小学特色主题活动总结

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《小学特色主题活动总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：小学特色主题活动总结

小学特色活动工作总结

新蒲新区第四十小学特色活动

工作总结

我校自去年以来，就组织学生开展课外阅读，多读一些经典作品，记一些美文佳句，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。经典诵读活动逐渐成为学校的特色。

一、制定学校经典诵读方案。

1、每学期伊始由学校统一的阅读要求。规定各年级的古诗诵读篇目。并在学期末对古诗诵读情况进行检查。

2向各个年级推荐经典诵读篇目。

3、各年纪级开展不同的诵读活动。

低年级：以童谣、童话故事、古诗为主，展示形式为讲故事比赛、背诵古诗比赛;

中年级：以成语、对联、名言警句、古诗为主，展示形式为成语故事会、擂台赛、古诗吟诵比赛等;

4、全体教师利用闲暇时间阅读经典，早晨晨读班主任老师与学生齐背古诗。

二、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

三、灵活安排，确保诵读时间。

结合我校的实际情况，利用每天上午早读进行经典诵读活动，与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间，校领导不定时抽查，确保诵读时间。

四、开展活动，坚持小型多样。

在每周的升旗仪式上组织班级诵读比赛，及时评价;在喜迎两节之际，开展了“迎中秋国度，颂国学经典”朗读比赛。有的班级还将诵读内容与学科课程相融合，教师们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，如：利用下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

在开展古诗文诵读中，我们要求

三、四年级的学生每周背诵两首古诗，

一、二年级学生每周背一首古诗，做到厚积薄发。要数量又要质量。正确处理背诵与感悟的关系，不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。

四、收获

1、提高了学生思想道德品质。 经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

2、全面提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华古诗词，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过展示、背诵、吟诵等表演，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

五、下一步设想

本学期“晨诵”时间的安排，为经典诵读由点到而面的延伸提供了有力的保证，有的班还自发开展了“午诵”。应该看到“经典诵读”已恰似个体行为逐渐发展为群体性活动，这是可喜的一大步。下一步是如何将这一举措持之以恒，著有成效的开展下去。引导学生从“要我诵读”向“我要诵读”“我爱诵读”发展。我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，梁泡小学将会变得更加的完美!

新蒲新区第四十小学

2017.3

第二篇：西村小学阳光特色体育活动总结

为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季跳绳活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：

一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。

二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动，用教室带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。

1.我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

2.精心设计安排大课间活动，突出特色。

目前我校结合自身实际，充分调动、正和现有资源，利用大课间开展以空竹项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

四、遵循科学规律，明确活动主题，用主题催动阳光体育活动的全面发展。

为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季跳绳和拔河比赛等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也拍养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。

总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。

第三篇：小学素质教育特色活动总结

黄泥塘镇第二小学

素质教育特色活动工作总结

一、基本情况：

黄泥塘镇第二小学创建于2012年9月，它的前身是黄泥塘小学，始建于1978年，因学生人数的逐年增加，达到了1600人左右，于2012年9月分为黄泥塘镇第一小学和黄泥塘镇第二小学。校园占地面积7467平方米，建筑面积4148平方米。教学环境幽雅，教学设备先进。目前共有11个教学班，在校生662人，教职工33人，大中专以上27人，小学高级职称14人，市、县级骨干教师3人。我们学校坚持“爱国、文明、求真、进取”的校风;保持“学陶、师表、博学、多长”的教风;培养“勤奋、诚实、好学、善思”的学风，本着使学生“快乐成长”的目标，努力把学校办成方向正、校风好、纪律严、校园美、质量高的特色乡镇级小学。“让孩子成为最好的自己”是我们的办学理念。首先，我们坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持实施规范化管理，培养学生良好素质，狠抓教育教学工作。通过科学决策，民主制校，情感激励等方式，推动我校的教育教学工作不断进步。其次，改善办学条件，加强学校建设。现在学校行政办公室、教务处、语数教研组电脑已连网，便于老师备课;设有多媒体数字教室一个，学生电脑室一个，有效地利用了现代化多媒体教学。学校设乡村学校少年宫一个，图书室一个。图书、实验仪器、体育器材、音乐器材、校园广播等配备基本齐全，确保了教学工作的顺利进行。另外，我校正在努力实现班班通工程。为了促进学生的各个方面才能、特长、潜能、思想道德水平、审美情趣等方面得到和谐统一的发展。我校于2012年3月创建了乡村学校少年宫，目前有17个兴趣活动小组。

