农业提质增效工作方案

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《农业提质增效工作方案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：农业提质增效工作方案

传统农业逐步缩小 现代农业提质增效

2013年，区委、区府以农业增效、农民增收、农村繁荣为目标，大力发展特色效益农业，明确要“着力保障和改善民生”，各项工作都要体现“促进社会事业惠民化发展，促进居民收入与经济增长同步，努力缩小贫富差距”的总要求，及时落实各项支农惠农政策，进一步调整农业产业结构，着力拓宽农民增收渠道。

一、传统农业逐步缩小 1.传统种植业规模日益缩小

我区因前几年西部城市化建设进程快速推进，大规模征地拆迁，导致农业经济规模日益缩小。同时，由于今年早春干旱，我区种植业尤其是蔬菜产量减少。一季度种植业实现总产值7298万元，按可比价格同比下降2.4%;实现增加值4958万元，按可比价格同比下降2.7%。其中，蔬菜下降最明显，蔬菜完成产值6680万元，按可比价格同比下降5.9%，产量23589吨，同比下降9.8%。

2.畜牧业持续减少

由于梁滩河综合整治，西永片区的禽类养殖户被强行关闭，中梁镇因养殖污染禁止养殖奶牛，导致近年来畜牧业生产大幅下降，但我区农民仍然积极寻找养殖替代品，如改为养兔、羊等，畜牧业急剧下滑态势有所改变。一季度全区畜

—1— 牧业完成产值3367万元，按可比价同比下降9.6%;完成增加值1717万元，按可比价同比下降9.6%。从产量看，肉猪累计出栏5111头，比上年同期下降2.7%;肉牛累计出栏30头，比上年同期下降18.9%;家禽累计出栏6.3万只，同比下降3.4%。

3.农民增收以工资收入为支撑

重庆市调查总队反馈数据显示：一季度沙坪坝区农村居民人均现金收入达4858元，从收入结构看，工资性收入成为我区农民收入的主要来源，是拉动农民增收的“领头羊”，农民人均工资性收入3023元，占人均现金收入的62.2%。从消费结构看，食品支出970.15元，占生活消费支出的47%。数据表明我区大部分“农民”已转型为“农民工”身份;生活消费习惯也向城市居民靠拢，食品消费从传统的自给自足转型为以购买为主。

二、现代农业提质增效 1.特种经济作物发展方兴未艾

虽然我区农村用地前些年被挤占不少，但沙坪坝区农业依托现有资源禀赋、区位条件，以及城乡发展“211”总体战略布局，定位为“一园一基地”的现代都市农业不断发展。拥有200万株红叶石楠特色基地的曾家现代农业示范园区初具规模;中梁镇前后槽生态农业观光园区已完成基础设施建设，花卉苗木种植规模达800万株;回龙坝镇“金沙杏”、草莓基地规

—2— 模达510亩，繁育杏苗2万株;有着巨大效益空间的经济作物迎来新的发展机遇，以花卉为代表的特色经济产量猛增。同时，食用菌产业以不与人争粮、不与粮争地、不与地争肥、不与农争时、生长期短、见效快等优势正成为我区的朝阳产业。一季度我区花卉及其他园艺作物产值实现同比增长66.4%，食用菌产值同比增长72.1%。以金沙杏、草莓、梨子为代表的精品水果也将在今年夏天批量上市。 2.特色效益农业逐步规模化发展

农民合作组织迅速壮大，规模种植户达到23户，规模化建设效果显著。专业合作组织和农业生产大户抓住目前大力实施特色效益农业增收工程契机，积极开展春季复工、建基地、壮产业等工作，通过成片租用农户土地，规模种植翠冠梨、金沙杏、有机葡萄等优势农产品，将带动全区农户增收致富。截至2012年底，我区大力发展的都市农业实现认证“三品一标”农产品4个，新建食用菌、生态渔业基地和蔬菜标准园各1个，曾家现代都市农业园得到张鸣副市长的充分肯定，并被纳入了市级发展重点规划。

三、农产品价格全面上涨

调查显示：一季度重庆食品价格较去年同期上涨3.2%，涨幅较去年同比涨幅回落了5.3个百分点，其中粮食价格同比上涨4.3%，油脂价格同比上涨5.4%，肉禽及制品价格同比上涨0.7%,蛋价格同比上涨15.7%，菜价格同比上涨1.8%，

