组织行为学阶段测评四

第一篇：组织行为学阶段测评四

组织行为学阶段测验5

一、单项选择题

1.下列内容属于西欧各国组织文化特征的是( )

A. 忧患意识 B. 民族精神 C. 关心环保 D. 注重教育

【答案】C 【解析】参见教材P449

2.为组织成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作的组 织文化是( )

A. 学院型 B. 堡垒型 C. 棒球队型 D. 俱乐部型

【答案】A 【解析】参见教材P442

3.美国学者( )将组织文化按工作作风的不同划分为四种类型：学院型、俱乐部型、棒球 队型和堡垒型。

A. 巴卡斯 B. 雅索斯 C. 杰弗瑞 D. 威廉�6�1大内

【答案】C 【解析】参见教材P442

4.组织文化按影响大小可以分为( )

A. 强文化和弱文化 B. 主文化和亚文化 C. 学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型文化 D. 僵化型、保守型、渐进型、活跃型和激进型文化

【答案】A 【解析】参见教材P441

5.组织文化分为创业型、挑战型、发展型、技术型、智力型和服务型文化的依据是( )

A. 工作作风 B. 影响大小 C. 活跃程度 D. 内容性质

【答案】D 【解析】参见教材P441

6.组织文化传统的表现形式是( )

A. 物质象征 B. 文字和标识 C. 仪式 D. 语言

【答案】B 【解析】参见教材P439

7.组织成员的每一项成就都应该得到组织和管理者的肯定和鼓励，并将其报酬与工作绩效联 系起来，激励全体成员自信自强，团结进取，这是建立组织文化的( )

A. 个性原则 B. 卓越原则 C. 激励原则 D. 目标原则

【答案】C 【解析】参见教材P437

8.组织文化的积极作用不包括( )

A. 激励功能 B. 约束功能 C. 辐射功能 D. 效率功能

【答案】C 【解析】参见教材P432

9.组织文化的核心是( )

A. 共同的价值观 B. 组织目标或宗旨 C. 作风及传统习惯 D. 行为规范和规章制度

【答案】A 【解析】参见教材P427

10.组织文化建设的出发点和归宿是( )

A. 共同的价值观 B. 组织目标或宗旨 C. 作风及传统习惯 D. 行为规范和规章制度

【答案】B 【解析】参见教材P427

11.我国企业组织结构变革的必由之路是( )

A. 市场化 B. 社会化协作 C. 产权清晰 D. 管理科学

【答案】B 【解析】参见教材P422

12.克利程序把变革分为三大块，不包括( )

A. 诊断 B. 执行 C. 评估 D. 反馈

【答案】D 【解析】参见教材P412

13.组织变革的基础是( )

A. 变革关键环节的选择 B. 变革方式的选择 C. 变革方向的选择 D. 变革内容的选择

【答案】A 【解析】参见教材P410

14.美国管理学家李维特认为，组织变革应从( )方面入手。

A. 效率、结构、技术 B. 结构、技术、人事 C. 规模、技术、人事 D. 环境、效率、规模

【答案】B 【解析】参见教材P409

15.组织变革的关键是( )

A. 组织结构的调整 B. 组织机构的设置 C. 变革内容的选择 D. 组织人员的选择

【答案】C 【解析】参见教材P409

16.组织机构发展的第三阶段适用的组织结构是( )

A. 地区性事业部 B. 职能型组织 C. 超事业部型 D. 矩阵结构

【答案】A 【解析】参见教材P406

17.官僚危机最可能出现在组织发展的( )

A. 合作发展阶段 B. 定向发展阶段 C. 分权发展阶段 D. 协调发展阶段

【答案】D 【解析】参见教材P405

18.社会心理学家( )提出了组织变革力场分析的方法。

A. 勒温 B. 克利 C. 艾诺芬 D. 卡斯特

【答案】A 【解析】参见教材P402

19.苟安现状，迷恋老的章程、秩序与习惯是个体对变革阻力的( )

A. 恐惧性 B. 依赖性 C. 保守性 D. 习惯性

【答案】C 【解析】参见教材P400

20.组织变革的阻力主要来自于( )

A. 群体、领导者、被领导者 B. 个体、群体、客户 C. 个体、群体、领导者 D. 个体、群体、被领导者

【答案】C 【解析】参见教材P399

21.科学化决策体制的核心是( )

A. 完备的组织决策体系 B. 独立的参谋咨询机构 C. 专门的信息系统 D. 人-机系统

【答案】A 【解析】参见教材P387

22.衡量组织成熟程度和组织运行有效性的基本标志是( )

A. 管理幅度与管理层次设置的合理化 B. 组织目标设置的合理性 C. 权责体系设置的合理化 D. 组织结构的功能优化

【答案】B 【解析】参见教材P383

23.美国通用电气公司总裁杰克�6�1威尔奇设想的理想组织结构是( )

