令人向往的春天初中作文

令人向往的春天初中作文（通用17篇）

篇1：令人向往的春天初中作文

令人向往的春天初中作文

冬爷爷转身离去，也带走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩栩如生的画。它让我陶醉，令我充满了无限的向往。因此，我爱春天，我爱它的多彩多姿。

春姑娘展开了笑脸，世界也随之变得更加可爱。春天的天气格外明媚，阳关格外温暖。太阳暖暖的光束射过来，温柔地抚摸着你，像母亲温柔的手，时刻呵护着我们。沐浴在阳光下的人们脸上满溢幸福，是呀，有如此可爱的春相伴，人们从心底感到舒畅。

随着春姑娘轻快的脚步，嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来，我们到处可以看到它的足迹。瞧着满眼的绿色，人们总会忍不住跑到草地上，与这些绿色精灵来一个亲密接触。在这个温暖的季节里，花儿也不再羞涩的遮掩面孔了。瞧吧，许多的植物都开满了鲜艳的`花朵，大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的……各色各样的，好像为大地披上了一件无与伦比的彩衣。是呀，唯有这样美丽的衣服才能打扮我们美丽的春姑娘。蜜蜂和蝴蝶也闻到了花的香味，纷纷前来采蜜，在空中自由地飞来飞去。有了这些忙碌的采蜜者，春天是不是更热闹了！

在树林里，许多小鸟自由自在快乐的飞翔着，唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春风吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳地、动听地笛声所牵动，放眼望去，一群调皮的小孩子正用细细的柳条茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

天空五颜六色的，使人眼花缭乱，原来是孩子们在放风筝。在蓝天白云的照映下，各种各样的风筝在自由自在的飞翔，这一切多么使人心旷神怡啊！

啊！春天的一切都显得格外生机勃勃的。

啊！春天真美！让我们用心去感受它吧！

篇2：令人向往的春天初中作文

夜空是美丽的，是迷人的，是有趣的，是神秘的，是令人向往的.。

天一黑，无数的星星都冒了出来，它们调皮地眨着眼睛，让正在数星星的孩子们目不转睛地盯着星空看。当然，我也加入了数星星的行列中。

“一颗，两颗，三颗……”我趴在阳台上，仔细地数着夜空中的繁星。数着数着一颗星星消失了，它是不是被“小吃货”月亮姐姐不小心吞到肚子里去了呢?数着数着，又多了两颗

星星，不知道是哪家的星星夫妇生了对双胞胎呢!我又重新开始数：“一，二，三，四……”繁星点点，满天的星星怎么数也数不清，我彻底放弃了，把目光移到月亮上。

月亮上有很多黑色的、坑坑洼洼的点点，妈妈对我说，这是摇钱树的影子。我纳闷了，摇钱树只有一个，那它旁边的小黑点是什么呢?我想了好久，终于想出了答案，这些黑点一定是从摇钱树上掉下的金币的影子吧!风一吹，摇钱树上的金币相互碰撞在一起，发出清脆的响声。若是风大了些，摇钱树上的金币就会被风吹了下来。

听奶奶讲故事时，我还知道月亮上住着一位美丽的嫦娥姑娘，她与心爱的丈夫分别，独自一人来到月球，她无比寂寞，她多么想回到人间与心爱的丈夫团聚呀!我很同情嫦娥，在月亮上的日子那么漫长，那么无趣，我真想驾着飞船来到月球把嫦娥接回家啊!

夜空这么美丽，我长大后一定要来到夜空，看看夜空的迷人景色。如果我来到了夜空，我要去找星星看看它们的真面目，到底是什么超能力使它们一会出现，一会消失的，我要重新数一遍星星，我相信在天上数星星一定比在地上数星星更有意义。如果我来到了夜空，我要去看看那摇钱树，看它的树枝上长了多少个金币，如果我来到了夜空，我要去月亮上把嫦娥带回人间，带她去看看故乡，看看祖国的大好山河。

篇3：令人向往的春天初中作文

一、重视阅读, 为写作积累素材

语文教师要能激发学生的写作兴趣。在全班营造一种写作的氛围, 作文教学自然就事半功倍了。那么如何营造写作氛围呢?我认为必须让学生多阅读。古人云:“书读百遍, 其义自见。”语文教师要让学生写出色彩。高年级学生心理和身体相对来说都较成熟, 教师要学会把想象和创作的自由和乐趣还给学生, 放手让学生大胆构建思维空间, 按照自己的意愿, 合理地将那些栩栩如生、呼之欲出的意象与自己的感情有机结合。有时教师课堂教学的生成机智可以使教学收到意想不到的效果。有一次我正在上语文课, 正好讲到精彩之处时, 忽然发现有一个中等生正望着窗外出神。我没有直接批评他, 而是问他在看什么, 没想到他的回答竟让我如此出乎意料。他说自己在看雨, 我于是就问他说你看到的雨是什么样子的;他说他这时看到的雨是“神奇的魔术师, 让世界千变万化, 又是不受拘束的疯子, 披散着凌乱的长发”。我当场表扬了他:“你的语言多有灵性, 你能够自由释放自己的想象。”我肯定了他丰富的想象力, 同时引导他上课时要专心听讲。从此以后, 他不仅上课不再走神, 而且作文水平也有了明显提高。

