#大钟和小钟音乐说课稿 搜索结果
一、教材分析（一）教材的地位和作用：《用药和急救》是生物学人教版八年级生物下册第八单元第二章的内容，本章是从传染病到健康问题的一个过渡部分，主要分两个方面介绍，一是介绍了生活中基本的用药常识，二是介绍了一些急救方法，以便在出现意外时能够应急。在教学内容和形式上，本章都比较活泼新颖，实用性强，强调学生...
2024-04-25第一篇：大钟和小钟教学设计大钟镇团委工作总结2016年镇团委上半年工作总结2016年，大钟团委在镇党委和团区委的正确领导下，按照上级团委的工作要求和总体部署，坚持“抓基层、抓实事、抓落实&rdqu...
2022-08-08各位评委、各位老师，大家好！我今天说课的题目是《众里寻他千百度——网络搜索》。一、说教材 1.本节课地位和作用本节课内容选自高中《信息技术》课的第三章第三节《网络查询与交流》第三部分，属于信息素养中信息获取范畴的内容。学会运用信息工具网络搜索已经成为人们生活和工作中不可缺失的工具，他对学生今后的发展...
2024-04-08踩雨 说课稿一、说教材歌曲《踩雨》节选自，湖南文艺出版社，小学音乐四年级上册第四课的歌曲演唱部分。歌曲《踩雨》采用降B大调，4/4拍子，分三个层次描绘了孩子们夏日在雨中踩着雨花玩耍嬉戏的情景，塑造了孩子们轻松、活泼、可爱的形象，反映了他们热情纯真的童心世界。歌词的词意充满着童趣，特定的象声词“沙里格...
2024-04-19第一篇：大班音乐活动说课稿大班音乐欣赏活动《拨弦》说课稿一、 说教材 设计意图：音乐欣赏是一种审美活动，是向幼儿进行音乐教育的重要手段。在音乐欣赏活动中，幼儿是欣赏者，作为欣赏教材的音乐作品是...
2022-08-06第一篇：感受非洲音乐说课稿 感受非洲音乐说课稿(专业)一、定题材，即教学内容1、因为这次是自组教材，所以具有很大的灵活性。同时一定要结合新课程标准，起点要高、内容要新、方法要活，也就意味着取材是...
2022-08-11妈祖尊为海上女神, 又称天妃、天后、天上圣母等。因妈祖生平德高望重, 大慈大悲, 救苦救难, 造福百姓, 四海民众大受其恩, 所以是护国庇民之神, 得到了亿万人的信仰和尊崇。在现代中歌颂妈祖丰功为绩上的音乐林林总总、形式多样, 富有鲜明的音乐文化特色。不仅有歌颂妈祖的乐舞音乐、歌颂妈祖的歌曲音乐、歌颂妈祖的戏曲音乐、歌...
2024-04-11一、设计意图在日常的音乐教学活动中,我们一般就注重让孩子们学唱歌曲,而忽视了孩子们创编歌曲的能力和想象力;仅限于用嘴唱、用耳听,很少把动作、舞蹈和语言有机地结合起来;还有为了让孩子们上课时保持安静,老师经常会采取拍手的方式,让孩子们也跟着拍。但孩子们拍节奏仅限于用手,对于尝试用身体的其他部位拍节奏,...
2024-04-13在中小学音乐教学中, 如何激发学生的学习兴趣, 有效地培养学生迅速掌握音准、节拍、节奏等音乐知识和技能, 如何处理好教和学的双边活动, 尽可能让学生轻松愉快地学好音乐, 我推举唱游训练。这是很好的教学方式。所谓唱游训练就是适当调动学生的眼、耳、手、口、脚等协调活动, 体验音乐的节奏美、韵律美和情趣美。唱游训练的形式有很...
2024-04-14初中音乐说课稿：《行进中的歌》优秀说课稿范例《行进中的歌》说课稿 渭津中学 刘彩霞 各位评委、老师大家好：我是来自辽源地区东辽县渭津中学的音乐教师刘彩霞，我说课的内容是初中七年级人教版音乐教材第13册，第四单元第一课时《行进中的歌》。本单元涉及了多种不同风格的进行曲，根据教学内容，我确定第一课时内容...
