营销平台手册范文

2022-06-04

第一篇：营销平台手册范文

辅导教师平台操作手册

云南省2010年普通高中课程改革通史培训

辅导教师用户平台使用手册

一、用户登录

1.登录网站首页

用户登陆平台地址为：http://yn.edu12.com.cn 教育网的用户请登录：http://yn.edu12.net.cn

安装远程培训认证证书

2.注册

1) 点击首页“我的工作室”中的“注册新用户”按钮，进入注册界面。

2) 输入已分配的用户ID，系统将自动显示部分用户信息，请自行核对并输入其它信息，输入完成后点击“提交”按钮直接保存，即完成用户基本信息注册。(注：当前用户务必仔细核对单位名称，如有错误，请及时向上级汇报并做修改。)

也可点击“提交并填写详细信息”按钮，填写用户详细档案，点击“提交”，即完成用户信息注册。

注册完成后，系统将根据用户提供的E_mail，自动向用户邮箱发送“注册审核成功”相关信息。

3.输入用户ID及密码进行登录

1) 在平台登录界面输入自己的帐号、密码和验证码，点击“登录”按钮登录平台(只有注

册成功的用户才能登录)。

2) 登录成功后，进入我的工作室，显示当前用户的姓名、管理中心、已报名参加的培训班等信息。

3) 点击“管理中心”按钮进入“个人信息管理”：该部分能够修改用户的个人信息(不包括修改单位名称、虚拟组、所属角色、帐号状态、用户ID等信息)。用户每次修改个人信息时，必须提供正确的原始密码，才能保存修改成功。

4) 点击相应的培训班标题，即可进入当前培训班对应的工作室，参加培训。

二、我的工作室

1.学习活动

1) 课程学习

点击“课程学习”，进入课程学习页面，显示当前培训班所有课程列表，点击“开始学习”即可开始学习当前模块。在“名称查询”处输入专题名称，可查询到相应的专题。

2) 专家答疑

点击“专家答疑”，可以查看专家针对辅导老师提交的问题进行解答的情况。在“问题名称查询”处输入问题名称，即可查询到相应的问题。

3) 发表文章

点击“学习活动”模块“发表文章”，显示当前培训班中发表的文章列表。点击“发表文章”按钮，可以发表自己的学习心得、经验交流等。

点击，选择相应的虚拟组，即可查看当前用户所在组及子组(需选中“包括子分类”复选框)中的文章列表。

点击“发表文章”按钮，可以发表自己的学习心得、经验交流等，还可将文章以附件的形式上传，最大不超过10M.

4) 发表文章管理

点击“发表文章管理”，显示当前虚拟组中发表的文章列表，点击“删除”或“精华”按钮，删除文章，或推荐精华。

2.班级活动

1) 学习简报

点击“学习简报”，可以查看当前虚拟组中发布的所有的学习简报列表，点击标题后浏览详细内容。同时可以通过创建人、虚拟组、角色等相关信息进行检索。

2) 我的学习简报

点击“我的学习简报”，可以查看当前用户已经提交的学习简报列表，点击标题可以浏览学习简报内容。还可以对自己已经提交的学习简报进行修改和删除。

点击“新增”按钮，输入标题和内容，点击“保存”按钮，可以添加新的课程简报

3) 班级成员

点击“班级成员”，可以查看到在当前用户所在培训班内当前虚拟组下所有成员信息，点击用户名可以查看成员详情等。同时可以按用户名、虚拟组进行检索查询。

4) 班级互动

点击“班级互动”按钮，可以查看当前虚拟组的互动内容。班级互动主要是在辅导老师引导下的主题研讨活动。辅导老师在学习过程中提出主题，引导学员参与讨论，调动学员的学习积极性。同时班主任、其它学员也可以提出主题，引导大家参与互动讨论。当前用户不具备“修改”互动主题的权限。

点击“新增”按钮，可以添加新的互动主题

5) 班级互动管理

点击“班级互动管理”，可以查看当前虚拟组所有用户提交的互动主题，点击标题可进行浏览，并可以对所有主题进行管理，包括删除、设为精华等操作。

3.评价活动

1) 审核作业

点击“审核作业”，能够直接查看本班级学员作业的应提交数、提交数、审核数、合格数、推优数、优秀数等。点击‘进入审核’链接，当前用户能够对本虚拟组学员的作业进行审核并做出评价，评价包括合格、不合格和推优三个层次。作业成绩将记录到每个学员的学习成绩中。选择日期后可以按日期进行查找。

进入审核：选择要审核的用户的作业，点击“审核”按钮。

审核：审核学员成绩为“合格”或“不合格”，好的作业可以选择“推优”，将作业推荐给专家，如果专家认为作业为优秀，可以将作业评为优秀作业。

2) 培训成绩管理

点击“培训成绩管理”，能够查看当前培训班所有学员的详细成绩和总成绩，同时根据学员在线学习和线下学习的情况，手工修改学员成绩。点击用户名，查看用户详细学习成绩。

修改成绩：

选中一个学员，点击“修改成绩”按钮，可以修改学员的总成绩。

3) 学习记录

点击“学习记录”，能够查看当前用户所在组及子组中的所有学员的学习记录，包括学员数，主题研讨数，作业数，文章数，评论数，学习简报数等。点击“开始统计按钮”，选择需要统计的项，即可进行学习记录统计。点击“导出Excel表”还可以将统计的数据导出到excel表中。

