考试卷11月29号试题

第一篇：考试卷11月29号试题

2010年11月26日至11月29日

2010年11月26日至11月29日，我有幸参加了福建省小学英语骨干教师培训班的学习。培训班设在福州屏山大酒店，11月26日上午，举行了培训班开班典礼。

在这三天的集中学习和培训里，我学到了很多，思想观念也发生了深刻的变化，我认为次培训是我的一个洗脑的过程，是一个站得更高、看得更远的一次体验；是一个接受新思想冲击的过程；也是一个提高自身的专业素质及能力的好机会。

这次培训，来自全省各地的小学教师集聚一堂。培训的教学内容非常丰富，课程内容有课堂教学的有效性、农村小学英语教学设计的探讨、促进教师自我成长的途径、教师行动研究、以及对小学英语教学要求的解读。在接受理论知识升华的同时，吴青梅老师还特意安排福州龙津小学肯厦门集美双岭小学的示范课，将理论和实践相结合，我们受益非浅。课程安排得比较紧凑，早上到傍晚，晚上大家聚在一起进行实际问题的讨论。大家的学习热情都很高，都很珍惜这次学习机会，通过理论学习和到学校听课，我的体会和收获如下：

首先，吴欣博士的农村小学英语课堂教学实效性，让我明白了，教师怎么能在短短的40分钟内让整个课堂的有效性变得最大化，其次，林平珠老师那有趣幽默的讲座，让我感受到最为一个人民教师的骄傲与光荣。再次，肖伟容老师的讲座，展示了她们的教研成果，让我清楚了教研的组织。最后，吴青梅老师，她是这次培训中最辛苦的。也在这感谢她给了我们这次进修的机会。她对于小学英语教学要求的解读，让我们明白了英语教学的总体目标。

通过培训学习，与一批教授、专家，尤其与全省各地市区的小学英语骨干教师建立了融洽的关系，为今后信息的收集提供了前提，我会充分利用好这一宝贵的财富，在今后的工作中发挥应有的实效。在探索中求发展，我始终追寻的原则是：爱拼才会赢！

通过这次培训，使我更新了观念，学到了很多知识，在今后的教学实践中，我更要深入学习教育教学理论，把学到的知识尽快消化、吸收，变成自己的教学实践，尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的比较成熟的教研教学风格和模式，为大面积提高教育教学质量做出自己应有的贡献。

第二篇：TV教育考试卷(11月试题+答案)

新谱(广州)电子有限公司

TV教育试卷(满分100分)

______班;______线;姓名:__________工号:__________得分__________

一.单选题(每题只有一个答案正确，每题3分，共24分)

1. 1. 净化车间的温湿度管控标准是( C)

A .15±3 ℃,40±5%RHB .20±3 ℃,60±5%RHC. 23±3 ℃,50±10%RHD. 23±3 ℃,80±5%RH

2.进入净化棚前要用粘尘滚轮滚连体服的作用是( A)

A. 去除异物B. 去除静电C. 检察衣服是否有破损D. 按摩放松身体

3.条码为“X-XX XXN1A2D07BAK6CAAZ1507AB0BW”的LED LOT后三位为( C)

A B0BB 0BWC N1AD 507

4.离子棒的作用( B)

A.降低温度B.消除静电C.吹拭异物D.净化环境

5.以下不需要佩戴静电手环的工程(D)

A.变极器安装B.LED组装C.LED灯管贴附D.LGP安装

6.目前LED型号42寸产线画面检查机异物Size基准(C)

A.0.5-0.55MMB.0.44-0.45MMC.0.54MM-0.55MMD.0.60MM-0.65MM

7.目前LED型号42寸膜片房画面检查机异物Size基准(B)

A.0.5-0.55MMB.0.44-0.45MMC.0.54MM-0.55MMD.0.60MM-0.65MM

8.下面哪些不会导致点灯不良(C)

A.PKG破损B.PCB弹片变形C.LED螺丝缔结不良D.CNT未缔结到位

二.填空题(每空一分，共32分)

1.V12机种名解释：LC420EUG-PEF1-771其中：第1位字母L代表：LG Display;第2位字母C代表：TV，如果字母为M，则代表：MNT;420代表：型号;第6位字母E代表：EdgeLED，如果字母为W，则代表：Lamp;字母为D，则代表：Direct LED(ROW);771代表：面板类型;

2. 螺丝批扭力规范标准为：3.0-4.0kgf;如何校正：扭力规;扭力过大、过小会导致 滑牙、锁不紧;