2024-04-14中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）07-0119尊敬的各位评委、老师：大家好！很高兴能有这样一个机会与大家一起学习、交流，希望大家多多指教！今天，我说课的课题是：人教版选修2-2第二章第三节《数学归纳法》第一课时。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教...
2024-04-18京腔京韵教学内容：1.听：《前门情思大碗茶》 2.唱：《甘洒热血写春秋》 教学目标：1.复习巩固有关京剧的常识，能分辨京剧人物的行当，说出京剧的主要伴奏乐器。2.能用自然的声音演唱《甘洒热血写春秋》，较好的唱出一字多音的拖腔，尽量唱出韵味。3.能分辨现代京剧与传统京剧的异同，了解京剧的发展与革新。教...
2024-04-27《樱花》说课稿20132014学下学期1、说教材1、教材的地位与作用本课选用了具有浓郁日本音乐特点的民歌,这是学生首次接触日本音乐。在演奏形式上选用了合唱曲和器乐曲，做为以民歌樱花改编的合唱曲和器乐曲有着各自不同的表现方式。相同音乐采用不同的演奏形式出现在学生面前，既扩充了学生的音乐视野，也...
2024-05-17听ｔīｎɡ说ｓｈｕō在ｚàｉ山ｓｈāｎ那ｎà边ｂｉāｎ的ｄｅ音ｙīｎ乐ｙｕè森ｓēｎ林ｌíｎ里ｌｉ能ｎéｎɡ听ｔīｎɡ到ｄàｏ美ｍěｉ妙ｍｉàｏ的ｄｅ音ｙīｎ乐ｙｕè。溪ｘī流ｌｉú小ｘｉǎｏ熊ｘｉóｎɡ和ｈé小ｘｉǎｏ叮ｄīｎɡ咚ｄōｎɡ翻ｆāｎ过ɡｕò大ｄà山ｓｈāｎ，来ｌáｉ到ｄàｏ了ｌｅ茂ｍ...
2024-05-08第一篇：晚风音乐说课稿范文晚风说课稿一、 指导思想与理论依据新课程改革的推行，使音乐课堂教学焕发出生机，教师要充分发挥主观能动性，运用新课程的理念、方法进行教学，体现教学以审美为核心，以实施素...
2022-06-16第一篇：人教版小学音乐说课稿 人教版音乐《粉刷匠》说课稿各位评委，大家好!我说课的题目是人教版一年级第二册第九课《粉刷匠》。一、说教材《粉刷匠》是人教版一年级教材，是一首风趣、活泼的波兰儿...
2023-02-11第一篇：五年级音乐晚风说课稿五年级音乐教案：晚风情感目标体验、表现歌曲安逸、宁静的意境。能力目标用竖笛演奏、合唱等不同的形式表现歌曲《晚风》。知识目标学会6/8拍的挥拍;并能用竖笛演奏歌曲...
2023-03-15第一篇：小学二年级音乐说课稿人教版二年级上册小学音乐说课稿《小乌鸦爱妈妈》说课稿一、 说教材1、教材：《小乌鸦爱妈妈》选自义务教育人教版小学音乐教科书二年级上册。2、教学内容：学唱歌曲《小...
2023-04-04说课是教师面对同行和其他听众，以口头方式讲述具体课题的教学设想及其理论依据的一种新的教学研究形式。下面，我从教材、设计理念、教法和学法、教学过程、板书等五方面，说说我对《螃蟹歌》这堂表演课的教学设计。一、说教材1、教材分析：《螃蟹歌》是义务教育九年一贯制人教版第七册第九课的第三部分内容，为表演课，要...
2024-04-14《翻身的日子》教学设计[设计理念] 民族音乐一直备受流行音乐的冲击，尤其是创作于年代久远的作品更是面临挑战，为了让学生学习和了解这些优秀的民族音乐，感知音乐中的民族风格，认识到传承音乐文化的意义和责任，我设计了本课。感受是音乐学习活动的基础，教学中应该采用多种手段激发学生听音乐的兴趣，用多种途径引导...
2024-04-18