校园网络管理工作总结

忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《校园网络管理工作总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：校园网络管理工作总结

校园网站管理工作总结

(2012---2013)第一学期

在担任学生网络管理员期间，我顺利地完成了本职工作，密切地配合主管老师开展有关工作活动，执行有关任务。现将工作成绩与不足之处总结如下。

(一)严格遵守了有关凭证开户、凭证处理帐户管理信息的值班规定，保障网络管理秩序与用户信息安全。

(二)保质、保量发布各类信息，求实、创新丰富网站内容。

本学期校园网共发布各类文章、图片等400多条，平均每天更新4条以上。教师们积极关注校园热点、用心展现学子风采，创造性地推动校园宣传工作的新发展，并且积极协同校广播站及时向大家传递最新资讯。为学校发展添加强大的推进剂。

(三)保持强烈的责任感和服务意识，做好每一个细节。能够意识到管理秩序与公平的重要性，严格要求自己，不滥用网络管理权限延长他人上网时间许可。

(四)2012年上学期 校园网采取了以下措施加强各个栏目的建设：

第一，进一步完善了专人负责制度，由专人进行及时的更新，保持网页内容的生命力、感染力，增强栏目的影响力和关注程度，实现网站的稳步发展和保持常青。

第二，进一步加强了对栏目的审核力度，对于转引文章，都注明其作者和出处，杜绝错别字现象，提升网站的对外形象和影响力。

第三，加强了与各个部门之间的交流与协作，充分调动各部门成员积极性，实现网站资源共享，为各个栏目提供充足的资料服务，把网站的工作做到极致。

(五)在职期间，我不但积极参加网管员培训，而且发挥自主学习的精神，通过互联网和图书馆资源学习计算机与网络故障解决方案，提高了网络故障分析与处理水平，根据实际工作完善了一些故障解决方案，为网络维护工作提供了一定的便利。

一个成功的的校园网站，关键在于策划，从学校的办学特色出发，多角度的宣传学校，全面展示学校的风采。通过观察和借鉴各个小学的网站，发现很多学校会建立各个栏目，可是在各个栏目下更新的内容极少，通过分析，主要原因有：

1、栏目看似针对性强，实际应用性不高;比如设置语文、数学、英语等学科栏目，出发点主要是针对各个学科的课件，教案等，可是从应用的角度来说，教师网上公布教案和课件的频率并不高，只需要设置一个总的教案与课件栏目另外加一个搜索框就可以了，这样既显得页面简练也实用。

2、版面设置栏目多，大多针对教师，反而针对学生及学生家长的栏目少，学校主要的服务对象是学生，学生家长，他们应该是网站的主要访问群体，有许多问题需要在网络上得到实际的解决。

3、大多学校网站管理人员少，主要是通过信息技术教师来管理整个网站，不能象其他商业性的网站通过板块的详细分工，细致及时的收集到针对各个板块的最新消息，通过整理和撰写再发布，使得每一个板块都具有可看性，久而久之，这个板块就失去了使用群体。 以上就是本人在这一学期内的工作及思考，并且本人将在今后的网站管理工作中，更多的投入精力， “让校园网发挥最大作用，为学校的管理工作、教育教学和全体师生及家长服务”成为我在下个学期里面的工作指导思路。

第二篇：校园网络管理员工作总结1

校园网络及计算机软硬件维护工作总结

(2012年秋季学期)

实验学校：陈鸿

这个学期，我来到实验学校，除了上

五、六年级的信息技术课外，还负责了校园网络维护、办公室各教师的电脑维护、协助管理微机室、各办公室电话网络维护、办公室打印机安装及维护等工作。现学期快结束了，为此我把这些零散的工作分三点总结如下：

一、计算机和网络维护管理工作。

此项工作主要包括学校计算机硬件的维护、管理，并保证学校计算机能正常运行，计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，以及学校信息技术相关产品，如交换机、集线器、打印机、网线、电话等设备的日常故障维护及共享设置等。具体完成情况如下：

1、计算机硬件、学校网络、办公室打印机及电话等的维护情况。 学校电脑硬件这个学期总体来讲，出现故障频率较少，每台机器除了日常的简单故障维护之外，硬件方面都争取做到物尽其用。其间，高质量地完成实验楼三间办公室的电脑安装及网线接通，协助各办公室电话线布设和安装，之后维护了“D2”和“C3”的电话网络故障，，协助吴国彬老师管理机房，协助吴国彬、杨利敏老师对微机室64台学生机的软故障修复，在开首届教工大会前，参加资料组复印、整理、装订相关资料至深夜两次，完成C、D两楼共六间办公室的打印机安装、共享及记录等工作。

