人事局综合科工作计划

好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径，帮助我们实现更好的成长，在新的阶段，让我们一起来做好计划吧！下面是小编为大家整理的《人事局综合科工作计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：人事局综合科工作计划

人事局18年社会治安综合治理维护稳定工作总结

人事局2018年社会治安综合治理维护稳定工作总结免费文秘网免费公

文网

人事局2009年社会治安综合治理维护稳定工作总结2010-06-27 22:51:45免费文秘网免费公文网人事局2009年社会治安综合治理维护稳定工作总结人事局2009年社会治安综合治理维护稳定工作总结(2)

县人事局二○○九年度的综治维稳及平安创建工作在县委、县政府和上级有关部门的关心和支持下，深入贯彻党的十七届四中全会精神，牢固树立科学发展观，深入开展“平安创建”活动，把责任制贯穿于社会治安综合治理的方方面面，从注重宣传、统一思想、完善制度、强化监管、提高素质入手，切实狠

抓综治维稳责任制落实，严格按照年初签订的《综治工作目标责任书》的具体要求，充分结合机关作风建设活动,明确职责,狠抓落实,转变作风,求真务实,取得了一定成效,有力地推动了我县经济发展,维护了社会稳定。现将我局2009年度的平安创建工作总结如下：

一、健全组织加强领导

我局继续以局长为组长，副局长为副组长，各股室负责人为成员，王轩兼任联络员的社会治安综合治理工作协调小组，主要负责单位综治工作的方案制定、传达上级文件精神、协调处理单位各项关系、自检自查综治维稳工作落实情况等。在强化组织领导的同时，注重统一思想，提高认识。高度重视综治工作的重要性，把思想真正统一到了维护社会稳定，把《目标管理责任书》中的各项内容纳入单位的重要议事日程，做到了工作有人抓，事事有落实。

二、明确任务落实职责

认真将社会治安综合治理维护稳

定工作考核内容进行细化量化。一是做到了制度到位。先后制定出了《综治维稳工作职责》、《门卫值班制度》、《常住人口管理制度》、《暂住人口管理制度》、《节假日值班制度》、《保密管理制度》、《档案管理各项制度》、《“平安楼院”、“平安家庭”标准》、《安全保卫制度》等制度和措施，并狠抓各种制度的落实，有力地稳控了不安全因素，为综治工作取得实效提供了制度保证。二是目标任务到位。做到了有规划、有打算;早安排、早落实。年初制定了《2009年社会治安综合治理工作计划》和《2009年社会治安综合治理工作目本文来源：文秘114http://标》等对综治工作开展具有操作性和指导性的文件，并因时制宜，对不同阶段的综治中心工作作出及时部署。三是责任落实到位。与各股室签订了《××县人事局2009年社会治安综合治理目标管理责任书》、与挂钩单位(盏西关上村)签订了《××县人事局2009年社会治安综合治理共建工作责任书》，把综

治维稳工作任务和责任分解落实到了各股室、挂钩点，实行股室负责制，使综治工作做到了人人负责、个个防范，做到综治工作管理规范，有章可循。全年上报信息简报4期，召开专项工作会议2次，明确每一阶段的工作任务，分别检查各自履行职责情况。从而使综治维稳工作有计划、有落实，确保了综治维稳工作的顺利完成，有力地促进了全局综治工作的正常开展。

三、统筹兼顾突出重点

加强干部职工的法纪教育,增强干部职工的法制观念,是预防各种违法违纪行为的发生,减少社会治安问题的有效措施,从而加强了以道德、法律为主要内容的政治思想教育和专业法律法规培训为主的教育工作:一是抓好了局干部职工的教育;二是通过工作会议等形式,注重在日常业务工作中抓好了干部教育;三是广泛深入地进行法律宣传,增强广大干部职工守法、护法的自觉性。在抓好普法宣传教育、群防群治、来信来访等日常工

作的同时，突出重点，狠抓了几项事关人心稳定、社会稳定、政治稳定的中心工作。(一)抓好机关作风建设工作。为切实加强机关作风建设，主抓了以《关于加强机关作风建设的若干规定》为核心的学习教育活动，严格执行《严禁工作日中午饮酒》的有关规定。加强党风廉政建设工作，制定了二οο九年党风廉政建设工作重点及《××县人事局2009年党风廉政建设目标责任书》。同时，以开展“学习实践科学发展观”活动为契机，积极开展了以认真学习提高、认真查摆问题、认真剖析整改和建立长效机制为中心的作风效能建设活动，机关干部职工服务态度进一步改善，工作效率进一步提高，廉洁勤政意识进一步增强，坚持随到随办、急事急办、特事特办，逐步形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制和运行机制，干部职工的廉洁性、纪律性、自觉性明显增强，人民群众的满意度和认可度大大提高。

(二)扎实开展“禁毒防艾”工作。为认真贯彻落实县委、县政府关于开展“禁毒防艾”工作的有关要求，认真抓好禁防挂钩点盏西镇关上村的工作：一是加强了对毒品和艾滋病知识、禁毒防艾方针政策的宣传。及时组织召开禁防工作启动及农村家长学校授课培训会，号召人人参与“禁毒防艾”、形成人民战争强大合力;村社干部要认清当前面临的新形势新问题，要想方设法走在宣传“禁毒防艾”的前沿，真正发挥带头人的作用。二是积极深入关上、弄帽等村民小组了解和掌握禁毒防艾联防队基本情况，加大群防群治力度，要求联防队抓住今年的禁防工作重点，克服困难，积极参与禁防

第二篇：人事工作综合先进单位发言材料

以人为本，平凡工作有特色 --人事工作综合先进单位发言材料

各位领导、同仁们：

伴着这花开的季节，我们依依惜别了任务繁重、硕果累累的##年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的2012年。回首过去匆匆忙忙，平平凡凡的一年，我院在省局党组的正确领导下，在省局人事处的关心、支持和对具体业务指导下，认真贯彻落实党的十七届六中全会精神、省十三次党代会精神和全省质监人事工作要点，坚持科学发展观，着力加强干部队伍建设，实施人才强院战略，稳步推进人事制度改革，认真履行工作职能，各项工作成效显著，得到上级组织的充分肯定：先后获得 “省直文明单位”，##省质监系统“发展提升年活动先进单位”、“业务收入增长先进单位”、“后勤工作先进单位” 等荣誉称号。

一、以科学发展观为指导，强化干部队伍建设

为深入贯彻落实科学发展观，践行干部选拔任用四项监督制度，努力造就一支思想好、业务精、能力强、作风硬、素质高的干部队伍，我院坚持以科学发展观为指导，强化干部队伍建设。

1.建章立制，保证干部选拔聘用工作有序操作。为树立我院正确的用人导向，形成干部选拔聘用的科学机制。按照《干部任用条例》要求，结合我院自身工作特点，制定了《省计量院中层干部竞争上岗实施方案》。方案中，我们对竞聘岗位对象、条件、程

序和方法都有明确的要求，逐步建立、完善了一套干部选拔聘用和监督制度，不断增强干部选拔聘用工作的透明度，为选准人，用对人提供了有力保障。

2.坚持条件，严格程序，提高选拔任用工作规范化程度。为扩大选人用人视野，提高选人用人公信度，努力创造公开、平等、竞争、择优的用人环境，促使优秀人才脱颖而出,在整个岗位竞聘过程中,我们抓好落实“三项权利”。一是落实群众“知情权”。按照“条件公开、程序公开、要求公开、结果公开”的“四公开”要求，提高干部工作的透明度;二是落实群众“参与权”。在干部推荐工作中，注重考虑参与人员的知情度和关联度，合理设置推荐人员的范围、人数和比例，扩大干部群众的参与面;三是落实群众“选择权”。充分尊重群众意愿，对推荐票数达不到要求、得不到多数群众公认的不列入考察。为提高选人用人公信度，我们主要从强化“三个监督”入手。一是强化群众监督。我们对拟选拔聘用的干部都严格按规定进行了任前公示，广泛接受群众监督举报。对群众反映有问题的，进行调查核实，并根据核实后的情况作出相应处理。二是强化纪检监督。在拟提拔干部人选产生后，设立干部选拔聘用监督举报电话和干部监督信箱，把好“廉洁关”，避免干部“带病上岗”、“带病提拔”现象的发生。三是强化组织监督。对新提拔的中层干部试用一年,试用期满后，经组织考察、群众评议，胜任者继续聘任，不胜任者解除聘任。

二、加强人才队伍建设，实施人才强院战略

1.立足工作实际，制定人才发展规划。为深入党的十七大精神，进一步实施人才强院战略，培养和造就一支高素质的计量检测技术人才队伍，切实为江西经济建设和社会发展提供有效服务，根据省局人事工作会议精神，按照《全省质监系统“十二五”人才发展规划》的有关要求，制定了本单位“十二五”人才发展规划。规划立足工作实际，坚持把促进计量事业发展和人才全面发展作为根本出发点和落脚点，坚持人才优先、以用为本理念，紧紧围绕深入实施“质量兴省”战略主题，以加强人才资源能力建设为核心，以创新人才工作机制为动力，以优化人才队伍结构为主线，以强化教育培训为手段，以培养、吸引高层次、复合型人才为重点，统筹推进各类人才队伍建设，为推进计量事业的改革发展提供强有力的人才保证和智力支持。

2.积极引进人才，加强人才队伍建设。一是坚持“凡进必考”制度，通过向社会公开招聘急需专业技术人员充实专业技术队伍。公开招聘过程中，为避免高分低能，我们把公开、平等、竞争、择优机制与坚持德才兼备、群众公认、注重实绩的原则有机地结合起来，确保实事求是和公正、平等择优录用。二是开辟“绿色通道”， ##年经省局、省人保厅批准，引进中科院博士1名，面向社会自主招聘研究生5名，充实到技术检测、业务管理等工作岗位，进一步优化队伍结构。聘请中国计量协会机动车检测技术工作委员会副秘书长鲍国华先生为我院技术顾问，加强了我院技术保障能力。

3. 创新人才培养模式，提升整体素质。一是为加快提升我院科技创新能力，提高在国家各专业领域的“话语权”。 继##年、##年

后我院又选派1名青年技术骨干前往中国计量科学研究院进修深造，以参与国家科研课题研究项目的形式，培养学术技术带头人和建设具有发展潜力的计量科技后备人才队伍。二是加大业务管理干部和技术人员短期轮岗力度，主要侧重于检测一线与职能部门干部间轮岗，实现一专多能复合型人才的培养。去年，我院分别在3月、7月份，分两批对部分干部进行了轮岗，每期3个月，8名干部职工参加了轮岗。三是抓好在职人员素质提升。一年来，先后2次举办质量管理体系宣贯、培训会;举办了“新闻写作”、“心理健康与阳光心态塑造”、“摄影构图”等专题讲座;选派技术人员参加继续教育10余人次;参加技术交流、规程宣贯培训40余人次，进一步提升检定人员的技术能力和综合素质。

三、建立人才激励机制，稳步推进人事制度改革

1. 结合自身特点，努力建立一套内部科学、公平、公正的绩效评价体系。根据江西省人民政府办公厅转发省人事厅、省财政厅《关于江西省直其他事业单位绩效工资实施意见的通知》(赣府厅发[##]51号)文件精神和省局的统一布署，在省人社厅、省局人事处的具体指导下，在全院干部职工的大力支持下，我院结合工作实际和业务特点草拟了《江西省计量测试研究院绩效工资分配方案》，分配方案数易其稿，我们在充分论证，多层次、多范围召开座谈会广泛征求职工意见并征得80%以上同意的基础上，经院领导班子研究并一致表决通过了我院绩效工资分配方案。尤其值得一提的是，我院做为实施绩效工资联系点，在省人社厅、省局人事处来我院调研绩效工资进

展情况时，该方案得到省人社厅、省局人事处领导的高度评价和肯定。在绩效工资考核、分配中，我们提倡团结互助，综合发展，打破产值唯一论，加强院内部管理考核的执行力度，工作人员的日常绩效考核直接与绩效工资的分配挂钩;绩效工资分配方案中，坚持多劳多得，优绩优酬，重点向关键岗位、业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，努力构建和谐的分配格局。

2.以人为本，稳步推行岗位设置工作。根据省人事厅的统一要求和省质监局的布署，我院自##年起启动了岗位设置管理工作。通过院长办公会集体讨论，确定了基本原则，即“为计量事业健康发展，按照省局事业单位岗位设置管理实施方案，公开、公平、公正、透明的制定院岗位设置管理方案，保证全员进岗，追求专业技术岗位设置最大比例，维护稳定局面，逐步实现事业单位人员管理科学化、制度化、规范化”。在此基础上，我们与全院职工一道对此次岗位设置管理工作的政策进行了细致的解读，引导职工从单位及个人的长远发展着想，优先选择专业技术岗位。年初，我们将整个方案的实施在全院干部职工中再次征求意见，经意见整理汇总后，确定为分步进行：

1、先把岗位设置工作开展起来。按现聘职务或岗位进入相应最低等级岗位;

2、制定各岗位等级条件，确定内部等级，根据新的岗位条件竞聘上岗，成熟一个报批一个。

但由于我院历史悠久，高级专业人员比例高，按省人社厅批复的

岗位设置方案操作面临很大的困难，也不利于计量院长期发展。针对现有政策和人员状况，我们根据文件精神确保现有在职的正式人员，现聘职务或岗位进入相应等级的岗位，现有人员的结构比例已经超过核准的结构比例的，采取竞争上岗方式。目前，我院岗位设置的首次聘任工作已平稳有序的告一段落。

回首过去堪可慰，展望未来谱新篇。在未来的工作中我们将围绕江西六大支柱产业和本院工作实际，继续践行干部选拔任用四项监督制度，坚持“凭德才物色干部、凭实绩使用干部”的正确用人导向，科学规划，合理布局，做好人才队伍的培养和储备工作，建立健全专业技术人员知识更新体系，稳步推进人事制度改革，坚持人才引进和智力引进并举，合理配置人才资源，为促进计量院的稳健发展提供坚实的人才资源和组织保证。

谢谢大家，我的发言完毕!

