预防癌症的七种方法

第一篇：预防癌症的七种方法

班组团队建设的七种方法

孙子曰:主孰有道?将孰有能?天地孰得?法令孰行?兵众孰强?士卒孰练?赏罚孰明?吾以此知胜负矣。若想成为一名出色的生产管理者，手下有一个强大战斗力的团队。首先要使自己与员工同心同德，其次要掌握作为生产管理的各种技能，第三要熟知自己的长处和短处，第四要严格执行制度，第五要训练、要赏罚有信。如此，将听吾，用之必胜;将不听吾计，用之必败丰富 。

★下面是我对班组团队建设所用的七点方法：

方法总则: 把“团队、荣誉、责任、服务”共发展是我领班的管理理念。让“全员、现场、设备”齐改善是我领班的管理目标。用“制度、执行、没有借口”作为我领班实施方针。培“理想、责任、忠诚、信心”作为我们团队、人生价值观。

方法细则：一.改变团队人员思想：要想改变人员思想.观念，就必须要营造一种环境，创造一种气氛，让人受到激励，让人受到感染，从而达成在一瞬间的改变,接受我的知识和信息、形成我的思想,让他们有一种归属的心理，凝聚在我的周围，乐于接受我的领导。

二.改变团队人员工作态度：要想改变人员工作态度.方法，就必须要让他们知道自己现有的工作处境，自己的人生是失败还是成功，是默默无闻还是光彩显赫，积极主动还是懒散无能，完全是他们现有工作态度与方法造成的.让他们把我的语言.行动.表现.能成为他们乐于效仿。

三.规划自己在团队中的时间:规划时间是我自己的责任,控制自己的时间,就可以控制自己的生活,通过理清事情的轻重缓急并合理统筹安排,减小干扰,有效地管理下属工作时间,工作心态,工作成果,使他们在工作思想上感到更加充实，更加有成就，敬业乐意工作。

四.拥有在团队中，从“梦”一般的想象中设定目标：“梦想”众人听之是很难实现;但我不以为，因为梦的构成要素是从过去和现实的成功愿望、期待、恐怖、不安混合起来所产生的，所以只要我们先有“梦想 ”，从“梦想”中转化设定目标是非常重要的，也是激发人的心里、让人热血沸腾、向目标奋勇拼搏的无形动力，它能从这些假设、想象、构想的世界中、去寻找暗示、向质的飞跃挑战。 比如：“梦想”我公司现在的所有基层干部、员工骨干要能去国外旅游，有了这个“梦想”我们马上把它转化成目标，去国外旅游要多少金额，我们公司月销售必须达到多少营业额和利润，然后向生产部和销售两面个部门呼吁、“为了让他们去国外旅游”必须实现这目标，这样两个部门就会向这个目标发起挑战，大家纷纷自发超意思地认真完成自己的工作并积极实行，使得最初被认为是“梦

想”的东西终结可能实现。 又如：我们的“5S ”梦想每天都要拿100分，有了这个“梦想 ”我们马上把它转化成目标，要想每天达到100分、必须从一天开始、有了一天的目标、我们必须设定这一天的物质或精神上的奖励作为兴奋剂;所以我们就呼吁“5S”成员，只要哪一天能达到“5S ”100分就给予奖励，这样他们就会向这个目标发起挑战，大家就会纷纷自发自动地认真积极完成任务，使得这个5S每天都要拿100分的“梦想 ” 终结可能实现率为100% 。

五.用“多看、多听、多问、多查、”作为团队实施制定管理手段四大基本条件：一个实施成功的管理手段，虽然要有奇特的创意、独特的着眼点和特殊的结构、但它们决不能游离于实施对象、实施意图、实施目标之外、更不能单凭制定者个人主观不切实际的推断、意愿、奇想和照搬别人的管理方法，否则费尽心思做出来的、很可能与客观条件相抵触、而无法得到下属团队的认同。只不过你个人没有发现罢了。