A. 事业部制 B. 网络组织 C. 团队结构制 D. 无界限组织

【答案】D 【解析】参见教材P382

24.下列属于新型组织结构的是( )

A. 虚拟结构制 B. 立体组织制 C. 超事业部制 D. 矩阵制

【答案】A 【解析】参见教材P381

25.在现代组织结构的形式中，“部门执行制”指的是( )

A. 事业部制 B. 模拟分权结构 C. 超事业部制 D. 虚拟结构制

【答案】C 【解析】参见教材P378

26.职能制组织结构的缺点是( )

A. 组织成员只注意上下沟通，而忽视横向联系 B. 容易形成多头领导，削弱命令统一 C. 各职能部门自成体系，易产生矛盾和不协调 D. 职能部门缺乏弹性，对环境变化反应迟钝

【答案】B 【解析】参见教材P375

27.下列观点属于行为组织结构理论的是( )

A. 把组织看作是一种权责分配和制度管理的体系 B. 重视人的物质需求，忽视人的社会心

理需求 C. 重视工作和制度，忽视人 D. 重视非正式组织的作用

【答案】D 【解析】参见教材P368

28.整个社会组织体系的基础是( )

A. 军事组织系统 B. 文化组织系统 C. 经济组织系统 D. 政治组织系统

【答案】C 【解析】参见教材P366

29.现代控制论的研究结果表明，管理幅度最大不能超过( )，一般以一个领导者管理( ) 个下属为宜。

A. 12，7 B. 12，8 C. 13，7 D. 13，8

【答案】A 【解析】参见教材P365

30.组织纵向层次结构中，基层主要实施上级所安排的具体计划或工作，因而也称( )

A. 战略层 B. 业务层 C. 作业层 D. 经营层

【答案】C 【解析】参见教材P36

51.中国组织文化的特征大致有( )

A. 寻求整体模式 B. 继承传统文化的精髓 C. 封闭型思想向开放型过渡 D. 职业道德建设 E. 共同富裕

【答案】ABCDE 【解析】参见教材P450

2.美国组织文化的特征有( )

A. 能力第一 B. 崇尚竞争 C. 尊重知识 D. 改革当先 E. 注重教育

【答案】ABC 【解析】参见教材P443

3.组织文化的表现形式有( )

A. 文字和标识 B. 实物形象 C. 仪式 D. 语言 E. 现代科技方法的表现形式

【答案】ABCDE 【解析】参见教材P439

4.影响组织文化的因素有( )

A. 民族文化 B. 个人文化 C. 组织传统 D. 外来文化 E. 国家政策

【答案】ABCD 【解析】参见教材P438

5.组织文化理论的地位和作用表现在( )

A. 标志着组织管理成为一门真正的管理艺术 B. 标志着组织形象的塑造向立体化、整体化发展 C. 标志着组织行为的科学研究向更高、更深方向发展 D. 标志着组织行为科学对个体认识的全面化和深刻化 E. 标志着对组织内部成员的个体研究向组织内部成员的整体研究转化

【答案】ABCDE 【解析】参见教材P430

6.企业开展社会化协作，可以通过以下方式进行( )

A. 网络方式 B. 代管方式 C. 协议方式 D. 契约方式 E. 投资方式

【答案】BCE 【解析】参见教材P422

7.我国组织变革的内容有( )

A. 机构调整和管理体制的调整 B. 企业责任-权力体系的完善 C. 企业经营方式的多样化

D. 企业领导制度的变动 E. 管理的转轨变型

【答案】ABCDE 【解析】参见教材 P416

8.美国管理学家卡斯特认为组织变革要经过的环节包括( )

A. 回顾和反省 B. 觉察和分析问题 C. 提出解决问题的方案 D. 实行变革 E. 根据实施效果进行反馈

【答案】ABCDE 【解析】参见教材 P412

9.组织老化的标志有( )

A. 反应迟钝 B. 机构臃肿C. 文山会海 D. 模式僵化 E. 制度失效

【答案】ABCD 【解析】参见教材 P407

10.下列能给组织变革带来压力，并可能在一定条件转化为动力的有( )

A. 技术进步 B. 知识爆炸 C. 价值观的改变 D. 劳动力素质的改变 E. 工作生活质量的提高

【答案】ABCDE 【解析】参见教材 P395

11.组织心理的和谐程度就是组织成员心理要素的构成状态的总体特征，它包括( )

A. 人际关系的和谐程度 B. 组织成员的素质和能力 C. 组织成员的认同感 D. 组织成员的协同性 E. 组织成员的参与意识

【答案】ACDE 【解析】参见教材 P390

12.模拟分权结构是介于( )的一种组织结构。

A. 矩阵制 B. 直线职能结构 C. 超事业部结构 D. 事业部结构 E. 立体组织制

【答案】BD 【解析】参见教材 P378

13.组织设计的原则有( )