第三篇：人事科长、财务科科长、综合科科长竞

聘演讲稿

竞聘演讲稿又称竞聘报告、竞争上岗演讲稿、竞聘书，是竞聘者在竞聘会议上向与会者发表的一种阐述自己竞聘条件、竞聘优势，以及对竞聘职务的认识，被聘任后的工作设想、打算等的工作文书。它是公文应用写作研究的重要文体之一。下面是小编整理的人事科长、财务科科长、综合科科长竞聘演讲稿，欢迎借鉴!

我们正生活在一个技术、资本、商品和人员越来越自由流动的世界，世贸组织的加入，标志着我国真正融入到无国界的经济世界，人才竞争必将越来越激烈。如何面对和利用入世带来的机遇和挑战，这是摆在我们每位人事工作者面前的一项重大课题。古人云：凡事预则立，不预则废。作为一名人事工作者，应该走在时代的前列，主动迎接时代的挑战，立足本职，奋发有为，努力实现自己的人生价值。

光阴似箭，一晃我到了而立之年与不惑之年之间。回首我从事干部人事工作十余年，艰苦的军旅生涯，是我进入干部人事工作的第一站，是部队这所大熔炉磨炼了意志、锤炼了品性、培养了作风、提高了素质、熟悉了干部人事业务。曾先后两次荣立个人三等功，8次嘉奖，6次被评为优秀共产党员。

由于业务对口，我很荣幸地转业到市人事局工作。我十分珍惜，始终坚持在实践中成长，在实践中成熟，在实践中提高，不断地丰富和完善自我。在法规科工作期间，因工作要求必须了解和掌握全面的人事工作，这样，我向各位领导和同志们请教学习的机会就较多，在各位的言传身教、耐心帮助和工作压力下，我很快就进入了角色，融入到了人事局这个大集体之中，我的人事政策业务水平因此也有了加速的提高。先后撰写了《谱写人事管理新篇章》、《盘人头的事业》、《加大整体性人才资源开发，迎接知识经济时代的到来》等理论文章，分别在书报上刊登。

负责公务员管理工作以来，在有关领导的重视和指导下，以及有关科室的大力支持下，不墨守成规，勇于创新，动脑筋，想办法，不等不靠，主动工作，克服各种困难，健全制度，规范管理，建起了市直机关公务员数据库，下发了9个公务员管理文件，受到了省厅的肯定和好评，并在全省公务员管理工作会议上交流了做法。这次机构改革，我又有幸参与了一系列政策文件的拟定全过程，这是对我人事政策法规的运用能力的一次全面锻炼和提高，特别是公务员数据库快捷测算分析人员年龄、学历、任职时间、工作年限，为领导科学决策提供了准确可靠的依据。

生长与变化是一切生命的法则，昨日的答案不适用于今日的问题--正如今天的方法不能解决明天的需求一样。

今天我竞争的是科长职位，职位意味着责任和义务。由于我现在从事的是公务员管理工作，所以假若我是公务员管理科科长，我的工作目标是：按照建设高素质专业化公务员队伍的总要求和这次机构改革后政府职能定位是服务，着力在竞争激励上下功夫，在高素质专业化方面做文章，在管理服务上求实效，努力建设一支人民满意的精干、廉洁、高效的公务员队伍，更好地为我市经济建设和社会发展服务。

为实现这一工作目标，我的主要工作思路是2323，就是创新两个办法，强化三个机制，完善两个监督，凝聚三方面力量。

一、创新两个办法。就是创新公务员管理办法，着力在公务员管理规范化、科学化、制度化上有新的突破。也就是在现有的公务员管理基础上，采用先进的管理手段，建起公务员微机管理系统和档案管理系统，使我市公务员进、管、出三个环节的管理更加有序、科学规范，根除管理工作中的随意性。

二、强化三个机制。就是强化公务员竞争激励机制、新陈代谢机制和廉政约束机制，着力在公务员能上能下、能进能出方面有新的进展。一是在抓好考录、考核、奖惩等制度的基础上，大力推行竞争上岗，使竞争上岗成为公务员职务晋升的主要形式;二是在抓好执行辞职辞退等制度外，积极推行末位警示制、末位淘汰制，积极探索部分职位的聘用制;三是在抓好公务员义务与权利、惩戒、轮岗、回避、申诉控告等制度的同时，重点抓好公务员队伍纪律行为规范的实施，从政治立场、勤政廉政、职业道德和依法行政等方面规范公务员的行为，树立我市公务员的新形象。

三、完善两个监督。就是完善公务员管理内外监督，着力在民主监督方面取得新的起色。一是扩大公务员管理的公开性、透明性，做到制度公开、程序与条件公开、结果公开，把管理工作置于广大公务员和社会各界的公开监督之下，提高公务员管理的民主程度和公正性。二是建立执法检查制度，定期不定期地对各行政机关公务员制度运行情况进行监督检查，发现问题，及时督促改进，坚决维护公务员法规的严肃性。

四、凝聚三方面力量。就是凝聚与领导、与相关科室、与同事的力量，着力在最佳工作效能上有新的提高。

一是在工作思路上要与领导搞好应接，发挥助手作用。做到组织上服从而不盲从，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主动而不盲动，当助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重领导，帮助领导排忧解难。

二是在整体联动上要与相关科室搞好对接，树立整体分合观念。做到科室职责上分，思想上合;制度上分，关系上合;工作上分，目标上合，互相替补，平等相处，全局一盘棋，达到整体联动的效果。

三是在实际工作中要与同事搞好连接，营造良好氛围。做到率先垂范，严于律己，处事公道，诚恳待人，多一份理解，多一份谅解，多一份宽容，多一份信任;尊重同事，关心同事，设身处地为同事着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。

各位领导、各位评委、各位同仁，我深知，人事部门科长职位担子的厚重，特别是公务员管理科科长职位，责任更大，要求更高。但是，我坚信，只要心里始终装着事业，有公仆观念，群众观点，全力尽为民之责，就一定会使我市公务员管理工作上台阶、上水平、上档次。如果我这次竞岗成功，这是大家的厚爱和鼓励，我一定以踏实的工作作风、求实的工作态度、进取的工作精神，恪尽职守，履行职责，以实际行动履行自己的诺言。如果我竞岗落选，说明我还有差距，决不气馁。因为从事何种工作岗位并不重要，重要的是如何对待工作，如何在岗位上发掘美的闪光点。我将一如既往，在局党组的领导下，与各位同仁一道，同心同德，努力拼搏，共同谱写**人事事业新篇章。谢谢!

尊敬的各位领导、评委、同志们：

你们好!

首先感谢局党委给我提供了这次竞争上岗的机会。我叫林源，现年32岁，大学本科学历。今天我竞争的岗位是局财务科科长。

本人自1995年参加治黄工作以来，先后在通迅员、专职教师、主管会计、企业会计、公司会计、五处财务科长、局财务科副科长等岗位上工作，连年被评为先进工作者，特别是从事会计工作以来，能认真学习专业知识，法律知识，财经法规，能积极与局领导，财务科长密切密切配合，通过系统内外无数次审计，均无出现违法、违纪现象，保证了集体利益。

这次全局各科室副职竞争上岗，是新形势的需要，是选拔任用中层干部的一条途径，能充分调动各方面的积极性，激发干部职工干事创业的事业心、责任感，为治黄事业发展必将注入新的活力，这次我竞争局财务科副科长，如果有幸成功的话，我将努力做好以下工作：

一、制定切实可行的规章制度和管理办法，规范财务行为，防止资产流失。财务管理办法和规章制度是约束财务行为的有效措施，是每一个财务人员执行的准绳。制订切实可行的规章制度和管理办法，对加强经济核算，提高核算水平，促进单位增收节支和治黄事业的发展有重要作用。

二、加强自身建设，不断提高财务人员自身素质，配足会计人员，明确岗位职责，严格按《会计法》办事，不断加强会计人培训，不断提高自身素质和财务管理能力，确保单位利益不受损失。

三、把单位有限的资金管好、用好，在资金紧张的情况下，一切围绕生产，保证一线生产需要，保证本局资金的正常运行。把有限的资金用好、用活，发挥更大效益。

四、充分发挥模范带头作用，榜样的力量无穷的。作为科室的一名领导，就要以高度的的热情感染人，以精湛的业务带动人，以高尚的情操教育人，以博大的胸怀团结人，时时先行一步，处处争当排头兵。

五、严于律己，克己奉公，严格要求自己，俯下身子干工作，与同志同甘苦，自觉抵制不正之风，做一名廉洁奉公，乐于奉献的好干部。

六、在抓好正常工作的同时，积极协调好各方面的关系，尤其是与税务部门的关系，创造宽松的工作环境，促进治黄事业的健康发展。

如果我有幸成为财务科副科长，我定会履行我的诺言，让局党组放心，让职工满意，我真诚地接受局党委的挑选，希望各位领导，评委，

同志们支持我!

谢谢大家!

尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：

大家好!

首先感谢党组给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措，也是我办加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。

我叫xx，xx市人，生于1966年1月，1983年考入电子技术学院电子计算机工程专业，1986年加入党组织，1987年本科毕业，获工科学士学位。

由于上过大学，当过兵，我的个性特征，可以说是文武兼备，刚柔相济，具有日本西铁城石英表的风格——“温文尔雅，豪迈奔放”。

今天，我竞争的职位是综合科科长，理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。古语说得好：流水不腐，户枢不蠹。我在大学期间一直从事共青团的工作，分配在xx警备区机要科后，从事技术工作，多次参加技术比武，荣立过三等功。在司令部管理科期间主要从事机关日常管理工作和5个直属连队的政治工作。1995年转业到编办，1997年主持行政编制科业务。

每一次地域的变迁和工作变化，对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。我觉得越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的就在于锻炼自己，获取多方面实践经验，提高自身综合素质。

第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。

第一，我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。尤其是13年的军旅生涯，培养了我严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。

第二，我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习、爱思考、爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。?

第三，我办事稳妥，处世严谨，在廉洁自律上要求严格，这是做好一切工作的保证。?

第四，我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，而且具有良好的协调能力。

第三点，我认为自己具备担当此任所必须的知识和能力。?

从综合科的职能看，综合性较强、职能繁杂，担负着政工、办公室内务，文字综合及机构的管理等多项工作。综合科长必须具备一定的政策理论水平、文字综合能力、组织协调能力和管理经验。从我自身素质和能力看，我认为能够履行好上述工作职责。?

第一，我具备一定的政策理论水平。由于参与了上一轮机构改革工作，并主持行政科业务工作，熟悉机构编制管理政策，加之平时注重学习，尤其是注意收集报纸杂志上有关大政方针政策的信息和动向，因此能够在工作中把握正确的方向，保持较高的政治敏锐性。?

第二，我具备一定的文字综合能力。本身具有良好的文学基础，加之长期机关工作的锻炼，尤其是近年来编办领导的加压和培养，使我兼备文字方面的能力和优势。现已形成十余万字的文字材料，每年都有一篇文章在省级以上的刊物发表。?

第三，我有一定的组织协调能力和管理工作经验。综合科的工作，除财务外，其他所有工作我都在不同时期不同程度地实践过。政治工作、机关内部管理工作、保密工作、接待工作等，我都曾在三亚警备区司令部机要科和管理科期间，积累了一定经验。我对机构的管理和年报统计工作更是轻车熟路，曾完成百余家机构设置、调整的批复，亲手建立了机构编制管理的数据库系统。?

以上决定了我能够更快地进入综合科科长角色，开展工作。如果我能够竞争上综合科科长这个职位，我将在党组的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。具体地讲

(一)坚持“一个原则”?

就是坚持“上为党组分忧、下为干部服务”的原则。综合科工作千头万绪、纷繁复杂，涉及到政工、机构管理、调研、文秘、档案、信息、财务、后勤服务等等，既是“忙家”、“杂家”，又是“管家”，很多具体的事情涉及到干部的切身利益。因此，必须把服务于党组的“中心”工作和服务于干部群众作为工作的出发点和落脚点。把“参与政务”、“管理事务”、“搞好服务”三大职能统筹兼顾，合理安排，做到：调研围绕中心转，协调围绕领导转，服务围绕大家转，信息围绕决策转。从而使工作目标更明确，重点更突出。

(二)实现“两个转变”

一是实现角色的转变。即由在行政编制科时一个人独立工作向组织领导者角色转变。既当指挥员，又当战斗员，带领综合科全体同志，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。?

二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，围绕党组中心工作制订科室工作计划，有安排、有检查，保证工作落到实处。?

(三)抓好“四项工作”?

一是抓好学习强素质。在党组领导下一方面抓好政治理论的学习，一方面抓好业务知识的学习，同时还要抓好科技等其他知识的学习。只有不断地学习，才能不断地提高干部的综合素质和整体素质。?

二是抓好调研摸实情。综合科要为领导决策提供服务，当好参谋助手，这就要求我们必须把调研工作作为一项重要任务来抓。必须在充分的调查研究的基础上，为机构改革方案的制订，各项实施方案的出台，机构调整的各项意见，提供准确真实的依据。?

三是抓好制度促管理。我办“三讲”教育开展以来，办公室很多管理制度得以制订、补充和完善，如何将这些制度落实，并根据形势发展需要加以修定，这将是综合科的一项长期而重要的工作。作为综合科科长，一定要在党组的领导下，将制度落实工作常抓不懈。?

四是抓好勤政树形象。编办是党委、政府的职能部门，只有勤政、廉政，才能保持在社会上的良好形象。作为综合科科长，必须以高度的责任感，加强自身的勤政廉政建设。具体地讲，在廉政上要做到“三有三只”，即：有权不滥用，只求搞好工作;有钱不乱花，只讲自觉奉献;有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。在勤政方面，做到“三勤”。一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花气力，把工作做实做细;二是脑勤，勤学善思，注重研究剖析矛盾，解决工作中的难点问题，为领导多出点子，多献计策;三是嘴勤，多向领导汇报情况，多向各科室和有关部门通报情况，加强沟通，密切协作，树立廉洁高效的社会形象。

各位领导，各位评委，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。最后，我想用一句歌词来结束我的演讲：“你选择了我，我选择了你，让我们一起风雨兼程，跨越九九。”

谢谢大家!

