#小学数学教研活动总结与 搜索结果
摘要:小学数学教学不仅仅是培养学生逻辑思维能力、计算能力,而且还包括重要的数学思想的培养,所谓数学思想就是在你数学学习过程中逐渐形成的,具有经验性质的思想形态,这种思想形态能够指引学生的学习,有利于学生形成良好的学习习惯。数学活动是一种实践性质的行为,通过数学活动能够体现出数学知识的有用性和科学性。...
2024-04-23运用数学知识参与综合实践活动并学会应用是新课标中的一个亮点,对于小学数学课程改革具有十分重要的作用。在开展综合实践活动课程的过程中,要以教材知识为出发点,通过将数学与其他学科及现实生活联系、融合起来,并将培养学生探索、解决实际问题的能力作为教学目标, 利用丰富多样的实践活动及知识内容促使学生积极参与,提高其对数学学习的...
2024-05-19第一篇:小学数学组教研总结小学数学组教研工作总结2013——2014学年第一学期数学教研组工作总结今学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点,结合我校的实际情况,依据今学期开学初...
2022-09-02第一篇:小学数学科组教研总结小学数学科组教研工作计划一、指导思想:根据学校工作计划和教育常规要求,以素质教育和教育现代化为目标,坚持以课程标准为依据,以教材研究为基本任务,以课堂教学为中心,以学...
2023-04-11第一篇:小学数学研讨活动总结小学数学优质课观摩研讨活动总结为落实邯郸市教科所3月21日教研工作会议精神,提高我区小学数学课堂教学效果,深化课程改革,推进素质教育,总结推广先进经验,培养学科带头人,...
2023-04-11小学数学校本教研总结本学期,我们数学教研组全体教师在校领导的引领与指导下,坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量辛勤的耕耘着。现对我校数学校本教研经验总结如下:一、坚持理论学习,...
2024-04-14一学期就这样过去了,我想围绕着三个词,来总结本学期的教学工作。一、充实本学期虽然时间漫长,洋洋洒洒22周多,但我们也着实没闲着。在完成九上、九下两本教材的经典课文以及课标里的另外八篇古诗文的教学的同时,在4班,我们仍坚持着“每月经典诵读”与“每周一活动”。本学期我们“每月经典诵读”的篇目为《中华成语...
2024-04-28一、活动时间:重庆 (小数:3月23日~25日;小语4月7日~9日) ;杭州 (小数:4月13日~16日;小语4月20日~23日)二、活动地点:报名后告知确切报到及会议地点三、活动主题:重庆:亲亲课堂教学探究;杭州:学导课堂环境建构探究四、活动内容:(一) 杭州会议:系第二届“千课万人”全国小学...
2024-05-19一、对数学活动化教学的认识我校新课程实施即将进入第七年, “人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展”这一教学目标和理念得到了广泛认同。但...
2023-01-22一、对数学活动化教学的认识我校新课程实施即将进入第七年, “人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展”这一教学目标和理念得到了广泛认同。但...
2022-09-10第一篇:小学组数学教研总结小学数学教研工作总结-小学数学教研工作总结 18年春季最新小学数学教研组工作总结小学数学教研工作总结-小学数学教研工作总结 2018年春季最新小学数学教研组工作总结20...
2022-09-02第一篇:小学数学教研工作总结小学数学教研工作总结-小学数学教研工作总结 18年春季最新小学数学教研组工作总结小学数学教研工作总结-小学数学教研工作总结 2018年春季最新小学数学教研组工作总结...
2023-04-112009——2010学第二学期小学数学一年级教研总结一年级数学在忙忙碌碌中,一个学期很快就过去了。总体来看,全体数学教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。在继续推进我校“先学后教”课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来,收到了很好的效果。具体总结如下:一、加强业务学习,...
2024-05-12小学数学学科有着很强的逻辑性。学生通过数学学习, 能有效促进学生逻辑思维的发展, 培养学生的数学学习能力。因此, 在小学数学教学中, 要想方设法调动学生的积极性, 使他们真正成为课堂学习的主人。在以往的教学中, 都是教师讲给学生听, 教师习惯让学生按照自己设计的思路学习和活动, 因此, 在传统的教学模式中, 学生就是一...
2024-04-16小学数学教研活动的顺利开展, 可以促使教师反思自己在小学数学教学中的不足, 及时地改正错误, 用正确的教学模式引导学生自主探究、合作学习。在小学数学教研中, 教师应组成教研小组并推荐一名比较优秀的教师担任教研组长, 由教研组长及时召开教研会议, 调动教师积极、主动地参与小学数学教研活动, 使小学数学教师在不断的反思、不...
2024-04-09“让快乐与数学同行”数学小报评比活动总结2017年9月27日,音七小四年组向学生布置了制作“让快乐与数学同行”数学小报研究性作业。因为生活中处处有数学,只要做一个细心的人,便可用敏锐的视角捕捉数学的存在,活动中孩子们关注古人精心钻研的数学之谜,审视生活中的数学趣闻,赏析生活中的数学的美。通过办数学手...
2024-04-30一、本学期工作回顾忙忙碌碌中一个学期又将结束,回顾一学期的数学学科工作,主要做了以下几各方面:(一)加强理论学习1、组织教师认真学习《数学课程标准》等有关课程改革的材料。重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议,使自己在教学时做到心中有数,更加得心应手。根据本校数学教师不同需求,灵活采用多种学习形...
2024-05-13小学数学优质课评选活动交流在2013年10月28日和10月31日四天,在都匀六小进行全市南片区小学数学教师技能大赛的活动,本次大赛的共27名选手经历说课、上课、解题三个环节的比赛,决出20名进入最后的辩题环节,最后决出胜负。参加评选的教师都是经过各学校选拔的优秀教师,教学水平和个人素质都很高。使这次...
2024-06-03全纳课堂是一种以学生为主体的课堂。教师要尊重学生的个体差异, 面对全体学生, 让每一学生得到充分的发展。让学生通过自身的努力, 与其他同学的合作, 共同提高、共同发展。让每个学生不仅获得知识, 更重要的是培养能力, 在情感态度价值观等方面获得发展, 为终身发展奠定基础。小学数学实践活动旨在将数学知识应用到实际生活中,...
2024-04-08龙滩小学数学教研组教研工作总结(2011—2012学第二学期)数学教研组2012年7月7日2011—2012学第二学期龙滩小学数学教研组教研工作总结本学期,数学教研组在上级领导的关心和支持下,顺利开展了一系列的工作,并取得一定的成效。现在总结如下:一、教研方面从我校数学教育教学的实际出发,围绕本学年...
2024-04-11