小学教育理论学习材料

第一篇：小学教育理论学习材料

教育学习汇报材料

中国教育梦---全国著名特级教师小学好课堂

教学观摩活动汇报材料

首先，我要感谢学校领导对我的信任和帮助，给了我这次交流学习的机会。本次学习交流让我受益匪浅，带给了我很多新的知识和思考，总结的认识浅述如下：

1.要创设精彩纷呈情境

情境要因课而定。这些课的开头在向我们传递这样的信息，情境创设，可激发兴趣，可捕捉生活，可复习旧知，可直切主题，情境不能仅仅是数学课的点缀，不能为制造与众不同的“亮点”而费煞苦心，不能为情境而创设情境，情境更应为学生的数学学习服务。

2.要有细腻真实的探究活动

动手实践，自主探究是学生学习数学的重要方式。学生在教师的引导下，自主探索的欲望更加强烈，自主探索的能力日趋加强，探究活动真实地展现了学生思维的困惑，细腻地呈现了学生层层探究步步逼近的思维进程。如朱乐平老师执教的《圆的认识》一课，这节课给我的感觉就是质朴、细腻而扎实。作为以开放性教学为设计理念的，也许在设计思路上并不那么新颖，但体现了细腻而扎实的特点。在环节设计上不失大气，但在细节的引导和把握上却又不失细腻。课中，在教师抛出问题“什么是圆?”后，引导学生自己写下对圆的认识，然后读出自己所写，学生在交流中对圆有了自己的见解。教师在此处给了学生自由，让学生动手写一写。学生通过自己思考有意识收集了几种性质，这一问题让学生体会了转化思想到数学语言的过程。然后要求学生再次基础上继续思考，并展示了实物图形和精美实用的课件。第三步通过梳理，让学生回顾所学内容。

3.教学设计合理、注重学生个性发展

数学教学要求科学、严谨。这些课的教学内容的设计，教师把学习的主动权完全交于学生，调动学生的各种感官去探寻知识，揭示知识的奥秘，学生在这种轻松、和谐的学习氛围中自己享受探索知识的过程，可以看出每一位学生都是积极主动地在参与课堂活动。课堂中学生敢于发表自己的观点，用自己的思维方式评价学习，创造性地获取知识，教师对知识再加以整合，辨明数学知识间的联系。

4.数学更注重实效性、实用性

让学生在数学学习的活动中品尝到数学思维的乐趣，这对学生的成长具有其他学科无法替代的作用。仲广群老师的“解决问题策略”课例以创新的教学设计，清晰的教学思路，精致的细节处理，流畅的课堂节奏，自然的衔接过渡，和谐的师生互动。就这样引领学生不断经历艰辛的自主探索学习过程，让学生亲历数学的“再发现”“再创造”过程，把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。学生在这个学习活动中，不断产生认知冲突，也在思考中不断获得思维的锻炼和发展。

5.我的感悟

通过这次学习我有了一些感悟，也有了努力的方向，我要提高个人基本素养，个人个性化的品质，包括心理品质，好学精神，宽容的态度等。加强普通话，加强语言的表现力。我还要提高学科素养，要加强理论知识的学习。

我也感受到现在的课堂教学不是只着眼于教师教的活动，而是以学生学习能力形成和发展的基本规律为教学活动的根本出发点，着眼于教师和学生的双向活动。这次活动的老师们在教学中基本上都是通过学生的自我探究和自我发现得出的结论，老师只是在交给他们或者可以说是在指引他们怎样去探究、怎样去发现。学生学会学习比学会知识更重要，作为教师要学会运用教材去教，而不是教教材。

第二篇：小学学习标兵事迹材料

我叫xxx，现年12岁。是xxx学校小学六一班班长兼中队长。我是一个非常要求上进，在各个方面都非常突出，品学兼优的学生，身为班干部，我是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。作为中队长，我遵守纪律，时刻注意自己的言行，作好表率，深得同学信服。我的兴趣十分广泛，个人能力也十分突出，在各种活动中均能取得优异的成绩，多次被评为“三好学生”、优秀干部、 “学习标兵”。 现将我的事迹概括如下：

一、尊敬师长，团结同学

我尊敬师长，团结同学，遵守纪律，模范遵守学校的各项规章制度，深受老师和同学的好评。对待老师，我发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有今天我所取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。

