#学立定跳远小学生日记 搜索结果
1. 教学内容选自黑龙江人民出版社编著《新编小学体育课程标准试验教学丛书》 (水平一) 一年级第二学期跳跃单元第三课时《立定跳远》教材。2. 教学特色本课通过废旧物 (报纸) 一物多用, 创编活动内容, 采用模仿、尝试、表演等手段让学生在愉快的游戏中学习, 掌握立定跳远的动作, 进一步提高跳跃的能力。3. 教学目标...
2024-04-16第一篇：小学立定跳远免费小学体育《立定跳远》说课稿立定跳远说课稿一、说教材(一)教材分析立定跳远是深受学生喜爱的体育教材内容之一，小学三至四年级跳跃与游戏的教学内容，是在一至二年级跳跃基本...
2022-07-22第一篇：小学立定跳远说课稿小学体育立定跳远(说课稿)《立定跳远》说课稿聂庄初中：刘建松一、指导思想新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,因此本课设计力求体现新课程的基本理念。以教学目标...
2022-09-01由于立定跳远不是正式比赛的田径项目,所以人们对它重视的程度普遍不够,在体育教学训练中,立定跳远是测试下肢爆发力和全身协调能力的最简单有效的手段。完整的立定跳远技术动作由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成。笔者通过多年的教学实践,不断改进训练方法,得到一些成功的经验。现就立定跳远的教学训练方法谈谈自己的心得。一、掌握动作...
2024-05-15一、立定跳远的动作要领立定跳远是指不用助跑, 从立定姿势开始的跳远。比赛时运动员双脚站立的位置不限定。离地时, 只允许离开地面一次, 若是两脚掌离开地面以后不腾空跳起, 而是在降落后再腾空跳, 就被认为离开地面两回, 则是一次失败的练习跳远。立定跳远在体育考试中是很重要的, 是体育测试项目中的一项。它对条件没有很多的要...
2024-04-07摘要：目前，现代中小学教育以素质教育为目的，愈发重视体育科目。体育是小学生锻炼身体、增强体质的课程，对培养适应新时代要求的素质人才具有重要意义。立定跳远是小学体育课堂中比较重要的一个项目，本文通过对小学体育课堂棕立定跳远项目教学中存在的问题进行分析，结合小学学生特点和教学实际提出改善的方案和建议，以...
2024-04-21第一篇：立定跳远1范文初中体育立定跳远教学案例1初中体育立定跳远教学案例 XXX XXX 作为一名体育老师，我承担了初二下半学期的体育教学任务。立定跳远作为中考体育的必考项目，而且分值比例大，因此，立...
2022-05-18第一篇：立定跳远图解范文立定跳远本单元的教学设计遵循新课程理念，以学生的发展为核心，注重培养学生自主创新，合作探究的意识和能力。创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练的过程中既掌握知识技能又...
2022-05-29第一篇：体育立定跳远范文小学体育教案 立定跳远一、指导思想根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上...
2022-06-01第一篇：立定跳远训练名单跳远：(立定跳远) 游戏《换物接力》体育课教案12 学习阶段：水平三学习目标：通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。增...
2022-07-08我市连续三年中体考项目都有立定跳远, 我有幸连续三年带毕业班级的体育, 经过三年的师生摸索训练, 现有小小的感悟, 愿与大家一起探讨分享。立定跳远技术动作要领:预摆、蹬摆、腾空、落地缓冲四...
2022-09-11立定三级跳远是高考体育加试中四项基本素质之一,多数教练员训练后效果不太明显,也是许多体育考生失分较多的项目,甚至成为考生体育成绩是否达标的关键项目。因此,如何抓好立定三级跳远的训练是每一位体育教练员都需要思考的问题。立定三级跳远主要依靠的是下肢爆发力和全身的协调能力,而协调能力就是将运动技术与运动素质完美匹配的能力,让...
2024-04-09立定跳远教案班级：初三一班人数：69人（女39人/男30人）课次：第一次课任课老师：指导老师:上课时间:教学内容立定跳远场地器材教学目标1.认知目标：通过学习60%以上的学生掌握立定跳远的基本技术和方法。2.技能目标：通过练习发展学生的跳跃能力。3.情感目标：培养学生的勇敢果断、不怕苦、不拍累、互帮...
2024-04-09《立定跳远》课后反思立定跳远是低年级跳跃动作的重点内容，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。低年级跳远，主要是让学生掌握跳跃技巧，用力蹬地跳起，脚跟先着地，落地轻巧平稳。经过本次课学生的学习和练习，我发现在进行跳跃教学时必须用通俗易懂而且能带动积极性的语言和动作进行教，动作还要分解教，首先带领学生...
2024-04-25关键词：水平四；立定跳远；反思中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）03-0066-01拜读了2013年第5期董富秋、李玲老师的《水平四立定跳远教学设计》一文，笔者经过在小学六年级的常态课中进行实践，针对文中的部分设计提出个人见解，愿与董富秋、李玲老师以及...
2024-04-27小学低年级学生注意力不稳定、不持久, 且常与兴趣密切相关。对生动、具体、新颖的生活中的事物, 较易引起他们的兴趣和注意。他们具有好模仿、好玩好动、爱表现等共同特点, 非常喜欢和老师一起活动, 但有时情绪不稳定, 容易激动, 不能很好地控制自己的情绪和行为。因此, 在教学活动中我们应针对学生的心理、生理特点, 创设活动情...
2024-04-29第一篇：加油稿立定跳远范文加油稿 立定跳远学生组项目：立定跳远任俊杰准备的那一刻，屏气凝神，气定神闲。起跳的那一刻，奋力一搏，平步青云。空中的那一刻，展翅飞翔，如虎添翼。落地的那一刻，会心一笑，满堂喝...
2022-06-12第一篇：立定跳远加油稿范文加油稿 立定跳远学生组项目：立定跳远任俊杰准备的那一刻，屏气凝神，气定神闲。起跳的那一刻，奋力一搏，平步青云。空中的那一刻，展翅飞翔，如虎添翼。落地的那一刻，会心一笑，满堂喝...
2022-06-13第一篇：立定跳远通讯稿范文立定跳远加油稿立定跳远加油稿1一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么?没有经历过坎坷就不会有成功...
2022-06-13第一篇：立定跳远加油词范文加油稿 立定跳远学生组项目：立定跳远任俊杰准备的那一刻，屏气凝神，气定神闲。起跳的那一刻，奋力一搏，平步青云。空中的那一刻，展翅飞翔，如虎添翼。落地的那一刻，会心一笑，满堂喝...
2022-06-13