爱心互助小组迎新总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《爱心互助小组迎新总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：爱心互助小组迎新总结

爱心互助小组工作总结

工作总结

近几年来，随着我国对全国在校家庭经济困难大学生的扶持帮助政策的不断完善，给全国的贫困家庭带来了无限的希望，从家庭经济困难大学生的扶持帮助政策出台以来，全国各高校都积极响应国家政策，在学校建立起了越来越完善的家庭经济困难学生资助体系。

为了加强家庭经济困难学生的思想教育工作，特别是感恩教育，使贫困生不辜负老师、系部、学校、国家对家庭经济困难学生的期望，因此，我贵州商专贸易经济系在完善家庭经济困难学生工作中，不断力求创新，推出了各类家庭经济困难学生感恩主题教育，如 “学会感恩，与爱同行”演讲比赛等活动。我们大量时间时间，为全系的家庭经济困难大学生提供一个自我锻炼，自我成长的平台，培养他们强烈的感恩意识，更好地回报学校，回报社会，报效祖国!

在此，对本的工作做如下总结：

作为当代的受资助的贫困大学生，我们不仅要充实自己，学习知识和技能，我们更应该关注民生，关注我们身边的人和事。为了更好的让我们的真爱融于社会，让更多的人感受爱的关怀，我们在四月份开展了本的第一次公益活动。

我们组织参与了整个公益活动的开展流程。

经过各种调研和商讨，最终我们决定在贵阳市社会福利院，对象是敬老院的老人们。

主要任务是，陪他们聊聊天，做些力所能及的日常事物。这次活动自始至终，让我们同学明白的不仅仅是沟通，集体，团结还有孝道，责任等等。所以说这也是一次很好的综合性教育。

在整个活动过程中，无论是负责人员还是参加人员都很有纪律性和积极性，而且达到的效果更是值得肯定的，我们的贫困生们用行动来回报，感恩社会。因此这次公益活动是成功的。、

大学生的励志，心理教育也尤为重要，特别是我们应该时时刻刻关心贫困生的心理动态，让他们健康成长。

5.25大学生心理健康节过程中，我们组织我系贫困生积极参与其中，从开幕式至心理健康情景剧晚会颁奖典礼的整个过程中，我们的贫困生坚持到底，并且取得良好的比赛成绩。在此过程中，我们也看到了自己的准备不够充分，宣传不到位，导致参加的同学的局限;也看出我们与校，系，其他学生组织的联系不够。

九月份:我们积极参与学校，及系部的迎新生活动，在活动中，我们积极宣传有关助学贷款和资助政策相关的知识。

在此过程中，我能协管小组的同学积极配合老师，更好的完成贷款新生的报名;但是，我们也有很多不足之处，比如对资助政策知识的不熟悉，，对学校助学贷款流程的不了解。

紧接着，我们进行新生的慰问工作，帮助他们更早的适应学校环境及生活。

在奖，助学金的评定期间，我们积极配合老师，在系部各个班上开展评定宣传，进行感恩教育。贫困生都积极配合，并且投身其中， 此处体现出来的问题还是对资助政策的不熟悉，学校应该对协管小组的人员进行相关的培训。

并且，每月在各个班开展感恩教育活动从未间断过。在十月底，至十一月中下旬我们组织在系部开展了“学会感恩，与爱同行”的贫困生大型演讲比赛。同学们积极参加，用心声来吐露着自己的感恩之情。他们不但锻炼了自己的胆识，更学会了感恩。

开展贫困生工作是一项有必要，有意义的工作，虽然在上的工作中，我们做的不是十分出色，但在今后的工作中我们一定扬长补短。学习生活中多与贫困生沟通，做进一步的了解。与校部，系部取得更好的联系和交流，以便于工作的开展。

贸易经济系

第二篇：互助小组经验总结

通过近两个月的实施，总的来说，这种互助合作的学习方法对学生的学习有一定的促进作用，下面将具体的想法和做法总结如下：

一、分组原因：

课程标准明确指出有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践，自主探究，合作交流才是学生学习语文的重要方式。因此，合作在今天有越来越重要的作用。