良好的育人环境，教师素质的提高，科学有序的管理，使我校的教育教学工作稳步上升。

二、办学思想：

我校在黄泥塘镇党委、政府的领导下，在县教育局、教研室和黄泥塘镇教管中心的领导和关怀下，以人文关怀为基点，以激励运作为导向，紧紧围绕创新、发展，以一流的管理创一流的教育，以一流的师资创一流的质量的办学理念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进以加强管理和师德建设为主线。抓管理，提高教育教学质量;抓师德，树立教师良好形象;抓安全，创造良好的教育教学环境和平台;抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。同时，开展了平安校园、健康校园、亲情校园的育人工程，为学生全面发展，教师不断提高创设了良好的育人氛围。

学校在反思“十一五”规划及办学实绩的基础上，广开言路，多方征集意见，完善了学校发展“十二五”规划，描绘了学校今后五年的美好蓝图。目前，各项工作已经在按规划认真实施，表现在：学校每一学年的工作计划细化了发展规划，而各部分的工作计划又具体落实了发展规划，真正做到了从五年规划到学年计划到部块计划到每件工作的每条措施，无不以一贯之，相互呼应。

三、建设管理：

(一)、抓“环境育人”，促进养成教育的形成。

优美的环境是孩子健康成长的摇篮。因此，我们十分注重环境育人。

1、校园环境优美宜人。我们的校园进行了合理的规划，整洁优美，布局精巧，花团锦簇，绿树成荫。教学楼美观整洁，交相辉映，充满现代化气息。进入校门，“爱国、文明、求真、进取”的校训，“勤奋、诚实、好学、善思”的学风映入眼帘。板报栏设计美观大方，内容丰富，“安全文明校园知识宣传栏”、“校务公开栏”和各种积极向上、争做文明学生的文化墙，不仅色彩鲜明，而且内容丰富，具有较强的导向性和教育性。

2、校园温馨话语随处可见。为了让每块墙壁活起来，让每个角落充满人性化，我们在楼层及校园内都设计、张贴了许多名人佳句和温馨提示话语。如：“上下楼梯要小心，相互礼让更开心。”;“见面招呼微微笑，靠右慢行最重要。”;“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生，”;“轻声慢步温馨相伴，追逐打闹危险常伴。”;“请说普通话，请写规范字”等。充分利用这一良好的育人环境来时刻警示学生如何从点滴小事中养成良好的文明卫生、学习等习惯，做到从细微处着想，从小事中育人，从言行中培养。

(二)、抓“管理育人”，促孩子全面发展。

学校总体实行“分层管理”，形成教育网络。对于一个拥有660多名学生的学校，抓好学生的养成教育并非是一件轻而易举的事，这需要全校师生多管齐下，并制定横向和纵向的管理措施，分层管理，形成一个“教育网络”，只有这样，学生的养成教育才能逐步见成效，学生才能在这种教育网络中得到健康成长。

(1)值日行政、教师和少先大队成员共同管理校园。当老师花了大量的时间和精力将学生的良好行为习惯形成以后，有时往往又会在你不经意间“反弹”，这就需要我们持之以恒，尤其在上学与放学这一时间里，学生比较悠然自得，对自己的要求也往往会随之放松。因此，我们每天在早晨上课前半个小时和下午放学三十分钟后均安排了值日老师和少先大队成员督促、巡查与记载，这样，学生无论是在课间还是在课堂，随时都有老师提醒;同时也能及时处理一些突发事件，确保学生安全。