二、拓宽学生的写作思路

写作的时候思路不要太局限, 教师要想方设法拓宽学生的思路。高年级学生已有了一定的阅读量和生活体验, 教师要引导学生在多观察生活的基础上, 把大量的知识、表象和感悟储存在大脑中, 为写想象作文提供丰富的素材。教师要激发学生想象的兴趣, 打开学生想象的思路。如布置题目, 要求学生想象五十年后的情景。五十年是个不长不短的时间, 五十年后会发生许多意想不到的变化, 但不能凭空想象, 要在现实的基础上, 在平时对生活的观察和体验中进行合理的想象。令人吃惊的是, 学生的想象可谓多姿多彩。有美好的一面, 如台湾的回归、新式的农民、未来的人类、经济的腾飞、新的生活方式等;也有并不美好的一面, 如从现实联想到由于重男轻女而造成的男女比例失调, 由于破坏环境而导致的全球沙漠化, 从恐怖活动想象到世界战争等。他们写得活灵活现, 质量远远高于平时的记事文。可见, 在教学中教师为学生创设想象的情景, 提供想象的天地, 学生便会在写作中尽情地张扬自己的个性和才华。

三、鼓励学生写作要有真实的感受

语文教师要严格要求学生:写作要有真实所感, 不能空洞无物。《语文课程标准》在“教学建议”中明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式, 是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔, 乐于表达, 应引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感。”要使学生言之有物、言之有情, 在教学中就应随时引导学生接触自然、接触生活, 从生活中去发现、去感受, 尽可能多地让学生积累写作素材, 体味作文的乐趣。与其多一些所谓的写作题材、体裁、方法的指导, 倒不如大胆地解放学生, 让他们的思维自由驰骋, 使他们的写作能真正地反映他们的真实生活, 表现内心世界、童心童趣。教师在教学中要更多地创设情境, 提供条件, 引导学生在童心的世界里自由驰骋, 要尽量少限定题目、范围、形式。我们要让学生写出个性, 要指导学生用个性化的语言描述出自己的生活体验。在指导学生写作的过程中, 要鼓励学生率真而为, 言别人所未言, 道别人所未道。首先在课堂操作层面上, 我们应该追求个性化思维、个性化语言、个性化的想象、个性化的表达、个性化的情感活动、个性化的修改能力。从常规的写作方法到个性化的自由写作方法, 逐步提升。在作文教学中, 我们要将这些“花盆中的学生”放回到肥沃的土壤中, 让他们汲取土壤中的营养自由成长, 这样才能使我们看到一篇篇闪烁着个性, 流淌着真话的“基础作文”。

篇4：令人向往的春天初中作文

地理描述：共有大小岛屿1800多个，位于圣劳伦斯河河湾，北岸为加拿大安大略省，南岸为美国纽约州，加拿大占千岛湖水域的2/3。

春日时刻：5月初入春，7月初春季结束。

最美印象：动人小岛与古典城堡遥相呼应，春天最浪漫的去处。

在地球上的许多城市款款迈入夏季的6月，加拿大和美国交界处的千岛湖，才终于迎来了春天。从湖面划过的游艇，泛起一层层温暖的浪花，带来春天的甜美气息。初春的风吹面不寒，从耳畔拂过，南岸的美国国旗与北岸的加拿大国旗也在春风中飘扬起来。

春天的到来，正是成片的千岛湖群生机盎然的时候，在6月碧波荡漾的湖水上，1800多个大小岛屿星罗棋布地铺陈开去，美丽中带着壮观。它的被发现，时间是在1870年，一位法国探险者，在圣劳伦斯河与安大略湖相连的河湾中，找到了这群美丽的岛屿，一个世纪之后，在北美洲，这群美丽的岛屿已经成为了最理想的度假圣地。尤其在春天，群岛上青葱翠绿，从远方飞来的群鸟趁着春意，在水域上划出一道道优雅的弧线；而大大小小的游艇、帆船轻快地掠过，湖面上到处是白色的浪花……这样欢快的浪漫全都开始于每年的春天，因为在上一年的秋季，千島湖就开始封湖，一直到次年开春，冰雪消融，上千个岛屿才会一片郁郁葱葱……

千岛湖上的大多数岛屿，都属于私人所有。来自世界各地的许多富豪，都在这里买下岛屿，修建私人别墅。所以，有的岛屿上只有一户人家；有的岛屿却看上去像一个小镇；而有的岛屿如果远远望去，只能够停下一只鸟儿……由于没有桥来连接这些岛屿群，游艇便成了各岛的主人们往来出行的交通工具。

这其中，久负盛名的是一座叫做“爱情岛”的岛屿。它的得名源自一个凄美的爱情故事。据当地的年轻人说，1900年，美国的亿万富豪乔治·博尔特（George Boldt）花重金买下这个小岛，将岛筑成心形，并开始兴建古堡式的别墅，想将此作为献给爱妻露易丝的礼物。遗憾的是，城堡刚刚建好，妻子就不幸病逝了。在心岛的末端，还建有另一座别墅，那是博尔特送给岳父岳母的礼物……失去爱妻的博尔特悲痛不已，从此不再涉足小岛。后来，被博尔特对妻子的真情所感动的人们，就将此岛命名为心岛（Heart Island），也称“爱情岛”。博尔特去世后，根据他的遗嘱，此岛被转交给美国政府。现在，在千岛湖，心岛是唯一可以上岸游览的岛屿，但需持有美国签证。

更有意思的是，在加拿大的扎维孔岛和美国的弹丸小岛之间，有一座全长约9.75米的小桥——这是吉尼斯世界纪录中最短的跨国桥。这座小桥的由来也颇有意思，据说，当年美国通用公司总裁买下了美国境内的小岛，准备修建别墅，但后来发现岛太小，于是又买下了加拿大境内的扎维孔岛，然后在两岛之间搭建了这座世界上最短的国际桥。