2、计算机系统及软件维护情况。

学校目前一共 100多台电脑，由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于使用时间相对较长，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。其他软件问题主要包括教学软件、办公软件及工具软件的安装使用。其间，先后数次维护修复了陈红艳、任沁、杨凤、张文艳、涂显红、任敏芝等多位老师的办公电脑的软故障。

3、学校计算机病毒防范工作情况。

目前计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播等途径。为了做好防范措施， 学校机房每台机器都安装了还原、杀毒和硬盘冻结软件、并进行了备份，还定期的对每台机器的系统进行检测，对发现病毒的机器及时的进行处理。长期在线监控学校网络的运转情况，发现有网络病毒出现时，都及时进行了杀毒或重装系统避免传染整个局域网。

二、通过管理制度保护设备不受人为破坏。

期初制订管理制度，每个班级编排信息技术课座位表，使每位学生固定使用一台机器，让他们在课前检查是否有损坏，如有损坏应当立即向授课老师报告由授课老师进行登记;课后科任老师再进行检查作好登记，下节课科任老师要求学生进行课前检查作好对比登记工作，如此循环。通过一期的实践证明这种管理方式是非常科学的，基本上杜绝了人为破坏设备硬件的现象。

三、机房清洁工作。

1、教育学生保持机房清洁。

2、要求学生不要带零食进入机房，不要在电脑桌上乱写乱画，清洁主要依靠保持。

3、每周至少进行一次大清洗，对机房进行彻底的清扫。

2、本学期工作中存在的不足：

①、学校计算机设备硬件维修情况尚差人意不能及时交付使用，原因是没有后备的硬件零部件供及时更换，打报告购买要经过一段很长的时间，在这段时间里损坏部件的设备只能够闲置。

②、计算机教室保洁工作尚差人意，还有很多学生带零食到机房食用(虽然比以前有所减少)，建议任课老师加大管理力度，同时班主任也应加大对这方面的思想教育，共同为学生创造一个良好的学习环境。

总之，虽然兼管这项工作使我花费了很多课余时间、但是我在实践中从各个电脑公司的技术员那里也学到了很多实用的技术。虽然有点苦但我还是非常喜欢该项工作，今后我一定努力学习把该项工作做得更好。

2012年12月25日

第三篇：校园安全管理工作总结

学校安全工作总结

(2013——2014学年下学期) 本学期学校安全工作以《元宝山区学校安全管理年工作实施方案》为指导，坚持以人为本，“安全第

一、预防为主、加强教育、综合治理”的方针，严格落实教育局安全工作目标责任状的各项要求，紧紧围绕创建“和谐、平安、文明”校园的目标，全面贯彻落实安全工作的常规要求。

一、工作回顾

(一)、完善学校安全管理规章制度，全面落实岗位安全管理工作责任制

1、根据教育部《中小学校安全工作指南》和国家、自治区、赤峰市和元宝山区等各级政府明确的“管行业必须管安全，管业务必须管安全”的要求，结合学校实际补充、健全学校各类岗位安全管理职责;修改完善各岗位安全协议书，实行“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责。”的校园安全管理方针，层层分解目标，层层签订目标责任状，落实各项管理措施的网络化管理，使广大教师及相关人员进一步明确自身职责并认真履行。在学校安全管理年启动仪式上与每个学生签订涵盖防溺水、消防、踩踏、防暴力、食物中毒、交通安全的安全承诺书;与寄宿生家长签订了安全协议，各班班主任、任课教师与学生签订校内外常规安全协议;与校外寄宿学生签订安全协议。

2、健全学校安全预警机制，防范学校安全事故发生。依据《自治区寄宿制中小学安全管理办法》和《赤峰市中小学幼儿园安全管理规定》等安全文件，结合学校实际，制定了《学校“护校安园”行动工作方案》并结合实际对社会各类安全隐患人员进行排查登记;修改完善《风水沟镇中心校突发公共安全事件应急预案》、《学校自然灾害突发事件应急预案》、《风水沟镇中心校恶劣天气应急预案》等安全预案，确保学校教育教学的安全开展。加强学校安全预警预报工作。根据季节、气候变化利用校讯通、校园广播对可能出现的各类安全隐患(传染病流行、灾害性天气等)，及时发布安全预警，提醒学校及师生采取措施，做好安全防范工作;坚持每天上午、下午上课前的安预警播报、每周的安全预警提示;实行每天放学结合学校、时间节点、天气变化等进行一分钟的安全教育。

