第一篇：援疆干部讲述援疆故事
援疆故事--
辛苦背后的别样幸福
题记：援疆之教改赋予“教学相长”新的内涵，我的故事告诉我援疆中“亦师亦生”会使教学更加多姿多彩!
2012年8月我们满怀着激情与热情，带着希望和梦想，坚定着无比的执着追求，开始了我的援疆支教。踏上一条欢笑与泪水，苦涩与甜蜜，成功与失败共存的援疆之路。
有人说：选择了到新疆支教就选择了吃苦和受累。对此，我们早已做好了心理准备，正象校长临行前嘱托：和田是民族地区，到那里以后，一定要发扬“援疆教师不怕吃苦，勇于奉献，爱岗敬业，献身教育”的精神，努力把工作做好。
太阳是有脚的，它每天都在走，于是便有了夸父追日。 岁月也是有脚的，像流水一般悄悄地逝去，是啊!日子真快，今天已是九月九日。古人讲：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”明天是教师节了，上学的时候每逢这个节日，我都悄悄的为老师准备一份小礼物。
10日上班的时候，来到办公室。办公桌一朵鲜艳的红玫瑰，一张小卡片，一行隽秀的字：“祝王老师节日快乐”这是何等的温馨，这是何等的幸福。顿时觉得独在异乡的孤独感悄然而逝。走进班级同学们齐声喊到，“祝老师节日快乐”
他们的这一举动叫我好惊讶，好兴奋。下课的时候，所有同学一窝蜂拥到我的身边，一起送上节日的礼物。有笔记本，钢笔，亲手折的幸运星、笔筒、亲手这的小花，小玩偶、好多好多。。。。一时叫我自豪。办公室的同事开玩笑的说，你小心别叫礼物把你埋上。
这些礼物虽然不贵重，但在我心里是最珍贵的。因为这是孩子的心，这表示孩子们接受了我，表示我已经溶入了他们之间，表示他们肯定了我。所以工作在辛苦，自然环境在恶劣。有了这样的肯定，我认为值了。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落!忽然想起当年看的那部张艺谋导演的一个都不能少，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过这些孩子一个也不能少这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是舍得每一位老师学习的，我们不仅要保证学生的数量，更重要的是让阳光遍撒每个被遗忘的角落。
做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种!面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾!
转眼间，援疆工作已一个月有余，在慢慢适应的过程中，在慢慢了解的日子里，我深深地爱上了这片热土!祖国这片辽阔而美丽的土地，和生活在这里的各族群众，正借助党中央全国对口支援新疆工作会议的精神，召集各方面的人才，整装待发，向着美好蓝图，努力奋进!
保尔曾经说过：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。我的一生应当这样度过：回首往事，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”我很荣幸，没有被时代所遗忘，成为了援疆大军的一份子，在以后几十年的人生岁月里，每当回忆起这段难忘的日子，将是我最幸福自豪的时刻!我一定要努力工作，绝不辜负组织和领导对我的信任!
未来的路还很漫长，会有更多的挑战，但我们坚信，有领导的关怀，有亲人的支持，有必胜的信念，有顽强的毅力，再大的困难也吓不倒我们，再多的压力也压不垮我们，我们一定能不辱使命，圆满、出色的完成好党和人民交给我们的光荣而艰巨的任务!