A. 精简高效原则 B. 集权与分权结合的原则 C. 责权利相结合原则 D. 管理幅度和管理层次原则 E. 稳定性与适应性结合原则

【答案】ABCDE 【解析】参见教材 P371

14.传统组织结构理论形成于 20 世纪 30 年代，其代表人物有( )

A. 泰勒B. 韦伯 C. 梅奥 D. 法约尔 E. 马斯洛

【答案】ABD 【解析】参见教材 P367

15.组织体制大体上包括( )

A. 组织活动的协调 B. 任务分配方式 C. 组织活动方式 D. 信息系统 E. 职权系统

【答案】ABCE 【解析】参见教材 P365

第二篇：2015自考,资产评估,阶段测评课件

资产评估-阶段测评3 1.单选题

1.1 2.0 从产权的角度出发，企业价值评估范围不应包括(

)

    a 全资子公司 b 控股子公司

c 企业产权主体自身经营的部分 d 非控股子公司中的全部资产

从产权的角度出发，企业价值评估范围是企业的全部资产，应包括企业产权利主体自身占用及经营的部分，企业产权所能控制的部分，如：全资子公司、控股子公司、非控股子公司中投资部分。非控股子公司中的全部资产中只有投资部分企业产权所能控制，应选D。

1.2 2.0 在企业整体资产评估中，有关企业收益预测的表述，错误的是(

)     a 企业预期收益的预测必须以其现实存量资产为出发点 b 企业预期收益的预测应考虑正常经营范围内的合理改进 c 企业预期收益的预测应考虑资本市场任何资产重组 d 企业预期收益的预测应考虑潜在的有利因素和不利因素

在企业整体价值评估中，企业预期收益的预测应考虑潜在的有利因素和不利因素，必须以其现实存量资产为出发点，考虑正常经营范围内合理改进和资产重组的因素，并非考虑资本市场任何资产重组。所以选C。 1.3 2.0 企业整体资产评估的假设前提是( )

    a 清算假设 b 变现假设

c 完全竞争假设 d 持续经营假设

企业作为一种特殊资产，应具有持续经营性。应选D. 1.4 2.0 股票内在价值主要取决于( )

    a 股票市场的供求关系 b 股票的发行价格 c 股票的市场价格

d 股票发行单位未来收益状况

本题考核的知识点是股票的内在价值的取决因素的相关知识。股票的内在价值是根据分析人员对未来收益的预测而折算出来的股票现时价格。股票的内在价值的高低主要取决于公司的发展前景、财务状况、管理水平以及获利能力等因素。应选D。 1.5 2.0 对应收账款进行评估后，账面上的坏账准备科目的余额应为( )     a 按零确定

b 按原预提数确定 c 按账龄分析确定

d 按应收账款的3%—5%确定

本题考核的知识点是应收账款评估的相关知识。一般来说，应收账款评估后，账面上的坏账准备按零计算。应选A。

1.6 2.0 可上市交易的债券和股票评估一般采用的方法是(

)     a 收益法 b 市场法 c 成本法

d 可收回金额作为评估值

上市交易的债券和股票可有完善的交易市场，交易价格容易获取，可采用市场法进行评估，而非上市交易的债券和股票评估则不宜采用市场法。应选B。 1.7 2.0

对某企业进行整体资产评估。经评估人员分析预测，该企业未来前5年的收益额维持在每年50万元不变，从第六年开始，每年比前一年增加3%，并长期保持下去。一年期银行存款的利率为5%，市场平均收益率为8%，该企业风险较大，评估人员确定其β系数为2.0。该企业评估价值应为( )

    a 企业评估价值50万元

b 企业评估价值382.034万元 c 企业评估价值184.795万元 d 企业评估价值566.83万元

折现率和本金化率=5%+(8%—5%)×2=11% 前5年收益现值=50×(P/A, 11%, 5)=184.795(万元 )第6年以后的价值=50×(1+3%)/(11%—3%)×1 /(1+11%)^5 =382.034(万元) 企业评估值=184.795+382.034=566.83(万元)

1.8 2.0 一长期债券，总面值100万元，期限为12年，年利率为15%，单利计息，每两年支付一次利息，到期还本。截至评估基准日已过去8年，若折现率为10%，则该债券的评估值最接近于( )     a 160万元 b 130万元 c 114万元 d 134万元

评估值=100×15%×2×0.8364+(100+100×15%×2)×0.6830=113.89万元 应选C 1.9 2.0 将股票分为普通股、优先股和后配股的分类标准是( )

   a 投资主体

b 股票是否上市

c 股利分配顺序和剩余财产分配顺序  d 有无票面金额

股票按股利分配顺序和剩余财产分配顺序可分为普通股、优先股和后配股：按股票投资主体可分为国家股、法人股、个人股和外资股;按股票是否上市可分为上市股票和非上市股票;按有无票面金额可分为面值股票和无面值股票。应选C。 1.10 2.0