—3— 液体乳及乳制品价格同比上涨5.5%，在外用膳价格上涨5.9%。

粮食：一季度粮食价格较去年同期上涨4.3%，其中大米价格同比上涨5.0%，面粉价格同比上涨7.2%，粮食制品价格同比上涨3.7%。一季度粮食价格同比上涨的主要原因是去年以来国际粮价上涨以及种子、肥料、人工、运输等成本上涨和生产地气候变化等因素引起的粮食价格上涨对今年的翘尾滞后影响，以及为保护农民种粮积极性，促进粮食生产发展，国家发改委从2013年新粮上市起适当提高主产区2013年生产的小麦最低收购价水平，引起面粉价格水涨船高。 油脂：一季度油脂价格较去年同期上涨5.4%，主要由去年油料作物价格上涨引起的全国油脂价格上涨对今年的翘尾滞后影响导致。

猪肉：一季度，我市生猪生产保持稳定增长态势，市场猪肉供应充足，猪肉的价格走势受节日因素影响较大，呈现前高后低趋势。1-2月元旦、春节期间肉类需求迅速增长，前两个月猪肉价格分别较上月上涨5.4%和2.0%，3月份随着节日效应消除，加之社会各界积极响应中央“厉行节约、反对浪费”八项要求，社会集团对以猪肉为主的肉类消费需求有所削减，对猪肉价格的回落起到一定促进作用。3月猪肉价格较上月下降16.4%，截至3月份，去骨后腿肉、三线肉平均价格分别为21.31元/千克和21.99元/千克，与去年猪肉价格最低的

—4— 6月份平均价格相比，分别上涨5.7%和10.2%。1-3月猪肉价格较去年同期下降3.9%。为防止猪肉价格过度下跌，国家已启动猪肉收储措施，对支撑猪肉价格、提振市场信心起到一定积极作用，截至三月底，我市部分市场猪肉价格已出现回稳苗头。

鲜菜：一季度，我市气候状况总体较好，鲜菜生产运输未遭受大规模不良影响，鲜菜价格除因节日期间需求增加而显著上涨外，在各月间总体呈季节性正常波动态势，价格水平与去年同期大致相当。1-3月鲜菜价格较去年同期上涨0.5%。

四、当前农业农村发展存在的问题 1.农业骨干产业不够强大

首先是产业基地档次较低、规模不大;其二是农村经济合作组织规范运行的水平不高;其三是农产品深加工的水平和效益偏低;其四是对农业产业化的投入偏低，导致农业产业化进程缓慢。

2.自然灾害的影响

今年1-3月，沙坪坝区降水较正常年份偏少，出现轻度冬干春旱。而据气象部门预计， 5月降水量偏少;6月降水偏多，6～8月会出现区域性暴雨天气，部分地方有洪涝发生。盛夏期间有20天左右伏旱，极端最高气温将达到39℃左右。上述灾害天气将一定程度影响大小春农作物生产和农村人畜饮水等。

—5— 3.动植物疫病防治压力大。一是动物疫病防治难度大，由于外地带疫畜禽，特别是外调仔猪、育肥猪及畜禽种苗，威胁畜牧业安全，影响健康发展。二是植物病虫害防治难度大。由于冬季气温较常年气温偏高，病虫害幼虫越冬比常年偏高，农作物病虫害可能存在重发、多发的风险。

五、下一步工作建议

1.加快在建水利工程扫尾工作，尽快蓄水保灌。即将进入汛期，各项在建水利工程要抓紧时间，尽快完工、蓄水，确保大春灌溉用水。

2.全力抓好“双抢”，确保种满收尽。“双抢”在即，要抢抓有利天气，适时早收到手小春粮油、移栽大春作物，做到种满收尽，颗粒归仓。

3.抓好特色效益农业项目工程，促进农户增收致富。目前是实施特色效益农业增收项目的关键时刻，各级各部门要严格按照全区发展规划，充分发挥龙头企业、专业合作组织、种植大户的作用，积极建好基地、抓好技术指导等，推动农业产业健康发展，帮助农户实现增产增收目标。

4.抓好抗灾救灾工作，切实减轻灾害损失。抗灾救灾始终是农村工作的重点，各镇、有关部门应按照自然灾害的处置细则，认真落实好各项抗灾救灾措施，尽量减轻灾害损失，保障群众的生产生活。同时，加强动植物疫病防治，严防死守禽流感进入渠道，重点是抓好动物疫病注射免疫和疫病监