(2)值日学生巡校园。值日学生由少先大队干部成员组成。我们每天安排学生检查组在整个校园站岗、巡查和记载。这天，他们既是值日生，又是环保小卫士，要求他们既要督促、检查同学的文明卫生行为，又要随时捡起地上的纸屑等，这样，他们既为全校同学做出了表率，又为校园环境的整洁出了一份微薄之力。

(3)“评比通报”树典型。我们认为，形成了这种管理网络还不够，还必须将老师和学生每天记载的内容，在每天的红领巾广播站如实广播，表扬先进，树立典范。少先队成立检查组，每天对班级纪律、卫生、红领巾佩戴进行检查评比。结果，在意的不仅是学生，老师也如此。经过“教育网络”近一年的努力，学生已基本形成了一种良好的文明卫生习惯。 (4)严格控制学生作息时间，减轻学生负担

学校严格控制学生作息时间。学生在校学习时间不超过6小时，双休日和其他法定节假日不补课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。学生家庭书面作业实行总量控制。

一、二年级不留书面家庭作业，三——六年级除语文、数学、英语外不留书面家庭作业，语文、数学、英语每天书面作业分别控制在半小时以内，确保总量不超过1小时。提倡布置探究性、实践性家庭作业;不组织、不参加未经县级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛等活动。学校、班级不允许以任何方式公布学生考试成绩、按考试成绩给学生排名次等;积极开展学生自主实践性学习。按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，不收费上课和有偿补课。

(三)、抓“活动育人”，促师生素质的提高。

为全面提高师生素质，我校积极开展健康有益、丰富多彩的系列活动：

1、组织开展《著名教育家魏书生教育思想》、《远学焦裕禄近学文朝荣》、师德教育周等师德师风学习活动。组织学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规，让教师既明确了教育法的几大亮点，又为我们依法执教指明了方向。每学期都要开展听课评课活动，通过教师间相互听课、评课、交流，互相学习，共同进步;教师充分利用多媒体等现代教学手段，激发了学生课堂学习兴趣。深化了教学改革，优化了课堂教学，提高了教师的业务素质„„通过系列活动的开展，广大教师既提高了思想文化素质，又施展了才华。

2、利用课余时间，开展少年宫活动。在县文明办、教育局及镇教管中心的领导下，在学校领导和老师的努力下，以班级建组，成立了少年宫兴趣活动小组，组建了篮球、乒乓球、声乐、键盘、舞蹈、鼓类、书法、美术组、棋类、体操、英语、手工制作、经典诵读等17个活动小组。在30多位老师的共同努力下，每个小组的活动都开展得有声有色、丰富多彩。让学生们在学习文化知识的课余时间，发挥了自己的个人爱好和特长，提升了学生的全面素质。为了使更多的孩子参与到少年宫活动中来，我们努力拓展少年宫活动时间和空间，保证少年儿童学习活动的时间。时间上，利用每周

二、周

三、周四下午课外活动时间，这样的安排，顾及到了文化学习和特长学习两不误。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用，一地多用，充分利用可用空间作为少年宫活动场地，作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力把我校“乡村少年宫”打造成为全镇青少年的教育基地。

3、举行每周一次的升旗仪式，对学生进行生动的爱国主义教育。每天组织开展好两操一活动，组织学生参加作文写作创新大赛、组织低年级速算比赛、高年级解方程比赛，开展每年一届的艺术节(六.一)等活动。通过绚丽多彩的活动，即丰富了学生的课余生活，又发挥了学生的个人特长，培养了学生的爱好兴趣。

通过各项工作的开展，学校形成了一个完整有序的育人网络，且卓见成效，全校形成了“校园美，师风正，教风好，学风优，班风秀”的学习、工作氛围，在校园的每个角落盛开文明之花。 在开展素质教育特色活动中，我们学校做了很多努力和探索，也取得了一些成效，教育质量和学生素质均不断提高，塑造了教育良好的社会形象，得到了各级领导的认可和广大家长的好评。在今后的工作中，我们将加大素质教育特色学校的建设，将学生培养成为“德、智、体、美、劳”全面发展的新时代小学生，创办人民真正满意的特色教育。

