#2024小学语文三年级下册教学计划 搜索结果
苏教版三年级语文下册教学计划一、班级学情分析：本班现有学生37人。三年级学生基本形成了良好的学习习惯，都能较熟练地掌握汉语拼音，正确拼读音结合词语理解词义。现在已学会按部首查字典，并学会独立识字，能运用学过的词语造句说话。已掌握“留言条”、“请假条”的格式和用处。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一...
2024-05-02一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学...
2024-05-16小学三年级下册语文复习计划一、指导思想：１、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。２、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力，让每个学生考出好成绩。二、学生情况分析:本班共有学生50名，...
2024-04-23小学四年级的语文上册《搭石》教学反思2篇身为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的小学四年级的语文上册《搭石》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。小学四年级的语文上册《搭石》教学反思1《搭石》一文语言质朴，意境秀美...
2024-04-14人教版小学语文三年级下册单元教学计划第一单元一、单元背景及目标分析人教版小学语文三年级下册第一单元以“感受大自然的美好”为专题，前三篇为精读课文，后一篇为略读课文，另有一个“语文园地”，同步阅读安排了《走进大自然》等诗文10篇。本单元的学习目标为：反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情...
2024-05-19人教课标版小学语文三年级下册全册教学反思1、燕子教学反思：学生在课堂上发言积极性不高。只有几个愿意发表自己的见解，课堂显得死寂，没有生气。有可能是开学初，学生还没有进入学习的氛围中。但是，回响上一个学期，学生的发言还是有些被动。有时，公开课上，发言的积极性也都是经过反复的鼓励，甚至是物质性的奖励所起...
2024-05-20(2019新教材)最新部编版小学语文三年级下册【语文园地六】教案语文园地六【教学目标】1.引导学生复习识字方法，运用自己喜欢的方法自主识字。识记“旭、屿、瞭、巡、逻、缆、锚”等字，重点讲解“瞭望”一词，理解“多词一义”和“一词多义”。2.引导学生自主总结“理解词语”的方法，并小组合作，寻找“理解句子...
2024-05-23教学目标:1.能写清楚活动的过程, 学习为作文加题目。2.学习抓住活动中人物的“动作和表情”写好活动的方法。3.在动笔习作和评价交流的过程中, 感受习作的乐趣, 树立习作的信心。教学...
2022-09-10第六单元集体备课（许英英）教材分析：本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排，紧紧追随科技发展的步伐，强调科学探秘和科技应用。涉及到太空探索和互联网络、机器人的想象等热点内容，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。其中《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速...
2024-04-17《古诗词三首》第1课时教学反思在教学这首诗时，我先让学生从整体上读一读这首诗，感受这首诗中描写的情景。学生在读中基础上能把这首诗所描写的场面答出来。紧接着，我让学生分句再来读一读。放手让学生自读自悟，学生根据下面的注释和自己的理解说得非常得好。学生自己总结的诗意，在对整首的诗意理解后，学生很习惯地就...
2024-05-032014学年三年级数学下册教学计划一、学情分析本班共有40名学生.从上学期考试成绩分析，学生的基础知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及递等式计算较好。但部分学生灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够不能及时完成作...
2024-05-05人教版小学五年级语文下册《古诗词三首》教学设计作者： 李凤兰(小学语文甘肃嘉峪关二期小学语文二班)评论数/浏览数： 1 / 2476发表日期： 2010-03-15 23:00:50人教版demo小学语文五年级五年级上册第二组古诗词三首修作业模版内容1．教学设计学科名称2．所在班级情况，学生特点分析...
2024-05-24人教版小学语文三年级下册第二单元整体教学设计一、教材分析：环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一。本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题进行编排。要通过本单元教学，增强学生保护环境的意识，为保护环境作出自己的努力。在一年级下册第三组安排了“保护环境”，二年级上册第七组安排了“保护环境、爱护动物”的专...
2024-04-13教学目标：1.了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的。2.学会观察，在日常生活中多识字。3.仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。4.了解和背诵日积月累中的知识。教学重点：了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的教学难点：仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。教学准备：课件教学时数：1课时教学过程：一、激...
2024-05-08我们三年级数学备课组由三人组成，一位男教师，二位女教师。半年来，在校教导处直接领导下、我们三个人团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能。使三年级教学质量较有较大的提高。团结协作相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教学及管理之外的任何口角。而在有关业务上、数学问题上...
2024-05-20苏教版小学语文三年级下册12.《荷花》一、教材分析：1、本课在教材中的地位和作用：今天我说课的题目是苏教版小学语文三年级下册第四单元12课的《荷花》。本单元所安排的课文学习都是与生活相紧密联系的切合于生活实际，即写景，又透露出情，很好的做到了人与自然的情景交融。让学生在接触自然感悟自然地同时，能够更...
2024-05-20三年级语文第三单元试卷分析三2班 赵媞一、学生答题情况分析：第一题、读拼音写词语，得分率为89.2 %，典型错例为“羡窟窿”、“悲惨”。第二题、选择正确的读音，得分率为96.4%，典型错例为“跋涉”的“涉”。第三题、字词训练，得分率为90.2%，错别字太多。第四题、照样子写句子，得分率为76%，差生...
2024-05-08第一单元总备课一、本单元教材解读：大自然的景物多么迷人，燕子呓呢，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课文，后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有...
2024-05-12教学目标:1、学会本课15个生字，正确读写并理解16个新词语。2、照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。3、能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。4、知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历...
2024-05-20时代广场小时候，过年的时候，我妈妈说：“去时代广场去看礼花。”我问妈妈：“那里好玩吗？”妈妈说：“你去就知道有多好了。”我说：“那好吧！”我和妈妈一起去了时代广场，到了那里，那里什么都有，但是我很满意地说：“妈妈，你骗我。”因为那里没有我喜欢的东西。时间长了，我觉得时代广场是个好地方，那里夏天花草树...
2024-05-30