第一篇：令人耳目一新的作文
如何写出令人耳目一新的讲话稿
领导讲话稿是领导在工作中表达见解、交流思想、进行宣传、部署推动任务经常使用的一种文书，也是公文写作者感到最吃力、最难把握的一种文书。党的十八大以来，总书记系列重要讲话不仅高屋建瓴、思想深邃、思路开阔，而且形成了独特的富有个性的讲话风格，为撰写领导讲话稿提供了弥足珍贵的借鉴。在此，结合学习领会总书记系列重要讲话，就如何撰写领导讲话稿谈几点粗浅认识。
起点要高
领导讲话稿应充分表达领导的思想和主张，体现领导的个性和特点，反映领导的能力和水平。这就决定了其所讲问题要具有全局意义，而不能事无巨细、就事论事。总书记讲话立意高远、大开大合，既有很强的气场，又有很大的气势。如他在参观“复兴之路”展览时，把中华民族的昨天、今天、明天用三句诗词作了高度凝练的描述和概括，昨天是“雄关漫道真如铁”，今天是“人间正道是沧桑”，明天是“长风破浪会有时”，大气磅礴、气势恢宏，有很强的历史纵横感和现实深邃感。因此，撰写领导讲话稿要站在领导的角度和高度，以领导的身份、口吻和语言，从全局的角度去思考、提出和回答问题，以更好地体现领导的思想高度和理论深度。
落点要实
领导讲话通常是要求下级联系实际去贯彻落实的。这就决定了其所讲的内容必须有的放矢、实实在在，而不能脱离实际、泛泛而论。总书记讲话为什么总会引起强烈共鸣，产生巨大反响，甚至让人拍案叫绝?关键在于了解实际、深谙国情党情民情，实事求是地讲问题、摆现象。他经常列举干部队伍作风方面存在的突出问题，特别是一些党员干部理想信念缺失的诸多表现，干部队伍好人主义、不敢担当的种种状况，包括用人上的“关系圈”“潜规则”等不正之风，年轻干部成长过程中的不良习气，甚至社会上的种种假丑恶现象。他的剖析鞭辟入里、振聋发聩，字字句句叩击心灵。因此，撰写领导讲话稿既要“顶天”，又要“立地”;既要“站在天安门上想问题”，又要“踩在田埂上做文章”;既要搞清楚领导想讲什么，又要搞清楚最需要解决的问题是什么，从而找到领导思想与现实问题的最佳结合点，真正使讲的切中要害、听的解渴过瘾。
观点要新
观点是领导讲话的灵魂，是领导通过讲话所表达的看法或主张。只有观点创新，才能打动听者，才能发人深省，才能更好地传达意旨。这就决定了讲话稿所阐发的观点必须具有独特视角和鲜明个性，而不能人云亦云、“如法炮制”、单调老套。总书记用著名学者王国维关于治学的三种境界，来论述读书学习要有“望尽天涯路”的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，也要有“衣带渐宽”“人憔悴”的心甘情愿，更要“众里寻他千百度”，最后在“灯火阑珊处”领悟真谛。这种新颖的观点和巧用的语言比一般地提学习要求更妙趣横生、意味深长。因此，撰写领导讲话稿务必在观点求新、彰显个性上下更大功夫，特别是在阐述一些“大道理”时，转换一下论述方式、变换一个角度、改变一种说法、语句稍加一些修饰，就能体现一种新意，收到很好的效果。
层次要清
领导讲话稿是讲给人听的，这就决定了通篇讲话既要顺理成章易于“讲”，又要条理分明便于“听”。总书记在布鲁日欧洲学院演讲时介绍中国特点，采用递进式结构，按叙事、论理、结论来展开，依提出问题、分析问题、解决问题层层递进。如谈到“中国是有着悠久文明的国家”时，首先描述了中华民族5000多年文明史、诸子百家及其思想体系，然后分析指出：他们提出的很多理念，至今仍然深深影响着中国人的生活。最后得出结论：“中国人独特而悠久的精神世界，让中国人具有很强的民族自信心，也培育了以爱国主义为核心的民族精神。”讲话层次清晰、论述精辟，有很强的说服力和感染力，让人印象深刻。因此，撰写领导讲话稿先讲什么后讲什么，脑子要十分清楚，问题切入要紧扣中心、开门见山，防止游离主题、绕弯子;层次段落要承转自然、前后呼应，防止简单生硬、互相脱节;通篇讲话要结构严谨、语言流畅，防止凌乱松散、别扭拗口。
语言要活
听者是否接受、听了是否受益、反映和评价如何，是衡量领导讲话稿是否成功的重要标准。这就决定了领导讲话稿语言必须新鲜活泼、富于变化，让听者能够坐得住、听得进、记得牢。总书记经常用一些很质朴、很简单的大白话、大实话，特别是一些普通干部群众听得懂、记得住，有浓郁生活气息的话来表达思想，包括一些大家耳熟能详的民间谚语、歇后语、网络用语和一些形象化的比喻。比如，他用“缺钙”“软骨病”来比喻理想信念的缺失;用“老虎”“苍蝇”比喻腐败分子;用“鞋子合不合脚”比喻一个国家发展道路的选择，等等。这些很接地气的群众语言，轻松自然、通俗易懂，口语味道很浓。它一扫人们反感的大话、套话、空话和“官话”，似春水一般清澈，令人耳目一新。因此，撰写领导讲话稿要在探求听者易于接受的表达方式上下力气，可巧借寓言、析事明理，善打比方、深入浅出，妙取新话、引人警醒，使复杂的问题简明化、抽象的道理具体化、枯燥的内容生动化、深奥的理论通俗化，做到台上娓娓道来，台下津津有味。
感情要真
“感人心者，莫先乎情”。许多成功的讲话稿，都是把真挚的情感流露于字里行间，拉近与听者的距离，让人倍感亲切、温暖和感动。这就决定了讲问题时要推心置腹，使人心悦诚服;提要求时要讲清道理，使人能够由衷接受。总书记常常用诗一般的语言抒发内心汹涌澎湃的家国情怀，体现平等、平易、平实的风格特点。比如，他号召：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”这段话直抒胸臆，真挚动人，亲和、温和、随和跃然纸上，在不经意中感化人、教育人和引导人。因此，撰写领导讲话稿要富于真情实感，情与事并联、情与理交融，使领导讲话字字含情、句句在理，让人久久回味。(作者系人民日报社办公厅副主任)
一、“四个维度”—— 领导讲话稿的基本职能
领导讲话稿必须有一定的高度、深度、力度，同时也要注意体现领导的气质风度。因此，“位卑不能忘国忧”。虽然我们也许只是一个小秘书，但不能“人微言轻”，而应“人微言重”，敢于担当大任，为领导谋大局、作部署。
(一)要体现领导的高度。由于你写的稿子是代表党委政府的战略意图的，是事关一方经济社会发展的，因此写稿时必须有高度的政治觉悟、有宽广的视野，站位一定要高，要站在领导统揽全局的高度来想问题、作决策，才有可能使稿子“高大上”(“高端大气上档次”)。换句话来说，写出的讲话稿要有“领导感”，既要体现这个层面的领导应有的思想政治素养、理论素养、政策水平，又要深谋远虑，运筹帷幄，具有领导的认知水平和洞察事物的能力。 这就要求我们要学会做“关门领导”，学会“换位思考”。就是说你在写稿的时候，要在思想上进入“当领导”的状态，要不在其“位”而谋其“政”，“小人物敢于说大话”，从领导的高度去想想哪些问题需要迫切解决?哪些工作需要大力加强?什么措施最得力?等等。