第二篇：援疆干部援疆三年工作总结
自2002年7月到新疆以来，本人积极履行职责，按照援疆工作的具体要求，在派出单位和当地党委、政府的正确领导下，认真开展工作，无论在锻炼自己，提高境界，丰富阅历，还是发挥作用等方面都有很大收获，基本实现了援疆中心组提出的让家乡人民放心、让新疆人民满意的工作目标，较好地完成了援疆工作的各项任务。下面，我就三年来的工作总结如下：
一、援疆的主要工作
(一)不辱使命树形象
三年的援疆是人生非同寻常的一段经历，不算太长，也不算太短，远离家乡，只身在外，能否经受住考验，能否在一个全新的环境中开展工作并力争做出成绩，关键是要经得起考验，抗得住风浪，树立好形象。在这方面，我除了不断加强学习，努力适应环境之外，特别注重了三点：
1、尊重当地干部。我始终认为谦虚是一种美德，如果说我们是新援疆干部，那么在新疆有不少是献了青春献子孙的老援疆干部，他们大都政策观念强，个人素质高，具有很强的奉献精神。因此，我始终注意找准位置，以甘当小学生的思想，与当地干部合作交流，以当地干部在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力，自觉做到到位不越位、参与不干预、干事不添事。抱着锻炼自己、提高自己的思想，在班子中积极工作，既主动给主要领导当参谋当助手，又独挡一面，较好地完成了县委、政府交办的各项工作任务。
2、注重民族团结。促进民族团结，保持社会稳定也是援疆工作的重要内容。在援疆工作中，我一方面始终与党中央保持高度一致，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动;一方面特别注重尊重少数民族的风俗习惯，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，千方百计为边疆群众办实事，办好事，以实际行动促进民族团结。
3、做到廉洁自律。在新疆的两年多里，我牢固树立正确的人生观、价值观、苦乐观，时常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住艰苦，自觉遵守县委关于廉洁勤政的多项规定和《山东省援疆干部管理制度》，时刻做到自重、自省、自警、自励，从不向组织提任何个人要求，从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。
(二)牵线搭桥办实事
我充分发挥援疆干部联系面广的优势，当好新疆和山东两地的宣传员、联络员和服务员，主动牵线搭桥，组织双方人员考察互访，千方百计为新疆争取资金、项目，为当地群众办好事、办实事。在这方面，我主要做了三件事：
2、积极引资。一年来，直接从新泰市引进资金45万元，并同泰安市、东平县一起完成了塔孜洪乡中心卫生院65万元的新建改建项目。为**县的抗震救灾、卫生、教育、畜牧小区建设都实实在在办了大量实事，这些实事都办在老百姓的心坎上，得到了各族干部群众交口称赞。
3、促进合作。一年来，先后促成了新泰市与**县、**市与**#县友好县市的建设，促成了新疆与内地在经济、文化、教育以及党建方面的合作。特别是促成了两地棉麻企业、酿酒企业等多家企业间的合作，一方面促成了双方企业经营效益，另一方面也为一些破产企业注入了新的生机。
(三)发挥作用做贡献
1、做好分工工作。按照政府分工，我主要分管经协工作、科技工作，协管城市经济。在我分工的工作中，两年来都有了明显起色，经协工作、科技工作均进入地区乃至自治区的先进行列。
2、解决企业难题。如今年5月，山东客商有意在**315国道鱼池处建厂落户，因县人民政府从整个城市规划出发，正初步确定不在此新建中小企业，因此使项目搁浅。经我各方协调，最终使各有关方面统一思想，在政府县长办公会议上通过，目前该项目已投入300万元，预计年产值3000万元，实现利润100万元。
3、关心弱势群体。在新疆的两年多里，我坚持在抗洪救灾的关键时刻能冲在前面与群众打成一片，利用五
一、国庆节长假，深入农村、企业搞“三同”，为城镇、农村特困户捐款3000余元，真心实意地为疏勒办力所能及的实事。特别是在2002年分工经贸工作期间，设身处地为群众着想，解决离退及下岗职工的实际问题，先后使部分下岗职工得到妥善安置，并为部分离退休职工解决了欠发工资和养老保险金。因此，三名老职工联名向新泰市政府写信并赠锦旗致谢。