—6— 控工作，确保畜牧业安全;要适时开展粮食作物、经济作物的病虫防治，减少病虫害损失。

5.推动产业基地旅游休闲产业发展。切实按照区委、区府的“三个转型”抓好特色产业基地3000亩的新建项目，积极推动凤凰花卉产业园、凤凰观赏鱼基地、中梁有机蔬菜科技示范园、回龙坝金沙杏基地、曾家翠冠梨基地的规模产出，进一步打造莲花湖片区、歌乐山桂花、回龙坝金沙杏等都市型休闲农业旅游项目.

—7—

第二篇：新化中学“减负增效提质”工作方案

(切实减轻学生负担 全面推进素质教育)

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面执行教育部、省教育厅和市教育局有关减负要求;切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想;学校各部门密切配合，齐抓共管、标本兼治;从实际出发，分阶段、有重点地大力推进;完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把过重的课业负担减下来，进一步增强教学效益，全面推进素质教育。

二、减负目标

(一)严格控制学生在校时间。不要求学生早到晚归，严格执行省、市有关规定，学生在校时间严格控制在7小时以内;开展四十分钟课堂效率工程，把课余时间还给学生，及时清堂。

(二)严格执行课程计划。严格按照课程计划设置课程、开展教育教学活动，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周活动总量。

(三)严格控制作业总量。初

一、初二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内，初三书面家庭作业控制在2小时以内,保证学生睡眠时间。 (四)严格执行补课规定。按照规定要求，除初三年级学生在自愿的前提下，可利用周六半天时间补习外，不在节假日(含双休日、寒暑假)组织学生集体补课或上新课。 (五) 严格学生用书管理。严格按上级规定统一征订教材和学习资料，严禁任何部门、任何人统一组织购买规定之外的学生用书，不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

(六) 严格规范各项竞赛活动。学校不组织学生参加任何部门、团体、机构组织的未经省教育厅批准的各种竞赛活动。

(七)严格控制考试次数。每学期学科考试次数不超过二次，考试成绩不排名。

(八)严格规范招生考试。坚持小学毕业生免试就近入学制度，不举行与入学挂钩的选拔考试或测试。

(九)严格评价管理。不给教师、班组下达升学率指标、不举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等。

三、保证措施

(一)认真学习国家、省关于减轻中小学生过重负担工作精神，在学校开展端正教育方向、明确教育思想，减负增效的讨论。各行政科室、教研组、教师要结合有关减负增效规定，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强教育工作。

要把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的一件刻不容缓的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。

(二)成立减负领导小组，构建减负组织网络。校长为减负第一负责人，校长室、教务处、政教处、总务处及年级组、班主任层层负责，相互督促。各科室要切实担负起减负工作责任，教研组长必须做到保证组内寒暑假、节假日、双休日和平时不整班统一补课，不搞有偿补课，学校不为社会上举办的以学生为对象的文化补习班提供任何场所;教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初，学校和教师都要签订责任状，对违反规定的，要认真查处，严肃处理。各部门定期或不定期对减负工作进行一次专项督导检查。其结果作为教师工作评价的重要依据。

新化中学减负工作领导小组名单： 组 长：陈喆 副组长：付选其

成 员：梁永茂 杨聪 肖大贵 代飞 (三) 教师要加强自身建设，不断提高教师自身的思想政治和业务素质，树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设，对违反职业道德的行为将严肃处理，坚决杜绝“品行不良、侮辱学生、体罚学生、影响恶劣”等现象。

(四)优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，真正做到既要“减负”，又要提高质量。学校将严格把住作业质量关，提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。

(五)创造条件，丰富学生校内外课余生活。开齐开足实验课、活动课，引导学生参加社会实践活动，帮助学生减负后开展有益活动，指导和丰富学生课余生活。

(六)统筹规划，突出重点，力争减负工作取得阶段性成果。减负是推进素质教育的一项战略性措施，是一项系统工程，任务十分艰巨。学校要统筹规划，确定重点，全力推进，加强减负提质的课堂教学探究。