第四篇：综合部人事专员2010年终总结

2010年即将结束，在这年终的最后几天里，本人将对今年以来的工作做一个总结，期待可以发现自身的不足，并且在今后的工作里为公司做更大的贡献。

我于2010年5月20日进入公司综合部工作，从入职起到现在7个多月的时间里，我主要的工作职责是人事方面的工作并且也分担了一些行政事务。现对于今年的工作总结如下：

一、 人事工作

人事工作主要完成以下工作内容：

1、员工入离职办理。自从我进入公司以来，为5名员工办理了入职手续、为2名员工办理了离职手续，并且办理了相应的合同鉴证、档案调入调出和社保、公积金增减工作。

2、考勤管理。每天手工登记考勤配合月末考勤机统计，基本掌握每天人员动向。每个月月底制作考勤报表，并且对本月休假的人员进行统计，计算每位员工的已休假期和剩余假期。

3、办理员工职称评定。办理了设计部一人的高级职称、两人的中级职称以及5名09年毕业的员工的助理工程师申报。

4、配合部门经理完成员工年终考核以及公司制度建立。在这两块工作上，我主要是在部门经理的指导下完成一些协助性的工作，一边工作一边学习，期望有更大的进步。

二、行政事务

在这7个月的工作中，正是由于我参与的一定的行政事务的工作，才使得我能迅速的了解公司，我做了如下工作：

1、公司各类证件的变更、年检工作。刚入职前期，主要完成了合诚设计院和二航院的营业执照、组织机构代码证卡、税务登记证等的年检工作;后期随着公司经营的需求陆续做了几次各类证卡的变更工作;并且在12月中旬完成了交港公司的注销工作。

2、公司各类通知公告的发布。草拟各类通知、公告和奖惩通报，在经过部门经理的修改之后及时发布。

3、公司电脑设备的初级维护工作。当公司电脑出现问题时，先自己判断并且解决一些简单的故障，若自己无法解决，则及时通知监理公司IT部门进行维修。

在这半年多的工作中，经过部门和公司领导的指点，我也发现了自己比较明显的缺点，比如做事较拖拉，不够灵活，工作状态起伏不定等等。在今后的工作中，我必将克服自身缺点，认真工作，不辜负各级领导对我的信任和期望。

最后，祝愿公司在新的一年里一帆风顺，蒸蒸日上，一年更比一年好。

第五篇：综合办公室人事劳资岗位职责

1.制订学校人力资源发展规划并经学校批准后实施;

2.组织核定学校人员编制,经大学批准后实施;

3.增编、缩编等的申请、受理、调查、执行;

4.组织落实学校人员支出预算编制，成本控制;

5.掌握并贯彻执行国家有关政策，参与组织学校人力资源管理制度的制定、修订、更正和废止;

6.执行学校经双代会通过的人事管理制度;并按现行制度管理、发放、解释、运用;

7.负责教职工招聘、录用、在职、兼职等人事管理办法的拟定及分析、研究、协调工作;

8.负责新进人员劳动关系的建立及劳动合同的签订;

9.负责员工动态工作管理，负责教工各种休假、请假登记及办理;在职人员转岗、停职、复职、停薪留职、调动、退休、辞职、解聘等事项的办理;并跟踪、核查、记录;

10.负责办理教职员工转正、定级、职务升迁、职称评聘等工作;

11.负责人事档案的汇集、整理、存档、调查、分析、研究;

12.负责校内人事异动的调查、分析、研究、记录;

13.负责全校各项人事资料及报表的汇编、转呈、保管、提供工作;

14.负责全校劳动合同的管理;

15.执行学校薪酬管理制度;

16.对薪酬管理制度和发放办法的研究和改进;

17.每月薪酬调整事项、审核及统计工作;

18.负责教工社会保险、住房公积金及劳保用品等待遇核定工作;

19.负责教工医疗报销统计核定工作;

20.协助学校各项绩效考评制度的拟定，经批准后实施;

21.参与奖惩制度的研究、修订、改进;

22.教职工考核及奖惩的审核、登记;

23.奖惩的分析及汇总;

24.协助教学部门培训制度的拟定以及培训计划的编制与实施;

25.组织落实岗前培训、教职员进修等工作的开展;

26.承办上级机关及学校领导交办的其他事项。 综合办公室外事工作岗位职责

1.负责起草学校外事工作计划和总结报告;

2.负责协调全校各部门的外事和港澳台事务工作;负责全校外事和港澳台事务工作的政策制定、行文申报以及上传下达有关活动等各项工作;

3.负责外籍教师的计划制定、聘请、生活管理、聘请效益监督及其它活动的安排;

4.负责组织国际教育学术活动和科技合作，指导各部门开展相关工作;

5.负责全校涉外合作与交流项目的审核、申报和管理拓展工作;

6.负责短期来访、讲学、考察的团组、专家、学者的审核，并协调安排其活动;

7.负责出国(境)参加国际学术会议、讲学、合作研究、技术咨询、考察、访问的审核和申报工作;

8.负责国际学术会议的筹办和申报以及境外人员的入境手续，临时接待任务的组织和实施;

9.负责外国留学生的招生、教学与日常管理工作;

10.负责因公出国(境)人员的护照、签证的申报工作;

11.负责全校师生(含离退休)因私出国(境)的审批工作;

12.负责与在校内办学的国外办学机构的管理、联系;

13.负责对全校员工进行外事纪律、外事政策教育;

14.协助有关部门做好外事方面的保密工作。

综合办公室人事劳资岗位职责

1.制订学校人力资源发展规划并经学校批准后实施;

2.组织核定学校人员编制,经大学批准后实施;

3.增编、缩编等的申请、受理、调查、执行;

4.组织落实学校人员支出预算编制，成本控制;

5.掌握并贯彻执行国家有关政策，参与组织学校人力资源管理制度的制定、修订、更正和废止;

6.执行学校经双代会通过的人事管理制度;并按现行制度管理、发放、解释、运用;

7.负责教职工招聘、录用、在职、兼职等人事管理办法的拟定及分析、研究、协调工作;

8.负责新进人员劳动关系的建立及劳动合同的签订;

9.负责员工动态工作管理，负责教工各种休假、请假登记及办理;在职人员转岗、停职、复职、停薪留职、调动、退休、辞职、解聘等事项的办理;并跟踪、核查、记录;

10.负责办理教职员工转正、定级、职务升迁、职称评聘等工作;

11.负责人事档案的汇集、整理、存档、调查、分析、研究;

12.负责校内人事异动的调查、分析、研究、记录;

13.负责全校各项人事资料及报表的汇编、转呈、保管、提供工作;

14.负责全校劳动合同的管理;

15.执行学校薪酬管理制度;

16.对薪酬管理制度和发放办法的研究和改进;

17.每月薪酬调整事项、审核及统计工作;

18.负责教工社会保险、住房公积金及劳保用品等待遇核定工作;

19.负责教工医疗报销统计核定工作;

20.协助学校各项绩效考评制度的拟定，经批准后实施;

21.参与奖惩制度的研究、修订、改进;

22.教职工考核及奖惩的审核、登记;

23.奖惩的分析及汇总;

24.协助教学部门培训制度的拟定以及培训计划的编制与实施;

25.组织落实岗前培训、教职员进修等工作的开展;

26.承办上级机关及学校领导交办的其他事项。

办公室主任岗位职责

1.主持办公室工作，负责全面履行学校办公室的各项职能，负责校办工作、月度专项工作的计划安排、组织落实、检查总结;

2.在学校领导的指导下，协调全校各中心、各部门工作;

3.配合校领导做好学校规划计划和管理质量体系建设工作;

4.配合校领导做好学校行政事务的综合协调工作，包括各类重大活动的总体协调工作;阅批各类行政公文;

5.配合校长、副校长做好学校法人事务、内外形象、无形资产的管理工作;负责印信管理，负责特殊情况下学校行政印信使用审核;

6.负责办公室建设，包括队伍建设、制度建设、作风建设，包括人员调配、管理、进修培训、职称职务评聘、考核奖惩等;负责对各部门办公室建设进行业务指导;

7.负责办公室的经费管理，包括预算决算、财务计划、借款报帐审核、材料家具设备购置安排与审核;

8.分担校领导公务活动的服务工作;

9.负责学校领导班子办公会、行政例会、全校教职工大会等重大会议的组织安排及记录;

10.组织检查重大会议、决议的实施，调查研究及信息反馈;

11.搞好调查研究、参与政务，当好校领导的参谋助手;

12.承办上级机关及学校领导交办的其他工作。

学校办公室工作职责

学校办公室是学校党委与行政的综合办事机构，主要职责是：

1.负责组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结及经验材料;

2.负责起草学校领导报告、讲话;

3.负责对学校的重大问题进行政策调研;

4.负责上级布置的重要工作及学校重大决议、决定的督查;

5.综合协调学校党务、政务、事务;

6.负责党委全委会、校务委员会、党委常委会、校长办公会、行政 例会等重要会议的组织安排;

7.组织与协调学校大型活动;

8.负责学校安全与稳定工作;

9.负责学校动态信息的收集、发布及上报工作;

10.负责学校人事劳资工作;

11.负责学校计划财务科的管理工作;

12.负责学校医院的管理工作;

13.负责学校图书馆的管理工作;

14.负责学校档案馆的管理工作;

15.负责学校信访工作;

16.负责学校保密工作;

17.负责学校接待与对外联络工作;

18.负责学校的外事工作;

19.负责学校文书工作与印章管理;

20.编写《东北师范大学附属实验学校信息》、《东北师范大学附属实验学校大事记》、《东师实验工作简报》;

21.负责学校电子政务的推进工作;

22.负责学校教育事业统计和基本工作状态统计工作;

23.负责学校机要打字、文印工作;

24.负责学校办公电话的管理工作;

25.承办上级机关和学校领导交办的事项。

学校办公室工作职能

学校办公室是在行政后勤管理中心领导下的学校党委和行政的综合办事机构，处在承上启下、协调左右、联系内外的中枢位置，担负着综合协调、参谋助手和服务校领导、服务各部门和基层、服务师生的重要职责。

学校办公室的工作职能是：参与政务、综合服务;督促检查、催办落实;统筹协调、组织落实。

党委办公室工作职责

党委办公室是在校党委直接领导下负责校党委日常工作的职能部门，其主要职责是：

1.组织传达上级文件、指示;

2.在党委领导下，配合有关部门做好党的建设工作和思想政治工作;

3.组织安排党委各种会议和重要活动，负责各种会议的记录及大事记的编写;

4.根据党委决议或党委领导同志的指示，为党委起草工作计划、总结、报告、决议、决定、领导重要讲话、纪要、通知、信函、简报等，并做好各类文件的归档工作。审核有关部门代党委起草的各类文件，并报有关领导签发;

5.转递或办理各部门领导的请示、报告、工作计划、情况反映、批评与建设等;代表和协助党委受理群众来信来访;

6.围绕党委中心工作或根据党委工作意图和要求，深入实际开展调查研究，为领导决策提供有分析、有根据的材料和有参考价值的咨询意见;

7.督促检查各部门贯彻落实党委决议、工作计划执行情况;对党委领导的批示进行传达、催办、检查、督办;

8.办理党委机要文件的收发、登记、传阅、清退、归档工作;

9.管理和使用党委印章，负责审定党群部门印章的刻制。转开党委对外介绍信和有关证明;

10.做好党委的接待工作;

11.完成党委和党委负责同志交办的其他各项工作。

综合办公室文秘综合岗位职责

1.公文起草。起草以学校、校办名义发布的公文(决定、通知、通告、通报等)，组织起草全校性规章制度;

2.公文办理。组织学校行政公文的办理工作，负责公文审核;具体承担学校非常设与临时性机构、规章制度的清理和汇编工作;承担校长报告书、年鉴等综合资料的组稿、编辑工作;

3.负责上级公文的收发、登记及领导传阅;

4.负责学校印信管理工作;做好机要交换及文档的保密等工作，防止丢失等情况发生;

5.文字信息。起草以学校名义发送的各类信函、画册、学校简介材料等;负责收集社会各界(特别是上级机关)、兄弟院校关于基础教育发展的信息;负责校办信息发布、学校一周简讯的内部组稿及报送工作;

6.综合资料。承担校长报告书、年鉴、校志、校史、画册等综合资料的编印工作;具体编辑《东北师范大学附属实验学校信息》《东北师范大学附属实验学校大事记》、《东师实验工作简报》等;承担学校概况和有关汇报材料的编写工作;

7.会务工作。负责组织校领导专题会议、中层干部例会等校级会议的材料准备、签到、安排、记录、会议资料归档、纪要编发、讲话发言记录整理等会务工作;

8.综合统计。负责完成学校综合统计工作的各项任务和统计单位、统计代码证管理，具体组织、建立、健全学校综合统计网络，组织统计证考试和兼职统计员队伍，指导、评价、考核各单位、部门统计工作，开展计算机辅助统计、推进统计手段现代化;

9.办公信息化。负责巡视学校和各单位、部门网页，提出更新建议，督促推行学校管理信息的网上传递;负责办公室管理的学校网页内容和办公室网页的制作与及时更新;协调和督促各单位、部门开展办公信息化工作;

10.学校行政公文、会议安排、综合资料的网上发布工作;

11.负责校领导的日程安排;

12.深入学校各部门调查研究，整理材料，提出意见和建议，供校领导参考;

13.校办主任交办的有关工作。

综合办公室行政事务岗位职责

1.对外联络。组织开展学校对外联系联络工作，计划、联络、准备、安排、参与校领导的外联活动，与有关单位、个人保持联系，邮寄学校宣传资料、贺卡等;帮助联系友好学校、师大教工子弟、本校教工子弟子女入学事宜;

