谁来了吗?(说了三四个，)嗯，是的，有许多小动物都来了，那你们有没有听到一个很威风的动物?嗯，是的，这首音乐的名字就叫《狮王进行曲》。
(二)借助图谱感受音乐。1.师：让我们一起听听，狮王是在什么时候出来的。(根据音乐出示图谱)提问：狮王在什么时候出来?让我们听听狮王走了几步?吼叫了几声?(2段音乐、出示分段图谱)2.你感觉这是一只怎样的狮子?请你来学一学。(很威风，所以要踩着
节奏走的慢一些。)当狮王吼叫的时候，小动物们会有什么样的感觉? 3.跟在音乐学一学。我当小动物，给走的很威风，很有节奏的狮王拍拍手。
(三)感受音乐角色。1.让我们再来听听，小动物什么时候出来了，除了小动物，还听到了什么?你可以坐在椅子上做一做动作。2.认识图谱。4.教师梳理小结：今天是动物狂欢节，小动物们听说狮王也来参加，大家的心里又紧张、又害怕。一只小猴从树上跳下来，大声喊道：狮王驾到!小动物们赶紧排好队伍鼓掌欢迎。狮王高兴的大声吼叫，把小动物吓了一跳。接着小动物们跳起了快乐的舞蹈，狮王也和他们一起唱歌跳舞，一高兴，又大吼了一声，所有小动物都吓跑了。
三、音乐表演。1.师：能不能听着音乐来表演?2.分角色，引导幼儿注意倾听音乐。
四、结束活动。我们像狮王一样威风的出去玩吧。(狮王音乐)
在整个教学过程中，井井有条，紧扣主题，活动构思、设计、教学程序、组织形式上都打破了原有韵律活动的模式，通过听赏、游戏，表现艺术活动，培养幼儿的感知能力、动手能力，在活动中指导学生模仿动物的神态、动作、声音、形象进行艺术表现，促进学生的合作交流，使幼儿体验成功、合作的快乐。活动中，幼儿的表演栩栩如生。
神奇的大森林是动植物的王国，各种各样的动物在森林里世代繁衍，生生不息，孩子们对大森林充满了好奇向往，非常想了解森林中发生的故事，本节课从孩子们喜爱的动物故事引入教学，使学生了解人类对威风凛凛的狮子大王对小动物们的保护与帮助，引发学生对动物的了解与关怀。并获得一些基础的艺术知识技能，以及各方面的艺术能力。在设计这节课，关键是要引起学生的学习欲望和对音乐的举，通过听赏、游戏，表现艺术活动，培养学生的感知能力、动手能力，在活动中指导学生模仿动物的神态、动作、声音、形象进行艺术表现，促进学生的合作交流，使学生体验成功、合作的快乐。在整个教学过程中，井井有条，紧扣主题，因为此曲对于学生来说比较陌生，有一定的难度，把握的深度不够，整堂课的过程比较平淡，没有这点闪烁出来，狮子的吼叫声学生听出来了，但狮子王有力的行走没有充分表现出来，在这方面，如何让学生突出表现出音乐中狮子王的机智、勇敢还应在教学思路和方法上现深入一些。
《狮王进行曲》节选自圣桑的《动物狂欢》，音乐旋律很符合故事事情、角色的变化，十分合适让幼儿欣赏。本次活动从孩子们喜爱的动物故事引入教学，故事的导入引起了幼儿学习的兴趣。作为音乐欣赏，更多的是让孩子能感受到音乐的魅力，除了音乐的直接感知，我还通过图谱的方式帮助幼儿来建立故事与音乐的匹配概念。引导幼儿利用自己的身体动作来夸张的表现和模仿动物的神态、动作、声音、形象进行艺术表现，促进幼儿的合作交流，使幼儿体验成功、合作的快乐。