3、健全人防、物防和技防“三防融合”的校园安全防控体系。严格校警管理，健全校警工作规范，坚持每天着装24小时值班巡视，配齐了防卫器械并建立台账与使用

人管理制度;设专人对监控值守、日常维护保养并详细记录监控记录和维修记录。加强门卫安全管理。严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园;严禁将非教学所需的易燃易爆物品、有毒有害物品、动物、管制刀具和其他可能危及学校安全的物品带入校园;严禁使用煤气、电炉等容易引发火灾的器具;学生在校期间离校必须凭班主任签名的《学生进出校门记载》才能放行;做好校园周边及放学后校园的巡查记载工作。严格落实自习教师与舍务教师交接班制度;舍务教师24小时值班制度;舍务教师对学生思想教育制度;实施夜间巡检制度，坚持对寄宿生实行点名和定时不定时查铺制度;实施学生非正常时间离舍登记制度;加强宿舍消防检查与管理;实施宿舍消毒通风制度;实施宿舍统一通电的用电管理;切实落实24小时学校安全工作预案，实现24小时安全全覆盖。

4、认真落实《赤峰市学校公共卫生安全暂行规定》，完善饮食卫生管理制度和监督检查制度。加强校园饮食卫生及防病安全管理。严把食堂物资定点采购和索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样(必须保存48小时)、进出登记、饭前试餐等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件，每日由学校行政值日人员对食堂卫生进行检查并做好记载;各种材料认真整理存档。组织食品从业人员健康体检，对不宜从事餐饮工作的人员坚决调离岗位。实行封闭式管理，禁止非食堂工作人员随意进入操作间及食品仓库，严防发生投毒事件。高度重视学校传染病预防控制工作，切实抓好学校卫生防疫工作。开学初上好第一堂健康教育课，传染病流行期间认真落实传染病防控的“四个制度”、“四个记录”，严格执行疫情报告和值班制度，一旦出现群体发病情况，要立即向当地卫生部门和教育行政部门报告，不迟报、瞒报。加强健康教育，教育学生养成良好的个人卫生习惯。

5、根据《赤峰市中小学幼儿园安全管理规定》文件精神，加大对民办教育机构的监管力度。认真落实《元宝山区民办教育机构学校安全工作目标责任书》，与辖区分管的民办教育机构签订安全目标责任状，严格落实安全责任;严格落实每月一次的例行检查，对辖区或分管的民办教育机构安全管理工作进行有效监管，督促对存在的隐患进行限期整改。

6、本学期校园硬化，根据实际建立施工期间安全工作预案，着力加强校园施工期间的安全工作。严格校园施工期间的工作制度和防范措施，合理划分施工区和教学区，严格确定禁行区、禁入区、活动区、疏散区，确保师生安全。

7、严格学生接送车辆运行管理，建立健全驾驶员和车辆信息台帐。对进入校园的车辆实行限速定线行驶，定点有序停放，定时统一发车。建立管理台帐;校(园)长、安监办主任、校车安全管理员、校车驾驶人、随车管理教师层层签订安全责任书和各自的工作职责;与乘车学生家长签订《学生乘坐校车安全责任书》明确学校、学生、家长、车主单位等各方责任;建立机动车辆进出学校的管理制度，实行人车分流;建立防范学校运载学生车辆和校车交通事故的制度、措施和应急预案;实行车主负责制和乘车学生信息反馈制度等，实现乘车安全的无缝隙管理。在临近学校门口，设置明显的警示标志，接送学生上学的车辆减速慢行、停放停止线外。

(二)、加强安全教育的针对性与时效性，切实提高师生的安全意识与安全防范能力

1、严格落实《赤峰市中小学幼儿园安全管理规定》中学校公共安全教育、突发公共事件应急预案等有关要求和规定。对教师进行每双周一次的安全培训(重点进行了《学校安全岗位指南》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园应急疏散演练指南》等);开设每学期不低于16课时的学生安全教育课，做到“有大纲，有计划，有课时，有教师，有教材，有教案，有作业，有考试”。组织学期安全考试，健全完善学生安全教育预防体系和课程体系，切实提高学生的安全意识和防护本领，不断提高教育实效和处置突发事件的能力。 2建立经常性安全教育制度。利用每周集会，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。广泛利用学校校园广播之声、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报，以及教师的政治学习、学生的班会、队活动、安全教育课等途径大力宣传安全教育.