开始统计：

选择需要统计的项，点击“开始统计”按钮即可。

4) 我的工作总结

点击“我的工作总结”，可以查看、修改、删除当前用户已经提交的工作总结列表，同时也可以点击“新增”按钮提交新的工作总结，点击标题可查看详情。

新增：

点击“新增”按钮，输入标题和内容，点击“保存”即可提交工作总结。

4.公共服务

1) 公共论坛

点击“公共论坛”，能够看到所有版块。

a) “访客版”是为所有用户提供服务的版块，已登录的用户在学习和使用过程中遇到的技术问题，可以在技术支持栏目中进行提问，由管理员或其他用户进行相互解答。没有登陆的用户只能在访客版里浏览内容，不能发帖。

b) 其它版块(学员版、辅导教师版)，是为所有参加培训的用户分别提供交流的空间，各版块的栏目是按培训班进行区分，用户可以选择进入自己当前参加培训的培训班栏目，参加讨论，同时也可以进入其它版块，参与讨论。

c) 发帖与回帖功能

发帖：点击‘新帖子’按钮，进入发表新帖子页面。

输入您所发新帖子的标题，然后输入帖子的内容，类似word中的编辑工具，可以通过工具栏调节字体、加入链接等，发布新帖之前，您还可以点击预览话题，进行发布前的预览;或点击“发表新帖子”按钮即可。如若放弃当前操作，点击‘重设’按钮即可。

回帖：

点击“回复”或“快速回复”按钮，输入要回复的内容，都可对帖子进行回复。

2) 我的博客

点击“我的博客”，进入我的博客页面。

平台中所有注册用户都有一个属于自己的博客空间，用户在平台中的所有学习记录都可以在博客的培训班栏目中查看，包括培训班中的课程学习、我的作业、主题研讨和专家答疑等，同时用户可以发表日志、留言，上传自己的照片、音乐，并对其进行管理。用户可以进入其他用户的博客，查看该用户的作业、主题研讨、文章、日志、照片等，并可对其进行留言。用户可以将自己浏览博客的用户加为好友，通过好友列表直接访问好友的博客。用户能够对自己博客中的所有评论进行删除操作。

点击“培训班”，左侧“我的培训班”中显示当前用户已经参加的培训班列表，选择相应的培训班名称，右侧显示当前培训班的课程、当前用户提交的作业情况、当前用户提交的主题研讨情况、浏览当前培训班中的课程简报、专家提交的答疑和当前用户发表的所有文章以及栏目内容的评论，同时可以对当前内容中的所有评论进行删除管理。

3) 查看公告

点击“查看公告”，能够查看当前培训班中发布的允许当前用户查看的所有公告。

4) 发布公告

点击“发布公告”，能够管理当前用户在培训班中发布的班级公告，包括新增、修改、删除等操作。

新增：

点击“新增”按钮，输入标题、发布人,选择发布级别、公告类型和发布状态,输入需要发布的内容，点击保存按钮完成添加操作。

发布级别：分为重要和普通两种类型，凡是重要的培训公告同时也在当日公告中滚动显示。发布状态：分为已发布和未发布两种状态，设为未发布状态的公告只有当前用户能够浏览和管理，不在班级主页中显示。

第二篇：远程监管平台用户操作手册

南京市重点车辆远程监管平台WEB端用户操作手册

1. 首页

打开浏览器(建议使用谷歌浏览器)，输入南京市车管所重点车辆远程监管平台网址

输入用户名、密码进入首页

点击用户名进入密码修改界面

输入新密码点击保存修改用户登录密码。

2. 人档车档

2.1. 车辆管理

2.1.1. 车辆查看

点击左侧导航栏人档车档->车辆管理，进入车辆管理界面，点击查看详情按钮查看车辆详情

2.1.2. 新增车辆点击车辆管理界面新建车辆按钮进入新增车辆界面，根据要求录入车辆数据，录入完成点击提交按钮即可完成车辆新增的操作。

2.1.3. 修改车辆

点击车辆管理烈面界面修改按钮

进入修改车辆界面，修改车辆信息，然后点击提交按钮即可完成修改车辆的操作。

2.2. 驾驶员管理 2.2.1. 驾驶员查看左侧导航栏点击人档车档->驾驶员管理，进入驾驶员管理界面，点击查看详情按钮查看驾驶员驾驶员详情

2.2.2. 新增驾驶员

点击页面上面新建按钮进入驾驶员新增界面，根据页面提示录入驾驶员信息点击提交按钮即可完成驾驶员的新增操作。

2.2.3. 修改驾驶员

驾驶员管理列表界面点击修改按钮

进入修理界面，修改驾驶员信息，然后点击提交按钮即可完成驾驶员的修改操作。

3. 驾驶员安全例会

3.1. 安全例会汇总查看

左侧导航栏点击驾驶员安全例会进入安全例会界面

按月份显示安全例会的学习情况，分析每个月驾驶员的学习人数学习率，线上线下学习人数学习率数据。 3.2. 新建线上安全例会

点击驾驶员安全例会界面新建按钮进入新增安全例会界面

默认新建的安全会议为线上安全例会，学习对象为该公司所有驾驶员，输入安全会议标题，安全会议简介，文本框中输入安全例会学习的内容，点击“立即发送”按钮安全会议即新增成功，驾驶员通过手机端小程序可以查看公司发送的安全例会学习，驾驶员可以通过小程序进行安全例会线上学习。

3.3. 新建线下安全例会

驾驶员安全例会界面点击“学习内容”按钮

进入安全例会内容界面查看发送的安全会议

点击新建线下会议按钮进入线下会议新增界面

输入安全会议主持人、选择学习时间、学习对象，上传会议现场图和驾驶员签字表图片点击上传按钮即可完成线下安全会议的新增。发送对象全部默认为本月安全例会所有未进行线上学习的驾驶员，自定义则是选择部分人员，上传线下安全会议之后发送对象的安全学习会更新为已学习状态。 3.4. 安全例会补发

