学生党支部组织生活

2022-08-31

第一篇：学生党支部组织生活

院系学生党支部组织生活制度

为了全面加强我系学生党支部建设，监督全体党员“内提素质，外树形象”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，开创严谨、活泼的生活氛围，特制订本制度：

一、每月过一次组织生活，民主生活会每学期召开一次，支部全体党员必须按时参加，不准迟到、缺席，请假者必须提前向支委员处说明请假原因。

二、到外地实习的党员，必须定期向党组织汇报自己的思想和工作情况。

三、党员如没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党组织分配的任务，即认为是自行脱党。

四、如有迟交党费、组织生活缺席、不积极完成支部交给的任务情况之一者，则取消其评优资格。

五、党支部应以思想政治工作为核心积极开展一系列思想积极、内容生动的活动。支委会要定期总结组织生活的情况并向上级党组织汇报，争取做到形式多样，效果显著，杜绝流于形式。

六、每一位党员在参加组织生活或民主生活会时以对组织负责的态度，对以讨论的问题要积极发表自己的意见。

七、支委会成员要认真准备每次组织生活的内容，严格考勤。

第二篇：学生第一党支部2019组织生活计划

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，发挥青年一代勇于担当、奋力开拓精神。全面推进学生支部思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，不断增强学生党员党性修养，提升支部凝聚力和战斗力。结合《文旅学院党委2019组织生活计划》安排，特制定文旅学院学生第一党支部组织生活计划如下：

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，学政治理论、学党史经典。结合“三会一课”

制度：集体学学习学理论、小组学习重交流、个人学习谈感悟。利用学习强国、共产党网等相关平台扎实推进学生党支部组织生活。

二、组织生活安排

(一)支部党员大会

坚持每季度召开一次，具体时间由支部书记安排，主要活动内容是：集体学习党的重大政策理论知识;传达学习党的路线、方针、政策和党的有关文件;贯彻落实上级党组织的决议、决定、指示;听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划;对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论党员的表彰或处分等问题;讨论发展新党员及预备党员转正问题;讨论支部委员会提交的其他重要问题。

(二)支部委员会

支部委员会由支部书记主持，支部委员参加。每月召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：讨论积极分子、发展对象选拔问题;讨论接收预备党员及预备党员转正问题;倾听党内外群众关于党员发展、支部建设、党员生活作风等相关意见;研究、贯彻落实上级党组织的指示和决定;结合本支部实际研究本支部党建工作，制定工作计划，检查和总结工作情况;分析本支部党员状况，制定党员教育管理措施;以及其他需要支部讨论的重要问题。

(三)党小组会议

现支部共有四个党小组，未来将根据2019年新接收预备党员情况，以专业、年级就近原则将党小组重新划分。党小组会议每月召开一次，会议由小组全体党员参加，由党小组长主持，如实做好会议记录。会议内容结合集体学习进行落实主要包括：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策;传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务;党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况;开展批评与自我批评;定期召开民主评议党员活动。

(三)党课

全年计划安排党课2次，由支部书记或者有关专家上课。以政治理论和时政热点为主要内容，结合青年党员实际，提升大学生党员的理论修养、大局意识，不断提高政治洞察力。党课内容主要包括：习近平总书记关于党青年一代重要论述、如何成为合格大学生党员、党的路线、方针、政策等基本知识;习近平新时代中国特色社会主义新思想;《中国共产党章程》、党的纪律、党风廉政教育。

(四)民主生活会

全年计划召开两次民主生活会：一是围绕学习党纪党规教育增强党员规矩意识;二是围绕不忘初心牢记使命主题教育进行党员自我剖析。通过专题活动交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评，要求全体党员参会，支部班子自觉以普通党员身份参加。要会前充分准备、会中实事求是、会后落实整改，通过广泛征求意见、开展谈心谈话、进行批评与自我批评、开展民主评议，高质量、高标准召开党支部专题民主生活会。