从实际情况来看，我们市委政研究室收到一些部门代市委起草的汇报文稿，之所以质量较低，首先一点，就是往往站位不高，只从本部门的角度，甚至仅仅是科室的角度，来堆积一些没有多大用处的资料，不能够从大局来想问题、作归纳、搞提炼、做决策、提建议。主要原因可能有这么几种情况：一是不敢于站在全市大局想问题，二是对市委领导思路不清楚，第三点嘛，可能还是能力问题。相信各县区、各乡镇党委政府办公室，也会常常遇到这样的情况。因此，“站位不高”的问题，值得我们大家在实践中认真思考和解决。
(二)要体现领导的深度。就是说在起草领导讲稿时，不要拘泥于一些具体的、琐碎的、表面化的事物，一定要体现视野宏阔，联系前后左右，过去与未来，具有一定的纵深感和前瞻性，一定要结合市情、县(区)情、乡情，把出现的新情况、新问题放在当前大背景、大趋势上进行考量，作出判断。
习近平出席了庆祝澳门回归祖国15周年活动，并发表讲话。讲话分四个部门，其中专门用第四部分来讲“加强青少年的教育培养”，说“澳门青少年是澳门的希望，也是国家的希望，关系到澳门和祖国的未来”。其实需要讲的东西很多，习总却偏偏用一个部分来讲青少年的教育培养问题，这是为什么呢?我认为主要是与前不久香港的“占中”乱像有关。但他在澳门讲话，又不好直接说由于香港以前忽视了对青少年的培养，青年的思想产生混乱，才导致“占中”这个事，这是澳门的前车之鉴。可以说一石二鸟，这就是领导讲话的艺术与深度。
(三)要体现领导的力度。这个力度，就是说要体现出领导的意志与魄力，落实态度要坚决，铿锵有力，落地有声，说一不二，不要模棱两可。要体现领导敢于动真碰硬，揭示深刻的矛盾和问题，并用强有力的措施解决这些矛盾和问题。在责任分解和任务的落实上，要有强有力的措施作保障，等等，从各个层面体现出领导的应有的力度。
(四)要体现领导的风度。领导讲话稿一定要尽可能体现“文如其人”。不同的领导有不同的性格和气质，有不同的语言表达方式和习惯，也有不同的关注方向，写稿子时要注意体现领导的不同风格和特点。比如从个性上讲，对雷厉风行的领导，文稿的结构和语言就要尽可能干净利落，不拖泥带水。从年龄上讲，对于年长一些的资深领导，给他们起草讲话材料，有时为了强调某个问题，语气可以适当强硬一些。对于年纪较轻、资历较浅的领导，给他们起草讲话材料，语气上要注意平和一些、客观一些。对于从机关上出来的领导，可以适当涉及到历史、哲学等一些高深的问题，稿子风格可以趋于庄重、稳健。对于出身在“基层”的领导，由于其基层经验比较丰富，讲话稿可多用一些基层事例、民间俚语等等。总之，要尽可能让文稿体现出领导的气质和特征。
二、“五种能力”—— 领导讲话稿的基本能力
起草领导文稿，不是随随便便就能够做到的，需要具备一些基本素质和能力。那么，需要具备哪些素质和能力呢?
(一)要具备一定的政策理论水平。文稿是党的路线、方针、政策的重要载体，宣传贯彻党的路线、方针、政策是文稿写作的一条重大政治原则。无论任何一项工作，都不能偏离党和国家的路线、方针、政策和法律法规，如果不熟悉党和国家的方针政策，写好文稿就无从谈起。党政领导文稿具有权威性、方向性、指导性，必须时时处体现出党委政府的最强音，宣传治国理政大计，如果政策理论水平跟不上，文稿无从下笔。如果没有一定的理论支撑，那么文稿一定是肤浅的、苍白的。
(二)要具备一定的文字表达能力。文字表达是文稿最应具备、同时也是最为基本的能力。运用文字表达方式，使领导讲话稿系统化、科学化、条理化，是一种基本功。如果这个功课做得不好，其它的就无从谈起。文字表达能力既有个人禀赋的因素，同时也离不开后天学习，因此必须长期学习、长期磨炼。为增强文字表达能力，平时除了学习一些写作知识，语法基础知识，还可行当多学习一些范文，包括各种类型各种体例的范文，如政论文章、调查报告，以及一些鲜活的文学作品，掌握运用一些写作技巧。还可尝试写一些小散文、小诗歌、政论文等，一方面调节一下生活，另一方面强化自己写作基本功，为起草好领导文章练好扎实内功。
(三)要熟悉各类讲稿的基本特征。掌握领导讲话稿的写作方法，是每个秘书人员应具备的一项基本技能。就领导讲稿稿而言，种类繁多，必须大体掌握每一种类别的基本特征，以免写来“四不像”。有人根据不同的场合、对象和用途，将领导讲话稿分为3个大类，22种文稿，这里略作介绍。
1、会议类讲话稿。这个类别是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一类，共14种，实用性也最强。包括工作报告(党代会、全委会、人代会等各种代表大会的报告)、会议开幕词和闭幕词、工作会议讲话、动员会议讲话、庆功会、表彰会、庆祝会(纪念会)、专题报告会、汇报会(碰头会)、现场会和经验交流会、研讨会、座谈会、邀请会、协作会、联席会等等，不同的会议讲话稿，都分别有其自身特点，应多加分析和掌握规律性的东西，以便随时应用。
从结构上讲，会议类讲话稿一般分为板块式、自然式、提纲式3种。其中，板块式又分为两块式、并列式两种。
比如，一般而言，党代会工作报告、政府工作报告基本上分两大块：前者是总结过去五年的工作，后者是安排今后五年的工作。这种结构，称为“两块式”。
并列式结构：每个场面的内容是并列关系。如今年8月24日周建琨书记在全市后发赶超动员大会上的讲话《打好“一二四”攻坚战，奋力实现后发赶超》。文章分四个部分，每个部分既相互独立，自成一体，又彼此关联，层层递进。
自然式：不分几个块面，用段落自然过度。致辞、贺词一类，一般都用“自然式”，即比如欢迎外宾的致辞，一般内容不外乎“表示欢迎——介绍市情(县情、乡情)——表示友好——祝愿”等内容，形成自然过渡。
提纲式，就是像列提纲那样，在一篇讲话中讲多个问题，每个问题开头有一个主题句，阐明观点就行，不用展开讲。如毛泽东在1949年七届二中全会上所作的《党委会的工作方法》，讲了12个问题，通篇却只有2700字。这类文稿在实际工作中很少用到。