篇5：令人向往的地方作文

北京的街道宽敞又明亮，街道上有川流不息的汽车，一辆辆、一行行，来来往往。街道两边有一幢幢拔地而起的高楼大厦，还有一片片枫树、杨树、柳树和不知名的小树，排列在一起，一起享受着温暖的阳光。

北京的动物园里有各种各样的动物：有温顺的绵羊，有威武的老鹰，有灵巧的金丝猴，还有披头散发的狮子……其中，我最喜欢金丝猴了。金丝猴的毛金黄金黄的，跳跃起来像一道金色的光。它们可机灵了，有一次，它们在玩走独木桥，突然，一只猴子没抓牢，滑了下去，眼看就要掉下去了，它一个倒挂金钩――用长长的尾巴缠住了独木桥，这才化险为夷。

北京的马戏最有趣了。开始出来的是一只金丝猴魔术师。它拿着一个球，然后背过身去，再回过身来的时候，球没了。解说员说： “现在球就在观众席里，谁那里有?”我一看，呀!怎么在我这里?真神奇!第二个出场的.是一个坐在骑独轮车的黑熊肩上的小丑。小丑拿着一根魔棒，挥一下，出来了一只山羊去走钢丝;挥两下，出来了一只老虎去跳火圈;挥三下，出来了五只猴子蹦蹦跳跳地跳起了交响曲……

篇6：令人向往的美好世界作文

十月，秋高气爽，丹桂飘香，是个观赏与游玩的好时节。正值中秋团圆，举国欢庆的国庆佳节，我们一家三口兴致勃勃地来到了美好易居城看菊展。

刚进入展览入口，一阵浓郁的清香，向我们袭来，我不由得贪婪地猛吸了几口，一种不习惯早起的睡意顿时全无。放眼望去，入口两旁的红黄相间的菊花铺满小道两旁，像列队的迎宾小姐一样，大方地欢迎游客的到来。

在人群的簇拥下，我们来到展览区，颜色各异的菊花映入我的眼帘：粉红的，青紫的`，鹅黄的，洁白的，一朵朵，一簇簇，一片片……“那三个树是啥，真像大蘑菇?”妈妈惊奇道，我不由得望去，真像三只饱满的大蘑菇，从旁边石牌座上的介绍，我了解到这叫“椿景菊”，她们静静地矗立在花丛中，不与周围争奇斗艳，清高地享受一丝静谧。导游介绍道：这个景观叫“秋入树稍”。是啊，秋天在哪里，秋天就在这花丛中，在这“美好易居城”。

聆听着喷泉流水的哗哗声，观赏着两旁栽满奇树异草的茂密的植被，穿过一条铺满质地润滑而细腻地板石的林荫小道，我们来到第二处景点“孔雀呈祥”，乍一看，由数不清的菊花组成的孔雀造型煞是抢眼，与菊花特有的色泽结合得相得益彰，是那么地有姿态，她高傲地俯视着游客，欢迎我们来参观她下面的杰作――菊花盆景，这真是个“菊花Party”，几十种菊花竞相绽放，他们还有着好听的名字，有“紫霞秋爽”、“星空万里”、“玉龙闹海”……，瞧，那一株真像一朵出水芙蓉，害羞地躲在花丛的深处，更像一个进入甜美梦乡的婴儿，似乎在躲避着游人的喧闹，仔细上前一看，这株花名叫“嫩竹玉梦”，我不知道是佩服自已的想象抑或是赞赏她的芳名。

跟着导游的步伐，我们来到第三处景点“美好一家”。这时我才发现，赏菊的人真多啊。有的在路旁的石凳上小憩，有的一家三口有说有笑，评论着各自喜欢的菊花，瞧，那边还有人在悠闲地遛着几条小狗呢!我迫不及待地摆出各种造型，让妈妈帮我拍照，我们一家还互拍了几张。热闹的人们搭配上姿态优雅的菊花，组成一幅多么优美和谐的风景画啊!

最让我留连忘返的还是第四处景点“喜庆花篮”，各种颜色的菊花编织成了一只硕大的花蓝，我不禁惊叹那位造型魔术师的设计，体现了一种喜庆与祥和。好花总与美人相伴，赏菊游玩的人们，都驻足于那水池上的T台表演，那清澈透明的一汪池水，倒映着模特小姐们美丽的身段，在动人心弘的音乐声中，她们似乎显得那么地张扬和妖娆，可我更喜欢菊花，喜欢他们的的静态和端庄美，她们才是主角，是她们给秋天增添了色彩，给这里增添了生机。

篇7：令人向往的海底世界作文

令人向往的海底世界作文

今天，老师带着我们一起观看了《海底世界》的影片。有色彩斑斓的海蜗牛，有凶猛的大鲨鱼，有长相奇特的海马，……海底的动物真可谓是千奇百怪!我最喜欢的是海豚。它的身子圆滚滚的，还很光滑。它的外表是银灰色的，腹部是白色。看上去十分惹人喜爱。我喜欢它不光是因为它样子可爱，而且还会助人为乐。听妈妈讲，有一个孩子得了脑瘫。孩子的`妈妈带着孩子到处医治都未见好转。一位专家建议请海豚当医生给孩子治病。结果奇迹出现了，孩子听了海豚的叫声病情逐渐好转。孩子的妈妈说海豚是她们的救命恩人。听了我的介绍我想你也一定更加喜欢海豚了吧。小伙伴们你们知道吗?海豚还是游泳高手，等有机会的话，我要请海豚教教我，那我一定会成为游泳健将。海底世界真有趣，我长大了要是能亲自到海底世界去探险那就太棒了。