本次活动幼儿积极性很高，幼儿一贯的模仿学习变为创造性的学习。活动一开始以节奏游戏导入，既激发了幼儿学习的兴趣又为后面活动的开展做了铺垫。接着开门见山，通过开放式提问，让孩子带着问题第一次完整欣赏音乐，使幼儿在森林这个大的空间内展开充分的想象，发展了幼儿的想象力和对音乐的感受力。然后，运用图片、讲故事、图谱等多种媒体，把抽象的内容具体形象化，对于较少开展音乐欣赏课的我们这方面有助于幼儿理解音乐。幼儿边欣赏边分角色表演，刚开始时他们还有些拘束，放不开，但在我的引导下，他们很快就融入角色，虽然动作不是那么优美、那么到位，但幼儿真正体验和享受到音乐活动的快乐这是最
重要的。
活动中也存在不足：
1、可能由于孩子们平时积累的动作不够多，幼儿模仿动物形象动作比较单一，所以在变换动作时显得单调了一些，让整个创编环节显得比较的呆板。
2、幼儿欣赏乐曲的次数相对来说有点少，对乐曲的节奏、韵律还没掌握好。引导语不够严谨，简练、有点啰嗦。
本次活动从孩子们喜爱的动物故事引入教学，故事的导入引起了幼儿学习的兴趣。作为音乐欣赏，更多的是让孩子能感受到音乐的魅力，除了音乐的直接感知，我还通过图谱的方式帮助幼儿来建立故事与音乐的匹配概念。引导幼儿利用自己的身体动作来夸张的表现和模仿动物的神态、动作、声音、形象进行艺术表现，促进幼儿的合作交流，使幼儿体验成功、合作的快乐。
整个活动始终在孩子们快乐的氛围中展开的，他们的兴趣很高，以至于有时在自我控制能力方面有些乱。我想在今后的音乐欣赏中，应该让孩子首先在座位上进行感知，最后一遍才能脱离位置大胆自如的表演，这样可能孩子的关注点会更多的放在音乐的感知上，而不是把重点放在动作的表演上。
第三篇：《狮子王》影评
《狮子王》讲述了在非洲大草原上，万兽群集，荣耀欢呼，狮王穆法沙和王后沙拉碧产下的小王子辛巴。所有人都在为辛巴的诞生而欢呼，只有穆法沙的弟弟刀疤对小辛巴的出生仇恨不已。 为了登上王位，刀疤联合几只鬣狗利用不懂事的辛巴害死了狮王，辛巴从此逃离了王国，在外面，它认识了猫鼬丁满和野猪彭彭。时光飞逝，辛巴变成了一只强壮的雄狮。在朋友的劝说和父亲神灵的教导下，辛巴决定回去夺回王位，回到王国，辛巴得知是刀疤害死了父亲，愤怒的辛巴与刀疤进行决斗，卑鄙的刀疤战败，辛巴终于执政掌权。
片中安排人物角色具有独到之处。首先，穆法沙作为百兽之王，能治国齐家，使这个动物王国安定和谐。其次，刀疤——狮王穆法沙的弟弟，不甘只让哥哥统治王国，正是它们非比寻常的关系使刀疤产生嫉妒的心理，嫉妒必定产生邪恶，有了邪恶必将做出天理难容的事，刀疤的性格为整个故事的发展埋下了伏笔。再者，辛巴，一个动物王国的王子，天真善良、活泼可爱。这样的性格固然是好，但是在平时生活中我们知道，善良是一个人的优点，但坏人往往就是利用人的善良达到他们的目的。《狮子王》中，刀疤正是看到了辛巴这一点，从而利用辛巴加害狮王，最终阴谋也得逞了，因此让故事达到一个小高潮。