对待同学，我从来都是尽心帮助，对调皮捣蛋的同学，总是耐心地说服，用一些历史故事和英雄人物的事迹感化他们，使他们养成守纪律、懂礼貌的好习惯;对于学习成绩差的同学，我主动地和他们交朋友，教他们理解课文，使这些成绩差的同学能及时赶上。在帮助同学，解答难题，关心班级贫困学生方面，我以一颗真诚的心，得到了全班同学的认可。

二、学习刻苦，成绩突出

我学习目的明确，学习态度端正，勤奋、刻苦、努力，学习成绩优秀;积极参加阿城区、学校组织的各项活动。2007年我班参加阿城区德育实践活动课大赛，《学会关心》由我来当主持人，此课还获得哈市、阿城区第一名。老师表扬了我，我很高兴，我还要继续努力。爱好读书，知识丰富，兴趣广泛，唱歌、美术、书法样样在行，写得一手漂亮的钢笔字。我专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。在2008年3月“学雷峰，做雷峰式的好少年”手抄报中我获得学校第一名。2009年我班又参加阿城区德育实践活动课大赛，庆祝建国60周年《我爱我的祖国》又由我来当主持人，此课又获阿城区第一名。我感谢老师给我机会，让我得到锻炼。两次德育实践课我都表演了小品，表演能力也得到了提高。我经过辛勤努力，我的成绩在班级始终名列前茅，多次被评为“三好学生”、“学习标兵”。现在我决心更加勤奋地拼搏，争取学习上更上一层楼。

三、社会实践，更快进步

我积极参加学校组织的各项文体活动，有良好的卫生习惯，有健康的身体素质和心理素质;热心公益活动，热爱集体，乐于助人。从小学一年级到六年级一直是兰老师教我。我的进步是和老师的培养是分不开的。取得了优异的成绩，并为我今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

四、做孝敬父母的好孩子

我出生成长在一个单亲的家庭。生活很困难，现在的继父对我很好。在加上学校老师对学生无微不至的教育与关爱，在我幼小的心灵里播下了透满爱心的种子，使我逐步养成了乐于帮助别人、与人和睦相处的好习惯。一个在城市温馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵护，正是天真无邪、我行我素的年月。但我却没有娇生惯养，在家里我做孝敬父母的好孩子，洗衣服、做饭、收拾屋子、看家是我的常事。我还要照顾妹妹，继父严格的要求,从小就培育了我良好的学习、生活习惯,使我懂得了怎样关心爸爸妈妈。只要继父对妈妈好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙，我在爸爸下班回家后就赶紧把拖鞋给爸爸拿到跟前，再把爸爸换下的鞋摆放整齐，然后小心翼翼地给爸爸把茶泡好。我学会了下面条、煮鸡蛋、等简单饭菜，以及洗碗、洗袜子、扫地等家务劳动，妈妈病了,我就自己主动地洗碗扫地，做到自己的事情自己做，不给爸妈添麻烦，爸爸妈妈称赞我是个懂事的乖孩子。可以说我是幸福的，我遇到了一位好继父。2010年在阿城区“三感三理”德育实践活动课大赛，德育实践活动课我再一次又当任主持人，还演了小品《妈妈不爱我》。我又表达了对母亲的感恩之情。这节课再一次获阿城区一等奖。我三次参加阿城区德育实践活动课大赛，三次表演了小品，三次当主持人，在我人生成长中真是终生难忘，对我人生的成长是一个质的飞越。从此我坚信一定力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，积极为班级赢得荣誉。做孝敬父母的好孩子，成为老师的好助手是我的追求。

五、奉献爱心

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，有时同学忘了带课本回家，我知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助。记得四年级学生刘春荣得了心脏病学校号召捐款，我把自己平时暂的零花钱捐上，奉献爱心，在学校老师同学帮助下，刘春荣又重返学校。我也奉献了自己的爱心，心里很高兴。

六年的小学学习生活，让我懂得学会感恩，感谢父母，他们给予我生命，抚养我成人;感谢老师，他们教给我知识，引领我做“大写的人”;感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖;感谢对手，他们令我不断进取、努力。感恩，是我生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我将会感受到更多快乐。2010年10月13日我又被评为哈市“四好少年”。