2、宣传类讲话稿。这类讲话稿往往就某种主张、某项工作、某件事情提出宣传主张，是在非会议场合的讲话稿。包括广播和电视讲话(除电视电话会议讲话外)、报纸书面讲话等，也有通过现场散发书面讲话的，但这种讲话往往是国家领导人出国访问，在机场散发书面讲话，很少应用到，实用性不强。
3、礼仪类讲话稿。在各种仪式、场合，通过发表讲话，表示感谢、答谢、慰问、庆贺等。如签约仪式讲话、文艺演出讲话、欢迎词等。这种文稿在基层也很少用到。
(四)要具有学习归纳的能力。学习归纳能力十分重要。学习的能力有高下之分，有的善于归纳运用，有的蜻蜓点水，起不到什么好的学习效果。由于领导文稿一般综合性较强，往往涉及方方面面的知识，因此要强化学习效果，掌握相关领域知识。首先要掌握部门单位熟悉各个部门、各个行业的基本知识，还应加强学习市场经济、现代科技、国际政治、法律、统战、民族宗教、社会学，以及哲学、历史、文学艺术等方面知识，广积博采，汲取营养，增加知识储备，改善知识结构，拓展视野，提升素养，即使做不了专家，也要做“杂家”，成为“万精油”，忙时就能派上用场，以免领导安排写这方面的文稿时大脑一片空白，无招。 五要具有一定调研能力。调查研究是把领导讲话稿写实、写准、写深、写透、写新的基础。一个优秀的文稿写作者，一定要形成调查研究的良好习惯，要多了解情况，发现问题，避免闭门造车。我们政研究室每年撰写市委全会的文稿，都要花不少时间深入县区、乡镇调研。再比如，我们在写“贵安同城化”“三横一纵”的路网布局时，我们就专门到相关地带实地走访调查，以免写出来的东西脱离实际。
也许你会说，我天天坐在办公室写材料，哪有什么时间深入基层搞调研啊!请注意，“调查研究”的含义，一是调查，二是研究。并没有说一定要深入基层，才叫“调查研究”。文稿写作者，应更倾向于搞书面“调查研究”，向书本学习，向报纸、广播电视等媒体学习，特别是向网络学习，通过收集和分析可靠的数据资料，形成自己的调研成果，为我所用，作为重要决策参考。
善于运用调研成果为领导作决策参考，既是一种能力，也是一种要求。
三、“六个符合”—— 领导讲话稿的基本要求
领导讲话稿必须符合上级精神、符合地方实际、符合领导个性，符合受众需求等，因此起草每一篇领导讲话稿的过程，其实是一种创新的过程。
有为者寻求创新，无能者往往照抄照搬。现实中，照抄照搬的例子不少。比如有和部门报送材料，随便在网上下载一些东西来糊弄人。有的稿子甚至连地名都没有改动，下载完就送上来了，这种极端不负责任的态度，说大了是对党和人民的事业极不负责，说小了是对自己的事业发展不负责。
领导讲话既要贯彻上级精神，又必须切合地方实际，不能照搬照抄。那么要怎样做才能达到一个讲话稿的基本要求呢?我认为要做到六个“符合”。
(一)要符合上级精神。领导讲话一般都是传达落实上级文件或会议精神的，这也是起草领导文稿的根本目的。因此保持与上级精神一致，这是讲政治的表现，也是落实实际工作的需要。符合上级精神，不等于照搬照抄上级领导讲话和文件，而要善于总结归纳，高度提炼，抓住中心，把握主题，突出重点，否则就会觉得句句都重要，难以取舍，不得要领。
(二)要符合地方实际。各地各单位基本情况不同，在执行上级政策时，采取的具体措施也会有所差异。对上级精神，要结合实际抓落实。这个抓落实，就是要有符合地方实际的“自选动作”，因此，安排好“自选动作”，是结合实际贯彻上级精神的关键所在。
(三)要符合领导意图。进一步说，这个“自选动作”是不是符合领导所思所想?这也是必须认真考虑的事情。有条件的话，应多找领导沟通，把自己的想法说给领导听，并认真倾听领导和各方面的意见建议，多思考领导想讲什么、怎么讲，想强调什么、反对什么等等，使自己的想法与领导的思路接轨，达成共识。
(四)要符合领导身份。领导是什么级别、什么身份就说什么话，这是起草领导讲话最基本的组织原则。因此讲稿必须为领导“量身定做”，让领导的讲话得体、有分寸。比如为区委书记写的稿子，就要处处涉及大思路、大方向、大发展，即使对一些比较小的事情，看法也要有较高的站位。同时，作为地方党委的一把手，一般的稿子都要涉及从严治党、作风建设、反腐倡廉等当前中央和省委一些治国理政的大事、一些关注的热点。如果为区长写稿子，要处处体现发展经济、处处体现抓落实，同时，其思路必须经常体现落实市委、市政府和区委决策等内容。如果是为分管副区长写稿子，那么既要体现思路大气，要谋大局，但一般只能局限于所分管范围的工作，也就是说一般只能强调全区在这方面的大思路。具体点讲，比如说分管工业的副区长，要讲全区如何围绕抓投资、抓招商、抓园区建设、抓“5个100工程”等做大全区经济总量，促进全区大发展，而自己不分管的农业、城市建设等领域，一般不能提及，否则就会被误解为是在“越位”,所以说把握分寸很重要。
还有一个问题，如果是同时为党委和政府一把手写稿子，就要考虑两个方面：从思路上讲，党委一把手一定要比政府一把手宏观;从篇幅上讲，党委一把手讲稿的篇幅，一定要比政府一把手的长。这是不成文的规矩，否则就会给下面造成认识上的混乱。
(五)要符合领导个性。领导讲话要注重“文如其人”，既要符合领导身份，也要体现领导性格，如果有可能的，还要流露领导情怀，这样讲话才贴近人心，有感染力。领导个性千差万别，有的豪放，说话直来直去，讲稿的风格应尽可能说得简洁有力、真诚恳切，不要文质彬彬、拖拖沓沓、绕来绕去。有的儒雅，说话喜欢引经据典，可适当在讲稿引用一些典故、成语、古语等，尽可能体现领导风格。讲话一定要结合领导的个性特征，让受众在听取讲话中，觉得这是领导自己想讲的心理话，才有好的效果。如果让人觉得领导的讲话与领导自身的学识、修养、个性等风马牛不相及，说明这个稿子是失败的。
(六)要符合受众口味。领导讲话要做到有的放矢，不能对牛弹琴。领导讲话的内容有多种多样，面对的受众也是多种多样，要做到“对什么人讲什么话”，不能眉毛胡子一把抓。比如对机关干部、对教师、对普通群众、对平起平座的兄弟单位领导讲话，体现的风格必须要有所不同，让人感觉到“受听”。为此，在起草文稿前，要想清楚几个问题：对什么人讲?讲什么?怎样讲?什么时候讲?什么环境氛围讲?讲后要达到什么效果?等等，让讲稿更贴近受众心灵，引发共鸣。
一篇好的文稿，往往是一篇富于激情的演讲稿，往往十分注重与受众的互动，增强感染力和亲和力。今年11月17日，国家主席习近平在澳大利亚联邦议会发表题为《携手追寻中澳发展梦想，并肩实现地区繁荣稳定》的演讲，这个演讲稿讲非常精彩，我是当时就收看了电视现场直播的。其中有一段是这样写的——