驾驶员安全例会界面点击“学习内容”按钮，进入学习内容详情界面

进入页面后，再点击“安全学习补发”按钮

在弹出的页面中(见下图)选择好需要补发的驾驶员，再点击确认，即可完成安全例会学习的补发，驾驶员将会在小程序端收到该月的学习。

3.5. 安全例会详情

驾驶员安全例会界面点击“学习详情”按钮，进入安全例会详情界面，详情界面会本月安全例会的学习情况，已学习人数，未学习人数，线上学习人数，线下学习人数。

进入线上学习列表界面

点击“查看签字”按钮可以查看驾驶员线上学习的签字确认

确认单上会显示学习标题，学习时间，学习人，所属公司，学习人的头像和签名，头像和签名图片上均显示时间和地点的水印。进入线下学习列表

点击查看照片按钮即可以查看线下安全会议的查看

4. 车辆安全检查

4.1. 车辆安全检查汇总查看

左侧导航栏点击车辆安全检查进入安全检查界面

按月份显示车辆安全检查的情况，分析每个月车辆检查的检查率，检查的合格率

4.2. 车辆安全检查详情

车辆安全检查界面点击“车辆检查情况”按钮

进入车辆检查详情界面

详情界面显示本月车辆安全检查待确认、待整改、已完成、未检查的具体车辆数。

待确认界面点击“查看详情”按钮进入详情界面可以查看安全检查的具体内容

待整改界面点击“添加整改结果”按钮

进入检查详情界面添加整改结果

添加完成点击提交按钮车辆安全检查状态会更新为“已完成”，该车辆的安全检查流程结束。

5. 责任书签订

5.1. 新建责任书

左侧导航栏点击责任书签订进入责任书签订界面

点击新建按钮进入责任书新增界面

默认签订人该公司全部驾驶员，输入经办人、责任书标题，文本框中输入责任人内容，点击上传按钮即完成新建责任书的操作。

5.2. 添加责任书签订人

责任书签订界面点击

按钮，进入添加签订人界面

选择需要上传签订照片的驾驶员点击“上传照片”按钮，进入上传照片界面，需要上传两张照片，分别为驾驶员手持责任书照片和带驾驶员签字的责任书照片，点击“确定”按钮即可完成上传签订人的操作。

5.3. 责任书详情

责任书签订界面点击

按钮，进入责任书详情界面

责任书详情界面显示责任书的基本信息和责任书的上传人数，点击“查看内容”按钮即可查看责任书的具体内容。选择任意上传人点击“查看照片”按钮

查看驾驶员责任书签订的照片。

南京市重点车辆远程监管平台微信小程序驾驶员端

用户操作手册

1. 账号绑定

打开微信->发现->小程序，在搜索框搜索“南京市重点车辆远程监管平台”，点击打开小程序，弹出提示是否允许使用地理位置和微信头像的提示，均点击允许，进入绑好绑定界面

平台账号为驾驶员录入平台的身份证号码，手机号为驾驶员录入平台的手机号码，用户接收短信验证码进行身份验证。

2. 安全学习驾驶员登录小程序进入安全学习界面，默认显示未学习列表界面，显示当前驾驶员未进行的安全学习

点击需要学习的安全会议进入照片采集界面

照片采集成功之后点击“开始学习”按钮进入安全例会内容界面，安全例会内容界面分上下两个部分，上面显示本次安全会议的标题，发送时间，安全会议的发送公司，下面显示本次安全会议的学习内容。

学习结束之后在页面底部点击“已确认学习去签字”按钮进入驾驶员安全学习签名界面

签字完成之后点击“提交完成学习”按钮完成安全例会学习，已学习列表中可以进行查看。

切换到已学习列表界面，选择要查看的安全例会，点击进入，可以查看驾驶员的头像和签名图片，图片上均有学习的时间和学习地点的水印。

南京市重点车辆远程监管平台微信小程序安全员端

用户操作手册

1. 账号绑定

详情请参考驾驶员端操作手册账号绑定步骤 2. 安全会议

安全员登录小程序进入安全学习界面，表面顶部展示安全学习的基本内容，时间默认为当前月，学习状态默认选择未学习状态，分隔符前面显示本次安全学习以学习的人数，后面显示本次需要学习的总人数。点击“通知”按钮即弹出电话拨打电话，提醒未学习的驾驶员进行安全学习

3. 安全检查

安全员登录小程序进入安全检查模块

切换到未检查界面，选择任意未检查的车辆点击可以进行新建安全检查界面(备注：为保证检查的真实性，安全检查只能有手持端进行添加，照片只能调用相机拍照，拍照之后图片会加上时间和地点的水印)

输入安全检查基本信息和检查结果，上传安全检查的图片

点击“完成检查”按钮，提交安全检查，该车辆的安全检查会显示在待确认列表，等待司机确认。如果有整改事项，点击“添加整改项目”按钮，进入添加整改事项界面

整改事项添加完成之后点击提交按钮回到安全检查界面，点击“完成检查”按钮提交安全检查。

如果没有整改事项，安全检查的状态直接更新为已完成，如果有整改事项安全检查的状态会更新为待整改状态

点击添加整改结果，添加完成点击提交按钮，车辆安全检查的状态会更新为已完成，显示在已完成列表中

第三篇：乐高学员平台操作手册

教育部

— 乐高“技术教育创新人才培养计划”教师培训

学员操作手册

目

录

1.1登陆平台 ........................................................................................................ 3

1.1.1 登陆入口1 .................................................................................................................. 3 1.1.2 登陆入口2 .................................................................................................................. 4

1.2个人中心 ........................................................................................................ 5

1.2.1 “个人中心”——个人信息处 .................................................................................. 6 1.2.2 “个人中心”——课程学习处 .................................................................................. 7 1.2.3 “个人中心”——教师工作坊 .................................................................................. 7 1.2.4 “个人中心”——研修社区处 .................................................................................. 9

1.3课程学习平台 ................................................................................................ 10

1.3.1 学习进度区 ............................................................................................................... 10 1.3.2 教学活动区 ............................................................................................................... 10

1.3.2.1 进入课程学习 ................................................................................................................... 11

1.3.3功能区 ........................................................................................................................ 13

1.3.3.1 课程学习 ........................................................................................................................... 14 1.3.3.2 学习笔记 ........................................................................................................................... 14 1.3.3.3 课程资料 ........................................................................................................................... 15