让我的胸怀像大海一样宽广。因为关爱，世界因为爱，才变得这么温馨;人间因为爱，才变得如此美好。在爱的沐浴下，我幸福着，我享受着。在爱的传递中，我快乐着，我感动着。勤奋地学习，健康地成长，快乐地生活，这就是我——一名新世纪的新少年，一名少先队员的新骄傲。

第三篇：法制教育学习材料

学习材料

法制教育

法制教育是新时期思想政治教育的一项重要且艰巨的任务。随着社会法制建设的推进，大学生应该牢固掌握基本的法律知识。增强法制意识，做一名“知法，懂法，守法”的新时代大学生。采编这份学习材料，目的是帮助广大学子更多地了解法律，并且学会合理的运用法律来武装自己、保护自己，维护自身合法权益免受侵害。

弘扬法治精神、培养法治人才

一、中国特色社会主义法律体系形成

2011年2月10日上午在人民大会堂举行第二次全体会议，全国人大常委会委员长吴邦国同志在工作报告中宣布——一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的，以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成，国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的各个方面实现有法可依。

二、形成中国特色社会主义法律体系的重大意义

中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义永葆本色的法制根基，从制度上、法律上确保中国共产党始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，确保国家一切权力牢牢掌握在人民手中，确保民族独立、国家主权和领土完整，确保国家统

一、社会安定和各民族大团结，确保坚持独立自主的和平外交政策、走和平发展道路，确保国家永远沿着中国特色社会主义的正确方向奋勇前进。

中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义创新实践的法制体现，从制度上、法律上保障国家始终坚持改革开放的正确方向，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，推动我国社会主义制度不断自我完善和发展。 中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义兴旺发达的法制保障，从制度上、法律上解决了国家发展中带有根本性、全局性、稳定性和长期性的问题，为社会主义市场经济体制的不断完善、社会主义民主政治的深入发展、社会主义先进文化的日益繁荣、社会主义和谐社会的积极构建，确定了明确的价值取向、发展方向和根本路径，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴奠定坚实的法制基础。

三、中国特色社会主义法律体系3大特征

——有法可依，体系配套，内部和谐统一

1982年通过现行宪法，此后又先后通过了4个宪法修正案。到2010年底，我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件，我国政治、经济、文化、社会以及生态文明建设的各方面总体上做到了有法可依。中国特色社会主义法律体系基本形成。

有法可依——7部门法律齐全

构建法律体系是为了解决“有法可依”的问题，法律体系形成与否，不能简单以法律的多少来论，而要从它的作用来判断。

“目前，我国已形成以宪法为统帅、法律为主干，包括行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等7部门法律组成的中国特色社会主义法律体系统一整体。”全国人大代表、上海市高级法院院长应勇说，我国经济、政治、文化、社会等各方面基本的主要的，特别是起支架作用的法律大体上已经有了，中国特色社会主义法律体系已经总体上能够适应当前我国经济社会发展的需要。

尤为值得关注的是，中国特色社会主义法律体系为坚持以人为本、尊重和保障人权、维护公民合法权益、促进人的全面发展提供了法律保障。改革开放以来，国家特别注重从制度上解决公民权利和利益保障问题。我国法律制度从不同方面对公民的经济权利、政治权利、文化权利、社会权利进一步做了具体规定，从实体和程序上切实保证公民享有广泛、充分、真实的自由和权利。有利于依法实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

“我从事政法工作30多年，亲眼目睹了我国法律体系的完善及其为公民权利保障带来的诸多进步。”应勇说，记得20多年前，一个人在看守所里竟然会拘留了10多年，此后，因为逮捕拘留条例和刑事诉讼法的相继出台，超期羁押的现象得到缓解;同时，因为治安管理处罚条例和行政诉讼法的问世，“民告官”也成为公民的法定权利，公民权利日益得到制度保障。

体系配套——3层次相互协调

看法律体系的形成，要将它作为一个整体来审视。不仅要看法律，还要看行政法规和地方性法规，它们都是我国法律体系的重要组成部分，共同发挥调整社会关系的作用。

“有些事项在宪法中做出规定，有些应当在法律中做出规定，有些则可以由行政法规和地方性法规规定。各个层次的法律规范在各自的领域发挥作用，各司其职。”全国人大代表、上海市人大常委会秘书长姚明宝说，对用法律来规范尚不具备条件的，可依法制定行政法规，待取得经验、条件成熟时再制定法律;对一些地方事务，可依法制定地方性法规进行规范。