二、存在的突出问题
在援疆的三年里，虽然竭尽所能，做了大量工作，但离组织的要求、群众的企盼还有差距，自身还存在许多不足和问题，集中表现在以下方面：
一是全心全意为人民服务的宗旨观念还有待进一步增强。虽然自身也在不懈地为人民工作，但工作的出发点、落脚点有时不够明确;虽然也摆正了公与私、大家与小家的关系，但往往是先公后私，甚至是公私兼顾，缺乏那种大公无私、公而忘私的精神。特别是离我们党执政为民的要求，与孔繁森、牛玉儒等一大批先模人物相比，自觉差距还相当大。
二是驾驭市场经济的本领还有待进一步提高。虽然也能独立地完成分工的工作，但工作上缺乏创新，特别是对一些事关群众利益的热点、难点问题，还缺少从理论到实践，从表面到本质切实可行的办法措施。在主管科技工作，协助城市经济和经济协作方面没有大的动作、大的起色。
三是招商引资的工作力度还有待进一步加大。在新疆的三年里，虽然也在争取资金、争取项目、促进合作上做了大量工作，但是觉得力度弱，特别是在一些能够带动当地经济发展的大项目、好项目的引进上仍留有遗憾。
四是深入基层调查研究的求实之风还有待进一步弘扬。由于本人主要分管科技、招商引资、协管城市经济，从工作性质上讲与基层打交道少，但从思想上也存有怕吃苦、怕麻烦的问题，因而常常浮在上面多，深入基层少，工作指导多，解决问题少。
三、援疆的主要体会
两年多的援疆工作，尽管自身做了大量工作，发挥了自己的作用，但仅此还不够。因援疆工作是个组织行为，是个系统工程，仅靠个人的能力是微不足道的。我体会最深的有三点：一是援疆工作离不开新疆各级党政的优良环境。在新疆的两年多里，我得到了自治区、地委、县委、政府各级大力支持，他们工作上大胆使用、生活上关心周到，为我的工作、生活创造了优越条件，这是我做好援疆工作的首要前提。二是援疆工作离不开山东援疆中心组的科学管理。总领队刘渊、副领队郑建军，在援疆干部的管理上坚持以人为本，科学管理，做到了既严格要求，又细心关怀，使每个援疆干部感受到了大家庭的温暖，激发了我们做好工作的信心，这是做好援疆工作的关键所在。三是援疆工作离不开派出单位的支持关怀。我在新疆的两年多里，无时不感受到中央、省、地、县各级的亲切关怀，各级领导经常慰问走访，各派出单位在资金、项目、人才等方面的鼎力支持是我做好援疆工作的坚强后盾。
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第三篇：援疆干部鉴定
XXX老师援疆鉴定
XXX同志自2014年9月年来我系援疆支以来，按照“组织纪律强、适应能力强、吃苦精神强、创新意识强、工作能力强”“五强”干部要求，紧紧围绕XX学院和XX系教育教学改革、发展的实际，主动、积极、创造性地开展工作;不懈提高思想政治素质和业务能力;积极沟通派出单位(XX大学)与我院和我系的联系;在学院的日常教学工作和专项项评估工作中自加压力、勇挑重担;在精神文明建设工作中亦有突出的表现。该同志在一年半的援疆工作中，为促进我院和我系教育事业的快速健康发展，作出了突出的贡献。该同志援疆挂职期即将届满，现将有关情况总结如下：
一、注重政治理论和业务知识学习，切实提高自身理论和业务水平
自挂职以来，XXX同志非常注重政治理论和业务知识学习，认真学习“三个代表”重要思想、《中国共产党纪律处分条例》及习总书记一系列重要讲话精神和十八大有关精神，积极参加 “三严三实”专题教育活动，自觉撰写读书笔记和心得体会，进一步坚定理想信念，主动积极增进与我系老师的感情，增强从政治上认识问题、把握问题的能力。在工作中以严于律己，团结同志，乐于助人，表现出良好的道德品质、专业素质和文化素养。
XXX老师积极要求政治上的进步，援疆期间主动提交入党申请书，按时进行思想汇报，通过组织的层层考验，光荣的加入了中国共产党。她入党动机纯洁—就是发自内心的热爱中国共产党，对党的功绩充满敬佩、感激之情，她在被接收为预备党员时神圣、激动而高兴的样子，留给我们深深的感动和教育。
二、工作尽职尽责，成绩有口皆碑
(一)踏踏实实教书，全心全意育人
