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第一篇：诫子书教学设计范文《诫子书》教学设计【教学目标】：1.掌握关键词句，理解文章内容。 2.体会作者情感，把握文章主旨。 3.赏析精彩妙点，积累名言警句。 4.聆听先哲教导，汲取精神养料。 【教学重难...
2022-06-13第一篇：诫子书教案范文诫子书教案一、导入由杜甫的《蜀相》中的诗句导入。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这几句诗写的是哪一位历史人物?(学生回答...
2022-05-20第一篇：诫子书免费范文诫子书教案一、教学目标：1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教导...
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2022-05-20第一篇：名师诫子书范文诸葛亮诫子书与曾国藩诫子书比较诸葛亮《戒子书》解读：诸葛亮(公元181年—234年)，字孔明，号卧龙。三国时杰出政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。诸葛亮于汉灵帝光...
2022-05-20第一篇：诫子书的教案范文诫子书教案一、导入由杜甫的《蜀相》中的诗句导入。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这几句诗写的是哪一位历史人物?(学生回...
2022-05-28第一篇：16诫子书教案范文16 《诫子书》教案设计侣俸中学 陶鸿中教学目标知识与技能： 1.朗读背诵课文，培养学生的古典文学素养。2.注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。过程与方法：1.在理解重点词...
2022-06-06第一篇：练习15诫子书范文15诫子书教案15诫子书 诸葛亮 学习目标1、反复吟诵，熟读成诵。2、重点句子的理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 学习过程：一、 导入看几个典故、故事：空...
2022-06-06第一篇：诫子书教案免费范文诫子书教案一、导入由杜甫的《蜀相》中的诗句导入。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这几句诗写的是哪一位历史人物?(学生...
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2022-06-13第一篇：16诫子书教学设计16诫子书 教案16诫子书教案学习目标1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。(重点) 2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排...
2022-07-31第一篇：16诫子书教学案七年级语文上册 第16课《诫子书》教学设计 新人教版《诫子书》教学设计教学目标：知识与技能: 朗读课文，背诵课文，培养文言语感。过程与方法：引导学生注意词语的积累和文句的精确...
2022-06-20第一篇：1诫子书教案设计《诫子书》参考教案1（定稿）《诫子书》参考教案1 教材分析：《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长、言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁...
2022-06-21第一篇：j诫子书教案范文诫子书教案一、教学目标：1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教...
2022-05-23第一篇：名师上诫子书范文诸葛亮诫子书与曾国藩诫子书比较诸葛亮《戒子书》解读：诸葛亮(公元181年—234年)，字孔明，号卧龙。三国时杰出政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。诸葛亮于汉灵帝...
2022-05-30