篇8：令人向往的华表

天安门的华表是现存古代华表中的精品，建于明永乐年间，至今有5D0多年历史。它屹立在1 m高的须弥座上，通高约8 m，柱身周长2 m有余，每根石柱重约20 t。挺拔笔直的石柱上雕有蟠龙流云纹饰，上部横插一块石片，石片上有浮雕的祥云，仿佛高大的柱身直插云间。柱顶承露盘中，蹲坐着一头奇异的怪兽。这对古朴精美的华表，与巍巍壮丽、金碧辉煌的故宫建筑群浑然一体，使人既感到一种艺术上的和谐与壮观，又感到历史的庄重和威严。天安门华表的形象与中华民族，及其古老的文化是紧密相连的，不知是因为华表有个“华”字，还是因为华表唯中国特有，它常被作为中国的象征，例如中国电影政府奖就有一个“华表奖”。

笔者认为，矗立在天安门前的两尊华表，绝不只是为了装饰，而是有更深更多的文化内涵。

华表的来历有多种说法，相传早在尧舜时代，这两位明君为了防止自己制定的政策出现缺失，就别出心裁地在都邑的街心路口设一木柱，上面钉一块木板，鼓励人们把意见刻在上面，称之为“诽谤木”。它与今天的意见箱有些相似，这种立意和构设多么美好!“诽谤”一词在古代是指议论是非、指责过失，与后来的“造谣污蔑、恶意中伤”的意思完全不同。岁月悠悠，1 000多年过去了，秦始皇平定六国当上皇帝后，为了表现他的绝对权威，就下令把华表木统统废除。虽然汉代又恢复了华表木，但它已不再用于纳谏，而是树立在交通要道处，作为识别路径的标志。因为“表”即为“标”，这种“华表木”大致相当于现代的路标。再到后来，木制华表完全为石制华表所取代，华表上增雕了云龙纹等吉祥图案，它作为皇权的象征走进了宫廷，成为纯粹的装饰物，也是皇家建筑的一种标志。今天，除了天安门，我们在明十三陵、清东陵、清西陵以及卢沟桥等处也可以看到华表。

另有一种说法认为，华表起源于远古时代部落的图腾标志。那时人们都将本民族崇拜的图腾标志雕刻在上面，对它视若神明，顶礼膜拜，华表顶端的雕饰也因各部落图腾的标志不同而各异。后来，图腾的标志渐渐在人们心中淡薄，华表上雕饰的动物也变成了人们喜爱的吉祥物。唐代诗人杜甫有“天寒白鹤归华表，日落青龙见水中”的诗句，意思就是说华表的顶端雕饰的是白鹤。欣赏北宋画家张择端的《清明上河图》也可以发现，画中华表上确实雕饰有白鹤。据传这是因为一个名叫丁令威的人，学道成仙，化鹤归来，立于华表上作歌，后人便将白鹤雕刻于华表柱子上，以示吉祥。白居易《望江州》诗中也写到华表：“江回望见双华表，知是浔阳西郭门。”可知唐代在浔阳西郭门前，曾经竖立着一对华表。

还有人认为，华表原是古代观天测地的一种仪器。春秋战国时期有一种观察天文的仪器为表，人们立木为竿，以日影长度测定方位、节气，并以此来测恒星，可观测恒星年的周期。古代的大型建筑在施工前，还以此法定位取正。一些建筑因施工期较长，立表必须长期留存，为了坚固起见，后改立木为石柱。工程完成后，石柱也就成了这些建筑物的附属部分，作为一种型制而保留下来，每每成为宫殿、坛庙寝陵等重要建筑物的标志。后世华表多经雕饰美化，表柱有圆形、八角形，雕有蟠龙云纹，柱头有云板，柱顶置承露盘，华表的实用价值逐渐丧失，而成为一项艺术性很强的装饰品。大诗人陶潜记载过一个神话故事，还是说辽东人丁令威学仙后化鹤归辽的，传说他曾落在城门的华表上，“有少年举弓欲射之，鹤乃飞，徘徊空中而言日：‘有鸟有乌丁令威，去家千年今始归。城郭如故人民非，何不学仙冢垒垒!”’后来常用“辽东鹤”、“华表鹤”表达对乡土的怀念。不管怎么说，华表都镀有一层浓厚的中国特色。

在天安门城楼上，笔者与一位通晓文史的老北京人聊天，兴许是他窥出了笔者对华表流露出的好奇、爱慕神情，便问道：“你知道天安门华表是用什么材料雕刻的吗?”“不是说用汉白玉雕的吗?”笔者回答，那位先生微笑着说，与其说是玉，其实是一种俗称“大理石”的岩石，它盛产于云南省大理，故而得名。古称“点苍石”，又称“寒水石”，把这种大理石归入玉类，有点名不副实。但这种大理石质地确实纯正，其色如白玉纯洁、粒子结构均匀，一经雕琢磨光，色泽清润、细腻素雅，是一种高级的建筑材料，古今中外都对之极为重视。老人指着天安门前的华表说，“你看，柱顶雕刻着的那非狮非犬的动物，头望宫外，而天安门后面的一对华表雕饰相同，只是那怪兽头望着宫内，你知道这有何含意吗?”笔者摇摇头，老人说，这只怪兽叫“朝天狃”，是传说中的神兽，以诚实著称。有许多民间传说，说犼是一种神兽，很有灵性，它总是密切注视着帝王的行踪，并时时加以劝戒。如果帝王久居深宫，不出外巡视，这时天安门里面朝向皇宫的一对神兽，就似乎在说：君主呀!你别沉湎在舒适的皇宫里寻欢作乐，应该出去了解世风，体察民情!人们便把这对神兽叫做“望君出”。而当帝王巡行，留连宫外的花花世界久出未归时，天安门外面的一对神兽似乎在提醒说：国君呀!你别迷山恋水废弃政务，赶快回宫料理国事，谨防宫内生事啊!人们把这对怪兽叫做“望君归”。虽然这是传说故事，但富有哲理。可见我们的祖先在雕制华表的时候，就代表人民倾注了对王权的一种殷切期望。