该同志主动积极承担教学任务，2015年春季学期，系里教学任务繁重，而师资有限，她主动承担了5个区队的《XXXX课》课程教学任务，这门课程对XX老师而言是一门新课，为了讲好这门课，她在开课前就准备好了全部教学内容的PPT课件，并在教学过程中，根据学生情况实时修改完善教学课件，并设计了学生展示汇报交流环节，教学受到了学生们高度的的欢迎和好评。在教学过程期间，XXX老师本应参加某培训晋升，但考虑到授课班级多不便串课，且临近期末，教学事务较多，为保证教学计划，她主动推迟了参加培训班的时间，宁肯牺牲自己的利益，也要保质保量的完成教学任务。2015年秋季学期，她又主动承担了本科班的《XXXX课》课，针对课时由36学时调整为18课时的情况，为在有限的时间内最大化的充实授课信息，提高教学质量，她把课程内容设计成七大模块，并以讲座的形式进行授课，每一次课都是一个“小讲座”，而各讲座内容又是统一的整体，受到学生的高度评价。
(二)积极完成和合格课程建设任务
XXX同志刚到XX系，就毫无怨言的积极投入到《XXX课》合格课程建设任务中。为使制定的课程大纲贴合XX专业的课程体系，她查阅了XX学专业的人才培养目标及课程体系，并基于XX课程工作的特点，经过与课程建设成员交流沟通，并听取领域专家意见，起草了课程大纲，并基于大纲对课程内容体系的设计进行了认真思考。为保证课程教学思想的一致性，她与课程建设负责人一起，制定了课程系统开发原则，课程建设团队成员在统一认识的基础上各自完成了所承担的内容，经过一学期的共同努力，按时保质地完成了《XXX课》课程建设任务，并顺利通过了学校验收。
(三)主动承担实验实训建设工作
2015年，XXX老师积极投入到学院实验实训建设工作中，为了确保XX系能够切合实际的提出8个实验实训项目的建设方案，XXX老师亲自和派出单位—--XX大学多次进行沟通联系，了解相关经验，获取一手资料，为XX系8个实验实训项目建设工作打下了坚实的基础。此外，XXX老师还参与了8个实验实训项目可行性报告的撰写和《XX系“十三五(2016—2020年)期间实验实训工作建设规划》的撰写工作。
(四)无私对青年教师传帮带
XXX老师关心青年教师的培养，为促进青年教师尽快提升教学水平和科研能力，帮助青年教师顺利通过职称评审，她积极带领系青年教师申报部级课题;指导青年教师撰写学术论文;热情、无私的与青年教师交流、分享教学经验，为我系青年教师的发展起到了积极带动作用。
(五)无怨无悔投入其他工作
XXX老师在疆期间，结合实际，认真思考自己所做的工作，在深入调查研究的基础上，对我系的提出不少有针对性的建议;她利用自己的学术优势，积极参加我院科研项目评审工作;为全校550名新生和全体教师举行“交通安全教育”讲座，为XX电力研究院进行交通安全宣传教育培训;她关心新疆稳定工作，主动提出参加我院南疆“访惠聚”住村工作组调研慰问活动，远赴上千公里到我校驻南疆XX县三个村的“访惠聚“工作组进行慰问;认真热情的参加援疆办组织的植树活动、援疆干部讲述新疆故事”征文活动以及黄群超同志先进事迹报告会等各项活动。
三、品德情操高尚、先进事迹感人
XXX同志团结、关心同事，以诚待人，与我系老师迅速打成一片。 在工作中从不说大话、空话，总是默默干事，把握自身所担负的工作职责，结合自身特点，积极实践，艰苦磨炼，以身作则，在工作上高要求，在生活上低标准，从来不对学院和系里提任何要求，生怕给学院或系里添任何一点负担。在学院对南疆贫困地区捐旧衣服的活动中，她自己主动出资购买新衣服、新鞋捐给贫困地区;学院XXX老师去世后，家庭贫困，负债累累，她了解到情况后，主动捐资400元，实际上她与XXX老师面都没见过一次，更谈不上认识;2015年12月30日，她又硬性留给我系1200元钱，委托我系转交XXX老师家属，留作其孩子做学费。XX老师无私的奉献精神、高尚的情操和对老师温暖的关怀都留给我们深刻的印象，带给我们深深的感动，为此，我们也深深感谢派出单位----XX大学，培养出XXX老师这样优秀的同志。
XXX同志作为援疆教师到我系工作，面对艰苦的环境和高压力的工作，她迎难而上，勇于担当，始终牢记一名援疆干部的光荣使命，用自己深厚的专业水平和无私奉献的精神，给我们示范了榜样的作用!!
