第一篇：幼儿园中班离园活动
中班离园安全教育教案
能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。下面是品才小编为大家推荐离园安全教育教案的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。 中班离园安全教育教案
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点：
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
中班离园安全教育教案
活动目标
1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备 教学挂图活动过程
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：(1)仔细看图，看看小朋友在做什么?
(2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?
2、活动展开：观看情景剧表演(1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。
(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演内容：
教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?
3、活动展开：讨论私自离园的危险性。
(1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险?
①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?
②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全， 不能私自离开幼儿园。
(2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?
①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?
②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。
4、活动总结：不应私自离园。
(1)教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开?(通过讨论：引发幼儿的安全意识)(2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。
5、活动延伸：表演情景剧。
请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。
中班离园安全教育教案
一、活动目标
1、了解入、离园时应注意的安全知识。
2、有自我保护意识。
二、活动准备
接送卡、真实案例
三、活动过程
(一)导入，教师以故事的形式讲解案例。
1、入园
一个大班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2、离园
一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
(二)提问：
1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?
2、他们做的对不对?
(三)讨论：
1、入园时应注意什么?
2、离园时应注意什么?
(四)总结：
1、入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
2、离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。老师叫到名字后方可离开队伍时并要主 动和老师再见。
附儿歌：
见面先问老师早，口袋异物主动交。接送卡要带好，安全入园很重要。
离园时间马上到，排好队伍不打闹。安静等待老师叫，迅速离园安全好。
(五)游戏：
1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。
2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练)
四、活动结束
1、评价
2、总结
第二篇：幼儿离园礼仪
礼仪---
离园
活动目标：
1、引导幼儿离园时会将玩具物品归位，能用简单的礼貌用语跟教师和同伴道别。
2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴间的感情。
三字儿歌：
离园时
互道别
先老师
后同学 见爸妈
问声好
抱一抱
更乖巧
家园配合：
1、请您正确引导幼儿每天离开家门之前要拿好自己的物品并主动与家人道别。