2014年11月

第四篇：东笋小学党支部特色活动总结

一个学校的发展关键在于教师的发展。本期，我校党支部仍坚持“服务学校新校园文化建设，构建教师可持续发展体系”工作原则，在上期“讲述我们自己的故事——东笋小学校园教育叙事”主题特色活动基础上，新一轮特色活动“名师课堂、好书共读——东笋小学教师素质修炼活动”全面启动并扎实有效地开展起来。

“名师课堂、好书共读——东笋小学教师素质修炼活动”包括自学和共学两种形式，“共学”在每周教师例会上进行。“共学”分为两个阶段，第一阶段是“名师课堂”环节，该时段全体老师视听名师授课实录并做好听课笔记，写好听课反思。第二阶段是“好书共读”环节，此时段先由一名教师代表朗读好书篇章，全体老师共同学习好书篇章，然后由教师代表交流读后感(读后感是在“自学”的过程中完成：事先要求教师共读、自学同一本好书，写下读后感，将文章上传校园网“原生态随笔”)。第三阶段由校长、书记或教师代表做点评。

本期，老师们围绕着共读《心平气和的一年级》进行自学和共读，写读后感、交流反思等，还针对新颁发的《中小学教师职业道德规范》进行共学、讨论(期间要求阅读魏书生《怎样做班主任》、李镇西《做最好的老师》、肖川《我的教育理想》等书籍)，教师们都写了很多体会和工作反思。学习《右江区教师师德考核办法》并做了专题讨论提交了讨论建议。

在“艺术生态课堂”教学比武活动中，老师们积极参与：备课、上课、听课、说课、评课等，教师们所有的智慧、心血、热情、精华都在我们的“原生态随笔”网上展现出来了。老师们的说课稿、评课稿、教学设计及教学反思多达30多篇，行政和全体老师们都在阅读、欣赏、思考着„„

为了有效地开好全校各班家长座谈会，我们特安排了两次具有针对性、指导性的学习交流和讲座：一是周宣如老师作《如何开好家长座谈会》专题讲座;二是覃碧燕副校长交流文章《致家长的第二封信》。然后要求每一位发言教师撰写好《家长座谈会发言稿》上传至“原生态随笔”网(经过校长、书记查看初稿后上传)。在工作中，我们可以看到年长的班主任管理班级工作有不少经验，他们已经形成良好习惯了;年轻的班主任较快成长并日渐成熟起来，班级管理已经有了自己的一套行之有效的方式。还有不少青年教师，她们不仅仅把工作当作任务，而是在自主寻找成长之路，更多的思考方式方法，在实际工作中虚心好学、磨练自己，从而使自己能自主盘旋式提升。

我们有理由相信，随着新校园文化建设的深入，老师们的师德素养、理论修养、业务素质将有更大提升。

东笋小学党支部特色活动材料:节能减排 环境保护 服务社会

为了贯彻学校党支部关于开展“特色党支部活动”和“创新活动方案”通知精神，党支部认真组织学习党十八大精神和三次会议精神以创新为动力紧密结合环境保护实际开展了以“节能减排、环境保护、服务社会”为主题系列特色活动，支部11名党员、1名入党积极分子全部参加了这次活动特色党支部活动.从9月上旬开始到11月底结束历时接近3个月，活动内容丰富而又十分充实主要做法及效果是：