2.负责协调安排上级机关、同级兄弟单位领导的来访接待;参与学校重大集会、大型活动的联络和会务工作;收集整理已经和可以与学校建立联系的单位、个人、团体的联络信息和背景资料，建立外联档案;负责公务活动场所(会议室、多功能厅、阶梯教室)的日常管理、调度、维护保养，做好会议服务工作;

3.大型活动。协调全校性重大活动，拟定活动计划、方案，负责有关联络、布置、准备、行程、票务、食宿等安排和账务结算处理，办理会务;

4.礼品管理。负责外联礼品的筹制、保管、使用登记、帐务管理和接受礼品的保管、登记、陈列、移交;

5.机关事务。负责行政楼的日常管理，拟定办公用房调整方案;管理和调配学校各会议室的使用;管理和规范全校机构铭牌;负责检查督促办公室卫生、绿化美化、安全保卫、节能等方面的日常工作;

6.领导勤务。承担校行政的服务工作，包括校内外公务活动的联络、布置、行程、用车、票务、食宿、费用等安排，承担校行政领导接待、晤谈的预约、安排 、记录及有关文书档案的定期整理、分类、归档工作，提供校行政领导公务活动信息;负责校办的考勤;安排校行政领导、办公室等公务用车;

7.承担校行政领导和办公室设备、家具、办公用品的采购、保管、分发、领用、登记、维护维修、处置和消耗性材料领用、固定资产管理等工作;

8.负责学校的电话管理工作;负责学校的日常、双休日、节假日的值班安排和管理工作;

9.完成校办主任交办的其他工作。

计划财务科科长岗位职责

1.工作范围

(1)全面领导科内工作并监督检查各岗财务工作的情况;

(2)负责掌握行政、伙食、舞蹈学校、基建四项总帐目的核算，随时向校领导汇报学校经费的使用情况;

(3)负责掌握财务专用章，签盖支票工作;

(4)其它临时性工作等。

2.工作要求

(1)要定期检查各岗会计凭证，使用会计科目、原始凭证是否合理合法，内容是否完整，手续是否齐全;

(2)要每日根据出纳现金日报表，掌握资金的动态流动，做好资金筹划;

(3)要根据国家有关方针、政策、制度结合学校的实际需要制定出校内相关的管理办法，检查监督各项资金的使用效果;

(4)建立考核制度，及时记载室内同志业绩及室内主要工作情况。

计划财务科会计岗位职责

(一)

1.工作范围

(1)负责行政经费、代管经费的核算与管理;

(2)制定学校预算计划及编制效益分析表;

(3)负责学校的收据管理;

(4)计算工资;

(5)负责现金出纳复核工作。

2.要求

(1)负责办学经费、代管经费的报帐、记帐，并按有关规定对入帐内容进入审核保证总帐、明细帐，帐帐相符。会计报表上报时间月报每月份终了后二日内上报，季报每季度终了后五日内上报，年报每终了后七日内上报;

(2)熟悉党和国家的有关方针、政策、财务法规及学校的财务制度，掌握各项的费用的开支标准，熟练的掌握并正确运用会计科目。严肃认真地审核原始凭证是否合理合法，内容是否完整、手续不健全的原始凭证不得受理。坚持一只笔审批权，要按规定的借款程序办理借款业务，由于往来款项不能长期挂帐，因此要做到随时催报、即时清理，对拖欠时间较长的要采取相应措施加以管理。正确更正记帐凭证中的错误，根据审核无误的原始凭证编制记帐凭证，并签字或盖章;

(3)根据学校年效益分析表，年终决算及学校的发展计划编制下财务收支计划;

(4)加强空白收据的管理，建立空白收据的收发领退台帐，记录空白收据的购入，领用及结存数量，建立严密的保管收发登记手续，做到定期清理和核对。领用时先要经财务主管审批，以后坚持随用随领，以旧换新的原则，控制使用数量，详细检查缴回的收据是否有经手人或盖章。是否有缺页，用途是否符合规定，经常核对库存收据数量，做到帐实相符;

(5)每月根据备品库所盘点提出的材料消耗统计表收入、支出、结余的数字核算材料成本。加强原材料、低值易耗品及费用管理，每一年原材料的购进(包括物料用品)必须要有正式发票并附有手续完整的入库单。原材料和物料用品的使用须有手续完备的出库单，对于不符合规定及手续不齐全的各项费用支出，财务部门拒绝报销。加强核对帐工作，财务人员定期或不定期对仓库保管员的材料明细帐进行核对，发现问题及时处理;

(6)负责计算工资及各种补贴的发放工作。注意工资表中的名单须经劳资部门严格审核，在每月有变动时须有校长审批的工资变动通知单，财务人员据此进行核算。工资发放时，要将工资发放表、工资单总表、以及代扣个人所得税 报表及时编制出来，在发放工资后，须将本月变动工资通知单附在本月工资册后，一起编制成册。工资数据库须及时存入磁盘中，建立电子档案。工资由银行代发，每月将工资足额存入教工个人账户，并且教工可通过学校园网站进行工资查询，实现工资发放的便捷、及时、高效;

(7)坚持与出纳员核对行政、代管、伙食的现金、银行存款收入、支出、结余数，审核无误后在出纳日报上签字。

计划财务科会计岗位职责

(二)

1.工作范围

(1)负责食宿费核算及管理;

(2)负责学生的学费、食宿费收入、支出、退费的统计核算及管理;

(3)负责校产管理。

2.工作要求

(1)学校的伙食核算是以企业会计制度为依据，单独建帐，独立核算，坚持校长财务审批制，根据相关单位所提报人数进行核算，即时编制月度报表、季度报表，并与每季末后五天内公布伙食收支结余情况，要经常抽查食堂库管员，每月25日要盘点库存与备查帐进行核对清点数量，核对金额，如发现问题，查明原因及时解决。根据食堂正常的就餐人数规定食堂采买员的备用金额度，一周内不超过4万元，除特殊情况外。食堂餐券等有价证券，要视同现金管理。领用餐券后要及时登记备查，售出后要及时回笼。食堂就餐IC卡，当天的收入要当天核对，当天入帐。严禁坐支挪用，虚报等行为;

(2)对学费、食宿费收入与支出管理的要求：核对新生及在校生所要交取的各项费用，并在微机分别建立学生管理库(数据库项目应含有收据编号及传票号，以便及时查询)学生交费后，及时与班主任老师沟通，对学生欠费或因特殊情况不能及时交款的学生单独设立数据库，以便及时清缴，在收缴完成后，每月将各项费用收支情况及时汇总上报财务主管校长，并将本学期数据库进行整理后，用磁盘保管好以备存档。在退款时，退款的收据等资料要齐全，遗失者要经财务人员核实并签字后方为有效，防止由此带来的经济纠纷;

(3)学校的固定资产是完成教育教学、科研任务、保障师生工作的重要物质条件，是学校财产的重要组成部分，必须加强管理，对固定资产添置、验收、使用、管理、维修改造、调拨直到报废的全过程进行贯彻“统一领导、分级管理、管用结合、特尽其用”的原则，财务为一级管理，各部为二级管理，各室为三级管理。在管理上积极贯彻执行固定资产管理办法，随时掌握对固定资产清查，使用和保管变动情况，做到帐物相符。每月、季、年末及时编制报表上报。

计划财务科会计岗位职责

(三)

1.工作范围

(1)负责现金出纳、复核工作，办理银行业务及处理对外临时业务事宜，负责学校的核算及管理;

(2)负责音美附中和舞蹈学校的各项费用的核算与管理;

(3)计算与统计学校各项杂费的收支节余(书本费、讲义费、服装费、医疗费)。

2.工作要求

(1)杂费的管理一定要注意二级核算和与各部的沟通，须经相关部门共同制定好管理核算的工作程序，由各部主抓学生工作的主任会同各年级指派的专人共同管理，明细到每个学生，并定期进行核对发现问题原因及时解决，不准出现超支、漏交等现象，做到月末、季末、年末报有准确无误;

(2)在办理银行业务时要十分注意与出纳员交接，手续必须完备清楚;

(3)音美附中和舞蹈学校学生的学费、食宿费、杂费单独核算，专款专用。本着对学生负责，对家长负责的原则，管好用好，不得挪用。

计划财务科出纳岗位职责 1.工作范围

(1)负责行政、伙食、舞蹈学校、基建、学生书本、讲义、服装、医疗费的现金出纳和银行帐的登记核对工作;

(2)负责学生车费、教工餐券管理与核算;

(3)装订行政、代管、伙食、舞蹈学校会计凭证，妥善保管各种帐簿、财务资料、工资发放清册(各部清册3天收回)，全面负责财务档案管理。

2.工作要求

(1)出纳员必须加强现金管理并严格遵守签发审批程序。不准用不符合财务制度的凭证顶替库存现金，即“不得白条顶库”;不准谎报用途套取现金;不准“坐支”现金;不准用银行帐户代其他单位和个人存入或支取现金;不准用单位收入的现金以个人名义存入储蓄，不准保留帐外公款。出纳员必须在次日前填好出纳日报表交给财务负责人，做到帐帐相符，日日结清。银行帐月末结帐，根据银行对帐单做出余额调节表及时处理，达到帐实相符;

(2)学生车票售完，结帐交回售票钱款及票据，经与会计核对准确无误后即时入帐。当日票款未入库售票人应说明原因，并严禁坐支、挪用、虚报票款等行为;

(3)会计终了后当年的会计档案留存财务室一年后，随同案卷目录(一式三份)一并移交档案管理部门，做到装订整齐、完整、美观、封皮填写齐全。移交时要填制会计档案移交目录，办理移交手续。会计档案要按资金来源渠道设专柜分户保管，按时间顺序排列上架;以便查阅。严格执行会计档案的安全与保密制度，查阅档案须经领导批准，严守财务机密。严格执行会计档案调阅制度。会计档案原件一律不准外借，需要复制的要经过财务部门或档案部门的负责人查阅，查阅人不许在档案上做任何标记，更不准抽换会计凭证和帐户，查阅人要履行登记手续。

图书馆馆长岗位职责

1.图书馆馆长应认真学习、宣传马列主义和党的路线、方针、政策，在学校办公室主任的领导下，紧紧围绕学校总体工作要求 ，牢固树立全心全意为教学及科研第一线服务的思想，全面负责图书馆建设工作;

2.负责并实施图书馆的常规管理：

(1)每学期认真制订切实可行的图书馆工作计划和进行学期工作总结;

(2)建立和健全图书馆各项规章制度;

(3)图书馆工作人员岗位明确、职责分明，全馆人员要协作配合;

3.带领全馆工作人员不断开发图书馆的工作职能，认真做好有关情报、资料的管理工作：

(1)严格按《中国图书馆分类法》进行分类及排架;

(2)设总括、分类(个别)、注销帐册、登录规范制度(图书、期刊分别登录);

(3)严格执行剔旧制度，定期进行书报刊剔旧工作，并有正规手续记录;

4.以身作则，带领全馆人员做好服务工作

(1)阅览室实行全天开放;

(2)图书采编实行计算机管理，新书优先输入、编目，尽快流通;

(3)图书流通实行计算机管理，简化手续，全开架借阅;

(4)组织各种形式的读书活动，开设讲座、书评、征文等比赛，组织各类学生兴趣小组;

(5)配合学生活动，利用多种形式宣传、推荐优秀读物;

(6)每月做好新书通报和教参信息通报工作;

(7)切实保证图书经费专款专用，搜集各类教学、教育、科研参考用书和有关资料及光盘 ，搞好藏书建设;

(8)切实保证教材经费专款专用，教材供应及时到位;

5.不断加强理论学习，积极提高自身素养，领导全馆工作人员认真配合并参与全校的教科研课题，认真做好有关图书馆工作的研究项目。

图书馆图书借阅室馆员岗位职责

1.图书馆馆员应认真学习宣传马列主义和党的路线、方针、政策，在图书馆馆长的领导下 ，积极开展教研业务进修的活动，树立为教育教学服务的思想，主动热情为师生服务，努力做好育人的工作;

2.根据学校教育教学工作的需要，图书馆要经常向各组室、部门介绍发布新书信息，做好各类图书采购工作，尤其是教师特殊用书的采购工作，合理使用图书经费;

3.及时做好新书验收、登记、分类、编目、入库等工作，确保图书能尽早借阅、流通。图书按国家标准著录，并按《中国图书馆分类法》进行分类及排架;

4.利用多种宣传形式，向学生推荐优秀读物，组织学生定期开展书评和读书活动;

5.努力简化借阅手续，对师生借阅实行全开架的科学管理，建立书刊外借流通统计工作和阅读统计制度;

6.搜集各类教育教学教研参考用书和有关资料，编制各种专题索引，为师生提供咨询，代检索资料，开展定期专题服务;

7.主动积极为参加市、区各类竞赛同学提供参考资料，并积极配合各学科竞赛，努力做到 “为书找人”和“为人找书”;

8.积极投入学校教科研活动，利用现代技术设施(计算机、复印、视听)使图书资料为教育、 教学、教科研服务。定期为教师编印国内外教育类杂志刊物教育论文索引、摘要和文摘，充分发挥图书馆的功能。定期对同学进行“中学生图书情报知识教育”;

9、爱护国家财产，做好书库的清洁管理工作，做到书库通风，并做好防尘、防潮、防火、 防盗等安全保护工作;

10.组织带领好来图书馆参加劳动的学生，做好外校来图书馆参观等人员的接待工作;

11.做好毕业生的还书工作;

12.经常听取师生意见，不断改进图书借阅室的服务工作，做好学生服务员的培训和使用工作;  13.图书馆馆员要遵守学校各项规章制度，岗位明确，职责分明，协作配合，努力做 好本职工作

