第一篇：音体美教师培训范文
音体美教师校本培训方案
音体美薇教师和完小的体育老师校
本培训方案
为加强我校音体美教师和完小体育老师校本研培工作,有效地把教育创新推进一个新的局面,继续提升音体美教师队伍的整体素质跟上新课程改革的崭新步伐,根据我县小学教师研培的有关精神和要求，特制订本方案.
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和党的“十八大”精神为指导，以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，将课堂当作教师发展的舞台。以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。
二、培训领导小组：
1、领导小组 组
长：何福明
副组长：何斌才 黎占锋
组
员：黄正明 黄金婵 黎艳玲 黄学祥
王廷鸿 农金艳
2、组织领导
成立领导小组，负责培训工作的组织领导。
组
长：农金艳
副组长：陈金文 培训教师：鲁成富
三、工作安排 ：
(一)培训阶段 1.培训内容
《功夫青春》武术广播体操 3.培训对象
音体美组和各完小的体育老师教师
4.培训时间、地点
时间：2016年3月23日下午，下午14:30—16:10。地点：广南县坝美镇八达中心学校(底先完小)
四、培训目标：
紧紧围绕基础教育课程改革，通过校本培训，使广大教师转变教育观念，丰富教师的实践性知识，改善教学实践能力，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力，使教师在经验中学习，在实践中提升，促进教师专业化发展，进而适应基础教育改革与发展需要，为提高基础教育质量奠定坚实基础。
五、培训原则：
1、坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与基础教育改革发展的形势相结合，必须与学校发展与教师自身需要相结合，做到培训教育教学化，培训教研科研化;坚持理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落到实处。
2、坚持针对性、实效性原则。学习教育理论，目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。通过学习，使教师真正转变教学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高自己的教育创新能力。
六、.相关要求
1、参培人员在2016年3月23日下午14：00准时在八达中心学校集中报到,统一在中心学校坐车下去，所有参加人员不得无故缺席。
2、参加培训人员自备运动服、运动鞋。
3、培训往返车辆由总务安排
4、伙食由底先完小安排
坝美镇八达中心学校
音体美薇组 2016年3月22日
第二篇：音体美教师活动总结
教师“排球邀请赛”活动总结
小学音体美组
活动项目：教师活动排球邀请赛
参加人员：音体美组全体成员
活动时间：2016年10月13日
活动目标：此次活动为学校职工提供了全面的锻炼机会，激发了大家对排球的
兴趣，不仅增加了我们打排球以外的知识，而且增进教师之间了友谊，也是一
次与老师交流。
活动过程： 裁判员集合双方队长进行场地和球权选择并宣布本次活动正式开始
1、大家进行10分钟的热身活动。
2、获得球权的一方发球比赛正式开始;
3、比赛结束双方交换场地;
4、比赛结束，队员相互握手示意。
活动成果： 此次活动为学校职工提供了全面的锻炼机会，激发了大家对排球
的兴趣。不仅增加了我们打排球以外的知识，而且增进教师之间
了友谊，也是一次与老师交流，比赛时我校民汉教师共聚一堂，
相互交流相互配合，其乐融融，不仅促进了教师间的交流，同时
也领略了老师们在课堂以外的矫健英姿。
整改措施：
本次活动我们还是没有充分的准备，教师提前没有做大量的练习
导致在比赛中接法球不太顺畅，在今后活动中一定要做好充分准
备，做好练习，从而凸显出我组教师的人格魅力，提高我组教师
教学能力，提高我组教师间的凝聚力，为我校教育贡献力量。
2016年10月13日
小学音体美组
第三篇：音体美教师考核办法
麻莲乡寄宿制小学音体美教师评价办法
(讨论稿)
为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，从我校音体美教学的实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定音体美教师考核评价办法。
一、音乐教师：
1、上课(10分)：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。
2、兴趣小组(10分)：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每月组织一次小型活动，每学期组织一次大型校际文艺演出。每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。
4、文艺器材保管及文艺档案管理(10分)：文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣5分。
5、文艺节目(10分)：每学期排练有质量的文艺节目3个，每少一个扣3分。虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣5分
6、合唱团(20分)：每月组织排练一个质量较高的合唱曲目，每少一次扣5分，虽开展此项工作，但效果不明显每个节目扣2分。
7、师生音乐技能测试(20分)：学校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
8、文艺汇演或艺术节(10分)：每学年组织一次校际文艺汇演，不组织不
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得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
二、体育教师：
1、上课(10分)：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。
2、兴趣小组(10分)：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每月组织一次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。
4、体育器材保管及档案管理(10分)：体育器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理不规范扣5分。
5、特色班(如:篮球、兵乓球、民族运动等)建设(15分)：每班要有训练队。按计划坚持指导训练，每少一次扣1分，虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。
6、师生体育技能测试(20分)：期末将对学生进行体能达标测试，根据测试成绩按比例计分。
7、大课间活动课(15分)：严格按作息时间组织好大课间活动课，每不到位一次扣1分，组织不规范视程度酌情扣分。
8、运动会(10分)：每学年组织一次学校运动会，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