第四篇：援疆干部（共）
麦盖提县认真做好山东省援疆干部教育管理工作
麦盖提县按照对新一轮对口援疆工作“早谋划、早部署”的要求，积极做好山东省援疆干部的教育管理工作，为援疆干部顺利开展工作打下基础。
一是服务互动平台促交流。建立“结对帮扶”长效机制，采取“1+X”的模式，每个援疆专业技术人才与一至三名麦盖提县教育、卫生系统年轻骨干结成对子，采取“师傅”带 “徒弟”的方式结对培训。到目前为止，已有25名日照市援疆专业技术人才与麦盖提县75名教育、卫生系统年轻骨干喜结“师徒”，形成帮带对子。此外，采取“项目带人才、带头人带团队”的“双带”培养模式，首批选派的32名干部人才已完成日照市相关部门、工业园区、重点项目为期三个月的“双带”培训。
二是考核激励机制助提升。援疆干部被一并纳入县年度考核，由县委和援疆指挥部同时进行“双重考核”，按照百分制的形式进行量化。主要通过对援疆干部的“德”、“能”、“勤”、“绩”、“廉”五个方面进行考核，在去年年底考核中，参加考核的县副科级以上援疆干部共18人，优秀18人，副科级以下干部共5人，优秀5人，考核优秀人员都得到了相应的物质奖励。通过考核，援疆干部对自身优势和缺点有了更深刻的了解，对以后的援疆工作方向有了更全面充分的认识。
三是完善生活居住优环境。对援疆干部统一安排入住食宿，集中安排在县委公寓楼，平均每两人分配一套住房，总共分配住房15套。共投入资金6962万余元，新建面积达4200平方米的援疆干部公寓楼，公寓楼工程主体架构现已完成，进一步优化了援疆干部人才居住生活环境。另外，粮、油、米、面配备齐全，预计共发放米面60袋，油30桶，每人每天生活补助20元，已按月发到援疆干部手中。
四是待遇优惠政策拴人心。援疆干部在县工作期间，医疗费用，由县财政按规定标准给予报销;援疆干部的家属来县探望，接收援疆干部单位安排食宿，进行接待;休假和探亲，可合并使用，一年一次，长达45天;县委组织部定期组织援疆干部到医院进行肝功、B超、血压血脂等项目的体检;各援疆干部所在单位经常组织有关人员对援疆干部的工作和生活环境安全情况进行检查。
第五篇：严东娟《我的援疆故事》
我的援疆故事
2017年8月23日，我满载援疆的热情来到皮山。在这片土地上，我撒下了自己的汗水和希望，用自己的爱心融化了彼此的心，用自己的行动温暖了民族之花，用自己的青春书写了一个又一个援疆的故事。
转化后进生的故事：走进孩子的心灵
第一次给902班上体育课，全班46个人，竟然有20个同学找各种各样的借口，没来上体育课。课后，我找到班主任热孜万古丽老师，和她沟通班级的情况。
原来，重新分班的时候，902班成绩好的一些同学都被抽到901班，901班成绩差点儿的同学留到902班。无论是男生，还是女生，厌学、打架、撒谎、喝酒、抽烟，几乎什么陋习都有。
不行，如果还是按照常规去教学，这些孩子就毁了。怎么办?得换一种思维方式，教书育人，育人是关键。孩子们总是有优点的，只要善于去发现，总会找到他们的长处。孩子们总会有心理需求，总会有自己的需要，也一定会想得到别人的认可。于是，我决定从尊重孩子入手，了解孩子，走进孩子的内心世界。
课堂上，我睁大双眼，寻找那些爱出风头的同学，从这些孩子的兴趣爱好着手，和孩子们交朋友，很快取得了孩子们的信任。课后，他们喜欢跑到我的身边问这问那，甚至还会告诉我他们家庭里发生的事情。
谢普凯提，男生，1米85的大个儿，一双大眼睛，长得很帅气。可是一提起他的名字，老师们直摇头。但我发现，这个孩子特别爱打篮球。我决定从他爱好打篮球入手，陪他打篮球，和他聊篮球、拉家常：你为什么喜欢打篮球?平时都打篮球吗?你觉得打篮球有什么好处?将来„„我告诉他，很多篮球明星都是通过刻苦训练而取得了优异的成绩。其实，每个人的成功，都是与自己的努力分不开的。你的篮球打得不错，这与你不怕吃苦，天天苦练有关系，只要你不放弃，就一定有希望!老师看好你!
后来，在校园里还是在上学的路上，只要一见到我，他总是远远的对我羞涩不管地一笑，然后低下头说一声，“老师好!”