篇9：一场令人向往的梦作文

一场令人向往的梦作文

。我高兴地说：“老顽童爷爷，你能让我在这里呆几天吗?”老顽童爷爷和蔼可亲地说：“当然可以，孩子你还可以跟我们一起做试验呢!”我高兴的一跳三尺高，我和艾克一起研究起来。艾克认真地说：“我先告诉你需要哪些材料。”他耐心地讲道：“绿色瓶子是生长素，蓝色的是机器素，这些都是零件，还有神奇螺丝钉，它不会像你们地球上的钉子，用长了就会锈迹斑斑。还有机器狗是我的宠物，你也做一只看看。”

我想做一只机器兔。我先拿来螺丝钉，再拿形状像兔子一模一样的机器模具，把螺丝钉钮上，加入一点生长素和机器素，再用知识线安置在机器兔的大脑，我把所有的知识都输入到它的大脑，约过了90秒的小学生作文大全我对艾克兴高采烈地说：“我成功了。”艾克用佩服地话语说：“你是地球人也会发明，而且你还是小孩啊!”“这你就不知道了吧!地球人可聪明呢。”我乐滋滋地说。老顽童爷爷摸着我的脑袋，大大的表扬了我一番。我心里乐开了花，被表扬的滋味真爽啊!

第二天早上，我久久地回味着进入快乐星球的梦，那种感觉真是棒极了。要是真的能够美梦成真那该多美呀!我以后要做个令父母开心的好孩子。不久的将来，我要回报最疼爱我最关心我的阳光明媚。

篇10：令人向往的春天初中作文

老奶奶的家在乡村。

万载快到三兴镇的路上，有一个分岔路口，从那儿向右拐，笔直进去不远，便是老奶奶的家。那儿原本是一栋破旧不堪的小屋，屋顶上的瓦片稀稀疏疏，寒风可以肆意灌入，雨水可以随时侵袭。屋内潮湿、阴暗，床是木板拼凑而成的。

后来，老奶奶的四个儿子，也就是我的四个外公，已在城里立足，有了稳定的经济收入和安宁的生活。他们四兄弟商量着把老屋拆了，建造了一栋三层的小别墅和一个小院子，让苦了大半辈子的老人家好好过过幸福生活，也让大家过年过节回去团圆时有个优雅的环境。

国庆的七天小长假里，爸爸妈妈带我去乡下看望老奶奶。

到了那儿，一栋崭新的全部粉刷过的别墅映入了我的眼帘，屋门前是一条鹅卵石铺成的小路，小路两旁稀稀疏疏地长着一些不知名的野花野草。屋内全部换上了新的品牌家具，装饰很精致，物品都很精美秀丽。屋子的后面是一个小院子，安置着一个藤条装饰过的椭圆形吊篮， 还 放着一个枕头。这个枕头可有趣了，因为它上面的图案是我们一大家子人照的全家福的.照片。我坐在吊篮里，抱着那松软的枕头，脚一蹬，便飘荡了起来。

“叽叽叽……”这是怎么了？原来是一群小鸡跟着它们的亲爱的母鸡妈妈出来觅食呢！小鸡们一只只都排着队，整齐地跟在那神气十足的母鸡后面，生怕自己掉了队。小鸡们一个个毛茸茸的，那黄黄的嫩嫩的茸毛，和它们那小巧玲珑的样子，无不让人觉得它们可爱。它们的两只小脚丫在光滑的地上走来走去，仿佛是因为有着母鸡的保护而得意洋洋！一个个都骄傲十足地扬起稚嫩的脑袋，真是可爱十足。它们犹如一支训练有素的队伍有条不紊地从我面前走过。

这时，外公端来了一些用盆子装着的饭，放在鸡们的面前。小鸡们立即冲上前去，将盆子团团围住，用小小的尖尖的嘴巴开始啄起米饭来。它们争先恐后，你争我抢，真是有趣可爱。而母鸡却只是在一旁慈爱地看着它们，看着它们不亦乐乎地吃着。

坐在吊篮上看着这温馨的一幕，我不禁想到了许多诗人曾写诗词赞美过田园生活，“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……是啊，尽管田园生活不是拥有金银财宝，不是身穿绫罗绸缎，也不是吃着满汉全席，但它令人神往羡慕。

篇11：令人向往的优美句子

月暮色，独舞晚风;陌上红尘，凋零花瓣，随风而碎，指尖染殇，渲红墨笔，红颜如梦，花堪折，黯然一世风华。浮生若梦，烟花易冷，梦呓易坠，几时共舞。浮生未醉，挥斩一世情殇，三生弱水畔，凝眸遥望，轮回边缘。笑问谁是摆渡人，醉语何年缘再续，叹息红尘情何物!