(五)组织生活会

结合学院党委组织计划，按照支部实际全年安排组织生活会两次，分别在六月份、十二月份进行。

六月份开展党员民主评议。按照《陕西理工大学民主评议党员实施办法》开展，以“学习党章党纪，增强规矩意识，强化党性党纪教育”为主题，党员以纸质材料落实自身评议，对毕业生党员要有针对性开展评议，对照社会党员角色，使其认识到自身在理论修养、政治规矩、个人能力等方面与社会党员角色的差距，做好学生角色与社会角色的衔接。在校生党员要以优秀毕业生党员为榜样，查找自身不足，用于开展批评与自我批评。

十二月份着重加强新接收党员的民主评议，使新发展党员勇于开展民主评议，适应党员组织生活。主题上要围绕相关工作要求，加强党的领导，维护党的团结和集中统一，引导学生党员增强四个意识，认清学生党员权利与义务，努力做忠诚担当时代追梦人。

三、工作要求

1.各党员要高度重视党内组织生活，做到按时出席、正确发言、记录规范。支委将不定期检查各人学习、自评材料作为年终评优依据。

2.支委班子要坚持过双重组织生活制度。自觉以普通党员身份参加党支部活动，各党员要按时出席做好签到，因故不能出席及时履行请假手续。

中共xxxx大学

xxxxxx学生第一党支部

2019年5月24日

第三篇：学生党支部组织建设

高校学生党支部是党组织最基层的组织单元，是党在高校单位中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。

我院在这方面始终按照学生党支部组织制度严格做事。禀着一年级有党员，二年级系系有党员，三年级班班有党员，但并不违背《党章》中“成熟一个，发展一个”的发展党员原则，高标准的选定积极分子进行培养。并且实行档案“袋装化”，能够系统的整理存放党员档案，党支部的办公用品也由专人负责管理。

为了加强党支部与申请入党的同学的联系沟通，更好的对入党积极分子进行党的理论知识教育，帮助他们端正入党动机，树立为共产主义奋斗终生的信念。党支部特在每一个班设1——3名入党联系人。发挥党员模范带头作用，实现“一帮一”。入党联系人主要职责是传达党支部的有关会议精神并落实到每一位同学身上，在支部和同学之间起到桥梁作用。

为了加深党员同志之间的了解，增进同志之间的感情，加强党支部的战斗力和凝聚力。特设立党员日记制度。主要是给党员提供一个发表自我见解和互相交流思想的地方。操作方法是由专人负责安排一日记本在支部党员内部轮流翻阅和撰写。

为了加强党员之间及党员和入党积极分子的沟通，扩大党员对重点培养对象的了解。特设立思想汇报制度，具体操作是由党员和入党积极

分子递交的思想汇报，经负责人整理后，由全体党员认真阅读，并写上反馈意见。最后负责人将底稿放入档案，而反馈意见就交到递交人手中。

同时，我院还开展了各种形式的活动。就像前段时间刚举办的“青春献祖国”党团知识竞赛，在学院党组织的带领下全院学生积极准备，取得了相当好的结果。组织的各种理论学习也取得了很好的效果，学习“洪战挥”精神，学习贯彻“八荣八耻”，学习党中央关于建设社会主义和谐社会。在学习中学生们积极做笔记，思想都有了大的提升。

学生党员时刻以党的思想作风及制度严格要求自己。学生党支部每月坚持开一次党员会，会上讨论一个月来学生党员思想以及行为上的不足和进步，开展批评与自我批评，学习上级指定文件并尽可能的落实到实际生活中。党支部通过多种渠道来开展工作，不断地增强党支部的凝聚力，不断创新组织生活形式，丰富组织生活内容，内容体现出开放性、形式呈现出多样性、过程突出民主互动性。组织学习、外出参观考察、知识竞赛、社区志愿服务、形势报告会、观看录像等。开展适当的文体活动，以激起学生党员参与党的活动的积极性。在组织形式上采取了集中与分散相结合(例如，理论学习固定时间集中学习;服务社区分散进行等)。为了提高党支部组织生活的质量，党支部委员会在调研的基础上，有针对性地确定组织生活的议题，做到中心突出，解决问题，严肃而不失活泼。组织生活中，坚持以政治学习教育或服务群众为红线贯穿始终。引导党员围绕中心议题进行讨论，深华民主生活会主题，保证了党支部组织生活的质量。