我班学生年纪小，质朴可爱，集体荣誉感不强，良好的学习习惯有待培养，大多数学生不能主动的学习;家长由于各种原因能够监督和辅导孩子学习的很少，学生回家学习的效率较低;老师留的作业基本上能够完成，但质量太差，背的任务大多数学生完不成;有一部分学习相对较好的学生，上进心也不强，学习上没有动力，也没有压力，学习成绩也没有达到理想的分数，基于以上这些情况，我把班内学生进行分组，让他们以小组为单位进行学习。

二、分组方法：

按照考试成绩把学生分成好、偏好、中等、差四等，再按照学生的性别、能力、性格，进行分配，组成4人学习小组，成绩好的学生为组长，负责讲题、监督、检查小组成员的学习。排座位时按照同组就近原则，这样便于组长管理和讨论问题，学生准备记作业本，每天

然后组长签字，写完作业后家长核对每项作业是否完成，完成后家长签字。

三、小组学习的好处：

1、通过学习小组，提高监管力度。一个人的能力是有限的，一名老师对几十个学生，在平时的管理上不免会出现漏洞，或者有检查不到的地方，特别是在平时学生记作业、改错题、背诵上，有很多同学钻空子，不完成老师交给的任务。进行分组后，组长就相当于小老师，能够随时监督组员学习，哪项任务不完成都能被查出来，这样使不学习的学生没有空子可钻，作业也都能完成了。

2、通过小组合作，变“要我学”为“我要学”。在平时上课时每个班总会有那么几个学生不主动学习或开小差，或玩东西，小组合作学习以后，上课每做完一道题，就会有组长进行检查，不会的组长就得给他讲，大家还要等他，而且每次都要被老师统计出来，很没有面子，这样不学习的学生就得跟着学，而且进步很快，教师再加以鼓励，学习积极性就高涨起来，成绩自然也会有所提高。

3、通过小组合作，提高学习效率，优化了学习方法。在新课程中，增加了许多做一做、想一想、议一议，这些内容如果单独一个人做要浪费很多时间，进行小组讨论能节省时间，学生兴趣也比较浓。在合作的过程中让学生领悟方法，进行学法交流，比一比谁的方法好，

形成良好的学习习惯，同时也能让学生学会选择与判断什么是有效的，正确的，最佳的的观念与做法。

4、将学生日常行为纳入小组管理。对学生的安全、纪律、卫生、路队、两操、活动等常规实施小组合作管理，合作评价，小组内部学生之间既存在竞争又荣辱与共，达到生生互助、互察、共同进步的目的。

5、通过小组合作学习，学生的胆量增大了。很多原来内向的孩子得到了锻炼的机会，他们找到了自身的价值，自信心增强，敢于在全班同学面前发表自己的见解，各方面的能力有所增强。

四、实验中存在的问题及困惑

1、小组合作学习评价的核心任务是促进学生的发展，学生参与评价的目的是为了培养他们的反思能力，引导他们学会学习。评价以鼓励为主，但很多孩子的评价语及评价面还过于单一，还需教师通过不断学习来教会孩子如何评价。

2、小组合作讨论时，学生不能在规定时间内完成任务，而且有时偏离主题。有个别小组的个别同学利用小组交流的机会谈论其他话题，这方面还需进一步监督好，制定相应的措施制约他们。

3、学生的知识水平不同，并且综合素质存在差异，导致课堂参与程度参差不齐。班内总有几位同学特别活跃，发言欲望特别强烈，

给其他同学带来压力。小组合作学习确实增加了学生参与的机会，但是好学生机会更多，扮演着一种帮助的角色。困难学生成了听众，得不到独立思考的机会而直接从好学生中获得信息，致使困难学生在小组合作学习中的获益比在班级教学中的获益还少，在小组活动中好学生发言的机会多，代表小组汇报的现象多。

4、由于时间较紧，教育教学任务繁重，有些问题的研究还不够细致。

总之，小组合作学习不是一朝一夕就能实现的，“它”，需要我们教师不断的指导和长期的熏陶，并不断学习和探讨，不断改进、反思、校正。我相信随着新课程改革的不断发展，随着我们认识的不断提高，我们对小组合作学习的研究会进一步深入。

