两学一做落实情况报告

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第一篇：两学一做落实情况报告

委员会贯彻落实开展“两学一做”学习教育情况汇报

委员会贯彻落实开展“两学一做”学习

教育情况汇报

4月14日，省委召开“两学一做”学习教育工作座谈会，专题传达总书记重要指示精神、安排部署全省“两学一做”学习教育工作。会后，市委、县委主要领导均对开展“两学一做”学习教育工作进行安排部署。乡党委高度重视会议精神的贯彻落实，现将落实情况报告如下：

一、高度重视，迅速传达学习

我乡于4月18日上午在乡政府二楼会议室召开“两学一做”学习教育活动专题动员大会，学习贯彻落实总书记重要指示精神以及省委“两学一做”学习教育座谈会议精神，传达王东明书记重要讲话精神以及刘国中副书记提出的工作要求，全乡机关党员及各支部书记参加了动员会。会上乡党委书记陈滋润作了学习要求：一是要求各支部要高度重视“两学一做”学习教育，要有看齐意识，不要等不要拖，会后各支部书记将“两学一做”的学习安排经认真梳理后制定方案上报乡党委;二是强调开展“两学一做”学习教育的重要性，是加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

二、抓住核心，突出工作重点

一是明确全乡党建工作重点，重点抓好“两学一做”学习教育。XX乡党委及各党支部的核心工作是“两学一做”，即学习党章党规，学习总书记系列重要讲话精神，做合格党员。此项核心工作将贯穿全年党建各项工作之中，作为今年最大的政治任务，要抓紧抓好抓实。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各党支部都应该把这次学习教育作为一项政治任务，融入党员教育管理新常态，打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。二是层层成立领导小组。乡党委和各村支部均成立“两学一做”教育活动领导小组，制定实施方案，乡党委还成立专门的督查组，督促各支部抓好“两学一做”工作的落实。三是抓好经常性的教育学习。4月18日在xx乡机关支部“两学一做”学习教育专题学习会上，乡党委书记向全乡机关党员围绕习近平基层党建工作重点、新党章和党支部党务知识上了党课。乡党委印刷了“两学一做”学习教育活动专题笔记本，笔记本上印制了最新的党章、党员纪律处分条例、廉政准则、中央关于“两学一做”学习教育活动的方案，要求全乡党员认真参加组织学习，做好学习笔记和心得体会的撰写。

三、充分发挥党员作用

乡党委要求各支部，要坚决把“两学一做”落实到发挥党员作用上。一是要做到“四个带头”。即带头讲党课、带头学习讨论、带头开展批评与自我批评、带头解决自身问题;二是要明确做什么、怎么做，确保做得好。即要教育引导党员对照合格标准，自觉做到坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。让党员干部切实发挥好先锋模范作用，使每位党员都能在各自的本职岗位上积极履职尽职，增强学习教育的针对性和实效性。立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为推动建设“生态绿色养生xx”献智慧、出实力、展形象。

中共xx乡委员会

XX年4月18日

第二篇：两学一做开展情况报告

“两学一做”学习教育开展情况报告

州委组织部：

根据州委的总体安排部署，我局系统于4月28日上午召开了“学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员”学习教育动员部署推进会。会上

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。xx县各级党委(党组)充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，作为党建工作的龙头任务，尽好责、抓到位、见实效。

一、认真谋划，做好学习动员。近日，中央下发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，对搞好学习教育作出了明确要求，全县各级党组织高度重视，严格落实好党组织主体责任和党组织书记第一责任人责任，积极行动、提前谋划、及早着手，层层传导压力，加强力量保障，分层分类摸清党员思想状态和队伍现状，开展全覆盖、全过程指导调研，超前帮助制定学习教育计划，广泛深入地做好党员思想发动，及时向全体党员传达“两学一做”学习教育的各项要求，充分运用xx党建网、微信公众平台、xx电视台等各类媒体进行宣传，大力营造了良好舆论氛围，激发了党员投入学习教育的积极性和能动性，为开展学习教育筑牢思想基础。

二、突出重点，扎实稳步推进。开展“两学一做”学习教育，就要夯实“学”这个基础。“学党章党规”，就要明确基本标准、树立行为规范。要认真学习党章、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。“学系列讲话”，就要深刻认识总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新发展，深入领会其丰富内涵和核心要义，科学把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想和治国理政新理念新思想新战略，把学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，坚定中国特色社会主义道路、理论和制度自

2 信，进一步增强党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。开展 “两学一做”学习教育，就要抓住“做”这个关键。就是要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，要全程树立问题导向，着力解决好党员对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等理想信念模糊动摇;党员看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等党的意识淡化;党员利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等宗旨观念淡薄;党员工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等精神不振;党员违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等道德行为不端等六个方面的问题，各级党组织也要结合实际，深入对照查摆本部门本单位党员队伍建设和党性党风方面存在的问题，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，切实推动党员干部作风不断好

3 转。

三要学用结合，确保抓实见效。“两学一做”学习教育不是一次活动，面对的是全体党员，层级多、范围广，要精心组织、讲究方法、分类指导、注重实效，突出正常教育，有针对性地解决问题。全县各级党组织发挥关键作用，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，坚持区分层次、分类指导，坚持抓在平常、融入经常，坚持典型引领、示范带动，坚持领导带头、以上率下，积极组织党员学起来、用起来，切实发扬好理论联系实际的学风，把学习教育与巩固拓展“三严三实”专题教育成果、服务脱贫攻坚、做好县乡换届、加强干部监督管理、夯实基层基础等结合起来，确保了学习教育抓出特色、学出成效。