3、落实专题安全教育制度。在开学初、放假前，结合当地实际做好学生安全回家教育工作，教育学生在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规车辆以及农用车辆，防止各类学生安全事故的发生。寒假期间通过校讯通有针对性地组织中小学生进行一次烟花爆竹燃放常识教育。暑假前集中开展安全常识教育，通过往年发生在身边或周围学校的溺水死亡教训，警示学生提高安全意识，增强安全防护能力。充分利用学生家长会，提醒家长特别是外出务工人员在暑期中应切实监管好未成年子女，严防他们私自下河游泳。继续组织发动教师深入每个学生家庭广泛开展安全家访、致家长一封信、校讯通等形式督促家长履行看管义务，教育学生安全度假。加强对学生在楼道和在大型活动场所的行为规范教育，强化其安全意识。

4、积极落实元教法(2014)40号文件《关于参加全国第二届中小学生、幼儿园安全知识网络竞赛活动的通知》精神，组织学生参加网上安全知识学习、竞赛，通过活动的参与学生的安全知识有了明显的提升。

5、以安全教育活动促进学校安全教育的持续开展。本学期利用“学校安全管理年”启动仪式、“中小学生安全教育日活动”、“防溺水”安全教育活动、“5.12”防灾减灾日活动、食品安全教育宣传周等契机对学生进行安全教育，并将结合每次活动开展系列活动，做到安全教育的持续开展。

6、根据季节、气候变化利用校讯通、校园广播、“放学前一分钟安全教育”、每周一节课、每月一次专题讲座等形式对可能出现的各类安全隐患(传染病流行、灾害性天气等)进行提示预警，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和自救技能。

(三)、加强学校安全隐患排查整改工作，严防安全事故发生

1、建立健全安全隐患排查、整改制度和“安全隐患整改责任人”制度。落实从学校领导到每个教职工的隐患排查治理和监控责任。值班领导坚持每天一个问题一个问题查找，保证检查不留死角，发现隐患上报有关处室，并记好《学校安全工作日志》;“安全隐患整改责任人”建立隐患整改台账，一个隐患一个隐患整改，一项工作一项工作落实。一般安全隐患，要立即整改;重大安全隐患要挂牌督办并做到整改责任人、时限、措施、资金和应急预案“五落实”。重大安全隐患学校无力解决的及时上报有关部门。

2、学校定期对各类安全及消防设施进行严格检查，重点检查与全面排查相结合，对安全问题在重点检查的基础上每月进行一次排查，在第一时间消除安全隐患，力争做到“防患于未然”。主要检查项目包括：教学设备设施、消防设施、应急灯照明系统、疏散通道、安全出口、宿舍安全防护栏等。建立预警机制，提高对突发事件的应急能力。对微机室、宿舍、食堂、楼道、周边围墙、用水用电、防火防盗等设施进行深入细致的自查，及时发现不安全因素，及时纠正，排除不安全隐患，防止事故发生。学生宿舍用电插座一律关闭。主动联系消防部门，申请消防合格验收，建立健全消防干警定点联系学校工作制度，为学校排查和治理消防安全隐患，提供科学指引和专业指导。组织开展消防的“七个一”活动，(一次消防疏散演练、一次知识讲座、一次班队会、一次消防知识问答竞赛、一次消防安全教育征文、观看一次消防教育专题片、一次消防知识教育手抄小报评比)，并做好录像、摄像存档。

3、规范健全了24小时个时间段各岗位安全管理流程，做到安全时时有人管，并建

立检查监督机制。

二、工作存在的问题与不足

1、

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三、2014——2015学年上学期工作安排

1、继续落实学校安全管理年各项工作。

2、适时开展安全教育周、消防日、交通安全日等活动促进安全工作。

3、以《中小学幼儿园应急疏散演练指南》为指导，规范学校应急演练，力争做到演练实用。

4、继续认真贯彻教育部《中小学校岗位安全工作指南》，规范各岗位职责，落实安全主体和安全责任。篇二：2014年小学学校安全工作总结 2014年小学学校安全工作总结

安全工作是学校各项工作之重，责任重于泰山，必须高度重视。我校在教育主管部门和政府安全工作办公室的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，切实保障师生安全和学校财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学工作秩序。本学期我们主要做了以下工作。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校按照上级主管部分的要求，建立、健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，做到安全工作人人有事做，事事有人管。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责;谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

