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第一篇：小学语文校本研修资料小学语文校本研修总结教师：何丽萍校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本，学校从师德教育、基本功技...
2023-04-15第一篇：小学语文校本研修作业小学语文校本研修总结教师：何丽萍校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本，学校从师德教育、基本功技...
2023-04-15第一篇：小学语文校本研修总结小学语文校本研修总结教师：何丽萍校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本，学校从师德教育、基本功技...
2023-04-15第一篇：小学语文校本研修小结小学语文校本研修总结教师：何丽萍校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本，学校从师德教育、基本功技...
2023-04-15语文校本研修计划校本研修是以学校为研究的基地，以教师为研究的主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。成为一种新的促进教师专业成长的重要方式。为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学和管理工作服务，因此在新课程理念的引领下，根据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实际，我个人...
2024-04-23很多教师发展到一定程度会出现“高原期”。处于“高原期”的教师, 工作缺乏热情, 习惯于按部就班式的经验型固定模式教学, 易束缚学生的思维。如何引导他们积极参与校本教研, 突破“高原期”教师团队专业发展瓶颈呢?一、理论学习, 转变教学观念第一, 借鉴“学习金字塔”理论, 反思教学行为。“学习金字塔”是一种现代学习方式的理...
2024-04-23研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己简直就是井底之蛙。同时，远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这段学习生活中，我收获了知识，更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的语文基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解...
2024-05-26《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》指出, 推进“轻负高质”工作阵地在课堂, 责任在教师;课堂教学改革的主旨是注重学生主体性的发挥, 强调在教师指导下学生积极主动的学习。但综观我校教师的课堂教学实践, 我们发现课堂中教师无精心设练、喜套用现成、重复机械、形式单一;学生以听讲为主、课堂练习少...
2024-05-25第一篇：个人校本研修计划语文个人语文校本研修计划研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育...
2022-11-28第一篇：个人语文校本研修计划个人语文校本研修计划研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育...
2022-11-29第一篇：语文校本研修个人计划个人语文校本研修计划研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育...
2023-05-04第一篇：国培语文校本研修作业2014国培作业(校本研修成果)校本研修成果通过研修培训，我把从他人身上学到的成功经验不断运用于教学实践中，我的教学水平能力得到了较大地提高，教学方法多元化了，许多教学...
2022-11-27教师个人年度研修计划杨法良校本研修教师个人年度研修计划一、指导思想本学期以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本培训工作，努力提高自己的教学能力。二、总体目标1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与教学研究。2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实...
2024-04-29高中语文个人校本研修计划高中语文个人校本研修计划大全第一篇：高中语文个人校本研修计划为了“构建高效课堂提升教学质量、落实专业标准提升学科素养、改进研修实践提升研修能力”等，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，积极进取，努力工作，特...
2024-05-05实验小学校本研修考核细则一、理论学习（20分）1.自主学习（10分）教师要积极参加课改理论培训和学科理论培训学习，加强教育教学理论学习，接受先进教育理念，提高自身理论修养。教师订有业务杂志，并能按规定的内容保质保量地完成学习笔记（全学期不少于5000字），按质量优劣分别得10分、8分、6分。2.集中...
2024-05-25第一篇：小学劳动校本研修成果小学语文校本研修成果校本教研活动已在我校形成常态，本学期校本教研活动中，我认真进行着研修,从自己的教育教学中寻找突破口， 为了以促使自己的 工作在今后再上一个新台...
2023-04-08第一篇：小学科学校本研修总结小学科学校本研修磨课总结远程研修磨课活动总结与反思在本次磨课中，在研修组长的带领下，我们研修组首先共同制定了本次磨课计划;二是采用 “三次备课两次打磨&rdqu...
2023-04-08桥亭小学校本研修考核奖励制度为使校本研修工作永续不竭的动力源，促进广大教师的专业发展，使教师对校本研修始终保持高度的工作热情，进一步提高校本教研的效益，营造校本教研的氛围，鼓励教师积极参与校本教研活动，学校坚持以人为本的原则、公平的原则、注重差异性原则特制定本校本教研奖惩制度：1、学校鼓励教师参加校...
2024-04-19北京市通州区教师研修中心实验学校自2013 年3月开设生命教育校本课程, 其中令孩子们欢呼雀跃的是建了一个种植园, 种植园分两部分, 绿植花卉和应季蔬菜, 学生可以大胆地在种植园内实践、体验。一、开设种植园背景1. 课程背景新课程实施以来, 课程的价值取向已由“以知识为中心”转移到了“学生的全面发展”...
2024-04-27***中心校2012年校本研修工作实施 方 案依据《西安市**区教育局关于印发**区2012年校本研修工作实施方案的通知》（*教人发【2012】11号）文件，结合我校实际，特制订本实施方案。一、校本研修工作的重要意义校本研修是对校本培训、校本教研、校本研究这三个概念的整合和发展，它是以学校为研修基地...
2024-05-18