同时党支部重视团委的桥梁和纽带作用，使其在教学工作和思想政治工作中承担起重要角色。以“抓建设、带队伍、树形象、上台阶”为工作中心，以选送积极分子参加业余党校为载体，积极发挥青年团员的主人翁作用。学生党支部应该牢固树立服务意识，深入教学第一线，深入学生生活中，不断探索学生党支部管理的新途径，开创基层党建工作新局面。

我院党支部在党员建设中注重抓载体，把思想政治学习同学习专业本领结合起来。党员同学作为思想政治教育的有效载体，支部建议他们寓教育于学习过程和实习过程之中，把思想政治工作同专业教育自觉结合起来，以身作则，以一人带动一片，真正做到一个党员一面旗帜，一个党员一个堡垒。

党支部始终把理想信念教育作为精神文明建设工作和思想政治工作的核心内容来抓，明确职责，责任到人，并要求政治辅导员争对本不同年级学生的需求来进行爱国主义教育、职业道德教育、校园文明教育，适当穿插突出理想信念教育。培养青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励，以自身的模范行动影响和促进学校精神文明建设工作的开展。培养既红又专的共产主义事业接班人。

我们知道支部是否具备强有力的战斗力靠严明的纪律保障。学生党支部的纪律性是保证全院一盘棋建设的稳定发展的基础之一。秉着严明纪律，上级下达命令时，我院党支部严密部署、做到责任到人，切实抓好落实工作，确保执行不走样。保证广大师生拥有了一个安全、稳定的

学习生活环境。尤其在原则问题上，党支部制定实施细则，并及时保持与党中央高度一致。“全党同志必须自觉坚持个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党服从党的全国代表大会和中央委员会的原则，坚决维护中央的绝对权威，保证中央的政令畅通。”常强调，常要求。

作为党组织的“守门大将”，我院学生党支部坚持把好“入口关”，认真审视申请入党人的实际表现和进步程度，用发展的眼光考察学生，真正实现“成熟一个，发展一个”。发展规程和党员标准既严格把握质量，又实事求是，真正做到与时俱进。层层建立党建责任制，充分发挥了基层学生党支部的作用。形成高年级党员担任学生党支部委员;分年级建立马列学习研讨小组，支部民主生活会以学生党员自己为主的工作思路和基本模式，使党支部成为理想信念教育的基地，使学生党员既成为支部工作的对象，又成为支部开展工作的骨干力量。

我院学生党支部根据当前情况与时俱进，不断研究和探索基层学生党建的新思路，使党的优良作风在青年学生党员中继续得以发扬光大，使共产主义事业兴旺发达。

当然，尽管做了很多努力，我院学生党支部还有许多不足，还有待进一步加强，真正成为党的好帮手。努力为学生提供锻炼机会，铺就发展平台。真正符合高校学生党支部是优秀人才，领导人才，专业人才的集散地。

第四篇：新形势下大学生党支部组织生活模式创新(论文)

新形势下大学生党支部组织生活模式探索和实践

——以焦作师专为例

张刚苏爱民常超张志刚

(焦作师范高等专科学校计算机与信息工程系，河南焦作 454000 )

摘要：高校基层学生党支部组织生活是加强学生党建工作的有效载体，是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分，是对学生党员进行教育、管理、监督的重要形式。本文以我校为例分析了当前高校学生党支部组织生活模式存在形式单

一、载体固化、内容脱离实际等问题，并在工作实践中对新形势下学生党支部组织生活的形式、载体、内容等方面的创新进行了有益尝试，为提升组织生活质量，增强组织生活的思想性、知识性、实用性和教育性，增强组织生活对于大学生的吸引力和凝聚力提供了有益借鉴。

关键词：学生党支部;党建;组织生活模式

在新形势下，高校学生党支部组织生活的正常和有效开展出现了一些不相适应的问题，创新高校基层党组织生活模式是适应新形势新任务的必然要求，是马克思主义建党原则与当代中国高等教育发展相结合的必然趋势。针对当前基层党组织生活存在内容单薄、形式单调、途径单一的现象，我们必须创新学生党支部组织生活模式，创新组织生活教育形式，抓好组织生活这一学生党建工作中的重要环节，增强组织活力，做好学生党员的教育和管理，使基层党组织真正具有凝聚力、战斗力、影响力。