这是我第五次踏上这片古老而又充满活力的澳洲大陆。1988年以来，我访问过除塔斯马尼亚州之外的五个州和两个地区，对澳大利亚有着美好的回忆。长相独特的袋鼠，憨态可掬的考拉，白云朵朵的羊群，独具匠心的悉尼歌剧院，辽阔无垠的旷野，给我留下了深刻印象。所到之处，我都看到了澳大利亚人民对中国人民的深厚情谊。
习近平讲到这里，话锋一转，阐明了中国的亚太政策，讲中国虽然是“大块头”，但却是爱好和平、从不恃强凌弱的(也就是“国虽大，好战必亡”)。最后强调澳中关系：中国愿意与澳大利亚做伙伴、做搭档、做知己。由于在前面进行了铺垫，与受众进行了互动，这一结论就显得十分真诚、恳切、可信，水到渠成。
这个讲话，很有文采，逻辑严密，富于激情和感染力，对于增进澳中人民之间的感情、强化澳中关系，加强两国多方面的合作，无疑赶到了重要作用，体现了大国风范，彰显了习总个人的人格魅力。
四、“七个禁忌”—— 领导讲话稿的注意事项
我认为写好领导讲话稿，必须有几点忌讳，需要提请大家注意。
一忌“平”。“平”，就是平淡，不仅结构平、语言平、素材平，观点也平，没有起伏，没有波澜，没有高潮，从头到尾，平淡无味，既缺乏对实际情况的深入研究，又没有对问题应有的剖析，没有重点，没有要领，通篇乏味可陈。这类稿子主要是缺乏对当地实际情况的具体分析，缺乏对观点和语言的提炼，于是照抄照搬上级领导的讲话精神。
二忌“空”。整个讲稿都是空话、套话、废话，虽然也有一些观点，但论述却浮在表面，缺乏例证，缺乏逻辑。或者只有原则要求，没有具体要求、具体措施，缺乏针对性和可操作性，让人感觉这项工作做与不做一个样、做好做不好一个样。这类稿子显然缺乏对第一手材料的收集整理，缺乏对这项工作的深入研究和了解，于是仓促上阵，草率成篇。
三忌“满”。整个讲稿满满荡荡，面面俱到，唯恐哪一个方面写遗漏了，结果让人感觉到不空灵、不清爽，空洞无物，不知所云，无所适从，抓不住重点。这类稿子主要担心遗漏了上级精神，结果没有重点、没有方向性地选择，材料一古脑儿地运用。
四忌“长”，整个讲稿长篇大论，洋洋万言，罗里罗嗦，拖泥带水，无话找话，短话长说。当前，从上到下，都在倡导精简文件、长话短说。所谓“精简文件”，我认为包含两层含义：一是尽可能的减少文件数量，二是尽可能的压缩文件篇幅。随着现代生活节奏、工作节奏的加快，倡导写短小精悍的文章，已经成为一种认同。长篇累牍的文章让人第一印象就感觉很累。作为文稿起草者，我们在工作实际中要在压缩文稿上下功夫，写出简洁有力、务实管用的领导讲话稿，促进良好文风的形成。
文章的优劣不在于长短，有时恰恰是越短的文章越难写、越有力。唐代诗人陈子昂《登幽州台歌》只有短短几句：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”却能够流传千古。 五忌“俗”。整个讲稿从结构到语言，都中规中矩，落入俗套，缺乏可读性，缺乏新鲜感，让人看不到亮点，读了败胃口，是典型的“八股”文。这类讲稿没有棱角，没有个性，谁读了一个样，甚至放在什么地方也可以用。写领导讲稿一定要敢于创新，独辟蹊径，避免雷同，不要人云亦云。要尽可能有新构架、新视角。同时，在不违背原则的前提下，要敢于和善于提炼观点，形成新见解、新提法，形成“一家之言”，形成独有的写作风格，让人耳目一新。(有些原则性的提法不可以随便更改，如“保住发展和生态两条底线”、“两加一推”、“四化同步”等。)
六忌“繁”。有的讲话稿层次太过于复杂，层次重重叠叠，比如文章分
七、八个方面，每个方面讲五六个问题，每个问题中有四五个小点，每个小点又分列出两三个小项，等等如此繁复，把人都给绕昏了。试想，如果是工作总署，下面怎么抓住重点去抓落实?稿子不是越复杂越好，有时越是简洁明了越有力。
七忌“酸”。整个讲稿文绉绉，酸溜溜，滥用典故、成语、古文等，读起来艰深晦涩，不清新、不爽快，到处卖弄文采和学识，读了令人皱眉头。这类文稿也极不可取。各位在写作文稿时，不是不能用典故、成语、古文，甚至谚语、俚语等，如果用得恰到好处，对文稿会起到画龙点睛的妙用。但一定要看是哪一类讲稿、在什么地方用，是什么人讲，对什么人讲等等，总之要运用得恰如其分，否则会适得其反。
习总书记讲话最鲜明的一个语言特色，就是口语化、接地气。他经常用一些质朴简洁、富于浓郁生活气息的大白话、大实话来表达思想、阐述道理，也善于运用大家耳熟能详的民间谚语、歇后语、网络用语等等，这样的大白话能够让普通干部都听得懂、记得住。比如，他用“国家好，民族好，大家才会好”来阐明每个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连;用“益智补脑”来比喻学习;用“缺钙”、“软骨病”来比喻理想信念的缺失等等，像这样清新朴实的文风，值得我们每一个人认真体味、学习和借鉴。
在这里顺便提醒一下，一般不提倡用比较生僻的古语，也不提倡用生僻的字和词。试想，如果领导没有充分的准备，拿起讲稿就念，到时念不出来，这是一件多么尴尬的事啊。不仅伤了领导的面子和威信，如果对外，还会影响到一个地方的形象。为此，写讲稿一定要考虑到方方面方，多为领导着想。
五、“八个创新”—— 领导讲话稿的质量保障
一切创新永无止境，文稿也不例外。文稿写作一定要有新意、有亮点。常言道：“文似看山不喜平”，山峰，因为曲曲折折蜿蜒而蕴含景致，妙趣横生，文稿亦是如此，要有起伏、有节奏、有气韵，才是好的文稿。平庸，毫无特色和亮点，是文稿写作中的大忌。在一篇文稿中，必须全力以赴，至少突出一个亮点，让人眼前一亮，耳目一新。
一个好的讲话稿，从里到外，从头到脚，都应该是新的，唯其新，才有生命、感召力，才有好的效果。写作文稿一定要注重打破常规，敢于创新突破，推陈出新，花更多的心思来谋篇布局，努力从标题、构架、立意、角度等方面寻求新突破，打造文稿精品。要做到八个“新”。
(一)标题要新。一个全新的标题，让人过目不忘。同样是一个主题的讲话稿(比如党建的、农业的、城建的)，可以有多种多样的标题，需要取好标题，使之或响亮明快，或简洁有力，或凸现主题。
(二)结构要新。结构构成文章的总体骨架，正如一栋房屋，好的构架是房子漂亮的基础。
(三)主题要新。主题不能老生常谈，要有新意，不落俗套。如上例，“打好‘一二四’攻坚战”，这个主题本身有新意，有吸引力，能够抓住受众，让人急于了解“‘一二四’攻坚战”是什么内容”?如何“打好”?