第三篇： 爱心互助基金会2015年终总结

，对有一种关怀，它常使我们泪流满面;有一种力量，它能让我们精神抖擞;这种关怀，从你我的眼里轻轻释放;这种力量，在你我的指尖悄悄流动。那就是---爱心。 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田。因为爱心，困境中的人们才能重燃生活的希望;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心，如同世纪之歌渴望被永远传颂。也许你会问：爱心是什么?爱心是能够扬起你生命风帆的激励，是雪中送炭式的资助，是抚慰你受伤心灵的微笑。在人的一生中，每个人也许无法拒绝灾难和病痛，但是我们可以在灾难和病痛到来之前，将互助储存，将爱心汇集。 我们每个人，也许只是很渺小很微弱的一部分，也许只能奉献一点点爱心，但倘若我们都行动起来，从身边的小事做起，那么日积月累，世间将会被爱心灌注，人人都能感受到这份温暖。 刚刚过去的2015年,是我们正金人收获成长的一年,更是收获爱的一年,随着时间的流逝,正金互助基金会成立了一年多了,这一年的时间里.我们正金爱心互助基金会努力的汇聚每一个正金人及热心客户朋友的爱心,同时传播每一个正金人和热心客户真情与爱,让我们正金人感受到每一份爱心的伟大,也感受到正金这个大家庭里有一股隐忍的力量在涌动,这股力量在不断的汇聚,在壮大,在成长,这股力量就是爱的力量. 接下来我将爱心互助基金会2014年各项情况总结报告如下: 一.年度财务报告

1.2014结佘379092.21元(截止时间2014年12月 31日) 2.收入; 2014年年会幕捐40820元 会费和日常捐款收入 82070元 全年共收入122890元 3.支出爱心慰问金及爱心活动经费共61759.03元 4.结佘440223.18元

二.爱心互助基金会活动情况

2015年，爱心基金会进行多次爱心慰问活动有病患家属的员工进行了走访慰问，当得知同事或同事的父母亲弭患疾病的消息时,爱心基金会的会员代表们放弃了难得的休息时间,不辞劳苦,长途跋涉,前往梧州，广州，罗定,绍庆,东莞等地,带着基金会全体会员的爱心和牵挂,对患病同事或患病家属进行了看望,让病患家属和同事深深感受到:公司对员工及员工家属真的非常关爱,感受到了正金大家庭的温暧,在此,请允许我代表病患员工家属,向在座的全体基金会会员表示感谢. 三.基金会2015年的工作展望

我们爱心基金会全体成员将在新的一年里,继续发扬爱的精神,努力做好关爱员工的工作,将这份爱接力下去,凝聚更多的力量与爱心,为更多需要关爱的人送去温暧和邦助. 岁月时刻在流淌，生命在延续啊!然而，世间的沧桑不停地羁绊着我们身边的许多人，有我们的同事或者他们的家属、我们的朋友、当他们被病痛折磨是，他们的容颜是多么憔悴;当他们病痛吞蚀时，他们的心是多么的痛苦;当我们静下来，聆听到的是他们正在向我们诉说着他们的凄凉;当我们闭上我们的双眼，我们的心感触到的是他们那副彷徨的面颊;当我们松开我们的双手，触摸到的是他们满眼泪水。在人的一生中，每个人也许无法拒绝灾难和病痛，但是我们可以在灾难和病痛到来之前，将互助储存，将爱心汇集。 我们每个人，也许只是很渺小很微弱的一部分，也许只能奉献一点点爱心，但倘若我们都行动起来，从身边的小事做起，那么日积月累，世间将会被爱心灌注，在我们的眼里，一包烟，一瓶矿泉水、一块面包、一盒饼干，是多么渺小、又是多么微乎其微，但是，我们所有人要是把它们聚集在一起，它就形成了一座由我们所有人的爱心堆积起来的“爱心山”。 这样，我们所有爱的阳光就不停地驱逐着病魔对他们的侵蚀;我们所有爱的芬芳就不断涌入他们的心灵;我们所有爱的激情就会慢慢感染他们的灵魂。使他们从此康复而快乐。

让我们共同努力,以温暖和无私,传播友情与爱心,共同济危扶困,让每一个正金人的爱心播洒得更广阔,更深远,让生活更美好,世界更美丽.