3. 异物大小计算公式：(长+宽)/2;长度为0.4mm，宽度为0.25mm，实际大小为：0.325mm;

4. 目前我司LGP导光板使用有哪些类型：印刷、印刷+镭射、镭射+Lenti、Lenti+印刷、Roll Stampping， 裁切方式有哪些：加工、镭射;

5. 条码代表的含义：6900L-0612A：Model part No ;另：6900L与6091L区别为：6900L为带变极器，6091L为不带变极器;121111：生产日期; 6AK：6为加工工厂，AK为LGP加工方法;TGB：LED Lot NO;466：LED LOT等级;

A29：BLU生产日期;OQO：BLSerialNo;第13位的2代表：生产线别;E6Z：InverterLot No

三.主观题

1.简述离子风机和离子棒的作用，清洗方法和周期是?(8分)

答：1.作用原理：静电针产生带有正负的电荷，随气压气流吹拭至物件表面，中和物件产生的静电，达到消除物件静电效果;

效果目的：去除物件因静电吸附的异物。

2.离子风机：清洗方法：旋转清洁毛刷2次，1班/1次;无尘布蘸EX-150擦拭静电针3~4次，去除静电针异物;周期：1星期/1次离子棒：清洗方法：无尘布蘸EX-150擦拭静电针3~4次，去除静电针异物; 周期：1星期/1次

(备注：必须在设备断电下清洗作业)

2.简答LED混料发生的可能原因?(8分)如何有效防止LED混料方案;(8分)

答：1. ①协力社来料混料;②仓库发错料;③物料领错或混料;④换型后剩余资材混入;⑤LED贴附混料;⑥其他

(备注：回答3个可能原因本小题满分;合理即可得分;)

2.合理回答3个原因的防止方案本小题满分;

3.简述公司为何要进行eMPS线体改造?(10分)简述你将如何管理eMPS线体?(10分)

答：①作业空间节省;②作业人员节省;答：①公司文化角度，口号等;②eMPS意识、品质、5S教育认识;

③避免运输导致不良;④降低不良误判;③人员管理，按时出勤、休息，服从班组长管理;

⑤生产效益最大化;④人员基准遵守、作业标准化管理;

⑥人员管理一体化;⑤特殊情况发生管理，混料、不良爆发等应对;

(备注:合理回答3个满分)(备注:切实自身情况合理回答)

第三篇：11月29日数学作业

姓名家长签名成绩

一、细心计算，能简便的要简便：

9×

[535511911748＋÷＋（＋）×8×+÷ 4827669272552575397415318 - （ + ）] ×× + ×0.875×【÷（＋）】877108546869

二、解决问题：

1、（1）某校有男生240人，女生是男生

（2）某校有男生240人，是女生的

（3）某校有男生240人，女生比男生多，女生有多少人？

（4）某校有男生240人，女生比男生少，女生有多少人？

（5）某校有男生240人，比女生少，女生有多少人？ （用方程解） 4，女生有多少人？全班有多少人？ 54，女生有多少人？全班有多少人? 515151

5

2、一个长方形鱼池的周长是150cm，长与宽的比是3:2，这个鱼池的长和宽各是多少米？

3、某车间男工人数与女工人数的比是5:3，已知女工人数比男工人数少24人。这个车间共有多少名工人？

4、水果店在这个星期一卖出苹果120千克，星期二比星期一少卖出

少卖出多少千克？

5、南京化肥厂计划五月份生产化肥640吨，实际上旬生产了1。星期二比星期一1223，中旬生产了。 58

（1）已经生产了多少吨？（2）再生产多少吨就能完成计划产量了？

6、修路队修一条长600米的公路，第一天修了全长的

每天修多少米？

7、（1）修一条500米的公路，已经修了

（2）修一条公路，已经修了

（3）修一条公路，已经修了

2，剩下的要求在3天修完。平均52，还剩下多少米？ 52，还剩下300米，这条公路多少米？（用方程解） 52，剩下的比修的多300米，这条公路多少米？（用方程解） 5

第四篇：交行11月29日笔试

交行11月29日笔试+面试 ZZ 银行, 中国银行, 交行, 英文

11月29日笔试+面试

纯粹造福后人,因为交行的资料太少了!而且每个分行都自己出题,可鉴性不高. 笔试:

问答题记不全了,有5道)

1、你对交通银行和深圳交通银行的理解

2、如果你被安排到不想去的区域或岗位工作,你会怎样?