一个制定理想完美、深受欢迎的管理手段，是在所限定的资金、人力、环境和时间范围内、达到最好的效益、取得最大的成果、而且它能够被团队广泛认同并积极参与的。

要做到这样，就必须在制定管理手段之前，要认真积极主动去做好这四大基本条件，从而引起团队共鸣。

六.在团队、坚持“制度 、原则”，更需要、合理“个性化”的维护：因为 “制度、原则”是个社会的游戏规则，更规范的讲，它们是为人们的相互关系而人为设定的一些制约”。在企业团队中，处理一件事情并达到同样目的的方法有很多种，这种方法的使用就是“个性化”的体现。但如何合理化、采取那种个性呢?应采取人性公认，大众合理，正侧面结合效应，成本最低，效益最大的那种。这种选择很关键，因为它决定着你的成败，甚至命运。也不难想象，在一个企业团队中、同一件事情，如果用不同的人处理、他的结果就可能完全不一样。换一句话来说：团队管理就是一种“骗人的艺术”加上冒号，但这样艺术必须用德来作根基，因为道用德来修，德可以化掉一切邪恶的物质。

七.定时开展、个人总结、团队总结、团队交流、批评与自我批评的朱葛亮会议，让我们的思想、方法能在团队中发挥辐射带动作用，解决矛盾、增加和谐，具有凝聚力和实战能力。

第二篇：医院财务管理的七种方法

(一)预算管理

预算管理是医院管理控制的一种主要方法。预算管理以财务部门为核心，实行全面、全员、全过程预算控制和全面业绩评价。首先，各科室根据需要，编制本科室本年度支出计划，制成表格上报医院财务部门;其次，由院财务部门汇总上报领导，院领导按照“量入为出，保障重点，统筹兼顾，留有余地”的财政预算编制原则，压缩一些不合理开支;最后，由财务部门汇总编制年度经费预算。合理有效的预算管理体制，压缩了行政消耗性开支，堵塞了管理上的漏洞，实现了年度收支综合平衡， 较好地保障和促进了医院各项任务的完成。

(二)投资管理

投资管理主要体现在设备的购进以及、卫生材料的采购上，医院的一项大型设备购进，要动用上百万的资金，财务部门要对该项目的服务需求、投资回报率以及可能带来的经济效益进行预测，将分析结果提供给院领导，为决策者当好参谋。

(三)筹资管理

目前医院筹资途径主要有三条，国家财政补助、医疗服务收费、进销差价。医院的财务管理者应该顺应市场经济发展的需要，拓宽筹资渠道，吸引社会上的闲置资金到医院来，为医院弥补资金的不足。

1.吸收民间组织和个人投资，也可吸收国外的资金。

2.接收银行贷款。

3.融资租赁大型设备。

4.发行债券和股票。

(四)财产物资管理

财产物资管理是医院财务管理的重要环节，也是薄弱环节，在此重点探讨。财产物资管理方法包括：物流财务预算、物流财务控制、物流财务分析、物流财务审查等。这些方法相互联系，密切配合，形成了物流财务管理体系。

1.物流财务预算。

2.物流财务控制。

3.物流财务分析。

4.物流财务检查。

(五)网络财务管理

网络财务管理依靠网络财务软件来完成，网络财务软件将医院财务信息与市场业务动态相联系，随时可以分析医院事中会计核算与在线经济资源管理，实现对分支机构远程财务控制、物资管理以及远程算账、报账、查账、审计等远程控制行为。

1.财务柔性管理。财务的柔性管理是从财务核算、计划、控制、 分析的角度，通过网络技术实现财务信息资源的优化，使医院资源具有柔性，提高各种财务信息资源以多种方式被使用的程度，从而加强医院的全面经营管理。

2.财务虚拟管理。财务虚拟管理就是以医院财务部门为中心，以网络技术为基础，对各个虚拟化的职能部门，通过网络软件与市场信息结合，分析资金需求量、资金成本率、投资回报率等重要财务管理指标，实现财务信息资源优化的