1.加大环境教学改革凸显服务社会功能

党的“十八大”报告强调坚持节约资源和保护环境基本国策建设资源节约型、环境友好性社会环境学科是交叉学科、边缘学科,更是在我国高度重视环境保护前提下应运而生新兴学科我院环境科学和环境工程属于新建学科专业,由于短基础薄弱, 党支部积极倡导教学改革努力提高教学水平全力支持全体教工“走出去”借鉴重点学校先进技术、方法和教学成果和地方相关部门科研成果提高环境学科整体素质为了便于学生理解和掌握课程内涵把握重点、难点，进一步营造鼓励创新教学环境，努力造就科技领军人才，注重培养一线创新人才，强调党员在教学过程中从内容和方法上进行广泛探讨、创新发挥党员先锋模范作用。

2. 组织学生进行社会调查,增长学生实践能力

学生实践能力增强,代表着学校整体教学水平,实践经验匮乏,已严重影响我校对外形象，为了更好地为节能减排、环境保护做出贡献，增长学生实践能力，党支部从本学期开始先后5次组织带领学生到学校周边和郊区进行相应专业调查和社会实践活动。

3.开展特色党支部活动效果

通过开展特色党支部创建活动，党支部党员增强了自身党性修养，有效地提高了专业素质和教学科研能力，党员纷纷表示今后应当强化政治理论和专业学习，树立党员良好形象，要以党基层组织和党员队伍建设为基础建设好党支部发挥好党员在教学和科研工作中先锋模范作用，贯彻落实科学发展观，不断创新，把本职工作做好。

百色市东笋小学党支部

2013年11月30日

2013年度东笋小学党支部

开展“勤廉双优、遵纪守法”主题实践活动的方案

一、工作目标

通过加强学习教育，推动学校党员、干部、教师掌握依法行使职权必备的法律知识;通过完善制约监督机制，加强对领导干部依法用权行为的监督，促使党员、干部、教师逐步做到崇尚法治、敬畏民意、规范用权、守正勤廉。

二、活动内容

围绕“勤廉双优、遵纪守法”主题，重点开展以下工作：

(一)扎实抓好学习教育活动。(1)加强学习。针对活动主题，通过中心组学习、政治学习，组织学习有关法律法规文件。(2)开展法律法规知识竞赛。组织党员干部参加法律法规和党风廉政有关知识的考试。(3)选先学先。组织党员学习勤廉双优、遵纪守法先进典型，评选学校勤廉双优典型。(4)开展警示教育。组织党员干部学习典型案例分析材料，广泛开展警示教育活动。

(二)切实加强对领导干部的制约监督。认真落实《党内监督条例》，充分发挥党内监督、教师监督和社会舆论等方面的监督作用，加强对党员干部权力行使的监督。完善“一把手”廉情分析制度，实行“一把手”述廉。严格执行议事规则、民主生活会、干部选拔任用四项监督等制度。加强效能监察，把党员干部作风和廉洁从政情况作为效能监察的主要内容。

(三)建立健全权力运行内控机制。深化党员干部“晒权力”活动。实行党员干部“八小时”之外、节假日“阳光生活”制度。加强对重点领域、重点部门和关键环节廉政风险点的监察，推动权力运行公开透明。

三、方法步骤

按照“勤廉双优、遵纪守法”主题实践活动方案，分四个阶段进行。 第一阶段：宣传动员(2月—5月)

根据文教体局主题实践活动意见，结合本单位实际，研究制定“勤廉双优、遵纪守法”主题实践活动方案。召开全体党员会学习传达“勤廉双优、遵纪守法”主题实践活动方案。采取多种形式，广泛宣传，营造开展主题教育的浓厚氛围。

第二阶段：组织实施(3月—8月)

成立党政一把手为组长的活动领导小组，党支部书记具体负责“勤廉双优、遵纪守法”主题实践活动，并相应建立机构，负责主题实践活动的组织协调和督促检查。依据“勤廉双优、遵纪守法”主题实践的活动内容，结合实际，组织开展特色鲜明、形式多样的主题实践活动。做到重点突出、任务目标明确、准备工作充分、活动内容丰富、重点亮点突出。

第三阶段：落实整改(7月—9月)