另外老狒狒巫师拉法奇和辛巴儿时的伙伴娜娜具有很强的责任感，在辛巴失踪后，是他们担负起寻找王国希望的任务，他们会给别人灌输爱与责任的知识，并给予鼓励，虽然他们不是主角，但在剧中担负着不可缺少的角色，如果没有他们，整个故事的味道将变得平淡、乏味。《狮子王》还有两个令人难忘的角色，那就是猫鼬丁满和野猪彭彭，他们对辛巴的成长来说是关键因素，但是在剧中达到更好的效果是他们两个的语言，幽默、诙谐。当故事到了让人有点紧张的时候，他们便展现出拿手的 搞笑功夫，让效果达到另一种境界。整个人物的关系和性格特点使《狮子王》的情节跌宕起伏，达到最能打动观众的一道亮点。
《狮子王》中最精彩的故事段落是在狮王穆法沙死的那一刻，影片把声音、气氛和感情控制的相当好。当看到最亲、最爱的人离自己而去，一切挣扎都过去时，那一片死寂是多么催人下泪。辛巴沙哑的声音也恰到好处——还未散去的恐惧，哽咽。“爸，起来，你一定要起来!”但却得不到回应，无助、伤感、恐慌，表现的淋漓尽致。《狮子王》是一部探究有关生命中爱、责任与学习的温馨作品。它的电影音乐洋溢着浓厚的世界乐风，成功地营造出了片中非洲大地自然和谐安定的生命气息。进入《狮子王》里，它向我们展示了一个新生的壮阔世界，让我们体验到爱与冒险的生命感动。让我们看到，连大自然的动物都知道什么叫爱，什么是责任，作为人类的我们也许并没有它们那么纯洁，我们应该互相学习，了解人生的真谛，让人与人和睦相处。营造一个充满爱的世界。
第四篇：狮子王教案
教学目标
1、通过本课学习，初步了解如何利用观察、比较的方法，抓住动物特点以及突出表现动物特点，培养学生观察、分析、创新的能力。
2、通过画、做、演狮子的形象，引导学生体验美术学习活动的乐趣，渗透可持续发展的思想。
3、培养学生的创造力、想象力和动手表现能力。 教学重难点
重点：如何利用观察、比较方法抓住狮子特点，进行大胆表现。 难点：狮子头部特征的表现。 教学准备
狮子、狐狸动物的图片，表现狮子的艺术作品、范画，彩纸等用具。 教学设计
一、 导入
1、由给学生带来一位好朋友引出狮子辛巴图片。
2、在生活中，你还在哪里见过狮子?
3、出示生活中狮子的图片，学生观察表情并用自己的动作表演出来。
4、引出课题《狮子王》
二、 新课教学
1、课件展示狮子图片介绍狮子生活习性、狮子的家族照片。在这一张家族照片中谁最具有大王气派?
2、课件展示狮子和狐狸的照片，让学生分析狮子脸和五官的特点。
3、课件展示学生作品并分析艺术作品中的狮子和现实生活中的狮子的不同，学生边回答教师边展示。
4、看课本，学习制作步骤。学生边回答教师边示范制作。
三、 实践创作
以小组的形式合作完成一幅你心目中的狮子形象。 教师讲清楚要求：
1、组长分工;
2、注意五官比例，色彩搭配;
2、注意安全。
四、拓展。
展示各种类型的狮子形象。
五、总结
狮子再凶猛也逃不过人类的捕杀，到目前为止有的种类已经灭绝了，所以，从今天起，让我们做一名“爱护动物，珍爱生命”的小使者吧!