2、家长对幼儿应进行隐性教育，注意规范自己的言行(身教重于言教)。
小
班
2012年
月
日
第三篇：幼儿园幼儿入园、离园制度
1、新生入园必须经幼儿园批准，携带户口簿、体检表、计划免疫证等，按规定日期未园办理入园手续。
2、幼儿应于7：30-8：30来园，下午于4：30离园。
3、幼儿未到毕业，中途需要退园时，必须办理退园手续，以便备案。
4、凡幼儿因患传染病不能来园，或幼儿因病、因事离园一个月以上的，必须重新体检，合格后方可入园。
5、学期结束时，幼儿园应向家长发放幼儿生活、学习情况报告单。下学期开学时，必须带报告单，按规定时间来园办理新学期入园子续，过期不予补报，作除名处理。
第四篇：幼儿入园离园制度
一、新生入园必须经幼儿园批准，根据有关规定取得正式通知后。携带体检表、计划免疫证等，按规定日期来园办理入园手续，过时不予补报。
二、幼儿入园、离园.应根据幼儿园规定的作息时间。
三、星期
六、日幼儿不来园。寒暑假留园必须办理留园手续。
四、幼儿未到毕业，中途不来园，必须办理退园手续，以便备案。
五、凡幼儿因患传染病不能来园，或幼儿因病、因事离园一个月以上，必须重新体检，合格后方可入园。
六、学期结束时，幼儿园应向家长发放幼儿生活、学习情况汇报单。下学期开学时，必须带报告单，按规定时间来园办理新学期入园手续，过期不予补报，作除名处理。
七、幼儿毕业离园时，除幼儿园组织有关毕业活动外，家长应到财务部办理好结算手续后方可离园。
一、幼儿园现在正式接收的这些孩子都是根据有关入园要求，携带户口和计划免疫证等，按规定日期来园办理入园手续的，经幼儿园批准，都已经登记在册。
二、幼儿入园、离园.应根据幼儿园规定的作息时间。
三、星期
六、日幼儿不来园。寒暑假留园必须办理留园手续。
四、凡幼儿因患传染病不能来园，或幼儿因病、因事离园一周之内的向班主任老师请假，写好请假条，离园一周以上的，必须经过保教处办理请假手续，(家长写好请假条，说明请假原因，去保教处签字登记，并由园长签字、班主任签字。)
五、幼儿未到毕业，中途不来园，必须办理退园手续，以便备案。(由保教处登记批准，经园长签字许可后，方可退园)。
六、学期结束时，幼儿园应向家长发放幼儿生活、学习情况汇报单。下学期开学时，必须带报告单，按规定时间来园办理新学期入园手续，过期不予补报，作除名处理。
七、幼儿毕业离园时，除幼儿园组织有关毕业活动外，家长应到财务部办理好结算手续后方可离园。
第五篇：教师接待幼儿离园工作细则（模版）
教师接待幼儿离园工作细则
教师接待幼儿离园工作细则 2008-05-29 19:18:27.0
叮咛店镇中心校 提供
保定市青年路幼儿园 教师接待幼儿离园工作细则 人员 时间 工作细则 主班
教师 17：27 对幼儿提出接送要求：提醒幼儿带好个人物品;提出幼儿户外等候要求，做到不推不挤不打闹;家长来接后要与本班教师打招呼后方可离开，不在幼儿园玩耍和逗留。
17：27―17：30 带幼儿到楼门口指定接送地点;下楼梯时主班教师站在队伍的最前面;指导配班教师组织好幼儿的安静游戏。
17：30―18：00 接待家长，与家长沟通幼儿在园情况(身体状况、精神状况、进餐情况、参加活动情况等);向家长提出要求：早晨8点前送孩子来园，保证每天早晨为幼儿测量体温，将体温记录条交给老师;接孩子后迅速离园;回家后不带孩子到人群密集区，不与生病幼儿接触。 配班教师 17：20 完成送碗工作
17：20―17：27 协助主班教师帮幼儿穿戴好衣服，关好门窗。
17：27―17：30 配合主班教师将幼儿准时带到指定地点;如幼儿人数多要分批下楼，下楼梯时配班教师站在幼儿队伍后面，重点监护体弱儿及淘气幼儿，保证幼儿下楼安全。
17：30―17：40 户外为幼儿组织讲故事等教育活动，禁止与其他成人聚集、聊天。
17：40―18：00 回班进行卫生消毒工作，若班级幼儿少于10人可提前回班。 行政人员 17：20―17：27 到达指定班级协助班级教师组织幼儿。
17：27―17：30 下楼时，行政人员站在班级幼儿队伍的中部，保护幼儿安全。
17：30―18：00 协助班级教师组织安静活动，管理好幼儿衣物、玩具等需带回家物品，保证幼儿的接送安全。
做好幼儿晨间接待和离园活动 做好幼儿晨间接待和离园活动 柴沟幼儿园
陈振梅
在幼儿园的管理中，一日活动中任何一个细节做得不好，都可能对幼儿园的声誉造成不可弥补的损失。幼儿入园时教师的晨间接待和幼儿离园时的离园活动，就是幼儿园一日活动中不可缺少的两个环节。
一、晨间接待
在晨间接待这个环节中，我园特别强调教师的"礼仪"，我们从教师接待家长、幼儿的态度、教师的行为、语言等方面规定了标准：要求教师微笑着接待家长，身体自然前倾，语调亲切平和，态度不卑不亢，严禁对家长有不礼貌的行为......经常对家长说："您好!""谢谢您对我们工作的支持!""孩子在这里，请您放心。""您有什么要求请讲。""您需要帮助吗?"......对幼儿经常说："你真棒!""你是个好孩子!""老师喜欢你!"......