目前，我国省、自治区、直辖市共制定现行有效法规5079件，省会市及较大的市共制定现行有效法规2500件，民族自治地方共制定现行有效自治条例和单行条例786件，经济特区共制定现行有效法规237件。地方立法为地方推进改革开放、实现经济又好又快发展提供了法制保障，为国家立法提供了有力支持，为确保中国特色社会主义法律体系如期形成做出了重要贡献。

以备受关注的“全民控烟”为例，最近2年，北京、上海等城市已制定实施了公共场所控制吸烟的地方性法规。如何控制公共场所吸烟，如何最大限度减少烟草对健康和环境的危害，如何在个人爱好和他人、公共权益之间实现平衡，都曾是地方立法中争议颇大的问题。但地方立法还是充分尊重绝大多数不吸烟者的控烟诉求，在充分审议论证后出台地方性法规，并借助立法后评估持续推动法规实施。

今年3月1日发布的“上海控烟白皮书”显示：法规实施1年来，全市公共场所控烟状况有所改善——各类法定禁烟场所内吸烟发生率由法规实施前的37.5%下降到去年9月第2次监测时的3.42%,劝阻率从实施前的19%提高到第2次监测时的54.1%;在禁烟场所内发现烟头、闻到烟味的情况也明显减少，《条例》已初步显现法律约束力。截至去年12月31日，各级控烟监管部门共检查各类公共场所212043家(次)，责令整改3494家，及时整改到位2622家，立案处罚并罚款12家，并对5名个人予以罚款，罚金共计25400元。

与此同时，“控烟”也已进入国家立法程序。“去年十一届全国人大三次会议期间已有300多名代表联名提交议案，要求全国人大常委会尽快启动控烟立法程序。”全国人大代表、全国人大教科文卫委员会委员吴忠泽说，目前，这一立法案已经进入全国人大常委会立法调研阶段，北京、上海等地的地方立法为国家层面的立法提供了借鉴。

内部和谐统一——立、改、废同等重要

法律体系基本形成，并不是说，现有的法律就已经足够了;法律体系形成之后，仍然需要根据发展变化了的情况制定新的法律，适时修改已有的法律。

“一个运转良好的法律体系，就好比一间大厦，大厦从建造、装修到使用，要安居、宜居，就需要不断维护;从这个意义上说，法律的立、改、废同等重要。”全国人大代表、上海市政府参事金长荣说。

近年来，地方人大及其常委会高度重视地方性法规的清理。2007年底前制定的135件上海地方性法规被列入清理范围，去年7月，上海市十三届人大常委会第20次会议通过了《上海市人民代表大会常务委员会关于废止本市部分地方性法规的决定》——《上海市乡人民政府工作暂行条例》《上海市人民警察巡察条例》《上海市公证条例》《上海市外来流动人员管理条例》《上海市居民同外国人、华侨、香港特别行政区居民、澳门地区居民、台湾地区居民婚姻登记和婚姻咨询管理若干规定》等5件地方法规被废止;同时，48件地方法规也都纳入修改范畴。

从全国范围内看，截至去年10月底，全国共集中修改地方性法规1317件，废止地方性法规426件，较好解决了地方性法规中存在的与上位法“不一致、不适应、不协调”的问题。

“今后，法律的修改、废止将‘常态化’——对于需要统筹修改的法规，要及时列入今后的立法计划，抓紧修改;对于根据法律清理情况，以及上位法的制定情况，需要由地方制定配套法规的，要抓紧制定。”金长荣说，“常态化”的法律法规清理，将有助于不断提高地方立法与中央立法保持一致的自觉性、主动性，将切实保证中国特色社会主义法律体系的科学和谐统一。

四、开展法制教育对于当代大学生的意义

学校教育是一个复杂而又开放的社会系统。作为这一系统基本要素的教育内容，会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新，保守的教育内容将逐渐地排除出系统之外，科学的、进步的教育内容又会被系统主动吸收。1999年3月，“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略正式写进现行宪法，法制教育作为实现这一治国方略的重要途径而被吸纳到高等院校教育系统当中，成为高等院校教育内容不可或缺的有机组成部分。法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代教育中的重要地位。