(四)思路要新。要用全新的思路引领文稿，才能吸引人。不能给人“炒冷饭”的感觉。比如，为突出我市教育实践活动的特色，我们市委活动办着力谋划将“两个一切”作为活动总载体，将实施“百千万工程”(百村帮促，“四千工程”、“万名干部连户帮促”)作为我市教育实践活动的的实践平台，并在领导讲话稿等文稿中，处处体现这一思路，由于角度新、具有安顺鲜明的特色，受到了中央活动办和省委组织部部长孙永春等的肯定。
(五)角度要新。文章总体上以什么角度切入?主体部分与结尾怎么写?都要认真思考。一篇文稿如果切入角度新，就会起到事半功倍的效果。可考虑在起草每篇讲话稿时，选取一个新的角度，主攻一个富有新意和吸引力的部分，无论写作难度有多大，也要坚决下功夫它拿下来，使之构筑成全篇的高潮，文稿就会有新鲜感和吸引力。
(六)语言要新。要善于吸收新知识，使用新提法，使文稿与时俱进，不能今年的文稿与去年的文稿看起来没有区别。不要写到春天，都是“在这春暖花开的日子里”，或者“一年之际在于春、一日之际在于晨”;一写到秋天全部是“金风送爽、丹桂飘香”，那样就显得江郎才尽，毫无新意。试想，如果你是中央或者省的一个检查组到安顺检查个什么工作，到平坝时听汇报时，开关语是“金风送爽、丹桂飘香”，到西秀时听汇报时还是“金风送爽、丹桂飘香”，到镇宁听汇报时，仍然是“金风送爽、丹桂飘香”，会给人什么感觉?“党八股”!倒胃口啊。所以同样的事，要经常变换一下说法。
实现语言要新，一方面自己要敢于大胆创新，借鉴新提法，更重要的方面，要经常关注上级对一些概念有哪些新的要求、新的提法。
比如，关于作风建设的提法，就经常有变化。开始时说：“作风建设制度化、常态化”，后来说：“作风建设永远在路上”，“作风建设要抓常、抓细、抓长”，“作风建设永远在路上，永远没有休止符”，要“形成作风建设新常态”等等。我们要经常关注一些新提法，新知识，确保“知识库”经常“刷新”，文稿才能常写常新。
(七)素材要新。不断吸收新情况、新数据，使文稿处于一种动态过程。
(八)文风要新。新的“党八股”使文稿看起来或暮气沉沉，毫无生机与活力，或冗长乏味、空话连篇，而好的文风让人感觉如春风扑面，清新朴实，亲切感人。
总书记的讲话，有一个鲜明的特点，就是文风质朴清新。尤其是他在国外的多次演讲，往往通过讲一些故事、举一些生动事例引发同感、凝聚共识。比如，他在莫斯科的演讲中，生动讲述了抗日战争时期苏联飞行大队长库里申科来华同中国人民并肩作战等三个事例来说明“两国人民相互支持和帮助”;在坦桑尼亚演讲时，讲了一对中国年轻人如何热爱非洲的故事，在讲到中非关系时，列举了中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播，说明“中非人民越走越近”;在墨西哥演讲时，用米卢带领中国足球闯进世界杯比赛，用墨西哥跳水队在中国教练指导下拿下好成绩的事例阐述了两国人民的友好交往;在哈萨克斯坦演讲时，讲述了冼星海在阿拉木图创作的故事，特别是他讲述的中哈两国人民交往的两个故事，一个是半世纪后儿子找母亲，一个是哈萨克斯坦留学生无偿献血，感人至深。这些故事和事例生动、鲜活，语言清新质朴，容易引起心灵上的共鸣。
上面提到的这“八新”，既相互联系，又相辅相成。当然，在实践中，不可能要求每篇文稿都做到样样新，但一定要有这样一种意识，久久为功。
第二篇：令人感动的作文
令人感动的作文1 记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了，车在路上飞快地行驶，一站，两站，三站……车门又开了，上来的是一位老人。只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧!”老人顿了顿脚，说“好吧”，另一位老人站了起来，走到门口，一句话也不说，车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车……
世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀!我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻
人呢?我的眼眶湿润了…… 前一天，我无意间发现了一件令我很感动的事，那就是——母狗的爱。接下就让我给你讲述一下事情的经过。 那是在一个夏天的中午，我和大姨去买东西，姥姥和姥爷在家。我家母狗的孩子叫“小花”，是老四，它身上花花的，十分可爱。时常还自己出门溜溜弯。每次回来都是安然无恙。可这次就不同了，我三姥爷家的小黑狗可厉害了，就连我见到它身子也会像木头人一样不动了。
小花遇到了它可是必“败”无疑啊!就在这危急时刻，我家母狗忽然出现了，它看起来很生气，前爪弯着，全身上下都好像聚集着一个大火球!这样的面孔简直“人见人怕”。它猛的一攻击，那只黑狗见此情景好像在想：“快逃!“它一转身跑回了家，这时，我家母狗来不及停，头撞到了墙上，夹着尾巴护着小狗回家了。 这真是令我很感动，平常我只知道我妈妈对我的爱，今天我才发现原来母狗也关心
下一代啊! 其实，在我们身边任何一个微小的人物中都可以发现感动之处.比如说：医生们每天都不辞辛苦的为病人治病;清洁工阿姨们用自己的双手维护着我们周围环境的干净整洁;还有司机叔叔们能把我们送到指定的地点.这一个个触动人心的画面勾起了我往日的回忆. 令人感动的作文2 在人生的旅途中有许多事情就像吹过的风一样，容易被人遗忘，而一些事却被深深地印在了脑海中。那就是曾经感动着我们的那一件件事……4月14日，一次7。1级地震，再一次撕裂中华民族刚刚开始愈合的、源自汶川大地震的深创剧痛。
这一次，是青海玉树，那是格萨尔王的故乡，是长江、黄河、澜沧江的源头，保存着中国最美最纯最宝贵的风景和记忆……时隔两年，罪恶的地震波，从四川盆地激荡到青藏高原，同样是山川壮美、历史悠久的乡村，同样是淳厚善良、安居乐业的老百姓。据报道，当地民房大量倒塌，更让人揪心的是，地震发生时，孩子们已经在上课或是早自习，“轰隆隆”天花板砸了下来，孩子们被压在了废墟下，废墟下孩子们的命运更是让人肝肠寸断……一个伟大的民族，再一次陷入悲痛之中。
正所谓“一方有难，八方支援”第二天下午，盐城一位常拾破烂的老人把自己这几年主要靠拾破烂积蓄下来的10万元捐给慈善会。老人叫张忠泉，今年已经83岁了，老人一生积德行善，经常把有限的积蓄捐给希望工程、残疾人和一些需要帮助的人。也正应如此，十几年前，家人与他反目。退休后，老人常踏着三轮车在汽车站一带卖饮料、苍蝇拍之类的东西，并不断捡破烂。老人说，这10万元有一部分是从退休金里拿出来的，而另一部分则是靠捡破烂积攒起来的。而老人自己身上的衣服、裤子、袜子等物品都是捡来的，自己从来没有买过一件衣服，平时的饭菜也十分的简单，只要不饿就行。
当老人捐款后，慈善机构要给他发捐款证书时，老人却说：“不要，我不要捐款证书，我只希望能帮助受灾的人，只想留下精神，教育下一代。”