雾里的玫瑰，像你一样，光彩夺目，我用心去采撷，却被你的颤动，停止了我的膜拜。只要锁了心，彼此都会死了心，我会带着你，在有梦的地方，任意翱翔。为了你，再痛再苦，坚持不懈，锁了心的爱，锁住了你，我的心，也从此，上了锁。

有一把伞，撑了很久，雨停了还不肯收;有一束花，闻了很久，枯萎了也不肯丢;当太阳落下，又升起的时候，一切都变了;该走的，都已经走了;该留下的，也没有留下;是时间没有等我，还是你，忘了带我走;曾经以为的`地久天长，原来只是误会一场;我们的爱始终经不住似水流年。

秋风吹动叶飘零，执一分清念，在时光深处将记忆里那份暖香搁浅，沐一份晨光，盈一眸恬淡，谁的惊鸿一瞥，停驻在记忆长廊的飘荡着沉香萦绕回旋?听秋，静静伫立在窗前，听大雁声声远翱翔，听硕果累累呢喃语，一抹云霞天边灿烂，一卷秋声诉秋绵。

一纸苍白，一纸情昙，一纸落花，一纸清梦，一纸寒凉，一纸秋水，一纸悲凉，次往，客路梦园，秋月中天;是谁红妆粉黛，苍凉一梦，秋水常常，落花惊梦?一腔满怀，琴月半，独望，瑟瑟，寒风刺心，隐痛，对酒当歌，泪散梦黄泉，墨香，浮动月光曲，蝶语悠悠，承载意幽幽。

往事如风，来了又走，走了又来，一幕幕凝入我脑海，多想成为一缕飞絮，飞入你的深梦，与你共舞。可能你真是我前世的殇，今世换我痴痴的等待。本想我们能够更加相互了解，更加熟悉，反而多了几分陌生，留下的只有曾经的美好回忆。

即墨烟花，戏子无情爱恨两难;落殇樱花，暮沉西山情仇万丈。蓦然回首，曲终人散，谁还舞弄绸缎，轻叹，泪似水流长。戏份留憾，微作应然，谁还驻足相伴，空盼，流光已向晚。若能不见，遇不见，等不见，望不见，便能不恋，不念，不倦，不厌。含泪轻衔，点数无眠，逝了一场褪色凉烟。

一世繁华，不过一曲浪漫的忧伤。轻弹，音韵瑟瑟，多少寂寞灵魂滑过指间。清风明月，流水春色，杨柳岸边，走不出的，仍是那梦里花间。浅笑吟吟，衣袂青青，陌上经年的故事，寒了几多桃花水色。点滴浅搁，如缕缕暗香，洞穿所有旧梦尘缘。当蝶为花碎，谁，几阙轻语，守候谁一生的期许?

拾一阙清浅词句，挥一片简写幽墨，让这个躁动不安的心暂时的解放，回归那久久依恋的暖床。若是古时明月今日圆，那就让盛唐诗词为我去铺张，让大宋歌赋去替我颂唱吧，你深深的柔怀是我淡梦的清香棉长思情有多深，梦就有多漾。

说不尽相思抛红豆，写不完春柳春花画满楼，一川清泪映落花。君心莫失我，君心莫弃我，我愿赴你的梦乡，青鸟衔红笺，记了我满纸的情真，与你久久长长，快乐春眠，

开辟鸿蒙，谁为情种?只为风月浓。人间春水流不尽，情事歌不完，诗情常新鲜。

时光清浅，岁月安暖。我只愿心素如莲，人淡如菊。不以己悲，不以物喜。坐在阡陌红尘里，一手烟火，一手诗意，双手合十，做快乐的自己。择一江南古镇诗意的栖居，春来，看绿意葱茏;夏日，赏花红叶碧;秋至，用果香熏染自己;冬季，和素雪梅花一起在时光里旖旎。

回首百年，伊人如梦，是谁的一世风情?绿柳花开，姹紫嫣红，又是谁的一日春光?凭栏眺，独对弦钩，千年绝恋，带着离人的愁。阑珊处，寻不见的凄凉，曾几何时，一世情缘，却是一滴红尘泪!曾几何时，一世痴情，却是一把落花殇!

那一年，芳菲正浓，斜阳映绵雨，回望灯如花。那里：斜阳染幽草碧水共幽径。那时，心事潺潺，爱意绵绵。抱膝贴着你的肩，用指尖挑起如云的秀发，喜欢那淡淡的百合香侧脸摩挲你的发丝，聆听你心底的甜蜜，习惯那片刻的温存。那一刻，容颜成永远，幸福流淌进我们的心底。

掬一捧清水，放逐在江河，融入流逝的岁月，将心洗净;捻一缕心香，遥寄在云端，在最深的红尘里重逢，将心揉碎;望一程山水，徘徊在月下，在相思渡口苦守寒冬，将心落寞。桥非桥，雾非雾，心也非心，争渡不如撑渡，撑渡不如飞渡，飞渡不知能渡?

风儿含着微笑，云儿悠悠的飘洒着洁白的长袖，花儿似是听懂了风的心乐频频点头，水儿在风中层层潋滟。你涉水而来，轻捻画卷，为我浅墨素描，从此我便住进你的画面，风雨不浸，寒暑不往。你捻风轻吟，所谓伊人，在水一方。从此我便住进了唐诗宋词里，浸书香，饱诗味。

蝶绕青川下，故作南山人，花惜怜人花亦醉，人陌殊途人已殇，几许痴恋化为蝶梦，翩翩残花入凡尘，痴恋如蝶，记忆如花，蝶依花，花惜人，人已去，浮华漠视，独依花眠。思绪如虹，七彩可溢，借问蝶梦几时归，七夕彩桥花下醉，踱步沉醉人已殇，花下泪，几许情。