中学生行为规范

中学生守则

一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。

二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。

四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。

五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。

六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。

七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。

十、诚实谦虚，有错就改。

中学生日常行为规范

一、 自尊自爱，注重仪表

1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。

3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。

5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。

6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。

7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。

8、 爱惜名誉，恰金不昧，不受利诱，不失人格。

二、 真诚友爱，礼貌待人

9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。

10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。

11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。

12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。

13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。

14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。

15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。

16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。

三、 遵规守纪，勤奋学习

17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。

18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。

20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。

22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。

24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

四、 勤劳俭朴，孝敬父母

25、生活有规律，按时作息。

26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。

28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。

29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。

31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。

32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。

五、 严于律已，遵守公德

33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。

35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。

36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。

37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。

38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。

39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。

40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行

中小学德育纲要

小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育，它属于共产主义思想道德教育体系，是社会主义精神文明的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志。它贯穿于学校教育教学工作的过程和学习日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。

一、培养目标

培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人，为集体服务和辩别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好思想品德基础。

二、基本内容和要求

小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育(包括必要的生活常识、浅湿的政治常识以及同小学生有关的法律常识)，着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。

(一)热爱祖国的教育

教育学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌;初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，祖国的壮丽山河，悠久历史、灿烂文化和社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化，培养热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义感情和民族自尊心、自豪感;知道历史上中华民族曾遭受帝国主义的欺辱和进行的英勇反抗，我国与世界发达国家的经济水平还有很大差距，社会主义现代化建设还会遇到很多困难，逐步树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想;知道我国是一个多民族的国家，各族人民要互相尊重，平等相待，完成祖国统一大业是各族人民的共同心愿;逐步懂得“祖国利益高于一切”爱护国家财产，立志保卫祖国，热爱和平，反对侵略战争。

(二)热爱中国共产党的教育 教育学生知道中国共产党领导人民进行革命斗争，建立了新中国。现在正领导人民进行社会主义现代化建设，使学生懂得幸福生活是中国共产党领导人民取得的;学习老一辈无产阶级革命家和优秀共产党员英勇奋斗、艰苦创业、大公无私、坚持真理、全心全意为人民等高尚品质，培养热爱中国共产党的感情;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子。

(三)热爱人民的教育

教育学生知道我国劳动人民在旧社会受剥削、受压迫，新社会人民是国家的主人，各族人民共同建设我们的国家;知道我国人民创造了中华文明，了解我国人民勤劳勇敢自强不息、不畏强暴、热爱和平等传统美德，培养热爱人民的感情;要尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，初步培养为人民服务的思想;要孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残废人、助人为乐、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处。

(四)热爱集体的教育

教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力;服从集体决定、遵守纪律、努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光;在集体中团结、谦让、互助、合作、关心他人，积极参加集体活动，学习做集体的小主人。

(五)热爱劳动、艰苦奋斗的教育 教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造;要热爱劳动，参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯，爱护公物，勤俭节约，珍惜劳动成果;学习老一辈艰苦创业的优良传统，初步培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。

(六)努力学习、热爱科学的教育

教育学生知道学习是学生的主要任务，是公民的权利和义务;初步懂得建设祖国、保卫祖国离不开文化科学知识，从小把自己的学习与实现社会主义现代化的思想联系起来，启发学生的学习兴趣的求知欲望;培养勤学好问、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯;热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。

(七)文明礼貌、遵守纪律的教育

教育学生关心、爱护、尊重他人，对人热情有礼貌，说话文明。会用礼貌用语，不打架、不骂人;初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节;遵守学校纪律和公共秩序;讲究个人卫生，保持环境整洁;爱护公用设施、文物古迹，爱护花草、树木，保护有益动物。

(八)民主与法制观念的启蒙教育

教育学生懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体;在少先队组织里学习开展批评与自我批评，行使少先队员的权力，学习过民主生活，知道国家有法律，法律是保护人民利益的，公民要知法、守法，学习和遵守《中华人民共和国交通管理规则》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国道路交通管理条例》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法规中与小学生生活有关的规定。

(九)良好的意志、品格的教育

教育学生要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心，活泼、开朗、勇敢、坚强、有毅力、不怕困难、不任性、惜时守信、认真负责、自尊自爱、积极进取。

(十)辨证唯物主义观点的启蒙教育

引导学生学习怎样正确看待周围常见的事物;初步学习全面地发展地看待问题的方法。

三、实施途径

学校实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。

(一)各科教学

各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。

思想品德是向学生比较系统地进行思想品德教育的一门重要课程。任课教师要以思想品德课教学大纲为依据，运用教材联系学生实际，着重培养学生的道德，情感，提高学生的道德认识和道德判断能力，以指导他们的行为。

其它各科教学对培养学生良好的思想品德素质具有重要作用。任课教师要在全部教学活动中，注意培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格，促使学生养成文明行为习惯;要根据各科教学大纲中关于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教学特点，自觉地、有机地在课堂教学中渗透思想品德教育。

语文教学贯彻文道统一的原则，将语言文字的训练，句段篇章的学习与思想品德教育统一于教学过程之中，利用课文内容中丰富的思想品德教育因素，充分发挥感染、陶冶作用，使学生受到教育。

数学教学最易于渗透辨证唯物主义观点的启蒙教育，并要通过数学训练，培养学生认真严谨，一丝不苟的学习态度和积极思维的良好习惯。

历史常识教学最易于具体、形象、生动地对学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育，要通过教学，帮助学生了解中国古代科学技术、文化艺术方面的一些重大成就和对人类的杰出贡献;知道近代史上帝国主义列强野蛮侵略我国的主要罪行以及中国人民受欺凌的主要史实;知道中国人要抵御外侮，捍卫中华的重大斗争和一些仁人志士、革命先烈的事迹;知道中国人民在中国共产党的领导下，为建立新中国英勇奋斗的主要史实和社会主义建设的重大成就，教育学生学习中华民族的光荣传统和中国共产党的革命传统，激发他们的爱国情感，增强民族自尊心和自豪感。

地理常识教学易于具体、形象地对学生进行国情教育。要通过教学帮助学生初步了解我国和家乡的自然环境和建设成就，激发爱祖国、爱家乡的情感;初步了解我国和家乡的主要资源及其利用状况，初步认识合理利用资源和保护环境的重要;初步了解我国和家乡的人口数量和发展状况;初步懂得控制人口的重要性;初步了解我国是一个统一的多民族的国家，各民族一律平等，要共同维护祖国统一。

自然常识教学要在讲授自然常识的同时对学生进行热爱科学，反对迷信的教育，培养学生尊重科学、相信科学的精神和学科学、用科学的志趣及能力。

音乐美术教学要充分发挥艺术教育寓教于乐、生动形象、感人的优势，向学生展示中华民族的优秀艺术传统，培养健康的审美情趣，陶冶情操，增强学生的民族自豪感，激发热爱祖国，热爱中国共产党的感情。

体育教学要在体育技能技巧训练的同时，培养学生良好的卫生习惯，锻炼身体的习惯以及朝气蓬勃、不怕困难，勇敢顽强的精神，并通过体育活动进行集体主义教育，培养集体荣誉感、组织纪律性和合作精神。

劳动教学要把传授劳动知识技能与培养良好的劳动习惯结合起来，通过劳动实践活动，培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神、珍惜劳动成果的感情和对工作的责任，养成劳动习惯。

(二)校级、班级教育和各种教育活动

校级教育是由学校组织的，结合学校实际，面向全校学生进行的教育工作，学校校长的有关负责人是校级教育工作的组织者和领导者，要认真贯彻本《纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立每周举行一次升旗仪式和每天升降国旗，时事政策教育，利用重大节日、纪念日举行全校性传统教育活动，定期举行主题校会等制度。要开辟教育陈列室，悬挂中国、世界地图的中外名人画像，并通过加强日常管理，建设整洁优美的校容、校貌，形成良好的校风，创造良好的教育环境。

班级教育是向全班学生进行经常性的思想品德教育和组织管理工作。班主任是班级教育工作的组织者和领导者。要全面了解学生，组织培养班集体，开展各种教育活动，加强班级管理，深入细致地做好个别学生的教育工作，建立和形成良好的班风;协调班级各方面的教育力量，保持教育的一致性，其它各科教师也要给予积极配合。

学校和班级要积极组织丰富多彩的适合小学生年龄特点的教育活动和劳动、社会实践活动，寓思想品德教育于活动之中，要依靠校内外的力量，组织各种兴趣小组，丰富学生的课余生活，培养和发展学生健康的兴趣爱好;要通过参观、访问、劳动、社会调查等活动，扩大学生的视野，帮助他们了解和认识社会;还应重视社会环境和社会信息对学生的影响，选择有益于学生身心健康的书籍、报刊、影视、文娱节目等，对学生进行生动、形象的思想品德教育，抵制各种不良影响。

(三)少先队教育

少先队教育要按照队章的要求，加强队的组织教育，充分发挥其组织的作用。要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行，少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性主动性、创造性。

(四)家庭教育和校外教育

实施教育。学校教育与家庭教育、社会教育要相互配合，学校应起主导作用。

学校要指导家庭教育，帮助家长端正教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。学校和教师要通过家长委员会、“家长学校”、家访、家长会等形式了解家长对子女进行教育的情况，向家长通报学校的教育要求，宣传和普及教育子女的知识，推广家长教育子女的成功经验，促使家庭教育与学校教育协调一致。

校外教育中的思想品德教育是学校教育的重要补充和扩展。学校和教师要主动和少年宫(家)、儿童少年活动中心、文化馆、科技馆、博物馆、图书馆、纪念馆、艺术馆、业余体校等校外教育单位建立联系，充分利用这些专用场所和教育设施，组织学生参加各种活动，在活动中接受教育。

学校和教师还应重视与革命老前辈、战斗英雄、劳动模范、科学家、企业家等建立联系，发挥他们对学生的榜样教育作用。这要争取关心下代协会等组织和机关、团体、部队、企事业街道、乡镇等单位的支持，开辟教育活动场所，共同创造良好的育人环境，提倡全社会关心下一代健康成长的新风尚。

四、教育原则

(一)坚持正确的政治方向

要坚持以马列主义、毛泽东思想和党在社会主义初级阶段的基本路线为指导。遵照国家对小学生思想品德素质的基本要求，对学生进行思想品德教育，反对和抵制社会主义和封建主义等腐朽思想的影响。

(二)热爱学生、了解学生

要热爱学生，以对祖国未来和对学生负责的态度，满腔热情地爱护并全面关心每一个学生，要信任和尊重学生，对缺点较多和有特殊情况的学生，更要亲近和帮助他们，切忌偏见和偏爱。要了解不同年级学生的年龄特点;了解他们的思想品德状况和日常行为表现;了解每个学生的性格和兴趣爱好等，有的放矢地进行教育。

(三)加强针对性

要根据小学生年龄特点，遵循小学生生理心理发展的基本规律，动用生动感人的题材和形象化的方式对学生进行教育，不要给他们讲空洞的大道理和难以理解的政治概念，防止成人化;要针对不同年级学生的知识水平和理解能力，分清层次，由浅人深，由近及远，从具体到抽象，循环反复;不断加深;要针对不同地区的实际情况，学生的思想品德实际以及个性差异，提出不同的要求，采用不同的教育方法，坚持因材施教，避免一般化。

(四)坚持正面教育

要对学生进行耐心细致的正面教育，坚持正面启发，积极诱导，使学生掌握正确的道德认识和道德行为标准，调动学生的积极因素;对缺点较多的学生更要鼓励他们积极向上，坚持以表扬为主;对学生的缺点和错误要给予批评并指出努力方向，但要注意防止简单粗暴，严禁体罚和变相体罚。

(五)提高道德认识和行为训练相结合

在教育过程中，既要重视正面灌输，提高学生的道德认识，使他们懂得一些浅显的道理;同时也要相应提出一些合理、适度、具体、明确的行为要求，进行严格的管理和行为训练，引导他们参加力所能及的劳动和社会实践活动，使他们在道德行为实践中逐渐加深认识，养成良好的行为习惯。

(六)集体教育与个别教育相结合

学生集体既是教育的对象，又是教育的手段。良好的集体是一种巨大的教育力量。教育者要重视培养学生集体，通过开展集体活动，建立正确的集体舆论，形成良好的风气和传统，发挥集体的教育作用，要调动每个学生的积极性，同时还要针对学生的不同情况进行个别指导，促使其个性在集体中得到充分发展，并初步培养他们自己教育自己的能力。

(七)言传身教，为人师表

对学生进行思想品德教育是每一个教师的责任。全体教职员工都要树立教书育人的思想，把言传身教和教书育人结合起来。小学生模仿性强，只有以身作则，才能使教师的言传发挥更大的教育作用，才能使学生从教师的形象中感受到所学的道德准则可信，从而激励他们积极行动。

(八)保持教育的连续性和一致性 学生思想品德的形成和发展，是长时间多方面教育影响的结果，学校内各年级的教育要注意承上启下，互相衔接;各条教育途径要互相联系，协调一致。

五、学生品德评定

品德评定是德育过程的一个重要环节，它包括操行评定和思想品德课考核两个方面。

操行评定每学期评一次，应根据本《纲要》及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，经过学生个人集体和教师(包括班主任和各科教师)评定(含校外表现)，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知本人和家长，并作为评选“三好”学生、升级、升学的依据之一。

思想品德课考核，应根据教学大纲和教材，着重考查学生的道德认识，考核成绩列入成绩册。

六、管理工作

(一)校长对德育工作负有领导责任。校长不但要精通教学业务，而且要熟悉德育规律。要把学校德育状况作为考核校长工作的重要方面，学校在校长领导下，还要有人具体管理德育工作。校长要充分发挥德育骨干力量的作用，领导协调校内各条教育途径的工作，指导全体教职工言传身教，教书育人;指导家庭教育，争取社会有关力量的支持。

(二)小学学区党支部要发挥政治核心作用，要加强组织建设和思想建设，健全党组织生活制度，充分发挥党支部的战斗保垒作用和党、团员在学校德育工作中的模范带头作用。要切实加强对全体教职工的思想政治工作，充分调动他们的积极性，发挥共青团的组织作用。