四、具体要求

“减负”，不光治标，还要治本。不仅在形式给学生“减负”，更要从根本上来给学生“减负”。教师的思想意识、职业道德和业务能力的提高是学生“减负”的关键，而优化教学模式，提高课堂教学的质量则是“减负”的根本所在。为了进一步提高课堂教学效率，向45分钟要质量，学校除严格教学常规管理、狠抓教学“六认真”外，还专门制定了课堂教学规范：

1、教师应提前3分钟到达教室门口候课，督促、检查学生做好课前各项准备工作。上课铃响后，教师立即进入教室，开始上课。

每个教师要准时上课，按时下课，不迟到、不早退，不无故缺课。不允许随意延时，不允许私自加班补课，不允许私自调课、停课。教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理请假手续。

2、教师服装整洁，仪表端庄，教态自然大方，不允许上课接打手机。体育教师上课一般都要着运动装、运动鞋。

准备要充分，课堂教学环节要齐全。不允许无教案上课或用旧教案上课，教学态度要端正，严肃认真一丝不苟，要努力营造良好的教学环境。杜绝学生在课堂上打闹、随意讲话、做与上课无关的事、睡觉等现象发生。

3、教学目标明确，层次分明，思路清晰，重点突出，概念明确，讲授清楚，语言表达精练、准确，通俗易懂，努力使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。

4、教学内容的密度和容量适当，课堂气氛要活跃，要充分利用好课堂40分钟时间，做到精讲多练，新课讲授(包括师生双边活动)时间控制在30-35分钟以内，保证学生每堂课有10-15分钟的自主练习或检测。

5、课堂教学要体现教师为主导，学生为主体的教学思想，讲练结合，当堂消化，要充分利用现代化教学媒体辅助教学，提高教学效果。

6、教学方法要科学、灵活，符合学科特点，易于学生接受，课堂板书工整、布局合理，体现讲课重点，字迹清楚、规范，不写错别字，对课堂中发生的突然情况要灵活冷静处理。

7、尊重学生、循循善诱，不歧视差生，不讽刺挖苦、辱骂学生，不允许将学生赶出教室。

8、要抓住课堂教学重点，做好课堂小结，要给学生以完整的知识体系。

以上制度全体教师要严格执行。更新观念，提高认识，练好基本功，提高自身素质，把“减负增效”工作做到实处，全面推进素质教育。

第三篇：青城中学减负增效提质工作方案

榆中县青城中学增效减负工作方案

2016—2017学

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面执行上级部门有关减负工作要求;切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想;从实际出发，完善对减负工作的管理，加强领导和监督，努力提高教师课堂教学效益，切实把学生过重的课业负担减下来，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促进学生的健康发展，现特制订本方案。

二、减负目标

1.严格控制学生在校时间。不要求学生早到晚归，严格执行有关规定，学生在校时间控制在7小时;开展向四十分钟课堂要效率工程，把课余时间还给学生。

2.严格执行课程计划。严格按照课程计划设置课程、开展教育教学活动，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周活动总量。

3.严格控制作业总量。初

一、初二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内，初三书面家庭作业控制在2小时以内,保证学生睡眠时间，同时确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时。

4.严格杜绝违规补课。坚决禁止在节假日(含双休日、寒暑假)组织学生集体补课或上新课;坚决杜绝教师课外办班或有偿补课。

5.严格学生用书管理。严格按上级规定统一征订教材和学习资料，严禁任何部门、任何人统一组织购买规定之外的学生用书，不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

6.严格规范各项竞赛活动。学校不组织学生参加任何部门、团体、机构组织的未经省教育厅批准的各种竞赛活动。

7.严格控制考试次数。每学期学科阶段考试次数不超过2次，成绩不排名。 8.严格规范招生考试。坚持小学毕业生免试就近入学制度，不举行与入学挂钩的选拔考试或测试。

9.严格评价管理。不给教师、班组下达升学率指标、不举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等。

三、保证措施 1.认真学习上级部门关于减负工作精神，在学校开展端正教育方向、明确教育思想，减负增效的讨论。各科室、教研组、教师要结合有关减负增效规定，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强教育工作。

要把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要重视和加强对学生的思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。