二、加强安全管理，完善安全制度。

为规范学校安全管理，我校逐步建立、完善了学校安全管理制度，如《安全工作值班制度》、《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》等等，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《学校安全管理与安全教育制度》、《小学生一日常规》等制度，校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。及时发现、处理问题，确保学生安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖

到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。 对学校的突发事件，我校制订了《中心小学重突大事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校实行封闭式管理，按照《中心小学值勤员管理规定》，加大门卫和值班教师的管理力度。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时段，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，班主任同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后才同意其进入。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

四、树立安全意识，强化安全教育。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

利用周会，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传， 而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周的集体晨会，均将安全放在头条，教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍;一到三年学生不准骑自行车;人人都知道火警报警电话119，急救电话120;学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人;不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品;注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。广泛利用校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开安全工作会，会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本中，学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在“零”。当然我们也深深知道， *******小学

2014*月*日篇三：2014-2015学年学校安全工作总结

龙川县附城第二中学2014-2015学年

学校安全工作总结 安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。我们深刻认识到安全工作责任重于泰山，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。我校在县教育局和老隆镇党委政府的正确领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了“平安校园”建设活动，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定，为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。现将本学年学校的安全工作总结如下：

一、加强领导 科学分工

建立全员参与的安全工作网络。为加强对学校安全工作的组织领导，学校成立了徐信群校长任组长，骆国强副校长为常务副组长，刘钦荣、黄卫、叶禹汉三位副校长为副组长，叶伟平、杨艺强、卢春池、魏伟明、唐丽燕和各班主任为成员的学校安全工作领导小组。全校上下形成了校长负总责，安全工作领导小组负责，处室主任、班主任、重点安全项目和区域责任人直接管理、具体负责，全体教职工人人参与的安全工作网络。

细化分工，明确责任，杜绝安全工作盲点。我们以创建“平安和谐校园”为目标，以落实“一岗双责”为遵循，层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人;分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任;其他中层领导，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任;班主任对本班级的安全工作负直接管理责任;任课教师对所任教的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任;值班人员对当日安全工作负直接责任;重点项目和部位的责任人对本项目和部位的安全工作负直接责任。

二、完善制度 责任明确

按照县教育局的要求，我们进一步健全完善了各项安全常规工作制度，确保校园安全管理的长效机制，从而使安全工作制度化、常规化，使各项安全要求得以不折不扣地落实。

为了落实“安全第

一、预防为主”的方针，切实加强处室安全工作，防止各类安全责任事故的发生，学校与各处室、班级签订了安全工作目标责任书，实行严格的责任追究制度。学校把所有教职工履行安全工作职责情况纳入考核，考核结果与考核、绩效工资、评先评优相结合，对因工作失职造成不良后果的坚决落实责任追究，实行考核“一票否决制”。

三、广泛宣传 加强教育

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。所以，长期以来我们一直非常重视安全教育工作。一方面，学校采取常规教育和专题教育相结合的方式，提高广大师生的安全防范意识和自救自护能力。充分利用晨会、主题班会、黑板报、专题讲座、观看录像资料、应急疏散演练等形式，定期开展丰富多彩的安全教育活动。或者根据工作需要开展针对性的安全教育，比如在11月29日，看到新疆一所学校发生踩踏事故的新闻报道后，我校迅速开展了“关注校内活动安全、预防踩踏事故”主题教育活动。另一方面，学校也非常重视与学生家长的沟通与交流，充分利用家长会、校讯通、《告家长书》等方式，及时与家长互通信息，共同防范。

四、落实工作措施，实行有效管理 学校在日常安全管理中始终把安全工作放在心上、抓在手上,并突出重点,持之以恒,努力抓出实效。

1、切实加强校园安全管理,定期排查安全隐患。实行“四排查两总结一通报”。值班人员每天早、中、晚巡查,政教处每周小查,学校每月大查,节、假日专查。值班教师、班级安全委员每天认真填写安全日志,遇到突发事件、发现重大隐患立即向值班领导报告。每周例会上,由政教处向全体教师通报上一周安全情况。

