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四年级上册语文园地四小麻雀昨天傍晚，我看见一群麻雀正在院子的草坪上跳来跳去。我走过去，它们一下子飞走了。只有那只最小的麻雀，它努力地飞呀，可是力量毕竟有限，飞不高，被我捉住了。我把小麻雀放进一个竹笼里，它不吃也不喝，不时地把头从竹篓的空隙伸出来使劲儿往外钻，把一头茸毛弄得乱蓬蓬的。它不愿意被人关在竹...
2024-04-17人教版四年级语文上册《火烧云》说课稿马纯显我今天要与大家交流的课文是《火烧云》，这是四年级上册的一篇略读课文。此时，学生刚刚从三年级升入四年级，很多方面都存在着衔接的问题，在语文学习上也是这样。那么，怎样带领学生顺利过渡，在语文课上学知识重积累习方法，提高语文素养呢? 这是一篇非常优美的写景之作。著...
2024-04-23语文园地六（蒋庆庆）学习目标引导学生进一步体会、掌握联系上下文理解词语的方法。学习背诵《过故人庄》，体会诗中的情感，积累语言。课前准备课件、学生学习资料袋学习过程导入（直接课题揭示）学习“我的发现”请2生，1生扮小林，1生扮小东，读“我的发现”。听了对话，说一说你发现了什么？我的发现：查字典并联系上...
2024-04-15语文园地四 导学案课标表述：１、引导学生抓住动物特点进行口语交际，激发他们习作的兴趣和热情，培养良好的习作习惯。２、积累词句，发现新的描写动物的方法，抓住一种动物写一篇文章。３、正确、流利，有感情地朗读短文，明白待客之道，了解苏东坡的机智、聪明。课标解读教学重难点：引导学生抓住动物特点进行口语交际，...
2024-04-29(同学们：希望你能在70分钟内答题，沉着应考，争取好成绩，迎接愉快的寒假！)一、知识海洋细填空(每空1分，共16分)1.一个数由3个百万、3个万、3个百组成，这个数是 ( )，读作( )。2.天王星与太阳的距离为二十八亿九千二百万，写作()，四舍五入省略亿位后面的尾数约()。3.□45×8＞2000...
2024-04-07人教版四年级上册语文期中试卷班级： 姓名：（卷面分3分）一、看拼音，填词语12%xuan ya can kui li shi zheng fu ji xu diaolianghuadongbian zhi sheng chu min jie nu li fan nao xin xu bu ning二...
2024-04-21人教版四年级上册语文第三单元习作 写童话 范例文文具争功在一个宁静的夏天夜晚，我被喧闹声吵醒了。我仔细一听，原来是书包里传来的声音。我轻轻地把书包拿过来一听，哦，原来文具们在争功呢！铅笔先骄傲地说：“你们想想，人们每次写字画画，都得用我，我的功劳难道不是最大的吗？” 橡皮生气地说：“你每次写错字，还...
2024-04-22在理解长城高大坚固时，我通过板画先让学生了解了长城结构，“垛子、嘹望口、射口、城台”分别在什么地方?干什么用?这为学生理解后面“劳动人民的智慧”埋下了伏笔。抓住“条石、城砖”补充浇筑的东西来感悟长城高大坚固。但在具体实施的过程中...
2024-05-04人教版三年级语文上册语文园地四教案一、教学目标：1、知识与技能：（1）通过“读读认认”，认识“肩、臂、瞠”等7个字。（2）利用形声字形旁表义的特点识字并理解字义，学会在学习中观察发现。（3）学习在生活中积累谚语。（4）通过阅读或其他途径，了解更多科学发明和发现的故事。（5）乐于观察，参与口语交际活动...
2024-04-13四年级语文教学计划一、学生基本情况分析：（学生情况、学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等）本班有学生32人，其中女生12人，大部分学生学习态度端正，学习习惯较好，学习兴趣较浓，具有初步的合作意识，掌握了一定的自学方法，口头表达能力较强，能在习作中写清自己的见闻和感受，三年级期末检测合格率达90%...
2024-04-16最新版让每一朵花都笑起来——《猫》教学反思在学猫的性格有什么古怪之处时，学生找出这句话“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。” 师：这句话中哪个词用得好？ 生：无论„„也„„ 师：你能用它说句话吗？ 生：„„生：无论我怎么举手，老师也不叫我。师：（不知所措，立即集中生智）你这句话说得真好...
2024-04-21巨人的花园说课稿-人教版四年级上册语文巨人的花园说课稿人教版四年级上册语文巨人的花园说课稿学习目标1．认识8个生字，会写12个生字。能正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、增添、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。...
2024-05-06学科：语文 年级：四年级 教材出自：人教版四年级上册 主备人： 审阅： 上课时间：课题：语文园地一 课时安排：4课时学习目标：１、通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！２、举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山水水。３、寻找身边的美...
2024-04-25人教版小学三年级语文上册第四单元教学反思13.《花钟》教学反思本课的学习中，学生能够“读一读讲一讲说一说”，可以根据兴趣爱好自由选择“喜欢哪句就说哪句”；可以在想象的召唤下，转换角色变成小喇叭；可以身临其境徜徉在百花园中观看花儿绽放的美姿；还可以通过朗读的表现力来抒发自己的情感……老师在课堂中是引导...
2024-05-13四年级语文上学期期中测试卷 时间：60分钟 满分：100分基础达标 我会做(28分)一、汉字城堡(12分)1．给加点的字注音。(6分)(1)他把桨抛（）在榕（）树下，眺望着山上的寺庙。(2)我们家的（）猫有时候的（）确很乖。(3)小猫把院子里的花草折（）腾得枝折（）花落。2．用“——”画出词语中的错...
2024-04-1125为中华之崛起而读书主备人： 使用人：教材分析《为中华之崛起而读书》是人教版新课标实验教材第二十五课第七组教材的一篇精读课文。文章通过描写周恩来少年时代的一件事，从中深刻体会文中伯父说的“中华不振”的含义，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。课文层次严谨，层次清晰。先写周恩来对伯父说的“中华不振...
2024-04-30人教版五年级上册语文第四单元试卷班别： 姓名： 得分：一、看拼音，写汉字。(5分)fēn fù jǔ jiàn pǐn chánɡ()()丧 实()（）jiâ jiǎo zhà máo 告（）()洁()油()屋二、用“√”为带点字选择正确的读音。（3分）1、我说：“花生的价钱便（pián biàn）...
2024-05-04人教版四年级上册语文第三单元作文----编童话故事手和脚的故事手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得挺和睦的，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好的表现给主人看，反而经常闯祸，这...
2024-05-08编者推荐辞：语文教育是一个长效的系统工程，有其特定的规律，它要求教师根据这个规律用科学的理念和方法组织并影响学生，根据社会发展的需要，把一个自然的人培养成一个有语文能力、有创新意识、有教养又有学养、能服务于社会的人。教育部颁布的《语文新课程标准》以全新的教育理念，诠释了语文教育的本质。在我国应试教育...
2024-04-25人教版四年级语文上册教学反思1、《观潮》为了让学生与文本融为一体，感受大自然的壮丽奇特的景观，我在教学设计中注重了借助多媒体展现大潮，体味它的壮观。常言说，“百闻不如一见”，真实画面会带给学生真切的感受，学生的想象毕竟狭窄。语言文字能不能在头脑中生成画面，生活经验也是必不可少的，对于学生来说，特别是...
2024-05-02