2.成立领导小组，构建减负组织网络，名单如下： 组 长：张益永 学校校长 副组长：朱继千 党支部书记

成 员：张南平 教导主任 张自成 政教主任

魏巧玲 团支部书记 各班主任、教研组长

领导小组职责：

校长为减负第一负责人;党支部负责监督执行;教导处、政教处、总务处及团支部、教研组、班主任层层负责，相互督促;各科室要切实担负起减负工作责任，教研组长必须保证组内不整班统一补课，不搞有偿补课，学校不为社会上举办的以学生为对象的文化补习班提供任何场所;教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初，学校和教师都要签订责任书，对违反规定的，要认真查处严肃处理。

3.教师要加强自身建设，不断提高教师自身的思想政治和业务素质，树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设，对违反职业道德的行为将严肃处理，坚决杜绝“品行不良、侮辱学生、体罚学生、影响恶劣”等现象。

4.优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，真正做到既要“减负”，又要提高质量。学校将严格把住作业质量关，提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。 5.创造条件，丰富学生校内外课余生活。开齐开足实验课、活动课，引导学生参加社会实践活动，帮助学生减负后开展有益活动，指导和丰富学生课余生活。

6.统筹规划，突出重点，力争减负工作取得成果。减负是推进素质教育的一项战略性措施，是一项系统工程，任务十分艰巨。学校要统筹规划，确定重点，全力推进，加强减负提质的课堂教学探究。

7.各教研组长，教导处为减负工作具体负责人，平时加强督查，并把督查情况及时汇报校委会，学校把减负工作的具体落实情况与教师年终考核、评先评优相结合，凡违反学校关于减负工作规定的，视情节轻重予以惩处。

四、具体要求

“减负”，不光治标，还要治本。不仅在形式给学生“减负”，更要从根本上来给学生“减负”。教师的思想意识、职业道德和业务能力的提高是学生“减负”的关键，而优化教学模式，提高课堂教学的质量则是“减负”的根本所在。为了进一步提高课堂教学效率，向40分钟要质量，学校除严格教学常规管理、狠抓教学外，还专门制定了课堂教学规范：

1.教师应提前3分钟到达教室门口候课，督促、检查学生做好课前各项准备工作。上课铃响后，教师立即进入教室，开始上课。

每个教师要准时上课，按时下课，不迟到、不早退，不无故缺课。不允许随意延时，不允许私自加班补课，不允许私自调课、停课。教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理请假手续。

2.教师服装整洁，仪表端庄，教态自然大方，不允许上课接打手机。体育教师上课一般都要着运动装、运动鞋。

准备要充分，课堂教学环节要齐全。不允许无教案上课或用旧教案上课，教学态度要端正，严肃认真一丝不苟，要努力营造良好的教学环境。杜绝学生在课堂上打闹、随意讲话、做与上课无关的事、睡觉等现象发生。

3.教学目标明确，层次分明，思路清晰，重点突出，概念明确，讲授清楚，语言表达精练、准确，通俗易懂，努力使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。

4.课堂教学要体现教为主导、学为主体的教学思想，讲练结合，当堂消化，要充分利用现代化教学媒体辅助教学，提高教学效果。 5.教学内容的密度和容量适当，课堂气氛要活跃，要充分利用好课堂40分钟时间，做到课前充分预习(学生先学)、课内精讲多练(引导学习)、课中合作交流(自主学习)、课堂质疑展示(探究)、课尾归纳拓展(巩固延伸)。

6.教学方法要科学、灵活，符合学科特点，易于学生接受，课堂板书工整、布局合理，体现讲课重点，字迹清楚、规范，不写错别字，对课堂中发生的突然情况要灵活冷静处理。

7.尊重学生、循循善诱，不歧视学困生，不讽刺挖苦、辱骂学生，绝不允许将学生赶出教室。

8.要抓住课堂教学重点，做好课堂小结，要给学生以完整的知识体系。

二零一六年八月二十六日

第四篇：关桥中学减负增效提质工作方案

关桥中学减负增效提质工作方案切实减轻学生负担 全面推进素质教育

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面执行教育部、省教育厅和市教育局有关减负要求;切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想;学校各部门密切配合，齐抓共管、标本兼治;从实际出发，分阶段、有重点地大力推进;完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把过重的课业负担减下来，进一步增强教学效益，全面推进素质教育。

二、减负目标

(一)严格控制学生在校时间。不要求学生早到晚归，严格执行省、市有关规定，学生在校时间严格控制在7小时以内;开展四十分钟课堂效率工程，把课余时间还给学生，及时清堂。