被评估企业拥有另一企业发行的面值共50万元的非上市普通股票，从持股期间来看，每年股利分派相当于票面值的10%。评估人员通过调查了解到，股票发行企业每年只把税后利润的80%用于股利分配，另20%用于扩大再生产。假定股票发行企业今后的股本利润率将保持在15%左右，折现率确定为10%，则被评估企业拥有的该普通股的评估值最有可能是(

)     a 40万元 b 50万元 c 57.14万元 d 71.43万元

本题考核的知识点是红利增长型普通股评估的相关知识。评估公式为P=D/(r—g)=50×10%/(10%—20%×15%)=71.43万元。应选D。

1.11 2.0 企业某项在用工具，原购入价格为1800元，企业采用五五摊销法，账面价值为900元。该项低值易耗品已使用6个月，预计还可使用半年，目前全新的同类型的工具现行市价为1200元，则该项工具的评估价值应为( )     a 900元 b 600元 c 1000元 d 1200元

评估值=1200×(900/1800)=600(元) 应选B。

1.12 2.0 某企业向甲企业售出一批材料，价款1000万元，商定6个月收款，采用商业承兑汇票结算。该企业于5月10日开出汇票，并经甲企业承兑，汇票到期日为11月10日。现对该企业进行评估，评估基准日为7月10日。由此确定贴现日期为120天，贴现利率按月息0.6%计算。则该应收票据评估值为(

)     a 976万元 b 988万元 c 1018万元 d 1024万元

本题考核的知识点是应收票据评估的相关知识。应收票据评估指=1000—1000×0.6%×(120/30)=1000—24=976(万元)应选A。

1.13 2.0 评估流动资产时，无需考虑功能性贬值是因为(

)   a 流动资产价值小

b 流动资产评估是单项评估   c 流动资产数量大，种类多 d 流动资产周转速度快

由于流动资产周转速度一般都比较快，评估时通常无需考虑功能性贬值。选D。 1.14 2.0 下列各项中，不属于企业价值评估收益预测方法的是( )     a 产品周期法 b 综合调整法 c 重置成本法 d 现代统计法

企业价值评估收益预测方法有：综合调整法、产品周期法和现代统计法，不包括重置成本法。应选C。

1.15 2.0 银行存款评估应以( )作为评估额。

    a 账面值

b 银行存款对账单余额 c 核定后的账面值 d 核实后实有额

本题考核的知识点是货币类流动资产评估的相关知识。对于货币类流动资产，其清查核实后的账面余额就是现值，不需采用特殊方法进行评估，只是应对外币存款按评估基准日的国家外汇牌价进行折算。应选C。

1.16 2.0 假定社会平均收益率为10%，企业所在行业基准收益率为12%，国库券利率为4%。待评估企业的投资资本由所有者权益和长期负债两部分组成，其中所有者权益占投资资本的比重为60%，长期负债占40%，利息率为6%，待评估企业的风险系数为1.2。该待评估企业投资资本的折现率最接近于()

    a 11.2% b 9.53% c 9.12% d 12.86% 1.17 2.0 固定红利模型是评估人员对被评估股票()

    a 预期收益的一种假定 b 预期收益的客观认定

c 历史受益的一种客观认定 d 预期收益的一种估计

1.18 2.0 被评估债券为2006年发行，面值100元，年利率为10%，3年期。2008年评估时，债券市场上同种同类债券，面值100元的交易价格为110元，该债券的评估值最接近于()

 a 120    b 98 c 100 d 110 1.19 2.0 下列融资工具，按照风险由小到大排列，正确的排列顺序是()

    a 股票、国家债券、金融债券、企业债券 b 国家债券、金融债券、企业债券、股票 c 企业债券、股票、国家债券、金融债券 d 股票、企业债券、金融债券、国家债券

1.20 2.0 作为评估对象的长期待摊费用的确认标准是()

    a 是否已经摊销 b 摊销方式

c 能否带来预期收益 d 能否变现

1.21 2.0 某企业向甲公司售出材料，价款500万元，商定6个月后收款，采取商业承兑汇票结算。该企业于4月10日开出汇票，并往甲企业承兑，汇票到期日为10月10日。现对该企业进行评估，基准日定在6月10日，由此确定贴现日期为120天，贴现率按照月息为6‰计算，因此该应收票据的评估值为()万元。

    a 12 b 500 c 488 d 450 1.22 2.0 某资产年金收益额为8,500元，剩余使用年限为20年，假设折现率为10%，其评估值最有可能为()元。

    a 85,000 b 72,366 c 12,631 d 12,369 1.23 2.0 货币资产的评估价值实际上是货币资产的()

    a 市场价格 b 重置价格 c 清算价格

d 核实对账后的账面价值

1.24 2.0 不属于企业收益预测的方法是()     a 综合调整法 b 产品周期法 c 现代统计法 d 趋势预测法

1.25 2.0 非上市债券的风险报酬率主要取决于()