1.3.4 交流互动区 ............................................................................................................... 15

1.3.4.1 课程答疑 ........................................................................................................................... 15

1.4研修社区 ....................................................................................................... 17

1.4.1 个人信息 ................................................................................................................... 17 1.4.2 各学段圈子与自由讨论............................................................................................ 19 1.4.3 帮助中心 ................................................................................................................... 20 1.4.4 教师工作坊 ............................................................................................................... 22

1.1登陆平台

1.1.1 登陆入口1 教育部 — 乐高“技术教育创新人才培养计划”教师培训网：右上角的登陆按钮。

进入教育部 — 乐高“技术教育创新人才培养计划”教师培训网首页后，可以在网站上了解到乐高课程的相关信息。

点击按钮，即会进入登陆界面，登陆“个人中心”。

从“个人中心”可以了解到与自身培训相关的信息。然后点击

按钮，即会进入到课程学习平台。

1.1.2 登陆入口2 可以在浏览器中输入“t.legoedu.com.cn”课程平台网址，即会出现一个登陆页面。

登陆之后，选择要进入学习的课程即能进入课程学习平台。

1.2个人中心

个人中心各模块内容：

1.2.1 “个人中心”——个人信息处

在“个人中心”的个人信息栏中，可以编辑管理个人信息以及修改密码。

1.2.2 “个人中心”——课程学习处

“课程学习”：进入课程学习平台（后文会进行详解）

1.2.3 “个人中心”——教师工作坊

“专题研修——教师工作坊”：进行专题研讨活动。

点击帖子标题，会跳转的工作坊的帖子原文处。进入帖子之后，可以对其点赞或者回复等。

1.2.4 “个人中心”——研修社区处

“教学应用——研修社区动态”：动态中显现与自身必修的学分的活动贴。

点击帖子的“详细”或者标题，会跳转的研修社区的帖子原文处。进入帖子之后，可以对其点赞或者回复等。

1.3课程学习平台

点击课程的“进入学习”后，您将正式进入课程学习平台的“课程学习”，课程学习平台主要分为几个区域：“功能区”、“学习进度区”、“教学活动区”、“交流互动区”。

1.3.1 学习进度区

这里可以查看课程培训的相关进度，明确知道学员自身的学习情况。

1.3.2 教学活动区

这是课程学习平台最主要也是最重要的部分。在教学活动区中，包含所有教学内容和学习活动，包括学习资料、测验、讨论和作业。请您认真阅读相关资料并完成对应的学习活动。

1.3.2.1 进入课程学习

点击各模块的课程内容或者“学习”按钮，即可以进入课程内容的学习界面。

进入课程内容学习界面，里面有一些功能区域：“导航”、“工具学习”、“资源库”

“导航”：即是课程目录以及课程便捷的进入口。

当然，在这里面的一些三角箭头也是可以进入相关课程的便捷入口。

这个“ 》 ”还有一些其他的相关便捷性的功能，可以在当时所在的课程中使用“课程答疑”、“学习笔记”、“补充资料”等。

“工具学习”：即是此类课程的相关软件的工具学习教程。

“资源库”：即是课程相关的知识阅读，扩展等。

1.3.3功能区

这包括“课程学习”、“学习笔记”、“课程资料”。 1.3.3.1 课程学习

“课程学习”：即是上文提及的教学活动区，进入课程学习内容的模块。点击各模块主题讨论或作业区，完成和提交各项学习任务。

1.3.3.2 学习笔记

“学习笔记”：添加笔记以及搜索查询笔记。

学习笔记可以及时记下课程中的重点内容信息，加深理解，当完成学业后可以回顾复习所学的重点和难点，帮助学员进一步加深学习效果。学员可以撰写学习笔记，随时修改编辑或删除，该学习笔记为学员本人浏览。

1.3.3.3 课程资料

“课程资料”：相关课程资料。

提供各个模块作业所需的模板以作参考。

1.3.4 交流互动区 1.3.4.1 课程答疑

通过【专题研究】或【教学应用】板块中的“帮助中心”，在相应的栏目下发帖咨询，我们的辅导教师团队、教务管理员及客服老师会对您的疑问进行解答。

对于课程的疑问，可进入自己所属学段，发帖提问

点击以上任一栏目，进入发帖界面

1.4研修社区

这个是“研修社区”的首页，可以通过“个人中心”的可以使用浏览器输入sq.legoedu.com.cn网址进入。

“研修社区”涵括了各个学段的区域，课程培训、课程研讨区以及自由讨论区域、帮助中心、教师工作坊。

学员可以根据自身的需求去查看各种帖子，下载微课资源，以及发帖讨论等。

按钮进入，也

1.4.1 个人信息

“个人信息处”有“个人信息”、“修改密码”、“消息”、“我的关注”。

点击“个人信息”按钮可以编辑管理个人相关信息。点击“修改密码”按钮即可修改密码。

“消息”按钮可以查看到自身的积分情况。

“我的关注”按钮会显示我关注的群组的相关动态。

1.4.2 各学段圈子与自由讨论

各学段版块的功能操作是大同小异的，所以这里以“学前教师”版块为例，详细说明。点击“学前教师”按钮，进入学前教师版块首页。此处可以看到这个版块的各种类型的帖子，以及学员可以在以下的几个子版块中回复帖子。