(三)全体教职工都是德育工作者，要在各自的岗位上做好德育工作，学校要把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职员工岗位职责范围内，并作为评估教师的工作，评聘教师职务、表彰奖励和晋级的重要依据之一。

(四)学党支部书记、主管德育工作的校长、教导主任、少先队辅导员、思想品德教师和班主任是学校德育工作的骨干力量，要建立培训制度，不断提高他们的思想业务水平。

(五)学校应根据本校实际情况建立德育管理制度，每学期都要做到有目标、有计划、有指导、有检查、有总结，及时交流和推广先进经验，解决工作中的困难和问题。

七、《纲要》实施

本《纲要》是小学德育工作的指导性文件，它是学校实施德育的依据，是家庭和社会配合学校对学生进行思想品德教育的依据，也是各级教育行政部门对小学德育督导和评估的依据，必须认真贯彻执行。

(一)从实际出发。鉴于我国幅员广阔，各地情况差异较大，各级教育行政部门和学校，可根据实际情况，制定实施细则;也可对《纲要》的教育内容和要求进行分解，使之成为适合不同年级段，各有侧重的系列，并可补充一些乡土教育内容。学生品德评定的办法，各地可继续实验。

(二)加强指导，各级教育行政部门要对各类小学实施《纲要》进行分类指导，确定专人负责，并把工作重点放在端正教育思想，培训骨干，提高班主任工作水平，总结交流经验等方面。

(三)列入评估内容。教育行政部门要实施《纲要》的情况列入评估学校、考查教师的重要内容。作为评选先进的重要条件之一，成绩突出的思想品德教师和教研员可评为高级教师，德育工作卓有成效的校长、教导主任和教师可获人民教师奖章。

(四)争取有关部门配合。各级教育行政部门在贯彻执行《纲要》时，要注意协调好与共青团、妇联、文化、广播电影电视、司法等有关部门之间的关系和各项教育活动，共同做好工作，对于社会上损害小学生身心健康的不法行为，要与有关部门积极配合，依照法律严肃惩处。

(五)开展德育科学实验和理论研究。要结合实施《纲要》积极开展德育科学实验，加强理论研究，要将科(教)研单位、学校、教育行政三方面的力量组织起来，调查研究新情况、新问题探索新时期小学德育工作的特点和规律;要遵循继承、发展、改革、创新的原则，积极开展各种形式的学术讨论和理论研究活动，并对小学德育整体改革加以指导。

《小学生日常行为规范》

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

东北师大附属实验学校

初中学籍转学、休学、复学的办理规定

各位班主任老师：

根据《吉林省义务教育阶段学籍管理办法(试行)》(吉教[97]19号)文件精神，以及《长春市教育局关于中小学校学籍管理办法》的规定，现将《南关区中小学校学籍管理办法》发给你们，希望各位老师对学籍管理的具体办法有个全面的了解。

一、休学

1、要求

①、学生在校期间患病，在一定时间内不能坚持正常学习的，可准予休学;

②、学生休学期限一般为一年，休学期满仍不能复学者家长应提前办理继续休学手续，休学时间一般不超过两年;

③、初中毕业班学生下学期不予休学。

2、休学手续

①、学生父母或其他监护人出具休学书面申请材料; ②、学校出具休学书面证明材料(休学原因、学生基本情况、是否参加保险等);

③、市级以上医院医疗诊断(住院三个以上或连续三个月以上的门诊证明);

④、学生住院、出院结算单(复印件); ⑤、学生医疗保险理赔单(复印件)。

二、复学

1、要求

学生休学期满能继续学习者，可办理复学手续。

2、复学程序

①、由家长向学校提出复学书面申请;经学校同意后报教育部门批示(小学由区教育局直接审核、中小学由区教育局报市教育局审批、备案);

②、复学手续办理完毕后，学校可根据学生休学时间及成绩情况可插班复学。

三、退学 义务教育阶段，学生学习期间不准退学;因病或因其他情况，丧失学习能力的，学生父母或其他监护人出具教育行政部门指定医疗机构证明，并提出书面申请，经学校审核后由学校学籍管理员报区教育局审核，经市教育局审批后发给退学证明，注销学籍。

四、转学

1、要求

①、初中、小学学生随家搬迁到外地或外区可准予转学; ②、学区内学生或初三年级学生无特殊情况均不准转学; ③、改制校学生无特殊情况不准入一般校。

2、义务教育阶段转学应履行四联单手续。

3、转学程序

◇中学转入程序

① 、由家长持户口、房证和交款收据向迁入地学校提出申请; ②、经学校同意后填写四联单;由学校学籍管理员每周四上午到区教育局初教科审核;

③、由区教育局统一报市教育局审批后将全部手续返给学校; ④、学校将手续返交家长，由家长继续办理转出手续。

◇中学转出程序 ①、由家长持户口、房证及转入学校和市教育局审批并盖印章的四联单，向转出学校提出申请;

②、由转出学校教导干事持转出手续向转出教育局申请并报市教育局审批，

③、学校见转出手续齐全后返交家长学生的全部档案(学籍、转学证明及有关该生的档案材料)。

◇小学转入程序 ①、 由家长持户口、房证向转入地学校提出申请; ②、 经学校审核同意后填写四联单并加盖印章;

③、由转入学校学籍管理员每周五上午到区教育局初教科审批， ④、本区学生调动先由转入学校同意然后由家长持四联单到转出学校盖章，再由转出学校学籍干事到转出教育局审批。办理完毕后由学校将全部手续返给学生家长，由其到转入学校办理入学事宜。 ◇小学转出程序

①、由家长持户口、房证及转入学校和区教育审批并加盖印章的四联单;

②、向转出学校提出申请; ③、转出学校学籍管理员每周五上午持一周以来所有学生的转学手续报区教育局审批;

④、学校将全部手续返给家长，而后由家长持转学手续(学籍、转学证明及有关该生的档案材料)。

五、四联单

四联单分别由转入、转出学校及主管教育局存档，同时分别由转入、转出学校为该生建立新的学籍号并注销原有学籍号。

六、外地农民工子女入学手续

1、确认外地、农民工子女证件

①原籍户口;②身份证;③暂住证;④打工单位证明;⑤居委会证明，方可办理转学手续(办理程序如上)。

2、学校应单独建立农民工子女档案 农民工女子女登记表;农民工子女统计表;建立农民工子女学籍;入学的各种证件。

师大实验校办公室

2004年9月18日

针对我校的特殊性质和我校的生源的复杂性，

归纳起来有以下几种情况

一、初一新生中有跳级和小学五年级学生未毕业的;

二、各年级插班生中有降级和休学不符合休学手续的;

三、外地学生

1、有长春市户口的学生;

2、没有长春市户口的学生;

四、班主任手中的≤中学生登记表≥要认真填写，中考时要装档案里;

五、明确一下外地学生学籍情况：

1、外地的有长春市户口的学生可以将学籍转入，中考可以报考任何学校;

2、外地户口的想在长春中考的学生，这些学生只能报考本校(师大实验校)的高中;

3、外地户口回本地报考的学生，如果不参加理化生加试和毕业考试，就没有初中毕业证书;

4、双阳区户口的学生只允许报考师大附中、省实验、十一高中、市实验这四所高中，不允许报考其他学校。

六、东校过来的02届和03届连读班的学籍和报考问题

1、后转入的学生可以补建(转籍);

2、是长春市户口的允许报考一类校;

3、中途转学的档案可以转出。

师大实验校办公室 2004年9月18日

综合办公室外事工作规程

1.外事工作原则

统一领导。外事工作必须在授权范围内开展，贯彻中央制定的统一的对外政策，服从长春市对外工作的总体部署。

归口管理。学校办公室是外事职能部门和工作机构，是执行外事政策和处理重要外事工作的综合归口管理部门。

2.外事工作职责

(1)贯彻执行我国的对外方针、涉外法规，以及吉林省、长春市有关外事、涉外工作的指示和决定;

(2)具体管理和统筹协调全校的外事工作。研究制订本校外事工作制度和工作规划;检查相关部门落实情况;协调、处理本校重大外事工作和涉外活动事务。及时了解外事工作中的问题、需求和动态，开展调查研究，为外事工作决策提供意见和建议。负责我校因公出国(境)、赴港澳地区人员办理护照、通行证、签证及签注手续，出访前教育及因公护照的管理工作。做到派出前有审批，归国后有汇报。负责国际会议、参观访问等活动的组织、协调工作;统筹安排校领导的外事活动。做到邀请有计划、接待有常规、工作完毕有总结;

(3)围绕学校工作重点，负责为各部门的外事合作意向提供参谋指导;负责可行项目的汇总上报、建立合作项目、争取经费支持;负责现有合作项目的管理工作。充分利用对外交往渠道，为学校建设和发展服务;

(4) 协调、指导本校有关部门依法管理在本校从事各类动的外国人;配合有关部门处理涉及外国人管理工作的重要事项;指导并协助有关部门做好外宾来校参观的安排工作;负责接待和处理外国人来信来访。负责对学校涉外人员进行对外政策和外事纪律的宣传、教育、培训。外事纪律、保密制度等执行情况。认真贯彻执行《涉外人员守则》，配合有关部门检查。

3.外事邀请工作

(1)为使学校能了解各部门邀请意向，统筹规划和协调全校工作，各部门应于每年初将“本部门本邀请外宾计划表”报到学校办公室。由校办汇总后报院领导审批;

(2)经学校同意邀请的外宾，需提供以下资料，提前一个月报到学校办公室，校办行文逐级上报审批，为来访外宾申请“来华签证函”。签证函所需资料：外宾姓名(英文)、性别、国籍、职业、护照号码、拟入境时间、访问地点、访问事由、停留时间、来华费用支付情况等;

(3)根据长春市外事工作有关规定，邀请外宾工作归口到长春市外办审批。来访外宾需持以上审批部门发给的“被授权单位签证通知书”到中国驻外各使、领馆签证处申请签证;

(4)申请举办国际学术会议。

4.外事派出工作

(1)根据长春市有关规定。出访团组审批工作归口到长春市外办管理，并代理长春市人民政府下达出国任务批件;

(2)经学校同意派出的因公出国团组。须将全部邀请材料备齐，提前45个工作日交到校办。校办负责上报办理护照、签证等相关手续;

(3)申报材料的出访理由要求充分、任务必要、派员身份恰当、期限适宜、费用落实、符合出国规定;

(4)因公派出人员出国前应到学校办公室办理离校手续;

(5)出国人员归国后即到学校办公室报到，办理归国手续，并在一个月内将出国总结、护照交到校办;

(6)学校鼓励各学科加强国际交流合作。学习、引进国外先进的科学技术和成果，扩大我校国际影响。促进我校的建设和发展。

5.外事合作工作

(1)合作形式

①外派人员;

②留学、学习、进修、培训;

③学术会议;

④考察、访问;

⑤课题或项目合作;

(2)合作原则

①合作应在平等互助的基础上进行;

②合作应有利于促进我校建设和发展，加速我校与国际接轨的步伐，扩大我校在国际国内的影响和知名度;

③合作应注意效益;

(3)合作注意事项

①被邀请人员应是在某一领域有较深造诣的专家;

②引进的技术、设备应具有世界先进水平;

③合作中应注意密级资料的防泄、防失。

6.外事纪律

(1)认真贯彻执行国家对外方针政策和涉外法规，坚持一个中国的原则，维护祖国和民族的尊严;

(2)严格保守党和国家的机密，防止在涉外活动或国际通讯中泄露密级资料、丢失密级文件;

(3)未经批准，不得擅自应邀出访;

(4)严格遵守护照管理规定，不得通过旅游渠道办理因私护照出国执行公务;

(5)在申办签证过程中，出国人员个人不得自行与外国驻华使馆联系，不得自行或委托其他任何中、外机构和人员申办、查询、领取签证;

(6)临时出国人员要选择经济合理的路线，乘坐中国民航班机，并尽可能购买往返机票。出国团组的结余经费应上缴，违反规定的超支经费由本人自理;

(7)出国人员不得擅自改变出访路线、增加出访地点或延长出访时间，不得借故绕道回国。如有特殊情况，应报上级主管部门审批延长出访时间，不得借故绕道回国。如有特殊情况，应报上级主管部门审批;

(8)在境外应遵守所在国家和地区的法律法规，尊重当地的风俗习惯;

(9)因公出国人员须在回国后一个月内将护照交回学校办公室统一保管：调出人员，在办理有关调离手续时，应交回护照，由校办上交市外办统一销毁;护照丢失者，持照人应立即向外办和公安机关(在境外向使、领馆)报告，并递交书面情况说明，由校办书面报市外办;

(10)因公出国团组在境外如发生人员滞留不归等重大事件，应及时报告，并提交书面材料，由校办上报有关外事归口办;

(11)对于因公出国人员违反外事纪律，有损国家安全等言行，要追究本人责任和团长的领导责任。

综合办公室接待工作规程

1.接待范围

(1)各级领导同志;

(2)兄弟院校客人;

(3)学校领导交办接待的客人;

(4)其他客人。

2.接待原则

(1)热情、诚恳、周到、严谨原则;

(2)对等原则;

(3)节俭原则。

3.接待程序

(1)拟订接待方案

①客人姓名、性别、职务、联系电话;

②主要来访内容;

③到达、返程时间及迎送人员;

④食宿、接待地点;

⑤参加接待人员;

⑥接待日程安排。

(2)与客人协商，修订接待方案

(3)送主任审阅

(4)落实接待工作

(5)做好接待工作记录

综合办公室公文办理规程

1.公文办理范围

(1)各级领导部门下发的文件;

(2)学校上报、下发的文件。

2.收文办理程序

(1)文件检查、分类、编号、登记，填写《文件传阅单》;

(2)学校办公室主任签批拟办意见;

(3)填写《送阅登记单》，送有关校领导阅示(对时限性强的文件，先送主管校领导阅示，并按校领导批示意见通知承办部门急事急办);

(4)文件阅毕退回，按《送阅登记单》核对;