3、你的五年计划是怎样?

英文阅读选择题

大概讲的是通过了一个法案，使得大陆居民可以通过中国银行在天津的分行直接购买香港的股票，而这在以前是不可以的，大陆居民只能去香港购买。

1、"TRAIN THOUGH"计划实现了什么的突破?

A、放松经常项目的外汇限制

B、放松资本项目的外汇限制

C、不记得了，确定不是答案

D、突破了大陆居民直接购买香港股票的限制

2、最新政策规定，个人因私结汇和购汇限制各是多少?

3、文中提到的“one city,one bank, one market"具体指什么? 天津、中国银行，香港

案例分析题：

一个银行职员盗用公款赌博，对公司造成了经济和名誉上的严重损失。 问你怎么看待这个问题?

面试：

5人一小组，4个资深面试官(因为很老，很严肃，应该是高层)

每个人一道问题，自我介绍只让回答姓名、学校、专业、出生地，其他全都不要。 我记得的问题(有些不是主要问题，是你回答完一个问题后被附带问的)：

1、用3句话概括你

2、如果与同学发生冲突，你会怎么解决?

3、怎么看待完美?

4、如果你需要在基层做很久，你能忍受的时间是多长?

5、交行的不足

由于今天太冷，没穿正装去，穿了毛衣加牛仔裤，面试的时候被那几个老头直接鄙视了。

郁闷啊!!!也攒下RP吧

第五篇：2018届高三语文11月考试题

2018届高三11月月考

语文试题

注意：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，22小题，满分150分，时间150分钟。 2.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。

3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5.考试结束后，请将答题卡上交。

第Ⅰ卷 阅读题

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。

从‚抵制韩流‛看消费型民族主义

梁文道

韩剧风猛烈吹袭大陆后，就有很多人看不过去要出来说话，这种事我们大可以引为茶余饭后的闲谈话题，一笑置之。但是我们也应认真思索，为什么我们可以这么轻易地把爱韩剧就等于汉奸、看国产片就等于爱国的逻辑理直气壮地宣之于口，而且竟还有市场?很多人之所以能够不假思索地说出这种话，是因为近年有一股更大的潮流，这股潮流就是‚消费型民族主义‛。

首先，我们要注意它与抵制日货的理路不尽相同。不管你同意与否，提倡抵制日货的人至少还试图搬出一套罢买日货可以打击日本商界然后日本企业会抱怨日本政府外交政策的推理。‚消费型民族主义‛却是诉诸感情直觉，要大家以抵制某产品的方式直接表达爱国情怀。当然，实际操作起来，‚消费型民族主义‛又会和抵制日货运动相混杂，成为后者的指导精神。

其次，‚消费型民族主义‛不是一种经济政策上的保护主义。奉行保护主义的国家如韩国，会硬性规定电影院每年要有一定日数放映韩片，以保证电影生产数量的稳定，以阻挡外来电影带来的竞争压力，目的是扶持自己国家的特定产业。保护政策好还是不好，各有各的观点，但它起码也是套言之成理的说法。‚消费型民族主义‛着眼的却不是这么深层次的产业发展问题，它只不过是一种浮浅的情绪表达和标签。

‚消费型民族主义‛的出现，靠的是两种逻辑。一个是民族主义本身的空洞，另一个是市场营销的文化转向。什么叫民族主义的空洞呢?难道民族主义不是很强大很澎湃的一种意识形态吗?的确，它是的。但它之所以强大，之所以能够把一切事物都纳在民族旗号下，照研究民族主义的人类学家安德森的说法，正是因为它的内涵是空的。举个例子，由于没有人能够肯定到底某物的民族性是什么，所以我们才能把一件衣服说成是很有民族性的，一部汽车是很民族的，甚至连一种动物也是很能代表某民族的(尽管他在血统上和这一民族无关，也不是这一民族培育出来的品种)，没有什么不可以被命名为很民族的。

也要注意如今的市场营销越来越强调感性和文化，怎样将一件产品从市场上芸芸竞争者中区分出来，靠的不一定是价廉，也未必是物美，而是它带给你的体验与文化印象。所以广告和设计等创意产业才会变得日益吃香，所以一双外国名牌运动鞋要比同厂生产的本地杂牌贵得多。诉诸正统的国家印象正是产品营销的手段之一，某个服装品牌标榜自己来自法国，让人穿了就变得很高档很浪漫，与某位明星标榜自己是土产中国人，让人看了就证明自己很爱国，其实是同一回事。