子版块包括“教学评价”、“教学实施”、“设计方案”、“主题与课标”、“乐高教具”。

学员根据自身的相关情况可以对相关板块进行互助交流，研讨。

自由讨论则囊括：各个学段、教学答疑、自由讨论

1.4.3 帮助中心

帮助中心包含：各个学段的答疑、平台操作答疑、教务答疑学员可以根据自身的情况去进行提问答疑，解决相关问题。

1.4.4 教师工作坊

教师工作坊：各个学段的专题工作坊。

学员根据自身学段进入相关学段的专题工作坊进行专题研讨、交流互助。

第四篇：班主任平台操作手册

云南省2011年普通高中课程改革通识培训

班主任用户平台使用手册

一、用户登录

1.登录网站首页

用户登陆平台地址为：http://yn.edu12.com.cn

2.注册

1) 点击首页“我的工作室”中的“注册新用户”按钮，进入注册界面。

2) 输入已分配的用户ID，系统将自动显示部分用户信息，请自行核对并输入其它信息，输入完成后点击“提交”按钮直接保存，即完成用户基本信息注册。(注：当前用户务必准确填写基本信息，该信息培训结束后将报送教育厅备案。)

填写完后，点击“提交”，即完成用户信息注册。

3.输入用户ID及密码进行登录

1) 在平台登录界面输入自己的帐号、密码和验证码，点击“登录”按钮登录平台(只有注册成功的用户才能登录)。

2) 登录成功后，进入我的工作室，显示当前用户的姓名、管理中心、已报名参加的培训班等信息。

4) 点击相应的培训班标题，即可进入当前培训班对应的工作室，参加培训。

二、我的工作室

1.学习活动

1) 课程学习

2) 专家答疑

点击“专家答疑”，可以查看专家针对辅导老师提交的问题进行解答的情况。在“问题名称查询”处输入问题名称，即可查询到相应的问题。

3) 发表文章

点击“学习活动”模块“发表文章”，显示当前培训班中发表的文章列表。点击“发表文章”按钮，可以发表自己的学习心得、经验交流等。

点击，选择相应的虚拟组，即可查看当前用户所在组及子组(需选中“包括子分类”复选框)中的文章列表。

点击“发表文章”按钮，可以发表自己的学习心得、经验交流等，还可将文章以附件的形式

上传，最大不超过10M.

4) 发表文章管理

点击“发表文章管理”，显示当前虚拟组中发表的文章列表，点击“删除”或“精华”按钮，删除文章，或推荐精华。

2.班级活动

1) 学习简报

2) 我的学习简报

点击“新增”按钮，输入标题和内容，点击“保存”按钮，可以添加新的课程简报

3) 班级成员

4) 班级互动

点击“班级互动”按钮，可以查看当前虚拟组的互动内容。班级互动主要是在辅导老师引导下的主题研讨活动。辅导老师在学习过程中提出主题，引导学员参与讨论，调动学员的学习

积极性。同时班主任、其它学员也可以提出主题，引导大家参与互动讨论。当前用户不具备“修改”互动主题的权限。

点击“新增”按钮，可以添加新的互动主题

5) 班级互动管理

3.评价活动

1) 查看培训成绩

点击“查看培训成绩”，能够查看当前培训班所有学员的详细成绩和总成绩,可以通过用户名、总成绩和虚拟组等条件进行检索。

2) 学习记录

开始统计：

选择需要统计的项，点击“开始统计”按钮即可。

3) 我的工作总结

点击“我的工作总结”，可以查看、修改、删除当前用户已经提交的工作总结列表，同时也可以点击“新增”按钮提交新的工作总结，点击标题查看详情。

新增：

点击“新增”按钮，输入标题和内容，点击“保存完成”即可提交工作总结。

4.公共服务

1) 公共论坛

点击“公共论坛”，能够看到所有版块。

c) 发帖与回帖功能

发帖：点击‘新帖子’按钮，进入发表新帖子页面。

回帖：

点击“回复”或“快速回复”按钮，输入要回复的内容，都可对帖子进行回复。

2) 我的博客

点击“我的博客”，进入我的博客页面。

3) 查看公告

点击“查看公告”，能够查看当前培训班中发布的允许当前用户查看的所有公告。

4) 发布公告

点击“发布公告”，能够管理当前用户在当前培训班中发布的班级公告，包括新增、修改、删除等操作。

新增：

点击“新增”按钮，输入标题、发布人,选择发布级别、公告类型和发布状态,输入需要发布

的内容，点击保存按钮完成添加操作。

第五篇：新公卫平台操作手册

网址：150.138.183.24:9999

点击公共卫生系统，登陆系统，账号和密码使用老系统的账号和密码即可。

1.健康档案管理

1.1个人健康档案使用说明

在查询结果下面有个添加，点击会跳入档案建立的初始界面，图片中的红框为必输项。 (1)在第一个图中首先点击个人健康档案，会出现信息查询，在信息查询里有多种形式的查询功能，最下级机构一般使用姓名查询(因为一个村子里的人数少，姓名重复可能性较低)，上级机关若要查询一个具体的人，输入身份证号或档案号点击查询即可。上级机关查询下级要勾选含下属，家庭档案编号为一个家庭所共有的编号，是需要在输入档案时录入的。带有签约的为家庭医生的功能。其余的条件查询，是设定某些区间，查询出相应的一部分档案。添加旁边为导出，可以导出个人健康档案里的一部分数据，形成表格样式。

(2)个人基本信息表要按照国家规范进行填写，所属区划必须要填写到最后一级，由于儿童不一定有身份证号所以可以不用输入，既往史里可以添加疾病，添加成功后会提示建立相应的管理卡。档案建立完成后要记得点击上方的保存，档案保存后要更改内容点击修改进入编辑模式。表格最下面的建档时间是可以修改的。

1..2健康体检表的使用说明

(1)点击健康体检会出现信息查询界面，里面的查询功能与个人健康档案的使用相同，不同之处在于信息查询结果只有导出。

(2)点击健康体检会出现下图，点击确定即可输入内容，在健康体检下有新增功能，需要录入新的表格时点击进行新增。

1.3综合随访使用说明

打开个人健康档案在左面一栏中有综合随访功能，这个表格主要是为了多种慢病所做的，为了方便多种疾病的档案建立，这个表同样可以进行新增，随访对象可进行多选，保存后不可进行修改。