学校：潆溪中心校 教师：张天秀
第五篇：《狮子王》剧本赏析
一、影片简介
片名：《狮子王》
英文： The Lion King
国别： 美国
片长： 89分钟
导演： 罗伯?明科夫
罗杰?阿勒斯
编剧： 艾琳?梅奇
乔纳森?罗伯茨
琳达?沃佛尔顿
制作： 迪斯尼
发行： 博伟
上映时间：l994年6月27日
二、剧作赏析
自1994年夏天上映以来，迪斯尼推出的第32部经典动画电影《狮子王》席卷世界各地，在欧洲、拉美和非洲的20多个国家，成为历史上最受欢迎的英语影片。《狮子王》更是电影史上第一部进入票房排名前十名的动画电影，并保持过近十年电影史上动画电影的最卖座记录。 所以，本片不仅创造了票房上的巨大成功，也使很多人从观念上重新定义了动画电影，对美国动画、世界动画的发展具有重要的推动作用。由于电脑动画的诞生，影片又被公认为两维传统动画的巅峰之作，也是迪斯尼动画的最高成就的代表，在动画电影史上无疑拥有着举足轻重的地位。
1.人物原型分析
《狮子王》是迪斯尼号称的第一部原创动画电影，在这个发生在非洲大陆的故事当中，我们看到对爱、对责任、对生命、对成长的探讨，充满了一般动画电影少见的王者风范和史诗气派。
一谈起《狮子王》，大家都说影片的故事灵感主要来自莎士比亚名剧《哈姆雷特》等等。但是我们认为，从分析一部具有原创性的动画电影来说，概念性的将其中与某部经典原型相比较，得出其共性的思考路子，显得过于简单化了。其实，《哈姆雷特》也只是《狮子王》创作的一部分.而不是全部。那我们不仅要问，既然故事原型是《哈姆雷特》，那原创又在哪里呢?我们剥离整个电影的故事，还原其在最初创作中的元素的堆积，总结到以下的几个主要方面： 动物题材原型——“小鹿斑比”
我们从迪斯尼动画电影当中，尤其是改编经典童话、神话的创作当中看，改编手法最多的就是经典题材与动物题材的结合。动物题材的选择与动画发展有着息息相关的关系，在最初的迪斯尼动画中的((101忠狗》、《小姐与流氓》、《小飞象》、《小鹿斑比》等等，动画将童话特有的童趣色彩和梦幻感挖掘得淋漓尽致。到了20世纪90年代，迪斯尼进入了真正的复兴阶段，取代动物题材并以人为主角的童话、神话题材如《小美人鱼》、《美女与野兽》、《阿拉丁》等，艺术构思、美术创作能力、剧作等全面走向发展和成熟，使得这些影片在娱乐性、故事性、思想性等方面都取得了长足的进步，进入了一个成熟的创作阶段。
无论当时《狮子王》的主创者的创作初衷是怎么样，但是从现有的影片剧本本文来说，有关动物的描绘埋藏着《小鹿斑比》的影子。l942年出品的《小鹿斑比》叙述了小鹿斑比的成长故事，是一部主题强调爱与温馨的作品，故事描述斑比从踉跄学步开始，他与森林伙伴们一起历经季节迭换、岁月变迁，在神奇的大自然里学习成长，但是当人类带枪闯入森林，屠杀
他们的亲人、摧毁了他们的家园之后，斑比明白了只有爱才是抚平伤痕的惟一力量。影片对森林的和谐气氛以及对动物们的善良本性描写十分深入，故事里借可爱动物们的温馨扶持与相处，展现纯真童心及处处有爱的寓意。由此，我们可以发现《小鹿斑比》对于孩子成长的关注、对于孩子的结交朋友过程的描绘、对于亲情的刻画、对于森林的毁灭与重建、对于生与死的思考„?这些感人的元素，几乎都成为《狮子王》扣人心弦的重要因素。
辛巴的故事几乎就是斑比的翻版，虽然有很多的修改，但是从动物题材的角度来说，《狮子王》的选题更准，娱乐性更强，而且对于上述的几个方面的挖掘更加深入，体现了我们所说的“创作成熟”的特点。
