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第一篇：两小儿辩日科学说法两小儿辩日《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》，相传是战国时郑国人列御寇所著。文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非，说明宇宙之大，知识之广，上下纵横，虽智者...
2022-08-19第一篇：两小儿辩日辩范文两小儿辩日《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》，相传是战国时郑国人列御寇所著。文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非，说明宇宙之大，知识之广，上下纵横，虽智者也...
2022-05-29两小儿辩日续写作文500字我们小时学了两小儿辩日这一课，我到现在非常想把其中的秘密告诉他们两人。我在路上走啊，走啊……发现我已置身于远古时代了！我这个高兴啊！真巧，正好遇见了那两个小朋友在争论呢！我在旁边，等着孔子呢！这时，孔老来了！原来孔老这样啊，能见到他真是荣幸之至啊...
2024-05-10第一篇：两小儿辩日2范文《两小儿辩日》教学设计 (2)《两小儿辩日》教学设计 教学目标1、照注释，一字一句地通过自己努力，和小组合作，把课文读通读懂。2、培养学生合作交流、认识自然，探索客观事理，敢于...
2022-05-23第一篇：两小儿辩日课文范文课文《两小儿辩日》的教学设计篇一：《两小儿辩日》教学设计【教学目标】一、知识目标1、掌握下列词字句的读音和意思东游、故、去、车盖、盘孟、探汤、孰为汝多智乎2、了...
2022-06-13第一篇：两小儿辩日教案范文 《两小儿辩日》教案一、导入1、 指名背诵《学奕》。2、 下面我们来学习本课第二篇小古文选自《列子.汤问》的《两小儿辩日》。3、 读《新起点》孔子简介。二、初读课文...
2022-06-13第一篇：两小儿辩日公开课两小儿辩日的优质课教学设计教学目标：知识与技能： 学会本课3个生字，能根据课后注释疏通文意。 过程与方法： 有感情地朗读课文。背诵课文。情感态度与价值观： 理解课文内容，学习...
2022-07-09第一篇：两小儿辩日教案设计《两小儿辩日》 教案教学设计10两小儿辩日教材简析：《两小儿辩日》选自《列子汤问》。讲述的是孔子在路上遇到两个小孩儿在争论太阳什么时候离人远，什么时候离人近。双方...
2022-08-19第一篇：两小儿辩日有声朗读两小儿辩日《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》，相传是战国时郑国人列御寇所著。文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非，说明宇宙之大，知识之广，上下纵横，虽智者...
2022-08-19第一篇：两小儿辩日优质教案两小儿辩日的优质课教学设计教学目标：知识与技能： 学会本课3个生字，能根据课后注释疏通文意。 过程与方法： 有感情地朗读课文。背诵课文。情感态度与价值观： 理解课文内容，学...
2022-08-19第一篇：两小儿辩日教案范例 《两小儿辩日》教案一、导入1、 指名背诵《学奕》。2、 下面我们来学习本课第二篇小古文选自《列子.汤问》的《两小儿辩日》。3、 读《新起点》孔子简介。二、初读课文...
2022-08-19第一篇：两小儿辩日3教学教案《两小儿辩日》教案 教学设想《两小儿辩日》教案教学设想一、这两篇短文都可以当作故事略读，粗知其意即可，不必深究。按：《两小儿辩日》属于寓言体裁，盖庄子·列子之...
2022-10-01短文两篇《两小儿辩日》 8两小儿辩日《列子汤问》黄阁中学语文组袁琴教学目标：疏通文意，复述故事;懂得事物具有多面性，要敢于思考，大胆质疑，要实事求是教学重点：疏通文意 背诵积累教学课时：一节课教学步骤：一、 导入新课二、 朗读课文，正音把握节奏、语气，读准字音三、学生分组讨论1、疏通文意，理解文中有...
2024-05-02《两小儿辩日》阅读练习答案【基础复习】一、请在括号内解释文中加点词。孔子东（到东方）游，见两小儿辩斗（争辩 ），问其故（ 缘故，原因 ）。一儿曰：①“我以（ 以为，认为 ）日始出时去（ 距离 ）人近，而日中时远也。”一儿以日初（刚刚，起初）远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及（ 到，至 ）...
2024-05-08《两小儿辩日》教学实录〘教材简析〙《两小儿辩日》是苏教版七年级第二册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑的科学...
2024-05-09文章透过两小儿辩日使孔子不能决定谁是谁非，说明了从不同角度看待问题，会有不同的结果，没有绝对的对错，所以即使是连孔子也无法决定。说明了孔子“知之为知之，不知为不知”的实事求是的态度，从而体现孔子谦虚谨虚的教育与学习态度。本文是一篇寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨...
2024-05-11《两小儿辩日》教案教学目标：1．掌握课文中的生字、新词。2． 结合课文中的书下注释提示，掌握课文的大意。3． 积累文言词汇，培养学生独立思考，大胆质疑问难的优秀品质。教学重点：1．掌握课文中的生字、新词。2． 结合课文中的书下注释提示，掌握课文的大意。教学难点：1．积累文言词汇，培养学生独立思考，大...
2024-05-15第一篇：文言文两则两小儿辩日文言文课堂训练《两小儿辩日》《两小儿辩日》一、 词语解释1游：2、问其故故：3、及其日中如探汤汤：4、我以日始出时去人远去：5、孔子不能决也决：6、成语中的“汤&rdquo...
2023-03-19第一篇：两小儿辩日教学设计 《两小儿辩日》教学反思执教完《两小儿辩日》后，我最大的感触是：备课不仅仅是要备教材，备教案，备学生更是其中不可缺少的一部分。在准备《两小儿辩日》的过程中，我深入地去...
2022-08-19第一篇：两小儿辩日原文及翻译两小儿辩日初中文言文翻译本文是一篇寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连...
2023-01-17