党支部要围绕“勤廉双优、遵纪守法”这一主题，召开领导班子专题民主生活会，对照“勤廉双优、遵纪守法”主题实践活动开展情况，认真查摆自身在接受监督、廉洁从政、规范用权、依法行政等方面存在的突出问题，制定整改方案，明确整改要求，确保活动扎实有效。

第四阶段：总结提高(9月—11月)

按照要求认真总结主题实践活动开展情况，形成专题总结报告，并将活动资料整理汇编、归档备查。

百色市东笋小学党支部

2013年2月25日

东笋小学党支部召开

“实现伟大中国梦、建设美丽百色”主题教育活动动员大会

百色市东笋小学党支部召开了实现“实现伟大中国梦、建设美丽百色”主题教育活动动员大会。

为了全面贯彻党的教育方针，引导广大师生为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大中国梦而努力工作、发奋学习，进一步凝聚全校党员干部和教职工的思想共识，形成拼搏进取、真抓实干的强大力量，为早日实现学校“扬养成教育之帆，育社会文明之人“的办学目标; 党支部组织全体师生积极开展“实现伟大中国梦、建设美丽百色”主题教育活动。在动员会上，校长党支部书记韦红艳同志组织全体教职工学习了《东笋小学党支部开展实现“中国梦”主题教育活动实施方案》，对活动目标、活动内容、方法步骤、工作要求做了详细解读。动员会上，全体教职工充满激情，纷纷表达了对国家富强、民族振兴、人民幸福--“中国梦”的期盼、追求、祝福和无限信心。

东笋小学党支部召开实现“中国梦”主题教育活动

9月5日，根据学校党支部统一安排，在会议室开展了支部组织生活，就《十八届中央纪委二次全会、省纪委十届二次全会精神传达提纲》以及“中国梦”主题教育活动学习资料进行了集中宣讲和学习。

会上，支部书记韦红艳同志首先对《十八届中央纪委二次全会、省纪委十届二次全会精神传达提纲》的内容进行了传达。《提纲》内容主要包括了总书记和王岐山同志在十八届中央纪委第二次全会，以及关于党的廉政建设工作方面的讲话。随后，支部成员进行了有关“中国梦”主题教育活动的集中学习。

通过学习，教职工深感振奋，党支部同时要求全体党员要把“中国梦”的精髓和深刻含义理解透彻，并付诸在实际的工作中，做好自己的本职工作，求实创新，充分体现自己教书育人的人生价值，共同为学校的发展努力工作，共同推动“中国梦”的实现，实现中华民族的伟大复兴。

东笋小学党支部召开实现“中国梦”主题教育活动实施方案

为了使广大党员教师深入学习十二届全国人大一次会议闭幕式上习近平主席的重要讲话，深刻领会习近平主席在讲话中提出的对“中国梦”的阐述，根据学校实际情况，学习习近平主席的讲话精神，特制订东笋小学党支部关于开展“实现伟大中国梦、建设美丽百色”的学习教育活动。

一、工作目标

学习习近平主席在十二届人大一次会议上的讲话内容，了解什么是“中国梦”以及“中国梦”的意义。

二、活动内容

重点学习了习近平主席在就职宣言中论述的“中国梦”。学习主要从“中国梦”的提出，它的基本含义、实现“中国梦”的三个路径、习近平主席首次出访开启“梦想之旅”诠释“中国梦”的意义以及习近平主席出访演讲中阐述中国梦、非洲梦和世界梦的关系，特别是“中国梦”对世界和平发展和共同进步将产生积极、深刻的影响。

三、方法步骤

按照“中国梦”主题实践活动方案，分三个阶段进行。 第一阶段：宣传动员(9月1日—10日)

第二阶段：组织实施(9月10日—11月10月)

组织全体党员两周举行一次“中国梦”的学习活动，并举行关于“实现伟大中国梦、建设美丽百色”的学生征文比赛和书法比赛。

第三阶段：总结提高(11月10日—12月10日)