1.2 健康档案变更操作手册 1.2.1 档案转出

档案转出只能转向下级机构账号。点击健康档案变更目录下的档案转出，点击查询(可以按照信息查询内的各种条件查询)。

查询出结果后在个人档案号前点击选定，可以批量转出选中的档案，也可以全部转出所有的档案。

点击后如下图所示

点击批量转出或全部转出后会出现提示框

点击“请选择迁入机构”后面的空白框选择机构

选择好机构后点击确定

如果想要单独转出档案，点击个人档案前方的框然后点击档案迁出

点击档案迁出后会出现提示框，点击“请选择迁入机构”后面的空白框选择机构

选择好机构后点击确定

接下来下级机构可以点击”档案转入”选择接收，也可以用该账号代替下级机构接收

1.2.2

档案转入

档案转入是用于接收上级机构转出的档案。点击健康档案变更目录下的档案转入,可以根据档案号、姓名、身份证号、行政区划、接受机构查询。

点击查询

查询出结果后在个人档案号前点击选定，可以批量转入选中的档案

选择后点击批量转入

也可以单独接收，先点击个人档案号前方的框然后点击档案迁出，然后点击接收。

可以让下级机构账号自己接收也可以用上级机构账号帮忙接收

1.2.3 跨区转档申请

跨区转档申请是想将一个档案从别院转入本院。点击健康档案变更下的跨区转档申请，输入身份证号与姓名后点击查询。注：跨区转档是连管理卡，随访记录，健康体检一并转档。

查询后的结果如下，点击档案迁移

点击档案迁移后会出现一个提示框，在提示框里写明迁移原因，比如“婚嫁”等。然后点击申请。

点击后会提示申请成功，请等待审核。这时可以联系档案所在机构让他们通过

这时可以联系档案所在机构让他们通过跨区转档审核同意。

1.2.4 跨区转档查询

跨区转档查询是用来查询申请的档案的申请状态。可以根据以下各项条件进行查询。

可以根据各种申请状态进行查询

点击查询，可以查到申请档案的状态

向右拉动滚动条可以查看申请原因与驳回原因

1.2.5 跨区转档审核

跨区转档审核是别院想从本院转走档案，需要本院在跨区档案审核中找到档案审核同意。点击健康档案变更目录下的跨区转档审核。点击查询，查询结果如下

向右拉动混动条，会显示申请原因以及审核或驳回。如果同意就点击审核，拒绝就点击驳回。

同意后会出现提示框“审核成功”

如果驳回，要写明原因

1.2.6 档案查重

档案查重功能可以查找当前机构账号下的重复档案。点击健康档案变更目录下的档案查重，然后点击查询。

点击身份证号进入如下图界面，可以点开档案查看哪个档案需要删除，然后点击档案删除，删除掉不需要的一份档案。

1.2.7 档案注销

档案注销是用于注销档案。点击健康档案变更目录下的档案注销。可以根据各项条件查询档案。

查询后点击档案注销

点击档案注销会出现提示框，要填明注销原因比如“死亡”等。然后点击注销

1.2.8 表单删除

表单删除功能为删除各种表单。一旦删除不可恢复，请谨慎操作。点击健康档案变更目录下的表单删除会出现如下图所示界面。

可以根据各表单分类项进行查找。比如点击高血压管理卡。

根据各项搜索条件搜索到该居民，然后在个人档案号前选中

点击删除后会出现提示框，点击确定后这份表单就将被删除。

1.3.重点人群管理 1.3.1儿童健康管理 1.3.1.1儿童健康管理卡

查询已经建立的儿童管理卡

点击儿童健康管理卡，会出现儿童健康管理卡查询界面，根据信息查询条件输入需要查询的信息，点击查询

查询结果

点击导出按钮就可以把查询结果已Excel的形式导出来点击个人健康档案号就可以查看儿童的具体的管理卡信息

新建儿童健康管理卡在个人健康档案查询出来儿童的档案之后，点击档案号前面的小房子按钮，在弹出的对话框中儿童所对应的后面点一下新建

会出现如下图所示，点击确定就可以新建儿童管理卡信息

蓝色字体后面红色框内为必填项，把信息填写完整最后点击保存 1.3.1.2新生儿家庭访视

建立完管理卡之后再点击一下新生儿家庭访视把蓝色字体红色框的内容填写完之后点击保存

1.3.1.3新生儿健康管理(1-8月) 查询：点击新生儿健康管理(1-8月)通过查询条件点击可查询已建立的1-8月随访目录，点击档案号可查看具体随访信息新建：通过个人健康档案查询出来居民的档案及儿童管理卡查询出来管理卡或新生儿家庭访视查询出来信息之后，点击档案号之后再点击新生儿健康管理(1-8月)，点击修改就可以新增或修改1-8月的随访信息，把蓝色字体红色框内的内容填写完全点击保存

1.3.1.4儿童健康检查记录(12-30月) 查询：点击儿童健康检查记录(12-30月)通过查询条件点击可查询已建立的12-30月随访目录，点击档案号可查看具体随访信息新建：通过个人健康档案查询出来居民的档案及儿童管理卡查询出来管理卡或新生儿家庭访视查询出来信息之后，点击档案号之后再点击新生儿健康管理(12-30月)，点击修改就可以新增或修改12-30月的随访信息，把蓝色字体红色框内的内容填写完全点击保存

1.3.1.5儿童健康检查记录(3-6岁) 查询：点击儿童健康检查记录(3-6岁)通过查询条件点击可查询已建立的3-6岁随访目录，新建：通过个人健康档案查询出来居民的档案及儿童管理卡查询出来管理卡或新生儿家庭访视查询出来信息之后，点击档案号之后再点击新生儿健康管理(3-6岁)，点击修改就可以新增或修改3-6岁的随访信息，把蓝色字体红色框内的内容填写完全点击保存