2、切实加强重点部位、设施设备的安全管理。学校建立并完善了对易燃、易爆、剧毒等危险品及其他重要设施设备的使用、登记管理制度,对实验室、财务室、微机室等重点部位配备了必要的防火、防盗等安全装置。

3、切实加强学校食品卫生安全管理。学校由总务处主任具体负责分管食品卫生安全工作。严格执行《食品卫生法》的规定,严把食堂工作人员健康关,严把食品采购关,严把好食品烹饪关,杜绝出售变质、过期食品,严把餐具卫生关,慎防食物中毒。

4、切实加强寄宿生管理。学校一方面培养寄宿学生严格遵守纪律和独立生活能力的良好习惯，一方面加强管理力度。每天由值班教师配合宿舍管理人员督察学生就餐秩序、晚上就寝查铺，确保寄宿学生在校安全。

5、切实加强治安保卫工作。充分发挥“校园警务室”的作用，由派出所干警系统学校治安保卫组成员对校园周边治安环境进行整治。重视对门卫的管理，严格控制外来人员进入学校，并对学生实行离校请假登记制度。加大治安保卫投入，学校为门卫室添置警

棍、钢叉等保安器材,并在学校重点部位安装了8个摄像头，完善了校园视频监控，对师生及校外人员进出情况进行实时监控、录像,确保校园全方位、全天侯安全可靠。

五、存在问题

1、学校处于205国道旁，路口可视范围小，师生出入校园存在很大的安全隐患。

2、学校消防设施陈旧损坏，还严重不足，无法应付可能出现的突发事情。

总之，安全工作是学校工作的重要组成部分。我校将以高度负责的精神和饱满的工作热情，创造性地扎实工作，把学校安全工作提高到一个新的水平。 2015年7月篇四：学校安全工作总结(2014年) 兴文县职业技术学校

2013——2014年安全工作总结

校园安全重如泰山，它关系着数千学子，牵挂着万千家庭。我校现有在校师生近3000人，长期以来，学校根据上级有关安全方面的文件精神，从学校实际出发把安全教育作为重要工作加以落实，在积极打造“平安校园”的同时，努力保证师生安全万无一失。现根据2013——2014年工作，将学校安全工作情况总结如下：

一、领导重视，分工明确，突出重点。

为抓实安全教育工作，加强对安全工作的领导，学校长期把安全工作作为头等大事加以落实：学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、德育处、学生科具体分工负责组织实施，学校各专业部、班班主任和科任教师具体落实。使学校安全管理条块清晰，层次分明，实现校园安全人人参与。

二、建立健全各项制度，全面落实安全责任。

长期以来，学校认真落实有关法律法规和各项安全防范措施，建立健全确保师生安全的各项规章制度。坚持“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，建立和落实学校安全工作责任制和责任追究制。实行工作岗位责任制，层层签订《安全目标责任书》、《安全保卫岗位责任书》。做到横向到边，纵向到底，使每个相关岗位人员明白自己的安全职责，把学校安全工作层层落到实处。在学校管理方案中，明确各级安全管理职责，将管理安全工作纳入学校目标管理范畴，列入每个处室、专业部、班级管理的目标考核内容，并进行严格考核;按照学校管理方案，学校严格执行安全责任追究制，对思想不重视， 防范措施不落实，管理不严格，工作不得力相关人员严格落实批评教育，诫勉谈话，限期整改。对造成责任安全事故的，实行“一票否决”，严肃追究有关责任人的责任。

三、工作亮点和好的做法：

1、每天上课前的人数清查：要求班主任和科任教师在上课之前把人数清点好，对于未到校学校，及时查明原因和家长取得联系。

2、住校学生，每天下午晚自习之前6点40分，进行晚点名，既清查了人数，又在集会上通报各班存在问题，还进行了安全教育。

3、学生就寝之前由寝室管理员到每间寝室清查人数，行政值班和值班教师抽查，未进寝室学生要查明原因。

4、加强学生宿舍管理，严格执行《宿舍管理条例》，加强安全防范，注意防火防盗，加大防火巡查力度，保障宿舍安全。宿舍管理员24小时值班巡查，防止火灾事故发生。周末住校同学请假必须事先和家长取得联系，同意才可以出校门!