(5)按校领导批示意见告有关部门阅办并督办(借阅文件，须填写《借阅、领取登记表》);

(6)文件办理完毕后收回，年终分类、归档、处理;凡不能归档立卷的文件、资料，按有关规定销毁。

3.发文办理程序

(1)凡以学校名义上报下发的文件，原稿首页须使用"东北师范大学附属实验学校发文稿纸"，由学校办公室审核、编号、登记、打印、用印、留存(文件留存包括发文原稿和两份用印文件);

(2)各部门承办的以学校名义上报下发的文件，承办部门自行编号、登记、用印、留存，学校办公室审核、用印、留存备查。

综合办公室公文审核规程

为规范学校公文办理工作，提高公文质量，加强公文审核工作，特制定本规程。

1.审核范围

(1)中国共产党东北师范大学附属实验学校委员会上报下发的各类公文;

(2)东北师范大学附属实验学校上报下发的各类公文。

2.审核内容

(1)以学校名义发文的依据是否充分(包括是否有主办部门审核人和主管校领导签字);

(2)公文标题和结构是否正确、规范;

(3)公文内容

①是否符合党的路线、方针、政策和国家的法律、法规及上级机关的指示精神;

②是否完整、准确地体现发文意图;

③是否同现行有关公文相衔接;

④涉及其他有关部门业务的事项是否经过协商并取得一致意见;

⑤观点和材料是否一致;是否全面、准确地反映客观实际情况;提出的政策、措施是否切实可行;

⑥人名、地名、时间、数字、引文和文字表述、密级、印发传达范围、主题词、主送机关、抄(报)送机关是否准确、恰当、规范;

⑦汉字、标点符号、计量单位、数字的用法及文种使用、公文格式是否符合《国家行政机关公文处理办法》的有关规定。

3.审核规程

(1)公文主办部门负责人审核，并报主管校领导签批;

(2)送学校办公室审核(如公文需作较大改动，须提出修改意见，退回主办部门重新拟稿);

(3)按规定验印、发文。

综合办公室验印与启印规程

学校印章(“中国共产党东北师范大学附属实验学校委员会”和“东北师范大学附属实验学校”印章)是学校职权的合法代表，是学校的标志，在学校公务活动中具有法律和凭信作用。学校印章由学校办公室专人管理、使用。

1.使用范围：

“中国共产党东北师范大学附属实验学校委员会”和“东北师范大学附属实验学校”印章用于以学校名义发出的公文(函)。

2.验印程序：

(1) 审核

①签字(以学校名义发出的文件、合同(协议)、报表、审批表、通知等用印须主管校领导签字;证明、证书、证件、科研项目(成果)申报文件用印须主管部门负责人签字);

②用印内容;

③留存材料。

(2)登记(用印时间、单位、内容摘要、批准人、承办人、用印数)

(3)验印(不得在空白纸张和空白证件上用印)

(4)归档留存。

3.启印程序

启用新印章或原有印章需重新刻制，须按以下程序办理：

(1)向学校办公室提出书面申请; (2)主管校领导批准; (3)学校办公室开具介绍信; (4)印章刻制后，学校下发启印通知;

(5)原有印章，验留印模，交学校办公室统一存档。

综合办公室机要交换工作规程

1.上级文件接收程序

(1)查验(编号、数量与登记单是否相符;收件单位、收件人是否相符;文件包装是否密封);

(2)填写机要文件交换登记表;

(3)文书接收文件并在登记表上签收。

2.学校秘密文件、档案、资料递送程序

(1)发件部门须对递送文件、档案、资料包装密封、标明密级、写清邮政编码和单位名称;

(2)递交学校办公室，由机要交换员检查核对(每天上午7时30分至8时30分接收，周三不交换);

(3)填写机要交换文件递送登记表(发件单位经办人签字);

(4)当日送机要交通部门(机要交换员在接受和递送过程中不得办理无关事项)。

综合办公室上级电话电传办理规程

1.接收

(1)及时接收;

(2)认真记录(时间、内容、单位、联系方式)。

2.核对

(1)记录完毕后，向来话人复述一遍，确保准确;

(2)检查电传内容是否清楚、完整。

3.处理

(1)报主管主任签批;

(2)根据主管主任和领导批示，落实电话电传要求，并填写处理结果;

(3)存档备查。 综合办公室信息工作规程

1.搜集信息(通过多种形式及时、准确、全面地搜集信息)

(1)学校贯彻执行上级有关方针、政策、重大决议、重要部署的落实情况;

(2)重要时期师生员工的思想动向;

(3)学校各项工作中的新举措、新思路、新经验;

(4)学校改革发展中出现的新情况、新问题;

(5)学校有关方针、政策、决议、部署的落实情况;

(6)师生员工对学校工作带有倾向性的意见、建议;

(7)突发事件和其它有关情况。

2.筛选信息(对信息进行加工整理，去粗取精，去伪存真)

3.编写《东北师范大学附属实验学校信息》

4.报主管领导审阅

(1)一般信息要由主管主任审核、签批;

(2)重要信息要报请党委主管领导审核、签批。

5.上报信息(形成的信息经审核后，及时上报上级有关部门，一般应一事一报)

综合办公室学校大事记记载规程

1.为便于系统地查考学校在各个历史阶段的发展情况，应结合日常工作，记载和保留学校各方面大的活动和重要事项的资料;

2.记载内容

(1)党委和学校行政的命令、指示、计划、决议、措施，会议及重点教师的任免和调动;

(2)工作方面的重大改革和重要措施的制定，重要会议活动以及其他重要事项;

(3)科研工作的重大进展、发明、创造及重大教学革新成果;

(4)学校基本建设较大工程的施工、竣工日期及其建筑面积和经费使用情况;

(5)购置重要教学仪器设备和物资器材及总务工作方面的重大事项;

(6)领导体制与组织机构的变动及重要管理制度的改革;

(7)参加全国、全省、全市性的集会、活动(包括业务性集会和活动)，以及参与发表各种声明等活动;

(8)学校参加全国、省市性表彰大会及获奖情况;

(9)学校教师参加全国、省市性表彰大会及获奖情况;

(10)外宾或其他校外单位来校参观和本校外出参观的有关事项;

(11)党、团、工会的重要活动;

(12)其他重要活动。

3.由学校办公室主持大事记工作，各职能部门每月将本部门工作范围内的大事记载报到校办汇总，集中整理后立卷归档。

综合办公室督查工作规程

1.督查范围

(1)上级部门布置的重要工作、重要决定等事项的落实情况;

(2)学校的重要工作部署和重要决定、决议、重要文件的落实与执行情况;

(3)学校领导认为需要督查的其它事项。

2.督查原则

(1)领导负责原则(一切督查事项需领导审批);

(2)实事求是原则(客观真实地反映问题);

(3)分流承办原则(不能直接处理或代替职能部门承办);

(4)秘书性原则(做好协调与服务，没有决定权和处置权);

(5)时效性原则(督查要高质高效、急事急办)。

3.督查程序

(1)督查立项(立项审批、拟定督查方案);

(2)领导审批(学校领导审阅批示);

(3)实施督查(召开协调会或下发通知、检查落实情况);

(4)形成报告(对收集的信息进行综合分析，撰写督查结果报告);

(5)上报领导和上级有关部门。

综合办公室调查研究工作规程

1.调研工作范围

(1)上级布置的调研事项;

(2)事关学校改革与发展的重大问题;

(3)重大突发性事件;

(4)领导交办的其它调研事项。

2.调研工作原则

(1)实事求是原则(尊重事实，真实反映情况);

(2)深入实际原则(亲自调查);

(3)时效性原则(调研要及时)。

3.调研工作程序

(1)确定调研课题;

(2)领导审批;

(3)拟定调研方案(组织调研力量、选定调研对象);

(4)实施调研方案;

(5)撰写调研报告;

(6)报送领导或上级有关部门。

综合办公室信访工作规程

1.工作原则

(1)分级负责、归口办理原则;

(2)谁主管、谁负责原则;

(3)依法解释与思想疏导相结合原则;

(4)及时性原则。

2.工作程序

(1)接待(当日信当日拆封，热情接待来访者)

(2)登记(重复来信来访者须作补充登记)

(3)处理

①对明文规定的问题，可直接复信或在接待时直接答复;

②对无法直接答复的问题，可根据情况内容填写来信来访呈报和转办单，经主管主任签批后，呈报有关领导阅批或转交有关部门办理;

③对就学校工作提出意见或建议等问题的来信来访，经整理并由主管主任签批后，报请主管领导阅批，并及时转有关部门办理;

④对上级领导部门转来的信访事项，应及时报请主管主任签批后转有关部门处理。

(4)催办

①)对由领导转批给有关职能部门的信访事项，应及时督查催办，并将处理情况向有关领导汇报;

②对上级领导部门转来的信访事项，应按上级领导部门的时限要求上报处理结果。如因特殊情况不能按时处理的，应及时向上级领导部门报告原因。

(5)回复(及时回复来信来访者或上级有关部门，回复时要注意宣传有关政策，做好思想工作，实事求是，不许愿)

综合办公室会务管理规程

1.由学校办公室负责承办党委全委会、校务委员会、党委常委会、校长办公会、行政例会及校领导委托承办的其他各类会议;

2.学校办公室负责草拟下周会议活动安排表，报校办主任审定;

3.校长召集的各种专题会议，由校办主任跟踪记录;

4.会务组织程序

(1)按每周会议安排表准备好会议室;

(2)拟好会议议程，开会前一天呈送会议主持人;

(3)通知到会领导，会前半小时加催;

(4)会议承办者提前半小时到达会议室，按时清点到会人数，及时催请未到者;

5.做好会议记录。党委全委会、校务委员会、党委常委会、校长办公会、行政例会及部分专题会议后，要整理会议纪要。纪要一般在会后一日内完成印发;

6.由学校办公室统一管理和安排使用学校会议室。当同时召开的会议较多时，校办要做好协调工作。

计划财务科财务人员岗位规范

1.认真执行国家的财经方针、政策和法律，依照《会计法》处理会计事务，自觉遵守并维护财经纪律;

2.按照财务制度、会计制度以及学校规定的具体管理实施办法，完成本岗的工作任务;

3.严格履行受聘的专业技术职务，对本职范围内的经济活动和业务工作，达到任职条件的要求;

4.积极参加业务学习，全面提高业务技能，不断适应工作岗位转换和会计电算化发展的需要;

5.注意理论联系实际，不断积累工作中的经验，总结工作成果，提高财务管理与会计核算工作水平;

6.认真遵守劳动纪律，积极参加各项集体活动，严格执行请假制度，不擅自脱岗，精神饱满地投入工作;

7.对工作中发现的问题和改进意见，及时向部门领导报告或反映，具有时限的工作或事件，不得久拖不办;

8.定期进行自我总结，按照考核制度严肃认真的接受考核;

9.对违反学校内部会计管理制度的经济活动，应当制止和纠正;制止和纠正无效的，向学校领导报告，请求处理;

10.在办理会计事务时，应当实事求是，客观公正。严格保守学校的财务秘密，不得私自向外界提供或泄露。

计划财务科财务人员职业道德规范

1.敬业爱岗。会计人员应当热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求;

2.熟悉法规。会计人员应当熟悉财经法律、法规和国家统一会计制度。并结合会计工作进行广泛宣传;

3.依法办事。会计人员应当按照会计法律、法规、规章规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整;

4.客观公正。会计人员办理会计事务应当实事求是、客观公正。搞好服务。即会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，运用掌握的会计信息和会计方法，为改善单位内部管理、提高经济效益服务;

5.保守秘密。会计人员应当保守本单位的秘密，除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外单位提供或者泄露单位的会计信息。

计划财务科财会人员职业道德准则

1.提高财会人员素质，加强职业道德修养，严肃财经纪律，根据《中华人民共和国会计法》和《会计基础工作规范》等有关规定，制定本准则;

2.则所称财会人员职业道德，是指学校财会人员的职业品德、职业纪律、职业胜任能力和职业责任;

3.人员在工作中应当遵守职业道德，树立良好的职业品质、严谨的工作作风，严守工作纪律，努力提高工作效率和工作质量;

4.会人员应当熟悉财务法律、规章、国家统一的会计制度、财务制度和学校的各项财务规章制度，做到知法依法宣法，知章循章宣章;

5.人员在办理会计事务时应当实事求是，客观公正，牢记“三个代表”的重要思想和“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”的警训;

6.人员应不断学习业务知识，积极努力拓宽知识面和提高技能水平，提高职业判断能力;

7.人员要解放思想、大胆实践、与时俱进、开拓创新;

8.人员应当了解、关心学校发展建设中的有关情况，并运用掌握的会计信息和财会分析方法，为学校各级领导提供决策所需的信息;

9.人员应当面向广大教职工和学生做好“管理育人”和“服务育人”工作，努力做到语言文明、仪表端庄、态度和蔼、主动热情，妥善处理工作中出现的各种问题与矛盾;

10.员要有良好的全局观念和团队精神，工作中互相帮助，积极配合，决不推诿扯皮，敷衍了事;

11.全各项工作的管理制度，加强内部控制是财会人员的聖，要“阳光理财”，强化内部监管，堵塞管理漏洞，促进党风廉政建设;

12.员应当保守学校及有关单位的秘密。除法律规定和学校领导同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的财会信息;

13.受上级及学校有关遵守职业道德情况的监督和检查，并将监督检查结果作为财会人员的年终考评之中，财会人员调动、晋职、表彰与奖惩的重要考核依据;

14.员出现违背职业道德准则的行为时，应视情节及性质，分别在财会人员所在单位或上报学校有关部门予以严肃处理。

计划财务科财务人员文明服务公约

诚实守信

坚持准则 主动热情

礼貌待人 加强学习

提高效率 财务公开

接受监督 遵守纪律

尽职尽责 勤奋钻研

求真务实 团结协作

开拓进取 顾全大局

保守秘密 着装整洁

举止大方 环境清洁

爱护公物

计划财务科会计电算化规程

为加强内部建设，加强会计电算化工作规范化、制度化建设，进一步提高服务质量和服务水平，根据《中小学校会计制度》《会计电算化工作规范》，结合我校实际，制定本制度。

1.化会计岗位设置和工作职责

(1)科长负责会计电算化全面工作及管理系统的权限设置

(2)主管人员负责会计电算化协调与管理工作

①协调计算机及会计软件系统和会计专业的运行工作;