    a 发行主体的具体情况 b 债券市场情况

c 债券购买方的具体情况 d 股票市场状况

1.26 2.0 对某企业进行整体评估时，其递延资产账面余额为70万元，其中设备大修费40万元，房屋租金30万元。经查，该两项费用原值分别为60万元和30万元，设备大修费在2年前发生，房屋租金在1年前发生。根据房屋租赁协议，30万元房租为5年房租的总和，现已租用1年，若折现率为10%，则该企业的递延值最接近于()万元。

    a 16 b 20 c 24 d 60 1.27 2.0 运用市场法评估企业价值应遵循()

    a 替代原则 b 贡献原则

c 企业价值最大化原则 d 配比原则

1.28 2.0 从企业价值评估的角度上看，非上市公司与上市公司的差别主要体现在()

    a 盈利能力

b 经营能力 c 投资能力 d 变现能力

1.29 2.0 假设被评估企业所在的行业平均资金收益率为5%，净资产收益率为10%，而被评估企业预期年金收益为300万元，企业的净资产现值最可能为()万元。

    a 3,000 b 6,000 c 30 d 15 1.30 2.0 上市交易的债券最适合运用()进行评估。

    a 成本法 b 市场法 c 收益法

d 价格指数法

2.多选题

2.1 4.0 为了便于普通股的评估，把普通股分为下列( )类型。

     a 固定红利模型 b 红利增长模型 c 分段式模型 d 不分红模型 e 累计红利模型

为了便于普通股的评估，把普通股分为固定红利模型、红利增长模型和分段式模型三种类型。选ABC。

2.2 4.0 长期投资评估时需要明确的基本事项是( )

     a 评估基准日余额 b 投资时间 c 初始投资额 d 投资种类

e 投资占被投资企业实收资本的比例和所有者权益的比例

本题考核的知识点是长期投资评估程序的相关知识。长期投资评估程序的第一步就是明确长期投资项目的有关内容如：评估基准日余额、投资种类、初始投资额、投资占被投资企业实收资本的比例和所有者权益的比例等。应选ACDE。 2.3 4.0 长期待摊费用可以作为评估对象的有(

)

     a 自有房屋大修理支出

b 自有机器设备更新改造支出 c 租入机器设备大修理支出 d 自有房产装修费用支出 e 租入房产装修费用支出

长期待摊费用是指已经支出，摊销期在一年以上的各项费用，包括固定资产大修理支出、租入固定资产改良支出。自有机器设备更新改造支出应计入固定资产成本中，而不计入长期待摊费用。应选ACDE。

2.4 4.0 企业运营能力的分析指标有( )

  a 存货周转率 b 应收账款周转率    c 投资报酬率 d 销售利润率 e 每股收益

企业运营能力的分析指标有存货周转率和应收账款周转率等，而投资报酬率、销售利润率、每股收益都属于分析企业盈利能力指标。选AB。 2.5 4.0 企业整体资产评估与单项资产评估汇总确定企业评估价值的区别表现在( )

     a 评估原则不同

b 评估价值的含义不同 c 评估目的不同

d 评估价值的价值量不同 e 评估方法不同

企业整体价值评估是一种整体性评估，与单项资产评估汇总确定企业评估价值是有区别的，主要表现在：两种评估所确定的评估价值的含义不同且一般不相等、所反映的评估目的也不一样。选BCD。 2.6 4.0 企业的特点有( )

     a 整体性 b 盈利性 c 发展性

d 持续经营性 e 市场性

作为一类特殊资产，企业自身的特点有盈利性、整体性、持续经营性。选ABD。 2.7 4.0 长期股权投资评估是对被投资企业的( )评估。

     a 变现能力 b 获利能力 c 偿债能力 d 综合能力 e 筹资能力

本题考核的知识点是长期投资评估特点的相关知识。长期投资评估步内容长期投资的特点，长期投资评估是对资本的评估，长期投资评估是对偿债能力和获利能力的评估。选BC。

2.8 4.0 运用现代统计法预测企业收益的条件有( )

     a 企业属于综合实力型

b 企业开发能力、管理能力都较强

c 原材料供给和产品市场可以得到保障 d 企业在过去5年内一直处于持续增长状况 e 企业销售量和收益增长的前景比较明朗 当企业属于综合实力型，开发能力、管理能力都教强，原材料供给和产品市场可以得到保障，企业在过去5年内一直处于持续增长状况，企业销售量和收益增长的前景比较明朗可采用现代统计法预测企业收益。选ABCDE。 2.9 4.0 下列属于流动资产包括(

)

     a 现金 b 应收账款

c 长期股权投资 d 在产品 e 长期债券

长期股权投资、长期债券属于非流动资产。应选ABD。

2.10 4.0 下列会计核算方法中，对于材料评估的评估结果没有影响的有( )      a 先进先出法 b 后进先出法 c 加权平均法 d 移动平均法 e 个别计价法