人物原型设置——“摩西”的回归
分析《狮子王》中王子辛巴的遭遇，很多评论都是从《哈姆雷特》的角度来探讨的，毕竟整个故事的大框架当中，王子复仇以及与叔叔篡位等大的情节与《哈姆雷特》实在太相似了。但是，如果我们关注辛巴这个王子的心路历程，我们发现，辛巴形象的骨子里还有一个重要的人物原型要涉及，这个原型就是著名的埃及王子一一摩西。
读过《哈姆雷特》的读者知道，哈姆雷特回国后发觉自己的叔叔具有杀人篡位的嫌疑，随着鬼魂以及哈姆雷特演戏的隐射，谜底已经越来越明显，莎士比亚将剧本的中心聚焦在这个有些怯懦的人物内心当中。“生存还是死亡?”的名句也跟着哈姆雷特而深入人心。
而《出埃及记》当中的摩西原本养尊处优，由于知道自己的身世后发生意外杀人，而远走他乡，过一段和平安宁的日子后，听候上帝的感召，回埃及拯救受苦受难的同胞。在这里，摩西经历了贵族、罪犯、使者，最后到人民的救星的整个角色的变化。看完这个，我们就可以发现，这段人生的经历在辛巴身上得到了重演。所以，我们现在很清晰地发现，从辛巴这个人物的设置来说，他的人物角色的演变，更多的来自摩西的原型，整个故事围绕着人物在故事中的起起伏伏来做文章。
辛巴的回归与摩西一样，具有着救星的意味。尤其是这个“出走”和“回归”。《狮子王》的主创人员巧妙地与叔叔篡位的副线相结合，是影片剧本最为重要的情节点，扭转着影片的剧情发展。辛巴人物的塑造原型选择摩西，一方面，辛巴避免了哈姆雷特的过于怯懦与犹豫的气质;另一方面，辛巴又吸取了摩西经历的悲剧性，而且更加尖锐(死的是自己最亲的父亲)，使得辛巴与常规的动画形象(比如米老鼠、小飞侠、阿拉丁等)拉开了距离，被刻画得更加丰富，更加具有深度。
戏剧冲突原型——“哈姆雷特”的王位
读到《狮子王》的剧情方面，我们就不得不着重从《哈姆雷特》的角度探讨。《哈姆雷特》提供了一个具有激烈戏剧冲突的经典故事原型：叔叔的篡位使得家族关系分裂为敌我矛盾;王位代表着责任;复仇蕴含着战斗与抗争的高潮;王子的惆怅意味着人性的脆弱与无奈„„ 如果照搬整个故事框架，将所有人物进行动物化，也未尝不可，迪斯尼的经典动画《妙妙探》、《罗宾汉》、《救难小英雄》、《小姐与流氓》走的就都是这样的故事套路——用动物讲述人的故事。但是本片的主创者显然没有这样“偷懒”，为了将这个动物版的“哈姆雷特”改编成一部石破天惊的动画史诗，大胆地吸取了其他的养分，进—步将故事素材重新整合，形成了现在这个相当成熟的经典大作。
为了适合动画的独特的艺术类犁，从这里的修整尤其是局部的修整可以看出主创者非凡的艺术造诣与动画修养。
1)首先，哈姆雷特的悲剧性基调被修整了。尤其在整个影片的基调上，主创者做了很大的努力。影片一改《哈姆雷特》的压抑、悲伤、沉寂的忧郁基调，通过诙谐角色的出场、歌曲的穿插、色彩构图的营造等等方法减弱悲剧性，还加入了辛巴父子的亲情、辛巴与娜娜的爱情、辛巴与丁满彭彭的友情等元素，将整体悲剧性的基调合理地演变成一种具有史诗性的正剧基调。
2)其次，对动物题材的生发。既然从动物的角度入手，如果脱开了动物的身分去演绎就显得不够充分，所以前面论述的对《小鹿斑比》的重新整合是非常必要的。影片的视角更加的动物化，更加的具有生动性和可信性。
3)对主要人物的修整。除了将辛巴这个主人公重新演绎，还将其他的主要角色进行了调整，使得各种人物在具有非常鲜明个性的同时又不复杂，具备动画电影的人物设置要求：叔叔刀疤残酷阴险、娜娜善良勇敢、丁满敏感多嘴„?