(二)严格执行课程计划。严格按照课程计划设置课程、开展教育教学活动，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周活动总量。

(三)严格控制作业总量。初

一、初二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内，初三书面家庭作业控制在2小时以内,保证学生睡眠时间。

(四)严格执行补课规定。按照规定要求，除初三年级学生在自愿的前提下，可利用周六半天时间补习外，不在节假日(含双休日、寒暑假)组织学生集体补课或上新课。

(五) 严格学生用书管理。严格按上级规定统一征订教材和学习资料，严禁任何部门、任何人统一组织购买规定之外的学生用书，不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

(六) 严格规范各项竞赛活动。学校不组织学生参加任何部门、团体、机构组织的未经省教育厅批准的各种竞赛活动。

(七)严格控制考试次数。每学期学科考试次数不超过二次，考试成绩不排名。

(八)严格规范招生考试。坚持小学毕业生免试就近入学制度，不举行与入学挂钩的选拔考试或测试。

(九)严格评价管理。不给教师、班组下达升学率指标、不举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等。

三、保证措施

(一)认真学习国家、省关于减轻中小学生过重负担工作精神、《中卫市深化素质教育切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担八项规定》和泰州市“增效十六条意见”的文件精神，在学校开展端正教育方向、明确教育思想，减负增效的讨论。各行政科室、教研组、教师要结合有关减负增效规定，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强教育工作。

要把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的一件刻不容缓的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。

(二)成立减负领导小组，构建减负组织网络。校长为减负第一负责人，校长室、教务处、政教处、总务处及年级组、班主任层层负责，相互督促。各科室要切实担负起减负工作责任，教研组长必须做到保证组内寒暑假、节假日、双休日和平时不整班统一补课，不搞有偿补课，学校不为社会上举办的以学生为对象的文化补习班提供任何场所;教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初，学校和教师都要签订责任状，对违反规定的，要认真查处，严肃处理。各部门定期或不定期对减负工作进行一次专项督导检查。其结果作为教师工作评价的重要依据。

关桥中学减负工作领导小组名单：

组长：李占平

副组长：田彦贵

成员：马列夫杨 虎各年级组长、教研组长

(三) 教师要加强自身建设，不断提高教师自身的思想政治和业务素质，树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设，

对违反职业道德的行为将严肃处理，坚决杜绝“品行不良、侮辱学生、体罚学生、影响恶劣”等现象。

(四)优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，真正做到既要“减负”，又要提高质量。学校将严格把住作业质量关，提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。

(五)创造条件，丰富学生校内外课余生活。开齐开足实验课、活动课，引导学生参加社会实践活动，帮助学生减负后开展有益活动，指导和丰富学生课余生活。

(六)统筹规划，突出重点，力争减负工作取得阶段性成果。减负是推进素质教育的一项战略性措施，是一项系统工程，任务十分艰巨。学校要统筹规划，确定重点，全力推进，加强减负提质的课堂教学探究。

四、具体要求

“减负”，不光治标，还要治本。不仅在形式给学生“减负”，更要从根本上来给学生“减负”。教师的思想意识、职业道德和业务能力的提高是学生“减负”的关键，而优化教学模式，提高课堂教学的质量则是“减负”的根本所在。为了进一步提高课堂教学效率，向45分钟要质量，学校除严格教学常规管理、狠抓教学“六认真”外，还专门制定了课堂教学规范：

1、教师应提前3分钟到达教室门口候课，督促、检查学生做好课前各项准备工作。上课铃响后，教师立即进入教室，开始上课。

每个教师要准时上课，按时下课，不迟到、不早退，不无故缺课。不允许随意延时，不允许私自加班补课，不允许私自调课、停课。教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理请假手续。

2、教师服装整洁，仪表端庄，教态自然大方，不允许上课接打手机。体育教师上课一般都要着运动装、运动鞋。

准备要充分，课堂教学环节要齐全。不允许无教案上课或用旧教案上课，教学态度要端正，严肃认真一丝不苟，要努力营造良好的教学环境。杜绝学生在课堂上打闹、随意讲话、做与上课无关的事、睡觉等现象发生。

3、教学目标明确，层次分明，思路清晰，重点突出，概念明确，讲授清楚，语言表达精练、准确，通俗易懂，努力使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。