一、高校学生党支部组织生活现状分析

(一)学生党支部领导体制不尽合理

近年来，高校学生党支部大多沿用学工办主任、团委书记或辅导员兼任党支部书记，另配一到两名辅导员教师的方法。目前，许多高校学工办主任、团委书记很多本身就是兼任，专职辅导员一般按照师生比1：200的标准配备，学工办主任、团委书记和辅导员在日常学生教育管理工作中投入了大量的时间和精力。学生党支部面临前所未有的早期培养、党员发展和入党后教育培养的工作压力，虽然我校聘请了离退休党员教师兼职基层党建的日常工作(主要是党员发展指导工作)，但普遍存在重业务、轻党务，重发展、轻管理，重结果、轻过程的现象。

(二)学生党支部规模较大，不便于教育管理伴随高校扩招和对在大学生中发展党员的重视，在校大学生党员队伍不断扩大。学生党支部由原来10多人的规模，扩大到目前的50～60人，在毕业前夕最多时甚至达到80人左右的规模，较大学生规模学院的学生党支部甚至多达3个，学生党员总人数在毕业前夕甚至达到200人左右。如此庞大的基层党组织，需要基层党务工作者付出更多的时间和精力来加强大学生基层党建工作，由于成员难以集中，不能实现学习教育的全覆盖，学生党支部很难开展有效的组织生活，也不利于学生党员的教育和培养。

(三)学生党支部组织生活内容单

一、形式上缺乏创新

多年来，学生党支部组织生活内容主要包括学习党内文件、党和政府会议报告和讲话，或者聆听专家专题讲座，参观革命历史纪念地，参加志愿服务等。这些活动中多数学生党员处于被动接受、被动学习和被动参与的状态，很少引起主动思考和讨论;日常党组织生活中很少对照党员标准和自身党性修养，结合自身实际展开深入学习和讨论，组织生活和时事政治学习联系在一起。因此，党建工作中通过组织生活对学生入党后的教育和培养方式停留在较低水平，其原因和党组织生活内容单调、党员被动接受教育、缺乏主动性有关，传统的党*基金项目：中国高等教育学会学生工作研究分会2014年高校学生工作研究立项课题(LX2014Y035) 作者简介：张刚(1978-)，男，焦作师范高等专科学校计算机与信息工程学院团委书记，讲师;苏爱民(1969-)，男，焦作师范高等专科学校计算机与信息工程学院党总支书记，副教授。组织生活形式缺乏创新。

(四)学生党支部存在重视发展忽视教育培养的倾向

在党员发展问题上，我校一直强调严把质量关，不断规范党员培养、考察、发展各个环节的工作，实行党员发展公示制度，严把入党关口。发展党员成为学生支部的中心工作，组织生活有被党员发展工作取代的倾向;学生入党后的教育培养和学生支部的组织生活密切相关，学生党支部书记年轻化现象明显，在组织生活中，缺乏对党员进行教育培养的经验，也缺乏教育培养的感召力。院系党总支领导班子对学生支部组织生活的直接参与程度，也因党员队伍扩大、基层党组织数量增加以及繁杂的行政事务而大大降低。

(五)教育教学模式的改革给学生党员的教育管理带来较大困难目前，我校实行2+1的教育模式，在三年级学生中采用集中实习与自主实习相结合的模式，给学生党支部工作带来了较大困难，如：“同学不同班”、学生实习地分散尤其自主实习学生占多数等客观困难，导致无法开展常规的党组织生活，学生党支部的特色、传统不能延续，学生党员之间在学习、生活、工作中缺乏交流等现象。