4)对冲突段落的设置进行调整。《哈姆雷特》原著中，从哈姆雷特回国开始，他就发现了自己父亲离奇的死亡，在查明了叔叔的谋杀后展开复仇。矛盾冲突集中在王子的复仇上。而《狮子王》则顺序性地交代了叔叔篡位，以及辛巴出走与回归的过程，复仇成为影片的高潮阶段。戏剧呈现给观众的是矛盾冲突最尖锐的时刻，而电影，尤其动画电影要遵循“起承转合”的冲突以渐进方式展现故事。
5)最后，修改结尾。《哈姆雷特》是莎士比亚著名的四大悲剧之一，哈姆雷特最后的悲剧来源于自身性格，也来源于那个具有悲剧性的时代，戏剧悲剧性结尾振聋发聩。但改编到动画电影当中，这种悲剧性似乎有些不堪重负了，尤其在美国动画的艺术传统当中。影片用“生生不息”作结尾，体现了主创者高超的艺术构想和昂扬的思想，可以说，这个修改实在恰如其分，与整部影片相得益彰。
影片的成功来自诸多方面的有机整合，编剧对一个题材的挖掘和把握直接影响到影片的艺术水准和票房成绩。无论从哪个角度看，《狮子王》的“原创性”都是值得借鉴的。一方面，我们不应该只停留在经典巨著当中，这样只能作茧自缚，体现不出时代的特点，更发挥不出动画艺术的独特性;另一方面，这种出神入化“杂取种种，为我所用”的创作方式本身就值得我们仔细研究。
2.主题鲜明
毋庸置疑，《狮子王》在电影史上是一部举足轻重的动画电影。在这部动物版的《哈姆雷特》中，全部角色均为动物。片中的各种动物也大都采取人性化的描写，木法沙的王者之风，小辛巴的机灵活泼都给人以深刻的印象。
所以读解影片就像读解《哈姆雷特》一样，关注人物和人物的变化最为关键。而辛巴的命运又与主题息息相关，所以我们分解一下辛巴经历的几个阶段：
1)影片开始，辛巴还是个不知天高地厚，含着金汤匙出生的小狮王，他可以任性地说着自己的心声——“我等不及要成为国王”。
2)遭遇挫折，尤其是父亲的惨死，辛巴心里悲痛而内疚.他以为是自己害死了父亲。从这一刻，他从王子变成了一个“罪犯”，成为辛巴挥之不去的痛苦。
3)相遇的最为重要的朋友——丁满和彭彭。他们号召“生活要无忧无虑，不想过去，不想未来，也没有责任，只要为今天而活就可”的生活主张。渐渐地，辛巴也认为忘掉过去才是对的，选择无忧无虑的逃避生活。
4)在娜娜的来到、巫师的启发以及父亲深沉呼唤后，辛巴终于鼓起了勇气，去勇敢面对自己最艰难的挑战——克服了心中的恐惧和生命中的逆境，勇敢承担起自己的责任。
5)战斗。为了荣耀石的动物们，也为了自己，辛巴勇敢战斗。
6)新君王。最终辛巴成为真正的国王，完成了“生生不息”的生命接替，辛巴成为了如同他父亲一样的国王的同时，也成为一个新的父亲。
虽然，《狮子王》对于生命的探讨很真诚，尤其是作为一部动画作品，它已经恰如其分地捕捉到原著的真正内核。《狮了王》的主题就是借由狮王木法沙和他的儿子辛巴，在森林王国里历经了生存、死亡等生命中的种种考验，从而在周而复始生生不息的自然中，体验出生命的真义。而“如何面对责任”则是影片主题中最为重要的精神内核。
辛巴从期待王位到放弃王位，再从逃避王位到争回王位，其中核心在于一个孩于在成长中真