4、教学内容的密度和容量适当，课堂气氛要活跃，要充分利用好课堂40分钟时间，做到精讲多练，新课讲授(包括师生双边活动)时间控制在30-35分钟以内，保证学生每堂课有10-15分钟的自主练习或检测。

5、课堂教学要体现教师为主导，学生为主体的教学思想，讲练结合，当堂消化，要充分利用现代化教学媒体辅助教学，提高教学效果。

6、教学方法要科学、灵活，符合学科特点，易于学生接受，课堂板书工整、布局合理，体现讲课重点，字迹清楚、规范，不写错别字，对课堂中发生的突然情况要灵活冷静处理。

7、尊重学生、循循善诱，不歧视差生，不讽刺挖苦、辱骂学生，不允许将学生赶出教室。

8、要抓住课堂教学重点，做好课堂小结，要给学生以完整的知识体系。以上制度全体教师要严格执行。更新观念，提高认识，练好基本功，提高自身素质，把“减负增效”工作做到实处，全面推进素质教育。

第五篇：小学五年级语文减负增效提质工作方案

小学五年级语文减负工作计划

获嘉县史庄镇高庙小学 朱小刚

当今教育的主题是素质教育，减负是实施素质教育的前提。减轻学生过重的学习负担应当与素质教育紧密联系起来。那么语文课怎样通过减负增效以扎实推进素质呢?这是新课程改革背景下每个语文老师都必须解决的理论与实践问题。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。优化语文课堂，提高课堂效率就是解决这一问题的源头活水。既要减负但同时又要增效，这是我们教师所期盼的理想境界。作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一。因此，合理地布置课内外作业是一项慎之又慎的任务。

一、精心设计课堂练习，围绕“听说读写”相结合进行，有目标，避免随意性，在讲解课文中完成。如：

1、每篇课文中的生字，对容易写错的字，在检查预习时重点强调，采用集体书空、抄写或区分同音字、形近字等方法加强记忆。

2、对课文中的关键词语的理解，方法是：借助工具书(字典或词典);换词法;拆词成字，合字成词法;联系上下文或联系生活实际法;想象补白法等方法进行理解。

3、找出本篇课文中想像说话的训练点，进行说话、写话练习，然后进行讲评。

4、对文中的重点段落进行指导朗读，熟读成诵。减轻了学生课业负担。

二、设计分层作业：针对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以根据自己的爱好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当成一件乐事。避免作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的布置要照顾到各个层次的学生，让每个学生都能体验到成功的喜悦，逐渐树立起学习的信心。

如：每学一课在写生字本作业前，先让学生在预习时认真预习(包括标音、画词、组词、形近字、同音字区分、查词义等)，做到书写正确，然后课上教师对重点字、易错字进行指导，再利用课上5分钟进行测试。要求，测试得100分的同学可以不写生字本的作业;错1-3个字写一遍生字;错3个以上写两遍生字。孩子们的积极性很高，不仅提高了识字、写字质量，还减轻了学生的课业负担。

三、激发学生的阅读、写作兴趣。我们要让孩子们喜欢阅读，喜欢写作。在每节课课前3分钟时间，举行讲故事、朗读、读“班级日记”汇报，每天一项，穿插进行。其中“班级日记”起名为“心语集”订成一个小册子让每个学生写每天在学校内、班级内发生的真人真事(难忘的、有意义的、有趣的等)然后在班内读给大家听，其他同学和老师进行点评。由于这些事都是发生在同学们中间，他们都很感兴趣，都积极点评，在这个过程中孩子们不仅学到了很多有关写作方面的知识，同时也积累了很多素材。在阅读方面，孩子们都喜欢上了阅读，积极读课外书、写读书笔记;愿意感情朗读。 同时开阔了孩子们的视野，收获了很多课堂以外的知识，提高了孩子们的朗读、阅读能力和写作水平。

四、教给学生学习方法是“减负增效”的关键所在。今天的教是为了明天的不教，老师在课堂上传授知识时关键是教给学生学习的方法和分析问题解决问题的方法，教给学生审题的方法和思考问题的方法，同时必须要告诉学生应该有良好的作业习惯和检查习惯，确保做题的准确率。

总之，我要学习借鉴先进典型，结合所教学生的特点，要学会向40分钟要效益，不断改进现有教学模式，合理设计作业，优化评价机制，真正给学生做到减负增效。