第四篇：青年志愿者关于爱心互助超市总结

关于2011——2012年度青年志愿者协会

爱 心 互 助 超 市

工

作

总

结

青年志愿者协会秘书处年12月11日

2012

前言篇

在校团委的领导下，青年志愿者们和全校师生的共同努力下，青年志愿者按照校团委的指示下开展了贵州民族大学“爱心互助超市”互助行动，给我校生活贫困的广大同学们送去温暖、送去爱心，为建设和谐校园做出积极的贡献。

回顾篇

爱心超市”是专为家庭经济困难学生提供帮助,为社会各界和学校教师,学生之间传递爱心提供交流的一个平台,是传递爱心的家园.爱心超市的工作人员全部由热爱社会公益事业的青年志愿者学生担任,为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神 由校委号召和提供超市物品，校青年志愿者组织实施的爱心互助超市在本学年开展多次。爱心互助超市以传递爱心，服务同学，构建和谐校园为目的，竭诚为广大同学服务。

爱心互助超市的服务宗旨是：“交换的是商品，流通的是爱心，经营的是真情”。同学们凭借校团委发放的“爱心卡”到“爱心互助超市”免费领取所需生活物品，“爱心互助超市”不仅可以在生活上减轻贫困学生的压力，也可在精神上让受助同学感受到校团委的关怀与温暖，希望能够吸引越来越多的人参与到这辆爱心列车中来，让爱心与真情在奉献中默默流淌。

分析篇

在本学期中，由本单位组织实施的“爱心互助超市”经过紧密的筹划、物品准备、合理分工、统筹兼顾的工作方针指导下开展实施。受到领导们的高度重视，在这次爱心超市的前期准备和实施过程中我们存在的不足需要客观面对，及时总结才有利于我们以后工作的开展。 缺点：

1、前期准备工作不充分，所需的物品和超市搭建的所需工具没有及时的找齐，以致搭建超市的不够及时。

2、青年志愿者在早上搭建超市的工作人员过少，没有达到我们的合理分工的方针，很多成员都是早上下课才过来，说明我们的凝聚力建设和队伍建设还存在不足。

3、发放免费物品活动结束后，缺少人员进行超市的收尾工作，导致时间有所拖延，剩余的工作量过大。

4、由于上课时间关系，现场除了总负责人以为缺少中层负责和传达指示人员，使得总负责人难免顾此失彼。

5、作为超市的组织者，请青年志愿者们的上层领导没有解决好工作人员的后勤工作，没能及时给他们提供工作用水和坚守成员的用餐问题。

优点：

1、在校团委和青年志愿者的共同努力下，前期超市的宣传工作取得良好效果，为本次活动的开展做好的铺垫作用，为活动的圆满完成做出积极的贡献。

2、对于本次活动，青年志愿者们高度重视，进行了大量前期准备活动，包括超市所需物品的搬运和工具、宣传的海报和爱心便利贴等的准备。

3、超市的搭建工作和活动的实施过程顺利进行

4、青年志愿者们客服寒冷的天气和没有工作用水和用餐的情况下维护整个现场的活动秩序，保持整个活动场地的卫生干净。使得活动过程顺利开展。

5、虽然收尾工作的工作人员过少，但是成员们完成爱心互助超市的收尾工作，所以超市用具和工作用具都搬回原地，所借用的东西都还回原处，为下次活动的开展提供了信誉保障。

改进篇

针对这次爱心互助超市活动中出现的准备不充分、收尾工作人员不到位的问题，我们紧密团结在校团委的领导下做到以下几点

1、坚决执行校团委的决议和决定，完成好每一次活动，为我校的活动作出青年志愿者应做出的贡献和努力。

2、加强青年志愿者的队伍建设，提高志愿者们的凝聚力和服务意识的建设，为今后的活动提供高素质和高能力的工作人员，更好更快更有效率的完成工作。

3、加强青年志愿者们的上层和中层领导机构的建设和执行力的建设，更好的执行和贯彻校团委的工作指示。

4、经过这次活动让我们看到自身的不足，我们及时调整我们的工作重心，把重心放到队伍建设上来，以志愿者的要求和宗旨严格要求青年志愿者们，为提高素质和服务意识作提供思想指导。