(六)财务人员管理

医院财务管理是医院管理的核心内容，其对象是错综复杂的资金运动和经济关系，需要运用数理、统计、定量定性分析模式，将财务管理的基本要素进行全面分析，最终形成决策信息。这就要求配备专业的、高素质的财务管理人才，将计算机信息与财务管理理论相结合，将资金、成本、价格、流动比率、速动比率、资产负债率等计算出来，供决策者参考，从而发挥财务管理的实际效用。高素质的财务管理人员应当掌握网上报表、网上查询、网上交易、网上审计等基本技能，从而更大限度地延展财务管理能力，使医院财务管理更系统、更科学。

(七)绩效管理

通过技术进步和技术创新提高治愈率，缩短病人住院天数，降低病人医疗成本和医疗费用，是现代医院发展的目标。具体做法：通过业务收入、医疗成本、医疗赔偿、收入成本率、收入占业务收入的比例、床位使用率、病案书写、开展新技术、开展新项目、发表国家级论文、服务态度等指标，考核每个科室、每位大夫的业绩，根据绩效，决定奖惩额，从而激励医疗工作人员的工作热情，为医院发展提供保障。

第三篇：培养孩子好习惯的七种方法

培养孩子好习惯的七种方法(2014-02-28 20:23:43)

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转载 ▼ 标签：分类： 亲子关系与家庭教育

原文地址：培养孩子好习惯的七种方法作者：莫沫

儿童心理学专家王文娟博士认为，帮助孩子养成良好习惯要注意三点：家长要约束自身行为;对孩子的要求要切实可行;科学地奖励和惩罚孩子，不要羞辱和责骂。培养好习惯的实操方法

首先要从培养孩子的责任感开始。让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理。另外，还应让孩子从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任心后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎，孩子的领导能力也就自然而然地培养出来了。

第二，上课要专心听讲，提高课堂效率。鼓励孩子在学校解决问题，尽量不回家复习。同时，家长不要拿自己的孩子跟别人的比，孩子年龄越小，发展的差异越大。

第三，让孩子养成专心做作业的习惯。家长在孩子做作业时要尽量给孩子创造安静的环境，避免孩子分心。小学

一、二年级的孩子精力不容易集中，家长可以准备一个闹钟，规定孩子学习10分钟之后玩20分钟，不搞疲劳战术。

第四，培养孩子的好奇心。多和孩子讨论生活中的各种问题，让孩子养成观察和思考的习惯，引导他们正确看待社会现象。

第五，坚持和孩子一起运动。运动有利于孩子的生长发育。

第六，少让孩子参与成人活动，多与同龄人交往。同龄人之间的交往是平等、互换、互惠的。与同龄人交往能够学会妥协、付出、协商，是一个人适应社会的过程。过多参与成人活动，会导致孩子不清楚自己的位置，总是希望得到别人的关注。最后，不要让孩子养成乱花钱的毛病。经常给孩子花钱会让孩子产生错觉，认为钱来得太容易，这样孩子干什么事情就不肯努力了。

好习惯对孩子的成长至关重要，从小就要给孩子立下规矩，否则长大后会处处碰壁。

第四篇：剪纸的七种基本剪制方法

剪纸的七种基本剪制方法

1. 对称折剪法对折,描出形象的一半,剪之.

2. 叁角形折剪法正方形纸对折,60°角度按图示折叠,剪之.

3. 四角形折剪法两次对折,再沿对角线折,描画一半纹样,剪之.但设计时必须注意左右两边要有连接点,否则会剪成单独碎片.用正方形的色纸,按图折叁次,叠成叁角形,然后按四角,四边,中心的形态构成法则刻剪出各种纹样.

1

4. 五角形折剪法将正方形纸对折,依叁角形底边中点再折.按图状沿线剪开成五边形或五角星

5. 六角形折剪法正方形对折,再依底边中点按图示虚线折成图状剪之.注意图式A线与B线应相等.

6. 团花的剪法用四角形,五角形,六角形等折叠方法,设计上一个单独的纹样(占花团的1/4,1/5,1/6,1/8)照样剪好,展开即成对称团花.

