第一篇：儿童秋天诗歌范文
秋天 儿童诗
童诗(秋天的诗) 秋天的颜色 谷子说：
“秋天是黄色的。” 高粱说：
“秋天是红色的。” 棉花说：
“秋天是白色的。” 松树说：
“秋天是绿色的。”
土地说： “秋天是彩色的。”
秋天
落在稻田里——
田野黄了，稻穗弯了腰;
落在棉田里——
田野白了，棉果咧开了嘴; 落在菜田里——
田野绿了，菜儿穿上绿衣。 秋雨，哗啦啦， 滋润了大地，擦净了蓝天， 洗净了白云，浇开了人们的笑脸。
秋天的信(林武宪)
秋天要给大家写信/ 用叶子当信纸/ 让风当邮差/ 偷懒的邮差/ 每到一个地方/ 就把信一抛/
有的信，落在松树头顶上/ 有的信，掉在青蛙身边/ 赶路的雁，也衔了一页回家/ 池塘里，草丛中/
到处都有秋天的信/
动物们急忙准备过冬
第二篇：写给—秋天诗歌
你恋了如此，沉静
将影子躲藏在绿荫里
偷偷露出你苍白的脸
爱在掌心
思念蔓延了年轮
你累了
如此，安静
就像从来没有发生过的剧情
看叶子随着风儿飘落
带走了你的眷恋
空空的
你笑了
如此，恬静
满满的一地，盖满了绿色的草坪
点缀的，却如春天的花裙
你害羞的脸
染化了天边的夕阳
你哭了
如此，静默
多愁的梧桐是你心头的痛
苍白的皮肉受尽了四季的摧残
剩下的斑点
记录你给过的伤害
你痛了
如此，静谧
心疼
每一次风的路过
你我却都不曾点头相望
看似潇洒的背影，深藏多少心酸！
你走了
如此静静
傻傻的看你
不忍离去，给你挽留
允许我捡起你掉落的几片叶子
收藏
你睡了
如此，静好
似乎空气有些凉了
阳光不在温暖
是风
泛起了水的涟漪
你看，水跟着在颤抖
是在抽泣吗
你看水里倒映的是谁的心事
秋虫在水面蹒跚，露出它们细瘦触须
寻找
你曾经的故事
落影，斜辉
悄悄的如静染的素描画
用铅笔描绘你的皱纹
一条一条，越来越深
第三篇：秋天果子多(诗歌)
[秋天果子多(诗歌)]
秋天果子多(诗歌)秋天果子多(诗歌) 秋天像只大盘子 盛满各种甜果子 绿苹果 红柿子 黄澄澄的大梨子 串串葡萄赛珠子 像灯笼的是橘子 秋天是只果盘子 人人喜欢吃果子
一、活动目标：
1.让幼儿感受诗歌的意境美，初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美; 2.认识一些秋天的水果，知道秋天是一个收获的季节，秋天果子多(诗歌)。二活动准备： 1.盘子一个。
2.各种秋天的水果：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。
3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片 幼儿人手一份，幼儿教案《秋天果子多(诗歌)》 4.胶水。
三、
活动过程：1.听秋天的音乐，如活动室。 2.提问：现在是什么季节(秋天)。
教师说：秋天是丰收的季节，我今天就给小朋友们带来了许多水果，小朋友们看一看都有些什么水果呀?3.教师总结： 其实秋天就是一只大盘子呢?