高三年级语文试题 第 1 页 共 8 页 ‚消费型民族主义‛建立在这两种逻辑之上，几乎可以运用于所有商品而无往不利。它总是呼唤大家的身份认同，要求大家‚团结‛，叫大家‚是中国人的就得看中国片‛‚是中国人的就得抽中国烟‛‚是中国人的就要穿中国内裤‛，仿佛电影、香烟与内裤和人一样都是有国籍的。但说到底，‚消费型民族主义‛只不过是商人们促销的借口，经不起严格分析，纯粹是种循环论证：我是中国人因为我看中国人投资的电视剧，我看中国人投资的电视剧因为我是中国人。

(选自《噪音太多》，花城出版社2009年版。有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )。 ..A.“消费型民族主义”不同于抵制日货的理路，从而成为实际操作中的抵制日货的指导精神。 B.作者认为“消费型民族主义”只着眼于产业发展的浮浅层面，不及经济政策上的保护主义。 C.如今产品的体验与文化印象越来越成为产品的竞争优势，这促进了创意产业的蓬勃发展。 D.“消费型民族主义”基于民族主义的空洞和市场营销的文化转向，用于所有商品无往不利。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的是( )。 ...A.文章开头写抵制韩流现象，是为了由此引出“消费型民族主义”的概念，随后进一步分析。 B.文章运用举例论证和对比的方法，从两个不同的角度分析得出“消费型民族主义”的特点。 C.文章在论证中以大量篇幅阐述“消费型民族主义”基于两种逻辑，彰显了作者的理性思考。 D.文章第六段单独作为一个论述层次收束全文，表达作者对“消费型民族主义”的否定批判。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )。 ...A.通过罢买日货来打击日本商界从而引起日本企业的不满，是“消费型民族主义”者的一厢情愿。

B.如果民族主义的内涵充实具体，它就不可能成为把一切事物都纳在民族旗号下的强大意识形态。

C.在如今市场营销的文化转向的背景形势下，物美价廉的商品不一定能在芸芸竞争者中脱颖而出。

D.按照“消费型民族主义”的要求，具有爱国情怀的人就应该抵制其他国家的产品、消费本国产品。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

阅读下面的文字，完成4～6题。

落实

许世杰

不知从哪个角落发出一阵轻微的鼾声，总算打破了会议室里令人窒息的沉寂。在县教育局汪副局长不满的目光下，有个胳膊肘悄悄捅了捅垂头打盹的人。于是，室内空气又凝滞了，连临窗张挂的‚全县二十年以上教龄老教师座谈会‛红布横幅，都纹丝不动。

一个低柔的声音：‚翁老师谈一谈?‛梳着两把短刷子的女秘书终于忍不住了，她脸涨得通红，胆怯地窥察着汪副局长的表情。

刷——!从全场二十余双老师的眼睛里，立刻射出或热或冷的束束目光，不约而同地投在翁思茂身上。

翁思茂却全然没有注意到这一切，依然凝视着什么，呆呆地出神。迎面墙上‚认真贯彻落实党的知识分子政策‛的标语，正牵缠着他的绵绵思绪。

二十五年了!如今，大学同学有的已经成了大学的副教授、编辑部的副编审、研究所的高级工程师，而他——大学的高才生，由于受父亲历史问题的牵连，被分配在远离省城的县立中学。至今，仍然是一名普普通通的中学教员。陪伴他的，也仍然是那简陋的校舍，坑洼不平的黑板，夏漏雨、冬灌风的住房。当然，变化也是有的，他已经鬓发斑白、瘦骨嶙峋;他那‚银河‛对岸的爱妻，也总算熬到了身边，虽然已经瘫痪在床，又吃了劳保，人事关系还在外地……

高三年级语文试题 第 2 页 共 8 页 一个清脆的声音：‚请翁老师谈谈吧!‛当女秘书隔着屡屡青烟，看到汪副局长温文尔雅地点着头，肌肉松坠的脸上现出不大明显的笑容时，便鼓起了勇气。

‚啊?‛翁思茂从冥思中惊醒，‚我——‛

能谈些什么呢?如果是在一个月前，他一定会动情地向大家讲述，汪副局长在将近一年的时间里，多次到家里问寒问暖、同他交朋友的经过。一次，得知他爱人看病竟是自费，原单位不予报销时，汪副局长气愤地站了起来：‚岂有此理嘛!这样吧，把医药费单据给我，由组织上帮你交涉好了。‛翁思茂眼里闪着泪花，他没有什么奢望，只要能有这样一位贴心的好领导，他的心就暖了，劲就足了，即使工作和生活中的困难再大，又算得了什么呢!在汪副局长悄悄流露出为了让女儿考上大学，希望请个老师辅导辅导的意思之后，翁思茂便一口应允了。