第三篇：“两学一做”学习教育情况报告

这三年来，做组织工作的明显感觉到一个变化，那就是党中央对于从严治党的决心，从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育到“两学一做”，从领导干部到普通党员，从思想领域到以知促行，涵盖面之广、发力之精准，都是前所未有的。上级对“两学一做”已经做出了指导性的意见，作为最基层的街道党委，如何将这项工作落实到位、让每位党员都参与进来，应该紧紧围绕“严、紧、分”三方面开展工作。下面就学习情况作如下报告：

一要严肃关键环节。根据“两学一做”相关要求，将“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”将以细化，确保学到位、做到位，街道层面必须制定学习教育的实施方案，至少安排一次全体党员的党课，结合“七一”前后、入党积极分子班、红色电影展播等活动，通过党员轮训等方式组织党员开展“两学”，同时，要求每个基层党组织结合每月的“三会一课”、“固定组织生活日”，在会前会后固定时段学习党章党规、系列讲话。在“做合格党员”上创新方式，让党员现身说法、提高自主意识，将合格的标准提一提，让每位党员在争做合格党员的同时争优创先、比奉献，重新刷新党员在普通老百姓心目中的形象。

二要抓紧时间节点。虽然学习教育永无止境，但是仍需在集中时段提振精神，让所有支部、全部党员思想上紧一紧、行动上赶一赶，基层党委必须制定严格的时间安排表，结合党员组织关系集中排查工作，确定完成时限、上报完成情况，务必确保避免走形式、走过场，一定让每位党员入脑入心，对于那些认为组织工作太过务虚可以等一等、拖一拖的，必须采取措施加以批评通报，思想政治教育不是立竿见影的工作，但确是巩固党的执政根基的基础。

三要注重分类指导。分层分类开展学习教育活动，比如按照党组织属性不同、根据党员不同情况，机关事业党支部、村社区党组织、两新企业党组织等等，在学习教育形式上灵活安排，针对性地制定工作要求和标准，特别是在立足岗位比奉献上，必须将学用结合，防止学和用“两张皮”，推出具有本土特色的党员示范岗位，尤其在创新载体上下猛药，让党员立足岗位发光发热。

第四篇：“两学一做”学习教育开展情况报告

按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。

一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。

三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。

第五篇：xx“两学一做”学习教育情况报告

xx把开展“两学一做”学习教育，作为推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大举措，认真贯彻落实中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》和省上有关会议精神，精心谋划部署，创新实践载体，“两学一做”学习教育迅速展开。

一是迅速传达学习，精心研究部署。中央“两学一做”学习教育方案印发后，州委高度重视，迅速行动，先后两次召开常委会议，专题传达学习中央、省委关于开展“两学一做”学习教育的有关会议和文件精神，准确把握开展学习教育的总体要求、学习内容、主要措施，认真谋划部署全州学习教育工作，下发了《关于认真做好“两学一做”学习教育有关工作的通知》，研究拟订了学习教育实施方案，进一步明确目标任务，细化措施要求，各县(市)、各单位迅速启动了学习教育工作。

二是落实三个带头，层层示范带动。xx常委会班子带头，以身作则、率先垂范，坚持逢会必学，认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、地方党委和党组工作条例，深入学习总书记系列重要讲话精神;坚持“领导干部上讲台”制度，州委各常委结合各自分管工作，分别在xx党校为主体班全体学员上党课作辅导。党员领导干部带头，认真学习贯彻中央、省委和州委的部署要求，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到先学先知、先悟先行，发挥“关键少数”的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。各级党组织书记带头，认真履行第一责任，结合“三会一课”、农村党员“冬训”、集体学习等，以党支部为单位组织党员开展学习。 三是坚持四个结合，加强党性教育。坚持个人自学与集体学习相结合，州委组织部下发了《关于推荐党员学习书目的通知》，不断丰富学习内容，引导广大党员自觉加强学习。坚持理论学习与研讨交流相结合，州上计划3月份举办领导干部学习辅导班，对州直各单位、县(市)党员领导干部进行集中培训;州县分级负责，年内对基层党组织书记进 行一次全员轮训。坚持学习教育与党性锤炼相结合，把3月份作为党性集中教育月，开展以“亮身份、亮标准、亮承诺、亮服务、争先锋”为内容的“四亮一争”活动，教育引导广大党员增强宗旨意识，树立工作标杆，争做党员先锋。坚持典型引领和警示教育相结合，深化先锋引领行动，在xx电视台、民族日报、xx党建网开设专栏，先后宣传报道各行业各领域涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和表彰命名的“xx先锋号(岗)”典型事迹72期;同时，认真组织开展警示教育，引导党员从周永康、薄熙来等违纪违法案件中汲取教训，增强纪律自觉，严守党规党纪。

四是突出问题导向，推动边学边改。坚持带着问题学，针对问题改，对照中央列出的一些党员理想信念模糊动摇等五个方面的问题，组织广大党员自查自纠、边学边改。针对党组织隶属关系不顺、党费收缴使用不规范、一些党员“空挂”等问题，制定出台了《xx处置不合格党员暂行办法》、《xx党费收缴使用管理办法》，组织开展了党员组织关系集中排查，处置不合格党员17名，进一步加强了党员队伍的从严管理。采取明察暗访、挂牌督办等方式， 继续推进领导干部“为官不为”等四项专项整治，一些党员群众反映 的突出问题得到有效解决。持续抓好不严不实问题整改，目前县处级以上领导班子已整改93.2%，个人已整改95.4%，干部队伍作风进一步改进。