会计核算方法中材料发出方法对材料评估的评估结果没有影响。应选ABCDE。

单项选择题答案：

1-5 DCDDA 6-10 BDCCD 11-15 BCDCC 16-20 CADBC 21-25 CBDAA 26-30 CADAB

多项选择题答案：

1 ABC 2 ACDE 3 ACDE 4 AB 5 BCD 6 ABD 7 BC 8 ABCDE 9 ABD 10 ABCDE

第三篇：四年级语文期末测评卷

拼写小冠军。(8分)

ŏu ĕr chéng shòu téng tòng dùn shí jì rán mĭn jié zhì huì yí zhí ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

二、区分双胞胎。(10分)

泰( ) 膀( ) 稍( ) 梁( ) 缓( )奉( ) 傍( ) 峭( ) 粱( ) 暖

三、补充成语。(6分)

毫( )( )让 耀( )扬( ) 从( )不( ) 风( )日( ) ( )( )意料 得意( )( )

四、对号入座。(5分)

1、保护 保卫 保持

(1)( )自然资源，人人有责。(2)答卷时，我们要( )卷面的整洁。

2、猛烈 激烈 热烈

(1)他刚一推开门，礼堂里就响起了( )掌声。

(2)这场战斗打得十分( )，( )的炮火射向敌人的阵地。

五、从下列词语中，选出四对近义词和反义词写在括号里。(8分) 激励 浪费 新鲜 节省 丑陋灵敏 精致 模糊 粗糙 大方 朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩 舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活 近义词：

( )——( ) ( )——( )( )——( ) ( 反义词：

( )——( ) ( )——( )( )——( ) (

六、句子大观园、(8分)

1、我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。 缩句：

2、有一回黄河发大水，冲断了河中府城外一座浮桥。 改成“把”字句：

3、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 变为反问句：

4、我国人口是世界上最多的国家。 修改病句：

七、将诗句补充完整，再解释加点字的意思。(6分)

1、莫笑农家腊酒浑，

2、山重水复疑无路， 莫： 疑：

八、默写古诗《出塞》。(8分)

九、精彩回放。(8分)

1、尺有所短，。

2、业精于勤，;，毁于随。

3、( )( )美酒夜光杯，欲饮( )( )马上催。

4、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜( )，( )梨花开”来形容。

四、辨字组词，请看清楚哦!(5分)

赖( ) 牌( ) 哲( ) 缝( )租( )

——( ) ——( )

)) 懒( ) 脾 ( ) 暂( ) 逢( )祖( )

五、补充下列词语，并按要求填空。(6分) 照猫画( ) 横( )江面 耀( )扬威 血( )亲情

上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________描写神情的词语有： 描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：

六、我会选词填空。 (4分) 气势 气魄

1、这样( )雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟( )，展示了中华民族的强大力量。 发现 发明

1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新( )。

2、爱迪生一生有一千多项( )，为人类作出了巨大的贡献。

七、按要求改句子。(5分)

1、照样子写句子。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(用“……像……像……”写比喻句) ___________________________________________________________ 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足!(学着用反语写一句话。) ___________________________________________________________ 已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(学着用比较的方法写一句话。) ___________________________________________________________

2、修改病句。

因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

八、积累运用。1 先根据内容连线，再根据要求填空。(3分)

莫以善小而不为 行成于思，毁于随

一径竹阴云满地

青山郭外斜

业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之

绿树村边合 半帘花影月笼纱

当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：

2、古诗填空(5分)

本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。”在王维的诗中是“ ，

。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢?请用

一

句

话

写

出来：

3、 关注生活：(2分)

最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。 ________________________________________________________

九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________ 和_______________。 (3分) 第二部分：阅读积累与运用(30分)

阅读一： 认真阅读《猫》，完成下面练习。(15分) 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(pín pínɡ )谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

1、请在文中的横线上填上合适的词语。(2分)

2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。(1分)

3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 ___________________________________________ ______________________________。(4分)

4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)

近义词：实在——( ) 反义词：尽职——( )

5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。(6分)

_____________________________________________________________________________________ 拼音。(10分)

Suǒ xiànɡ pī mǐ qì ɡài lǎn duò lǒnɡ zhào

( ) ( ) ( ) ( )

huǎnɡ rán dà wù mó fàn kēnɡ qiānɡ yǒu lì

( ) ( ) ( ) 二：组词(10分)

绍 ( ) 蜡( ) 浴( ) 醒 ( )挥( )

招 ( ) 腊( ) 俗( ) 酷 ( )晕( )

三、完成下列词语填空并先其中一个造句。(8分)

( )惑( )解 ( )惫( )堪 ( )吞( )咽

( )速( )客 悠( )自( ) ( )阔( )垠

四、 近反词语(5分)

反： 长远- 畅通- 迟钝- 大约- 颠倒是非-

近：得意扬扬- 耀武扬威- 蕴含- 燥热- 推荐-

五、你会查字吗(8分)