1.3.1.6儿童中医药健康服务查询：点击儿童中医药健康服务通过查询条件点击可查询已建立的儿童中医药健康服务随访目录，点击档案号可查看具体随访信息新建：通过个人健康档案查询出来居民的档案及儿童管理卡查询出来管理卡或新生儿家庭访视查询出来信息之后，点击档案号之后再点击儿童中医药健康服务，点击修改就可以新增或修改3-6岁的随访信息，把蓝色字体红色框内的内容填写完全点击保存

1.3.2妇女健康管理 1.3.2.1妇女健康管理卡查询:点击孕产妇健康管理卡，会出现孕产妇健康管理卡查询界面，根据信息查询条件输入需要查询的信息，点击查询

在查询结果下面有个导出按钮，可把需要导出的信息已Excel的形式导出新建妇女健康管理卡：在个人健康档案查询出来孕产妇的档案之后，点击档案号前面的小房子按钮，在弹出的对话框中孕产妇所对应的后面点一下新建

会出现如下图所示，点击确定就可以新建孕产妇管理卡信息

孕产妇二胎管理卡新建：妇女健康管理卡界面查询出来孕产妇的第一胎的管理卡之后，点击档案号查看管理卡信息，再点击新增按钮，就可以新家孕产妇的二胎管理卡

1.3.2.2第一次产前随访表

建立完管理卡之后再点击一下第一次产前随访表把蓝色字体红色框的内容填写完之后点击保存(把填表日期及末次月经填完之后，填表孕周及孕产期都会自动生成)

1.3.2.3第(2-5)次产前随访表查询：点击第(2-5)次产前随访表通过查询条件点击可查询已建立的第(2-5)次产前随访表随访目录，点击档案号可查看具体随访信息

新建：通过个人健康档案查询出来居民的档案及孕产妇管理卡查询出来管理卡或第(2-5)次产前随访表查询出来信息之后，点击档案号之后再点击第(2-5)次产前随访表，点击修改就可以新增或修改(2-5)次产前随访信息，把蓝色字体红色框内的内容填写完全点击保存

1.3.2.4产后访视表

查询：产后访视表通过查询条件点击可查询已建立的第(2-5)次产前随访表随访目录，点击档案号可查看具体随访信息

新建：通过个人健康档案查询出来居民的档案及孕产妇管理卡查询出来管理卡或第(2-5)次产前随访表查询出来信息之后，点击档案号之后再点击产后访视表随访表，点击修改就可录入产后访视表随访信息，把蓝色字体红色框内的内容填写完全点击保存

1.3.2.5产后42天健康检查查询：点击产后42天健康检查通过查询条件点击可查询已建立的产后42天健康随访表随访目录，点击档案号可查看具体随访信息

新建：通过个人健康档案查询出来居民的档案及孕产妇管理卡查询出来管理卡或第(2-5)次产前随访表查询出来信息之后，点击档案号之后再点击产后产后42天健康检查，点击修改就可录入产后产后42天健康检查随访信息，把蓝色字体红色框内的内容填写完全点击保存

1.3.3老年人健康管理

1.3.3.1老年人生活自理能力评估表查看：点击年人生活自理能力评估表通过查询条件点击可查询已建立的年人生活自理能力评估表目录，点击档案号可查看具体信息

新建：老年人生活自理能力评估表，在个人健康档案查询出来老年人的档案之后，点击档案号前面的小房子按钮，在弹出的对话框中老年人所对应的后面点一下新建，生成老年人标志。

再点击一下档案号就可以看到“老年人体检查询，老年人生活自理能力评估表，老年人中医药健康服务”

点击一下老年人体检查询，就可以查看历次的体检信息，如没有体检信息，系统会提示新建体检信息

在健康体检里面录入过老年人生活自理能力及老年人中医药健康服务信息的会自动生成，点击查看就可以。

新增老年人生活自理能力及老年人中医药健康服务信息表，点击依稀一下老年人生活自理能力及老年人中医药健康服务信息表明，点击新增，根据老年人实际情况进行填写，最后保存即可。

1.3.4高血压健康管理 1.3.4.1高血压管理卡新建：在个人健康档案界面既往史里面输入疾病之后点击保存系统会自动提示该居民有高血压疾病，是否增加管理卡信息，点击确定即可

也可在个人健康档案查询出来居民的档案之后，点击档案号前面的小房子按钮，在弹出的对话框中高血压所对应的后面点一下新建

1.3.4.2高血压随访记录

建立管理卡之后再点击一下高血压随访记录就新增随访，输入随访日期等红色必填项目点击保存即可，如果有的单位有与系统对接的健康小屋可点击健康小屋导入，身高，血压等信息会自动导入过来查询：点击高血压随访记录，根据查询条件点击查询就可查询出来所需查询的信息，点击档案号就可查看具体随访记录。如果想查看去年等历次随访信息的话，只需在随访记录里面修改一下时间即可

新增随访记录，如上图所示，先点击修改，把红色必填项输入完全，点击保存

1.3.4.3高血压患者中医药健康服务

新增：通过个人健康档案，管理卡，随访记录等查询到居民的信息之后，点击档案号查看具体信息，然后点击高血压患者中医药健康服务，点击添加

内容输入完成之后点击保存

1.3.5糖尿病健康管理 1.3.5.1糖尿病管理卡新建：在个人健康档案界面既往史里面输入疾病之后点击保存系统会自动提示该居民有糖尿病疾病，是否增加管理卡信息，点击确定即可

也可在个人健康档案查询出来居民的档案之后，点击档案号前面的小房子按钮，在弹出的对话框中高血压所对应的后面点一下新建

1.3.5.2糖尿病随访记录

建立管理卡之后再点击一下糖尿病随访记录就新增随访，输入随访日期等红色必填项目点击保存即可，如果有的单位有与系统对接的健康小屋可点击健康小屋导入，身高，血压等信息会自动导入过来查询：点击糖尿病随记录根据查询条件呢点击查询可糖尿病具体随访记录。如果想查看去年等历次随访信息的话，只需在随访记录里面修改一下时间即可