二、离园活动
在离园活动环节中，我们强调"看"：在孩子离园前,一看孩子的衣服整齐不整齐?小手、小脸干净
不干净?鞋带系好了没有?二看孩子的精神面貌如何?心情好不好?孩子有什么问题，随时与家长交流。三想一想家长交代的事情完成了没有?孩子在幼儿园里生活、学习了一天，要回家了，教师充满深情的一看，使孩子体会到老师妈妈般的爱，使家长感受到老师对孩子照顾的细微、周到。
通过在晨间接待和离园活动这两个环节中，对教师的严格要求，使教师养成了做事认真、细致，对待家长热情、对待孩子细心的良好习惯，获得了家长的好评。
16：00-16：05 下午主班教师组织幼儿入厕、喝水、洗手。 保育员将书包架推到教室内，准备幼儿洗脸毛巾。 上午主班教师回班。
16：05-16：20 下午主班教师小结一日工作。
下午主班教师和保育员组织幼儿换衣服、洗脸、梳头发、整理着装。 上午主班教师协助下午主班教师组织幼儿进行离园前准备工作。 保育员负责将幼儿当日药品放入幼儿书包。
16：20-16：35 上午主班教师和保育员组织坐园车幼儿上园车。 下午主班教师组织未坐车幼儿整理着装，在教室安静活动。 检查要求(附检查表
)：
1、 全体幼儿着装适量、干净整洁。责任人：下午主班教师、保育员
2、
坐园车幼儿有序地排队上园车。责任人：上午主班教师、保育员
3、
检查时间：16：20-16：35。
16：35-17：00 上午主班教师回教师办公室备课。 下午主班教师组织不坐车幼儿在教室安静活动。
保育员清洁、整理班级物品;清洗幼儿毛巾、口杯(如保育员送车由下午主班教师清洗)。 检查要求(附检查表
)：
一、环境要求
责任人：保育员(如保育员送车则为下午主班教师)
1、
保持地面干燥、清洁。
2、
厕所无异味。
3、
书包架放进储藏间(小教室无储藏间的书包架放入对面大教室储藏间内)。
4、
图书架放入教室内，图书摆放整齐。
5、
幼儿书包整齐地摆放在靠教室大门的桌子上。
6、
幼儿衣服放入书包，有不能放入书包的衣服须叠放整齐统一放在红色篮子里，篮子与书包放在同一桌子上。
7、
幼儿凳子放入教室内，且摆放整齐，不允许放在走廊内，以保证走廊内畅通、整洁。
8、
活动室内其它物品摆放整齐
二、活动要求
责任人：下午主班教师
组织幼儿进行有序的活动，给幼儿提供丰富的材料(不允许给幼儿分发少量玩具)。可组织幼儿做手工、分区活动等。
三、幼儿着装要求
责任人：下午主班教师、保育员 幼儿着装适量、干净整洁，头发梳理整齐
。
四、检查时间：16：55-17：00。 17：00
上午主班教师下班。
17：00-17：15
下午主班教师组织幼儿离园，与家长进行简单交流，记录家长交待事项。
保育员协助教师组织幼儿离园。 17：15-17：20
保育员需与下午主班教师一同将幼儿床搬入活动室摆放整齐(紫外线消毒)(每周星期
二、星期四两天);送幼儿毛巾、口杯到厨房后下班(如保育员送车则由下午主班教师5：30之后送)。 17：15-17：30
下午主班教师组织幼儿离园，与家长进行简单交流，记录家长交待事项。
17：30-17：40
下午主班教师送幼儿到留园班、做好幼儿交接工作;清洁、整理班级物品;断开水源、电源(如保育员送车则要清洗幼儿毛巾、口杯并送到厨房)。
检查要求(附检查表
)：
责任人：下午主班教师
1、
保持地面干燥、清洁。
2、
厕所无异味。
3、
班级物品摆放整齐。
4、
垃圾桶内无垃圾。
5、
关闭洗手间所有水龙头。
6、
断开班级所有电源。
7、
检查时间：17：40。
。