‚汪副局长同翁老师交朋友的事，省教育厅通报表扬了。请翁老师谈谈体会吧!‛女秘书又催了，翁思茂礼貌地欠了欠上身，尴尬一笑，青筋暴露的右手置于胸前，拇指、食指和中指习惯性地拢在一起，就像平日在讲台上捏着一支粉笔那样：‚体会嘛……‛

体会?怎么说呢?一言难尽!因为，有两件事使他非常伤心。在高考报名的时候，汪副局长的女儿委屈地说：‚翁老师，我想报师范，可爸爸说什么也不让。‛

‚噢?不会吧?‛

‚不骗您，我爸爸冲我瞪眼说：‘当一辈子老师有什么出息!’‛

没过几天，这个女孩拿着几张医药费单据：‚翁老师，这是阿姨的吗?‛ 翁思茂接过一看，惊愕了，原来正是去年交给汪副局长的那几张。 ‚我在字纸篓里发现的，保准是您给我补课时掉在我们家的。‛ 翁思茂双手颤抖，几张单据被撕得粉碎……

女秘书不耐烦了，蹙眉代替了笑脸：‚体会、希望、意见什么的，都可以谈谈。‛ ‚好吧!‛翁思茂严肃、冷静，‚我对局领导落实党的知识分子政策的工作，提点希望和意见。不多，只十二个字：端正认识、不弄虚假、落到实处!‛

在短暂的沉寂之后，爆发出一阵热烈的掌声。会议室的空气总算活跃了……

(选自《全国微型小说精选评讲集》)

4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A. 开头写会议室里令人窒息的沉寂、轻微的鼾声、凝滞的空气、副局长不满的目光等，渲染了隆重庄严的氛围，起到欲扬先抑的作用。

B. 从汪副局长要单据，到女学生发现单据，再到翁思茂撕单据，小说巧妙运用报销单据这一事物来贯通一些情节，表达了翁思茂被蒙骗的愤怒。

C. 小说运用插叙的笔法，叙述了令翁思茂伤心的一些事，反映了担任副局长对教师职业的鄙视态度，从侧面刻面了汪副局长冷漠、虚伪的一面。

D. 小说在翁思茂提出十二字建议后爆发的热烈掌声中戛然而止，呼应标题，留给读者回味与反思的空间。这样写有画龙点睛的效果。

5. 小说在刻画翁思茂这个形象时，突出了他的哪些性格特点?请简要分析。(5分) 6. 小说多次写到女秘书的声音和表情，有什么用意?请简要分析。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成7-9题

材料一：

在‚10·17‛世界消除贫困日到来之际，国家主席习近平指出，全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队。未来5年，我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。

中国科学院研究员杨多贵认为，消除贫困并不取决于一个国家的财富多少，而在于执政者的责任感和决心，以及强大的调控能力，全力推动扶贫攻坚工作。国务院扶贫办高三年级语文试题 第 3 页 共 8 页 副主任洪天云说，6年时间减贫7000多万，意味着每年要减贫1170万，平均每月减贫100万，时间非常紧迫、任务非常艰巨。‚为实现这个目标，从中央政府到各地方政府都铆足了劲，已经出台和即将出台系列政策，推进各项工作落实。‛

习近平在讲话中指出，我国坚持分类施策原则，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，并特别指出了‚五个一批‛脱贫手段，即通过扶持生产和就业发展一批，通过易地搬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育扶贫脱贫一批，通过低保政策兜底一批。‚各个措施之间不是割裂的，而是互相关联的，需要多种措施共同发力。‛中国国际扶贫中心副主任黄承伟说。

扶贫必扶智，让贫困地区的孩子接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。记者了解到，今年扶贫日前后，教育部等部门将启动实施教育扶贫全覆盖行动，精确对准最薄弱领域和最贫困群体，加快贫困地区教育事业发展。

(摘编自新华社2015年10月17日讯)

