开放式教育论文提纲

论文题目：开放式课堂在正定六中的实践研究

摘要：美术教育在现如今越来越得到各个学校的重视,随即美术课堂就成了体现美术教育优秀与否的关键。家长们在乎的是孩子在学校里面学到了什么东西,那怎么学的,如何理解的就成了老师们最大的问题,随着人们对美术的重视,老师们就开始忧虑美术课如何才能效果好,美术课和文化课不同,美术就是对大自然美的一种认识,相比古板的老师讲学生听不如老师和学生一起欣赏,一起学习,把老师这种身份融入到学生群体当中,即开放式教育,如何去实施就成了如今关键性的问题。开放式教育是一种以开放系统为发展导向的教育模式,它服从教育发展的趋向并随其发展不断改变作用点,强调教育符合经济发展的需求,这说明生产力的发展水平决定着开放式教育的发展程度。在新时代的教育改革上,它遵循了在学习内容、学习空间、学习方式、还有学习态度上的开放,从而促进教育系统的进步,促进人类社会的发展,提高经济效益,使其成为教育与社会、生产构成紧密联系的一体化系统。使得教育与经济实践建立最广泛的联系。在现代教育的内容上,开放式教育强调从实际出发,根据社会的需求安排学习的内容,把基础知识,专业知识和生活知识相结合,切合实际的表达美术的意义。在现代教育的形式上,开放式教育具有灵活性和多样性,在教学目的上,开放式教育更强调开阔视野,培养能力,和社会生产力相结合,在美术的领域上培养更多对国家对社会对中国经济文化的发展有帮助的新型人才。因为美术在社会上体现的范围越来越广,小到衣服的设计,大到各种建筑的构成都涉及到美术的知识,所以开放式美术教育是现代教育的前进方向。通过对开放式教育的研究,使中小学的课堂更加有特色,让孩子们学习更加快乐,学到该学的,学到有用的,培养孩子们更加创新的思维,真正为社会做出贡献。这样,学生对美术的理解就会更加深刻,培养学生的探究能力和自主能力,从而为社会培养更优秀的人才。遵循开放式的教学理念,注重学生的综合素质培养,提高对美术学习的积极性,对美好生活的向往和追求,树立正确的人生观和价值观,做一个积极向上的人,这样才能发现身边的美。从而追求美。

关键词：开放;创新;教学方式;自主

学科专业：学科教学（美术）（专业学位）

摘要

Abstract

导论

(一) 研究背景及研究意义

(二) 国内外研究现状

(三) 研究方法与研究路线

(四) 研究特色与创新之处

一、正定六中美术教学方式现状

(一) 封闭式课堂教育依旧深入人心

(二) 新课改带来多元教学方式

二、开放式课堂教学的内涵及其用于初中的意义

(一) 什么是开放式教学

(二) 开放式教学用于初中教学的意义

1. 激发学生的美术学习兴趣

2. 使学生感受身边的美

3. 陶冶情操、完善学生的人格

4. 促进美术能力的提高,培养创造能力

三、开放式教学在正定六中的课堂实践

(一) 活动一: 开放式互动教学

1. 多感官刺激,小组讨论《夜宴图》

2. 戏剧角色表演《夜宴图》

3. 学生续画《夜宴图》

(二) 活动二: 教学环境的开放

1. 在大自然中感受并采风《春的写生》

2. 在景点创作并邀请游客评《春的写生》

(三) 活动三: 生活主题多元化

1. 采访市民的《废物利用》

2. 创作、展示、评价《废物利用》

四、正定六中开放式教学反思

(一) 开放式教学的成功经验

(二) 开放式教学的不足和展望

总结

参考文献

附录 《废物利用》民众采访

致谢