法制教育在高等院校教育中的地位是由高等院校法制教育的功能决定的。法制教育对建立法治国家、造就法治人才和培养守法公民等方面具有不可替代的作用。

首先，法制教育是弘扬法治精神，彻底摒弃“人治”思想的基本途径。法治精神是指尊崇法律、维护法律的勇气和毅力。“假定人人都有这种勇气和毅力，经过相当时间，便可形成一种风气。风行既久，便会变成习惯。这种习惯一日不形成，法治之实现便一日靠不住，真正的法治是把这种习惯作为条件的”(蔡枢衡)。法治精神是推动法治化进程的源动力,是一种可以沉积的民族文化。通过高校法制教育，向社会输送一批又一批具有法治精神的社会成员，就能使整个社会逐渐形成良好的法律文化和法治环境，逐步消除封建人治思想，为最终实现法治国家奠定坚实的基础。

其次，法制教育为国家造就合格的法律操作者和守法公民。法治国家是法律主治而不是权力主治的国家，是法律操作者主导而不是行政官僚主导的国家。西方社会几百年的法治实践经验和现代中国二十多年的现代法治建设历程表明，法治需要执法公仆，需要护法忠臣，需要弘法良才，“必须造就一大批合格的法官、检察官和律师。”开展法制教育，使社会成员在学法、懂法的基础上，运用法律武器，参与国家和社会管理，保护自身合法权益，勇于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律尊严。

第三，法制教育是大学生思想政治教育的主要内容，在对大学生进行思想政治教育中具有不可替代的作用。通过法制教育，可以强化大学生的道德教育。

我国宪法、婚姻法和合同法等都包含有社会公德、职业道德、婚姻家庭道德的要求，把某些社会主义道德规范变成社会主义法律规范，对于违反这些道德规范(同时，也是违法)的行为，予以法律制裁。通过开展大学生法制教育，同时是对大学生进行社会主义道德教育。我国婚姻法规定，“子女对父母有赡养的义务。”也就是说，父母在无劳动能力或生活困难时，子女应当履行赡养义务。经过法制教育，大学生懂得不赡养老人，不行孝道，不但要受到道德的谴责，而且还要受到法律的制裁。在现实生活中，要做到孝敬父母，尊敬师长，自觉养成良好的道德习惯，做一个有道德的人。

再如，我国合同法规定，“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。”这就要求当事人在订立、履行合同的过程中，都应当抱有真诚的善意，相互协作、密切配合，事实求实、讲究信誉，全面履行合同所规定的各项义务。诚实信用原则的本质是基于社会责任本位的思想，将道德规范和法律规范合为一体，兼有法律调节和道德调节的双重职能。中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》，把公民基本道德规范集中概括为20个字，其中就包括“明礼诚信”。诚信是一切道德赖以维系的前提。大学生处在人生观的形成时期，养成诚实守信的道德品质至关重要。通过法制教育，大学生要自觉忠于党和人民，忠于社会主义的建设事业，改掉一切虚伪、言行不一的坏习气，提倡做老实人，说老实话，办老实事，把自己培养成为有益于社会和人民的人。

所以，加强大学生法制教育是高等院校培养高级复合型人才的需要。随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面知识的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教育，一方面是因为法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。在对100名大学生进行法制教育方面的问卷调查时，对“你认为学习法律是否重要”一题，100%的大学生选择“重要”和“非常重要”，没有一个大学生选择“不重要’，问其理由时，有70%的大学生选择“法律素质是21世纪人才素质的一个重要方面”。所以，对大学生加强法制教育是高等院校培养高级复合型人才必不可少的一个方面。