新增随访记录，如上图所示，先点击修改，把红色必填项输入完全，点击保存

1.3.6重性精神疾病管理 1.3.6.1重性精神疾病管理卡新建：在个人健康档案界面既往史里面输入疾病之后点击保存系统会自动提示该居民有糖尿病疾病，是否增加管理卡信息，点击确定即可

也可在个人健康档案查询出来居民的档案之后，点击档案号前面的小房子按钮，在弹出的对话框中高血压所对应的后面点一下新建

1.3.6.2重性精神疾病补充表新增：建立管理卡之后再点击一下重性精神疾病补充表就可新增重性精神疾病补充表，输入随访日期等红色必填项目点击保存即可

查询:点击重性精神疾病补充表根据查询条件查询出来居民的信息，点击档案号就可查看详情。如果想新增补充表，点击新增即可

1.3.6.3重性精神疾病随访记录

建立管理卡之后再点击一下糖尿病随访记录就新增随访，输入随访日期等红色必填项目点击保存即可

查询：点击重性精神疾病随访记录根据查询条件呢点击查询可糖尿病具体随访记录。如果想查看去年等历次随访信息的话，只需在随访记录里面修改一下时间即可

新增随访记录，如上图所示，先点击修改，把红色必填项输入完全，点击保存。

1.3.7脑卒中健康管理 1.3.7.1脑卒中管理卡新建：在个人健康档案界面既往史里面输入疾病之后点击保存系统会自动提示该居民有糖尿病疾病，是否增加管理卡信息，点击确定即可

也可在个人健康档案查询出来居民的档案之后，点击档案号前面的小房子按钮，在弹出的对话框中高血压所对应的后面点一下新建

1.3.7.2脑卒中随访记录

建立管理卡之后再点击一下脑卒中随访记录就新增随访，输入随访日期等红色必填项目点击保存即可查询：点击脑卒中随记录根据查询条件呢点击查询可脑卒中具体随访记录。如果想查看去年等历次随访信息的话，只需在随访记录里面修改一下时间即可

新增随访记录，如上图所示，先点击修改，把红色必填项输入完全，点击保存。 1.3.9冠心病健康管理

1.3.9.1冠心病管理卡新建：在个人健康档案界面既往史里面输入疾病之后点击保存系统会自动提示该居民有糖尿病疾病，是否增加管理卡信息，点击确定即可

也可在个人健康档案查询出来居民的档案之后，点击档案号前面的小房子按钮，在弹出的对话框中高血压所对应的后面点一下新建

1.3.9.2冠心病随访记录

建立管理卡之后再点击一下冠心病随访记录就可以新增随访，输入随访日期等红色必填项目点击保存即可查询：点击冠心病随记录根据查询条件呢点击查询可脑卒中具体随访记录。如果想查看去年等历次随访信息的话，只需在随访记录里面修改一下时间即可

增随访记录，如上图所示，先点击修改，把红色必填项输入完全，点击保存 1.3.9残疾人健康管理

1.3.9.1肢体残疾人管理卡

在个人健康档案查询出来居民的档案之后，点击档案号前面的小房子按钮，在弹出的对话框中残疾人所对应的后面点一下新建

再点击个人健康档案号进入个人健康档案里点击肢体残疾人管理卡，系统会如下图所所示，点击确定，把红色项目填全保存

1.3.9.2肢体残疾人随访记录

立管理卡之后再点击一下肢体残疾人随访记录就可以新增随访，输入随访日期等红色必填项目点击保存即可查询：点击肢体残疾人随访记录根据查询条件呢点击查询可脑卒中具体随访记录。如果想查看去年等历次随访信息的话，只需在随访记录里面修改一下时间即可

视力残疾人、听力言语残疾人、听力言语残疾人和肢体残疾人一样操作。 1.3.10肺结核健康管理建立肺结核标志：在个人健康档案界面既往史里面输入疾病之后点击保存系统会自动提示该居民有糖尿病疾病，是否增加管理卡信息，点击确定即可

1.3.11.1疑似肺结核患者推介转诊如需填写，按上述步骤添加完老年人标志之后，在点击疑似肺结核患者推介转诊，在弹出的对话框上点击确定

红色框内的内容填全，点击保存。 1.3.11.2肺结核第一次随访

在按上述步骤添加完老年人标志之后，在点击肺结核第一次随访会出现如下图所示，点击确定

红色框内的内容填写完保存 1.3.11.3肺结核随访记录

通过查询居民健康档案及肺结核第一次随访记录查询出来居民的信息之后点击档案号查看具体信息，在点击肺结核随访记录就可以新增随访，输入随访日期等红色必填项目点击保存即可查询：点击肺结核随访记录根据查询条件点击查询可肺结核随访记录具体随访记录。如果想查看去年等历次随访信息的话，只需在随访记录里面修改一下时间即可

1.4.公共卫生服务 1.4.1健康教育活动

1.4.1.1健康教育活动记录表

(1).健康教育活动记录表的主要作用就是发布公示活动信息，信息查询里面具有搜索功能，里面的搜索条件有组织者、活动时间、负责人、活动地点、所属机构。

(2). 点击添加会出现新的表格，按照要求添加相应的内容，填表时间和填表人是不可以修改的。

1.4.2卫生监督协管记录

1.4.2.1卫生监督协管信息报告记录表

卫生监督协管信息报告记录表的填写与健康教育活动记录表得出填写基本相同，查询条件有所变化，查看下级机构时要点击含下属。

1.4.2.2卫生监督协管巡查登记表

卫生监督协管巡查登记表与上面的表格填写类似，查询条件有变化。

1.5 数据统计分析

工作量统计(单位)，是按照个人来统计工作量。点击工作量统计(单位)。首先选择所属机构、统计日期，然后点击查询。

查询后，可以拉动滚动条查看其余慢病的随访数以及建卡数。