②参与制定财务科会计电算化发展规划及电算化管理制度，负责提出财务软件单项修改或升级需求报告并与财务软件公司联络实施;

③负责电算化系统功能及核算体制的设置维护，根据实际需要定期进行财务软件升级，以及硬件设备配备、管理和维护。

(3)会计人员负责系统日常维护及输入会计数据处理工作

①负责科目、项目的定义和增删，各类报表、帐簿的定义和打印，初始化工作和年终结帐，会计资料备份，系统及系统数据、档案安全保密工作;

②将审核无误的原始凭证在自己的凭证录入状态下准确输入会计科目、项目及会计数据等，并在指定权限下负责科目、项目查询，负责每月暂付款核对工作;

③复核人员对录入凭证及时进行复核。审查会计凭证合理、合法性，输入计算机会计数据、会计科目及项目列支是否正确，发现问题及时予以纠正。复核确认后打印出“会计凭证”，现金出纳员依据“会计凭证：办理收、付款业务;

④每日结帐，及时核对有关帐目，发现问题及时处理并上报;

⑤学费管理人员负责统计各年级学生学费、食宿费、杂费等费用情况，所收取各项费用及时入机登记，准确提供欠交学费情况并采取相应措施催缴;

⑥固定资产管理人员负责各类固定资产的分类、统计工作，根据固定资产登记单将各类资产录入微机，并定期和固定资产总帐相核对，达到总帐和明细一致。

2.电算化操作管理制度

(1)按照规定的工作内容和权限操作，对操作密码要严格保密，杜绝未经授权人员操作软件;

(2)许操作人员不得进入他人系统进行操作;

(3)员要严格按照操作规程进行工作，输入计算机的会计凭证等会计数据应经复核方可登记机内帐簿;会计人员停止操作，应执行相应指令退出会计软件。

3.安全保障制度及会计档案管理制度

(1)财务数据应每日备份，并应做到硬盘和软盘双备份，备份资料应妥善保管，严防毁损、散失、磁化;

(2)会计人员定期打印各类帐簿及各类报表并妥善保管，每年按规范装订成册并归档;

(3)电算化会计档案管理要做好防磁、防火、防潮、防盗、防虫蛀、防鼠咬等工作。重要会计档案应准备双份，存放在两个不同地点;

(4)存储会计资料的软盘、硬盘不得外借和拿出本单位，会计档案不得随意堆放，严防毁损、散失和泄密;

(5)凡人为因素造成的计算机软硬件故障及会计数据被破坏，追究当事人责任。 计划财务科借款报销规程

为了适应我校新形势的发展，加强学校财务管理，进一步理顺关系，规范经济秩序，严密财务手续，严肃财经纪律，提高资金使用效益，更好地为教育教学和管理服务，根据《中华人民共和国会计法》《东北师范大学附属实验学校财务管理办法》，结合我校实际，制定本制度。

1. 审批制度

(1)学校财务工作实行校长负责制和“统一领导，集中管理”的财务管理体制，财务开支实行校长“一支笔”审批制度;

(2)学校行政事业、后勤、会馆等各项财务开支事宜，都必须纳入学校综合财务预算方案，按预算核定的指标合理安排支出，本着“保证重点、兼顾一般、厉行节约、精打细算”的原则，充分发挥资金的使用效益;

(3)各项经费开支必须按照国家颁布的中小学财务(会计)制度及学校有关财务制度执行先申请—再审核—后审批—最后到财务报帐的程序：

①行政后勤中心的各项经费开支，由主管行政后勤中心的韩爽副校长、丁长涛副主任审核，对于一次性付款在2000元以上的，由何平校长审批，然后到财务科统一报帐;

②教学管理中心的各项经费开支，由主管教学工作的马世一主任审核后，再由何平校长审批，然后到财务科统一报帐;

③学生管理中心的各项经费开支，由主管学生工作的高俊明副校长、庞峰副校长审核后，再由何平校长审批，然后到财务科统一报帐;

④幼教、小学、初中、高中、艺术等五个部门的各项经费开支由该部门主任审核后，再由何平校长审批，然后到财务科统一报帐。

2.报帐制度

(1)报帐必须按下列规定办理

①报销款项必须持有合法的原始凭证(即正规发票)，白条拒绝办理。购买实物票据须有经手人、验收人、部门领导、校长审批，并将单价、金额在正规发票上注明，对大量采购的，如服装、图书等须附上采购明细单;对符合固定资产标准的，还须填写固定资产登记表，并由各部门负责人签字验收;

②在书店购买的图书票据方可报销，报销购买图书、教材数额较大的，须办理登记入库手续并附明细;

③办理劳务费、补助费、讲课费，须填写财务科统一印发的费用报销表，且有批准人、审核人、经手人、领款人签字方可报销;

④对于基本建设工程、修缮工程及大宗物资采购的票据，除按有关规定办理手续外，还必须附有工程及采购合同等，并须经办人、财务负责人签字方可报销;

⑤报帐人员领取现金时必须出示身份证并写明身份证号;

⑥根据现金管理条例，凡在同一地点或同一单位付款金额超过1000元的，必须办理转帐支票，不允许支付现

金;

(2)凡属下列情况之一的，不予报销

①违反国家有关法律、法规和财经纪律以及学校的各项财务规章制度的;

②不符合合同条款约定内容的;

③原始凭证手续不完备、审批程序不规范、经费使用不符合规定、项目列支渠道不明确的;

④提供核算资料不完善以及提供虚假核算资料的;

⑤出差地点与批准地点不符或无故绕道扩大开支的。

(3)报帐人员必须遵守以下规定

①严格执行国家有关政策、法规和学校各项财务规章制度，严禁弄虚作假;

②了解和掌握所负责经费的开支范围、标准，报销原始凭证手续齐全;

③掌握所办理经费的使用情况，随时向经费负责人报告。

3.借款制度

(1)办理借款必须填写借款三联单，注明借款事由、金额和转帐(或电汇)的单位全称，帐号、开户行，由借款人、经费负责人签字或盖章。借款人必须是我校内部职工，外单位人员借款不予以受理;

(2)借款人须提前2天与财务沟通，向财务汇报所要借款的金额，以便财务能够及时准备，对金额在1000元以上的，财务根据实际情况一般支付转帐支票。(对特殊紧急情况除外);

(3)借款后10天内，须及时到财务报帐(对出差时间较长或假期期间借款等情况可不按此规定执行)，如若不及时报帐，财务将从本人工资中扣除。

4.本制定自发布之日起执行，由财务科负责解释。

计划财务科会计档案管理规程

1.根据财政部《会计档案管理办法》要求，结合我校实际，制定本办法;

2.会计档案是指会计凭证、会计帐簿和财务报告等会计分核算资料，是记录和反映我校经济业务的重要史料和证据。会计档案具有两方面作用，一是查证作用，主要是查证事后某个会计事项的具体处理过程及是否正确的书面证明;二是史料作用，主要是总结学校事业发展和财务管理经验与教训的重要资料;

3.会计档案具体包括

(1)会计凭证类：原始凭证、记账凭证、汇总凭证及其他会计凭;

(2)会计帐簿类：总账、明细账、日记账、辅助帐簿及其他会计帐簿;

(3)财务报告类：月度、季度、财务报告(预算、决算)包括会计报表、附表、附注、文明说明及其他财务报告;

(4)其他类：银行存款余额调节表、银行对帐单、工资册及其他应当保存的会计核算专业 资料、会计档案移交清册;

4.会计凭证审核人员审核录入计算机入账，经复核人员复核无误后，按照凭证、《结算通知单》编号顺序连同记账凭证凭证科目汇总表，在当天会计事项结算后及时装订成册，最晚不得超过两天(假期除外);

5.为便于查阅，装订成册的会计凭证应在封面上注明凭证所属日期、各类、张数和起讫号数等;

6.大量原始凭证应单独装订，在有关记账凭证中加以注明，以备查证;

7.活页账薄，人员工资明细资料及银行对账单按归类装订成册，在封面上注明账薄名称，在扉页上注明单位名称、账薄名称、所属日期，加盖记账员名章、会计主管名章、单位财务章，移交专职档案员一并保存;

8.财务处档案室只保留两年的会计档案，超过两年的应在每年5月初前移交学校档案馆保存。移交档案馆前，财务档案员按照学校档案管理要求，通过计算机档案管理程序，输入磁盘，打印出移交清册(包括会计档案名称、卷号、册数、起止、档案编号、保管期限等);

9.为防止拆毁已经装订成册的会计凭证、会计账薄，应在装订处加粘封签，按移交清册编号顺序贴封;

10.会计档案，包括存储在计算机硬盘中的会计数据、其他磁性介质、磁盘存储的会计数据和计算机打印的会计数据，要做好防消磁、防火、防潮湿和防尘工作;

11.会计软件全套档案资料以及软件程序视同会计档案保管，保管期按国务院业务主管部门统一规定。采用磁性介质保管的会计定期进行检查，定期进行复制，防止由于磁性介质损坏，而使会计档案丢失;

12.会计档案原则上不对外借阅，如有特殊需要，经财务处领导同意，可以提供查阅或复制，由档案管理人员负责办理登记手续，并及时收回;

13.两年内的会计档案，由财务档案管理员负责查阅。复印原始凭证，须经单位领导同意方可执行，会计档案不得由外单位人员借出复印，必须由财务人员一并前往复印，及时收回会计档案;

14.事业性收费票据存根，依据国家教育部转发财政部《行政事业性收费和政府性基金票据管理规定》要求，存满五年后，根据吉林省财政厅票据管理要求，填写销毁清单进行销毁，同时备案存档;校内自制转账收费收据存根，依据吉林省人民政府吉政发(1987)153号文件规定，存满三年后销毁并编制清册，备案存档;

15.上级主管部门下放文件、校内有关文件等，执行文书档案管理规定，不适用本办法。 计划财务科会计档案查阅规程

1.校内各单位必须由指派专人或财务经办人负责查阅与本单位有关的会计档案将查档人员名单报计财科备案;

2.在计财科备案的查档人员，每次查阅会计档案，须持本单位正式介绍信或经领导同意，将所查阅会计档案的发生时间、经济内容，填列清楚、齐全。否则，无法查阅;

3.查阅会计档案包括计财科存档或归属档案馆的案卷，都要在计财科专人协同下进行，所查阅的会计档案不准拆散原卷册，不许在档案上做任何标记，更不准抽换会计凭证和帐页;

4.会计档案原件一律不准外借，需要复印的，须经计财科或档案馆负责人审批;

5.除离、退休人员，本专科生、研究生涉及到个人收付款业务外，其他查阅会计档案事宜一律不接待个人。

图书馆读者文明守则

1.入馆后保持馆内肃静，自觉关闭一切通讯工具，不大声喧哗;

2.讲究卫生，不随地吐痰和乱扔纸屑;

3.馆内禁止吸烟;

4.爱护馆内公物，爱护书刊，爱护各种设备，如有损坏按规定赔偿;

5.遵守本馆的各项规章制度，违者按有关规定予以处理;

6.讲文明、懂礼貌，尊重图书馆教师的劳动。

图书馆图书借阅室规则

1.本室为学生提供中、英文图书，开架借阅;

2.图书借阅室专供师生借阅图书之用。入馆时不得自带书包、关闭一切通讯工具。入馆后保持馆内肃静，不大声喧哗;

3.讲究卫生，不随地吐痰和乱扔纸屑，不准吃零食。馆内严禁吸烟;

4.本室的各种图书，只供本校师生学生借阅，图书借出时须办理借阅手续，切勿擅自携带出室外;

5.师生阅览图书时每次一本，阅毕即归放原处;不能一人同时占用几本图书;

6.爱护室内公物，爱护书刊，爱护各种设备，如有损坏按规定赔偿;

7.讲文明、懂礼貌，尊重图书馆教师的劳动。

图书馆学生阅览室规则 .本室为学生提供中、英文现刊、现报，开架阅览;

2.学生阅览室专供学生阅览之用。入馆时不得自带书包、通讯工具。入馆后保持馆内肃静，不大声喧哗;

3.讲究卫生，不随地吐痰和乱扔纸屑，不准吃零食。馆内严禁吸烟;

4.本室的各种报刊，只供本校学生在室内查阅，切勿擅自携带出室外;

5.凡开架书刊阅览室每次一本，阅毕即归放原处;不能一人同时占用几份书刊;

6.爱护室内公物，爱护书刊，爱护各种设备，如有损坏按规定赔偿;

7.本室的报刊，专供室内查阅，一律不外借，如有特殊情况须经主管教师批准;

8.讲文明、懂礼貌，尊重图书馆教师的劳动。

劳资岗位职责

1、负责全院职工及离退休人员的工资和离退休费调整及管理工作。

2、负责提出全校分配制度的改革方案与实施办法，以及全校各类津贴的发放工作。

3、负责调进、调出人员工资标准核定，负责调入人员起薪，为调出人员以及新进教职工见习期满工资确定工作;负责办理工资转移手续。

4、负责全校外聘人员的劳务费的审批以及职工夜班费的核定与审批工作。

5、负责全校在编职工与离退休人员以及人事代理方式进入学校人员的养老统筹工作。

6、参与全校医疗改革工作。

7、负责死亡人员善后处理以及抚恤金、丧葬费、遗属生活困难补助费的发放工作。

8、负责学校工资基金管理及干部及工资的月、季及年报表工作。

9、负责全院工人的管理及技术等级培训以及技师的聘任工作。

10、负责全校人员工资数据库的维护和管理工作

11、负责分管业务文件、资料的归档工作。

12、负责上级交办的所有工作及协助相关需要科室完成的工作。