加强大学生法制教育是社会主义市场经济发展和完善的需要。第一，市场经济主体在法律上享有平等地位，任何一方不得强迫他方与之交易，不得把自己的主观意愿强加给他方。第二，市场交易行为需要法律予以规范。如今的市场交易己极少有物物交换形式，绝大多数市场交易的时空跨度已大大增加。合同已成为市场交易中最重要的形式。合同缔结过程中当事人双方的权利义务和责任，合同的订立步骤，合同的主要条款，合同的效力，合同的履行及违约责任等问题，都需要法律予以明确规范。还有，市场交易应遵循的基本原则，例如平等自愿，等价有偿，诚实信用，公平竞争等原则，也必须有相应的法律规范予以具体化，使其在实践中更具操作性。第三，市场秩序需要法律予以调整和规范。要实现更加合理的资源优化配置，保护正当竞争，维护广大消费者合法权益，维护社会公共利益的市场秩序，就必须有相应的法律来抵制假冒伪劣，投机倒把，行业垄断，权钱交易，地方保护，行贿受贿等现象。

通过以上分析可以看出，市场经济运行的每个环节都与法律息息相关，而高等院校培养的大学生将来必定要进入市场经济的大潮中，成为市场经济的主体，从事市场交易活动。所以，对大学生加强法制教育是市场经济发展的内在需要。党的十七大报告中指出：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。”大学生作为建设社会主义的生力军，法制教育的作用比以往更加重要。

加强大学生法制教育是实现社会主义法治国家的需要。十七大指出：“民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化。”民主的法治思想不可能自发地在人的头脑中产生，只有通过教育才能改变人们的传统思想观念，树立现代的民主法治观念，所以对大学生进行法治思想教育是实现社会主义法治国家的重要前提条件之一。当今社会，信息泛滥，大学生中间出现了许多新情况、新问题，在高校中，我们吃惊地发现许多学生的法制观念淡薄、法律常识缺乏，他们对网络虚拟世界的了解超过了对自己周围生活的了解。大学生对偷盗、伤害他人、乱发不良信息等反映是冷漠和无知，他们甚至不觉得这是违法行为。作为社会主义的接班人，大学生的法制教育成功与否将成为我们实现社会主义法治国家的必要条件。

加强大学生法制教育是社会主义精神文明建设的需要。社会主义精神文明建设与社会主义法制建设有着密切的关系。首先，社会主义法制建设是社会主义精神文明建设的重要内容之一，精神文明建设的目标就是要提高全民的思想道德、文化教育、法律意识水准。另外，法制建设又为精神文明建设提供了保障。为此十七大提出：“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。尊重和保障人身自由，依法保证全体社会成员平等参与、平等发展的权利。各级党组织和全体党员要自觉在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律的权威。”

加强大学生法制教育是扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要。随着世界经济一体化的发展，国际市场日益形成，国际间的经济贸易合作与文化交流更加频繁，这就要求现代的管理人才、科技人才、经贸人才必须懂得国际经济法和相关国家的法律，这样才能更好地维护本国的主权和本国的合法经济利益。有这样一位老板，他常年跟韩国一家公司做海鲜产品生意，结算方式是国际结算方式中最安全的一种—信用证结算，但这位老板却不懂得信用证的具体操作规范，就因为这样，在一笔标的额为100万美元的买卖中，由于单证不一，装船命令单上的签字与信用证的规定差了一个单词，结果买方拒绝付款，造成卖方100多万元的损失。党的十七大中提到：对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多。

思考讨论题: 1. 读完学习材料后同学们有何感想，与同学们分享一下自己的感受。 2. 中国特色社会主义法律体系的形成具有哪些意义?

3. 作为一名工程大学生，你认为开展法制教育对于当代大学生具有哪些意义?