1、“烹”字音序是 ，读音是 ，部首是 ，除去部首剩 画，总笔画数是 画， 结构，组词( )、( )。

2、“综”字音序是 ，读音是 ，部首是 ，除去部首剩 画，总笔画数是 画， 结构，组词( )、( )。

六、句子改写(7分)

1、 听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢?(反问句改写成陈述句)

2、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。(陈述句改写成反问句)

3、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗?(改写句子，使句子意思不变)

4、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。(被字句改成把字句)

5、故宫、人民大会堂、长城都是我国著名的古建筑物。(修改病句)

6、在学习上你会用什么名言告诫自已要好好读书。

7、 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。(仿照例句，仿写一组句子) 仿写：父爱是___________ 父爱是 __________________________________ 格言警句

1、平生铁面心，( )。宋•陆游

2、臣心一片磁针石，( )宋•文天祥

3、( )，身将焉托? 蔡锷

4、( )，何由成名? 唐•李白

5、国既不国，( )。 杨靖宇

6、一寸丹心( )，两行清泪为思亲。明•于谦

7、我以( )荐( ) 。 鲁迅

8、( )，荒于嬉;行成于思，( )。唐•韩愈

9、读书破万卷，( )。唐•杜甫

10、( )无以至千里;不积小流，( )。战国•荀子

11、书山有路( )，学海无涯( )。《古今对联集锦》

12、苦苦苦，( )? 清•曹靖

二、成语过关

1、填相同的字

( )口不提 情不自( ) ( )高临下 扬长避( )( )处逢生 屡( )不止 ( )安思危 ( )兵相接( )心狗肺 巧压天( ) 光天( )日 ( )面兽心 引( )入室 偷( )减料 出神入( ) 目中无( )

2、巧填反义词

手( )眼( ) ( )材( )用 ( )里求( ) ( )中有( ) ( )肉( )食 你( )我( ) 改( )归( ) ( )( )兼施

3、冬天的成语

百花( )( ) 白雪( )( ) 天( )地( ) 寒冬( )( )( )装( )裹 粉( )玉

滴( )成( ) ( )( )纷飞( )九( )天 ( )天( )地 ( )树( )花 朔风( )

4、改改错别字

悬梁刺股( ) 迫不急待( ) 甘败下风( ) 自( )自弃 穿流不息( ) 一诺千斤( ) 再接再励( ) 默守成规( )声名狼籍( ) 耳需目染( ) 无所事是( ) 污言会语( )

5、写出五个带有“鼎”字的成语。

( )，( )，( )，( )，( )

四、句子考场。

1、补充下列句子。(1)长风破浪会有时，( )。

(2)醉里挑灯看剑，( )。(3)夜阑卧听风吹雨，( )。

(4)羌管悠悠霜满地，人不寐，( )。(5)老夫聊发不年狂，( )，( )。 (6)胡马依北风，( )。(7)出( )而不染，濯( )而不妖。 (8)予谓菊，花之( )者也;牡丹，花之( )也;莲，花之( )也。 (9)山不在( )，有( )则名。水不在( )，有( )则灵。 (10)谈笑有( )，往来无( )。(11)苔痕上阶绿，( )。

(12)( )，病树前头万木春。(13)无可奈何花落去，( )。 (14)( )，再而衰，三而( )。

(15)( )不能淫，( )不能移。( )不能屈，此之谓大丈夫。 (16)将军百战死，( )。(17)万里赴戎机，( )。

(18)山外青山楼外楼，( )。(19)二十四桥仍在，( )，( )。 (20)青青子袊，( )，但为君故，( )。(21)( )，( )，表面俱澄澈。

第四篇：八年级上册第四单元测评卷

姓名计分：

一、积累与运用(30分)

1、下列加点字注音不完全正确的一项是(3分)() A、尴尬腌臜许诺拙病 B、阿谀贿赂桑梓带挈 C、豢养噩耗巾帼绰号D、倔强诅咒应酬行事

2、下面各组词语书写有误的一项是(3分)()

A、招徕无动于衷慷慨激昂盘缠 B、聒噪不言而喻泰然处之消遣 C、老态龙钟首当其冲茅塞顿开忌讳 D、拙拙逼人耿耿于怀富丽堂皇带挈

3、依据解释写出相应词语(3分)(1)、比喻首先受到攻击或遭遇灾难。() (2)、不用说就可以明白。() (3)、形容对情况了解得非常清楚。()

4、写出下列人物出自哪部文学作品，作者是谁。(4分)

鲁达：《》关羽：《》林黛玉：《》范进：《》

5、从《鲁提辖拳打镇关西》“只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’”这一情节看，鲁达是不是个“法盲”?为什么?请结合具体内容说说理由。(4分)

6、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》火攻曹操，一切都准备好了，只缺能把大火吹向曹操军营的东风”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的一个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：人物和故事：