设计时要突出花边有方向的连续运动特点,形成生动的气韵.先剪细部后剪粗部,先内后外,过细处可用刀刻. 7. 角隅纹样的剪法角隅纹样又叫角花, 常以90度直角为基础,对角折后,设计上一个角花纹样,剪好展开即成,用于装饰角部的图案.如将角纹样连接起来,便成边框纹样.

第五篇：高二培优讲义1构造函数法证明不等式的七种方法

利用导数研究函数的单调性极值和最值，再由单调性来证明不等式是函数、导数、不等式综合中的一个难点，也是近几年考试的热点。解题技巧是构造辅助函数，把不等式的证明转化为利用导数研究函数的单调性或求最值，从而证得不等式，而如何根据不等式的结构特征构造一个可导函数是用导数证明不等式的关键。以下介绍构造函数法证明不等式的七种方法。

一.移项法、作差法构造函数 例1.已知函数f(x)1

2x2

lnx. 求证：在区间(1,)上，函数f(x)的图象在函数g(x)

2

33x的图象的下方.二.换元法构造函数证明

例2.证明：对任意的正整数n，不等式ln(

11)11

nn2

n3

都成立.

三.从条件特征入手构造函数证明

例3.若函数y=f(x)在R上可导且满足不等式xf(x)>-f(x)恒成立，且常数a，

b满足a>b，求证：.af(a)>bf(b)

四.主元法构造函数

例4.已知函数f(x)ln(1x)x,g(x)xlnx 设0ab,证明 ：0g(a)g(b)2g(

ab

2)(ba)ln2. 1

五.构造二阶导数函数证明导数的单调性 例5.已知函数f(x)aex

12

x2 (1)若f(x)在R上为增函数,求a的取值范围; (2)若a=1,求证:x>0时,f(x)>1+x

六.对数法构造函数(选用于幂指数函数不等式) 例6.证明：当x0时,(1x)11x

e

1

x2

七.构造形似函数

例7：证明当bae,证明abba

例8：已知m、n都是正整数，且1mn,证明：(1m)n

(1n)m

经典题选

1. 已知函数f(x)ln(1x)x

1x

，求证：对任意的正数a、b，恒有lnalnb1ba.

2.已知函数f(x)ln(x1)x，求证：当x1时，恒有

1

x1

ln(x1)x

3.已知函数2

f(x)ln2(1x)x.

1x

(1)求函数f(x)的单调区间;

(2)若不等式(11n

)nae对任意的nN*都成立(其中e是自然对数的底数).求a的最大值.

4. 已知函数f(x)

12

x2

ax(a1)lnx，a1. 证明：若a5，则对任意xf(x1)f(x2)

1,x2(0,)，x1x2，有x1.

1x2

5. 已知函数f(x)xlnxax2

(2a1)xaR. (1)当a

时，求f(x)的单调区间; (2)若函数f(x)在[1,)单调递减，求实数a的取值范围.

6. 已知函数f(x)alnxb，曲线yf(x)在点(1,f(1)处)的切线方程为

x1

x

x2y30.

(I)求a，b的值;

(II)证明：当x>0，且x1时，f(x)lnx.

x1

7. 已知函数f(x)

lnxk

ex

(k为常数,e=2.71828是自然对数的底数),曲线yf(x)在点(1,f(1))处的切线与x轴平行. (Ⅰ)求k的值;

(Ⅱ)求f(x)的单调区间;

(Ⅲ)设g(x)xf(x),其中f(x)为f(x)的导函数.证明:对任意x0,g(x)1e2

8. 设函数f(x)axn

(1x)b(x0),n为正整数,a,b为常数,

曲线yf(x)在(1,f(1))处的切线方程为xy1. (1)求a,b的值;

(2)求函数f(x)的最大值;(3)证明:f(x)

1ne

. 答案：3.(1)增(-1,0)减(0，+∞)(2)a≤1

2)a≥1

ln2−1;5.(1)减(0，+∞)(2;6.a=b=1;7.(1)k=1(2)增(0,1)减(1，+∞);8.(1)a=1，b=0;(2nn

(n+1)