第四篇：学习党章教育活动经验材料

XX单位扎实开展学习党章教育活动

为增强全所党员的党性观念，改进工作作风，振奋精神状态，推动全所各项工作的顺利开展。根据省厅《关于进一步抓好学习贯彻党章教育活动的通知》精神(以下简称《通知》)，我所党委于X月XX日起在全所范围内深入、系统地开展了学习党章专题教育活动。学习活动开展以来，在所党委的精心组织，严格要求下，全所党员以高度的责任感和政治热情，积极参与学习，深入开展讨论，迅速掀起了学习贯彻党章的热潮，取得了明显效果--目前，全所党员的精神头足了，干劲大了，在我所的工程建设、场所管理，教育改造等各项工作中，时时都有“我是党员，请向我看齐”的嘹亮口号;处处都有党员身先士卒，加班加点的身影。全所呈现出一派生机勃勃、活力四射的新气象。我们的主要做法是：党委重视 行动迅速在接到省厅《通知》后，所党委高度重视，充分认识到，只有把党章进一步学习好、贯彻好，才能保证全体党员严格执行党的制度和纪律，维护党的团结统一;才能有效引导广大党员和党员领导干部加强党性修养、严格遵守党员标准，在推动XX事业的发展中充分发挥先锋模范作用和示范带头作用。这不仅是“保持共产党先进性教育”活动的延伸和必然要求，更是当前和今后一个时期抓好党建工作的一项重要政治任务。基于这种认识，所党委对学习活动迅速进行了安排部署，并提出了具体意见。一是各党支部必须负起政治责任，提高对学习贯彻党章重要性的认识，并把学习贯彻党章作为加强党的自身建设的重要内容，精心组织，常抓不懈,切实抓出成效。二是各级党员领导干部要带头按照党章规定履行党员义务,规范自身言行，带动和促进全所党员在思想上、政治上、组织上和行动上实现高度统一。三是在学习过程中要注意把握“三个结合”，即与巩固和拓展先进性教育活动成果相结合;与业务工作相结合;与党员干部思想实际相结合。要通过系统的学习进一步增强每

名党员的党性修养，树立高尚的人生追求和健康向上的生活情操。领导带头 积极引导所党委充分利用理论中心组学习的机会，带头学习党章和胡锦涛总书记在中央纪委第六次全会上发表的重要讲话、省委六届九次全会通过的《关于进一步推动工作落实的决议》等文件内容;紧密结合当前的国内、国际形势，党的中心任务和如何进一步转变工作作风，全面提高工作质量，增强党的执政能力等方面开展讨论、撰写心得体会，为全所党员树立了榜样，增强了每名党员的学习积极性。同时，党委成员还按照领导干部联系点制度深入基层，与各支部的党员一道学习，一同座谈，积极引导每名党员努力在本职岗位上保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，践行党的宗旨、遵守党的纪律，增强了全所党员对学习贯彻党章重要性和紧迫性的认识，将全所的学习逐步引向了深入。组织严密 措施得力为避免学习活动走过场，流于形式，我所采取多项措施，确保学习效果。一是按照所党委的有求，政治处向每名党员发放了《学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章学习读本》等辅导资料，及时制定了可行的学习计划，明确了学习重点，强调了学习纪律，并设计了思考练习题，增强了学习的实效性和针对性。二是在学习中采取集中学习与小组讨论，通读全文与撰写心得体会相结合等多种方式，进一步加深了全所党员对党章基本原则、主要内容和精神实质的理解，深化了学习效果。三是政治处对各部门的学习情况加大了督导检查力度。一方面重点检查各部门的学习记录和个人学习笔记，对记录不完整，笔记不认真的情况及时指出不足，提出中恳的意见和建议;另一方面，严格执行学习考勤制度，及时做好缺勤人员的备案工作，并督促本人进行自学和补学，有效保证了学习效果，实现了人人参与学习。四是为配合学习活动的深入开展，所部在综合宣传栏中开辟了“学习党章”大家谈、“党员名言”、我看“社会主义荣辱观”、“党史知识”、“精品导读”等专栏，通过在这些专栏中开展心得体会交流，介绍党史知识，弘扬时代旋律，倡导奉献精神，不仅营造了浓厚的学习氛围，还逐步引

导党员在平凡的岗位上，用自己的实际实动履行庄严的承诺，实践全心全意为人民服务的根本宗旨，收到了良好效果。深入讨论 体会深刻在集中学习期间，全所各支部以“结合实际，谈一谈你是否能在工作中充分发挥党员的模范带头作用，还有哪些需要改进的地方?”、“通过深入学习党章，你有哪些新的认识和感想?”为议题在党员队伍员开展了大讨论，通过讨论，大家进一步统一了思想、提高了认识。如有的同志说道：我们正处在一个充满诱惑的社会里，每个党员只有不断加强自我修养，增强党性锻炼，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观，才能抵御住歪风邪气的侵蚀，才能使我们永葆革命青春，立于不败之地;有的同志认为：努力改造自己的主观世界是加强党性锻炼的客观需要，因此，每个党员都必须按照《党章》的要求，对照自己的一言一行，克服自己头脑里的各种不正确思想，自觉抵制形形色色的个人主义和自私心理，做到在大是大非问题面前立场坚定，在政治风浪面前头脑清醒，在个人利益与党的利益面前自觉服从大局，过好权力关、金钱关、色情关、人情关。大家一致认为，通过重温党章，切实振奋了人心，鼓舞了士气，并纷纷表示：在新的历史条件下，面对新情况、新问题、一定会结合实际工作，用党员标准严格要求自己，力求把深入学习和提高认识贯穿于工作、生活的全过程，做到积极主动抓学习，广泛深入找问题，真正发挥好党员的先锋模范作用，为维护社会稳定做出自己应有的贡献。

