#湘版美术五年级下册第一课《家乡美》优秀教学设计与反思 搜索结果
湘版美术五年级下册第一课《家乡美》优秀教学设计与反思教材分析本课以表现家乡美为情感激发点，让学生将对家乡的情感融入到绘画表现、图案设计和宣传刊的制作中。教材的主图为一幅摄影作品还有一幅以表现现代化大都市为主题的摄影图片和两幅分别表现城市和农村美丽风景的学生作品，为不同生活坏境中学生的创作活动提供了一...
2024-04-09第十一课：冷色和暖色－小学美术第十一册教案 冷色和暖色 课 时：一课时教学目标：1）认识冷色与暖色，并学习其有关知识。2）感受冷暖色给人的不同感觉。3）寻找冷暖色的画面，学会冷暖色的配色方法。教学重点：学习冷色与暖色的有关知识。教学难点：能真切地感受冷暖色给人的不同感觉。教学准备：范画、纸、毛笔、水...
2024-05-20第一篇：四年级下册美术第一课小学美术一年级下册第一课影子的游戏教案第一课 影子的游戏教学目标：1、德育目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。2、知识目标：通过和添加的表现手法，对简洁图形的...
2023-02-24湘版小学美术四年级下册教学计划一、班级及学生情况分析：四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。二、教学目的1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良...
2024-05-26第一篇：五年级下册音乐第一课五年级下册第一课草原五 年级下册第 1课《草原》教学设计教师姓名：实验小学胡丽华东庄镇钟庄完小孙璇 教学目标与内容：(主要依据单元目标和课后题设计)一、日积月累(一)...
2023-03-151.收心教育课 时：1课时 教学目标：1、让学生初步了解本学期的学习任务，把闲散的心从暑假生活中收回来；2、明确本学期要完成的教学任务，并且明确所需的学习工具；3、安排下节课需备工具，明确下节美术课具体时间。教学重难点：调动学生本学期学习美术的积极性。课前准备：上学期美术获奖情况。教学过程：一、组织...
2024-05-12四年级下册美术教案计划明天课型：绘画课课时：2课时一、教学目标学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想表现形式与实现理想的方式途径。通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想像力和设计创意能力得到训练和提高。在学习中对自我理想形象有正确的态度和价...
2024-06-02第19课 蹦蹦跳跳教材分析：本课是从民间折纸“纸弹簧”的基础上发展起来的，集折、剪、贴、画为一体的综合制作课。教材中主要展示了两大类能蹦蹦跳跳的玩具。一是利用纸弹簧做身体，在它的基础上添加四肢和头部，玩的时候只要轻轻一按，它就能蹦蹦跳跳；另一类是利用纸弹簧来制作身体的其他部位，如长颈鹿的脖子、四肢。...
2024-05-07第一课课文解析1.When do you do morning exercises? 你什么时候晨练？When do you...? 意思为“你什么时候（做）„„？”，用来提问动作发生的时间，回答时常出现often, usually等词（表示经常发生）。eg： —When do you play s...
2024-06-06一、教材分析根据教参中对教材分析，结合我校的具体情况，从实际出发来进行教学设计。教参原意“在本课的学习主要是运用立体构成的基本方法进行纸质桥梁模型的设计与制作”；在具体分析学生情况时，考虑到今年我校七年级的学生，美术基础还比较薄弱。并且，在七年级上册的教学中，使用的是艺术教材。纸质材料的教学，仅上了...
2024-05-16标志设计梁永强一、学习目标：1、通过对奥运会宣传工作的策划尝试，加强对整体宣传形象设计的认识。2、了解标志设计的艺术特征和表现手法，并学会用一定方法设计标志。3、通过与同学的分工合作，提高集体合作能力。二、学习重、难点：重点：了解标志设计的艺术特征和表现手法。难点：利用标志设计的艺术特征和表现手法，...
2024-05-27第一课 家乡的节日可真多（第1课时）教学目标：1．指导学生用自己喜欢的方式了解家乡的节日习俗、节日文化，体会节日文化对人们生活的影响。2．继承和发扬节日文化中的优良传统。3．培养学生收集、整理、运用信息的能力。教学重难点：了解家乡的节日习俗、节日文化，继承和发扬节日文化中的优良传统。教（学）具准备：...
2024-06-10湘教版小学三年级下册美术《彩墨游戏》教学课堂实录与反思教学目标：1、认识了解水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现方法。2、运用水墨画的方法，尝试进行创造表现。3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重难点：1、重点：认识彩墨材料的特性，初步了解、感悟、体验宣纸、毛笔等工具材料的特点...
2024-05-11摘要：初中历史教学中,要运用各种历史史料帮助学生更好地理解历史和培养学生的历史素养。要立足于中学生史学素养发展的方向,重视历史史料的收集和运用,帮助学生在史料中认识历史和理解历史,促进学生史学素养的发展。关键词：历史教学,史料,运用,有效历史史料是中学历史教学的基本素材,历史史料是丰富教学内容和强化历史理论学习的重要资...
2024-05-12湖南人民出版社印行的《散文译丛》，每辑十册，自一九八五年开始出书，坚持到今(看来应该说是坚持到今)，据我所知，已出齐第一辑十册，第二、第三辑也各已出若干册。又据我所知，这套丛书一直受到若干著名作家、翻译家以及诗人，包括萧乾、冯亦代、徐迟和严辰等同志的关注。其中若干入选书籍，如卢梭的《一个孤独的散步者...
2024-04-272014-2015学年第二学期美术五年级评价方案2015.3 学生美术成绩基本以平时的作业累积进行总评，成绩的评定影响学生对其才能的认识，并对促进学生学习美术的劲头具有高度激励作用。为了检验学生绘画综合情况，反映学生技能、技巧，又反映出设计、创作的思维能力，又能反映其审美个性，根据美术指导纲要，每册...
2024-05-12PEP5 UNIT 1 My New Teachers一、教材内容：本节课是PEP教材小学英语五年级上册，第1单元My new teachers第一课时。只有牢固地掌握本课时的学习内容才能为本单元其它课时的学习做好铺垫，打好基础。根据本年级学生的学习特点和心理特征，我在教学中注重了情景体验语言的实践...
2024-04-30第一篇：五年级下册教学反思五年级数学下册教学反思游戏是学生十分喜爱的一种活动，教师抓住学生的年龄特征，用游戏作为切入点，引发学生强烈的兴奋感和亲切感，拉近了师生间的距离，营造积极、活跃、向上的...
2022-08-28美术可以陶冶人们的情操，给人以美的情趣和艺术的熏陶。美术课对于培养学生感受、理解、评价各种美的能力，促使学生全面发展，具有特殊的作用。我们小学美术教师必须对美术课高度重视。要想使每个学生都学好美术这门课程，首先要培养学生对美术的学习兴趣．美术教学活动要富有趣味性，学生参加起来才有主动性和积极性。我发...
2024-05-172014年五年级下册语文期中考试质量分析 考试情况我们班29个学生参加考试，不及格4人 及格2人良好12人 优秀11人。总分2085总的来说，本次考试成绩不算理想，主要是学困生太多了，他们的成绩太差。逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及反思：一、试卷题型分析...
2024-05-22