专业建设开放教育论文提纲

论文题目：“双一流”战略背景下民办本科高校专业建设个案研究 ——以江西民办高校NCLG学院为例

摘要：改革开放42年来,我国经济持续快速发展,是世界上最具活力且增长最快的经济体。与之相适应,对我国的高等教育事业发展提出了新诉求、新期待。“以学科为基础建设世界一流大学和以专业为基础建设一流本科教育”,是党中央为满足我国经济社会发展需要而做出的重大战略决策。随着“双一流”战略的推进,高等教育逐步转向为以完善结构、充实内涵、提升质量为核心的内涵式发展。这是我国高等教育发展的一个黄金阶段,民办高等教育作为高等教育的重要组成部分也迎来了一次极好的发展机遇。目前,我国的民办本科高校都是应用型高校,绝大多数尚无研究生教育,专业建设是学校发展最为核心的工作,对民办高校的发展起着至关重要的作用,因此,研究“双一流”战略背景下民办本科高校的专业建设具有重要的现实意义。本文以笔者所在的NCLG学院为个案研究,采用文献法、问卷调查法、访谈法、SWOT分析法,依据“高等教育与经济协调发展理论”、“比较优势理论与竞争优势理论”以及“区域高等教育发展理论”等理论,及教育部最近关于专业建设的文件精神,对该校专业建设的实践进行了较为全面的分析与研究,并对提升该校的核心竞争力,推进该校专业的内涵式发展提出了对策建议。本文的主要内容有:（1）“双一流”战略对民办高校专业建设提出的机遇与挑战。该部分论述了一流本科建设理念为民办高校专业建设指明了方向,人才竞争增加了民办高校专业师资队伍建设的难度,以及学科竞争挤压了民办高校专业建设的资源。（2）江西民办高校NCLG学院专业建设实践研究。该部分由笔者实地调研,分析了该校专业建设的现状、成就与不足,并运用SWOT方法进一步分析,发现了该校的优势明显,矛盾突出,机遇尚存,压力山大。（3）“双一流”战略背景下NCLG学院专业建设发展的对策建议。通过研究,本文获得了以下结论:NCLG学院专业规划受到重视但不完善;专业设置趋于理性但无特色;专业水平有所提高但仍低下;专业条件虽有改善但尚粗糙。本文依据专业建设理论和政府要求,针对NCLG学院专业建设实际存在的问题,提出了如下对策建议:（1）明确“地方性+行业性+应用型”的专业建设定位;（2）确立“突出优势、贴近社会、强调应用”的专业建设思路;（3）选择“突出特色、夯实基础、打造品牌”的专业建设策略;（4）完善“领导挂帅、教授担纲、资金保障”的专业建设体系;（5）深化“产教融合、校企合作、满足需求”的专业建设模式。本文虽然是针对NCLG学院专业建设进行的,提出的对策建议也是针对NCLG学院专业建设的,但对其他民办本科高校的专业发展同样具有较强的参考价值。

关键词：“双一流”;民办本科高校;专业建设;学科建设;一流专业建设

学科专业：公共管理

摘要

abstract

1 导论

1.1 研究背景、目的和意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究目的

1.1.3 研究意义

1.2 文献研究综述

1.2.1 国外研究综述

1.2.2 国内研究综述

1.3 研究思路和方法

1.3.1 研究思路

1.3.2 研究方法

1.3.3 研究路线

1.4 创新与不足

1.4.1 创新点

1.4.2 不足之处

2 概念界定与理论基础

2.1 核心概念界定

2.1.1 “双一流”建设

2.1.2 民办本科高校

2.1.3 专业建设

2.2 理论基础

2.2.1 高等教育与经济协调发展理论

2.2.2 比较优势理论与竞争优势理论

2.2.3 区域高等教育发展理论

3 “双一流”战略对民办高校专业建设提出的机遇与挑战

3.1 一流本科建设理念为民办高校专业建设指明了方向

3.1.1 重视质量提升的国家战略修正了民办高校单纯规模发展的偏差

3.1.2 强调服务社会的办学思想端正了民办高校专业建设的思路

3.1.3 差异化的人才政策有利于民办高校专业师资队伍建设

3.2 人才竞争增加了民办高校专业师资队伍建设的难度

3.2.1 民办性质对教师吸引力不强

3.2.2 平台限制引不来高水平人才

3.2.3 待遇偏低留不住青年教师

3.3 学科竞争挤压了民办高校专业建设的资源

3.3.1 民办高校学科基础薄弱难以支持高水平专业发展

3.3.2 政府“双一流”建设资金不向民办高校拨付

4 江西民办高校NCLG学院专业建设实践研究

4.1 NCLG学院专业建设现状调查

4.1.1 调查问卷与访谈提纲的设计

4.1.2 调查对象与访谈对象的确定及调查实施

4.1.3 调查结果及其资料分析

4.2 NCLG学院专业建设的成就与不足

4.2.1 专业规划受到重视但不完善

4.2.2 专业设置趋于理性但无特色

4.2.3 专业水平有所提高但仍低下

4.2.4 专业条件虽有改善但尚粗糙

4.3 “双一流”战略背景下NCLG学院专业建设的SWOT分析

4.3.1 内部优势分析:体制灵活、决策快速

4.3.2 内部劣势分析:基础薄弱、人才短缺

4.3.3 外部机会分析:行业联系紧密、航空特色鲜明

4.3.4 外部威胁分析:公办高校挤压、外部压力增大

4.3.5 综合分析:优势明显,矛盾突出,机遇尚存,压力山大

5 “双一流”战略背景下NCLG学院专业建设发展的对策建议

5.1 明确“地方性+行业性+应用型”的专业建设定位

5.2 确立“突出优势、贴近社会、强调应用”的专业建设思路

5.3 选择“突出特色、夯实基础、打造品牌”的专业建设策略

5.4 完善“领导挂帅、教授担纲、资金保障”的专业建设体系

5.5 深化“产教融合、校企合作、满足需求”的专业建设模式

6 结论与展望

6.1 结论

6.2 展望

参考文献

附录一 NCLG学院专业建设现状调查问卷

附录二 访谈提纲

硕士期间研究成果

致谢