正理解责任的过程。影片中辛巴与娜娜相遇因为荣耀石而争吵，辛巴不愿意回去，不愿意面对家人、面对自己的错误、面对自己的内心。这时娜娜焦急的说道：“但是，这是你的责任啊!”影片剧本着重从辛巴的逃避到面对之间的心路历程来作为影片中最重要的纠葛冲突来表现，这个在以往的动画中是少见的，所以在这个意义上来说，影片在人物深度上的挖掘是值得称道的。
当辛巴选择勇敢去面对过去、面对自己的错误、面对责任以后，动物王国又重新恢复了平和与宁静。不久，娜娜和辛巴又有了小狮子。举行大典的这天，拉菲奇抱着小狮子来到国王崖上，将小狮子高高举起。立刻，所有的动物都发出了欢乐的吼声，向着狮子王国未来的统治者俯首跪拜„„
这时的“生生不息”让人感受到的是沉甸旬的份量，这在动画电影当中实在难能可贵。
3。台词精彩
影片的剧本是相当出色的，尤其是剧本当中的台词部分非常优秀，为影片增添了很多的精彩，如果有机会的话，可以直接看英文的原文，或者听它的原声英文对白，单词与句型不仅简单，而且还很生动。
电影剧本的台词是非常难写的，尤其是动画剧本的台词，拿捏的分寸相当难，过于正式的对话给人印象古板;过于放松的对话又很难把握，容易失控。所以一部好的动画电影，台词非常重要。《狮子王》为我们提供了一个非常能够说明问题的范例。
1)台词的情感内容——派沙祖护送娜娜回家后，狮王开始严肃地与辛巴谈话。辛巴很惭愧自己没有遵守规定，他说：“我只是想证明自己是一只勇敢的狮子。”“孩子，勇敢不是找麻烦。”“勇敢不就是无所畏惧吗?”“不，勇敢只是在需要的时候，我今天怕了。”“爸爸你怕什么?”“我怕今天失去你。”狮王说完，父子俩静静地仰望满天的繁星。木法沙温和地对辛巴说：“你看夜空中闪烁的星星，他们就是那些死去的国王们。有一天，我也会到那上面去的，但我将永远俯视着你，指引你生活的方向。”
2)台词的潜台词——刀疤低声咬牙切齿地回答说：“排在我前面的是小毛球!”说完，便无礼地转身离开了。他的潜台词就是“要不是辛巴的诞生，王位的继承人应该是我!”
3)台词与人物性格结合——木法沙奋力往上一跃，挣扎着紧紧攀住一块岩壁。他向突然出现在岩石上的弟弟刀疤求救：“刀疤，救救我!”可是，阴险的刀疤却冷冷地说了一声：“国王万岁!”接着，把国王木法沙推下了山谷。这里，刀疤为什么说“国王万岁”呢?其中一方面符合人物的阴险个性。和他的表里不一;另一方面说明他对于“国王”的耿耿于怀，才使他会做出篡位杀兄的可怕的事。
本片台词精彩的地方实在太多，不便一一提到，只能做一个简单的论述，还有很多方面，需要大家去细细品位。
4.典型的迪斯尼风格
虽然任短短的几年当中，《狮子王》的排名从“目前为止电影史上世界最卖座的动画电影”退居到“第二”。但是，作为一部动画电影，它可以当仁不让地成为一部真正意义上的经典大作。无论历史如何变迁，它一定会像影片中说的一样“在天空遥望着我们”，活在我们的心目当中。这部影片以其活泼可爱的卡通形象、震撼人心的壮丽场景、感人至深的优美音乐，以及其所描述的爱情与责任的故事内容，深深地打动了许多人。
相关荣誉
获得奥斯卡最佳原著配乐奖
获得奥斯卡最佳歌曲奖(Can You Feel the Love Tonight)
获得奥斯卡最佳歌曲提名(Circle of Life)
获得奥斯卡最佳歌曲提名(Hakuna Matata)