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第一篇：山中访友读后感300字山中访友读后感作文500字今天学习了《山中访友》这篇课文，它让我领悟到了大自然真谛，山中访友读后感作文500字。这篇课文主要写了：作者带着愉快的心情探访山中“好友...
2023-06-08第一篇：山中访友读后感500字山中访友读后感作文500字今天学习了《山中访友》这篇课文，它让我领悟到了大自然真谛，山中访友读后感作文500字。这篇课文主要写了：作者带着愉快的心情探访山中“好友...
2023-06-08《山中访友》这篇文章记录了作者去森林里探访“老朋友”的故事。作者去森林里探访的并不是人，而是美丽的大自然。大自然的一草一木，都被作者赐予了生命。什么瀑布，老桥，悬崖等等，都是作者的知己。从中我可以看出作者对大自然的深切感情，把这富有魅力的大自然当成是天地对自己的恩泽，这种感受...
2024-04-26山中访友读后感400字星期天，带着一缕缕的晨雾，我们坐着车来到了灵隐景区，结识了许多新的朋友。我的第一个结识的朋友就是飞来峰。啊，飞来峰，你犹如一位纵观世界的智者，好几千年来，你确切的用眼睛见证了杭州改天换地的变化。你看着杭州由浅海湾变为平原;由礁石变为泥土;多少游人来了又去，去了又来;沧海变桑田，...
2024-05-11这两天刘老师都在讲一篇优美的文章《山中访友》，刘老师说我还不想学下一篇文章呢!我好想进去看一下作者描写的景物呢!!!刘老师说第五段是本文的高清，是用比喻、拟人和排比的手法来表示这一段的。我看到作者和每一条小生命都出奇的默契，鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和清凉的山泉一起梳妆，和汩汩的溪流共同...
2024-04-15《语文教学之友》曾载《既有“亲人”何谓“无人”》一文 (以下称为《既》文) , 当初甚为作者独到的理解与难得的质疑叫好, 现在却为《山中访友》的作者李汉荣先生的创作叫屈。以构思新奇、想象力丰富见长的《山中访友》的确是一篇充满童心童趣、富有浪漫色彩的优美散文。但是《既》文的...
2024-04-13《山中访友》这篇课文主要描写了“我”独自走进山里，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声的情形，深切地表达了“我”对大自然的热爱之情。这篇文章描写了作者“带着满怀的好心情”独自走进...
2024-04-22第一篇：山中访友教学案范文山中访友教学反思《山中访友》教学反思 《山中访友》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册的开篇之作，作为“感受自然”模块的第一篇课文，极...
2022-06-17第一篇：1山中访友导学案《山中访友》导学案1《山中访友》 姓名：学习目标：1.掌握本课8个生字，理解新词的意思。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养...
2022-06-21第一篇：山中访友集体备课方案定山中学集体备课制度集体备课是我校的优良传统，教师集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短;有助于教师在整体上把握教材及课标的基本要求，...
2023-03-04山中访友 教学目标一、知识与能力目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。二、方法与过程目标学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。三、情感态度和价值观目标感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自...
2024-04-21第一篇：山中访友课导学案山中访友导学案学科：语文年级：六年级主备人：梅芙蓉审核人： 课题：山中访友(第一课时)时间： 【学生学习目标】：1.会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、...
2022-07-16第一篇：山中访友课文导学案山中访友导学案学科：语文年级：六年级主备人：梅芙蓉审核人： 课题：山中访友(第一课时)时间： 【学生学习目标】：1.会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔...
2022-08-27【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0080-01《山中访友》是我国著名的诗人、散文家李汉荣先生的一篇赋予想象力的一部作品。李汉荣作品的艺术特色十分鲜明，加上，生动活泼的文笔能够更好的打动读者的精神源泉。【文章解读】《山中访友》是一篇构思新奇、...
2024-04-20报到的那一天，我哼着小曲，迈着轻盈的脚步，准备去拜访我的朋友——东方红学校。啊!校门，你在这里是在站岗吗?走进校园，树爷爷和草弟弟穿上了新衣裳，在和我打招呼呢?他对我说：“欢迎回来，在这全新的学校，你又可以学到全新的知识了。”我和树爷爷还有草弟弟告别后...
2024-04-16第一篇：山中访友导学案范文山中访友导学案学科：语文年级：六年级主备人：梅芙蓉审核人： 课题：山中访友(第一课时)时间： 【学生学习目标】：1.会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔...
2022-06-17第一篇：山中访友导学案教师版山中访友导学案学科：语文年级：六年级主备人：梅芙蓉审核人： 课题：山中访友(第一课时)时间： 【学生学习目标】：1.会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺...
2023-03-04第一篇：山中访友导学案表格式山中访友导学案学科：语文年级：六年级主备人：梅芙蓉审核人： 课题：山中访友(第一课时)时间： 【学生学习目标】：1.会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺...
2023-03-05教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文六年级上册。设计理念:《语文课程标准》指出:“阅读应该让学生在主动积极的思维和情感活动中, 加深理解和体验, 有所感悟和思考, 受到情感熏陶, 获得思想启迪, 享受审美乐趣。”《山中访友》是一篇构思新颖、富有想象力、充满好奇心的散文。作者把山林中的场景想...
2024-04-131.山中访友 教学目标：1.把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的思想感情；揣摩欣赏精彩语段,领会文章第二人称的妙用、拟人手法的运用.2.有感情地朗读课文，品味优美的语言，鉴赏本文新奇浪漫的想象美.3.体味作者对大自然的热爱之情，培养健康高尚的审美情趣.教学重点: 欣赏品味文章的语言，在欣赏和...
2024-05-03