第五篇：小学学习之星事迹材料范文

小学学习之星事迹材料 1 1

李德胤, , 男, , 今年十一岁, , 就读于白山市抚松县第五小学四年级。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

心地善良、礼貌待人

他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李德胤同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖 ，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

传递爱心、助人为乐

在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出

援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

热爱劳动、积极肯干

他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在 先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

天天向上、兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，李德胤同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌 ，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的四年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会 实践中磨练意志! ! 小学学习之星事迹材料 2 2 我是 x xx 学校 x xx 年级 x xx 班的 "xxx, 现任 x xx 学校大队委、x xx 年级 x xx 班班长。从一年级至六年级我一直在兴海小学学习，六年来在老师、同学们的帮助下，我在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。今天我能够参加这次北京市三好学生竞选，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的学生。

我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得老师和同学们的好评。对待学习一丝 不苟，从一年级到六年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，是一名“常胜将军”; ; 曾经连续三年获得三好学生、文明小学生的荣誉称号，连续两届获得全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖和三等奖，还获得过 7 2007 年全国小学生英语竞赛二等奖。我的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、奥数和书法。从 4 2004 年- -8 2008 年连续四届获得过大兴区数学“雏鹰杯”科普竞赛三等奖，在学校组织的小学生硬笔书法竞赛中荣获二等奖。我还很喜欢演讲，曾获得学校组织的我爱地球妈妈的演讲比赛我虽然取得过这 么多可

喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

我尊敬老师，见到老师主动问好; ; 孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心; ; 我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学; ;在学校，每次我遇到同学没带文具，总是第一个帮忙; ; 下雨天，我见同路的同学没带雨伞，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家; ; 我发现班级里的同学有了这样那样的的困难，我都能带头想方设法的解决。

我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的 课余时间，。

同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。

我是老师的得力小助手。因为我有很强的的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。我经常带领一些同学排演小节目，并在六一儿童节活动上演出。我还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步。我曾经帮助过我们班一位同学，他的成绩很差，但是天赋很高，身为英语课代表的我就主动跟老师提议让我跟他一起学习，老师同意后，我每天中午都和他一起练习英语单词，终于在我的不懈努力下，他的 英语成绩有了翻天覆地的变化，由原来的四五十分变成了六七十分，再后来就在班里排五六名了。一次小测验，他的成绩已经达到 5 95 分了，当我把试卷发到他的手里时，看到了他那像花儿一样灿烂的

笑容。

我是同学们的好榜样。六年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。就是因为我的勤奋和努力，才获得了优秀班干部的光荣称号。记得有一次上体育课，我们班上的一个男生打篮球是不小心摔伤了，出了许多血，我看见了，什么都没有想，和另外几个同学一起把他扶 到了医务室。后来我得知他骨折了，正在医院治疗，已经好几天没有来上学了，耽误了许多课程。后来他回来了，只要一有时间，我就主动的帮他温习功课。后来他向我表示感谢，我只是笑了笑，告诉他：“没什么，同学之间就要互相帮助，这是我应该做的。”

千言万语无法表述我的心情，只是真诚地希望大家投我一票，因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵不怕风霜的的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲, , 取得更优异的成绩, , 为我们兴海学校、为我们可敬的老师们、为我们 X XX 班争光。请相信我，我希望竞选 成功，渴望得到你们的支持。小学学习之星事迹材料 3 3 我叫 xxx ，生于 x xx 年 年 x xx 月，是 x xx 学校 x x 年级 x x 班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好; ; 在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新; ; 在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻 开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步; ; 还经常主动关心 班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，

美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读，才艺相长

我 出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的神农山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高。我非常喜欢拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自编自演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖。

四、老师助手，同学榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我

像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为英语科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些 鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。。

常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步! !