7、在第十届全国青年歌手大奖赛上，某省一位选手的艺术素质考核(说出四位作者姓名)和音乐摹唱(两个乐句)，都是一半对一，一半错。两位评委分别给她作了简短的评语。艺术素质评委(Y先生)说：“遗憾，正好中国的错一个，外国的错一个。”音乐摹唱的评委(T先生)说：“你真聪明，把和声相同的地方都唱对了。”请据此回答问题。(8分)

(1)、对歌手的评价，两位评委的评语相同之处是什么?不同之处是什么?(4分) 相同之处：不同之处：(2)、如果Y评委的话改为鼓励性的，还可以怎么说?(4分)

二、阅读(40分)

(一)、阅读下面的文字，回答问题。(22分)

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”

说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

8、文段分四层写范进中举喜极而疯的过程。第一层写，第二层写三层写第四层写。

9、范进喜极而疯这一情节，用的虽是效果的原因有二：一方面是生活的真实，即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”;另一方面是艺术的真实，即作者运用和相结合的描写方法，使人物穷形尽相，跃然纸上。(3分)

10、分段写范进疯癫，刻画出一个为判了对知识分子的毒害。(2分)

11、范进“看了一遍”“又念了一遍”的心理是2分)

12、范进言语中的“好了”“好”的言外之意是(2分)

13、文中范进发疯后，老太太和胡氏的表情和语言各有不同。写老太他是“，胡氏则显得比较克制;老太太的话侧重于，胡氏的话考虑的则是。

14、文段刻画范进用了正面描写，刻画众人用的是为两种：一种是，另一种是。(3分)

15、你从邻居的话中可以看出他们怎样的性格特点?从而反映了怎样的社会现实?(3分)

(二)阅读下面短文，回答问题。(18分)

八月的阳光

一进八月，小夏和小秋日日去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。俩人急着看了信的封面后又互看了。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟俩遂将半个月来的焦躁一齐用欢笑发泄出。

小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。

后来兄弟俩半喜半忧地回了家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。

八月的乡村，最富裕的是阳光，而最贫穷的是金钱。棉花还没到上市的季节。

父子仨人兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩读书掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

八月的日子越来越少，小复和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。班主任和校长都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请当地政府给想想办法。当父亲在烈日下奔波了三天捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子仰面倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。上学的费用还不够一个人的，八月的日子所剩无几。

没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元。学校来的。附言栏里只有几个小字：祝贺!全体教师捐赠。父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇里蠕动着，发不出声音。费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一齐盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”

小夏和小秋顿时像两尊雕塑。

像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”

这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书撕了个粉碎。小秋醒悟过来后一下子跪在地上：“哥!”泪水夺眶而出。

八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去了南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。八月的阳光压在18岁少年小夏那瘦小的身上，很沉很沉。

八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着那泡沫似的尘土上一行行深深的脚印……

16、阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说的情节补充完整。(每处4字以内，4分)

17、小说开头一段的景物描写有哪些作用?(4分)

18、“小夏和小秋顿时像两尊雕塑。”，这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(6分) 修辞手法：表达效果：

19、从全篇看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻含义?(4分)

三、作文(50分)

20、阅读下面的材料，根据要求作文。

传说有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单让我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请从“智慧”“简单”“勇气”中任选一个为内容作文。

第五篇：基层党组织分类定级测评会

主持词

同志们：

根据市委组织部《关于做好全市基层党组织分类定级工作的实施意见》的文件精神和街道党工委的工作部署，今天我们在这里召开基层党组织分类定级测评会。按照通知精神，基层党组织分类定级工作是按照“调查摸底、党组织自评、党员群众测评、上级党组织评定”等程序进行，同时对照分类定级标准，按“好”、“较好”、“一般”、“较差”四个等次，评定基层党组织分类级次，总分为100分，90分以上为“好”，80-89分为“较好”，60-79分为“一般”，60分以下为“较差”。

前段时间，我们根据市委组织部和街道党工委相关文件精神，制定了《基层党组织分类定级工作实施方案》。目前，我们党支部根据实施方案的要求，对照党组织分类定级的标准，已完成了党组织自评环节，现在进入党员群众测评阶段，所以今天召集大家在这里召开党员群众测评会。下面请工作人员分发测评表。

…………

下面我就如何填写测评表作简单说明。测评主要围绕“党组织书记工作能力，党组织的工作思路制定和推动落实，党组织组织工作制度建设立，活动场所建设，党组织和党员推动发展促进和谐等项目进行测评。同时每个项目分为“满意、基本满意、不满意”等不同的测评等次，请大家在相应的空格内打“√”。由于党员群众民主评议与党组织分类定级分数有一定关系，根据分类定级标准，党员群众民主评议满意度较低的扣5-10分。当党支部被评定为“较差”等级时，按照上级要求，需要整改提高，限期晋位升级。我认为，如果近几年我们党支部没有其他重大问题，我建议各个项目应该评为“满意”等级。希望大家在填写时抱着对党组织负责的态度，实事求是、客观公平地评价。

下面可以进行测评表填写，填写好后把测评表交给工作人员收回后可散会。