二、学生党支部组织生活模式创新采取的方法和途径

(一)创新学生党支部组织生活理论学习、活动开展和实践载体

一是创新理论学习平台。在学院网站上开辟了党建工作专栏，内容包括党务知识，理论学习，组织建设，时事政治等内容，并且实时更新，把党和国家新的一些方针政策和与学生密切相关的时事信息及时发布到党建专栏，方便学生党员和入党积极分子随时随地开展理论学习。二是创新活动和实践平台。运用现代化的网络技术，以学生党支部QQ群、学生党小组QQ群、QQ微博、飞信等形式开展网上互动交流的党组织生活，在组织形式上将学生支部建立在网上，改变了学生党员组织生活单

一、枯燥、缺少专业背景支撑的尴尬局面，其中党员教师的加入，使得学生党组织生活向多样性方向发展。加强了同专业教师与学生党员、学生党员之间、学生党员与入党积极分子间思想和学习的交流，营造浓厚的学习氛围，充分发挥新老党员间的“传、帮、带”作用。

(二)以“微型党课”为载体，充分发挥学生党员的主动性学生党支部积极尝试“微型党课”这一新模式，让学生党员和积极分子在较短的时间内，运用小的事例或实践来阐述、宣讲大的道理，给人以启发、启迪并产生共鸣。学生党支部通过微型党课，充分挖掘现有学生党员教育资源，提倡党员人人上讲台，积极发挥学生党员的主体作用，激发和调动全体学生党员善于学习、争当表率的积极性，并引导和吸引广大团员青年通过观摩和聆听学生自己的党课，形成了一种有效的“党建带团建”的新型思想教育载体，使之继承传统党课的主要元素，又充满鲜明的时代特征。通过开展“微型党课”活动，变“老师台上讲、学生台下听”为“学生党员人人上讲台、同学之间人人赶先进”，充分发挥了学生党员的作用，极大地调动了学生学习党的理论知识的热情，初步形成了人人要求进步，人人追赶先进，人人争做模范的良好局面。

(三)以团学活动为载体，在团组织中扩大党组织的影响力党建带团建是加强党的建设、推进党的事业的重要任务，是加强和推进党的后备军建设的重要举措。在落实“党建带团建”工作，将团学活动作为主要载体，学生党员与团支部结对，结合学校及社会热点，在学校、社会范围广泛开展富有成效的团日活动。这种党团共建的新模式不仅让学生党员发挥了模范作用，为党员展现自身价值找到了一个合适的平台，同时锻炼了学生党员本身的策划、管理、协调等各方面的能力，充分发挥了学生党员“传”、“帮”、“带”的作用，进一步巩固了党在团员青年中的执政基础，取得了党团双赢的效果。 (四)创新党员服务机制，构建结对帮扶工作网络在原有结对帮扶工作的基础上，探索学生党建和学生教育管理工作的结合点，构建学生党员结对帮扶工作网络，分别是“一管一”、“一对一”、“一帮一”。 “一管一”是指推行“学生党员带班班主任制”。指派一名由高年级学生党员中选拔产生的学生党员担任新生的带班班主任，协助辅导员和班主任开展班级管理和新生适应性学习、生活的引导工作;“一对一”是指开展“学生党员进寝室”活动，由高年级党员负责联系一个新生寝室，深入寝室与新生进行交流，为新生提供生活上的指导和帮助，关心新生的衣、食、住、行，解答新生的疑问，解决新生的困难，并认真做好走访记录，及时反馈他们的心声，为新生辅导员、班主任老师提供了新生的第一手资料，为新生各班班委组建、贫困生认定提供了客观、真实的信息。 “一帮一”是指同班或同专业中,学生党员负责联系一个重点帮扶对象(主要为厌学生、有心理问题的学生、贫困生)，通过借助同学习、同生活的便利条件，更好的帮助、督促、关心帮扶对象，为帮助其摆脱学习、生活、心理困境提供力所能及的服务，也为辅导员、班主任老师第一时间提供帮扶对象的近况信息。