我们找到了共同的话题，他慢慢地放下了戒心，什么话都对我说。他是一个单亲家庭的孩子，不知什么原因，父母离异了。想到自己的父母，想到这个破裂的家，他感到缺少温暖，缺少爱，他感到失望了，变得孤僻，不爱说话，不爱学习。
了解到这些情况后，一种母性之爱涌上心头，缺少温暖关爱的孩子是多么可怜啊!我决定要用爱来温暖他的心。国庆期间，我微信联系上了在省体工大的同学，极力向他推荐了这个孩子，争取作为一个体育特长生招到安徽。我把这些信息和聊天的记录给孩子看，他闪着泪花，一把抱着我激动地说：“老师，妈妈!我真想喊你一声妈妈!我想走出新疆!”听到这样发自内心的声音，我的心一酸，忍不住流下了欣慰的眼泪，因为我知道，我点燃了孩子心中希望的灯塔，他有救了。
我平复了一下心情，鼓励他要好好地表现。在学校，首先要遵守校纪校规;在班级，要尊敬师长，团结同学;其次，要想成为特长生，文化课必须要过关。课堂上，要做到模范带头作用，好好学习，慢慢地学，不懂随时就来问我。孩子使劲地点点头，“老师，你看我的行动吧!”从那以后，老师们都说这孩子好像懂事了，似乎一下子就长大了。学校举行趣味运动会时，他还被选为优秀运动员。
感化三类人员的故事：传递爱的书信
第三周的一天，学校德育办送来一张表，上面写满了学生和老师的名字。定眼一看，什么“第三类人员家属”?原来，这些学生的家长或者亲戚现在都在教育转化中心，每位老师都要结对帮扶一个孩子。分配给我的是一位塔吉克族的女孩——齐曼古丽，她个子不高，皮肤白皙，一双大眼睛，一张小脸上长满了青春痘。
拿到表的第二天，有两个小女孩突然找到了我，刚开始我还没明白过来，还以为他们就是来找我聊聊天。再一问，才知道是怎么回事。其中一个女孩，眼圈红红的，“老师，我爸爸在转化中心，我半年都没见过他了，我好想见他一面!”我双手扶着她的肩，仔仔细细地看着怀中的孩子，“不要急，有什么事儿慢慢的说。”从她的口中才知道，爸爸半年前就进了转化中心。妈妈带着两个弟弟，大弟弟在乡里上小学四年级，小弟弟刚进幼儿园，妈妈自己在边境线上的派出所里烧饭。我告诉孩子，老师的能力有限，想见面这件事老师可能办不到，你别把老师想得太能干，但我有一种想法，你看行不行?你先回班好好上课，有时间给爸爸写封信，信中告诉他，你与妈妈、弟弟在政府和老师的关怀下都很好，把家里的近况说一下，然后劝爸爸在转化中心好好学习，听领导的话，争取早一天和家人团聚。他点点头说，老师，我明天来。
送走齐曼古丽后，我立即找到丁主任，进一步了解一些情况，并汇报了我的想法。丁主任告诉我，这孩子的国语交流没什么问题，但让她写信，可能还有一定的困难。我又找到班主任老师，请他帮忙整理一下信的内容，确保语句通顺。
回到指挥部，我在脑海中打了一遍又一遍的草稿，想象着怎样与领导把这件事的来龙去脉说清楚，想着领导会不会怪我多管闲事，信到底能不能送到孩子的父亲手里?晚饭时，我看了好几眼领导的桌子，把在脑海中打的草稿又过了一遍。我鼓足勇气，走到指挥部领导面前，把这件事的经过汇报了一遍，没想到指挥部李书记刚听完就大声说：“这是好事啊，皮山现在就需要这样的亲人之间的关爱和鼓励，去感化他们，帮助他们，这是个好事例，我们要鼓励他们多做。把信交给我，我来帮你送!”没想到，信就这样送进了转化中心„„
帮扶农户脱贫的故事：销售农副产品
一方有难，八方支援，民族团结一家亲。维族老师马依热在皮西那乡帮扶，她告诉我们，她结对的农户家庭困难，原本今年的核桃喜获丰收，但却因为无销路而感到发愁。我们一贯制组的援友们商议决定：帮助农民销售农产品，是件解决农民销售渠道难的大事，也是件有利于民族团结的大事。援友们准备自己掏钱购买寄回家乡，正在大家纷纷解囊出一份力时，那边又传来，这样只能解决一两户的情况。怎么办?销售关键是因为信息不对称，通道不流畅，只有发动自己的亲人和身边的朋友，拓宽销售渠道，才能解决销售问题。我想到了我的微信朋友圈，想到了我们的小区，就在小区的群里发了一条信息，倡议大家购买新疆人民的核桃和大枣，为新疆打赢脱贫攻坚战奉献自己的力量。据不完全统计，光我们组的援友大约购买了2000多公斤核桃和大枣，价值3万多元，我个人大约买了一万多元的核桃和大枣，切实解决了部分农户销售难的问题。听马依热老师说，当农户们接到我们销售的钱时，他们激动地竖起大拇指，不停地说着“亚克西，亚克西!”
我知道，援疆的路还很长，每天，依然有很多人用扎实的工作书写着平凡而伟大的援疆故事。漫漫援疆路，悠悠援疆情。不忘初心，砥砺前行，我将用踏实的工作，勇往直前的精神书写新的故事，述说新的明天。