当然，还有许多小朋友用自己的压岁钱、平时省下来的零花钱，为灾区的小朋友献上自己的一份爱心。社会各界爱心人士也尽自己的一份力，纷纷投入到捐款、捐物的热潮中……在我的脑海中，常常会卷起这些动人美丽的浪花。 令人感动的作文3 昨天晚上正无聊，看着电视机，无意中看到了感动中国着这个节目，这个节目吊起了我的胃口，这是一个被誉为“中国人精神史诗”的电视公益活动，被评为“感动中国XX十大人物”的分别是：
隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华;退休后20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰;荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明;35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健;守护开国将军梦想，全心全意为群众服务的革命老人龚全珍;年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰;努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平;悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师格桑德吉;为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵;为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝。
这些人的事迹令我震撼，其中我觉得刘盛兰老人的事迹令我最感动，以拾荒和政府补贴为经济来源的他用自己攒下的，从衣食中节检下来的钱，全部捐给了那些需要帮助学子，有些学子不了解他，在回信中称呼他：刘奶奶，刘阿姨，当那些学子知道了，纷纷潸然泪下。
感动中国感动我心，我们要学习他们的大爱无疆。 令人感动的作文4 岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了，同事帮你打回一杯水，
这是感动;劳累了，女儿给你捶捶背，这是感动;夕阳中，看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头，这也是感动……
感动无处不在。纽约曼哈顿街头，有一个小女孩守在一棵树下不肯离去，原来她在等待秋天最后一片树叶落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。
然而，行色匆匆中，多数人被生活磨砺得开始变得粗糙，开始渐渐冷漠，不愿停下脚步去倾听心灵的跫音，更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。有段时间，我似乎也忘记了感动的滋味。整日忙于工作，埋头学习，不是坐在电脑前打字，就是整理资料。朋友提醒我:叶子，离开电脑，休息一会儿，做做运动!简单的话语，让我疲惫的心开始温暖，让我冷漠的心开始融化;生活中遇到不顺心的事，心情变得烦躁、郁闷，甚至忍不住落泪，这时朋友又告诉我:流泪并不代表脆弱，只是缓解一下内心的不快，哭吧!那一瞬间，我被感动了，被朋友朴实的语言感动了。随后我也开始改变自己，也尝试着去关怀别人，也许只是一个眼神，也许只是一句话，但别人从我这里获得了快乐，从我这里得到了温暖，回报我以感动的微笑。那一瞬间，我突然明白了，原来快乐及关怀是可以相互感染的。
感动是什么?可能一千个人有一千个答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
也许，感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友，当你心灵感到寂寞的时候，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。
第三篇：关于令人感动的作文
关于令人感动的作文
(一)
在我的记忆里，令人感动的事有很多，可唯一一件让我深深地埋在心底。
一天，天空中下这倾盆大雨，我撑着伞走在上学的路上。突然，一个小女孩躲到了我的伞下，轻轻地说：“大姐姐，我没带伞，能跟我同用一把伞吗?”我虽说嘴上答应了，可心里却很不愿意，所以拼命把伞往自己这边移，而那个小女孩的肩膀已经湿透了，小女孩看了看我，并没有说什么。
走了一段，我忽然被脚下的石头绊倒了，幸亏小女孩拉住了我，可是右边的裤子已经布满泥水了。我心里想回家换一条，可马上要上课了，怎么办呢?小女孩似乎看穿了我的心思，拿出一块手帕递给我，我说：“弄脏了，你妈妈会骂你的。”小女孩摇摇头，帮我擦干净了。路上，我好奇地问：“下这么大的雨，你为什么不带伞呢?”“我把伞借给邻居家的大哥哥了，他上中学，没有伞不行啊!”小女孩说。听了这番话，脸上火辣辣的，我比她大，可没他善良，诶!
这件感动的事早已刻在了我心中，我会永远记住那个小女孩。
关于令人感动的作文
(二)
那是**年冬天的一个早晨，一场大雪过后，阳光灿烂，雪景如画，分外妖娆。可谁也不能想到在这美景下会有这样的事情发生，当时我正在仰望那一株株开满冰花的雪树，突然，一阵悲惨的叫声传入了我的耳膜，令我不禁打了个寒颤。我走去一看，“啊!怎么会是这个样子呢?”我忍不住大叫，派出所的人竟然来抓我们楼下的流浪狗“德茂”，住在德茂的人差不多都认识它，也都清楚它是一只有情有意的小狗。每天都温柔地目送街坊四邻出门，从不发脾气，也从不招谁惹谁，它和大伙儿都成了好朋友。而现在，他们居然来抓它，用坚硬的钢圈套住它的脖子，它满眼都是悲哀，不时的发出一阵阵绝望地哀嚎„„过了一会警察把它带走了，望着缓缓开走的警车，我心里无比悲伤，多可怜的小狗啊。
奇迹竟然发生了，下午，我居然又见到了这只小狗，它冲着我跑过来，向我摇着尾巴，像久别重逢的老朋友，我轻轻地抚摸着它的头，它眼里竟闪着泪花，我的泪水再也止不住地往外流，这是感动的泪，是重逢的泪。
后来，我一打听才知道，原来是大伙凑钱后给它办了狗证，把它从派出所里要了回来，这就能看出它在大伙心目中的位置，无论是人是物，都是有感情的。
这件事虽然过了很久，但一想起这件事，我心中就会涌出一阵>温暖，生出一种感动。
关于令人感动的作文
(三)
在我记忆里，发生过许许多多的事情。有苦有乐，有开心也有生气„„但是有一件事却令我非常感动，使我久久不能忘怀。
记得那一天，在学校我因为和一个同学闹矛盾，趴在桌子上小声地哭了起来。于是，我的几个好朋友闻讯而来，李紫鑫、陈紫怡、刘相宜和王诗语。他们在旁边安慰我，做鬼脸哄我笑，还说要帮我去报仇! 等我不哭了，她们还带我去玩游戏，我开心地笑了起来，她们互相望了望，也笑了。我又哭了，但是被感动得哭的，一般泪水都是咸的，唯独这一下的泪水是甜甜的，用无数根棒棒糖合在一起，也无法变得这样甜!
