师德师风建设宣传标语

2023-02-16

第一篇：师德师风建设宣传标语

师德师风建设宣传标语

常言道，学高为师，身正为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。以下是小编为大家整理的师德师风建设宣传标语，欢迎大家阅读!师德师风建设宣传标语(一)1、“三比”比觉悟，比素质，比优劣。

2、“四讲”：讲政治，讲学习，讲纪律，讲奉献。

3、“六承诺”：不乱收费，不歧视学困生，不加重学生负担，不怠慢家长，不体罚学生，不有偿家教。

4、职业道德让人民满意，爱岗敬业让家长满意，教育技能让学生满意，教育质量让社会满意。

5、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。

6、师德是一汪清泉，荡涤的是尘埃，沉淀的是智慧，成就的是博爱。

7、以德修身，恪守师德;以德修己，弘扬师魂;以德育人，桃李芬芳。

8、加强师德师风建设，树立良好教育形象。

9、时时心系学生，事事以人为本。

10、讲敬业——争一流服务，讲爱生——送一看温馨，讲奉献——创一等业绩。

11、学高为师，身正为范，以德立教，以德立身。

12、全面落实师德师风建设，建设和谐校园。

13、立师德，塑师表，铸师魂。

14、争做师德师风模范，勇做教育教学先进。

15、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。

16、立高尚师德，树教育新风。

17、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。

18、爱教育，培育敬业精神;爱学生，提高育人水平;爱自己，塑造师德风范。

19、师德为先，师风为本。

20、爱岗敬业，为人师表，从严治教。师德师风建设宣传标语(二)

1、集中开展师德师风建设工作，全面提高教师职业道德素质。

2、做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。

3、要做学生锤炼品格的引路人，要做学生学习知识的引路人，要做学生创新思维的引路人，要做学生奉献祖国的引路人。

4、办好人民满意的师范教育。

5、把立德树人作为教育的根本任务。

6、德为人先、学为人师、行为世范。

7、思想受教育、师德上水平、教学出成效。

8、做教育改革的奋进者，教育扶贫的先行者，学生成长的引导者。

9、落实道德规范，弘扬高尚师德。

10、两代师表一起抓。

11、廉洁自律，文明执教。

12、立师德正师风树师表铸师魂

13、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

14、博学之、审问之、谨思之、明辨之、笃行之。

15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

16、师者，所以传道授业解惑也。

17、己欲立而立人，己欲达而达人。

18、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

19、落红不是无情物，化作春泥更护花。

20、捧着一颗心来，不带半根草去。

21、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

22、身教重于言教。

23、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

24、动人以言者，其感不深。动人以行者，其应必速。

25、从教不悔，育人不止，诚心加爱心;与人为善，求同存异，身正加行正。

26、爱就是教育，没有爱便没有教育。

27、教师的人格是教育的基石。

28、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

29、认认真真教书，踏踏实实做人。

30、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

31、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙;高尚的师德，是学生心灵的明镜。

32、十年树木，百年树人。

第二篇：学校教师师德师风建设标语_师德标语口号

学校教师师德师风标语：

教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。教师最大的幸福就是看到学生们在成长! 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

教师的天职在勇于探索教育。

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。树师德师风，塑师表形象。

树优良师德师风，建文明淳正校风。

严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。学高为师，身正为范;以行立教，以德立身。让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。教育者之美，在于永葆一颗未泯的童心。严于律己，慈为人师。

幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。学生没有教师，就象生活没有阳光。怎样的老师造就了怎样的学生。

千教万教教书求真，千学万学学做真人。教人者必先学为人师，育人者必先行为示范。树魂立根，教书育人。

大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。加强师德修养，忠诚于人民的教育事业。提高师德水平，无愧于神圣的教师职业。教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。言为人师，行为世范，爱岗敬业，无私奉献丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。树魂立根，教书育人。树廉洁清风，建和谐校园。

以坚持原则树威信，以廉洁勤政树形象，以优质服务促发展。做人民满意教师，办人民满意教育。时时心系学生，事事以人为本。

打造廉洁高效学校建设德艺双馨教师队伍。学高为师，身正为范，以德立教，以德立身。严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。立师德，塑师表，铸师魂。

争做师德师风模范，勇做教育教学先锋。强化师德师风建设，促进学校内涵发展。立高尚师德，树文明教风。

第三篇：师德师风建设宣传制度

长治县五中师德师风建设宣传制度

加强和改进师德师风建设，全面提高教师队伍素质，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设、全面实施素质教育、促进学生全面发展的迫切要求，是进一步加强教师队伍建设的首要任务。为进一步加强教师师德师风建设，促进教师职业道德建设工作制度化、规范化，特制订本制度。

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》及长治市教育局相关文件精神，以提高教师思想政治素质、职业道德水平、心理健康水平和树立正确的教师职业理想为重点，弘扬高尚师德、践行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，引导学校高度重视师德师风建设，激励广大教师更加关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，增强广大教师教书育人的责任感

1 和使命感，进而促进学校形成“昂扬向上、积极进取”的校风，形成教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，为教育事业改革发展和学生健康成长做出贡献。

二、教育要求

1、加强领导。有专人负责师德建设宣传教育，有相应的监察、检查小组和评价制度。

2、加强宣传。以创建活动为契机，充分利用专题会议、广播、形式，以主题性系列报道、专栏、专题等各具特色的宣传形式，大力褒奖人民教师的高尚师德，广泛宣传师德师风创建活动中成绩显著、师德高尚教师的先进事迹，展示新时期人民教师的精神风貌，为师德建设和教育事业健康发展营造良好的社会舆论环境。

3、注重实效。在更新教育观念、规范教师行为、提高师德素养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下工夫，从师德建设的具体事情抓起，从解决师德建设工作中存在的突出问题着手，坚持褒奖与惩戒并举，提高活动的针对性和实效性，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，更富有成效。

三、教育形式

1、采取集中学习与分散学习相结合的方式。要有专门的学习时间及安排;每周集中时间学习一次，教师每次学习要做好笔记，学习后要写出心得体会。

2、采取形式多样的学习方法。如：利用教育名家关于师德方面的有关视频，通过专题研讨、经验交流、道德讲堂等方式组织教师进行学习。

3、学校定期组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《公民道德建设实施纲要》等相关法律法规。