按照要求认真总结主题实践活动开展情况，形成专题总结报告，并将活动资料整理汇编、归档备查。

党支部开展“中国梦”主题教育活动小结

从9月份起集三个月时间在我校党员干部群众中广泛开展“实现伟大中国梦、建设美丽百色”，使之形成“中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦”共识。

自9月20日起在开展“中国梦”主题教育活动实施方案指导下，规定两周一次党员干部主题活动集中学习。到现在为止，党员干部共学习5次;职工共集中学习3次;分组讨论1次;印制学习资料28份;职工学习心得一篇;学生征文比赛108篇以及全校学生书法比赛。

在党支部组织下，通过开展主题教育活动，全体党员领会了会议精神，系统学习了总书记提出的关于中华民族伟大复兴中国梦的丰富阐述及各级党委开展主题教育实施方案，深刻领会实现“国家富强，民族复兴，人民幸福”的中国梦内涵，中国梦“这是由无数个小梦想组成那就是每个人的梦想，个人的梦想或宏伟或简单，但是正是不同的梦想交织在一起形成了中华民族的梦想”。

“建成人民满意的学校”，是我们每一个教师共同的梦想。如何把个人的梦想汇集形成中国梦呢?作为教育工作者来说，那就是立足本职岗位，一步一个脚印，干一行爱一行，履职尽责，为教育奉献自己的力量，热爱学生，教书育人。每一个人干好自己的本职工作，就是实现中国梦的一部份。

作为教育事业单位，梦想就是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观不断武装自己，不断提高自己的政治思想水平，不断提高职工的思想素质水平，带领全体教职工在党工委的领导下寻找发展机遇。加强基层组织建设，带头讲党课，积极培养入党积极份子，不断充实基层党组织，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为教育工作发展凝聚力量。

党员教师都认为，自己的梦想就是不断提高自己的教学水平，为教育事业贡献自己的一份力量。为实现自己的中国梦，将不懈努力。为建人民满意的学校，将不懈奋斗。

东笋小学党支部“中国梦”主题教育活动显成效

百色市东笋小学支部委员会自“实现伟大中国梦、建设美丽百色”主题教育活动启动仪式以来，学校党支部工作实际，开展了学习习近平主席关于“中国梦”的会议精神，提升教职工办社会满意教育家长放心学校的目标意识，弘扬”正能量“，学校各项工作得到了健康发展。

一、党员教师的思想认识得到明显提升。党员教师一致认为：立足岗位实际，干好本职工作就是在实现中国梦、我的梦。”

二、学校教育教学常规较以前更加井然有序。体现在党员教师早到校、晚离校，工作时间观念强;体现在党员教师备课上课，批改作业，课后反思，辅导学困生认真,师生关系和谐。

三、党员教师读党史、学习气氛浓厚。在学校学校的倡导下，党员教师以学习为载体增强宗旨意识，提升党性修养的自学性得到增强。

四、党员教师的言行得到进一步规范。党员教师模范带头作用得到充分发挥，规范的执教行为引领着学生健康成长。

五、学校党支部的凝聚力，战斗力得到明显增强。具体体现在党员教师履行党员义务自觉，完成各项任务按时质高。

六、党员教师坚持“大排查、大调解”经常化。“大排查”使学校安全整洁，“大调解”促进了学校稳定和谐。

总之，东笋小学党支部“中国梦”主题教育活动求实成效初显。我们相信：随着活动的深入开展，该校党支部将会为百色的美丽繁荣和谐做更大的贡献。

第五篇：小屯乡龙洞小学特色教育活动总结

今年以来，我校特色教育工作以党的十五大精神为指导，以江总书记“三个代表”的重要思想为指针，认真学习和贯彻全国、盛市基础教育工作会议精神，以实施素质教育为目标，以优化课堂教学、探索创新教学为中心，充分发挥了艺术学科的教育功能，在全校教师的共同努力下，取得了一系列可喜的成绩，学校特色教育工作总结。具体做了以下工作：