(五)在学生实习、实训比较集中的地方建立临时党小组与学生党员实习、实训单位的党组织建立定期联系制度，在离校实习和已经参加工作进入见习期的准毕业生党员中建立临时党小组，主动听取实习、实训学生党员的思想汇报，及时掌握这毕业学生党员在实习、实训期间的表现，帮助学生党员排解实习、实训中出现的思想困惑及困难，增强自信心，提高就业率，有效地弥补了应届毕业生党员就业前教育上的真空。实习返校后，通过优秀毕业生党员表彰座谈会、毕业生党员与在校学生经验交流会、优秀毕业生党员风采展示等主题活动，将优秀毕业生党员大学期间的心得和感悟传递给低年级党员，同时建立有效的互动，作为优秀党员毕业后继续关注母校、讨论工作、提出建议的重要途径，搭建优秀党员品质和精神得以展示、传承、发扬的良好平台。

(六)拓展学生党支部党组织生活的功能

把学生党支部组织生活延伸到社会中，让学生党员充分接触社会，服务社会。充分利用重大节日、节假日、双休日、寒暑假等，鼓励学生党员积极参与各类公益活动，如在寒暑假期间，以专业优势组建“技能服务团队”，深入社区，为社区工作人员和社区群众提供专业服务等;组建“爱心志愿服务小分队”深入社区、福利院、敬老院开展志愿服务等公益活动，让学生党员在社会服务中展示风采，把学习理论知识与服务社会联系起来，激发学生党员的热情，实践为人民服务的根本宗旨。切实把思想政治教育与专业教育结合起来，在开展组织生活的过程中理论联系实际，把专业知识应用到实践中，让学生党员在组织生活中结合专长，服务社会。

通过组织生活的载体创新、形式创新、活动创新、内容创新，丰富了组织生活的形式和内容，增强了组织生活的吸引力和基层党组织的活力，增强了基层党组织的凝聚力、战斗力、影响力。参考文献

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Organize life mode of exploration and Practice of the college student Party branch Under the new

situation Zhang Gang，Su Aimin，Chang Chao，Zhang Zhigang (Department of Computer and Information Engineering, Jiaozuo Teachers College, Jiaozuo,

Henan, China. 454000)

Abstract：The organization life of the college primary organization of the Communist Party of China is not noly an effective carrier to strengthen college CPC building but also an important part of ideological and political education of college students. Of course, it can be described as an important form of education, management, supervision of student Party members. In this paper, taking Jiaozuo Teachers College for an illustration, the author analyzes the existing form, carrier, content of the the regular activity of college student CPC primary branch. And in practice, the author does some tries beneficial attempt to improve the mode, carrier and content of the regular activity under the new situation. The summary of the study in this paper is useful to enhance the quality of the organization life of the student primary Party branch, to strengthen its ideological, informative, practical and educational function, and to appeal college students to join the Party. Key words：student Party branch; Party construction; the organization mode of the Party

联系地址：河南省焦作市焦作师范高等专科学校，焦作市山阳区山阳路998号，计算机与信息工程学院，邮编：454000。手机：15690638528

第五篇：政法学院学生党支部组织生活会策划书

政法学院学生党支部

组织生活会

策

划

书

政法学院

二〇一三年四月

政法学院学生党支部组织生活会策划

一、活动背景

2013年3月17日，国家主席习近平为13亿国人再绘“中国梦”，并寄语全国广大青少年：“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青年的殷殷期盼。因此，为进一步深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导广大党员为实现伟大“中国梦”而不懈奋斗，我院学生党支部计划开展主题为“青春心系中国梦——文化之旅、生态之旅、追梦之旅”的穿越湿地活动，体悟文化之蕴，助力生态建设，畅谈人生梦想。

二、活动主题

青春心系中国梦——文化之旅、生态之旅、追梦之旅

三、活动目的

1.加强党员之间的交流和沟通，增强党员凝聚力,增强党员集体荣誉感，培养党员为他人奉献、服务的精神。积极提升党员的先进性，培养党员的先锋模范意识。

2.通过徒步穿越湿地的活动，积极营造热爱生活、热爱自然的氛围，培养党员的生态环保意识，锻炼党员的身体素质和心理素质。

3.激发党员的国主义情怀和热爱祖国山河的情感。

四、活动对象

政法学院学生党支部全体党员

五、活动时间：

六、活动地点：张掖市甘州区湿地公园

七、活动主办单位：政法学院学生党支部

八、活动流程