现在就把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》。现在我们就来听听吧!4.幼儿学念诗歌
a.第一遍：教师边念儿歌，边在大盘子图片里贴水果。念完时把水果拿下来。
b.第二遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完贴完为止。
c.让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图，幼儿集体念诗歌; d.幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。5.幼儿制作水果盘：请幼儿每人贴一个水果盘。6.教师说：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗?(好)
小朋友们送水果盘给客人老师的时候要记得念《秋天果子多》这首诗歌给客人老师听哦! 秋天果子多(诗歌)
第四篇：再见了秋天诗歌
大批的落叶就像当年的下乡知青大军
不管你欢不欢迎
都毫不客气的被秋风号召在一起
到处都是无边的落叶洒满大地
初秋的最后一滴晨露
把所有的思念都带走
干枯的黄叶和风协着手抱着清冷的早晨
嗷嗷的吊着嗓子
落叶瑟缩在角落里
秋深美也凄凉
实在不忍心多看一眼
是谁撕碎秋金黄的衣裳
洋洋洒洒
在凄凄中美遍大地
新修的公路直又宽摇摇通向
很远很远的高坡
路的尽头只有弯曲的树枝和没落的叶片
与天相接
落叶满地都是
从脚下到路的尽头
几把扫帚从这头到那头
划拉着落叶
秋也走到路的尽头
只有一些等待着冬季
还没飘落的枯叶
高高的挂在与天相接的枝杈上
在风中摇晃着
它们还在用最后的疯狂
尽情的装点着大自然
那摇晃的枝叶
就像一个送行的人站在最高处
向天边挥着手久久地高喊
再见了秋天
第五篇：描写秋天景色诗歌
秋天,美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。下面是描写秋天景色诗歌，和小编一起来看看吧。
《秋天的感慨》
好啊，
你终于来了!
我被你微笑拥抱，
你的热情，让我稍略有一丝寒冷。
或许我毫无准备，穿上秋衣的锦袍。
突然的一切，丝毫没有让我感到。
百年的树妖，
在风儿的倾诉下来晃的指点秋到。
小伙来的清早，
一堆堆刚过滤的沙子，
从他手里付出，
那副乐观的面孔，
传感着沉默--秋色大地一切安详美好。
玉米地披衣的骨子里，
闪烁着玉米金色的荣耀。
快要枯死的花丛中，
诱因着无数的麻雀，
挑逗着虫子，玩起了迷藏。
枝立的喜鹊幸福的高唱，
也许是想……
给世人传递什么吉祥。
习惯自由的孤鹰，
盘旋在高空，
猎视着敌向。
三间陈旧的瓦屋，
一位胡思的人，乱想的心--
拭目着天空，以待着花朵的白云，
生在他的眸子里。
等待着……
夏在秋消了度，
年复一年，日复一日。
一阕都年迈已尽，
幸福迎接美好的夕阳红。
《秋天的声音》
相拥取暖
凝望秋天
摘一片
北京香山的
红枫
别在
秋意渐浓的
胸襟
绽放
一朵
没有花香的
感觉
谛听
夏日
生机盎然的
余温
传递
着一个季节的
智慧
关于
你的
美
毋须诠释
落英纷纷
重新
抒写大地的
个性与风格
于是
试着起草
怡然自得的
诗句
那是
和着秋天的
声音
《走进秋天》
悠悠对小河
我行走在秋天的原野上
农民老大爷黝黑的脸
流露出丰收的喜悦
红彤彤的高粱穗
黄灿灿的玉米棒
稻谷满园香啊
同伴们
快过来看呀
田地里
那劳动的姑娘小伙子
汗流浃背飞舞的场面
还幸福的放声歌唱哩
此时
我多想呀
拿出纸张
用七彩笔
写下这五彩斑斓的诗章