一、切实执行教育法规，保证艺术课程的开设

艺术教育是学校素质教育的重要内容，艺术教育要得到应有的重视，艺术课程的开设要得到保证，就必须严格执行教育法规。我校把艺术课程的开设，课外活动课程的实施作为对学校工作的重要内容，定期、不定期的对各学科开设情况进行抽查。规范了各年级艺术课程的开设。学校领导及社会各界对艺术教育的认识有了进一步的提高。

二、加强教学常规管理，促进教学规范

课堂教学的质量和效果来自于艺术教师的教学水平和业务素质，教师能给学生一杯水，自己必须具备一桶水。面对课程改革，高素质的艺术教师队伍已成为当前形势的迫切需要。为此，我们在抓好常规教学的同时，组织我校优秀骨干教师，进行了贯彻全国艺术教育整体规划和纲要以及艺术课程改革培训。教师认真备课，设计教案，制定教学计划等。学校学科骨干教师在学校领导的支持下，充分发挥骨干作用，认真执行教学常规，带头上好公开课。确保了艺术学科教学规范的执行，提高了课堂教学效率。

三、加强艺术器材配备力度，为艺术教师创造好的硬件环境

为进一步加强艺术教育，改善办学条件，我校投资万余元，购买音乐器材、配备鼓号服装等，从根本上解决了音、美器材不足，缺口较大的问题。为教师上课，上好课提供了保证。

四、积极开展教科研活动，努力提高艺术教师理论水平

教学研究是教师的职责。为此，我们要求每一位艺术教师都要不断探索教学理论，研究教学规律，总结教学经验，由传授型向研究型转化，努力学习和实践新的教学模式，从实际出发，开展应用性课题研究。

五、积极开展艺术教育活动，提高学生整体艺术素质

艺术教育活动是提供学生参与和实践的大舞台，只有通过艺术教育活动，才能不断提高学生的艺术修养和整体艺术素质。今年我校多次组织各种艺术活动。 回顾今年以来的艺教工作，我们认为，在各级教育、文化主管部门的关心支持下，经过广大艺术教育工作者的努力，我校的艺术教育工作确实在不断改革、发展中取得了一定的成绩，为社会主义精神文明建设和社会主义文化艺术事业作出了重要的贡献。但是与社会主义经济发展的需求及对人才素质的要求来看，还有一定差距。艺术教师的社会价值主要在于不仅可以陶冶人的情感，哺育人的理性，形成人对事物的整体反应方式，从而激发潜在的创造力，造就全面和谐发展的人才。它不仅影响着学生的深刻的短期行为和局部变化，而且能产生长远的和潜移默化的影响。因此，根据我校的教育实际要进一步理清思路，强化机遇意识和创新意识，为培养跨世纪的一代新人，切实把我校的艺教工作推向新台阶。

首先，要结合学习党的十七大精神及《中国教育改革和发展纲要》，进一步加强对学校艺术教育工作的领导，把艺术教育工作列入学校工作的重要议事日程，江艺术教育工作做的更好。第二，要坚定不移地把艺教工作纳入素质教育的轨道，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，坚持全面提高学生素质，严格照国家的课程计划，开足、开齐，上好艺术类课程。第三，要进一步加强师资建设和创设良好的硬件设备条件，在实施教育现代化工程中，面对新的挑战，艺术教师的思想素质、业务素质要上一个新台阶。在艺教设备、设施方面要进一步完善的同时，充分利用艺教设备，提高使用率及使用效果。第四，要创出艺术教育教学的新路子，加强艺术类课程课堂教学模式的研究。通过教育教研，以现代教学理念处理好课堂教学中艺术知识传授、技能训练和思维、创造能力及个性心理品质培养之间的关系。同时继续探索学校艺术教育与社区社会经济发展相结合的新路子。

当前，我校的教育现代化正在逐步实施，素质教育正在深入推进，这为艺术教育的发展和提供了良好的机遇，我们相信只要全体艺术教育教师不懈地努力，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，开创出艺教工作新局面。

大方县小屯乡龙洞小学 2014年11月14日