一缕轻愁，悲恨相续，魂飞千载寻伊尽，唤不醒，相思人憔悴，夜半静听万千泪…经流年，梦回曲水边，烟波碎，人已醉，红尘滚滚皆是泪，风逝一抹暗脆。倾尽了风华，寂寞了容颜。跌碎了谁的思念?一袭霓裳，抚起月亮的寒光，穿越过万水千山的屏障，只为短暂的缠绵。

夕阳西去，一盏茶饮到无色，无味，暮色渐起。拈一朵花，端坐禅房，静寂，燃一炷香，菖蒲上默诵经文;凉的夜，如注的雨，落打荷叶声声起，可否，凝聚我所有念，于佛前虔诚的祈祷，佑：青城无恙，亭廊深巷歌吟唱，岁月静好，静好安然。

明月照深院，幽径人未还。信手轻弹旧曲，花也含悲绪。往事历历，春去春又回。凝月遥思，依然是皓月无语，十指芊芊，弹不完心中眷恋。良霄寂寂，婵娟独影，清辉柔柔，相思流淌，惆怅萦怀，催泪而下，冰莹的泪滴，凉透心扉。寂夜花寒，鸟语呢喃，柔绵清风缭乱芳心一瓣。

篇12：让学校成为令人向往的地方

现在呢？条件好了，可孩子们却开始讨厌学校了，甚至视学校如牢狱……学校是孩子童年成长的“家”， 它给予孩子的应该是快乐和幸福，是那个一提起来就让学生感觉到无限幸福与甜蜜的地方，而不是“谈校色变”。那么我们究竟怎样做才能让学校重拾往日的魅力，成为孩子们向往的乐园呢？

首先，学校教育要回归本源，关注生命成长。要想让学生从心里真正喜欢学校，就必须彻底挣脱应试教育和功利主义的桎梏，把原本属于孩子的快乐、童真、童趣真正交还给孩子，让每个孩子都能“自由呼吸”。只有如此，我们的学校才会充满吸引力。

其次，学校要充满关爱，处处彰显人性的温暖。想让学生喜欢学校，就要对学生时刻充满生命的关怀，让学校充满人性的光辉，善待每个孩子，让每个孩子都能享受到爱的“滋润”。只有充满爱的学校方能感动人，也只有充满爱的学校才是学生所向往的。

再次，学校要让学生体验到学习的快乐。在学生眼里，上学的乐趣也许就在于寻找志同道合、趣味相投的伙伴。对于学校而言，学生在学校的主要任务就是学习。所以我们要想让学生从心里真正喜欢学校，学校的“土壤”就必须要有丰厚的“营养”：丰富的课程体系、优秀的师资团队、良好的校园文化、鲜明的办学特色、多彩的课余生活等等。只有让学生真切感受到知识的魅力和学习的快乐，我们的学校才会成为学生真正热爱的地方。

篇13：浙江湖州令人向往的乡村美景

因湖得名 乡村美景

课本出处：《宿新市徐公店》

“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”南宋诗人杨万里的《宿新市徐公店》展现了浙江湖州德清县新市镇一幅乡村的美好画面，令人向往。

湖州地处浙江省北部，是中国环太湖地区唯一因湖而得名的城市。但它比起东临上海、南接杭州、西近南京、隔太湖相望的苏州、无锡来说，名气稍逊。其实，湖州素有“丝绸之府、鱼米之乡、文物之邦”之称，也是世界丝绸文化发祥地之一，

资料

【看点】

篇14：那美丽的绿色啊令人向往散文

我最喜欢绿色。绿色，是生命的颜色，是大地的颜色，是青草的颜色。它虽不如红色奔放，但它比红色稳重；它虽不如蓝色深沉，但它生机勃勃。它，是树叶，无私奉献；它，是小草，生命力强；它，是种子，充满希望。绿色，是自然的颜色，是神圣的颜色。大地，是我们的母亲，而绿色装点了它，使它温馨而亲切。

我与绿色结缘，是在一年的春天……我在教室里，听老师绘声绘色地讲课。“庭前芍药妖无格，池上美渠净少情，惟有牡丹美国色，花开时节动京城”牡丹是热烈，奔放，艳丽。同学们你们喜吹牡丹吗？”不！牡丹太华丽了，香味太浓了！”“那你喜欢什么？”“我喜欢……”我顺势东张西望，看见了一棵松树，它傲然挺立，青翠欲滴，便毫不犹豫地回答：“绿色！”这便是我儿时与绿色的回忆。

如果说红是热情，蓝是忧郁，紫是神秘，白是纯洁，那么，绿便是朴实而又充满活力。当你在城市迷茫，看见那一望无际的田野，便有了希望；当你遭到打击倒下的时候，看见那从悬崖峭壁长出的郁郁葱葱的松树，便又重新爬了起来，当你身边没有人理解你时，看见那起起伏伏的林海，便有一涌暖流涌进心头。绿色，是大地母亲的恩赐，是上帝的恩赐。绿色，是朴实，是希望，是生命，是最完美的。

篇15：那美丽的绿色啊令人向往散文

我准备和郑炜一起植一棵小松树。我们俩扛着小松树、拿着小铁锹、提着水桶。在我家屋旁的小苗圃里选了一块肥沃的土地，便开始种树了……

首先，自然就是挖坑了。这可是个力气活，忙坏了我们两个女生！我负责挖坑，可没少出力！我弯着腰，紧握铲子，脚蹬铲背，使劲猛挖！郑炜则在一旁把杂草、碎石块扔到一边。功夫不负有心人，经过我们俩的一番努力，挖出了一个小树坑，心里别提多开心了！