三、美术教师：
1、上课(10分)：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。
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2、兴趣小组(10分)：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每月组织一次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。
4、美术器材保管及档案管理(10分)：美术器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣5分。
5、书画展与艺术节(15分)：每学期组织一次学校书画展或艺术节，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
6、美术作品(15分)：每月收集师生书画一次，每少一次扣2分。虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。
7、师生美术技能测试(20分)：学校期末将对学生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
8、校园板报(10分)：对校内的板报和涂鸦墙等的设计要每月更换一次，同时体现学校的工作重点和重大节日的特色，每少一次扣2分，效果不佳扣5分。
四、附加分：
学生参加镇、县、市、自治区、国家级的竞赛获奖，辅导教师分别加
2、
4、
6、
8、10分。
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第四篇：音体美教师考核办法
卡蒲中学音体美教师考核办法
为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求，进一步深化教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，从我校音体美学科教学的实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定音体美学科教师考核评价办法。
一、音乐教师：
1、上课(10分)：认真备课、上课，每少一节扣1分。
2、兴趣小组(10分)：每学期组建特长生兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每期组织一次小型活动，每学年组织一次大型校际文艺演出。每少一次扣5分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣5分。
4、文艺器材保管及文艺档案管理(10分)：文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣5分。
5、文艺节目(10分)：2016春季学期完成一支校级猴鼓舞舞蹈队编排训练工作。其余学期每学期排练有质量的文艺节目3个，每少一个扣3分。虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣5分
6、合唱团(20分)：每月组织排练一个质量较高的合唱曲目，每少一次扣5分，虽开展此项工作，但效果不明显每个节目扣2分。
7、文艺汇演或艺术节(10分)：每学年组织一次校际文艺汇演，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
8、毛南大课间(15分)：严格按作息时间组织好毛南大课间，每不到位一次扣1分，组织不规范视程度酌情扣分。
二、体育教师：
1、上课(10分)：认真备课、上课，每少上一节扣1分。
2、兴趣小组(10分)：每学期组建特长生兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每期组织一次小型活动，每少一次扣5分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣2分。
4、体育器材保管及档案管理(10分)：体育器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理不规范扣5分。
5、学生体质健康能测试(20分)。
6、校园足球队建设(15分)：组建校级足球队男女各一队，并按计划坚持指导训练，每少一次扣2分，虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。
7、毛南大课间(15分)：严格按作息时间组织好毛南大课间，每不到位一次扣1分，组织不规范视程度酌情扣分。
8、运动会(10分)：每学年组织一次校际运动会，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
三、美术教师：
1、上课(10分)：认真备课、上课，每少一节扣1分。上
2、兴趣小组(10分)：每学期组建特长生兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每期组织一次小型活动，每少一次扣5分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣2分。
4、美术器材保管及档案管理(10分)：美术器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣5分。
5、书画展与艺术节(20分)：每学期组织一次校际书画展或艺术节，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
6、美术作品(20分)：每月收集师生书画一次，每少一次扣2分。虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。
7、校园板报(10分)：对校内的板报和涂鸦墙等的设计要每月更换一次，同时体现学校的工作重点和重大节日的特色，每少一次扣2分，效果不佳扣5分。
8、对各迎检资料室的设计、布置、校园文化、绿化、美化等工作(10分)
四、附加分：
学生参加镇、县、市、自治区、国家级的竞赛获奖，辅导教师分别加
2、
4、
6、
8、10分。
其他考核评价目标(如考勤、工作量等)参考对其他教师的考核要求操作。
卡蒲中学
2016年3月30日
第五篇：音体美学科教师考核方案
一、指导思想：
为贯彻落实区教育局对音、体、美的评价，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定艺体学科教师教学效果测评办法，考核音体美教师一学期课堂教学情况。
二、考核原则：
尊重学生主体地位，要让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。
三、考核时间：
音乐：6月18日(下周三)
美术：6月19日(下周四)
体育：6月20日(下周五)
四、评委考核组：
五、考核内容：
⑴音乐：音乐课本教材中抽一首歌曲考核，以及校本课程竹笛、葫芦丝考核;⑵美术：四位老师抽自己一个班里的两小组(20人左右)到会议室现场进行美术课本教材考核和剪纸考核;
⑶体育：每位老师选择一项学生体质测试项目和小篮球特色两种考核(小篮球根据各年级阶段水平进行测试考核)。