农民们的欢笑啊
才是这个世界上面
最温暖的景象
这个秋天
我走进了希望里
《那个秋天》
流纨
寻不回
只当梦成真--题记
那是一个安静的秋天
阳光伸长手臂，抚摸着我的思绪
我风尘仆仆，从远处来
你用一行行诗歌列队
迎我。还有柔软漂亮的词语
围绕上下翻飞
天空很蓝很蓝
蒲苇大片大片地摇曳
坚韧和温暖缓缓升腾
你告诉我时光可以驻足
我自然明白。我确信此时的光阴
应该叫做永恒
好想，能在许许多多的时光里
读你。看经年的岁月
沉淀在你身上，不是沧桑的粗犷
而是蕴藉丰厚的温良
好想，能在许许多多的时光里
陪你。两个人穿一样的棉布衣
坐在石阶上晒着暖阳。就这样背靠着
日复一日
思念的时候，你就是所有的意象
那个秋天，被你带走了灵魂
只留下一颗心沦陷在诗行
也许有一天，她会从你吟哦的唇边
飞出，你蓦然惊醒听
一个名字翩然落地
《秋天的颂歌》
刘恒武
秋天，
果实的秋天;
收获着那丰硕的果实。
秋天，
清爽的秋天;
经历了那春夏的洗礼。
秋天，
靓妆的秋天;
有美丽的蓝天和白云。
秋天，
欢乐的秋天;
唱起了那欢乐地歌谣。
秋天，
灵感的秋天;
激发了那创作的热情。
秋天，
感悟的秋天;
迎接着那冬天的到来。
秋天，
多情的秋天;
像那温柔多情的少女。
秋天，
希望的秋天;
响起了那希望的号角。
秋天，
豪迈的秋天;
荡漾起那豪迈的激情。
秋天，
知识的秋天;
宛如那碧蓝色的大海。
秋天，
感动的秋天;
洗刷了那愚钝的心灵。
秋天，
努力的秋天;
迈开了那拼搏的步伐。
秋天，
有爱的秋天;
像那奔向大海的黄河。
秋天，
幸福的秋天;
迎来了那秋天的喜雨。
秋天，
奋进的秋天;
唱起了那奋进的歌谣。
《如果这是秋天》
陈哲夜
曾经，我们是天堂飘来的枫叶。
曾经，我们是一些跑动的脚印，
但这种跑动终止于我们出生那天。
拧紧树根的水龙头，
那些流往北极星的溪水传达着我们的善意。
他躺进坟墓，
他死去，不是因为疾病和衰老，
而是因为干枯。
一种没有表情的情绪在雨中徘徊，
当你仰起头的时候，你的脸庞便往下滴落，
当一切过去，天空只留下一双灰色的翅膀。
歌声作为一个结果而呈现，
我们用蘑菇的耳朵探听它的调性。
如果这是秋天，
每个人都应释放出那些五光十色的囚徒。
《遐想秋天》
竹籽籽
当炎炎夏日伫立窗前
我如期开始遐想秋天
秋天它原来一直
是个懵懵懂懂的季节
我还未曾把双手来伸
它已裹住了我的全身
夏天的风吹去了秋天
撩着朦胧的睡意垂帘
足迹偷偷游走我的梦匣
笑容悄悄逗留我的脸颊
冬天过去春天依然料峭
夏天垂暮秋天别样清高
我开始遐想秋天
想它枫叶如霞的红艳
想它稻田如辉的金姸
想它炎夏后的深沉积淀
想它风华中的如梦幻变
落叶使它豪情飘逸
落叶又使它沉思伏地
原来秋天
它让我思潮涌动浮想翩翩
我对它情有独钟依依念念
如果渴求它不再走
是否四季一样如秋
《那秋天的雨》
刘恒武
秋天的雨，
清凉的雨;
雨中跳起自由的舞。
秋天的雨，
有风的雨;
雨中飘起如丝的画。
秋天的雨，
深思的雨;
告别了夏日的风情。
秋天的雨，
热闹的雨;
雨中有那唱歌的鸟。
秋天的雨，
丰收的雨;
浇开了丰收的果实。
秋天的雨，
多情的雨;
宛如那多情的少女。
秋天的雨，
生命的雨;
滋润了大地和万物。
秋天的雨，
清新的雨;
清新了如画的世界。
秋天的雨，
真诚的雨;
没有那虚假的情爱。
秋天的雨，
感悟的雨;
笑着看那冬的到来。
秋天的雨，
人生的雨;
雨中升起喜庆的红。
秋天的雨，
苍天的雨;
苍天张开美丽的脸。
秋天的雨，
平凡的雨;
献给百姓热情的心。
秋天的雨，
如诗的雨;
雨中绘出如诗的画。
秋天的雨，
播种的雨;
播种起那春的希望。