5、周末放假，不返家学生班主任提前要告知家长，离校学生要全校集会，强调安全后，由班主任组织统一排队送出校门。

6、学校内部制度建设完善，每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，不定期进行管制刀具收缴，防止校园暴力事件和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

7、全校定期进行安全自查自改，上课期间，校外人员不得进入校园，到学校办事必须经允许后方可入内。

8、加强值班力量，有带班领导和行政值班，值班教师四人，要求 行政值班和教师必须住在学校， 查巡晚间安全情况。晚上，我们注重学校宿舍大铁门关锁与否，提醒值班老师在校园内加强巡视，发现不安全因素要及时解除或报告。

四、安全教育落实情况。

1、开学进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任书;每班进行上学、放学安全教育，并进行记录;放假签订安全须知，学校安全教育教案有记录;组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，利用晚点名时间和周一国旗下讲话，强调安全事项。

3、建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。

4、实训课要求学生必须在实训教师指导下工作。

5、为保正师生员工交通安全，学校安排值周行政、教师放学时，上路执勤、疏散人员并在门前设立隔离护拦、警示标志，时刻提示师生员工遵守交通安全法，珍爱生命，安全出行。

6、加强师生防邪、防毒教育，杜绝邪教修炼和染毒、贩毒

的现象发生。

五、学校安全隐患排查

认真检查校内各部位安全情况。我们发动全体教师对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如学生寝室门窗、教室门窗、宿舍楼、食堂的防盗防火设施。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：

(1)消防安全条件。对学校的消防设施灭火器进行检查，发现灭火器药物由于放置时间过久已失效;没有安全出口的指示标志。

(2)有个别学生在校外偷骑机动车辆，尽管告知了家长危害，但是还是不能绝对杜绝。 (3)学校重要设施、场所的安全状况。检查了学校用电线路，线路不规范、不完整，有破损和老化现象。 (4)校园周边治安安全状况。校园周边治安一般;道路交通安全也一般。

(5)校舍安全状况。经过排查，女生楼五楼有七间寝室漏水，五幢大楼的防震防雷装置有问题等，给我校的安全工作带来一定的隐患。

六、加强整改，组织实施

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立安全第一的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校意外伤害和自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，组织紧急疏散演练，对消防设施进行维护，做到预防于未然。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

4、严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。

5、积极落实安全防范措施，强化硬件建设，做到人防、物防、技防三到位。重点部位增装电子监控，重点监护。加强值班巡逻，防止案件发生。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一项长期的工作，我校以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。 2014年7月篇五：2012——2013学校安全工作总结 2012——2013学校安全工作总结

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产， 事关学校和社会的稳定和发展。一年来，我校在上级教育部门的统一领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识。强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。总结如下：

一、 加强领导，明确责任

学校领导对安全工作高度重视，在学校周一的教师例会上，“安

全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常告诫全校教职工重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。”

学校成立了“校安全工作领导小组”，由校长任组长，其他的教师为组员。各有分工。 根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任人：一是交通安全;二是电器和各项安全防护设施建设、饮食安全;

三、是教学过程安全(包括体育运动);四是教室安全和学生安全教育。对每一大块安全管理工作，又进行了

纵向的层层分解，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负 责，将安全保卫工作列入各教师的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与教师订责任书，明确各自的职责。将安 全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 领导小组成立以来，在突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能

够正常有序的开展，根据教委安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护 提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点

工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强

学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如防震演习，通过增强了学生的安全意识。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通

过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、要求城头小学学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，并及时教育。

四、坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为

重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。

2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定。

3、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

五、齐抓共管 群防群治，确保学生安全。、

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与村委会等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，例如：校门侧的铁栏杆虽经多次修补仍破损严重，另社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校 安全工作的难度。 总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

第四篇：中小学充分发挥校园网络文化的育人工作总结挥校园网络文化的育人

中小学充分发挥校园网络文化的育人

功能工作工作总结

网络已成为当代学生获取知识、了解世界的重要渠道。如何优化校园网络环境,创建校园网络文化品牌,充分发挥网络文化的育人功能,是新形势下加强与改进中小学生思想政治教育的新课题。 经过一年的不断努力，我校网络育人工作有以下工作成绩。