人们都说友谊是珍贵的，但是我看来，友谊不但是珍贵的，还是可以令人感动的。虽然这件事已经过去很长时间了，但是至今却让我记忆犹新，令我终身难忘。
第四篇：令人难忘的细节 作文[模版]
生活中会有许多事情，我们遗忘了，可是那当中的某个细节，却是难忘的。譬如一个眼神，一个动作，一个微笑，甚至一句话，有时候，一个细节就足以让我们刻骨铭心。我不是一个心细的人，可有时候有些细节，真的让我很难忘。
是去年舅舅结婚的时候。我和妈妈早早的就去了。即使是在清晨，天空也是黑压压的，压的空气中充满了热气，让人燥热。
也许是因为天气的关系，姥姥那天火气很大。早晨早起做最后的准备的时候，姥姥忙里又忙外，有时候因为一件小事就要发很大的火。到最后坐下来休息的时候，姥姥已经很累了。就在这个时候，我看的到姥爷的眼神，深邃的包容的，在牢牢地盯着着姥姥，微笑着，满脸幸福。这是一个怎样的眼神啊，饱含深情，热烈而又充满岁月的气息。
这是一幅怎样的画面啊，晕染开的背景，电影中的慢镜头，深情的凝视。这是一种怎样的感情啊，将近半个世纪，不离不弃。
从这样一个眼神里，我好像读懂了许多。姥姥和姥爷是在文革时期结婚的。在那样一个特殊的年代里，姥爷又是一名教师，生活一定不易吧。可就是在这样艰苦的生活里，他们相互扶持，不管前方多少荆棘，都熬过来了。生
活的重担并没有压垮他们，反而让他们抱的更紧、更近。
当然，不顺心也会是有的。吵架应该不在少数吧，毕竟是这么多年。所幸的是每次吵架他们都挺过来了，都熬过来了。当时的他们，一定不会想到，时至今日是这么的离不开彼此吧。
像这样的细节，还有很多。他们在雪地中相互扶持，缓慢又小心地行走着;他们在田地中的汗流浃背，却不忘关心彼此;她不忘每天都照顾好他的生活;他不忘对她每天的忙碌说声“谢谢”。
那些生命中温暖而美好的细节何止这些，但又如此地令人难忘。正是这些忘不了的温暖的细节贯穿着人生的脉络，陪伴着我们去见证他们的那段流金的岁月。
第五篇：令人留恋的金秋(700字)作文
精选作文:令人留恋的金秋(700字)作文
破蛹的蝴蝶拍打着白色的翅膀飞向天空，当一片落叶落在手心时，才发现夏已过去，秋进行时&& 离开人群，独自站在山下，我静静地沐浴在这属于秋的阳光中。
在这四季如春的城市中，秋的味道并不浓郁，我却在此时望见了梅红色的三角梅、苍绿色的松柏间，夹杂着那一片属于秋的黄色。随风摇曳着，点缀着山间的风景。
漫步于山间小路，虽说一切都被人工修饰过，却掩饰不了路旁那枯黄的小草，人工湖在秋风中泛起的圈圈涟漪。
一切沉醉在秋的点缀中&& 身上薄薄的长衫在萧瑟的秋风中显得那样无可奈何。小心地做过那一棵棵榕树下，才发现，这是个悲伤的季节，连那毛毛虫，都不愿意出现在秋的画卷中。山边小路间，野雏菊在怒放，它们是拉响秋之进行曲的小提琴，伴着不知名的小野花点缀着颜色单一的秋之画卷。
今天的主角叫秋风。
在这个悲伤的季节，风也不忘停下他的脚步。瞬息万变的它，这次为我们带来秋之交响曲。沙，沙树叶在风的指挥下开始了和谐的进行曲。呼沙，呼沙风与树的配合多么默契，于是秋的画卷多了背景音乐。但我不能否定，秋风加剧了悲伤在季节的蔓延。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来急，风化作愁绪，吹过发梢，吹过草边。
枯黄的落叶是迎秋的花束。
金黄凋残的生命袅袅婷婷地送走绿荫繁茂的夏日，在时光的缝隙里带来了秋。也金色在这里成不了主打，但也在此刻，它们化蝶，飞舞于空中。似那放荡不羁的青春，金黄的翅膀终于在此刻无所束缚，落叶归根终为它梦的终点，也是新的起点。
秋，送来也严冬的问候。
是否是知道严冬将至，小鸟收起了丰腴的羽翼，停止了清脆的歌声，留下了茫茫然的蚊蝇，嘲笑着它们不懂秋的语言。
秋飘落在手心，它透出了浓郁的秋的缅怀。我站在秋中，缅怀已逝的夏，笑迎未来的冬。山东泰安山东省泰安第十二中学初三:仅此而已 篇一：留恋 800字作文
留 恋
“叮咚，叮咚·”这是什么声音呢?哈哈，告诉你们吧，这是·
初中大门的门铃声。 你看，初中的大门向我缓缓开启，而小学的大门却向我渐渐关闭。我带着小学的那个五味瓶，站在中学的起点，正准备踏入另一个旅程。
小学的时光是美好的，小学的生活是多姿多彩的。老师的谆谆教诲，同学之间的打打闹闹，一年级的童稚、二年级的纯真、三年级的欢声笑语、四年级的喜怒哀乐、五年级的酸甜苦辣、六年级的一滴一滴，都历历在目。回忆——
每天早晨，我从梦中醒来，就背上小书包，戴上鲜艳的红领巾，蹦蹦跳跳地走进学校。啊，我是多么兴奋呀! 回忆——
每次学校在集会上颁奖，我总是站在操场上，心里忐忑不安。当校长念到我的名字，我心里的大石头自然也落了下来。我满脸灿烂的笑容，飞奔领奖台。当我领到自己的奖品时，我向老师深深地敬了一个礼。望着自己手中的奖状，别提多高兴了!顿时，我感觉手里沉甸甸的。
回忆——
校园里的树，绿了六次，也黄了六次。在这六个春秋里，
一株株小苗已长成了一棵棵大树。正如我们，从一个个天真、可爱的淘气包，经过了六年的历程，也变成了一个个活泼可爱的少年。
回忆··
曾经的那些欢笑、曾经的那些悲伤、曾经的那些教训、曾经的那些夸奖、曾经的那些幼稚、曾经的那些疯狂、曾经那一张张令人烦的试卷··曾经的一切一切，都会成为我脑海中挥之不去的记忆!
亲爱的母校啊，您是我们心坎里永不消逝的园地，亲爱的母校啊，您有我们脑海中挥之不去的记忆，我真的不想离您而去。敬爱的老师啊，我们曾无数次惹您生气，您可千万别放在心里。在这以后的日子里，我们不在您身边，您可要多多保重身体。同学们，六年前我们同舟共济，而如今我们却要各奔东西。在我们挥手告别时，请你把我们之间真挚的友谊也珍藏在心里，一起带起。
“叮铃铃，叮铃铃··”当小学最后一节课的下课铃响后，我们背上沉甸甸的小书包，迈着沉重的步子，走遍校园里的每个角落。当我将迈出小学大门的那一刻，手轻轻地摸着书包里的东西——一本同学录和一张毕业照，我停下了脚步。转过身，大声说出埋藏心头整整六年的心声——“亲爱的母校，我爱您!”