材料二：

中国社科院和国务院扶贫办联合编撰的《中国扶贫开发报告2016》公布了一组数据，意味着‚十三五‛脱贫攻坚首战告捷。回看历史，以7亿多贫困人口为起点，中国在这场战役中已经艰苦奋战将近40年;面向未来，到2020年中国现存几千万贫困人口将全部脱贫。有目标、有思路、有举措，在这场世界范围内的脱贫战争中，中国成绩斐然。

据国务院新闻办公室发布的《中国的减贫行动与人权进步》白皮书，改革开放30多年来，7亿多贫困人口摆脱贫困。人类历史上从未有过这么快，这么大规模的减贫。中国成为世界上减贫人口最多的国家，也是世界上率先完成联合国千年发展目标的国家。

对此，《纽约时报》评价，极端贫困人口的大幅减少主要应归功于中国取得的经济进步。《赫芬顿邮报》则指出，世界减贫成绩‚最大的功劳来自中国。中国之所以能够取得如此显著的成绩，归功于经济发展，离不开政府在改革方面做出的努力。‛

(摘编自2017年1月16日《人民日报·海外版》)

材料三：

提问：现在很多人唱衰中国经济，您如何看待现在的中国形势?

国家发改委主任何立峰:去年我国的经济发展体现了稳中求进的工作总基调，实现了平稳健康的发展。以下几方面是特别突出的：第一，经济实现了平稳增长。第一季度、第二季度、第三季度的经济增长率都在6.7%，第四季度经济增长率达到了6.8%。中国经济的总量大概占全球经济总量的15%左右。去年中国经济的增量占全球经济增量将近高三年级语文试题 第 4 页 共 8 页 33%。第二，就业稳中有增。新增创造了1000多万的就业岗位，去年安排了新增就业人口1300多万。第三，千万人口脱贫。去年实现了现行标准下1200多万建档立卡贫困人口的脱贫放眼全球，可能中国是唯一能够做到的。第四，供给侧结构性改革取得了深度进展，为去年经济平稳健康发展营造了良好的环境，同时为今年经济平稳健康发展也创造了更好的环境，夯实更好的基础。

(选自2017年3月5日中国网，略有删节)

7.下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是( )(3分)

A.近五年来，我农村贫困人口脱贫人数以每年至少下降1200多万的速度稳步推进。 B.2012-2016年，农村贫困人口脱贫人数最少的是2016年，最多的则是2013年。 C.至2016年底贫困发生率下降了将近一半，计划2017年脱贫人数仍在1000万以上。 D.中国是世界上减贫人口最多的国家，至2020年我国农村贫困人口将全面实现脱贫。 8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是( )( )(5分)

A.材料一简要报道了国家主席习近平有关减贫与发展的演讲及相关专家、学者的解读，突出中国政府消除贫困的决心和目标规划。

B.材料二着重介绍中国社科院和国务院有关扶贫、减贫的报告，附以外媒报道，突出中国脱贫攻坚的成果、成因及其世界影响。

C.材料三采用访谈形式同，如实报道中国现在的经济形势，从新增就业岗位、脱贫人数巨大两个角度说明经济平衡健康发展态势。

D.在大数据时代，以上三则材料都充分利用了相关统计数据，以事实说话，不加任何主观评价，突出了新闻的客观性和真实性。

E.从以上关于扶贫、减贫情况的新闻，可以看出国家脱贫攻坚的决心，也可以看出在这场世界范围内的脱贫战争中我国的斐然成绩。

9.如何使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫?请结合材料简要概括。(4分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成10～13题。

王僧达，琅邪临沂人，太保弘少子。兄锡，质讷乏风采。太祖闻僧达蚤慧，召见于德阳殿，问其书学及家事，应对闲敏，上甚知之，妻以临川王义庆女。

少好学，善属文。年未二十，以为始兴王浚后军参军，迁太子舍人。坐属疾，于杨列桥观斗鸭，为有司所纠，原不问。性好鹰犬，与闾里少年相驰逐，又躬自屠牛。义庆闻如此，令周旋沙门慧观造而观之。僧达陈书满席，与论文义，慧观酬答不暇，深相称美。与锡不协，诉家贫，求郡，太祖欲以为秦郡，吏部郎庾炳之曰：‚王弘子既不宜作秦郡，僧达亦不堪莅民。‛乃止。寻迁太子洗马母忧去职兄锡罢临海郡还送故及奉禄百万以上僧达一夕令奴辇取无复所余。服阕，为宣城太守。性好游猎，而山郡无事，僧达肆意驰骋，或三五日不归，受辞讼多在猎所。民或相逢不识，问府君所在，僧达曰：‚近在后。‛元嘉二十八年春，索虏寇逼，都邑危惧，僧达求入卫京师，见许。贼退，又除宣城太守，顷之，徙任义兴。