接着，我们小心翼翼地把树苗移到坑里，我神情专注地扶着小树苗，生怕栽歪了，郑炜则把土填回坑里，用脚踩实。我们俩的脸被太阳照得红彤彤的。现在虽然已是初春，但天气仍有点冷，我和郑炜心中燃烧着一团火焰，干得格外起劲，一点也感不到寒冷了！

小树苗刚种下，子要要浇水了，一桶水可不轻，我费了好大劲才提回来。小树苗喝饱了水，在风中摇摆着枝叶，似乎在感谢我呢！我的嘴里虽是汗水的咸涩，但心中确实蜜汁般的甘甜！一旁的小草小花似乎看见了这情景，也在夸奖我呢！花儿散发出阵阵清香，小草送来迎面碧绿，连鸟儿也在歌颂我呢。我的疲劳顿时烟消云散了！

树苗种好了，我们坐在一旁的石头上畅谈起了对未来的美好憧憬：几十年后，小松树长成一棵苍天大树，到了那时候，我和郑炜坐在树荫下促膝谈心、回忆过往，那回事一种多么美妙的感觉啊！

篇16：国防科大令人向往的军中清华

国防科大，是一所直属中央军委培养国防科技人才副大军区级的综合类最高学府。说到国防科大，她可是大有来头。不仅是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，还是中央特殊专项资金的全国顶尖名校。

国防科大按照理工结合，以工为主，文、管、军、经、哲多学科相互渗透。现设有：航天与材料工程学院、光电科学与工程学院、指挥军官基础教育学院等10个学院。学校招生专业主要分为工程技术和军事指挥两大类。工程技术类专业主要培养工程技术干部。军事指挥类专业主要培养指挥军官。国防科大的计算机专业全国第一，其他专业也不错。如果你想从军，国防科大是最好的选择。无论什么专业在军校中都是第一，在部队里她的名声甚至和清华北大齐名。

国防科大的学生被称为学员。他们既是军人，又是大学生，军校实行严格统一的生活制度，时间安排紧凑。除正常的学习、生活以外，学员每天按时出早操，下午课后有固定的时间进行体育锻炼或者课外活动等。

每年举行的航天科技文化节、“银河之光”计算机文化节、电子科技苑、机器人文化节、“光之韵”等一系列丰富多彩的校园文化活动和各种课外学术科技竞赛。为学员提供了展示自己的舞台，提高了他们的创新能力。

说起“机器人文化节”，最有意思的莫过于一场关于“机器人的进化是否会导致人类退化”的辩论赛。正反双方辩手在掌声中依次登场。正方4名选手西装革履，透出一股年轻大学生的锐气；反方选手身着整齐的军装，颇有些不可战胜的勇气。当辩论赛主席宣布辩论开始时，正反方辩手便你来我往，展开了一场激烈的唇枪舌剑。

无线电寻址，这项被誉为“e”时代的寻宝竞技活动，听起来就有一种神秘感。这是该校电子科学与工程学院创办的“电子科技苑”文化活动的一项重要赛事。

相对于迅猛发展的电子技术，无线电寻址无疑是个地道的传统项目。但举办这一活动，有利于激发学员们对无线电制作的兴趣，培养和提高创新精神及电子制作动手能力，让参赛者充分体验到野外无线电定向运动的神奇与奥秘。每次无线电寻址锦标赛，都吸引了本校和长沙地区高校数千名学子热情参与。

同学们在报考军事院校前要有充分准备。首先要有坚定的献身国防的思想准备。其次要符合军队院校招收学员体格检查标准。该校历年来录取分数较高，同学们被录取后，经复查合格，将按有关规定办理入伍手续，成为现役军人。学习期间着陆军学员制服，享受部队供给制待遇，学习、生活费用均由军队承担，可享受近500元/月的津贴，毕业后面向全军分配。

篇17：那美丽的绿色啊令人向往散文

我站在窗户旁，凝视着一样神出鬼没的小精灵。哦，原来是一朵小白云。那天上的一朵朵美丽的云呈现在我的眼前，我立刻想到了棉花糖，口水直流。云是一位悠闲自在的女孩；有时，云是一位神奇多变的魔术师，一会变成一直活蹦乱跳的小狗，跟在主人后面奔跑；一会变成一直温顺的小猫咪正在梳妆打扮；一会变成叽叽喳喳的小麻雀，在叫个不停。小白云变化多端，千姿百态。咦！它消失了。小白云跑到哪儿去了呢？哦，它是害羞，躲到太阳公公后面去了。在跟太阳公公玩捉迷藏呢！

旁边，种着一棵苍盛的桃树。一年四季，各有所长。它的叶子绿的耀眼，太阳照到它身上，闪耀着金灿灿的光芒。一阵风吹来，它摆动了一下，就像一个如花似玉的小姑娘翩翩起舞。桃树旁边，有一丛绿茵茵的草地，小草也在微风的吹拂下晃动着，随着晨风在轻轻地唱歌起舞。草地上还有几颗露珠，太阳一出来，它们就会飞快的跑了。它旁边写着一个告示牌：心中有情，脚下留情！真是树木丛生，百草丰茂。

窗外，那一片绿色，可真让人着迷啊！让我们用爱心呵护每一片绿色；让我们的生活充满绿色；让我们的生命充满绿色；让周围都充满绿色。有了绿色，就有了一份健康；有一片绿色，就有了一个微笑；有一片绿色，生活多姿多彩。

窗外，鸟语花香。听着这一声声清脆的鸟鸣，看着这一处处美景，闻着着一阵阵清香。谁能说，这不迷人呢？生活，就该如此。

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