篇二：作文 留恋初中
留恋初中
马上就要初三毕业了，看着教室雪白的四壁，整齐的桌椅，一尘不染的黑板，还有外边那片我们不知洒了多少汗水的操场，我不禁产生了留恋之情。三年来的点点滴滴事情，好像重新在我眼前浮现。在这三年中，最让我难忘的莫过于和赵某发生的一切了。赵某的理想是当总统，这个理想使他骄傲的像只大公鸡。他这三年来做过的最多的事就是挺起胸，走到我桌前，一拍桌子说：“小子。你等着，这次考试我肯定超过你。”我通常不屑地反驳道：“就你?一定是我生病了，你的考试成绩超过我的吧?哈哈哈。”然后就是彼此面红耳赤的相互贬低对方，临了，还会再狠狠的给对方一拳。仿佛这样就可以让对方少考十几分似的;如果谁要是考得好，一定会拿自己的卷子找到对了对方，然后发出嘲笑说“你一定考得比我高吧?真是太厉害了”或者“小样，你比我高了负多少多少分吧?”然后在对方那怒火中烧的气愤里扬长而去。我们就是这样一对“冤家”。但我们这对“冤家”，还是对方的朋友、知己。因为我们同有要当政治家的理想，所以在很多事情上都很投机。上至天文下至地理，远至商周近至前一天的新闻，每每谈到观点一致时，就兴奋得恨不得和对方穿一条裤子;谈到观点不同的地方就一定会争的脸红脖子粗，不打上课铃绝不罢休。我们就是这样的一对“冤家”。
初中的生活让我留恋，当然不仅仅有这样个性鲜明的同学，还有很多独具特色的老师。比如我们的班主任---------“一位带兵有方的将
军。”我们若是犯了错误，她很少生气，总是两眼一眯，笑嘻嘻的走过去，千万不要以为她脾气好。后来只要看到那两眼一眯的表情，我就汗毛直竖，因为我知道：她那又阴又损但绝对有效的管理办法要使出来了。记得有一次，一个同学在快放学时喊了一句：“我靠。”正好让刚进班的老师听到，这下可捅了马蜂窝。老师亮出她那招牌表情说“我靠。这句话不完整。你想靠谁?还是谁想靠你?你想跟谁怎么靠?或者谁想和你怎么靠??” 一直说到那名同学求饶才罢休。多么有特点的教育呀!乐趣多多。
仅一位同学和一位老师就如此生动有趣，何况我有25名各具特色的同学和十几位教育教学上妙趣横生老师!我们在这三年之中发生了很多事：酸、甜、苦、辣??这些是那么的令人留恋呀，我的初中生活。
篇三：《家乡的秋天》作文3篇
[1] 我的家乡在湖南，哪里的一年四季都是美丽可爱的，特别是秋天，丰收的季节。 一场大雨过后，像经过了洗礼，炎热的夏天渐渐远去，凉爽的秋天来了。天空呈碧蓝，十分透明，像一块晶莹透亮的玻璃。上面飘着白云朵朵，时不时地变换着形状。
你瞧!那一望无垠的稻田展现在我们的面前。秋风姑娘鼓起她的樱桃小嘴，吹出微风阵阵，卷着那金黄|色的到而，掀起一股股稻浪，稻穗展开了笑脸，与秋风嬉戏，秋风不再孤单。灿黄的稻杆弯下了腰，像一个驼背的老爷爷，迎着秋风频频点头。
来到果园，只见那一串串紫红的葡萄，从远望去，多像一颗颗紫宝石啊!苹果红彤彤的，躲在叶子里，微风一吹，它调皮地眨着眼睛。黄澄澄的梨从远望去，多像一个个葫芦啊! 菜地里传来了一阵爽朗的笑声。原来，菜地丰收了。门口的大南瓜，很大，可以坐上一个小娃娃。长长地丝瓜好像秋千架，从天上垂下来。西红柿圆溜溜 的，红红的，别看它小，它可调皮了!长长的豆角真像一条条辫子。金瓜倒挂着，像吊灯一样，绿油油的菜地，好像一块长方形的绿毯。
啊!家乡的秋天真美。 [2] 我的家乡在黑龙江。我喜欢家乡的秋色。因为它绚丽多姿，令人留恋往返。
我走在小路上，两旁枫树上的枫叶像一团团“火焰”熊熊的燃烧着。一阵秋风吹过，火红的枫叶就像一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞，令人目不暇接。树林深处的松树上结满了又大又绿的松塔。可爱的小松鼠们争先恐后的跳过来采摘，像一个个快乐的“孩子”，向人们报告着秋天丰收的喜讯。
我走进果园里，各种果树结满了果子。那又大又红的苹果，你推我挤，仿佛抢着让人们摘呢!梨树捧着水灵灵的大梨，好像在跟别人炫耀自己的孩子„„
我走在田地的路上，到处是成熟的粮果的芳香。你看!那火红的高粱，黄澄澄的稻谷，熟透的大豆，小灯笼似的柿子，挂满枝头的核桃，伞状的蘑菇，漫山遍野，让你尽享收获的喜悦。
这就是我家乡的秋天，是那么美妙，那么迷人，那么独特。
[3]
九月，送走了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。
家乡的秋天，一派水乡的秋色。你看：荷塘里的秋荷点点，莲蓬朵朵，白白胖胖的藕宝宝静悄悄地躺在荷叶下的泥土里;采菱的小船在菱叶间缓缓游动;鱼塘里各样的鱼儿在快乐地游来游去，站在岸边的树阴下你不时会看见一群鱼儿“梭”地一下游过，将平静的水面上划出一道斜波。
田野里，稻花飘香，一阵秋风吹来，“沙沙，沙沙沙”地作响，就像稻穗发出的笑声。棉花开出一朵朵雪白的小花，就像许多张开了的笑脸，空气里透着一股新鲜。
果园里，果实累累。一个个鲜红鲜红的柿子散发着诱人的香气，它们就像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。
大纵湖上，一望无际，湖水清清，在落日的余晖下银光闪闪。肥肥的螃蟹，懒洋洋地爬在围网上，稍有动静，立即快速横爬躲向水中，逃得无踪无影。
家乡的秋天真是美丽。
篇四：作文 金秋美景 杨文烨
金秋美景
三(2)班 杨文烨
秋天是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。
在这充满希望的季节里，高粱摇着通红的老袋，带着醉意，频频点头。大豆看到这一番景象乐坏了。瞧!他一不注意，竟笑咧了嘴。还有葡萄架上的葡萄，你挤我碰，争着要人们去摘呢!果园里，树上树下，五光十色。苹果挂满了树枝，那梨一个个像灯泡似的。还有那柿子打着红红的灯笼;石榴一边跑一边笑?? 秋天带给大自然五彩缤纷的颜色。他把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。他把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。金黄色是给田野的，看!田野像金色的海洋。菊花仙子得到颜色就更多了，紫红的、蛋黄的、雪白的??美丽的菊花在盛开着!
还有树林里，落叶在空中翩翩起舞，脚下铺上了金色的“地毯”。这时，就像进入了童话中的仙境：大树变成了一座座房子，飞舞的落叶变成了各种各样的蝴蝶，掉在地上的落叶变成了金色的地毯。金秋美景，真是美不胜收啊!
金色的秋天，收获的季节，他为我们的生活描绘出了一幅美丽的图画!我爱这五彩缤纷的秋天!