三十年，元凶弑立，世祖入讨，普檄诸州郡;又符郡发兵，僧达未知所从。客说之.曰：‚方今衅逆滔天，古今未有，为君计，莫若承义师之檄，移告傍郡，使工言之士，明示祸福，苟在有心，谁不响应，此策上也。如其不能，可躬率向义之徒，详择水陆之便，致身南归，亦其次也。‛僧达乃自候道南奔，逢世祖于鹊头，即命为长史，加征虏高三年级语文试题 第 5 页 共 8 页 将军。

上即位，以为尚书右仆射，寻出为使持节、南蛮校尉，加征虏将军。僧达自负才地，..谓当时莫及。上初践阼，即居端右，一二年间，便望宰相。及为护军，不得志，乃启求..徐州，上不许。僧达三启固陈，上甚不说。期岁五迁，僧达弥不得意。

吴郭西台寺多富沙门，僧达求须不称意，乃遣主簿顾旷率门义劫寺内沙门竺法瑶，..得数百万。荆、江反叛，加僧达置佐领兵，台符听置千人，而辄立三十队，队八十人。又立宅于吴，多役公力。坐免官。

(节选自《宋书·王僧达传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.寻迁太子洗马/母忧去职/兄锡罢临海郡/还送故及奉禄百万以上/僧达一夕令奴辇取/无复所余/ B.寻迁太子洗马/母忧去职/兄锡罢临海郡/还送故及奉禄百万以上僧达/一夕令奴辇取/无复所余/ C.寻迁太子洗马/母忧去职/兄锡罢临海郡还/送故及奉禄百万以上/僧达一夕令奴辇取/无复所余/ D.寻迁太子洗马/母忧去职/兄锡罢临海郡还/送故及奉禄百万以上僧达/一夕令奴辇取/无复所余/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.檄，古代官府用以征召、晓谕、声讨的文书，在本文中是讨伐州郡的意思。 B.持节，官名。魏晋以后有使持节、持节、假节、假使节等，为刺史总军戎者。 C.践阼，特指皇帝登临皇位，类似用语还有很多，例如践祚、践极、践统等。 D.沙门，原为古印度各个宗教派别出家者的通称，佛教盛行后专指佛教僧侣。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.王僧达自幼好学，善于为文。太祖听说他很聪慧，在德阳殿召见了他，他回答得从容闲雅，太祖很欣赏他，让他娶了临川王刘义庆的女儿。

B.王僧达喜好游猎，荒怠政务。任宣城太守时，他有时三五天不回郡，有时遇到老百姓，百姓问他太守在哪儿，他对百姓说：“很近，就在后面。”

C.王僧达出身高费，平乱有功，他没满二十岁时就跟在当时的始兴王刘浚身边做事，后来刘浚起兵平叛，他加人了刘浚的队伍，被封为征虏将军。

D.王僧达贪恋钱财，强取豪夺，吴郡西台寺很多和尚富有，王僧达向寺中索要感到不满意，就带着手下人拦劫寺里的和尚竺法瑶，搞到了几百万。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)僧达求入卫京师，见许。贼退，又除宜城太守，顷之，徙任义兴。 (2)僧达三启固陈，上甚不说。期岁五迁，僧达弥不得意。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

又呈吴郎 杜甫

①堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。 不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。 已诉征求②贫到骨，正思戎马泪盈巾。

[注]①吴郎：杜甫吴姓亲戚。杜甫将草堂让给他住，这位亲戚住下后，即有筑“篱”护“枣”之举。邻居妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此诗去劝告吴郎。②征求：指征敛赋税。 14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)

A.首联现身说法，写诗人以前任由邻妇扑枣，是因为她既没有吃的，也没有儿女，为下文劝告吴郎作铺垫。

高三年级语文试题 第 6 页 共 8 页 B.颔联紧承首联，分析邻妇扑枣原因，希望吴郎能够体谅对方，对邻妇不但不要阻拦，反而应该友好亲善。

C.颈联大意是说，吴郎防备邻居打枣是出于自己生活窘迫，而孤寡妇人向我诉苦也是敏感多心，自己多事。

D.尾联借景抒情，以小见大，深刻揭示了当时广大百姓的贫困根源，表达诗人对苛政与战争的痛恨与不满。

E.本诗在委婉曲折的夹叙夹议当中，逐步展现了诗人沉痛的心理和复杂的感情，语言沉郁顿挫而平实。

15.请从“扑枣”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。(6分)