5、紧密联系各个学院和全校师生，为以后的活动赢得群众基础，更好的协助和支持我们青年志愿者们的工作。

展望篇

在校团委的领导下，本单位将加强队伍和服务意识的建设，开展下个年度工作计划的制定，以共青团青年志愿者协会的服务和建设思想为指导，坚持以”奉献、友爱、互助、进步“的志愿者服务八字方针完成好每次活动，相信通过我们的努力将会在下一个年度的志愿者服务一系列活动中取得圆满的成功，为志愿者争光添彩，在对外交流中展示贵州民族大学青年志愿者的服务风采，勇敢展示自己，紧密联系全校师生，向全校宣传志愿者服务精神，只要“人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”让我们大家一起行动起来，为志愿服务行动，为贫困的人们送去我们的爱心和关怀，争做志愿服务先锋。

第五篇：关于学习互助小组期末总结家长会发言稿

亲爱的父母：

你很好，我的名字是汤x×，现在我告诉你我的课学习互助小组活动。首先，我宣布了第二学期学习互助小组积分排名，

名称：组8组长：Sun××，第二组：第三组组长：Lin××，第三组：第四组组长：Wang××，第四组5组长：Chen××，第五组7组组长：Wu× ×，第六组组长：牛××

在这里我宣布了期末考试成绩研究组排名，

名字：第三组组长：林××，第二组：第六组组长：汤××，第五组组长：陈××，第四组：第二组组长：刘××第八组： ：第十组组长：张××，第七组：第七组组长：吴××，第八组：第一组组长：牛××第九组：第四组组长：王××，第十组：第十一组组长：陈××

学习互助小组学习模式 已经在我的班上打了一年多，在此期间发挥了重要作用，如：合作学习不仅会提高学习的质量，而且还培养学生的平等，勤奋，互助的性格。课堂氛围非常活跃。团队成员之间相互交流合作，教师和学生互相尊重，分享成功的喜悦。

由于小组的表现不同，学生参与度不同，父母监督的作用也不同，所以一些群体取得了很大的进步，如林笛群，一些群体明显退缩。同时我们还发现，两组出现不协调的现象，加上通常的观察，我们也意识到学习活动出现了一些新的问题。如学生们写课外练习都是非常积极的，但有些明显比正常的能力范围更大，我们不能只是追求数量得分，应注意基本技能的素质。加点应该是诚实的，不要加点和直接拷贝的答案，这个奖金不仅不诚实，而且浪费时间，隐藏在研究的问题，极大的危害。写课外练习的目的是提高学业成绩，加分只是一种手段，我们不能把马车放在马前。有扣除点是学校和老师的学生最基本的要求，也是学习质量的根本保证，学生先做 要扣除最少，而不是任何扣除，然后通过异常奖金来抵消。所以每个研究组领导都应该首先正确的态度，不仅要做自己的学习，还要协调学生群体沟通。

泰戈尔说：只有强有力的合作精神，才能生存，创造文明。陶兴志也说：既要让人们明白，他们自然要特别清楚。所以学生应该积极参与每个小组的学习活动，积极主动，并促进形成一个良好的风级在最后一年的测试冲刺中赢得突出的成就。

亲爱的父母，为了学习，作为水上船的支持，杆子不能放慢。 (作者:(宋)朱喜)。毕业的压力一直吹，我们渴望面对你，实现我们的梦想，完成你的愿望。我希望父母更多的陪伴孩子，经常检查家庭作业，敦促孩子学习。做一个小心的父母，下面是一个异常现象，没有家庭作业，经常打电话，工作一般较少等等!父母应该及时发现真相，情况告知班老师。为儿童创造良好的学习环境。经常和班老师和老师保持沟通。

再次感谢您的父母。