一、完善制度、依法管理,建立网络文化育人的长效机制

本学年完善了学校网络制度是校园网络文化建设的重要基础,科学的管理是校园网络文化健康发展的重要保障。要抓住这两个关键问题,构建长效发展机制。

二、联系实际、开展教育,增强网络文化育人的实效性

认识来源于实践,联系实际开展教育,不仅能够提高思想政治教育的针对性、实效性,而且也容易增强网络教育的吸引力、感染力。校园网络因具有生动性、趣味性、灵活性和快捷性,而凸显特殊的育人功能。利用网络平台,可以打破时空限制,开展形式多样的教育活动。唱响网上思想文化的主旋律,努力传播先进文化、弘扬社会正气。

三、以人为本、贴近学生,提高网络文化育人的针对性

校园网络是弘扬校园主流文化和社会主义先进文化的主阵

地,是师生思想交流与信息沟通的重要平台。利用学校多媒体教室及其电子备课室，对学生进行一讲一放原则(教师利用多媒体教师上课，及其播放爱国主义电教片)。校园网络文化的内涵建设要以培养高素质人才为目标,加强以思想政治素质、人文素质、科学素质和艺术素质为主题的特色网站建设,努力形成一批具有高校特色、体现时代精神、品位高雅的网络文化品牌,充分发挥网络文化在滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心方面的重要作用,从而提升校园网络的文化品位和思想教育价值。

2010年7月

第五篇：校园安全管理培训总结

参加了2013年的全区中小学校长幼儿园园长安全管理的远程培训活动，我认真的观看了所有的视频资料和阅读了所有的讲义，对于如何开展校园安全管理受益匪浅。结合本地情况，我有这样的一些感想：

首先是学生的安全问题，专家讲了，生命不保，谈何教育，所以我体会到学生的安全容不得想不到。如果在学生安全的问题上，出现的意外情况想不到，就可能会造成事故，酿成悲剧。学生安全工作是一项基础性非常强的工作，要把它抓实抓好，关键是要防范在前，要时刻保持清醒头脑，经常分析各种安全形势，查找薄弱环节，努力在安全中查找不安全因素，防患于未然。 俗话说：小洞不补，大洞吃苦。所有不安全的苗头都是事故的前兆和信号，事故苗头如果不就能及时消灭，就可能演变成事故。因此，要善于通过不安全的苗头看事故，通过不安全的苗头查问题、找漏洞。就如学生偷偷上网，通宵不回学校，学校有没有制定足够全面的预案预防学生偷偷去上网的，这预案有没有想不到的地方?那是很重要的。总之，为了学生的安全，也是为了学校的安全，更是为了教师本身的政治安全，学校、教师不能对学生的安全存在“想不到”的意念，一定要查找不安全因素，防患于未然。

其次，校园以及周边环境对于学生的学习、生活有着极大的影响。在治理校园及周边环境过程当中，学校首先应加强对学生的思想认知教育，让他们自己遵章守纪，自觉抵制校园周边不良环境的诱惑。其

次，积极落实校园安全保卫工作 ，做好校园管控工作，主动向当地政府和派出所取得联系，让上级部门予以管理上的帮助。学校要健全保卫机构，落实安保人员，此外，建立由年轻的男教师组成的护校队，特别重要时期对学校进行巡逻、保卫。同时，学校的视频监控要经常派人监视，使其起到应有作用。

再次，学校是人员密集的地方，学生的卫生防病工作也要加强，而学校卫生防病的宣传教育，显得尤为重要。 要进行学校卫生防病的宣传教育，可以充分利用学校的健康教育课、班会、讲座、板报、广播、电视、网络，甚至每周一的国旗下讲话等等形式，对学生讲解卫生防病的知识，提高他们的卫生防病意识的自我保护能力。

最后，不管是那一类的学生，终究需要上下学，交通安全是很大的事情，如何进行有效的交通安全教育，是一个重要话题。说一千道一万，要能做好学生上下学的交通安全工作，关键是两点，一是加强对学生的交通安全教育，学校在每一次学生会议都要进行交通安全教育，教会学生如何的保护自己，比如行路靠右、不搭乘“三无”车辆、不驾驶机动车等等。二是争取政府、交管部门对一些非法营运车辆进行 查扣，对超载车辆进行处罚，使得车主自觉按照载量搭客。

学校是承载国家未来的地方，希望通过多方努力，使得校园安全管理井然有序，为学生的成长提供安全的平台。