(三)名句名篇默写

16. 补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《琵琶行》中白居易以‚______?______‛自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。

(2)李白《蜀道难》中借杜鹃啼月渲染了环境的苍凉之后，感慨道：‚ ， ， !‛

第Ⅱ卷 表达题

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )(3分) ...①面对足球暴力这个痼疾沉疴，包括中国足联在内的相关部门要想惩前毖后，治病....救人，首先要深入剖开足球暴力背后的问题根源。

②韩国电影《出租车司机》的票房仅是《战狼2》的十分之一，却将代表韩国角逐2018年奥斯卡最佳外语片，而吴京主演的《战狼2》只能望其项背。 ....③随着5级飓风‚厄玛‛步步逼近，飓风沿线的国家和地区都已进入紧急状态，民众正拭目以待，准备迎接这场威力超强的飓风。 ....④植物激素跟人体激素的分子结构和作用机理都不一样，不会对人体产生不良影响，所以担心反季水果使人性早熟是杞人忧天。 ....⑤随着信用卡、电子支付逐渐成为主流，现金社会的发展已到顶点，无现金社会即将到来;届时纸币可能会成为明日黄花。 ....⑥党和国家对质量的强调已经到了无出其右的程度，各级党委政府必须统一到中央....的大政方针上来，让打击假冒伪劣产品成为全国统一的行动。

A.①③⑥ B.①④⑤

C.②④⑤

D.②③⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)

A. 奥斯卡金像奖的正式名称是“电影艺术与科学学院奖”，该奖项设立于1927年，由美国电影艺术与科学学院颁发，旨在为了鼓励优秀电影的创作与发展，半个多世纪来一直享有盛誉。 B. 五四新文学的发展现实，使本来就向往科学和民主精神的朱光潜，在从理智上认识到改文言文为白话之必要的同时，更从事实上看到了推行白话的可能性，以及白话文学发展的广阔前景。 C. 造成“提笔忘字”的因素很多，但不可否认，造成“能识不能写”这一尴尬局面的主要原因是触屏操控和电子输入方式导致的。

D. 古徽州人重视教育，每次科考，秀才们都携带当地特制的梅干菜、以传统工艺制作的烧饼等干粮，当时的古徽州山高路险，交通不便，所以这种烧饼保存时间长，且饼壳金黄香酥，口感独特。 19.下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是(3分)

高三年级语文试题 第 7 页 共 8 页 A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊!”该游客说：“一定一定!下次来武汉，一定还光临贵店。”

B.高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上写道：“逆境捶打造强者，烈火焚烧试真金。”

C.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。 D.昨日我曾到府上拜访，令尊鹤发童颜，精神矍铄，谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

一个有希望的民族不能没有英雄。我们崇尚英雄，不仅因为英雄引领了历史车轮的前进，① ，可以穿过岁月、直抵人心。一句话说得好，英雄不是点燃的蜡烛，而是一束纯净的阳光。生命终有逝去之日，蜡烛终有燃尽之时，但‚未惜头颅新故国，甘将热血沃中华‛的献身精神、‚我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑‛的豁达胸襟、‚为有牺牲多壮志，敢教日月换新天‛的勇敢刚毅，② 。以英雄为路标，我们才能廓清思想的迷雾，③ ，不会走偏路、走错路。

21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。(5分)

马化腾大学毕业后创立腾讯，李彦宏大学毕业后创立百度……他们最终都在各自从事的领域取得了巨大成就。由此可见，大学毕业后选择自主创业必能获得成功。现在的一些大学毕业生，不愿自己创业，找工作时一味求稳定，这势必会严重影响自己将来的前途。如果有更多的大学毕业生选择自主创业，中国的经济就一定会遥遥领先于其他国家。

①不是大学毕业后选择自主创业就一定能获得成功。

②__________________________________________。

③__________________________________________。

四、写作(60分)

22.阅读材料，根据要求作文(60分)

①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ②人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 ③生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。 ④人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ⑤生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。 ⑥少年易老学难成，一寸光明不可轻。 (司马迁) (庄子) (莎士比亚) (罗曼·罗兰)

(塞内卡) (朱熹)

无数中外名言警句化育后世，引人深思。读了上面六句对生命认识的名言警句，你对生命有了怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

高三年级语文试题 第 8 页 共 8 页